【推荐】七年级数学下册第六章数据与统计图表6.3扇形统计图课件新版浙教版

第三产业及其他 行业中的团员占
14.38 ﹪
从事第二产业的团员占 7.34 ﹪
1
农村团员占
学生团员占 51.34﹪
2 3 4
26.94 ﹪
2007年全国共青团员人数分布统计图
想一想，这一步是：分别将各部分占整体的百分比以及相应的名称标注在扇形图 上；并填写标题。
议一议：你能总结出制作来自 形统计图的步骤吗？形的圆心角的度数，这些圆心角的度
16﹪
20﹪
4场
5场
数之和是：__3_6_0_0 __.
6场
（4）从上图中，你可以得到那些信息？
26﹪
7场
（5）根据“加油站”中的说明，你 能说出怎么绘制扇形图吗？
（6）从上图看，你认为扇形统计图的优点是： __扇__形_统__计__图__能__直_观__地__反__映__各_部__分__占__整__体_的__百__分__比__。_
想一想，这一步是进行：__分__别_计__算__各__部__分_相__应__的__扇__形_圆__心__角__的__度_数__。_
自己试一试，要相信自己能行。 （4）想画扇形，首先要画一个圆，在这个圆中根据第（3）步计 算的圆心角，画出相应的扇形。
提示：画图时注意量角器的中心要与圆心对齐； 相邻两扇形的公共半径对齐，不得留有空隙； 画出的圆心角要尽量准确。
并填写标题。
课堂小结
通过本节课的学习，你对扇形统计图的画法有哪些了解?
（1）将数据分组整理，列出统计表。 （2）分别计算各部分在整体中所占的百分比。 （3）分别计算各部分相应的扇形圆心角的度数。 （4）用圆规画圆，再利用量角器画出各圆心角，从而把圆面
按百分比分成若干个扇形。 （5）分别将各部分占整体的百分比以及相应的名称标注在扇形图上；

(3)2 000×14000＝800(名)． 答：估计全校“最想去景点 D”的学生人数是 800 名．
8．某中学开展了一项宣传教育活动，为了了解这次宣传活动的效果，学校从全 校1 200名学生中随机抽取了部分学生进行知识测试，并将测试成绩分为A，B， C，D，E五个等级，绘制成了如图所示的统计图(部分信息未给出)．
【解析】 由扇形统计图知，4本对应的百分比为1－40%－30%－20%＝10%， ∴阅读的数量是4本的学生有600×10%＝60(人)．
5．某市在开展线上教学活动期间，为了更好地组织初中学生居家体育锻炼，随 机抽取了部分初中学生对“最喜爱的体育锻炼项目”进行线上问卷调查(每人必 须且只选其中一项)，得到不完整的统计图(如图)和统计表．请根据图表信息回 答下列问题：
的可回收垃圾的重量约是( C )
A．900 kg B．105 kg C．3 150 kg D．5 850 kg 【解析】 300×35%×30＝3 150(kg)．
3．对某社区居民最爱吃的鱼类进行问卷调查后(每人选一种)，绘制成如图所示
的统计图．如果选择鲳鱼的有24人，那么选择黄鱼的有( D )
A．12人
(3)最喜爱“健身操”的学生数为 200－59－31－48－22＝40(人)， 8 000×24000＝1 600(人)． 答：估计该市初中学生中最喜爱“健身操”的人数有 1 600 人．
6．国家卫健委规定：中学生每天线上学习的时间不能超过4 h．某区对七年级学 生“停课不停学”期间使用手机等电子设备的时长情况进行抽样调查，调查结果 共分为四个层次：A.0～2 h；B.2～4 h；C.4～6 h；D.6 h以上，根据调查统计结 果绘制成如下两幅不完整的统计图．
请根据图中提供的信息，解答下列问题：

圆心角∠1
水资源匮乏：虽然地球上有71%的面积被水覆盖，但人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%，目前人类比较容易利用的淡水资源储量仅占全球淡水总储量的0.3%，主要为河流水和淡水湖泊水.
初中生的我们能做什么?
？
制定计划，节约用水
第一步：从节水角度制定合理的一日用水计划.（参照：一瓶大可乐为1.25升）
用统计图谈节水
——6.3扇形统计图
单击此处添加副标题
问卷数据分析
课前问卷
条形统计图：能清楚地表示出数量的多少以及数据间的差别.
折线统计图：能直观、生动地反映数据变化的走向和若干组不同类别数据之间的相互关系.
七（1）班同学问题6回答情况统计图
问卷数据分析
同学们能从中得到哪些信息？
计算：若回答“不清楚”的同学有5人，则选择“B.水资源有限，但不会出现用水困难”的同学有几人？
有22人
∠1
标题
各部分名称
各部分百分比
∠1的度数你能求吗？
分蛋糕，求角度
圆心角的度数=所占的比例×360º。
18ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ°
90°
二人份
四人份
三人份
120°
∠1
从图中观察全球水资源的分布情况
360×22.4%=80.64°
视野拓展
小明周末安排情况统计图
双层环图
复合扇形图
南丁格尔玫瑰图
课堂小结
通过今天的学习，同学们有了哪些收获呢？
用统计图谈节水
扇形统计图
特点
组成
百分比、圆心角计算
绘图步骤
数据间关系
迁移：其它简单图表
通过数据感知树立节水意识
一、基础练习（必做） 见作业纸；二、实践作业（选做）（一）请你结合这节课所学的知识，查阅相关资料，发挥创意，利用图表制作节水宣传海报；（二）参照课本173-175页内容，开展关于社区人群节水意识调查并利用计算机制作统计图，形成调查报告。

课堂总结
1. 扇形统计图的概念及优点 定义：用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分 数据的统计图叫做扇形统计图． 优点：扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映各 部分在总体中所占的比例． 2．绘制扇形统计图的一般步骤： (1)画一个圆；
(2)按各组成部分总体的百分比算表示各组在部分的扇形的圆心角的度 数；
(3)根据算得的各圆心角的度数中，画出各个扇形； (4)注名统计图名称、各成分名称和相应的百分比(各成分的名称可以 注在图上，也可以用图例表明)． 3．三种统计图的特点 条形统计图：能清楚地反映出每个项目的具体数目． 折线统计图：能清楚地反映事物的变化情况． 扇形统计图：能清楚地反映出各部分在总体中所占的百分比．
1. 算比例--计算各部分占总体的百分比；
2. 求角度--求出各个扇形的圆心角度数； 3. 作图：①画扇形--根据圆心角度数画出各个扇形，
② 标名称--标上 下表是上海市2010年3月的气象资料：
2010年3月
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四
1
2
3
4
3、各个扇形所占的百分比之和为100%；
能直观、生动地反映
4、各个扇形圆心角之和为360°.
各部分在总体中所占 的比例.
做一做: 某班同学参加课外兴趣小组情况的统计图如图所示，回答下面问题： (1)参加体育、文艺、美术三类课外兴趣小组的人数比是多少？ (2)参加人数最多的是哪一类课外兴趣小组？参加人数最少的呢？若参加人数 最多的课外兴趣小组比参加人数最少的多20人，那么一共有多少学生参加这 三个课外兴趣小组(假设每人只参加一个课外兴趣小组)？
8.28 0
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