2018年高考语文一轮复习每日一题(第06周)仿写句式(二)课件

一份没有父母守候陪伴的成长，必定是残缺的，缺乏安全感的，是没有温度的成长。这种残缺，缺乏安全感将会伴随孩子一生。 所以，有些早上女儿起的早，我就没有更文，这和我之前每日一文的决心有点背离，但我还是想有机会的时候，把这点专注的时间，给女儿。 如果你也是一个父亲或者母亲，无论你每天的时间里，三分之一，五分之一，甚至十分之一时间是用来陪孩子的，请做到这一点时间的专注性，全身心的和孩子融在一起，暂离手机，暂离电视，暂离平板。 一份专注的陪伴，是给孩子幸福的基础。或是寒风料峭，或是身子每况愈下，时序渐近严冬，阵阵寒意从脚底直往上窜， 我回家从门后取下尘封已久的布鞋，掸掉蛛网，拍去灰尘，穿在脚上，顿觉舒适、温暖，股股暖流遍布全身。穿上布鞋，一桩桩往事涌上心头。 上个世纪七、八十年代，是经济落后、物资匮乏的年代。人们的生计难以保障，著衣穿鞋更难以讲究，不能讲究。华丽的衣裳，漂亮的鞋子是我们孩子梦中的奢望，我的母亲却能想方设法，把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母，下有嗷嗷待哺的孩子，虽然每天的劳作很辛苦，但是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时，总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。 母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手，年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫，大多出自母亲之手，寿酒上的礼物，也有我母亲的杰作。那时一到天黑，母亲在忙完家务后，就在油灯下做针线活，乐此不疲。我们几个村落有嫁女娶媳的人家，从十多里的地方，提着火把，赶到我家里求我母亲，不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫，在人家赞不绝口声中，母亲退下人家的重礼。
2.(2014·山东卷)用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求: 上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐

中国梦是范仲淹“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的忧国之心。 中国梦是毛泽东“孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还”的报国之志。
中国梦是陆游“死去元知万事空， 但悲不见九州同”的国破之悲。 中国梦是谭嗣同“我自横刀向天笑， 去留肝胆两昆仑”的无力之愤。
小结：填空式仿写做题方法
内容相近；句式相同；结构相当；词义 相对；字数相等；情感相向；修辞相似；
• (1)上联：纵横舌上鼓风雷
• 下联：
• （2）上联：
•
下联：花容月貌为谁妍
• 【答案】
• 示例：(1)谈笑胸中换星 斗
•
(2)春恨秋悲皆
自惹
• 三、话题式仿写
• 当堂训练三：参照下面的一段话，以 “诗歌”为话题，另写一段文字。(句 式大体一致即可)
• 一笔一画一世界，落墨千年香如 故。青山绿水中掩映着汉字的形，古 刹庙宇间隐藏着汉字的义。神奇的方 块字，历经甲骨文、金文、篆书、隶 书等过程，书写着中华民族的历史， 承载着光辉灿烂的中华文化。
• 拓展训练4：仿照下面的示例，利用所给材料续 写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相 同。
• 采菊东篱，寄情山水，享清闲喜恬淡，中国文 人持有闲适的情怀。
• 材料：
• 苦闷 雄壮 感伤
• 怀愤懑诉愁苦 存慷慨显激昂 寄孤苦抒忧愁
• 送别友人 怀才不遇 思念家乡 留取丹心 报国无门 矢志报国
• 答案示例：①怀才不遇，报国 无门，怀愤懑诉愁苦，中国文 人怀有苦闷的情怀。②思念家 乡，送别友人，寄孤苦抒忧愁， 中国文人具有感伤的情怀。③ 矢志报国，留取丹心，存慷慨 显激昂，中国文人拥有雄壮的 情怀。
课堂小结：
仿写题一般做题方法使 用时应该相对于不同题型而 做出适当调整，不是条条方 法都要使用，换言之：方法 的使用是相对的而不是绝对 的，没有万能的方法，只有 灵活的应变。

查缺补漏，亡羊补牢，温故可以知新，道出了及时复习的真谛。 虚怀若谷，不耻下问，虚心使人进步，道出了谦逊好学的真谛。
命题(话题)式
命题(话题)式仿写，即给出一个语言材料作为例句，以同一话题 或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。
[方法指导] 命题(话题)式仿写“5 原则”
1．句式特点一致 仿写的句子在句式上要与例句保持一致，比如单句的语法结构 的一致、复句的关系的一致等。
[答案] (示例)无论在长江、黄河面前，还是在其他江河湖泊面 前，海都是一样的蔚蓝。
语体的变换 口语里经常出现而在书面语里较少出现的句式叫口语句式；书 面语里经常出现而在口语里较少出现的句式，叫书面语句式。 两种句式的主要区别是，口语句式的特点是句子比较短小，结 构也简单，较少用关联词语，它的特点主要是活泼、自然；书面语 句式的特点是多用长句，结构较复杂，关联词语用得较多，有时用 一些文言句式，它的特点主要是严谨、周密。
1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切， 句式与所给示例相同。
九层之台，起于累土，万丈高楼平地起，道出了打好基础的真 谛。
材料： 心境 复习 谦逊 不管风吹浪打 温故可以知新 虚心使人进步 虚怀若谷 心如止水 查缺补漏 不耻下问 充耳不闻 亡羊 补牢
[答案] 心如止水，充耳不闻，不管风吹浪打，道出了良好心境 的真谛。
3．请适当调整下列短语的结构和语序，将其组合为一副对联。 一炉香 都于无字句处 晓露花 求真仙道 何必向尘寰外 江月夜 寓大文章 书万卷
上联：
下联：
[答案] 一炉香，万卷书，何必向尘寰外求真仙道 晓露花，夜 江月，都于无字句处寓大文章
二、变换句式
变换句式就是能根据一定的要求，将所提供的句子准确改成适 应语境要求的句子。高考考查变换句式主要有长短句变换、整散句 变换、重组句子、语体的变换四种题型。

解析：本题将句子仿写和修辞方法运用这两个考点结合起来考查。审题时， 要注意题干中的提示——“汉字自身的构成”“联想”“到少运用一种修辞方 法”，这些提示语是仿写时要注意的内容。仿写时，要紧紧抓住“汉字自身 的构成”作为切入点，选择恰当的仿写对象和修辞方法。
答案示例：尘——当甘愿化作微粒在空中飞舞时，就注定要独自承受默默无闻 的孤独。
‍D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认 真思考了。
解析：本题考查选用、变换句式的能力。不同的句式有着不同的语气和表达 效果，人们常说“一句话让人跳，一句话让人笑”，说的就是这种效果。A. 是一般疑问句中的是非问，用的是询问的、商量的语气，很委婉。B.是反问 句，加“难道”，反问语气很强。C.是加“无疑是”的肯定陈述句，肯定语 气强。D.是加“恐怕”的双重否定句，该句虽然用了“恐怕”表示推测的语 气，但双重否定的语气还是比较强烈的。按照语气从重到轻的顺序，依次为B、 C、D、A。
高手点评：仿句有“形”和“神”两个方面的要求，“形”的方面是要与例 句的句式保持一致。修辞手法保持一致；“神”的方面是要和例句在意蕴、 氛围、效果等方面保持一致，而且还不能重复例句的意思。
2．(2010山东，17)请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一 致。‍ 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。
答案示例：(1)在黑暗中，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒明澈。‍ ‍(2)在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。
(3)在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。
高手点评：对于仿写题，最重要的是把所仿语句的句式特点研究到位，这是 答题的关键所在，如果句式不合要求，即便是修辞手法正确，语句意蕴与所 仿语句意蕴相近或相同，也是不符合要求的。

考（向四4 ）对对联联式式仿仿写写
对联式仿写题,既可以综合考查考生修辞手法的使用及简明、连贯、得 体的语言表达能力,又能够使考生在写对联时贴近生活、贴近时代,深入而广 泛地表现丰富多彩的社会生活。同时,还能考查考生相关的文学常识、文化 知识等。因此,可以说,对联式仿写题是一类以综合知识考查为重点并侧重能 力考查的典型试题。
（一）长句与短句之间的变换
听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨。
舔舔吧，那冷雨。
——余光中《听听那冷雨》
雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，
雨下在基隆港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。
雨。
——余光中《听听那冷雨》
永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，
冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的力量！
（六）材料组合式
设定一个语言材料作为例句，再另外给定一些材料，要求确定内容， 进行组合，按惯例句句式仿写。
典例：仿照示例，利用所给三组材料仿写三个句子，要求逻辑周 密，语意连贯，信息完整，句式一致，并与所给示例构成一组排 比句。 示例：卧冰求鲤，叨陪鲤对，敬养母聆父训，中国人向来都不缺 乏孝顺意识。 第一组：诚信 建功 抗争 第二组：诛暴秦御外侮 轻生死重然诺 挥金戈破巨浪 第三组：立木取信 闻鸡起舞 军民抗倭 尾生抱柱 破釜沉舟 击楫中流
〖复指法（提宾代替法）〗
【例】把下面的长句改为短句。 （我们所要的理论家是什么理论家呢？）我们要的是能
够根据马恩列斯的立场、观点、方法，正确地解释历史与 革命中所产生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、 文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明的理论家。
【参考答案】我们要的是这样的 理论家：他们能够根据马恩

参考答案
(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心 肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔， 使迷途航船找到港湾。
(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落 寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪 流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略 诗般的恬静。
(3)爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂 泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道 飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到 世界的美丽。
溪流 没叮咚 是你欢快的旋律。 沙砾
没有玮玉纯洁的色泽，
也没有黄金璀璨的光芒
但轧路基下的那份轰鸣
是你高亢的乐章
溪流 没有江河奔腾的浪花， 也没有大海壮阔的波澜， 但山石间的那点叮咚
是你欢快的旋律。 星星
没有太阳耀眼的光芒，
也没有月亮洁白的银辉， 但黎明前的点点闪烁
参考答案：在狭窄中追求到的辽阔，是永
5.仿照下面的句子，续写一个句子。要求： ①续写的句子要从正反两面谈。②要运用 恰当的比喻。
老年人固然有不少“蒲柳之姿，望秋先 殒”，但也有不少是“松柏之姿，隆冬转茂” 的；青年人__________。关键在于怎样以积极 健康的态度对待年龄，对待生活。
简析与参考答案：
是你跳动的音符
4.在下面横线处填入适当的词句，组成前后 呼应的排比句。
在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的； ____________,____________；在贫瘠中创造出 的丰饶，是永远不会枯竭的。
简析：这道题考查“仿用句式”，兼顾考查 “扩展语句”和“正确运用修辞方法——排 比”。造句时要注意关键词语之间的关系： “黑暗”与“光明”、“贫瘠”与“丰饶”是 反义词，“黯淡”、“枯竭”分别与两组反义 词相关。
(2)人的一生像火，①要耀眼，事业须 旺盛；②要蓬勃，体力须充沛；③要热情， 态度须诚挚；④要燃烧，性格须热情。

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高三一轮总复习
【解题思维】 第一步，审题干，所补句子，必须与前面的句子格式一 致，才能构成排比句，而且要与整个语境和谐一致。第二步，抽主干，前面 “与李白共攀蜀道，与辛弃疾拍遍栏杆”作为例句，可抽出“与某诗人做某 事”这个格式，“某事”必须是“某诗人”在文章中记述过的，而且从“古卷 残页”“穿越时空”看，应是古代的文人诗家。第三步，写答案，按照此思 路，就可较容易地想出答案。
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66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加�

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高考帮·语文
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专题九 选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段 考点一 选用句式
1
这一题型经常与语言表达连贯题结合起来考查,对考生的要求是选用的句式要在保证语句句 意协调一致的基础上,与整个语段达成音韵的和谐、内容的连贯。多采用选择题的形式考查。
选用句式的原则和方法 1.话题保持一致。话题一致,是指组成段落的句子之间,或是组成复句的分句之间,要密切相关,紧 紧围绕一个中心,集中表现一个事实、场景或思想观点。
目 录 Contents
考情精解读 A.知识全通关
考点1
考点2
考点4
考点3
考点5
考情精解读
高考帮·语文
考情精解读 1
专题九 选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段
命题大纲
命题大纲
01
选用、仿用、 变换句式,扩 展语句,压缩 语段 2016全国Ⅱ 2016 全国Ⅲ 2016全国Ⅰ 无法单独考查
命题趋势
继续学习
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知识全通关 4
专题九 选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段
考向2 话题式
话题式仿写又叫命题式仿写,即题目给出一个语言材料作为例句,以同一话题
或另外提出新的命题内容的方式,要求考生按例句格式进行仿写。 如何解答话题式仿写题 1.审清被仿写句的句式特点,仿写句要与被仿写句句式保持一致。
高考帮·语文
考情精解读 2
专题九 选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段
命题大纲
02
2015 全国Ⅱ 单选题,3分
填入下面一段文 最恰当的一句是
字横线处的语句,
选 用 句 式
命题趋势
2014 全国Ⅰ 无法单独考查

√ B：真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；
真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。
金钱能买来佳肴，买不来好口味；
能买来书籍，买不来知识（仿写两句 话）。
金钱能买来美女，买不来芳心；能 买来豪宅，买不来幸福。
色 调
不
合
金钱能买来玫瑰，买不来爱情；能买来 贺卡，买不来友谊。
依照例句的格式，根据提供的开头仿写句子。 如果没有理想，人生就像一只无舵的航船，
记忆是心的深处，珍藏了多少美好的事情？
影集
画面
依照下面两个比喻句的句式，以“真诚”开头，写两 个句式相同的比喻句。
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你 解答；
人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚＿＿＿＿＿；真诚＿＿＿＿＿＿＿＿。
A：真诚唱着一首动听的歌谣，歌声总是那么美妙； 真诚如同一道溪流，激情就是溪流中的鹅卵石。
• 例如：“人+人+人=众”,看到这个公式，我 不禁想起众人拾柴火焰高。
• 口+口+口=品，看到这个公式我不禁想起茶 要一口一口地品，日子要一天一天地过。
• 口+口+口=品，看到这个公式我不禁想起口 口称道品位高 。
• 水+水+水=淼，看到这个公式我不禁想起江 河不择细流，方显源远流长。
• 木+木+木=森，看到这个公式我不禁想起一 双方便筷子，我们吃掉了多少座翠绿的山 岭。
[5] 每一粒细微的土在自然灾害面前构筑起爱的屏障，温暖 人心。（0分。无拆分）
舒
[6] 给予人温暖的屋舍啊，每一片砖瓦都在弹奏温馨与幸福的 歌谣。（2分。能扣住“舒”的构成及含义，运用拟人的修辞 进行合理想象和描述）

仿照“岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横 线处将上文补写完整。
参考答案：路边的小花 纤蕊若丝 带露绽开(每空1分，必须语 意连贯且与意境相符)
例2．（ ·新课标、全国卷）仿照下面的示例，以“机 遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。（6
苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富， 对于弱者是一道万丈深渊。衔接式仿写考命题式仿写查 题
自由 式 仿 写
型
诗文式仿写
对联式仿写
考点例析
（题型——衔接式仿写）所写句子夹在已 供材料中间，一般限定了句子表达的思维 空间，要求与前后语句搭配得当，句式与 前面或后面相同。
例1．( ·天津高考)阅读下列文字，按要求作答。(3分) 旅途是一幅展开的山水长卷。大漠孤烟，长河落日，松间明
那（岸不边 要的求垂与柳原贯，句柔字、条数如相得发同，）体随（风6的分摇）曳语； 言运用能力，又能够使考生在写对联时贴近 生活，贴近时代，深入而广泛地表现丰富多彩的社会生活。 遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。
答：_______________________________________ __________________________________________
（题型——命题式仿写）给出一个语言材料作为 例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话 题)，按例句格式进行仿写。
参考答案：机遇对于有心者是一条登天梯，对于路过者是 一条捷径，对于无心者是一条死胡同。（三个比喻恰当、 形式一致且三个比喻句程度依次递减即可给满分）
3、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。幸福是“衣带 渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思念;幸福是“春种一粒粟， 秋收万颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲 适。