学做文明礼貌小学生
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做文明懂礼貌的小学生演讲稿6篇一篇高质量的演讲稿往往会给更多人带来启发和影响,优秀的演讲稿是具有鲜明的主题的,赶紧在演讲之前准备好适合自己的演讲稿,XX小编今天就为您带来了做文明懂礼貌的小学生演讲稿6篇,相信一定会对你有所帮助。
做文明懂礼貌的小学生演讲稿篇1看了《借锤子》这篇文章,我觉得我们应该处处礼貌待人,即使对陌生人也要保持微笑。
明明他去借锤子,他说:〞喂,大伯,我要借锤子。
〞这么没礼貌的话,别人会理你吗黄大伯只是望了望明明,什么话也没说。
小红去借锤子的时候,她先敲了敲门,然后等黄大伯说可以进来,她才有礼貌地走进去说:“大伯,我们要用一下锤子,请问可以借一下吗我们用完一定会物归原主。
〞黄大伯乐意容许了。
两个都是同一班的学生,为什么黄大伯借给小红,不借给明明呢是明明的样子不好看还是小红比拟可爱不是的,小红很有礼貌地说话,而明明什么叫礼貌都不明白。
所以我们更应该礼貌待人,对每个人都友好。
现实生活中,有许多很有礼貌的人。
那些效劳员总是微笑着招待客人,他们保持笑容,给顾客一个好印象。
即使那些顾客很会找麻烦,但他们总是有耐心地帮助客人,尽量满足客人的要求。
对于效劳员来说,“顾客是上帝〞。
他们不能得罪顾客,不能影响顾客的情绪。
“请问你要点什么〞店主小芳亲切地问道。
“我想问这些肥皂多少钱〞客人问道。
“3块。
〞“那些牙膏多少钱〞“8元。
〞“那……〞如果这样下去,可是小芳却能面对这么麻烦的客人。
“你好啊小姐,你选中哪一样呢我们这里的货式还有许多。
〞“我觉得效劳态度很好啊,我走了这么多间商店,他们很快就把我赶走了。
谢谢你这位小姐啊!〞客人满意地说道。
这时,小芳也不好意思地说道了。
其实如果我们在当时这样的环境下招待客人,我想我们很可能会不耐烦,很可能会和客人发生争吵,所以沉默是金,我们应当宽容地忍受着,我们应该礼貌待人。
在小荷,我觉得很有礼貌的事情、天使梦幻。
和她们聊天的时候,你会感到很亲切。
她们总是友好地对你说,“你好!〞“你这几天还好吗〞“你写的作文很棒啊!〞等。
文明礼仪心得体会小学生7篇通过心得体我们可以更好地认识自己的情绪和情感,从而更好地管理和调节自己的内心状态,心得体会的写作过程需要我们进行大量的阅读和研究,这种积累对于提升写作能力非常有帮助,今天就为您带来了文明礼仪心得体会小学生7篇,相信一定会对你有所帮助。
文明礼仪心得体会小学生篇1文明礼仪的重要性自古以来就一直被传颂。
“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
”——诸葛亮由此可知,文明礼仪对一个人是非常重要的。
要判断一个人是否有素质,有内涵,文明礼仪是一个人的基本准则。
比如:向别人问好,初次见面与别人握手,在公车上让座等等。
这些都是一个文明的人所必备的。
曾有人说:“如果一个人失去了今天,不算失败,因为还有明天;如果一个人失去了金钱,不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果一个人失去了文明,那么就彻底失败,因为你已经失去了做人的真谛。
”“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。
”——荀子因此,一个国能否繁荣昌盛,能否立足于社会,文明礼仪是一个国的基本纲要。
一个国要建立好的外交关系,必须清楚各国的文明礼仪。
比如:当与外国人初次见面的时候,首先握手,也许是互亲脸颊;还有当他们向我们敞开双手时,我们应主动献上拥抱等等。
这些都是一个外交国所应具备的。
因此,一个国想要成为礼仪之邦,文明礼仪是不可或缺的。
俗话说:“人有礼则安,无礼则危”。
一个社会想要安宁,文明礼仪是最重要的。
从古至今,礼仪的规范,不断发展改革形成了我们现代的文明礼仪,说明了文明礼仪是涵盖了人与人,人与国,人与社会之间的关系。
我希望我们能遵守文明礼仪,每一个国能为想成为一个礼仪之邦而努力奋斗,这样,就会有一个安定,和谐文明的社会。
文明礼仪心得体会小学生篇2孔子曰:“不学礼,无以立”,意思是:没有文明礼仪,是不能在社会及家庭立足的。
文明礼仪是人们在生活中养成的一种习惯。
对一个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、知识水平的外表;可对祖国来说,礼仪却是生活习惯,品德的反映。
小学生文明礼仪教育内容
一、上学
1、记住父母的话,听从老师的指导,做一个乖巧可爱的孩子。
2、早晨在上学前要洗漱干净,发型梳理规范,穿着时尚大方,并不
要过于张扬,整洁漂亮,一个可爱的形象就展示出来了。
3、要有良好的习惯,不要晚到,到达学校要及时准时报到,放学后
也要安静离校。
4、学校里要学会尊重实现的人,要学会有礼貌地与老师和家长交谈,不要乱说,乱叫,乱笑。
二、课堂
1、认真听课,不要到处乱跑,不要大声喧哗,除了课堂上尊重课堂
纪律,遵守老师的安排,不要上课迟到、早退。
2、及时回答老师的问题,认真读书,及时记笔记,及时完成作业,
主动与老师交流,及时解决学习中遇到的困难。
3、自觉做好班级事务,多参加有益的活动,培养有益的兴趣爱好。
三、活动
1、参加体育活动时要注意规范自己的行为,为了自己和他人的安全
应该遵守体育规则,不参加暴力活动。
2、参加文娱活动时要学会有礼貌的表现,学会尊重别人,遵守礼仪,不准打架斗殴。
3、参加校外活动时,要尊重习俗,注意安全,不参加不文明行为,认真聆听讲解,遵守当地法律法规。
四、生活
1、如果冲动或心情不好,要学会沉着冷静。
小学生文明行为规范国旗下讲话稿(精选10篇)在当今社会生活中,我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系,讲话稿是在公务活动中针对特定场合,面对特定听众发表口头讲话的文稿。
相信许多人会觉得讲话稿很难写吧,以下是小编整理的小学生文明行为规范国旗下讲话稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生文明行为规范国旗下讲话稿篇1各位老师各位同学:早上好!今天我国旗下讲话的题目是:讲文明、守礼仪,做一名彬彬有礼的小学生。
讲文明、懂礼貌是我们自小受到的教育。
礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统,同时更富有时代的新内涵。
讲文明礼仪,传优良美德,建和谐学校,是我们义不容辞的责任。
有这样一句话:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的道德基准。
讲到文明,有人会问:“文明是什么”其实文明很简单,它是路上相遇时的一次礼让或一个微笑、是见到亲人时的一句真诚的问候、是不小心撞到对方时的一声“对不起”、是看到垃圾之后自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。
文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
说到礼仪,人们都家喻户晓,中国自古就是一个讲究礼仪的国家,那么,“礼仪”是什么呢我们在这里可以这样理解:礼,是表示尊重的意思;仪,是人的容貌以及举止。
整个来说,“礼仪”就是尊敬他人的一种行为规范,也是尊重自己的一种意识体现。
比如说:我们每天早晨能干干净净上学、见到同学和老师能热情地打个招呼、每天早晨排队出操能够做到安静、迅速和整齐,每天能听从桌长的安排有秩序在食堂用餐不大声讲话、上下楼梯能够自觉做到轻声慢步靠右行,在课间休息时不和同学追逐打闹等等,这些都是我们小学生的基本礼仪常识。
如今在我们同学身边不时有一些不文明的现象发生:比如说:一些高年级的学生从楼上往下吐痰,这种举止对不对?食堂用餐时有的同学相互争吵,饭菜随意浪费,这种现象有没有?排队出操时有的同学拖拖拉拉追逐打闹,这种行为好不好?上下楼梯时勾肩搭背你争我抢不守秩序,这种习惯对不对?这些都是反映了我们个人文明礼仪素质的一些不良行为和习惯,虽然都是一些小的细节,但是,我们要认真反思自己,及时加以改正!文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的基础。
如何做一个文明的小学生(精选)如何做一个文明的小学生作为小学生,我们不仅要注重学习知识,还应该培养良好的品德和行为习惯,做一个文明的小学生。
本文将从守时守规、礼貌待人、关心他人、爱护环境等几个方面来探讨如何做一个文明的小学生。
一、守时守规作为小学生,我们应该守时守规。
首先,要准时上学,不迟到、不早退。
守时不仅是对老师和同学的尊重,更是培养自己时间观念的重要方式。
其次,要按照校规校纪行事,不随意违反规定。
校规校纪的制定是为了保证学生的学习和生活秩序,我们应该遵守并遵循这些规定,不做违背伦理道德的事情。
二、礼貌待人作为文明的小学生,我们要学会礼貌待人。
首先,要尊敬老师。
老师是我们的教育者和引路人,他们付出了很多辛勤努力来教导我们。
我们应该尊敬他们的教诲,不随意打断老师讲课,认真听讲,做到言听计从。
其次,要友善待同学。
在校园中,我们应该友好相处,互相尊重。
不欺负同学,不说伤害同学的话,遇到需要帮助的同学时,及时给予帮助。
只有以礼待人,我们才能建立良好的人际关系,让校园更加和谐美好。
三、关心他人作为文明的小学生,我们应该关心他人。
首先,要关心家人。
家人是我们最亲近的人,我们应该关心他们的生活、学习和健康状况,多与他们交流,关心他们的情绪变化,尽力为他们提供帮助。
其次,要关心同学。
有时,同学可能会遇到困难,我们应该伸出援手,帮助他们解决问题。
关心他人的行为不仅能够体现我们的善良和友爱,还能够建立更多的友谊和信任。
四、爱护环境作为文明的小学生,我们要学会爱护环境。
首先,要注意卫生。
在学校,我们应该保持教室、食堂、操场等环境的整洁卫生,不随意乱扔垃圾,不在墙壁上乱涂乱画。
其次,要节约资源。
不浪费纸张、水和电等资源,学会合理使用它们。
爱护环境不仅是维护学校的形象,更是践行绿色环保理念的具体行动。
五、团结合作作为文明的小学生,我们要学会团结合作。
在学习和生活中,我们要积极与同学们进行合作,相互帮助,共同进步。
在班级活动中,要积极参与,与同学们共同完成任务。
小学生文明礼仪班会做个有礼貌的孩子在当今社会,越来越多的人认识到了文明礼仪的重要性,特别是对于孩子们来说,更是需要注重培养良好的礼仪习惯。
小学生文明礼仪班会成为了目前小学教育中不可或缺的一部分。
在这里,我想和大家分享一下,在文明礼仪班会中学到的一些做个有礼貌的孩子的方法。
一、尊重师长在文明礼仪班会中,老师会教我们如何尊重师长。
这是我们做个有礼貌的孩子的第一步。
我们应该始终对老师抱有敬意和感激之心,不要随意打断老师说话,更不要有不尊重的行为。
我们应该学会礼貌的提问和回答,不要使用不礼貌,不尊重的语言。
只有尊重老师,我们才能更好地学习知识和培养良好的习惯。
二、注重服装和仪表成为一个有礼貌的孩子,还需要注重服装和仪表。
在班会上,我们应该穿着整洁,不要穿着过于花哨的服装。
同时,我们还应该注意自己的仪表,保持面部表情的舒适和自然。
在群众面前注意咳嗽声和笑声的控制,言行得体,举止大方。
我们还应该注意礼貌用语,例如说“请”、“谢谢”等等,这些小细节可能看似微不足道,但是能够让我们更容易得到老师和同学的认可。
三、懂得礼节在文明礼仪班会中,还要学会懂得礼节。
我们需要向别人打招呼,例如说“早上好”、“下午好”等等。
同时,我们还要学会有礼貌地向别人问好,不要随意跟别人说话,特别是在上课和学习时。
在特殊的场合,比如说有客人来访问学校或者班级,我们也要学会礼貌地接待。
四、注重卫生成为小学生中的文明人,也需要注重卫生。
我们应该保持自己的身体和环境的清洁卫生。
在班会上,我们要画上美丽的小图画,以提醒自己和同学们保持卫生。
我们还应该认真遵守学校卫生条例,保持教室和学校的环境整洁。
同时,我们还应该养成良好的个人卫生习惯,保持自己干净和整洁。
五、尊重同学在班会上,我们还应该学会尊重同学。
我们应该尊重别人的意愿,不要强迫别人做自己想要的事情。
如果同学做错了事情,我们不要随意对别人发脾气,相反要耐心而友好地指出对方的错误,这样才能建立起良好的同学关系。
小学生学习文明礼仪心得体会(4篇)学校生学习文明礼仪心得体会1文明礼仪是中华民族的传统美德,也是德育的一个重要组成部分,更是每个人道德修养的外在表达。
通过了文明礼仪活动的开展和平日里的培训学习,我从中领悟到了文明礼仪的真谛,如今我来谈谈自己的一些心得体会。
一、文明礼仪从我做起,从点滴做起。
1、社交礼仪无处不在。
人们在日常生活中,时时到处都离不开社交礼仪。
所以,我觉得我们在平常的工作中应真正地做到“注意详情、追求完善”,力求做好每一件事。
信任,假如我们每个人都能从我做起,从如今做起,树好自身形象,树好单位形象,那么,我们的生活将更加丰富多彩,我们的社会将更加温馨和谐。
外表文明是内心文明的反映,培育良好的礼仪行为,必需有内心的文明素养。
所以我们都应当仔细学习社交礼仪的基本学问,加强自身修养,培育高尚的情操和良好的习惯。
留意自己的外表形象,说文明话,做文明事,着装端庄干净,举止文明斯文,保持一种有内在素养,有外表文明的良好形象。
2、讲究礼仪,注意详情。
良好的礼仪素养,文明的行为,并非一朝一夕能提高和养成的,而要靠平常做起,从点滴做起。
如接一只电话,应当首先说:“您好!请讲??”这种和气可亲的话语,会给人一种亲切、温馨的感受。
因此我们在日常工作中时时到处讲究礼仪礼节,留意职业礼仪,而且还要讲究家庭礼仪,留意家庭美德的培育,自觉做到尊老爱幼,互相敬重,讲文明,懂礼貌,守法规,和谐相处。
我们只要持之以恒地注意实效,从平常做起,从点滴做起。
当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们是行人的时候,往往是怎么就近就怎么走路,管他有没有红灯,管他有没有人行道,厌烦那些没按规章开车的人;当我们开车的时候,总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道,厌烦那些在公路上乱闯的行人。
当我们是消费者的时候,常常把个人的怨气往服务人员身上撒,还总说他们看法不好;当我们是服务人员的时候,又总是把个人的心情带到工作上来,却总怨顾客太挑刺。
第一篇:学规范,守规范,争做文明好少年学规范,守规范,争做文明好少年同学们,老师们:早上好,今天的国旗下讲话的主题是:学规范,守规范,争做文明好少年。
从本周起学校将全面开展:“规范,守规范,争做文明好少年”主题教育活动,学校希望通过活动促进每位同学养成良好的习惯,为将来做好准备。
对各个班级实行过关考评制度,对每位同学实行明星达标活动。
下面谈谈各方面的要求:一、卫生包括教室卫生、清洁区卫生和个人卫生三项。
教室卫生要求:室内地面包括走廊地面无垃圾、墙面无脚印污迹、墙角无蛛网;课桌凳整齐、讲台电脑台窗台无灰尘。
清洁区:无垃圾、无杂草、无杂物、无纸屑果壳等。
个人卫生要求:服装整洁;勤洗澡、身上无异味;勤剪指甲、指甲干净,不留长指甲;勤洗头、头发无异味。
二、文明守纪包括早晨纪律、活动文明与语言文明和用餐文明晨纪:有组织、有纪律、认真读。
活动文明要求:不追逐打闹、不乱扔垃圾、不触摸师生车辆、不踩进花坛,不到施工区域玩耍,不玩危险游戏。
用餐文明:有组织、安静、文明、不浪费,用完后把饭盒摆放整齐。
语言文明要求:每天第一次见到老师主动问好;语言文明,校内坚持讲普通话,不说粗话脏话、不高声喊叫。
三、佩戴红领巾少先队员在校坚持每天佩戴校徽、红领巾。
四、两操广播操要求:集队快、静、齐;做操动作准确、到位;升国旗时肃立;唱国歌要求响亮、正确。
眼保健操要求:安静、不下位、穴位准确。
五、路队、乘车等路队要求举好路队牌,前后对齐,走到制定地点。
乘车安全第一,文明乘车,高年级的要礼让、爱护低年级的小同学。
以上要求是最基本的,也是每位学生应该具有的基本文明素养,希望同学们自觉遵守,不让自己扣分,不让自己班级扣分。
希望各班主任带领本班学生认真学习《学生在校一日常规》,并进行相应的训练,争做文明班级,希望每位同学严格要求自己,在学规范,守规范活动中尽早达标,成为老师眼中的好学生,同学眼中的好伙伴,父母眼中的好孩子,大家眼中的好少年。
今天的讲话到此结束,请班主任具体落实,尽早达标过关。
做文明礼貌的小学生演讲稿8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天,我们相聚在这美好的早晨,相聚在这庄严的国旗下,立志做一个讲文明,懂礼仪的小学生。
提起礼仪,每个人都不陌生。
中国自古以来就是礼仪之邦。
到了现代,在我们的身边,也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,助人为乐的人。
在我们的学校,也有不少文明小标兵,他们都能做到:见到师长,主动问候;讲究卫生,低碳环保;爱护公物,节约能源;上课铃响,静候课堂;课间玩耍,从不喧哗;公共场合,轻声细语;上下楼梯,秩序井然……这些行为让我们的校园环境宁静、有序、和谐!
同学们,我们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一种品格;你给别人一份温暖,别人会给你快乐无限。
你给别人一份谦让,别人会给你敬重万千。
文明礼仪,于大,可立国,可安邦;于小,可修身,可治校。
让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,争做文明好学生。
同学们,恰同学少年,风华正茂,让我们共同努力,带着文明之花,一起开放在祖国大地上。
我愿做一名文明守礼的学生,坚持文明立身、文明立学、文明立言、文明立行。
从自己做起,从现在做起,从身边做起,从小事做起。
—1—
砥砺文明品格,塑造文明人生;以优异的成绩回报师长,服务社会,报效祖国!
我们的演讲完毕,谢谢大家!
2024年1月5日—2—。
做一个文明小学生作为一名小学生,我们应该努力做一个文明的学生,培养良好的行为习惯和道德品质。
在学习、生活和社交中,我们都应该秉持着文明、友善、尊重和责任的态度。
本文将从以下几个方面阐述如何成为一个文明小学生。
一、守规矩作为一名文明小学生,我们要遵守学校的各项规章制度。
这包括遵守课堂纪律,按时到校上课,不迟到、早退或旷课。
在课堂上,我们要认真听讲,不打闹、不携带手机等电子产品。
放学后,要按时回家,不随意外出,尊重社区的秩序和规定。
只有遵守规矩,才能形成良好的学习环境和生活秩序。
二、尊重师长和同学在学校中,我们要尊重师长和同学。
对老师要有礼貌、恭敬,并听从老师的教导。
不可以对师长大声叫喊或出言不逊。
与同学相处时,我们要友善待人,不欺负别人或进行身体和心理上的伤害。
要学会分享,乐于助人,与同学们友好相处。
三、爱护共享资源作为文明小学生,我们要明智使用公共资源,并保持环境的整洁。
我们应该爱护图书、教室和其他学习设施,不损坏公物。
在食堂用餐时,要文明排队,不浪费食物。
在课余时间,可以组织卫生队伍清理教室、操场等区域。
关爱环境,节约用水、用电等资源,从小事做起,共同创建一个美好的学习环境。
四、遵守交通规则在校外,我们同样要遵守交通规则。
当过马路时,要走斑马线或人行横道,不随意横穿马路。
在公交车站或地铁站排队,让老人、孩子和妇女先上车。
骑自行车的时候,要戴好头盔、系好安全带,并在骑车过程中遵守交通信号灯和道路交通规则。
安全第一,保护自己,也保护他人。
五、文明用语作为文明小学生,我们要用文明的语言与人交流。
不使用粗口、脏话或侮辱性的词语。
要保持声音柔和、语言委婉,不扰乱他人或在公共场合大声喧哗。
尊重他人的意见和感受,与人沟通时要礼貌、耐心,善于倾听与表达。
六、尊重他人的隐私和权利做一个文明小学生,还要尊重他人的隐私和权利。
不偷窥别人的隐私,包括他人的课业、聊天记录等个人信息。
不散播谣言或恶意中伤他人。
尊重他人的信仰、语言和习俗,不以自己的观点或行为侵犯他人的权益。
做文明小学生(通用25篇)做文明小学生(通用25篇)做文明小学生篇1在这个春暖花开的日子里,争创全国文明城市工作开展得如火如荼,这既是对我市创卫工作的一次大检阅,更是一次最大的肯定。
我作为回族小学的一员能参与其中感到庆幸,不仅收获许多,还带给我太多的感动!人人都认识要争当文明市民,从我做起,从现在做起,从小事做起。
在我身边就发生了这样一件事:一次,妈妈带我去公园玩。
就在我吃完零食,准备把包装袋扔进垃圾桶时,我旁边的一个小弟弟随手把果皮扔在了地上。
我看到后,很生气,走上前去大声喝令他把果皮捡起来扔到垃圾桶里去。
没想到,他理都没理我。
见状,我立刻舒缓了语气对他说:“小弟弟,请你把果皮捡起来,好吗?我们要做文明的小市民,你说对吗?”那个小弟弟连忙把果皮捡起来扔进垃圾桶内,脸还红红的。
作为一名少先队员,我们要继续努力,争取人人文明,人人团结和谐,这样我们的城市也就是文明城市了,让我们一起加油吧!做文明小学生篇2尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好!我们现在所处的社会是一个讲文明的社会,所以不管是学校还是社会,都希望我们是能够做到文明的。
将文明对于我们学生来说是很重要的,甚至于比我们有一个优异的成绩还要重要。
如果有一个好的学习成绩却不知道要文明礼貌的话是不行的,在社会上这样的人也是不会被接纳的。
所以我们每一个人都应该要做一个文明的学生,都要做到文明礼貌。
这不仅是对社会有利的事情,对我们自己也是很有好处的。
现在社会上还是存在着很多不文明的现象,想要改变这种现象的话只能靠我们新一代的学生了,所以作为一名小学生,文明是我们应该要做到的,也是必须要做到的。
这是社会对我们的一个要求,如果我们想要社会变得更好的话,就应该要做一个文明的人,也必须要做一个文明的人。
我们从小就开始接受着讲文明的教育,要成为一个文明的人其实并不是一件很难的事情,甚至对我们来说可以说的上是简单了,所以我们是应该要努力的去做的,努力的让自己成为一个文明的人。
讲文明懂礼貌小学生演讲5篇讲文明懂礼貌小学生演讲篇1尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:晚上好!今天我能代表我们班参加这次“文明礼貌伴我行”的演讲比赛,我感到非常荣幸。
我所演讲的题目是《让文明礼貌之花开遍校园》。
阳春三月,春风和煦,万木吐绿,百花盛开,一切都充满了生机与活力。
这个季节的我们,也特别的活泼好动。
然而,我们在活泼好动之余,有没有考虑过这么一个问题:今天,我们的言谈举止,文明了吗?礼貌了吗?中国自古以来就是文明礼仪之邦,讲文明,懂礼貌是我们中华民族的传统美德。
在我们这个美丽的校园里,文明礼貌也无处不在,它像绵绵细雨,滋润着大地,像阵阵微风,吹进人们的心田。
同学们之间互相帮助,互相理解,团结友爱,尊敬师长,文明之花常开放在我们美丽的校园。
但是在我们的校园中还存在着许多不文明现象。
譬如,我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾,总能听到一些不堪入耳的脏话,总能目睹到同学之间不该发生的指责与大骂的“唇枪舌战”。
有的同学甚至在公共场所随地吐痰,给我们生活的空间埋下一颗颗地雷,有的同学甚至不注意爱护公共财物,在白色的墙壁上乱涂乱画,在崭新的课桌上刻字留念,殊不知留下的却是臭名和唾骂,还有的还对“请爱护花草”的警告语视若无睹,为了少走几步路,随意践踏草坪,竟深深踩出一条路来,正像鲁迅先生说的那样,世上本没有路,走的人多了,也便成了路……作为一名中学生,传承中华民族的优良传统是我们的使命。
如果我们每个同学都能见到老师问声好,见到同学打招呼,同学之间和睦相处,事事讲文明,时时讲礼貌,那我们便能生活在一个非常美好的世界中,别人也会因为我们的存在而感到幸福。
作为一名中学生,爱护校园,美化环境,同时也是我们的另一个使命。
当你扔出手中的垃圾时,请你多走几步,把它放入垃圾箱;当你看到地上飘着纸片时,请你弯下腰,把它捡起来;当你随地吐痰时,请你为他人想想,别人会因为我而生病的。
如果我们每一位同学都能这样做,这样想,那么,我们的校园一定会更加美好。
小学生个人文明礼仪常识为了能够更好地与他人相处,小学生们需要掌握一些个人文明礼仪常识。
下面是一些关于这方面的常识,供小学生们参考。
1.注意个人卫生:小学生应该经常洗手,特别是在饭前、厕所后、玩耍后等容易接触到细菌的场合。
同时,还要保持整洁的个人形象,勤洗头发、剪指甲、保持牙齿清洁等。
2.穿戴整洁:小学生应该学会穿戴整洁的衣服,避免穿着脏、破旧或不合适的衣物。
在学校或公共场合,不要穿着头发凌乱、衣服褴褛的样子,以免给他人留下不良印象。
3.发言文明:小学生在交流中应该注意用语文明,避免使用粗俗或侮辱性的语言。
遇到不懂的问题时,可以请教老师或家长,而不是使用恶言恶语。
4.行为谦和:小学生在与人交往时,要保持谦和的态度。
不要高傲自大,也不要嘲笑、贬低他人。
要尊重每个人的差异,不论是年龄、性别还是兴趣爱好。
5.尊重老师:小学生要尊重老师,听从老师的指导和教育。
上课时要认真听讲,不要随便说话、插队或做出一些干扰学习的行为。
6.珍惜公共设施:小学生在使用公共设施时应该要爱护,不要恶意破坏或浪费公共财物。
在公共场所要排队,不要推搡、挤压他人。
7.尊重长辈:小学生要尊重长辈,不要对长辈无礼或横加干涉。
在与长辈交谈时要注意礼貌用语,例如使用“您好”、“请”、“谢谢”等。
8.文明用餐:小学生在用餐时要遵守公共用餐规则,不要大声吵闹、乱扔食物残渣,也不要占用他人的座位。
要注意餐具的清洁,不要乱丢垃圾。
9.文明出行:小学生在出行时要遵守交通规则,等待红绿灯,过马路要走人行横道线。
不要随意抢道、冲闯红灯或在车辆频繁的地方玩耍。
10.爱护动植物:小学生要尊重动物和植物,不要欺负或伤害它们。
要保护自然环境,不乱扔垃圾或乱砍乱伐。
以上是我给小学生们的一些建议,希望能够帮助他们养成良好的个人文明礼仪习惯。
通过遵守这些规则,小学生们将会更好地融入社会,与他人和谐相处。
如何做一个文明的小学生一个文明的小学生不仅在学习上要表现出色,还应该有良好的行为举止。
下面我来为大家分享如何做一个文明的小学生。
一、守时守规矩作为一个小学生,我们应该养成守时的习惯。
每天准时到校,按时参加各种活动,不迟到、不早退,这是一个文明的表现。
同时,我们也要遵守学校的规章制度,不在课堂上说话、不乱扔垃圾、不打架斗殴等,这样才能够维护学校的正常秩序。
二、友善待人作为文明的小学生,我们要学会友善待人。
不仅要和同学们友好相处,还要尊敬教师以及与我们打交道的每个人。
我们要学会关心他人,乐意帮助他人,增进团结和友谊。
做一个有礼貌、有爱心、有耐心的小学生,才能赢得他人的尊重和喜爱。
三、文明用语一个文明的小学生应该用文明的语言与人交流。
我们要时刻注意自己的语言,不说粗话、不说脏话,不说伤人的话。
多用鼓励的话语,多给别人一些赞美和鼓励,帮助他人树立积极的心态,营造一个和谐的学习环境。
四、爱护环境作为文明的小学生,我们应该有环保意识和责任感。
不随意乱扔垃圾,垃圾要分类投放;爱护学校的花草树木,不乱踩踏,不乱摘花;关注公共设施的使用,不滥用、不破坏。
只有保护好环境,我们才能善待自然,拥有美好的学习和生活环境。
五、自律自控一个文明的小学生应该具备自律的品质。
我们要学会控制自己的情绪,不发脾气、不捣乱。
要有良好的学习习惯,按时完成作业,勤奋学习,不偷懒、不贪玩。
同时,我们还要控制自己的消费欲望,不乱花钱,理性消费。
六、关心社会作为文明的小学生,我们应该有强烈的社会责任感。
可以参与一些公益活动,如参观福利院、慰问留守儿童等,帮助那些需要帮助的人。
我们还可以关注社会动态,了解国家的政策和重大事件,培养自己的社会意识,为社会的发展贡献自己的力量。
总之,做一个文明的小学生是一个综合素质的体现。
除了学习好,我们还要具备良好的行为习惯和良好的人际关系,展现自己的风采。
希望我们每个人都能努力做到这些,做一个优秀的文明小学生。
让我们为自己的成长,为我们的学校和社会,贡献自己的一份力量。
争做文明小学生倡议书15篇争做文明小学生倡议书1同学们:在现代社会,社会公德已经成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。
作为当代的小学生,我们要逐渐养成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德,在学校里我们要争做好学生,在家里争做好孩子,在社会上争做好公民。
为此,我提出如下倡议:1、做身边环境的清洁员不随地吐痰,不乱倒垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,外出旅游时将食品袋、水果皮、罐头盒收集好丢进垃圾桶。
2、做自立自强的小主人每个少先队员要学会独立自主,在实践中磨炼自己,提高素质。
3、做诚实守纪的好孩子诚信做人,诚信办事;以诚待人,说话算数,有错就改。
4、做健康向上的好学生热爱书籍,热爱科学,热爱生活。
拒绝不健康读物、童谣和网吧,远离毒品和危险游戏。
争做文明小学生倡议书2尊敬的同学们:良好的行为影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。
为了让同学们改变不良习惯,养成良好习惯。
我们学校双学月开展“争做文明小学生”活动。
倡议如下:1、严格按学校《三管管理制度》要求去做。
一定要管住自己的口。
不随地吐痰。
不说脏话。
不能谩骂同学、班干部或学校检查干部。
不吃零食。
不顶撞老师。
一定要管住自己的手。
不随地乱扔果皮纸屑。
不打人,不以大欺小。
不损坏公物。
不随意乱涂乱画。
不乱折花草、树木。
不经允许,不得拿别人钱物。
同学之间不得拉拉扯扯。
一定要管住自己的脚。
不把脚放在凳子、桌子横橧上。
下楼时不要滑楼梯。
不在墙壁上乱踢乱涂。
进出教室不踢门。
不扒高上低。
不践踏花草树木,不沿花带。
不准乱跑,不准追逐打闹。
要走人行道,遵守交通规则。
2、不能违反《安全教育十条禁令》一、防车:不骑自行车;走路靠右行,走人行道;不在路上追打、嬉闹、玩耍;穿越公路时一站、二看、三通过;在路上宁等三分,不抢一秒;不准追、爬各种车辆。
二、防水:不到河里、水库、水塘洗澡;不到河边、水库、水塘边玩耍。
我是文明小学生演讲稿(33篇)我是文明小学生演讲稿(通用33篇)我是文明小学生演讲稿篇1尊敬的、老师,亲爱的同学:大家好!文明礼仪是人类普遍的语言,它是人与人之间交流的阶梯。
因此我们大家要讲究文明,更应该遵守家庭礼仪。
让文明之歌在你我身边唱响。
记得弟子规中曾说过:“冬则温,夏则凉。
”意思就是说冬天要让父母感到温暖,夏天要让父母感到凉爽;可是现在的孩子哪一个不是娇生惯养,冬天让妈妈暖被窝,夏天又让妈妈买冰棍,现代的孩子早已把幽远深长的传统美德破坏了,一个拥有古代文明之国的称呼,有着五千年历史的国家,我做为一个少年儿童向你报歉。
一个人的`力量毕竟是有限的,希要共同保护我们的国家。
让我们大家行动起来吧!我们大家携手一定会打造出新的成绩,让文明礼仪伴我行,让文明古国的称号长驻你我心中。
我是文明小学生演讲稿篇2尊敬的、老师,亲爱的同学:大家好!我们国家是礼仪之邦。
当然,传承这种文化,让它不断传承下去,是我们的.责任和义务。
然而,这个社会上有些人不知道如何文明礼貌。
据市区报道,公交车上坐着两个人。
里面的女士说:“你在挤我。
请搬出去。
”但那人说:“挤你不挤我不关我的事。
”他说这话的时候,周围的人都看不起他。
但他说:“你在看什么?怎么了?不服气?“周围的人都很生气:这个人太无能,却不愿意和他计较。
那是我妈怀我哥的时候。
每次坐公交车,我妈一上车就有人给她让座,不管是叔叔阿姨哥哥姐姐。
看着妈妈脸上幸福的笑容,我也觉得这个社会充满了温暖。
我们在这个文明社会。
如果每个人都文明礼貌,那么我们都会感到无比幸福。
我是文明小学生演讲稿篇3尊敬的、老师,亲爱的同学:大家好!欢迎收听广播,我是播音员。
文明是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候亲切,是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的'主动制止。
同学们,文明礼仪就在我们的日常生活之中,就在我们身边。
学做文明礼貌小学生,抓礼仪教育,创文明校风
我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
我们××小学是××市的重点学校,(……荣誉)。
我们一贯引导学生学习“规范”,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。
开展文明礼仪教育活动,我校已经有××年的历史了,(……开展的活动);从而达到以人为本,提高师生道德水平和文明程度,育人兴校的目的。
一、学习“规范”,让“规范”深入人心。
要让学生具有良好的文明行为,就必须首先学习“小学生日常行为规范”,只有让“规范”深入人心,才可能实施“规范”。
为此我就”规范”向学生进行了广泛的宣传,深入的学习。
一是在开学典礼上,利用“开学动员”和大幅标语对“学规范,学做人”这一教育中心进行宣传,营造教育气氛。
二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间,有计划地进行”学习规范”的系列讲演,让学生学习礼仪常规和待人接物的原则,使“规范”深入人心。
三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际,每周分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育,使“学规范”更细致,更深入。
二、从常规训练入手,使文明具体化。
对学生进行系统的“规范”学习后,要让学生真正掌握“规范”的内容,运用“规范”待人接物,我们还对学生的行为进行了严格训练。
1、全校性集合排队,进场秩序的训练。
2、做操动作规范,整齐化一的训练。
3、站、立、行的军事化的训练。
4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。
5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。
三、用义务清扫的具体行动,创造文明的环境。
为了让学生深刻地体会到优美环境的好处,学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”,对校园的清洁卫生天天坚持清扫,让学生人人参与义务清扫,人人分享劳动成果,人人从劳动中受到教育,人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境,人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。
使维护环境卫生,成为自己的事。
同时,学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。
各班负责清扫、维护、保洁。
除红领巾监督岗每天两次检查外,德育处还每周不定期突击检查,发现问题取消本周卫生流动红旗。
四、争当文明小卫士,形成良好的文明竞争风气。
在整个“学做文明礼貌小学生”活动中,“争当文明小卫士”一直贯穿始终。
“文明小卫士”的争当,必须是通过自荐、班级核实、大队部批准三个程序。
也就是只要自己认为自己符合一个“文明小卫士”的标准就可自己到大队部自己推荐自己当文明小卫士,不必要同学选举,不需老师推荐,只要大队部到班级核实,文明行为基本属实,即可当上文明小卫士,然后担任红领巾监督岗执法工作。
“自荐”,其实是给每个学生改正缺点,努力上进的一个机会,让学生明白只要自己努力,也能当上“文明小卫士”。
在“争”的过程中,使学生自然而然地规范自己的言行,自觉做到文明守纪,主动养成文明习惯。
不管这个学生最后当没当上“文明小卫士”,在“争创”的过程中,他或多或少受到了教育,规范了自己的言行;而当上了“文明小卫士”,参加了红领巾监督岗大执法工作后,除了用良好的文明言行为大家作出示范外,还要纠正校内不文明行为。
五、“学做文明礼貌小学生”全校性中队主题队会观摩比赛,规范了学生的言行,展示了班级的文明风彩。
××年××月,……。
此次队会比赛活动,有以下几个方面的特点:
1、老师全员行动,学生整体参与,积极、热情。
这次队会比赛,全校不仅每个班参加,而且每个班的每个学生都积极参与,活动面达××%以上。
阵容强、声势大。
班主任老师高度重视,积极行动,认真对待,从队会前的活动开展、思想教育、队会的材料收集整理、队会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等,花费不少时间,付出了艰辛的劳动。
此次队会比赛虽然没有设立科任老师的奖项,但科任老师们密切配合,积极参与。
不管是出主意,想办法,还是做道具,搞训练,老师们主动、热情、有求必应。
2、队会内容来源于学生实际,真实具体,有教育实效性。
本次队会前有三个月的“学做文明礼貌小学生”系列活动作准备,有一个思想教育、认识、实践、转变、提高的过程和一个月的活动总结、素材提炼过程,使队会内容来源于学生活生生的生活现实,具体生动。
有的队会全方位反映了本中队历年来的文明礼仪教育活动,有的局部反映本中队某一方面的文明礼仪活动或特色性的文明礼仪活动;有的是文明礼仪知识的宣传和学习,文明常规的训练和实践;有的则是对具有良好行为的人和事进行宣传与颂扬等等。
有教育实效性,使队会上了一个新的台阶。
3、队会中锻炼了学生的自主性,规范了学生的言行,培养了学生的能力。
由于队会内容大都取材于学生的生活,学生大都能将自己的生活用小品、诗歌、三句半、歌曲、舞蹈等形式自己创编出来,充分培养了学生的自主性;在说、唱、表演中,又充分训练了学生的能力。
由于队会的训练,还更进一步地规范了学生言谈、举止文明程度,使学生的言谈、举止、表演做到落落大方,自然得体,又能做到文明、规范。
4、众多的队会还体现了可贵的创新精神。
所有的参赛队会,不仅做到了主题鲜明,有教育实效性,体现文明向上的班风外,还着力在队会的构思精巧,形式多样有创意等方面下功夫,追求较高的艺术性。
整个主题队会比赛,既是队会赛场,又是学生文明行为的练兵场和班级文明风气的展示台;是全学期学校“学做文明礼貌小学生”活动的小结,也是向市教委交上的一份“创校风示范学校”的答卷;它既反映本学期我校的学创活动情况,又反映了我校学生的文明风彩。
我们××小学的办学宗旨是培养合格加特长的人才。
“合格”即教会学生做人;“特长”是要培养学生在求真知的同时学创造,谋发展。
我们坚信,经达我们的努力,一代高素质的跨世纪人才将在××摇篮里诞生。