以马克思主义中国化最新理论成果探索军校学员思想政治教育教学模式研究

关于提高我军思想政治教育实效性的几点思考摘要：马克思主义理论关于人的本质理论是我军思想政治教育的理论基础。

新时期提高我军思想政治教育实效性，必须研究思想政治教育的对象，必须研究对象的各种需要，必须研究对象的全面发展。

关键词：思想政治教育；实效性；人的本质改革开放以来，国内国外政治、经济、文化、军事领域发生大变革大发展，官兵思想活动的独立性、差异性、多变性显著增强，表现出思想多元化、行为复杂化，生活个性化等时代特点。

思想政治教育必须面对部队建设和官兵思想面临的挑战，寻求增强实效性的突破口和切入点。

本文试图从马克思主义关于人的本质、人的需要和人的全面发展理论的角度出发，正确认识思想政治教育的对象，关注广大官兵的合理需要，以广大官兵的全面发展为目标，对增强军队思想政治教育的实效性提出几点思考。

一、根据人的本质理论，正确认识思想政治教育对象的实际情况，夯实军队思想政治教育的基础马克思在《关于费尔巴哈的提纲》一文中指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”作为思想政治教育对象的广大官兵，是处于一定社会关系下的现实的人。

要正确认识广大官兵，就要做到熟悉官兵的家庭情况，熟悉官兵的性格个性特点，熟悉官兵的思想道德状况。

（一）正确认识官兵的家庭情况家庭是社会的细胞，官兵成长于何种家庭环境之下，对官兵人生道路的发展有重要的影响作用。

现代心理学将家庭环境分为民主型、专制型、溺爱型和放任型四种。

民主型指，父母对子女是充分的爱护和理解，对孩子的发展是引导和指导；成长于民主型家庭的官兵性格成稳，看问题全面且不偏激，进行思想政治教育则会容易的多，只要平心静气地指出问题所在，言之有理，则会很容易地起到效果。

在专制型家庭长大的孩子，性格上胆小、顺从，与人交往中被动且自卑，对此类官兵进行思想政治教育时，就应该启发官兵自身的独立性，坚持客观、平等的原则，表达出对他们的关心、理解和爱护，使这些官兵感受到更多的自信和力量，逐渐走到自由之路上来。

加强政治理论课建设，不断增强理论武装学员的实效性发布时间：2022-01-18T08:36:32.426Z 来源：《学习与科普》2021年17期作者：苗苗[导读] 加强军校政治理论课建设，要建立丰富多样的教学方法体系，积极推广使用多媒体教学，全面改革考试考核方法，不断增强理论武装学员的实效性。

成都武警警官学院四川成都摘要：军校政治理论课是学员思想政治教育的主渠道，加强军校政治理论课建设，要建立丰富多样的教学方法体系，积极推广使用多媒体教学，全面改革考试考核方法，不断增强理论武装学员的实效性。

关键词：政治理论课理论武装实效性军校政治理论课是学员思想政治教育的主渠道，肩负着用马克思主义中国化最新成果武装学员、推动社会主义核心价值体系建设、帮助学员正确认识我国国情和改革发展稳定等现实问题、促进学员提高政治鉴别力和增强政治敏锐性、培养高素质才的重要职责。

加强军校政治理论课建设，要建立丰富多样的教学方法体系，积极推广使用多媒体教学，全面改革考试考核方法，不断增强理论武装学员的实效性。

一、建立丰富多样的教学方法体系，实现教育方式的通俗化增强政治理论课教学的吸引力和实效性，必须重视教学方法的改革，要积极探索新的、丰富多样的教学方法。

然而，目前，军校政治理论课教学中还存在着课堂教学方式和方法单一、教员“满堂灌”和“一言堂”现象等问题，导致教学效果不甚理想。

为此，教员要深入总结、研究在教学实践中行之有效的教学方法，努力探索与政治理论课课程风格以及与学员性格特点、心理特征相适宜的多渠道的教学方法和手段。

如教员可以根据教学目的和内容灵活地运用读原著、听录音资料、看历史文献视频、参观调研、参加社会实践、写调查报告、读书心得、小论文等多种方式，激发学员学习马克思主义中国化最新理论成果的内在动力，促进学员自觉学习、运用马克思主义理论来解决实际问题的能力，从而有助于学员坚定走中国特色社会主义道路的理想和信念。

坚持用马克思主义中国化最新成果武装当代学员，还要改变以往思想政治教育刻板僵硬的模式，建立生动活泼的理论学习机制，以丰富的、生动的、亲切的表达方式代替居高临下的理论说教，使马克思主义中国化最新成果真正入耳、入脑、入心。

随着全球一体化进程的持续、快速发展，世界不同思想、文化的碰撞和融合越来越多，在很大程度上也影响着军校学员的世界观、人生观、价值观，给军校思想政治工作带了新的挑战。

一、新形势下军校学员的思想动态1、政治敏锐性高、理想信念坚定，但少数学员在思想认识上仍存在偏颇近年来，随着军校思想政治教育工作的不断深入，学员政治素养不断提高，教育效果日益明显。

特别是通过对党的创新理论的学习，更加坚定了坚持中国共产党的领导，坚定不移地走社会主义道路，坚持改革开放，建设和谐社会的信心和决心。

但在调查中我们也发现，少数学员在面对三十多年改革开放过程中出现的诸多矛盾的交织、各经济、政治阶层利益关系的调整，对科学理论、改革开放的理解有失偏颇，对党在长期发展中出现的一些现象，比如腐败、权力滥用的问题产生了片面的看法，不能正确面对。

2、努力学习、立志成才的愿望强烈，但自励意识不够强，持之以恒精神相对较弱打赢高技术条件下的未来战争，人才是至关重要的因素。

随着军队体制编制改革，越来越多的地方生被引入军校，他们文化基础相对扎实，视野较为开阔，渴求新知识、新技术欲望强烈。

但他们含“军”量不高，遂行军事任务的能力不强，特别是面对紧张的军校生活时吃不得苦、受不得累，不能严格要求，遇到困难和挫折时不能知难而上，形不成过硬的思想政治素质和军事专业素质，自然到部队后不可能安心本职，不能适应武器装备不断改善的军队现代化建设需要。

3、献身国防、扎根边疆的奉献意识强，但价值取向受到了市场经济价值观的冲击总体看来，军校学员献身国防事业的愿望是强烈的，他们服从分配，安心部队工作，乐于到最艰苦的地方磨炼自己。

但随着市场经济的发展和改革开放的不断深入，部分学员的思想观念受到冲击，价值取向发生了一些新的变化，影响了学员对党的指导思想———马克思主义的信仰、对建设中国特色社会主义、构建和谐社会的信念，对献身国防事业、扎根边疆的信心。

少数学员，近年在毕业去向问题上发生动摇，特别是一些高学历学员，认为到基层连队和边远山区任职难以施展才华、成就事业，留在大城市有更大的发展空间；有的“城市兵”在分配到边远的连队后却过不惯苦日子，耐不住寂寞，想尽一切办法，动用一切关系往城市调。

新形势下部队思想政治教育创新的问题分析摘要】思想政治教育是我国思想政治工作的重要环节，是增强我国部队战斗力和凝聚力的重要保证。

在新形势下，我国不对思想政治教育工作正面临着新的挑战和机遇。

过去传统的思想政治教育已经难以满足新时代的需要。

加强部队思想政治教育工作的创新正迫在眉睫【关键词】新形势；部队；思想政治教育；创新；分析1部队思想政治教育的内涵思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。

部队的思想政治教育，是指在部队这个集团中进行思想政治教育。

目的是加强军队建设，从思想上加强部队凝聚力，从而增强部队作战能力。

2我国部队思想政治教育现状我国早在2009年就在全军开始了以培养当代革命军人核心价值观为主题的思想政治教育活动，并取得了显著效果。

我军高度重视思想政治教育，各级部门能够积极开展有关活动。

目前我军思想政治教育开展情况良好，组织形式花样繁多，各级部队落实思想政治教育比较到位，官兵能积极参与到活动当中，并主动思考当前我国均对思想政治教育所存在的问题，并提出自己的意见。

这表明我军在长期的思想政治教育当中已经取得了可喜的成绩。

3 我军在新形势下部队思想政治教育工作存在的问题虽然我军在思想政治教育方面获得了一定的成果，但也应当清楚的认识到不足。

当前存在这以下几个方面的挑战。

3.1思想政治教育流于形式有调查显示，当前我军思想政治教育流于形式的情况较为突出。

在一些部队的思想政治教育活动的开展当中，往往照本宣科，不结合部队自身实际情况开展教育活动。

官兵只是被动的参加课程，做笔记，难以提起对思想政治教育活动的热情，没有主动地参与到教育活动中来。

均对思想政治教育绝不能仅仅浮于表面，必须落到实处，让思想政治教育的内容融入各级官兵内心，从而真正达到教育活动的效果。

3.2教学方式古板，教育效果差目前我国社会主义经济不断发展，各级官兵物质利益观念正不断的加强。

引导军校学员坚持马克思主义理想信仰摘要：军校学员正处于理想信念成型期，思想活跃，自尊意识突出，成才愿望强烈。

大力强化军校学员理想信念教育，不断加强马克思主义基本理论尤其是邓小平理论和“三个代表”重要思想的灌输。

本文探讨了军校学员对马克思主义信仰的现状，以及要如何指导军校学员进行马克思主义理想信仰。

关键词：军校学员马克思主义理想信仰马克思主义是崇高科学的信仰，是包括科学世界观、社会历史发展学说、无产阶级革命理论以及社会主义和共产主义建设理论在内的科学理论体系，是工人阶级政党的理论基础和指导思想。

马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器，是科学性与革命性、理论性与实践性相统一的理论。

如果没有马克思主义的普遍真理与中国具体的革命和建设实践相结合，就没有新中国的诞生，就没有今天改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就。

正如邓小平所说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?就是我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念”。

历史和现实证明，无论是过去还是现在，对马克思主义的信仰都是崇高科学的信仰。

当前，虽然军校学员的理想信念主流是健康向上的，但是伴随着经济全球化进程的日益发展，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽落后的生活方式侵蚀着军校学员的心灵。

高度重视各种消极因素对军校学员理想信念的消解作用，用共产主义理想统一思想认识，已是当务之急。

一、军校学员对马克思主义信仰的现状1军校学员对马克思主义的信仰存在淡漠的倾向。

军校学员功利主义抬头，这体现在军校学员学习、交往和生活的方方面面：在价值目标和价值取向上趋于实惠：在处理个人与部队领导的关系上，相当一部分军校学员更加强调通过“找关系”实现个人价值，在实现个人价值的前提下实现群体价值，在奉献和索取两者之间，更加强调索取，缺少奉献；在理想问题上，抬高个人的生活理想，缺乏年轻人对部队应有的责任感和使命感；在政治取向上，表现出实用性，他们主要以自我发展为始点来看待政治问题和个人前途，不少学员把参加政治学习、向党组织靠拢当作一种实现个人利益和目的的手段。

新时代下军队思想政治教育的途径与方法探析随着新时代的到来，军队思想政治教育在途径与方法上面临了新的挑战与机遇。

如何使军人在忠诚于党和人民的同时，增强思想道德素质，提高军队战斗力，成为军队思想政治教育亟需解决的问题。

本文将围绕这一主题，分析军队思想政治教育的途径与方法。

一、加强党委领导下的军队思想政治教育党委领导是军队思想政治教育的核心。

在新时代下，军队思想政治教育的第一途径是要加强党委的领导。

党委应当牢固树立“育人为本”的理念，从对党员、干部的思想政治教育入手，提高他们的觉悟性、纪律性、创造性和组织观念。

只有通过党委的坚强领导，军队才能保持高度的思想统一和战斗力。

二、推行全员参与的军队思想政治教育军队思想政治教育需要实现全员参与，让每一位军人都能够接受到思想政治教育。

其中，首先要建立科学的教育体系，制定符合实际情况的教育计划，并通过集中教育、个别辅导、小组讨论等方式，有针对性地进行教育。

其次，要通过举办各种形式的宣传活动，让军人积极参与到宣传工作中去，增强他们的爱国主义情感和国家意识。

最后，要通过开展各种形式的讲座、培训、演讲比赛等，提高军人的思想政治素质和专业素养，从而增强他们的综合素质。

三、推动多层次培训的军队思想政治教育军队思想政治教育要推行多层次培训，分层次、分层次进行教育。

在新时代，军队素质教育已经进入了全员训练的时代，要善于分级，不同层级的军人需接受不同层次的思想政治教育。

对于新兵，应采用集中教育的方式，加强军队历史文化、纪律法规等方面的教育；对于士官和军官，应重点加强军事理论、作战策略等方面的教育；对于在政治、军事、外语等方面具有特殊才能的军人，应开展精英教育。

四、整合社会资源的军队思想政治教育军队思想政治教育不仅依赖于军队内部的教育力量，也需要整合社会资源进行教育。

军队应与政府、学校、企业等社会机构建立紧密的联系与合作，共同开展军事理论、法律、体育、心理、科学等方面的教育，使军人能够接触到更广阔的知识领域，增加他们的综合素质与竞争力。

军队思想政治教育方法研究随着时代的发展，军队思想政治教育方法也在不断更新和完善。

军队作为国家的重要组成部分，其思想政治教育是非常重要的一环。

军队思想政治教育的目的是培养官兵的坚定理想信念，强化军队的政治纪律，提高官兵的思想品德水平，从而保证军队的战斗力和忠诚度。

军队思想政治教育方法的研究，首先要明确教育的目标和对象。

军队思想政治教育的对象主要是官兵，其目标是通过思想政治教育，不断增强官兵的忠诚度、纪律性、使命感以及团队合作能力。

教育方法必须与军队官兵的特点相适应，既要注重思想性，又要注重实效性，注重理论指导，又要注重实践操作。

在思想政治教育的方法研究中，也需要考虑官兵的具体需求和状况，制定相应的教育计划和措施。

军队思想政治教育方法研究的关键是培养官兵的思想品德。

在这个过程中，要注重学习传统文化，强化优良传统和革命精神的传承，不断激发官兵的爱国情怀和使命感。

也要通过思想政治教育，加强官兵的法制观念和社会责任感，引导他们正确处理军队内部和军民关系，提高官兵的综合素质。

在培养官兵的思想品德过程中，军队思想政治教育方法的研究应该注重渗透性和延续性，不断加强官兵的思想教育，使之成为一种习惯和自觉行为。

军队思想政治教育方法的研究也要注重创新与实践。

随着社会的不断变化和发展，军队思想政治教育的形式和方法也需要随之更新和调整。

在这个过程中，需要不断探索新的教育手段和途径，如利用新媒体、大数据等技术手段开展教育活动，使之更加贴近官兵的实际需求和兴趣。

也要注重将思想政治教育与实际工作相结合，使之成为官兵思想政治教育的有机组成部分。

只有不断创新和实践，才能推动军队思想政治教育工作不断向前发展。

军队思想政治教育方法的研究还需要注重团队合作和协调。

军队思想政治教育的工作是一项系统工程，需要多个部门的密切配合和协同努力。

在进行思想政治教育方法研究时，需要加强各方合作，形成合力，充分发挥各方的专业优势，共同促进军队思想政治教育的发展。