得阅读者得天下,孩子的阅读黄金期只有六年

2023年陪孩子读书心得体会(精选13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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读书的好处心得体会_关于读书的感悟读书是人生的一门最不缺少的功课，读书的好处有很多，对于读书的好处你应该也有自己的心得体会吧。

下面是店铺带来的读书的好处心得体会范文，欢迎查看。

读书的好处心得体会500字范文篇1书籍是人类智慧的结晶，我们在读一本好书的时候，我们会发现书中的智慧，并且在无形之中将其吸收，化作自己的智慧，这便是读好书的好处一增长智慧。

在所有的书当中，也许只有教科书是我们最熟悉的书籍了。

因为教科书才能够真正做到教育人，培养人。

因为书籍，我们从幼稚走向了成熟，在成熟之中做到自立，自信，自强;因为书籍，我们从无知走向了博学，在博学之中吸收更多知识，并感悟人生真谛;因为书籍，我们从小溪走向了大海，在大海之中感受着智慧浪花带来的快乐。

书籍就是这样，它能增长我们的智慧，体验快乐。

古人云“读书破万卷，下笔如有神”“书犹药也，善读之可以医愚”。

现在又有了“学好物理化，走遍全天下”等说法。

可见，在古代，已经有人对读书作了深刻的认识。

所以，读书，读好书，对于我们尤其是青少年来讲，是多么重要。

张艺谋，曾经是一个工厂的工人，长时间的下乡生活使他明白，只有读书才是他唯一出路的救命稻草。

经过长时间的努力，最终成为了一个佼佼者，后被誉为影坛奇才。

这便是读书的另一个好处一改变一个人的命运。

读书的好处心得体会500字范文篇2我总以为一个人与一本书的邂逅是一种弥足珍贵的缘分，也许拨开书页，看到的是致一的文字，然而这些呆板的墨色下掩藏的却是一个真实的活生生的灵魂，这个灵魂时常闪躲，但亦毫不羞怯的袒露着。

《活着》就是这样一本有生命的书。

我深深记得初读《活着》的感受，从初始的悠然到其后的凝重，翻动书页的手指愈渐迟疑，我感到心中似乎有一种神秘的期待--呼唤着一个转折，一个让主角走向幸福的转折，然而，我失望了，作者是那么的残忍和吝啬，我几乎是一路心痛的读到最后。

当我满心酸楚地合上书页，猛然望见封面一袭鲜血般的暗红，刺目一如长长伤口上的血淋淋，却又宛如生命勃勃的涌动，似乎是悲哀，是一抹浓重的叹息，又仿佛一陈热烈的律动......我的泪直直的落了下来。

阅读的六个阶段青青阅读教育专家认为，1岁就可以开始引导小宝贝的阅读兴趣，这阶段称为亲自阅读。

3岁以前的阅读及3-8岁之间的阅读也是一个分水岭。

而8岁-14岁是孩子的黄金读书阶段，对孩子树立正确的人生观起到决定性的作用。

那么，想给孩子培养良好的阅读习惯，需要从几岁开始呢？每个阶段需要怎样的引导？孩子每个阶段的阅读应该注重什么呢？阅读的六个阶段第一个台阶：图画书图画书是用图画与文字来共同传达作者意图的书，它特别注意画面的趣味性和连贯性，以连续的视觉映像吸引孩子的注意力，使孩子能满怀兴趣地读完。

▲阅读的第一个台阶是图画书。

这个阶段从孩子出生就可以开始，一般在小学低年级结束。

由于孩子还不熟悉文字阅读，因此在孩子上学前，图画书的阅读以家长的朗读为主，孩子作为听众，作为第二读者感受读书的乐趣。

在孩子上学后，随着识字量的逐渐增加，就可以逐步把朗读的任务向孩子转移了。

这时，从图画书的朗读中，孩子可以感觉到学校里认字教学和在家里自主阅读的意义：解放自我，赢得独立，获得快乐，感受成长的快乐和充实。

只要家长留心，踏上第一个台阶非常容易。

凡是认字的爸爸妈妈都可以引导孩子阅读《古纳什小兔》等图画书，方法是爸爸妈妈每天花二十分钟给孩子朗读。

在朗读过程中，爸爸妈妈可以用手指指着图画书中的精美图画给孩子很多描述，也可以指着图画书中的大字体文字教孩子认字。

通过爸爸妈妈的亲子朗读和孩子自己的大声跟读，孩子可以认识很多字。

比认字更重要的是培养出了孩子对图书的兴趣。

因此产生的兴趣优势和认字优势对孩子非常有帮助，可以让孩子很快地习惯小学的学习和生活。

第二个台阶：简短文字书简短文字书是每篇文章的内容比较简单且篇幅相对短小的书，书中可以有很多插图，这些插图并非必不可少，但能增加读者阅读的兴趣。

▲阅读的第二个阶段是简短文字书。

这个阶段从孩子上小学开始，持续两年时间或更长时间。

随着孩子对文字阅读越来越熟练，在这个阶段的朗读要实现从以家长为主到以孩子为主的过渡。

浅谈课外阅读对小学生的重要性古人曾说：“三日不读，语言无味，面目可憎”，意思是说，阅读使人优雅。

此外还有“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读百遍，其义自现”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等说法也流传千古。

“头悬梁，锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等刻苦阅读的故事大家一定耳熟能详。

在外国，德国有句谚语：“一个家庭没有书，就等于一间房子没有窗子。

”可见，阅读具有着重要的地位和作用。

那么，具体到我们小学生而言，加强阅读，其重要性体现在那些方面呢？下面，我和各位家长朋友一块交流这个问题。

首先，小学生正处于阅读的黄金期，正是应该加强阅读的时候。

为什么说高年级的小学生正处于阅读的黄金期呢？一方面，从一个人的成长规律讲，5岁左右，儿童开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期；5—7岁，孩子进入大量识字的阶段；8—10岁，就进入自由流畅阅读的阶段。

也就是说，8—10岁阶段，孩子进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。

另一方面，从我国教育升学考试制度安排方面讲，当前也是孩子们阅读的黄金时期。

因为等孩子上了中学，尤其是到了初二下学期和高中阶段，各学校为了中、高考普遍增加了师生的学习时间、习题数量，孩子们没有时间阅读。

等到了大学阶段，孩子们又面临着繁重的学业、英语考级、教研、就业、实习打工压力，也很难拿出时间集中阅读。

再分析现在语文试卷的出题，不难看出从四年级开始，试卷以大量的阅读占主导，阅读和写作的分值就70分以上。

可见小学生正处于阅读的黄金期。

其次，黄金期的阅读对孩子一生的发展影响很大。

在黄金阅读期，如果学生掌握了高效的阅读方法，阅读了大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍，就为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定（西北放羊娃的故事）、以及学习的能力打下了坚实的基础。

如果错过了这一黄金阅读期，孩子们未来的发展将会受到很大的影响。

例如：当前，许多中学生的语言文字水平逐年下降，直接影响语文成绩。

《陪孩子走过小学六年》的读后感《陪孩子走过小学六年》的读后感（通用15篇）认真读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨坐下来好好写写读后感吧。

那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的《陪孩子走过小学六年》的读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《陪孩子走过小学六年》的读后感篇1在网上看到《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍，觉得心里有些触动，正好儿子刚上高中，我就毫不犹豫的买了这本书，理由是这本书是推荐给家长看的。

回到家之后，利用空闲时间慢慢品读，更有一种相见恨晚的感觉。

读了一遍后，又挑重点地方读了第二遍。

本书的作者是刘称莲。

她是一个普通的母亲，在培养自己孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育环境，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，用科学的方法培养自己的孩子，18年的时间，她培养了一个素质全面，成绩优秀的女儿，她的女儿同时被北大和香港大学录取。

本书重点记录了她的女儿在小学阶段成长的点滴。

读完此书，作为教师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比真的是汗颜。

在培养孩子的写作潜力上，我没有像作者那样给孩子写作文；在培养孩子的耐心时，我没有像作者那样陪孩子一起玩拼图，让孩子从中体会到输得起的人生态度;在节假日，我很少把逛书店作为孩子休闲交流的地方，让孩子泡在书海中学习和感受等等，这一桩桩事例，无不体现出作者的出发点，都是基于有利于孩子成长来思考的。

回想儿子在上小学的的时候有主动读书的愿望时，我没有吝啬钱，给儿子买了全套的《淘气包马小跳》。

看到儿子捧着新爱的书读的时候，我真的感觉的由衷的高兴，当儿子读完这一套之后，又读了杨红樱的《笑猫日记》和《漂亮老师和坏小子》系列，但远远不够。

如今儿子读完的书包括了校园文学、四大名著、科普知识等等，只要是儿子买书的要求，我一律同意。

此刻我感觉到儿子写作文不在像以前那样词穷了。

书读多了，他的想象力也丰富了，孩子真的是爱上了阅读。

得阅读者得天下，初中语文教学阅读到底有多重要中国教育学会小学语文教学专业委员会理事、教育部语文课程标准专家组核心成员崔峦在《解析部编教材，把准语文教学趋向》中讲到当下语文考察的发展趋势：语文高考的出题原则是要让15%的孩子做不完题，更不要提检查！阅读材料将由文学题材为主转为文学、科学、地理、历史……作文考两篇，10分的微写作，还有就是大作文！阅读理解题目由客观题全部变为主观题，尤其注重考感受！学好语文很重要，等到高中，再想突击语文，那是不可能的了！以上五条并非危言耸听，讲话里把握了语文的考试方向，几乎每条都和阅读脱不了干系，我们一一对应：大量的阅读，形成完整的知识储备，才能在考试中快速理解题目，抓紧时间做题；阅读理解不止考文学知识，科学、地理、历史等知识更是需要孩子在平时的阅读中积累，扩大阅读面等于扩大知识面，不能一日促成；作文分为微作文和大作文，作文的写作只依托一个学习方法，就是大量的阅读，没有阅读量支撑，在一场考试中完成两篇作文，对孩子来说极其困难；语文只能积累不能突击，高中再好好学语文已经错过了最好时间，孩子要从小学就开始打基础。

在最新教育政策和大型考试里我们可以看出：得语文者得天下！而在近年的语文考试发展趋势中我们也可以看出：得阅读者得天下！01阅读到底有多重要阅读的重要性也不是第一次被提出。

新九年义务教育全日制小学《语文教学大纲》中曾明确规定：课外阅读总量，要求五年制不少于100 万字，六年制不少于150万字。

当代著名哲学家、武汉大学资深教授陶德麟针对当前语文教育现状，呼吁：青少年趁小的时候，记忆力好的时候，多读一些经典名著。

安徒生奖获得者、当代著名作家曹文轩有次接受记者采访，记者问到：如何有效提高孩子的语文成绩？曹文轩回答：教材只能提供少量的课文，光是教课文、读课文，不拓展阅读量，怎么用力，语文素养也不可能真正提升上去。

中国孩子的阅读量还远远不够，离语文考试要求还很遥远，一是没有好的阅读习惯；二是没有好的阅读环境。

课外阅读的重要性(总结10篇)课外阅读的重要性(总结10篇)课外阅读的重要性（一）：1.课外阅读有利于提高学生的语文水平。

要训练和培养学生阅读的熟练技巧，构成较强的阅读本事，仅有经过有计划的、很多的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。

课外阅读能够拓宽学生的视野、丰富学生的知识，使学生具备较广阔的知识背景和认知本事。

当新的学习资料呈此刻他们面前时，他们就会比别的学生学得更好、学得更快。

由于学生把广泛阅读积累的很多词汇和写作方法迁移并运用到自我的学习与写作中，语文本事便会得到很大程度的提高。

2.课外阅读有利于学生思想道德品质的提高。

大多数学生都会在自我心中树立一个英雄形象或学习的榜样，而教师、科学家、军人、医生、工程师等崇高的职业人士往往会成为他们学习、模仿或崇拜喜欢的对象。

相当一部分学生是经过阅读各类书籍认识他们的，学生在阅读时会潜意识地将自我的思想、行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质，并进取地履行到自身的思想及行为方式上。

3.课外阅读有利于小学生发展个性。

扩大孩子的课外阅读面能够使孩子个性健康、顺利地发展。

阅读好的书刊、作品能够陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。

而整天埋于题海、不关心世事的孩子，其个性往往比较忧郁、孤僻。

每个学生都有自我的个性，所以在教育教学中必须学会因材施教，扩充孩子的课外阅读量，尊重孩子的个性发展，使每个孩子都有自我最独特的个性，以适应社会发展的需要。

4.课外阅读有利于各科的学习。

课外阅读不仅仅有利于语文水平的提高，同时对其他学科的学习也有很多正面影响。

课外阅读不仅仅能够使学生开阔视野、增长知识、培养良好的阅读本事，还能够进一步巩固学生在课内学到的各种知识，学生会将自我从课外学到的知识融汇到他们从课内书籍中所获得的知识中去，融会贯通，构成一种良性循环，使知识更加牢固。

鼓励孩子好好读书的话100句1.勤奋读书，每一天都是你走向成功的步伐。

2.知识像金矿，要你不断挖掘，财富才会越来越多。

3.读书就像种田，只有付出辛勤的汗水，才能收获丰富的果实。

4.每一次努力读书，都是你实现梦想的一小步。

5.知识是解决问题的钥匙，读书是打开这扇门的钥匙。

6.读书不是为了别人，而是为了自己，为了更好的未来。

7.知识是唯一的资产，越积累越丰富，越投资越有价值。

8.只有通过读书，才能把梦想变成现实。

9.不要怕失败，每一次尝试都是你成功的前奏。

10.读书是一种享受，也是一种责任，更是一种快乐。

11.知识就是力量，读书是获取知识的途径。

12.读书是一种智慧，可以改变命运，创造奇迹。

13.读书是积累知识的过程，也是提高自己的过程。

14.知识是无价的财富，读书是获取它的金钥匙。

15.只有不断学习，才能跟上时代的步伐，不被淘汰。

16.读书是一种习惯，也是一种生活方式。

17.知识是永不枯竭的财富，读书是开启这个宝库的钥匙。

18.读书是一种投资，也是一种回报。

19.只有读书，才能有更大的发展空间和机会。

20.读书是一种勇气，也是一种坚持。

21.孩子，你在学校的每一份付出都将成为你未来翱翔的翅膀。

相信自己的潜力，积极阅读，不断积累知识。

无论成绩如何，重要的是你一直在努力读书，积淀着成长。

加油读书，愿你不断汲取知识的营养，茁壮成长，成为未来世界的璀璨之星！22.多读书，行万里路。

好读书，开卷有益。

读好书，良师益友。

勤读书，学海无涯。

世界读书日，愿你遨游书海，其乐无穷。

下笔如神，收获无限。

23.孩子，读书是成长的必经之路。

‘今天的努力，成就未来的精彩’，希望你能珍惜现在的时光，多读书，多学习。

相信你的未来一定会更加充实，更加美好。

加油，孩子，你的潜力是无限的，未来可期！24.读书破万卷，下笔如有神。

小朋友，好好读书，让你的大脑充满智慧，让你的未来更加光明。

25.书中自有黄金屋，好好读书，前途无量。

26.每个孩子都是一颗璀璨的星星，努力读书可以让你们熠熠生辉，绽放出独特的光芒。

孩子的成长是父母的一场修行孩子的成长是父母的一次修行，只有父母自己强大了，才能接纳孩子的错误，才能引导孩子走出错误。

我们爱孩子，不是替孩子做他应该做的事情，不是包办，有的时候，孩子自己承担后果，反而能让他更加坚强、更加聪明。

只有自己试错、纠错，才能吸取教训，这才是成长。

作为父母，不是天生就会做父母，做好父母的工作，也不是天生就会，当好父母是一项技能活儿，需要我们不断的练习甚至是修炼。

我们应该怎样做呢？ 1、不要把孩子的教育事情完全交给学校，交给老师。

当你把孩子送进幼儿园、送进小学，一位老师的教师孩子成长的主要负责人那就错了，父母才是第一教育者。

当孩子出现问题后，不应该首先抱怨老师的不负责任，而应该首先反思自己的教育方式、教育方法。

孩子淘气，你给了孩子充分的自由，却没有告诉他规则，没有教会他自由是在规则范围之内的；孩子经常哭闹，你顺从了孩子，却没有意识到你被孩子控制了，可外面的世界是不会事事如孩子所愿的；孩子尿裤子了，你抱怨老师粗心，却没有意识到你没有培养孩子基本的生活技能；孩子乱扔东西，没有好的习惯，你指责老师不负责任，却没有意识到在家庭教育中你们包办太多，孩子没有收拾的意识与能力。

2、放下手机，让孩子带着你玩。

放下父母的架子，放下手机，认识到培养孩子是你最大的事业，要跟孩子一起去感受生活美好，去理解孩子的情绪，去看见孩子的成长，用行动去感染孩子。

孩子就像一块白板，他们首先通过观察父母的行为、模仿父母的行为来形成自己对世界的初步认识，一个爱阅读的母亲，孩子往往也会阅读；一个母亲勤快，孩子往往也会勤快；一个喜欢骂人的母亲，孩子往往也会骂人。

3、和孩子一起阅读。

慢慢培养孩子的阅读兴趣与能力。

苏霍姆林斯基指出，孩子学习成绩差，是孩子的阅读出现了问题，解决孩子成绩差的问题，不是补课，不是不停的督促，而是阅读、阅读、再阅读。

阅读这种技能，在小学阶段就应该培养达到一定程度。

在孩子小学毕业前，一定要和孩子一起阅读，培养孩子阅读的能力，培养阅读的兴趣。

阅读理解心得体会阅读理解心得体会1阅读理解是学习的基本功，无论在学校还是在工作中，都离不开阅读理解。

通过阅读理解，我们可以获取大量的信息，拓宽知识面，培养思维能力。

在我的学习和工作生活中，我深刻体会到阅读理解的重要性和提高方法，以下是我个人的心得体会。

首先，提高阅读理解能力需要有正确的阅读态度和方法。

阅读是为了获取知识和信息的过程，因此要具备求知欲和好奇心。

在阅读过程中，我们要注重积累词汇和句型，提高阅读速度和理解能力。

同时，我们要有系统的阅读方法，如先浏览全文，理解大意，再逐段细读，思考中心思想和作者观点。

尤其要注意分辨主观观点和客观事实，不要被作者的`主观看法给左右了自己的判断。

其次，对于复杂的阅读材料，我们要善于运用阅读技巧。

例如，遇到生词或不熟悉的词汇，可以通过上下文猜测词义，或者查字典加深理解。

对于长篇阅读材料，我们可以先读段落首句和末句，然后从段落中找关键句和关键词，抓住文章核心和主题。

此外，注意找出主要信息和细节信息的区别，合理分配阅读时间和注意力。

在做阅读理解题时，要仔细阅读问题，理解问题的要求，根据所读文章寻找答案，尽量避免主观臆断和过度解读。

在实践中，我深刻认识到良好的阅读习惯对阅读理解能力的重要性。

每天坚持阅读，尤其是大量阅读各种类型的文章，对于提高阅读理解能力有很大的帮助。

同时，也要注重多种阅读材料的综合运用，如阅读报纸、杂志、小说、论文等不同的文体和题材。

阅读时可以用笔标注重要信息，帮助理解和记忆。

多进行文章的归纳总结，提取文章的中心思想和关键词句，加深记忆和理解。

最后，阅读理解能力的提高需要不断的练习和反思。

通过做大量的阅读理解练习题，不断锻炼自己的阅读速度和理解能力。

在做题后要及时反思，找出自己的不足和错误，并总结改进方法。

可以借助老师和同学的帮助，相互交流讨论，提高思维的灵活性和敏捷性。

另外，还可以参加一些阅读训练班和比赛，增加自己的经验和能力。

综上所述，阅读理解是一个持续学习和提高的过程。