人教版九年级语文上册同步练习题：13 唐诗五首

人教部编版九年级上册《第13课诗词三首》2020年同步练习卷一、积累运用1. 下面加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A.烂柯（kē）碧溪（xī）空吟（yín）丙辰（chén）B.侧畔（pàn）歧路（qí）宫阙（quē）沧海（cāng）C.太行（háng）蝉娟（chán）投箸（zhù）凄凉（qī）D.绮户（qí）金樽（zūn）琼楼（qióng）垂钓（diào）2. 下面加点词解释有误的一项是（）A.直挂云帆济沧海济：渡。

B.玉盘珍羞直万钱直：同“值”，价值。

C.暂凭杯酒长精神长：增长，振作。

D.何事长向别时圆何事：什么事情。

3. 下面句子没有使用修辞手法的一项是（）A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

B.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

C.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

D.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

4. 用诗词原句填空。

（1）《行路难（其一）》中比喻诗人前途艰险的句子是“________，________”。

（2）李白《行路难（其一）》中充满信心展望未来的句子是“________，________”。

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表明时代进步，新人辈出的诗句是“________，________”。

（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故来写自己离开家乡之久的诗句是“________，________”。

（5）在《水调歌头》中，苏轼吟咏的“________，________”，寄托了对远方亲人的美好祝愿，成为千古传唱的名句。

5. 下列文学常识中说法正确的一项是（）A.《岳阳楼记》中“……岳阳楼之大观也，前人之述备矣”，“前人”包括了唐朝的李白、杜甫和南宋的陈与义，因为他们都写过描写岳阳楼的诗句。

B.《岳阳楼记》《醉翁亭记》《水调歌头》的作者都出自“唐宋八大家”。

C.李白的《行路难（其一）》、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》都是七言律诗。

2020年九年级语文上册13《诗词三首》同步练习1.下列句子中加点字注音完全正确的一项是( )A.欲渡黄河冰塞川(sài)B.暂凭杯酒长精神(cháng)C.转朱阁,低绮户,照无眠(mǐn)D.高处不胜寒(shèng)2.解释下列句子中加点的词语。

(1)拔剑四顾心茫然茫然:(2)多歧路,今安在安:(3)怀旧空吟闻笛赋空:(4)起舞弄清影,何似在人间何似:3.下列作家、作品、时代对应有误的一项是( )A.李白—《行路难》(其一)—唐代B.刘禹锡—《酬乐天扬州初逢席上见赠》—唐代C.苏轼—《水调歌头》—宋代D.张岱—《湖心亭看雪》—宋代3.下列关于诗词的文学常识表述不正确的一项是( )A.近体诗的格律有严格的规定,一般分为两大类:律诗、绝句。

B.在诗歌发展史上,把唐代以前的诗歌和唐代讲究格律的诗称为“古体诗”。

C.律诗一般由四联组成,每联两句,分别为首联、颔联、颈联、尾联。

D.近体诗用韵很严,除首句可以入韵也可不入韵外,各联的偶句必须押韵。

4.阅读诗歌<<酬乐天扬州初逢席上见赠>>,回答问题。

(1)下列对这首诗内容的理解,错误的一项是( )A.首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和积聚已久的愤激之情。

B.颔联写诗人回到了久别的家乡,虽人事全非,心里却有欣慰之情。

C.颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。

D.尾联点明酬赠题意,既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉。

(2)颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来为人们所称赞,试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度,说一说你的理解。

①思想感情:②哲理:5.阅读<<水调歌头>>这首词,回答问题。

(1)下列关于原文表述有误的一项是( )A.最初的词都是配乐歌唱的,写词时依据的乐谱叫“词调”,各种词调的名称便是“词牌”,“水调歌头”就是一个词牌名。

B.词前小序“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由”,陈述了词人写作时的心情,交代创作缘由。

人教版九年级语文上册同步练习：13 唐诗五首1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．东皋．(ɡāo) 徙倚．(yǐ) 落晖．(huī)B．萋．萋(qī) 鹦．鹉(yīnɡ) 日暮．(mù)C．征蓬．(pénɡ) 汉塞．(sài) 燕．然(yàn)D．荆．门(jīnɡ) 马蹄．(tí) 沙堤．(dī)2．下列加点词解释不正确的一项是( )A．徙倚．．欲何依(徘徊)B．使．至塞上(出使)C．单车欲问边．(边塞)D．仍怜．故乡水(喜爱)3．在以下语段横线处依次填入四个句子，排序正确的一项是( )__________。

__________。

__________。

__________。

晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞；唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华；革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。

而我们的方式，就是《中国诗词大会》。

①世易时移，诗心不改②千秋万岁名，寂寞身后事③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承A．③②①④B．②③①④C．①④②③D．②①④③4．下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。

为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与唐诗”读书活动。

①通过本次活动，使广大师生对唐诗有了更深刻的理解。

②阅读唐诗不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。

大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。

修改①：____________________________________________________________________ 修改②：_____________________________________________________________________ 5．填空。

(1)《野望》中描绘萧瑟静谧的山野景色的诗句是：____________________，__________________。

13诗词三首夯实基础巩固知识预习自测1.给加点字注音或根据拼音写汉字。

投zhù(箸)侧pàn(畔)冰塞．川(sè)歧．路(qí) 宫què(阙) 济．沧海(jì)烂柯．人(kē) 长．精神(zhǎng)chán(婵)娟qióng(琼)楼玉宇2.解释下列加点词在文中的意思。

(1)玉盘珍羞直．．万钱羞:同“馐”,美味的食物直:同“值”,价值(2)多歧路,今安．在安:哪里(3)直挂云帆济．沧海济:渡(4)酬．乐天扬州初逢席上见赠．．酬:这里指以诗相答见赠:送给(我)(5)到乡翻．似烂柯人翻:副词,反而(6)暂凭杯酒长．精神长:增长,振作(7)把酒．．问青天把酒:端起酒杯(8)高处不胜．．寒不胜:经不住,承受不了(9)何似．．在人间何似:哪里比得上(10)不应有恨．恨:怨恨(11)何事．．长向别时圆何事:为什么3.名句默写。

(1)李白在《行路难》(其一)中通过“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画,形象地揭示了作者内心的苦闷抑郁。

(2)《行路难》(其一)中用比喻修辞表现诗人欲行无路、心绪茫然的句子是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。

(3)《行路难》(其一)中运用典故的诗句是“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”。

(4)《行路难》(其一)中表现诗人不怕艰难,充满信心,有远大抱负和坚定信念的名句是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”。

(6)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,表明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。

(7)苏轼在《水调歌头》的下阕中描写月光流转的名句是“转朱阁,低绮户,照无眠”。

(8)苏轼在《水调歌头》下阕中用埋怨的口吻表达对月亮无可奈何的句子是“不应有恨,何事长向别时圆”。

人教部编版九年级上册第三单元第13课《诗词三首》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字的注音有误的一项是（）A．金樽．（zūn）凄．凉（qī）烂柯．（kē）朱阁．（gé）B．投箸．（zhù）茫．然（máng）宫阙．（què）婵．娟（chán）C．琼．楼（qióng）歧．路（qí）沧．海（cāng）玉宇．（yǔ）D．侧畔．（pàn）暂．凭（zàn）绮．户（yǐ）长．精神（zhǎng）2．下列句子中加点词解释有误的一项是（）A．直挂云帆济．沧海（渡）B．暂凭杯酒长．精神（增长，振作）C．何似．．在人间（哪里比得上）D．千里共婵娟．．（妇女容颜美好的样子）3．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．停杯/投箸/不能食，拔剑/四顾/心茫然B．巴山/楚水/凄凉地，二十/三年/弃置身C．不知/天上/宫阙，今夕/是何年D．起舞/弄清影，何似/在人间4．对本课诗歌的赏析有误的一项是（）A．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”是大诗人白居易的字。

刘禹锡在扬州遇到白居易，酒宴上白居易写了一首诗，对刘禹锡屡遭贬谪、怀才不遇的命运寄予深切的同情，于是诗人写了这首诗来答谢。

B．《酬乐天扬州初逢席上见赠》首联尽写自己被贬后的愤懑之情，但诗人并没有直接倾诉自己的情感，而是通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字眼表达出来，使诗歌具有强烈的艺术感染力。

C．《行路难（其一）》的开头两句以夸张的笔法营造了欢乐的宴饮气氛，表现了诗人愉悦的心情。

D．《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对切经受离别之苦的人的祝福。

5．下列句子中不含通假字的一项是（）A．玉盘珍羞直万钱B．政通人和，百废俱兴C．云归而岩穴暝D．属予作文以记之6．下列加点词与现代汉语意义相同的一项是（）A．微．斯人，吾谁与归B．去国．怀乡C．醉翁之意．不在酒D．惟长堤一痕．7．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A．此则岳阳楼之大观．．也（壮丽景象）B．云归而岩穴瞑．（昏暗）C．连月不开．（开放）D．是．日更定矣（这）8．下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（）A．至于/负者/歌于途，行者/休于树B．先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐C．野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴D．居庙堂/之高则忧/其民，处江湖之远/则忧其君9．下列句子翻译不正确的一项是（）A．览物之情，得无异乎？译文：看了自然景物而触发的感情，怎么会有所不同呢？B．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？译文：我曾经探求过古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种表现，为什么呢？C．山水之乐，得之心而寓之酒也。

部编版九年级（上）《第13课诗词三首》同步练习卷（1）部编版九年级上册《第13课诗词三首》同步练习卷（1）一、积累运用1．（3分）给下列加点字注音。

歧．路金樽．珍羞．投箸．2．给下列诗句划分节奏（1）金樽（zūn）清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

3．解释下面句中加点的词。

（1）金樽清酒斗十千．．．．．清酒：。

斗十千：（2）玉盘珍羞直．．万钱羞：。

直：（3）长风破浪会．有时会：（4）直挂云帆济．．．沧海云帆：济：4．（3分）默写。

（1）《行路难》中写饯别的饭食价值不菲而作者心中烦闷难以下咽的句子是（2）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：（3）《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：（4）《行路难》表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的名句是：（5）《行路难》诗中借用典故希望得到重用的诗句是：（6）《行路难》诗中强烈的对比衬托诗人内心悲苦的诗句是：5．（3分）下面诗句没有运用典故的一项是（）A．怀旧空吟闻笛赋B．忽复乘舟梦日边C．到乡翻似烂柯人D．拔剑四顾心茫然二、课内精读。

6．阅读李白的《行路难》（其一），完成题目。

（1）请分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗所蕴含的情感。

（2）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句写得极好，请简要分析。

三、拓展阅读。

7．阅读下面这首古诗，回答下列各题。

送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。

怅别三河道，言追六郡雄。

雁山横代北，狐塞接云中。

勿使燕然上，惟留汉将功。

【注释】①魏大：陈子昂的友人。

姓魏，在兄弟中排行第一，故称。

②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除边患了而受金石之赏。

③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。

④代：代州。

⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。

⑥云中：云中郡，边塞重镇。

⑦燕然：燕然山。

东名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。

13《诗词三首》《行路难》（其一）同步练习（原卷）1、给下列加点的字注音金樽．( ) 投箸．( ) 歧．路( ) 冰塞．川（）济沧．．海（）（）2、解释下列的词语。

（1）樽．：______________________（2）斗十千：_____________________________（3）珍羞：_________________。

羞，同__________，_____________。

（4）直：同__________。

（5）箸．：____________。

（6）今安在：_______________。

安，_____________。

（7）云帆：________________。

（8）济：_____________。

3、生活中难免经历痛苦与挫折，请你用本诗中的句子对身处逆境的朋友进行激励或劝勉：___________________________________________4、本诗使用典故古人能有此机遇，自己也不见得没有的句子：_________________________________5、诗人以“行路难”比喻，诗中具体体现“行路难”（照应题目）的诗句： ______________________________________________________________6、选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项（）A．本诗描写了人世间的坎坷，抒发了诗人的人生追求，表现了诗人乐观自信的人生态度。

B．“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句，以富有表现力的动词，生动地表现出诗人悲愤、郁闷的心情。

C．“冰塞川”“雪满山”两个比喻不仅将抽象的概念化为具体可感的形象，而且因其带有浓厚的夸饰色彩使两句诗颇具豪放的气势。

D．“多歧路，今安在？”表现诗人已从迷惘中清醒过来，以古人的崇高志向自勉。

7.对《行路难》赏析有误的一项是( )A、这诗句选自李白的《行路难》,是诗人于天宝三载初离朝廷,离开长安时所作。

最新教学资料·部编版初中语文13 诗词三首行路难(其一) 酬乐天扬州初逢席上见赠01 积累运用1．给下列加点字注音。

金樽．(zūn)珍羞．(xiū)投箸．(zhù)侧畔．(pàn) 长．精神(zhǎng)2．解释下面句中加点的词。

(1)玉盘珍羞直．．万钱羞：同“馐”，美味的食物直：同“值”，价值(2)长风破浪会．有时会：一定、必然(3)直挂云帆济．沧海济：渡(4)酬．乐天扬州初逢席上见赠酬：以诗相达(5)暂凭杯酒长．精神长：增长，振作3．文学常识填空。

(1)《行路难》(其一)选自《李太白全集》。

行路难，乐府古题。

诗人李白，字太白，号青莲居士，唐代(朝代)伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。

其代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》等。

(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《刘禹锡集》。

诗人刘禹锡，唐代文学家、哲学家，字梦得，洛阳人，有“诗豪”之称。

4．默写。

(1)《行路难》(其一)中比喻诗人仕途受阻的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句诗，用四个连续的动作，形象地表现了李白内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗表现作者积极入世，对人生前途充满乐观豪迈的心态。

(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定将要取代旧事物的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。

5．下面诗句没有运用典故的一项是(D)A．怀旧空吟闻笛赋B．忽复乘舟梦日边C．到乡翻似烂柯人 D．拔剑四顾心茫然6．下列对书法作品的赏析，不恰当的一项是(C)A．笔断意连，牵丝不断 B．劲健雄峻，神韵飘逸C．和谐匀称，端庄整齐 D．笔意流畅，粗细相间02 课内精读(一)阅读李白的《行路难》(其一)，完成题目。

《13 诗词三首》同步练习题1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.金樽．(zūn) 投箸．(zhù) 歧．路(qí)B.赠．言(zèng) 凄．凉(qī) 闻笛赋．(fù)C.烂柯．(kē) 侧畔．(pàn) 宫阙．(què)D.琼．楼(qióng) 绮．户(yǐ) 婵．娟(chán)2.下列诗句中加点词的解释有误的一项是( )A.直挂云帆济．沧海济:渡。

B.二十三年弃．置．身．弃置身:指遭受贬谪的诗人自己。

C.暂凭杯酒长．精神长:增长,振作。

D.千里共婵．娟．婵娟:美女。

3.下列对诗歌赏析有误的一项是( )A.李白以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

B.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。

C.《水调歌头》一词的上片极写词人在“天上”“人间”的徘徊、矛盾;下片对月怀人,表达政治上失意、思念兄弟的抑郁惆怅之情。

D.刘禹锡以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”“沉舟”“病树”写出了内心的凄苦,但“千帆过”“万木春”更表现出他乐观和豁达的情怀。

4.根据诗词内容填空。

(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人遭贬谪后无限辛酸、愤懑不平的诗句是: , 。

(2)《水调歌头》中的“, ”,向世间所有离别的亲人(包括自己的兄弟),发出深挚的慰问和祝愿,给全词增加了积极奋发的意蕴。

(3)李白《行路难》(其一)一诗中,表现诗人具有远大政治抱负和强烈自信心的句子是: , 。

课内品读(一)阅读下面的唐诗,完成第5~7 题。

行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

5.诗人面对华美的酒席,却用、、、四个连续的动词,形象地表达了自己的感情。