校园性骚扰的调查与处理流程共80页文档

防性防侵害应急处置流程防性防侵害应急处置流程1为了快速、正确、有效地处置学生性侵害事件，学校制定了以下处置措施：1、立即报警。

一旦发现学生性侵害事件，学校应立即报警，并配合警方开展调查工作。

2、保护受害学生。

学校应立即采取措施，保护受害学生的隐私和人身安全。

同时，学校应提供心理辅导和帮助，减轻受害学生的心理压力。

3、启动应急预案。

学校应根据应急预案，迅速启动应急处置小组，组织救援和处置工作。

4、加强宣传教育。

学校应加强宣传教育，提高学生和家长的防范意识，预防性侵害事件的发生。

同时，学校应加强对教职工的培训，提高其应对性侵害事件的能力和素质。

5、加强协调合作。

学校应与有关部门和社会力量加强协调合作，共同预防和打击学生性侵害事件，保障学生的安全和健康。

当学校发生性侵害案件时，领导组应该迅速正确地处置，以最大限度地减轻对学生的伤害。

首先，处置小组成员应该控制局面，封锁消息，只让必要的知情人知道此事。

其次，医疗救护小组应该及时陪同受害学生进行检查并处置，并按照医生建议采取相应措施。

同时，与上级主管部门沟通，对受害学生进行心理疏导，并主动联系受害学生家长，及时沟通情况，共同做好受害学生的心理康复工作。

通讯联络小组应该立即报告公A机关和上级教育主管部门，并联系学生家长。

材料组织小组应该及时收集证据，为严惩罪犯提供法律依据，但须减少对受害人的查问。

协助调查小组应该积极配合相关部门，为相关部门的调查提供最大限度的支持，对案件进行调查处理。

班主任和任课教师应该给予受害学生更多的宽容和关爱，明确告诉受害学生这种事并不是她的错，并在必要时提供拥抱等支持，以协助其去除罪恶感，耐心等待并帮助受害学生从创伤中恢复。

最后，所有参与处置的各领导组成员、各小组成员必须对案件相关情况进行保密，以避免对受害学生的二次伤害。

防性防侵害应急处置流程2一、领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx各班班主任领导小组下设办公室，由刘xx任办公室主任，负责日常事务。

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一、被糾正機關：國立00高職、教育部
二、案由：國立00高職未落實相關法令規定， 以防堵校園發生性侵害案於未然；對於師生出 缺勤管理流於形式、辦公室管理存有漏洞，門 禁形同虛設，致不肖教師趁機於校園內外性侵 害多名女學生，事態嚴重；另教育部對校長連 任考評不實，致懲處失職人員未能及時，嚴重 影響政府威信，均核有失當，依法提案糾正。
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貳、學校依法應辦事項
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一、性別平等教育法
相關條次 應辦事項
第6條 第9條 第10條 第12條 第12條 設性平會，以校長擔任主任委員 ，每學期至少開會一次；並由性 平會擬定性平教育實施計畫（計 畫內容：施行細則第3條） 建立安全之校園空間（需考量事 項：施行細則第9條） 訂定性平教育實施規定，並公告 周知（公告方式：施行細則第10 條）
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一、被糾舉人：國立00高職校長
二、案由：被糾舉人長期未落實施生出缺勤管 理，任由導師塗銷學生缺曠課紀錄，辦公室及 門禁管理規定形同虛設，未落實校園性侵害或 性騷擾防治準則規定，致不肖教師趁機於校園 內外性侵害多名女學生；案發後，該校仍未落 實相關規定，教育部雖已命檢討，但（監察院） 派員查核後，該校仍未落實改進相關缺失。被 糾舉人核有嚴重失職，已不宜再領導學校校務， 實有急速處分予以調離現職之必要，爰依法提 案糾舉。
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第5條
三、性騷擾防治法
第7條：受僱者達30人以上之學校應訂定防治 措施，並公開揭示
四、性別工作平等法
第13條：受僱者達30人以上之學校應訂定防治 措施、申訴及懲戒辦法，並公開揭示
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五、教師法
第14條：教師涉性侵害事件，經性平會調查屬 實應予以解聘，及相關處理方式；未來會增加 違反通報性侵害事件義務之處罰規定

家庭暴力防制法 回家
性騷擾防治法 上學途中
性騷擾防治法 回家途中
性別平等教育法 學校就學中
兩性平等工作法 工作中
發揮性別平等教育委員會功能：
第6條(一)
學校性別平等教育委員會，其任務如下： 一、統整學校各單位相關資源，擬訂
性別平等教育實施計畫，落實並 檢視其實施成果。 二、規劃或辦理學生、教職員工及家長 性別平等教育相關活動。 三、研發並推廣性別平等教育之課程、 教學及評量。
輔導迴避調查
＊校園性侵害或性騷擾防治準則第15條第2 項：
校園性侵害或性騷擾事件當事人之輔導 人員，應迴避該事件之調查工作；參與 校園性侵害或性騷擾事件之調查及處理 人員，亦應迴避對該當事人之輔導工作。
協助
＊校園性侵害或性騷擾防治準則第二十一條 學校或主管機關於必要時應對於當事人提 供下列協助： 一、心理諮商輔導。 二、法律諮詢管道。 三、課業協助。 四、經濟協助。 五、其他性別平等教育委員會認為必要之 協助。 前項協助所需費用，學校或主管機關應編 列預算支應之。
通報 ＊校園性侵害或性騷擾防治準則第11條：
學校、直轄市或縣（市）主管機關知悉校園性侵害 或性騷擾事件時，應向所屬主管或上級機關通報。 學校或主管機關處理校園性侵害或性騷擾事件時， 應依性侵害犯罪防治法第８條、兒童及少年福利法 第34條、身心障礙者保護法第14條、家庭暴力防治 法第４１條、兒童及少年性交易防制條例第９條及 其他相關法律規定通報。 依本條定為通報時，除有調查必要，基於公共安全 之考量或法規另有特別規定者外，對於當事人及檢 舉人之姓名或其他足以辨識其身分之資料，應予以 保密。
申請窗口
＊校園性侵害或性騷擾防治準則 第13條第1項：
以學生事務處或訓導處為收件單位。 ３個工作日內將文件交由性平委員 會調查處理。

校园性侵害或性骚扰事件的危机处理文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]校园性侵害或性骚扰事件的危机处理－内容整理自教育部「校园性侵害或性骚扰事件处理作业参考手册国小篇」－壹、性侵害或性骚扰的定义性侵害或性骚扰的定义，依法源的不同而有着不同的叙述，但是，基本的意涵是共通的。

性侵害的定义，在经过了《刑法》及《性侵害犯罪防治法》的演绎，有了相当明确的定义；但是性骚扰的定义，因场域及对象的不同，而有些许不同的解释，以下的说明，分为两部分，第一部份是性侵害，第二部分是性骚扰。

一、性侵害的定义性侵害的定义，依《性别平等教育法》第2条第1项第3款所示，系指《性侵害犯罪防治法》所称性侵害犯罪之行为。

民国94年2月5日修正公布施行的《性侵害犯罪防治法》第2条所称之性侵害犯罪，系指触犯《刑法》第221条至第227条、第228条、第229条、第332条第2项第2款、第334条第2款、第348条第2项第1款及其特别法之罪。

因此，就《性别平等教育法》所认定之性侵害，应以《刑法》规定为凭。

以上《刑法》述及的条文中，皆出自第十六章「妨害性自主罪」。

此章原名「妨害风化罪」，於民国88年4月增订修正并更名为「妨害性自主罪」章。

此章节之「性交」定义，解释於刑法的第10条：「称性交者，谓非基於正当目的所为之下列性侵入行为：1.以性器进入他人之性器、肛门或口腔，或使之接合之行为。

2.以性器以外之其他身体部位或器物进入他人之性器、肛门，或使之接合之行为。

」二、性骚扰的定义（一）什麽是性骚扰（sexual harassment）在此系采性别平等教育法之定义：「校园作为教育场所」为主；处理的事件对象依据《性别平等教育法》第2条的定义，学校系指公私立各级学校。

依据《性别平等教育法》第2条的定义，学校系指公私立各级学校。

校园性侵害或性骚扰事件系指性侵害或性骚扰事件之一方为学校校长、教师、职员、工友或学生，他方为学生者。