《文天祥》ppt课件(语文S版)六年级语文上册

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1283年1月8日， 元朝皇帝试图作最 后的努力，亲自劝 降，文天祥说： “我是宋朝的状元 宰相，宋朝亡了， 我只有死，一死之 外，无可为者。 ” (
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文天祥离世已经七百多 年了，但是他的浩然正 气，却千秋常在。
留人 取生 丹自 心古 照谁 汗无 青死 ！，
扬子江 （宋）文天祥 几日随风北海游， 回从扬子大江头。 臣心一片磁针石， 不指南方不肯休。
注释：被元兵扣留数日(相当随风去北海游玩过)， 终于脱险回到南方，臣的心好似一块磁铁，不指 向南方誓不罢休。后两句说明了他“鞠躬尽瘁、 死而后已”的精神！
金陵驿
（宋 ） 文天祥
草合离宫转夕辉，孤云飘泊复何依？ 山河风景原无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却江南路，化作杜鹃带血归。
留人 取生 丹自 心古 照谁 汗无 青死 ！，
语文s版六年级上册
18* 文天祥
涧西区东升第三小学 焦高峰
走近一个人物：
请同学们分享交流课前搜集 到的文天祥的资料。
了解一段历史：
朗读课文，完成下列要求：
自学提示： 1.借助字典，理解课文中的生字词， 读准会认字的读音，整理出自己喜欢 的词语； 2. 了解历史故事发生的背景（如时间， 人物，事情的起因等），说一说文章 大意。
脍炙人口 日趋腐朽 铿锵有力 大义凛然 浩然正气
提示：
我国————时期伟大的民族英 雄—————组织勤王军抗击元军， 最后兵败不幸——————，面对 敌人的屡次劝降，他都严词拒 绝，最后被元朝统治者杀害。 这正是他那炽热的—————精神 和崇高的————的真实写照。
体会一种精神：
仔细默读课文第3——8自然段，然后完成下列要求：
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文天祥图片
人物遗迹
文天祥墓
• 文天祥墓位于文山江西吉安市青原区富田 镇骛（wù）湖大坑之原。走进墓园，心里 为之一怔： 首先映入眼帘的是一座高大的 石坊，石坊上镌（juān）刻着“仁至义尽” 四个大字，迈过石拱桥，登上石级神道。 神道为47米长，寓意为文天祥走过的不平 凡的47年人生路程。神道两旁，翁仲、石 兽肃立，青松翠柏成行。
• 反义词： 炽热----寒冷 崇高----卑微 悲观----乐观 腐败----清廉 妥协----斗争 坚强----脆弱 缓和----激化 屈服----反抗
Thank you very much.
O(∩_∩)O~~\(≧▽≦)/~
文天祥纪念馆
• 文天祥纪念馆位于吉安县新县城当缅山，取名 “缅怀”。1984年动工，1991年底竣工开馆。 总建筑面积1398平方米。正气堂坐北朝南，临 门九十九级台阶，周围松柏四季常青。正气堂 为序厅，有文天祥塑像，高6.4米，庄严威武。 四壁嵌八幅大型壁画，描绘文天祥生平佳绩。 序厅设有一全馆整体模型盘，指导游人参观瞻 仰。四个展厅，分东西厅，西厢房为书画珍藏 厅及文天祥生平事迹展览厅，四文山周亭廓环 抱，馆内有中心花园。
18.文天祥
资料查找
文天祥简介
• 文天祥，（1236—1283）字宋瑞，一字履善， 号文山，南宋庐陵（今吉安）人。 宋朝杰 出的民族英雄，生活在一个汉民族危机阴 影笼罩的时代。13世纪初，蒙古诸部在塞外 强大起来，部落首领铁木真建立了蒙古汗 国。几十年间，蒙古铁骑席卷欧亚，攻城 略地，基本统一了欧亚大陆。次子窝阔台 继位后，相继灭掉金国，随即挥鞭南指， 进军南宋。从西元1235-1279年，南宋顽抗了 40多年，君臣军民蹈海殉天下。
下面请大 家欣赏落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青！

展示评价
文天祥郑重的说：“国家有难，却没人来解救，这是多么 令人痛心的事情啊！今天我组织勤王军，就是想为天下人做个 抗击元军，不怕牺牲的榜样，希望各位官民效法，共同保卫国 家。”
感受：
展示评价
释义：
自古人生在世，谁没有一死呢？
人留 生取
为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚 之心，光照青史吧！
自丹
古心
新词语。
2.快速阅读课文，了解文天祥英勇战斗的生 命历程。
3.体会课文用典型事例表现人物的精神风貌 的表现手法。
4.感受文天祥为了国家和民族不畏强暴.英 勇抗争的民族气节。
自学提示 1.文章表现了文天祥怎样的精神品质？ 2.你从哪些句子中可以看出来？ 3.文天祥的精神品质是通过哪些具体 事例表现出来的？
谁照 无汗
英雄气概
死青
高风亮节Biblioteka 面对这些花言巧语，文天祥无比蔑视，他坚定
地回答：“国家虽亡，也不能有二心，为国牺牲的 目的 也绝不在留名！”
“无比蔑视”指特别轻视，看不起。“坚定”表明立 场 坚决，不动摇。 “为国牺牲的目的也绝不在留名”表明文天祥铁骨铮 铮，忠心耿耿的崇高精神。
“金石之性，要终愈硬，性可改耶？”
“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了， 我只有死，一死之外，无可为者。”
面对三年的牢狱折磨
面对沉重的刑具 面对死亡的威胁
视死如归 为国捐躯
联系拓展 过零丁洋 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青》
总结: 是啊！人生自古以来有谁长生不死呢？在这
生死的关头，他坦然选择了与国家民族共存亡， 文天祥不愧是我国历史上一座无与伦比的爱国主 义丰碑，是值的中华民族永远骄傲的杰出英雄！

默读课文，自学生字：
kuài
qū
fú
脍趋俘
qiāng
yā
xíng
锵押刑
kēng
铿
qiú
囚
课内掌握词语：
脍炙人口 趋势 被俘 铿锵 押送 刑具 囚室
课外积累： 骁勇善战 大义凛然 花言巧语
结合插图提示，听一段音乐， 然后快速默读课文，说说课 文主要写了文天祥的哪几件 事？
（温馨提示：根据课文先后顺序来说是哪几件事？）
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文天祥
组织勤王军
多次严词 拒绝劝降
为国捐躯
炽热的爱国精 神
和崇高的民族 气节
同学们，你能从全文中找出关于文天祥语言描写的句子 吗？你从这些语句中可以看出文天祥是个怎样的人？
（第3自然段）:
文天祥郑重地说：“国家有难，却没 人来解救，这是多么令人痛心的事情 啊！今天我组织勤王军，就是想为天 下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样， 希望各地官民效法，共同保卫国家。”
天
零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，
祥
留取丹心照汗青。
(过零丁洋）
人物简介
文天祥，汉族，南宋的民族英雄，爱国诗人和政 治家，宋朝的状元，与陆秀夫、张世杰被称为 “宋末三杰”。 1283年在北京慷慨就义，年仅四 十七岁。文天祥在狱中创作了大量的诗词，他晚 年的诗词，风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈 的感染力，反映了他坚贞的民族气节和顽强的战 斗精神。《过零丁洋》、《正气歌》等作品已成 为千古绝唱，是中华民族精神的象征。
天 祥
民族英雄
总结讨论： 文天祥需要面对哪些困难呢？面对困难 他怎么表现？
面对国家的灭亡（伤心） 面对高官厚禄，荣华富贵的诱惑（不理会） 面对牢狱的折磨，面对沉重的刑具（痛苦） 面对死亡的威胁（不害怕）