针对青少年下社区进行科普活动
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社区科普日活动策划方案4篇社区科普日活动策划方案1一、领导重视,加大投入,营造良好的科普宣教氛围。
经过多年来的科普宣传教育,尊重知识,尊重人才,尊重科学在街道上下已蔚然成风,成为大家的共识。
为了加强科普宣教工作的力度,提高宣传教育的效果,进一步推进科普宣教的广度和深度。
街道专门成立了由分管领导全面负责,科室科长主要负责的科普宣教工作领导小组,经常召开领导小组工作会议,布置落实科普宣教工作,定期召集各社工站分管科普工作的干部研讨科普宣教的新思路、新方法,形成一套切实可行、操作性强的奖励制度,大大提高了科普宣教工作的实效。
科普宣教工作是一项投入大,产出小(几乎没有产出)的工作,但其直接影响到街道全面推进素质教育的质量。
本着一切从居民出发的思想,一年来,街道在经费十分紧缺的情况下仍挤出有限的财力加强科普宣教工作的设施建设,一是建成高标准、有示范性的“科普居委”,目前街道科普居委已达到全覆盖,科普居委不间断的举行各类科普活动,大大增加了科普普及教育面。
如在暑假期间组织学生进行青少年暑期科普制作,开办了心理碰碰车,青少年如何制定学习目标等科普讲座,通过寓教于乐的方式使居民真正从自身开始学科学,讲科学;二是新开放两间社区学校教室,一个配有42部电脑的社区信息苑,一个多媒体教室。
为进一步有效的做好科普教育工作,年内,我们利用这些优良的硬件设施,举行了形式多样的活动并开办了各类辅导班。
如信息苑在暑期举行了绿色网上行活动,通过边讲课边实践的方式让居民接触网络并利用网络增大自己的科学知识面;三是改造了社区图书馆总馆,扩大了图书馆面积,为社区各图书馆补充更新科普类图书,据不完全统计,目前全街道各馆藏有科普类图书__余册,占到全部书籍的二分之一多。
四是新增一个市民健身点,一个市x动场,方便居民就近科学健身就近活动,为居民的体育健身活动提供了便利。
二、抓好科普干部和科普志愿者的业务培训科普工作是一个广义的概念,与人们日常生活工作密不可分,科普内容涉猎范围广,内容丰富复杂,而我们的`科普干部和科普志愿者不可能样样精通,抓好这支队伍的建设,落实培训工作,直接关系到街道科技教育质量。
社区科普活动实施方案社区科普活动实施方案策划设计(3)【--节日演讲稿】一、活动背景为丰富广大青少年学生的暑假生活,激励青少年学生从小爱科学、学科学、用科学,养成良好的科学态度,襄阳市科技馆进入社区开展科普活动,为社区群众和学生搭建一个学习科学知识、提升科学素质的乐园。
二、活动主题炎炎夏日亲子情,社区科普送清新三、活动时间7月18日至7月21日,每天上午9:00-11:00。
四、活动地点共四个社区,每天前往一个社区开展活动。
五、活动内容1、科普展览有趣的科技小展品,形象生动的图片,惊险刺激的内容,通过展板演示和展品互动相结合的形式,将科学知识展现在观众面前,让融入远古恐龙的世界,学习到变幻莫测的气候知识,感受高科技所带来的身临其境般的真实感受。
活动以科普展板为主体,辅以互动器材,为社区群众带来欢乐的科学体验。
2、亲子活动(1)3D创意园(参加活动人数限制在20人以内)体验3D打印笔,做一回神笔小马良。
这是一支可以在空气中书写的笔,可以帮孩子们把想象力从纸张上解放出来。
通过神奇的3D 打印笔,家长可以引导和激发孩子的发散思维,通过自己动手,勾画心中的美好形象,将创意以实物的方式展现出来。
(2)指尖上的科学(参加活动人数限制在30人以内)通过动手制作自己喜爱的玩具,在这个过程中不只涵盖生物、理化、数学、天文等知识,更是融合了科学态度与兴趣的培养,即逻辑思考、好奇求知、勇于解决问题的能力。
通过给每一个家庭发放精心选择出来的手工制作器材,科技馆的工作人员将和家长一起带领孩子们成为长于用眼观察,乐于用手操作,精于用脑思考的人。
3、科学实验室科学包罗万象,表现的形式丰富多彩。
“科学实验室”通过一个个贴近生活、生动有趣的科学小实验,向观众展现科学现象,传播科学知识,展示科学的魅力与精彩。
4、魔术大讲堂邀请魔星降临工作室专业老师带来精彩纷呈的魔术讲演,并与现场观众进行交流互动,引导小朋友们感受魔术的魅力,了解神奇的魔术现象背后蕴含的科学知识,激发孩子们探索科学的兴趣。
科普教育进社区主题活动方案科普教育进社区主题活动方案一、活动背景和目的在当今社会,科学技术的快速发展给人们的生活带来了巨大的改变和便利。
但与此同时,科普教育的普及程度还不够,很多人对科学知识的了解仍然很薄弱。
为了提高社区居民的科学素养和科学技术的应用能力,促进科普教育的普及,我们计划开展一系列科普教育进社区的主题活动。
活动目的:1. 提高社区居民的科学素养水平,增加科学知识的广度和深度,培养科学思维能力。
2. 增强社区居民的科学文化辨别能力,提高科学技术的应用能力。
3. 加强居民对科学研究和技术发展的关注,增强科技创新意识。
二、活动内容和形式1. 专题讲座通过邀请专业人士开展各类科学知识讲座,如天文、物理、化学、生物等各学科的科普讲座。
讲座内容既要有针对性,满足居民的实际需求,又要有趣味性,以吸引居民积极参与并增加科学知识的乐趣。
2. 互动体验组织社区居民参观科学实验室、科技展览馆、科学博物馆等,亲身体验科学实验,了解科学知识和科学技术的应用。
可以发起一些小型科学实验,让居民们动手操作,加深对科学原理的理解。
3. 写作比赛组织居民参加关于科技创新和科学发展的写作比赛,鼓励居民发表自己的见解和理解,增强参与科学研究和创新的意识。
4. 科技创新项目展示邀请居民和社区内科技创新项目的研究者进行项目展示和交流,让居民了解科技创新成果,增强对科技创新的认识和兴趣。
5. 科普读物宣传发放科普读物和宣传资料,让居民了解科普读物的重要性,引导大家自觉把科普读物纳入日常生活中,增加科学知识储备。
6. 特色活动通过开展一些特色活动,如科技体验大赛、科学知识竞赛、科普游戏等,增加科技知识的乐趣和互动性,提高居民的参与度和科普教育的影响力。
三、活动参与方式和范围1. 面向社区居民全员开展,包括各个年龄段的居民,尤其着重于青少年和中老年群体,还可以面向学校的师生开展相关活动。
2. 可以组织居民志愿者参与活动,提高居民自我参与、自我教育的能力和意识。
青少年科普活动策划方案一、背景科学普及教育是人民群众的基本需求,也是推进科技进步的重要途径之一。
在当今社会,科学技术日新月异,人们对科学知识的需求也在不断增长。
同时,青少年是祖国的未来和希望,他们健康成长、全面发展是国家长远发展的必要条件,因此加强青少年科普教育具有重要意义。
二、活动目的通过开展青少年科普活动,提高他们的科学素养和科学文化素质,激发他们的科学兴趣和探索精神,培养创新能力和实践能力,同时促进人才培养和科技创新。
三、活动对象青少年科普活动的对象分为两类:1.学生群体:通过在学校、科技馆、图书馆等场所组织科普活动,参与活动的学生年龄在6-18岁之间,旨在提高学生的科学素养和科学文化素质。
2.大众群体:通过在社区、公园等公共场所组织科普活动,参与活动的人群不分年龄,旨在提高公众对科学知识的了解和认识。
四、活动内容1.科普讲座:邀请科学家、专家或者相关领域的人员进行科普讲座,主题包括天文、地理、生物、化学等多个领域,内容简明易懂,能够激发青少年的探索精神。
2.科普展览:科普展览内容包括科技成果展、生态展、地球科学展等多个领域,内容生动有趣,设计严谨合理,能够让青少年深入了解科学的奥秘。
3.科普实验:组织学生参与简单实验,让他们动手操作、亲身感受科学实验的乐趣,同时锻炼他们的创新能力和实践能力。
4.科普比赛:组织学生参加科技竞赛,旨在挖掘青少年的科技创新潜力,激发他们对科技的热爱和追求。
五、活动流程1.科普策划:确定活动目的、对象、时间、场地、内容和形式,构想出一系列与科学知识相关的活动方案。
2.活动宣传:通过学校、社区、广播电视台、网络等渠道宣传活动,吸引更多的参与者。
3.活动实施:按照科普策划的方案,组织讲座、展览、实验和比赛等活动。
4.活动总结:对活动进行总结和反思,评估活动效果,为未来的科普活动提供经验和启示。
六、活动保障1.资金保障:通过政府拨款、企业赞助、社会捐赠等渠道筹集活动经费。
社区暑期青少年科普活动总结7篇篇1为了提高社区青少年的科学素养,普及科学知识,我们在暑假期间组织了一系列丰富多彩的科普活动。
本次活动旨在通过一系列科学实验、实践活动和互动体验,激发青少年对科技的兴趣,提高他们的创新意识和实践能力。
现将本次活动总结如下:一、活动概况本次社区暑期青少年科普活动自XXXX年XX月XX日开始,至XX 月XX日结束,历时一个月。
活动面向社区内所有青少年,共计吸引了XXX余名青少年参与。
活动形式包括科普讲座、科学实验比赛、手工制作、VR科技体验等。
二、活动内容1. 科普讲座我们邀请了本地大学教授、科研人员以及企业工程师,为青少年带来了一系列精彩的科普讲座。
讲座内容涵盖天文、物理、化学、生物等多个领域,旨在拓宽青少年的视野,增加他们的知识储备。
2. 科学实验比赛组织青少年参与科学实验比赛,通过实际操作,让他们亲身体验科学的魅力。
比赛项目包括物理、化学、生物等多个领域,激发青少年的探索精神和创新精神。
3. 手工制作通过手工制作活动,让青少年将学到的科学知识应用到实践中。
活动包括制作简易太阳能车、纸飞机比赛等,提高了青少年的动手能力和实践能力。
4. VR科技体验借助现代科技手段,我们为青少年提供了VR科技体验活动。
通过虚拟现实技术,让青少年感受到科技的魅力,增加他们对科技的兴趣。
三、活动成果1. 知识普及效果显著通过本次活动,青少年对科学知识有了更深入的了解,拓宽了他们的视野,提高了他们的科学素养。
2. 激发科技兴趣活动中的科学实验、手工制作和VR科技体验等环节,激发了青少年对科技的兴趣,增加了他们对探索未知世界的热情。
3. 提高实践能力通过参与活动,青少年的动手能力和实践能力得到了提高。
他们在活动中积极思考、动手实践,解决问题的能力得到了提升。
4. 增强团队合作意识活动中的科学实验比赛和手工制作等环节,需要青少年分组进行,增强了他们的团队合作意识,提高了他们的团队协作能力。
四、问题与建议1. 活动宣传不够充分部分青少年对活动了解不足,参与积极性不高。
XX社区青少年家庭看科普
主题活动实施方案
XX社区关工委、共青团、文化、社区妇联、社区科技馆作为活动承办单位,具体负责这项活动的组织实施方案如下:
一、积极准备,统一组织
此次活动将于2014年7月10日开始,8月底结束。
请社区各居民小组根据社区通知和日程安排,统一组织青少年学生和家长来社区科普馆进行科普体验。
二、参加活动的青少年名额
1、1-12组每组选择5个家庭(青少年和家长)
2、金满华府小区,教师新村,电厂河小区选择选择10个家庭(青少年和家长)
三、活动要求
1、社区科普馆安排体验时间由组长上门通知
2、参加活动的青少年必须是在校的初、高中学生,身体健康,遵守学生守则
3、每组人员联络员统一带队集中,并做好安全教育工作确保出行安全
请社区各部门,居民小组,小区高度重视此项活动,按照本通知安排活动时间,做好组织工作并及时反馈意见和建议。
社区科技馆联系人XXX 电话:83961602
XX社区
2014年8月5日。
青少年科普活动方案
一、活动名称:科普探秘——让我们爱上科学
二、活动目的:通过科普实践活动,引导青少年对科学知识的
探索和学习,培养科学思维、创新精神和实际动手能力,提高他们
的科学素养和综合素质,让他们感受科学的魅力和实用价值,从而
激发他们对科学的兴趣和热爱。
三、活动时间:每年暑假或寒假期间,持续一个月左右。
四、活动地点:学校或社区文化中心等
五、活动内容:
1.科学知识讲解:
通过科普课堂、科技馆、博物馆等途径,邀请专业人员为青少
年讲解最新科学知识、重大科学发现和实际应用,展示科学技术的
前沿和成就,让他们深入了解科学与技术与人类社会的密不可分关系。
2.科学实践活动:
通过实验、模拟、拆解等实践活动,直观、生动地展示科学知
识的实际应用和实用价值,培养青少年的实际动手能力和创新精神。
3.科学作品展示:
通过自己的手工、模型、科技作品等展示,让青少年通过实践
带动思考,自我探索,自我创新,将所学所闻所见转化为实际动手
的作品,展示自己的创造才能和科学素养。
科普进社区活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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为了全面提高社区青少年的思想道德素质,社区将举行青少年系列活动,那么活动方案你准备好了吗?下面是书包范文为朋友们精心整编的社区青少年科普活动方案最新9篇,希望能够为您的写作带来一些参考。
社区关爱青少年活动方案篇一为了更好地发挥社区的育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,根据上级领导指示精神,结合社区留守儿童成长状况及实际需求,特制定本方案。
一、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,将目标落到实处。
1、分班建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%;2、千方百计使留守儿童“进得来、留得住、学得好”;3、真情关爱留守儿童,开展“一对一”帮扶活动。
二、主要措施1、成立组织机构社区成立由校长、主任和班主任组成的关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、建立留守档案各班要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立留守儿童的专门档案,有专人负责管理。
3、确保“三个优先”(1)学习上优先辅导。
班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。
由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。
教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。
食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。
留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。
要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。
高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。
4、开展帮扶活动5、建立谈心制度社区要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。
科技活动进社区活动方案一、活动主题科技活动进社区二、活动目的(一)把青少年科技活动引进社区,使青少年与社区居民携手,共同把社区科技活动开展起来,提高社区居民的科学素质。
三、活动内容(一)第一部分:青少年科技活动进社区系列教育活动启动仪式。
(二)第二部分:开展“五个一”科技活动。
(三)第三部分:科技辅导员对居民和学生进行科普知识讲座。
(四)第四部分:小发明、小制作展示。
(五)第五部分:小结四、活动形式:学生与社区居民互动五、准备工作(一)与朝阳庵小区联系,确定场地,设计会场的布置,会场布置。
(二)所需用具:桌子、椅子、音响、话筒、VCD、功放、科普宣传材料。
(三)与朝阳庵社区联系,确定小制作、小发明工作室。
打印工作标志,与各中心校联系确定参加活动的人员。
(四)组织科技小组成员到东菜园社区与居民进行科技小制作。
(五)活动中心准备TTS套件及制作工具。
(六)确定讲座活动室。
(七)确定居民参加人员。
(八)请科技辅导员在小区进行一次的科普知识讲座。
(九)与居民联系,确定“五一”活动室。
(十)所需用具:桌子、椅子。
活动材料、废旧物品。
(十一)请居委会主任参加。
六、活动过程(一)第一部分“展览路少年宫科技活动进社区系列教育活动启动仪式”。
1.召开青少年科技活动进社区系列教育活动启动仪式。
2.请青少年科技活动进社区系列教育活动主持人宣布启动仪式开始。
3.请青少年活动中心主任、朝阳庵社区主任讲话。
4.请小区居民、学生代表讲话。
5.请学生宣读科普知识宣传单。
6.请学生将科普知识宣传单,发放给参加活动的居民。
7.青少年科技活动进社区系列教育活动启动仪式结束。
(二)第二部分:“科普知识讲座”1.居民与学生准时到达朝阳庵小区科技活动室2.听取科技辅导员荣飞雪老师的科普知识讲座,主题是“科学就在我身边”。
内容由荣飞雪老师制定。
3.中心人员进行组织。
(三)第三部分:“五个一”活动1.居民与学生共同进行“五个一”活动。
2.“五个一”包括(1)学习一些实用性强的科普知识,由科技辅导员收集科普知识内容。
针对青少年下社区进行科普活动
15物本姚婷婷为弘扬科学精神,倡导居民学习科普知识,闽师大物信院下社区开展科普,在社区内开展,在活动开展期间,社区内的居民积极参与,营造了浓厚的科普文化氛围。
在我国推进科普文化教育的进程中,青少年的科普文化教育活动可以分为两个部分。
一是以学校教育范围内的课堂教学为主的科普文化教育;二是以校外教育为主的各级各类科普文化教育活动。
其具体内容是通过各级各类科技创新大赛、课外学习计划、非正规教育项目、科技馆活动、科学调查体验、科普教育基地、青少年高校科学营等形式开展科普文化教育活动。
自上世纪七十年代以来,在青少年中开展了多种多样的科技教育活动,这些活动旨在培养年轻一代对科学的热爱,使他们树立科学的思想和精神,提高未来社会公民的科学素质。
科普大篷车巡展,通过展品的展出,专业人员的解答等,对提高公民科学知识文化有很大的帮助。
从我们的主题出发,关于教育关爱服务团,让小朋友通过闯关的形式,了解到许多有趣的科学知识,还有动手操作能力以及机器人的了解。
科技馆的许多科学器材,其中的讲解和有趣的实验也吸引了许多大人和小孩,生动的把知识以不一样的方式进行传达,也使得大家觉得神奇和有趣,还可以学习到很多知识。
由学院进行电子设计大赛以及创意设计大赛,对进行评选后的参赛作品进行挑选,下社区进行展出,社区居民通过作品了解更多关于科学文化知识,可更好的培养居民对科学的热爱,提高对科学知识的兴趣。
目前,随着以互联网为代表的新媒体技术的高速发展,网络社会生活将在未来社会中占据越来越重要的地位。
社会公众尤其是青少年群体的科学素养的提高已经离不开网络科普文化教育。
也就体现了需要通过网络普及科学思想、科学方法的重要性,微博、微信也可以发布各个领域的相关科学知识,宣传科学思想、科学方法。
个人因此,要广泛开展网络科普教育,以社区资源为平台,建立网络在线科普课堂,以网络、电视、广播等媒体为支点,开展科普文化教育活动,用这些网络电视广播媒体开展互动,使青少年和其他群体能够通过科学的方法和思
维自己掌握和学习科学知识,使我国科普文化教育尽快跨入到公众理解科学和公众参与科学的阶段。