五年级数学日记--数学的用处

五年级数学日记五年级数学日记400字（通用32篇）一天的时间眼看就要结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候用心地写一篇日记了。

那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的五年级数学日记400字，欢迎大家分享。

五年级数学日记篇1今天，我缠着哥哥教我学游泳，忙于学习的哥哥拗不过我的纠缠，就提出了这样的要求：“给你一把20厘米长的尺子，在5分钟内计算出客厅地面的面积，如果你能办到，我就教你学游泳。

”“哼！这不是刁难人吗？”我大声的抗议。

哥哥笑着说：“没办法，随便你，测不出来就不带你去游泳。

”为了学游泳，我认了。

可是用那小小的尺子一点一点的测量着客厅的长，而且要在5分钟内测出面积，真的好难！哥哥在一边幸灾乐祸的说：“小弟啊，五分钟可是很快的呀。

”我心里真是又气又急，这一急可真急出办法了，我想起老师教过我们的步测的方法。

于是我就用步测的方法去测量，我沿着客厅的长来回走了三次，分别走了8步、10步、9步，这样平均一下，客厅的长就是9步，我用同样的方法测出宽是7步，然后我再用小尺测量了一下自己一步的长度，我也反复测了三次，求出平均值为60厘米。

这下我就求出了客厅的长是9×60=540厘米=5.4米，宽为7×60=420厘米=4.2米，现在客厅的长和宽都知道了，那么客厅的面积就是：5.4×4.2=22.68平方米。

我把自己的思考过程和结果告诉了哥哥，哥哥很吃惊的看着我说：“小弟，你还真行啊，咱们客厅的面积是24平方米，你算得基本正确，最主要是你能想出这样的方法来，真是了不起！”五年级数学日记篇2这天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，然而只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了就应10个肉丸子。

”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原先就是数学帮了个忙。

数学日记100字
第一篇：
今天我们学习了勾股定理，我觉得这是一条非常有用的公式。

勾股定理可以用于求解不知道的边长，因此在很多实际问题中都可以派上用场。

我们通过画图，理解了勾股定理的几何意义，也学习了通过推导证明勾股定理的方法。

在学习过程中，我深感数学是非常有趣的一门学科，它不仅可以让我们获得知识，还能让我们在思考中不断成长。

我会不断努力学习数学，为自己的未来打好坚实的基础。

第二篇：
今天我们学习了对数函数，这是一条非常神奇的公式。

对数函数可以将大数变成小数，从而使计算变得更加简单。

在学习中，我了解了对数函数的定义、性质以及如何进行运算。

通过计算实例，我深刻体验到对数函数在实际生活中的应用。

在未来，我将不断学习更多的数学知识，为实现自己的梦想打好坚实的基础。

第三篇：
今天我们学习了微积分中的导数和微分。

导数是用来描述函数变化率的一个指标，可以用来求解函数的最值、函数图形的特征等等。

而微分是导数的一种计算方法，可以将曲线拟合成直线，从而更好地描述曲线上的变化情况。

在学习中，我充分体现了数学的思维魅力，学习了如何求导、如何求极值、如何进行函数的图形分析等等。

数学对我来说是一门神奇的学科，它能够让我不断挑战自己，成长并追求卓越。

数学日记的作文Math Diary: 记录数学的美好数学是一门普遍存在于我们生活中的学科，它的存在不仅仅是为了帮助我们解决计算问题，更是帮助我们培养逻辑思维和创造力的重要途径。

而数学日记，可以让我们更好地记录和体验数学的美妙之处。

一、数学日记的意义数学日记不仅仅是一本笔记本，更是记录我们数学学习历程和思考过程的重要工具。

通过记录每日的思考和实践，我们可以更好地体会数学知识的内涵和外延，从而更好地理解和掌握。

同时，数学日记也是一个培养自己独立思考和自我评价能力的绝佳途径。

在记录自己的学习过程时，我们可以清晰地看到自己的成长轨迹和需要提升的地方，从而更好地规划和管理自己的学习过程。

二、数学日记的书写内容在书写数学日记时，我们可以记录以下内容：1.数学知识的掌握情况：例如学习的数学知识点、掌握情况、遇到的问题等。

2.数学能力的提升情况：例如数学思维的提升、解题能力的提高等，以及通过学习和实践所获得的收获和体会。

3.数学实践的应用：例如数学在现实生活中的应用、数学思维在其他学科或生活中的应用等。

三、数学日记的书写技巧在书写数学日记时，需要注意以下技巧：1.注重思考过程：数学日记不仅仅是记录答案，更是记录自己的思考过程。

在书写时，应该注重自己的思考路径和思路，这样才能更好地记录自己的成长过程。

2.注重实践应用：数学是一门实践性很强的学科，在书写数学日记时，我们可以注重数学在现实生活中的应用，这样可以更好地帮助我们理解和掌握数学知识。

3.注重细节：数学日记需要准确无误地记录自己的思考过程和实践应用，因此需要注重细节。

我们可以在书写时使用鲜明的颜色、画图等方式来强化表达。

四、总结数学日记是一本记录自己数学学习历程和思考过程的重要工具，它不仅可以帮助我们更好地理解和掌握数学知识，还可以培养我们的自我评价能力和独立思考能力。

因此，我们应该认真对待数学日记的书写，让它成为我们成长的见证和见证我们成长的工具。

五年级450字数学日记(精品5篇)五年级450字数学日记篇1今天，我和妈妈在江南西名店城门口，看到一个推销员正在推销一种特殊的衣架。

根据推销员的介绍，觉得它很神奇，不仅可以将衣服挂得稳稳当当，还能节省挂衣服的位置。

我们看了一会儿开始对这种衣架感兴趣啦。

听完销售员的介绍，我们分析了衣架的用处。

我问妈妈，我们家的衣柜大约有83厘米，我算过一件衣服大约要占0.6厘米，那一个柜只能挂83×0.6=50件衣服。

但是这种衣架用两个手指的位置(也就是2厘米的地方)就能挂5件衣服，如果按平时的放法，两厘米的的位置就只能挂件衣服大约3件衣服，用了这种衣架，衣柜就能放83÷2≈42个这样的衣架，42×5=210件衣服。

省掉的位置真是难以想象，能省3个柜的位置，83×3=249厘米=2.49米。

因此，如果家家户户都买这样的衣架，可以节省买很多衣柜。

现在我们都爱追求时尚，买很多漂亮的衣服都不用为衣柜够不够放的问题而担忧了，这样的衣架是否也适合你呢?五年级450字数学日记篇2今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。

”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。

我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。

数学在生活中的应用作文五年级
有一天，我和妈妈去商场购物。

我看中了一双运动鞋，价格200。

我对妈妈说:“就买这一双吧。

”妈妈对我说:“要货比三家，我们再去别的店逛一逛，看看有没有同款。

”于是我们又去别的店看了看，发现只有一家卖的是同款，价格也一样。

妈妈又说:“这时候就看看两家的优惠了。

”为了方便，我就将两家店分别称为甲店和乙店。

甲店满90免十块，乙店100积分免十块，之前我们在已建买了一些东西。

共获得199积分。

我想了想，对妈妈说:“甲店的优惠价是，200÷90等于二余20，2乘以十等于20元，200-20等于180元;乙店的优惠价是199÷100等于一余99，也就是200-十等于190元。

190大于180，所以我们要在甲店购买。

”妈妈听了后直夸我:“好样的!多亏你。

”
我们知道了哪一家店更优惠一些。

通过这一次事情让我明白数学在生活中也有广泛的应用。

数学日记五年级300字8篇1.数学日记五年级300字这几天，我们学习了方程。

通过学习，我知道了方程首先是个等式，同时是含有未知数的等式。

利用等式的性质，我学会了解方程、检验方程，还会利用方程解决生活的问题。

晚上的作业是一张卷子，我烦躁的完成了这张卷子，字多的都不写，写完以后也没有认真检查。

第二天，老师批改完卷子后，期待100分的我，已经得意洋洋了。

当我看到分数的一刹那，我简直不敢相信那是我的卷子，这是我这学期--哦，不！四年级考得最差的一次—88分。

刚才还晴空万里的我，现在变成了乌云密布，心情糟糕透了，恨不得地上有个缝就钻下去。

经过总结和反思，我有以下几点问题：1、解、设没有写完整。

2、答写得太简单了。

3、有点粗心大意。

以后我一定要改掉这些坏毛病，争取下次考100分。

2.数学日记五年级300字“奇妙，奇妙，真奇妙!”数学这门学科真是有趣。

前不久，我们学了分数一系列的知识。

3除以4等于?不知道吧，等于4分之3啊!就是把“1”平均分成4份，取其中的3份，这就是分数与除法。

告诉你，分数有3类，真分数、假分数和带分数。

分子小于分母的分数叫真分数，大于或等于叫假分数，由整数和分数组成的叫带分数。

告诉大家一个秘密，把分数化为小数可以把分数化成十进分数再变小数。

像5分之4把它通分成十进分数10分之8等于0.8。

怎么样，简便吧!17469分之5823你可以把它约分成最简分数吗?我能。

分子分母的个位数字是3和9，不可以用2或5来约分。

再把分子分母的各个数字分别相加，5+8+2+3=18，1+7+4+6+9=27。

18和27是3的倍数，可以用3去除，等于5823分之1941。

但是现在不知道用谁去除了，不过用3除，分母正好等于5823，说明原分母是原分子的3倍。

17469除以5823等于3，5823除以5823等于1，17469分之5823等于3分之1。

“有趣，有趣，真有趣，数学真的好有趣!”3.数学日记五年级300字晚上，弟弟说肚子饿了要喝奶粉，我看到妈妈在洗衣服，就帮忙给弟弟泡奶粉。

五年级有关数学的日记(精选7篇)五年级有关数学的日记篇1今天我和妈妈去买橘子。

橘子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付8.1元，可营业员太粗心，不知道怎么算的算成了9元钱。

我又用脑子重新算了一遍，是阿姨错了。

我说：“阿姨，1.8乘4.5等于8.1元呀!怎么会是九元呢?”“嗯，对呀。

”阿姨说，接着找回了妈妈九角钱。

五年级有关数学的日记篇2今天，我和爸爸去书店买书。

我们来到书店。

我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。

爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。

”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。

我说：“16.6元。

”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。

”爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱?”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。

我说：“还剩13.6元。

”爸爸说：“不错嘛!还可以。

”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。

我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗?”数学在生活中是离不开的。

五年级有关数学的日记篇3今年暑假数学作业中有一道题是要称二本书的重量。

于是，我便去找奶奶要秤。

奶奶说她没有秤。

那可怎么办?我座在沙发上发呆，突然脑中灵光一闪，有人----俗语说:“世上无难事，只怕有心人”。

我想只有自己制作一把称了。

于是我找来空牛奶盒，把空牛奶盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。

另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。

然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。

如:妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。

激动人心的称书活动开始了。

我将书放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。

生活中的数学五年级日记很快一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，因此我们要写好日记了。

如何把日记做到重点突出呢？以下是小编整理的生活中的数学五年级日记，欢迎阅读与收藏。

生活中的数学五年级日记篇1以前，我一直以为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。

然而，有一件事却改变了我的看法。

那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。

我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。

此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：小溦，爷爷出个问题考考你，好不好？我胸有成竹地回答道：行！那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。

这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？稍停片刻，我说：爷爷你出的这道题不能解答。

爷爷疑惑地看着我：哦，是吗？这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。

爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：我这个'数学博士'也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。

我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。

此时爷爷说：那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？我想了想，脱口而出：再过15分钟。

因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3х5=15），所以15就是它们的最小公倍数。

也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。

爷爷听了夸我：答案正确！100分。

耶！听了爷爷的话，我高兴地举起双手。

从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。

生活中的数学五年级日记篇2我们学了第一单元圆柱和圆锥。

第一课是面的旋转，我们重点学了点动成线、线动成面、面动成体，还认识了圆柱和圆锥，学会了怎样测量圆柱和圆锥的高。

正方形转一圈会成圆柱，三角形转一圈会成圆锥，梯形转一圈会成圆台，半圆转一圈会成球体。

数学日记五年级400字一天又结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。

日记你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的数学日记五年级400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数学日记五年级400字篇1在数学王国的世界里，有老态龙钟的“兆”爷爷，有婀娜多姿的“万和亿”美丽的公主，还有调皮可爱的0哦。

0在数学中非常重要，特别是在小数中有着举足轻重的作用。

在这几天的作业中，我深有体会。

这几天的数学作业全部都是关于小数的，因为是在家里自学，所以有的题目我不是很懂。

今天，就来说说调皮的0吧！我没有重视它，它竟在我作业中调皮捣蛋，让我出丑。

比如说，我今天做的数学作业盒子里面有一道题我做错了，题目是把63028200改写成用万作单位，我的答案是6302.8200，但是却是错的，我很不能理解，也错的很不服气，为什么有的时候加0是对的呢？带着疑问向妈妈讨教。

妈妈告诉我小数最后面的0是没有意义的，应该去掉。

记得爸爸也跟我说过0是个很重要的数字，特别是在记录数据和账目的时候，多一个0少一个0那都有可能造成不可挽回的损失，所以一定要把0的运用好，不能马虎。

0虽然有时表示没有，但它很调皮哟！你不重视它，忘记它，它就刁难你，让你的作业出错。

今天我诚恳的向0道歉？♀？：对不起，以后我一定尊重你，时时刻刻记住你，需要你出场的时候就请你出来，不需要你的时候就让你好好休息。

数学日记五年级400字篇2快开学了，爸爸妈妈决定带我去新华书店买一些图书，顺便逛逛商场。

今天周六，天气好，我们一家高高兴兴地来到书店，挑好书，准备去交钱，我突然发现墙上贴着一张醒目的海报：凡带学生卡购买教辅之类的书，打八折优惠！我正好带了学生卡，可参加优惠活动。

我立刻在心里算了一下：我买的教辅书的定价分别是14元和22元，一共36元，八折就是定价的80%，36×80%=36×0.8=28.8元，36—28.8=7.2元。

我立刻告诉爸爸和妈妈，用学生卡可节约7.2元，爸爸和妈妈先是一愣，听我说完，高兴地夸我善于观察，能用所学知识解决生活中的问题了。

五年级数学日记450字五年级数学日记450字（通用20篇）时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，是时候写好总结，写好日记了。

如何把日记做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的五年级数学日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级数学日记450字篇1数学在生活中是无处不在，无处不有的，有了一些数学知识，就可以在生活中解决更多的问题。

有一次，妈妈带我去丹尼斯购物，看到了这样的广告——肥皂每块4元钱，买3送1。

妈妈回想起了前些日子在九头崖看到的肥皂促销方法是打八折。

妈妈准备考一考我，便问道：“儿子，现在妈妈准备买4块肥皂，你来帮妈妈算一算去哪里买更实惠。

”我略加思索，便回答了妈妈：“真是小菜一碟，在丹尼斯买3块送1块，12元钱就可以买4块，而在九头崖买4块是16元，打完八折是12.8元，所以在丹尼斯买更加实惠。

”妈妈听了，又问道：“刚才是买4块，正好买3送1，那么如果我要买5块呢？”我笑了笑，自信地说：“如果要买5块肥皂，丹尼斯的买3送1，就需要买4块了，就是16元钱，而九头崖买5块打八折也是16元钱，所以如果买5块，在哪家买都一样。

妈妈对我的回答很满意。

还有一次，我们家买了新房子，装修时，我和爸爸一起去选购地板砖，来到建材市场，看到地板砖有大、中、小三个型号，价格分别是40元、30元、15元。

我想：我们家面积是96m2，选用哪一种瓷砖更加便宜呢？于是，我拿起计算器开始计算：如果选用40元一块的，需要150块，6000块钱。

如果选用30元一块的，需要267块，8010块钱。

如果选用15元一块的，需要600块，9000块钱。

这样一算，我发现还是买大块的便宜。

我把我算的结果告诉了爸爸，爸爸同意了我的方案，还夸我聪明呢！通过这两件事，使我体会到数学在生活中的用处真大呀！五年级数学日记450字篇2在生活中，各式各样的事情都能从一个普普通通毫不起眼的小事变成一个个生动又引人深思数学题。