让考场作文“锦上添花”

浅议如何让话题作文“锦上添花”摘要:话题作文不规定题目、不限定立意、不指定文体,体现了话题作文写作的自主性、开放性、灵活性。

同时,正是因为话题作文的这一特点,让学生在写作过程中,难以具体把握。

本文阐述了创作话题作文的三个注意点,即创作话题给起一个精彩的题目、找一个合适的文体、明确的一个深刻的主题。

关键词:初中话题作文题目文体立意“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。

话题作文不规定题目、不限定立意、不指定文体,体现了话题作文写作的自主性、开放性、灵活性,也为同学们提供了一个展示自己个性的舞台。

近几年来,各地中考也比较偏爱话题作文,话题作文也成为初中语文教师作文教学的重点任务之一,大有方兴未艾之势。

下面,笔者结合教学实践,谈谈如何更好地创作话题作文。

一、让话题作文有一顶别致的帽子也就是为话题作文起一个精彩的题目,“花香蝶自来,题好一半文”。

起一个新颖、别致的题目就是为话题作文嵌上一双美丽、明亮又有内涵、风韵的眼睛,可以为话题作文赢得更多青睐,使阅者“一见钟情”。

根据笔者平时的观察,初中生平时自拟作文题目普遍存在三个问题:①过于平实,没有特色,不能给人眼前一亮的感觉。

②过于宽泛,言而无物,大而无当。

③过于俗套,老生常谈。

例如《读××有感》《我爱××》等等。

笔者在此根据平时的教学实践,谈谈如何拟好话题作文的题目。

一方面教师要鼓励学生平时多浏览报纸杂志,多留意报刊上的文章标题,体味、比较,定会收益多多。

另一方面教师也要告知学生拟题的总原则就是力求文学意蕴,力求新颖别致,力求具有个性,力求出彩出新,力求引经据典。

例如:1.充分运用比喻、夸张、对偶等修辞手法,确保文章题目醒目、生动、形象。

如“关爱长辈”话题——《献上我们的艳阳天》(比喻);2.充分引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、影视剧名等。

如“读书”话题——《爱不完》(引用歌词),“团队精神”话题——《众人拾柴火烟高》(引用俗语);环保话题——《既爱金山银山,更爱绿水青山》(群众口头语)。

有关锦上添花的作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、汇报材料、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, reporting materials, documentary evidence, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!有关锦上添花的作文7篇作文的主题要与读者的生活经验和情感相契合，使作品更具影响力，通过写作文我们可以培养对事物的敏感度和洞察力，以下是本店铺精心为您推荐的有关锦上添花的作文7篇，供大家参考。

巧用名言为作文锦上添花1.只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量。

只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响（泰戈尔）这句话适用于“逆境”类主题，也就是写经受逆境通向成功时，可以用作题记。

2.没有眼里所无法看见的花朵，更无心中所不愿思慕的明月（松尾芭蕉）松尾芭蕉这句话的意思是没有用眼睛看不到的美好，没有内心不向往的光明。

写作文时，适用于“信念”“立志”等主题。

写作文时，可用作开头。

3.明日复明日，明日何其多。

我生待明日，往事成蹉跎。

（钱福）钱福写下的《明日歌》，适用于“时间”“生命”类主题。

这句话的意思是，总是在等待明天，明天是何其的多啊。

我明天都等着明天到来，结果什么事都没有做成，白白浪费时间.4.相思意已深，白纸书难足。

（陈亚）这句话语意唯美，暗含药名。

意思是自从与你分别后，我对你的思念日益加深。

这短短的信笺，无法写尽我要对你倾诉的思念之情。

写作时，适用于“思念”“怀念”的主题。

写对亲人，思念的人表达怀念时，可以这么用。

5.我爱哭的时候便哭，想笑的时候便笑，只要这一切出于自然。

我不求深刻，只求简单。

（三毛）这句话适用于作文开头。

适用于“自然”“简单”类主题。

自然而明了的体现自己的观点。

6.每个人都有属于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。

（村上春树）这句话适用于“遇见”“相逢”类的主题。

可用在作文开头或当做题记。

7.童年的一天一天，温暖而迟慢。

正像老棉鞋里面，粉红绒里子上晒着的阳光。

（张爱玲）这句话适用于作文开头，适用主题：童年，回忆，温暖等。

这句话体现了童年回忆的温暖和舒缓。

8.不必怀有敌意，你所有心计，我都当是你对我的心意。

（西贝）西北的这句诗，适用于结尾。

适用主题:深情，包容等。

这句话体现了对自己所重视的人的包容。

写作文时灵活运用。

9. 青春是生命的深泉在涌流，理想丢弃，方堕暮年。

塞缪尔《青春》这句话适用于作文开头，适用主题：理想、奋斗、梦想等。

这句话体现了青年人应有理想和抱负；或者只要有梦想，便永远年轻。

锦上添花作文800字英文回答，Adding the finishing touch.Adding the finishing touch to something already beautiful is like putting the cherry on top of a sundae. It enhances the overall appearance and brings out the best in it. Whether it's a piece of art, a well-prepared meal, or a carefully planned event, adding that extra touch of elegance and detail can make all the difference.In the world of art, for example, a skilled painter may choose to add a few more brushstrokes to their masterpiece to bring out the vibrancy of the colors and the depth of the imagery. Similarly, a chef may garnish a dish with a sprinkle of fresh herbs or a drizzle of sauce to elevate the flavors and presentation. In event planning, the addition of thoughtful decorations and personalized details can transform a gathering into a memorable experience.The concept of "jin shang tian hua" (锦上添花) inChinese culture embodies this idea of adding the finishing touch. It signifies the act of enhancing something that is already beautiful or well-executed. It emphasizes the importance of attention to detail and the pursuit of perfection.中文回答，锦上添花。

让作文“锦上添花”摘要：让作文“锦上添花”，学会在叙事的文章中穿插环境描写。

因为漂亮的景物描写可使文章增色。

本文对此进行了探讨。

关键词：景物描写；作文教学；景物描写方法中图分类号：g633.34 文献标识码：a 文章编号：1992-7711（2013）15-0065写作是语文教学的重要部分，是语文的“半壁江山”。

学生写作技巧欠缺，现笔者以教学实际谈谈如何使作文“锦上添花”。

一、景物描写的特征自然界景物众多，千差万别，各有其特点，我们要写好景物，应抓住事物各自的特点进行细致观察，获得鲜明印象。

写作时应认真研究自然景物在形、声、色、味、远、近、高、低等诸方面的具体表现，区分景物本身的特点与人为或其他因素造成的特点。

表现一时一处的众多景物之间的相互关系（位置、主次、色彩等）。

只有在研究这些特点上动脑筋，下苦功夫，才会迅速提高描写景物的能力。

二、景物描写的作用1. 交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景有时候写作不需要具体交代故事发生的时间、地点以及时代背景，可以通过环境描写来展示。

如文章《走一步，再走一步》开头：“那是费城7月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。

”开头交代了故事发生的时间、地点，也暗示了当时的天气。

又如《微笑的可乐》：“我七岁那年，故乡的夏天炎热异常。

没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾这热浪。

几乎所有的生物都是蔫蔫的，失去了往常的活力。

”环境描写交代了事件发生的时间地点，也烘托了人物沮丧的心情。

2. 渲染气氛，烘托人物心情叙事的文章中，环境描写往往能够营造一种气氛，烘托人物的心情。

文章《每一缕阳光都该照耀到新生命》第四段：“周围异常安静，只有近处岩层渗出的地下水发出的‘叮咚，叮咚’的声音，掺杂着远处隐约传来的掘煤的爆破声。

”环境描写，渲染了寂静的气氛，烘托了人物紧张的心情。

又如《远处，那一盏灯》第三自然段：“寒冬腊月的风是那样的冰冷刺骨，‘呜呜’地在山谷里作响，萧瑟的草木在冰天雪地里哀鸣。

与其锦上添花不如雪中送炭写一作文
《与其锦上添花，不如雪中送炭》作文一
小朋友们，你们知道吗？在帮助别人这件事上，与其锦上添花，不如雪中送炭。

比如说，有个同学考试得了全班第一，大家都围过去夸他，给他送小礼物。

这是锦上添花。

可要是有个同学因为生病，功课落下了很多，心里特别着急，这时候你去帮他补习功课，给他讲解难题，这就是雪中送炭。

我还记得有一次，我们班的小红在体育课上不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得直哭。

很多同学只是在旁边看着，说些“哎呀，你小心点”之类的话。

但是小明马上跑过去，把小红扶起来，带她去了医务室，还一直陪着她。

这就是雪中送炭，在别人最需要帮助的时候伸出援手。

所以呀，我们要多做雪中送炭的事，这样才能让世界变得更温暖！
《与其锦上添花，不如雪中送炭》作文二
小朋友们，今天我想跟你们说一说“与其锦上添花，不如雪中送炭”这句话。

就像我们班参加画画比赛，小美本来就画得特别好，比赛还得了奖，好多同学都去祝贺，这当然很好啦，可这只是锦上添花。

但是有一回，小刚忘记带铅笔来考试，急得满头大汗，这时候我把我的铅笔借给他，让他能顺利考试，这就是雪中送炭。

我还听过一个故事，有个穷人在冬天又冷又饿，快要活不下去了。

这时有个好心人给他送来了棉衣和食物，让他度过了难关。

这可比在他富有的时候给他送金银财宝有用多啦。

所以，我们要学会在别人困难的时候帮助他们，这比在他们风光的时候再去祝贺更有意义！。

如何答好考场作文摘要：答好考场作文要以构思新、立意新、角度新、选材新来运笔，以语言新、写法新达到锦上添花，给人以新奇的感觉，兼以巧妙的答题技巧，出奇制胜完成作文，才能交上一份圆满的答卷。

关键词：审题；考场作文；选材；出奇制胜中图分类号：g633.3 文献标识码：b 文章编号：1006-5962（2013）01-0015-02作文是学生综合运用语言表达能力的体现，是语文测试中必不可少的题型，它的成败可能关系到学生的一生。

因此，许多考生都非常重视，也为写不好考场作文而感到苦恼。

那么，如何才能写好考场作文呢？我们进行了大胆的尝试、探索。

1 阅读题目，酝酿构思考场作文不仅要求我们写得好，而且要求我们在限定的时间内完成。

因此，在试卷下发之后应当先阅读一下作文的题目及要求，对应写什么内容，做到心中有数，然后再去认真答题。

这样，在完成前面习题的过程中会无意识地思考，等前面的习题完成了，作文的思路也将考虑成熟。

这样就为写好作文节省不少的宝贵时间。

2 仔细审题，选择合适文体审清题目及材料是写好作文的关键。

无论哪一类作文，我们都必须认真审题。

审题包括两方面：（1）审清题目中的关键词语。

正确理解题目，把握所写的内容及范围。

例，发生在校园里的一件事，关键词是校园，所发生的事件必须在校园内，再如：”爸爸给我的礼物”礼物须是爸爸送给的，而不是其他人。

若是材料作文、话题作文，则必须认真阅读材料，分析材料，对它所包含的寓意必须正确把握，反复研究命题的意图，并能选准较小的角度写。

（2）审清题目及要求，选择恰当的文体。

可有些考生却不去审题目及要求，胡乱下笔，偏偏写成诗歌，这样的作文能评高分吗？我们应根据题目要求和自身情况，选择恰当的文体，以便通过作品最能表达自己的见解、抒发自己的感情，最能体现出自己的写作水平。

3 创新是作文的生命没有创新，作文将成为无源之水，缺乏新意，所以我们还需做到以下四新。

3.1 构思新。

构思新奇是考场作文取胜的关键。

一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一话题1：治学与人格；话题2：时代与个人笔者择取几则例段，分别进行剖析解读，以帮同学们总结素材运用的方法和原则。

方法一：课本素材的引述要简洁课本素材就如同耳熟能详的名人故事，大家都知道，便不愿意听你细细道来，而引述简洁讲究的是分寸感，在读者产生审美疲劳或厌倦感之前及时收住。

示例治学之路漫漫，所求无非学识而已。

运用修辞手法为考场作文增色作文辅导0606 1837一、华衣锦衫，修辞让作文的内容增彩在作文的内容安排上，也可利用修辞手法在自己的作文展示文采：（1）运用修辞手法刻画生动的人物形象《红楼梦》对人物的刻画是最成功的，如对林黛玉的肖像描写：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。

态生两之愁，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。

闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍，病如西子胜三分。

”多处运用了比喻及对比的修辞手法，写出了黛玉的聪颖和病态美。

同学们完全可以写出类似的佳作。

如优秀作文《报答》，生对“爷爷”的刻画是：爷爷的脸成了一张老树皮，头发早已脱落，仿佛是光秃秃的山坡。

运用比喻写出了爷爷的苍老，形象生动。

又如《老师，我想对你说》，写了一位不修边幅的年轻教师，劝说老师要注重形象，其中对老师的刻画是：我们刚分配出来的老师非常洒脱，活像一位大艺术家，头发像野草，戴着一幅方形眼镜，脸上总是阴天多云，分明十足的机器人。

身着牛仔服，一穿就是几个月，散发出不可名状的味道，同学们问其原因，他深沉地说道：“酒是陈的香，这才叫现代，才叫酷。

”这段描写运用了反语、比喻、夸张等修辞手法，恰当准确艺术地刻画了这位美术老师的形象，鲜活生动。

（2）运用修辞手法描绘美丽的自然景物要写出事物的特征，除了进行客观的描写外，通常运用修辞手法来实现。

如“鹅毛般的大雪”、“梨花白”、“桃花红”等。

朱自清的散文《春》，运用了比喻、拟人、引用、排比等修辞手法，描绘出了春草、春花、春雨的特点，写出了春的勃勃生机。

又如朱自清的《荷塘月色》中的一段文字：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。

”文章运用了比喻、拟人、通感、对比等手法，把月光下的荷塘和荷塘上的月色刻画得出神入化，美感的语言形象地、准确地表达作品的情绪，可见修辞的巨大魅力。

以锦上添花的意思写生活中的具体事情作文500篇一锦上添花不如雪中送炭是一句俗语。

它的意思是在完美的事情上添加，不如在别人有困难的时候帮助他。

今天，我就做了这么一件事。

这是个晴空万里的好天气。

我们出发去了市民公园玩。

妈妈先买了两包鱼食，然后我们向着喂鸽子的地方去了。

你一定很奇怪，我们为什么要用鱼食喂鸽子。

那是因为，鱼食里有一种特殊的东西，很吸引鸽子，所以鸽子才会吃鱼食。

可是弟弟却不想喂鸽子，于是我们选择去桥上喂鱼。

当拿着鱼食撒下水的时候，我却发现鱼一点都不想吃。

我很苦恼，想不出原因。

于是问妈妈：为什么鱼不吃鱼食呢？因为它们已经吃饱了，你看水面上还有很多食物。

妈妈指着水面上说。

那鱼食放哪儿？我疑惑地问，难不成要丢掉？爸爸过来回答说：当然不用，可以喂给小区里的鱼吃。

那里的鱼刚好没有人喂，你可以让它吃得饱饱的。

是呀，与其在这喂吃饱了的鱼，还不如喂给小区里的小饿鱼。

妈妈也说。

我说：这件事可以用‘锦上添花不如雪中送炭’这句俗语来表达吗？当然可以啦，这句俗语描写的正好是这个情景。

爸爸回答。

我很开心，抱着弟弟转了几个圈。

这种事其实经常发生。

比如给家里的胖猫吃点心，不如给外面的流浪猫解决温饱。

这一系列的事，其实就在我们的身边，只要你有一双善于观察的眼睛，你也能成为大作家。

加油！篇二画龙点晴也应算一种锦上添花。

龙因为有了眼睛，才有了神韵，才会一飞冲天。

这正是我向往的锦上添花，改动不用太多、太大，只要有生命力，可以使整体变得灵动，这是最好的花。

虽然不华丽、贵。

但那一笔点晴，给予了它生命，能一飞冲天。

那一笔点晴会不如金饰么？这是2000年悉尼奥运会时的一件事。

一个种子选手跟一个名不见经传的新手在羽毛球单打的赛场上见了面。

应该说老选手打得很轻松。

第一局的比分很快就天差地别了：老选手再得一分便可获胜，而新人则一分没得。

老选手知道，这是他最后一次上奥运会的赛场，所以他才拼得那么凶。

他这次一定要得到绝胜，为这场比赛锦上添花，也给他将来的回忆录添上浓墨重彩的一笔。