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高考古诗词鉴赏之语言风格语言风格，是指诗(词)人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗(词)人的个人气质与诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的、区别于其他诗(词)人的艺术特色。
诗歌风格是多种多样的，不同的诗(词)人、同一诗(词)人不同时期的作品往往表现出不同的风格。
我们鉴赏诗歌的语言风格，应当就诗论诗。
一、语言风格常用术语（一）二字：清新、明快、冲淡、自然、含蓄、绚丽、悲慨、沉郁、缠绵、质朴、浅显、通俗、工丽、典雅、简洁、豪放、飘逸、雄浑、奔放、幽默、苍凉、诙谐、隐晦、风趣……（二）四字：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、简练生动、婉约缠绵、委婉含蓄、雄浑豪放、慷慨悲凉、富有韵律、色彩丰富……（三）语言风格分类详述1. 清新主要指语言浅显而有新意。
其特点用语新颖，不落俗套，不加雕饰的率真朴素。
大部分山水田园诗人：王维、孟浩然的诗相对较清新。
而陶潜的诗特点不乏清新，但主体风格是平淡。
相关术语：清新雅致、清新自然。
2. 平淡主要指语言朴实无华。
其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。
冲淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。
相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自然。
3. 绚丽主要指语言丰富而有文采。
其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。
如李商隐的诗。
相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡。
4. 明快主要指语言明白而流畅。
其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。
相关术语：明白晓畅、明快简洁。
5. 含蓄其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。
如杜牧的绝句，李清照的词。
相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄、朦胧隐晦、含蓄隽永。
6. 自然即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。
鉴赏诗歌的语言之语言风格1、概念：就是诗人在长期诗歌创作实践中形成的自己独有的艺术风格。
2、常见的诗歌语言风格有以下几种：1）平实质朴（平易通俗/明白晓畅）：用朴素的语言来直接陈述（或直接用口语），运用白描，不加修饰，显得平易近人。
例：《访隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
”例：陶渊明《归园田居》关汉卿：“我是个蒸不烂煮不熟捶不扁炒不爆响珰珰一粒铜豌豆，恁子弟每谁教你钻入他锄不断斫不下解不开顿不脱慢腾腾千层锦套头。
我玩的是梁园月，饮的是东京我就是一颗铜豌豆酒，赏的是洛阳花，攀的是章台柳。
我也会围棋，会蹴踘，会打围，会插科，会歌舞，会吹弹，会咽作，会吟诗，会双陆。
你便是落了我牙，歪了我口，瘸了我腿，折了我手，天赐与我这几般儿歹症候，尚兀自不肯休。
则除是阎王亲自唤，神鬼自来勾，三魂归地府，七魄丧冥幽。
天那，那其间才不向烟花路儿上走。
””2）含蓄隽永（婉约含蓄）：抒情委婉，感情细腻。
例：李清照《一剪梅》：“红藕香残玉簟秋，轻剪罗裳独上兰舟，云中谁寄锦书来，雁字回时月满西楼。
花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
”清新雅致（清丽别致）：用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美。
例：李清照诗词，朱自清的散文《荷塘月色》。
3）绚烂飘逸（绚丽飘逸）：诗歌色彩缤纷，景象绚丽，无拘无束，变化莫测。
如李白《梦游天姥吟留别》4）简洁明快：语言简洁利落，明白如话，不加修饰。
如马致远的《天净沙.秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
”5）雄浑壮阔（豪迈奔放）（粗犷豪放）：骨力遒劲，具有阳刚之美，气势雄壮，抒发建功立业的豪情壮志或抒发对国家动荡、生灵涂炭的感叹。
例曹操《观沧海》：“东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
”又如苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》毛泽东《沁园春.雪》例：李白《将进酒》6）沉郁顿挫：情感深沉浓郁，忧愁蕴藉（情感不外露）。
诗歌鉴赏之语言风格一、考点解析1、语言的技巧---修辞方法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问）、词语的运用（是否准确、典型、生动、形象）、句式的选用（长句短句、整句散句）。
2、语言的风格---含蓄\明快、简洁\细腻、冷峻\热情、婉约\豪放、朴实\华美、工稳\泼辣、典雅\俚俗、精细\粗犷、用典\平易。
3、语气---庄重\幽默、冷静\激昂、沉稳\活泼\振奋、娓娓而谈\平和\亲切\自然\严肃。
4、语言表达的内容和作用---表现的对象、表现的情理、怎样表现。
二、鉴赏示例例1：杂诗王维君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未?这首诗的语言表达有怎样的特点?这首诗像是在对朋友促膝而谈：君自故乡而来，应该知道故乡的事。
你来的时候注意到没有，美丽的窗前的梅花开放了吗?在这首诗里，作者借一枝寒梅表现了对故乡的深切思念。
其语言表达的特点，从风格上来看，以口语人诗，可谓平易朴实，另外，抒情委婉，含蓄深挚；从语气上来看，亲切自然；从修辞上来看，末句以设问结束，不作回答，耐人寻味，富有情趣。
例2：贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
[注]前席：在坐席上移膝靠近对方。
宣室：汉代未央殿正室。
孝文帝在此召见贾谊(即贾生)。
诗中生动描绘了孝文帝怎样的情状?题干所说的“情状”应是指“感情”和“状态”。
这里的“状态”，对人来讲，应是指“神态”。
根据题干，在诗中搜索有效信息：直接描写孝文帝的地方是一个表示动作的词语：“前席”，但这并不是孝文帝的“情状”。
我们还要根据这个词向题干所说的感情、神态的方向生发联想，向答案靠拢：孝文帝“前席”表现出他的虚心，他虚心垂询的神态当是全神贯注的。
答案可以这样表述：诗中生动描绘了孝文帝虚心垂询、凝神倾听的情状。
例3(诗上例)：说说“可怜”一词的表达效果。
“可怜”一词的表现对象是孝文帝。
对孝文帝来说，作者借这个词讽刺了他的浅薄(客观)，表达了自己对他只知自己心五百姓的悲哀(主观)。
散文及诗歌鉴赏有关的名词术语1、评价主旨类深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。
言简意丰：语言简洁，内容丰富。
意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有尽而意无穷：含蓄蕴藉委婉不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味。
2、分析手法类卒章显志：在文章末尾点明主旨。
画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。
直抒胸臆：直接抒发感情。
托物言志象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达出来。
以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。
开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。
寄寓、寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。
衬托、烘托：用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。
渲染：描摹色彩以加强效果。
3、侧面描写：对比：目的是突出一方。
怀古伤今借古讽今：追念古代，伤感现实。
起兴（xìng）：先言它物，以引起所咏之物。
情景交融情景相生情因景生借景抒情以景衬情融情入景一切景语皆情语4、语言特点类勾勒：简洁的语言描写，介绍事物的大概。
浓墨重彩：描写详尽、细腻。
惟妙惟肖：描写逼真，多指人或动物。
体物入微穷形尽态（相）：描写细致入微、刻画细致生动。
诗情画意：5、议论类富有哲理淋漓尽致6、语言风格类行云流水：结构、语言自然流畅。
形神兼备：语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。
简洁洗炼（练）：语言简练利落。
浅显明白如话：不雕饰，不加修饰。
如借景抒情．托物言志，直抒胸臆，意境，联想，咏物，叙事，韵律，虚实，象征，烘托渲染，衬托，修辞（比喻，拟人，借代，夸张，对偶，对比，双关，对仗）更多资料共享，加微信每日更新，备注：资料平淡无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽明快：明白通畅。
沉郁顿挫苍凉：低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。
雄健雄浑：雄壮、强健、浑厚。
7、文章结构做铺垫：在情节发生前的交代、暗示。
埋伏笔：前段为后段埋下的线索。
呼应、照应：前后的互相联系。
诗歌鉴赏之语言风格常见术语及答题类型
(一)了解常见得语言特色与风格
古代诗歌语言得风格特色就是多种多样得,有得清新，有得古朴。
有得诗绚丽多彩，有得诗却质朴无华.有得诗语言明朗,有得却含蓄，言此意彼.有得诗平易近人，有得却险怪奇特.体会其风格特色，就就是要体会语言得美，体会其内蕴.
1﹒常见得概述语言特色风格得词语
清新、朴素、平实、华丽、绚丽、幽默、诙谐、庄重、简约、简洁、精练、精当、生动、凝练、洗练、含蓄、明快、通俗、口语化、明白如话、豪放、雄奇、直率、婉约、婉转、风趣、工丽、苍凉雄健、委婉蕴藉、飘逸洒脱、苍凉悲壮、自然流畅、沉郁顿挫、清新典雅、婉约凄切、新鲜活泼、气势磅礴、奇特新颖等。
2﹒常见语言特色风格例析
（1)清新.特点:用语新颖，不落俗套。
大部分山水田园诗人,如陶渊明,王维，孟浩然。
如杜甫《绝句》:两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船. ( 2）平淡。
特点：选用确切得字眼直接叙述，全用白描，不加修饰,显得真切深刻,平易近人.如陶渊明得“采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还”。
（3)绚丽。
特点：有富丽得辞藻，绚烂得文采，奇幻得情思。
如杜甫得《观山水图》“红浸珊瑚短,青悬薜荔长”辞藻华丽,对仗工整，每句开头得“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明得画面。
(4）雄奇：气势雄伟,立意奇特。
如李贺《梦天》中得“遥瞧齐州九点烟,一泓海水杯中泻"就就是说九州小得象九个烟点，大海小得象杯中之水。
(5）幽默讽刺：在诗中多指诙谐、风趣或辛辣得笔调与趣味。
如“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居.坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书.”（章碣《焚书坑》）
（6）含蓄委婉:即含有深意,藏而不露。
白居易《邯郸冬至夜思家》：邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身.想得家中夜深坐,还应说着远行人。
(7)沉郁顿挫.特点：苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉.如杜甫、辛弃疾、陆游等用一种苍老遒劲得笔调去描绘广阔得社会生活,而在所描绘得生活画面上笼罩着凝重深沉得忧郁色彩与悲剧气氛,配之相适应得严格诗律与铿锵得音韵。
如杜甫得“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”。
（8）悲慨：即悲壮慷慨、寂寥苍劲得艺术风格。
此风格得作品，含思悲壮,出语高昂，充满着对时代得感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。
如陈子昂《登幽州台歌》:“前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
”３﹒不同题材诗歌得语言风格：边塞诗：悲凉慷慨；讽喻诗：沉郁激愤；咏史诗：雄浑壮阔；田园诗：恬淡宁谧；山水诗：清新优美；宫廷诗：缠绵宛转等。
４﹒唐宋主要诗人得语言风格特点：王勃：劲健婉畅;韩愈:古朴奇险;陈子昂:古朴雄浑;柳宗元:明净幽峭；高适：苍凉高壮；白居易:通俗易懂；岑参:雄奇瑰丽；元稹:精警浅切;王昌龄：自然雄浑;刘禹锡：清新豪丽；王之涣:清朗雄健；李贺:奇诡璀灿：孟浩然：闲静淡远;杜牧：俊爽明丽；王维：恬淡优美；李商隐：幽婉典丽;李白:飘逸豪放;温庭筠:精巧艳丽;杜甫:沉郁顿挫；李煜:凄婉柔丽;梅尧臣：朴素平淡；欧阳修：清新疏畅；王安石:遒劲峭拔；晏殊：闲雅婉丽;柳永：伤感缠绵；苏轼：豪放旷达；秦观：清丽典雅;黄庭坚：瘦硬新奇；陆游：雄放流畅;李清照：凄婉清丽;姜夔:峭拔雅丽；辛弃疾:沉郁豪放。
二)高考真题示例
１﹒2009【北京卷】１2﹒读下面这首词,完成①—③题。
(10分）
西江月•黄陵庙（又题阻风三峰下）张孝祥①
满载一船秋色，平铺十里湖光。
波神②留我瞧斜阳，唤起鳞鳞细浪。
明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上.
注:①张孝祥：南宋初词人。
这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。
作者与友人信中提到:“某离长沙且十日,尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣."②波神:水神。
③准拟:准定。
问题:②这首词得风格与宋代哪两位词人比较接近?这种风格得词人属于哪一流派?
答案：②苏轼、辛弃疾.豪放派。
2﹒２008【重庆卷】12﹒阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（６分)
卜算子·送鲍浩然之浙东王观
水就是眼波横，山就是眉峰聚。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处.
才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万与春住。
（2)宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词就是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。
这首词“新丽"得特点主要表现在哪些方面?请作简要分析。
(４分)
答案：（２）修辞巧妙,用语绮丽，如“水就是眼波横，山就是眉峰聚.”“送春归"“与春住".想象别致，意蕴生动，如“眉眼盈盈处"“若到江南赶上春,千万与春住.”
3﹒2００8【北京卷】12﹒读下面这首诗，完成①-③题。
(１0分)
酬王处士九日见怀之作顾炎武①
就是日惊秋老，相望各一涯.离怀销浊酒，愁眼见黄花。
天地存肝胆，江山阅鬓华。
多蒙千里讯，逐客已无家。
注释:顾炎武：明清之际著名学者、诗人。
明末，投身反宦官、权贵斗争,清兵南下,参加人民抗清起义.入清后,多次拒绝清廷征召,流亡北方，考察山川形势,志存恢复。
问题:③一般认为顾炎武得诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗得风格特征,并作简要分析.【答案】（1）风格特征：沉郁悲怆或深沉凝重.（2）简要分析:这首诗把深沉得爱国情怀与自己得人生遭际、眼前得具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯得诗句，形成了沉郁、凝重得风格。
(意思接近即可)
三）命题探究及解题对策
１﹒鉴赏语言风格得题型有何特点？
1)这首诗歌在语言上有何特色?
2)这首诗歌具有怎样得语言风格?
3)谈谈这首诗歌得语言艺术.(此题有时要结合炼字或句式等特点来回答。
）
2﹒解答策略就是怎样得?
1）用一两个词语准确点明语言特色。
2)结合有关诗句具体分析这种特色。
3）表现了作者怎样得感情。
四）实战演练
１﹒读下面这首诗,回答后面问题
新晴野望王维
新晴原野旷，极目无氛垢。
郭门临渡头,村树连溪口。
水明田外,碧峰出山后。
农月无闲人，倾家事南亩.
1、请翻译这首诗歌
2)这首诗歌得语言与陶渊明《归园田居》得语言都有得特色。
答:平淡质朴.
２﹒读下面这首诗，回答后面问题.
夜雨寄北李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.
1）请翻译这句话。
2)问题:李商隐得诗风一向就是朦胧隐晦得，您对这首绝句得风格就是如何理解得。
答案：此诗含蓄隽永,余韵无穷。
全诗先写客中实景,后以“何当”化实为虚,引出一片新境界,用未来得乐反衬今夜得苦,又想象今夜得苦将增添相聚得乐,从而表现诗人对友人得思念与自己得孤愁。
3﹒读下面这首诗，回答后面问题.
春怨
打起黄莺儿,莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
1、请翻译这首诗歌。
2、请分析这首诗得语言特色。
答:朴素自然,口语化;“黄莺儿”就是儿化音，显出女子得纯真娇憨，“啼时惊妾梦,不得到辽西”表明了打黄莺就是因为它惊扰了自己思念丈夫得美梦；从而自然形象地表现了女子对丈夫得思念之情。
4﹒读下面这首诗,回答后面问题。
宫词朱庆馀
寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。
含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言.
1、请翻译这首诗歌。
２）：从语言风格角度赏析这首诗.
答：语言风格含蓄深沉。
诗中宫女含情不吐,欲说还休.她们不说宫廷中得黑暗恐怖，不说被关锁在宫中得痛苦，诗人只写她们在会学舌得鹦鹉面前不敢说话，从而表达了宫女们幽怨暗恨与如履薄冰得恐惧心理。
五）我来拟题
寻隐者不遇贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
请翻译这一首诗：
问:这首诗得语言有何特点？
答：清淡朴素。
这首小诗，无华丽得词藻,以平常用语入诗,更加耐人寻味。
