第六单元22课(表格)

意 ， 的大致意思理解了吗？ 2 、 借 助 去掌握知识,探索未知。
疏 通 谁来说说。
注释理
文意 1.方鼓琴而志在太山，锺 解 每 句
子期曰：“善哉乎鼓琴， 话 的 意
巍巍乎若太山”。少选之 思。
间而志在流水，锺子期
又曰：“善哉乎鼓琴，汤
汤乎若流水。”
引导学生借助注释理解
这句话的意思。
2.锺子期死，伯牙破琴绝
子 ， 们用“——”画出伯牙 面，感情 环环相扣，步步提升。而这样多层次，多元化
想 象 鼓琴的句子，用“~~~~~” 朗读。 的朗读，都由一条“情感”主线紧紧地牵引，
画面 画 出 锺 子 期 听 琴 的 句 （ 1 ） 学 那就是教师抓住文本的“情脉”——伯牙与子
子。读完之后小组合作 生 朗 读 期的心心相通，花大力气地品味语言的情思，
又出现了什么画面？女 你 的 眼
生读，读出这种画面感。 前 仿 佛
（4）教师小结：借助想 又 出 现
象把文字转化成了画 了 什 么
面，让我们有了更多的 画 面 ？
感悟。这是非常好的学 女生读，
习方法。（板书：想画面） 读 出 这
不管伯牙的琴声在表达 种 画 面
什么，子期都能听出来。 感。
你想用哪个词语来形容
课题名称 一、教学准备 教材解读
学情分析
教学资源
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴
《伯牙鼓琴》是统编版六年级上册第七单元“艺术之美”第一课《文 言文二则》中的第一则。 这篇文言文共 4 句话，分为两个部分。第一部分讲了伯牙与锺子期“高 山流水遇知音”。伯牙将自己的情操和志向融入琴声，锺子期每次都能 快速、准确地听出来。“善哉乎鼓琴”表现了锺子期对伯牙高超琴艺的 赞叹；“巍巍乎若太山”和“汤汤乎若流水”是锺子期对琴声的描述， 更表明他真正听懂了伯牙通过琴声表现出来的情怀。锺子期知其“音”， 更加知其“志”。 第二部分“痛失知音”，虽只有一句，却力有千钧。 锺子期死后，伯牙“破琴绝弦，终身不复鼓琴”，因为他“以为世无足 复为鼓琴者”。因为一个友人的逝去，毁坏了自己心爱的乐器，而且终 身不再鼓琴，我们从中可以感受到他失去“知音”之后的那种悲痛欲 绝的心情和决绝的态度，也可以看出两人建立的相互理解、相互欣赏 基础上无比深厚的情谊。 文章用墨极简，短短 83 个字，将俞伯牙与锺子期的深厚情谊刻画得入 情入境，既彰显了古汉语文字之洗练，又创设了想象之无尽空间。 六年级学生对文言文的表达形式已有了初步感知，也了解了一些阅读 文言文的基本方法，但由于文言文特有的表达方式与学生日常使用的 白话文之间有着较大的差异，因此学生对于文言文依然有着初学的新 鲜感与认知上的陌生感。本文篇幅短小，语言凝练隽永，寓意深刻， 但内容上与学生的生活存有一定距离。学生相关的知识背景、审美和 品鉴能力有可能不足，会在理解上存在一定的困难。为了增强学生对 艺术之美的感受，在教学时需侧重引导学生借助语言文字从不同角度 展开想象，进入课文的情境，感受艺术的魅力，以加深对课文的理解 和感悟即可，避免上成知音文化课。 古琴曲《高山流水》、交互式 PPT 课件、课文朗读音频、水墨动画《伯

学 优 才海 赡阔 凭天 修空 炼任
展 为
1
谢谢观看！
： 请同学们根据课前预习， 上台展示我们的探究成果！
传统节日
春节 端午节
表格一：传统节日用品、食品及活动
节日用品
春联、窗花、门 神画、花炮、焰 火、大红灯笼
节日饮食 仪式活动
腊月二十四“扫房 子” 年肉、年酒、饺 岁末除尘（除陈） 子、年糕、金鱼、 仪式 春饼、团圆饭等。 除夕夜的团圆饭 岁守、拜年仪式
小长假旅游等。
结合表格一、表格二，同学们发现中国传 统节日共同的主题是什么？
中华民族传统节日的主题与农业 社会的生产生活密切相关。
那同学们按小组讨论一下，从这些主题中， 大家所理解的中华中华民族的道德观和价值 观有哪些？
传统节日重视协调天人关系与家庭关系，体现了中华 民族尊敬宗祖的观念和爱老敬老的美德，是中华民族 融汇亲缘感情的符号，更是中华民族传统文化得以传 承和民族自我意识得以体现的媒介。
人教版历史七年级下册
22.活动课
中国传统节日的起源
齐齐哈尔市富拉尔基区 一重二中 王茹
学习目标：
1、知道我国主要的传统节日：春节、元宵节、 清明节、端午节、中秋节、重阳节等。
2、正确看待节日文化：中国的节日文化是珍贵 的民族文化遗产，是中华文化不可分割的一部 分，反映了中华民族的道德观和价值观。了解 传统节日，有利于认识和继承中华优秀传统文 化。
龙舟、小葫芦、粽子、咸鸭蛋、 彩旗、五色缕、艾酒艾糕、雄 龙舟竞赛 香囊等等。 黄酒、五毒饼 凭吊屈原
等。
节日
春节
端午节
表格二：节日习俗的传承与演变
不变（传承） 变（演变）
祖先祭祀、辞旧 春晚、电话互联 迎新、拜年、贴 网拜年、城市禁 春联、压岁钱等。限烟花爆竹、微

《智取生辰纲》说课稿—部编版语文九年级上册一、说教材《智取生辰纲》是在九年级上册第六单元，这一单元是中国古典白话小说。

从整个教材体系看，（课件展示表格）散落的小说不多，只有七年级下册《台阶》《带上她的眼睛》、八年级上册《社戏》。

单独的小说单元共有三个：九年级上册现代小说、古代白话小说，下册中外小说。

我做了一下梳理：七、八年级篇目侧重一般文体的阅读方法、阅读策略。

三个小说单元侧重小说的阅读方法和阅读策略。

三个单元的教学要求呈螺旋式提升。

九年级上册第四单元是是学会梳理小说情节，试着从不同角度分析人物形象，结合自己的体验理解小说的主题；第六单元是抓住小说的主要线索，梳理故事情节；在把握人物形象的基础上，探讨性格形成的原因；到九年级下册第二单元是“在梳理情节、分析人物形象的基础上，对作品的内容、主题有自己的看法，理解小说的社会意义。

学习欣赏小说语言，了解小说多样化的风格”。

本单元的小说是整套教材唯一的古代白话小说，有着不可替代的作用。

教学所处位置是在三个小说单元的中间，起着承上起下的作用。

这是本单元的单元导语：明清时期，我国古代白话小说发展到顶峰，产生了众多不朽的名著。

本单元的课文，都是从这一时期的经典长篇小说中节选的精彩片段。

它们有的讲英雄传奇，有的描绘儒林世相，有的演绎历史故事，有的展现封建的家族的生活，情节引人入胜，人物形象鲜明，有很高的艺术价值。

阅读这些作品，可以领略传统白话小说的魅力，了解古代生活，丰富人生体验。

学习这个单元，要抓住小说的主要线索，梳理故事情节；把握人物形象，探讨性格形成的原因；结合具体描写，了解古代白话小说的艺术特点。

从单元导语的表述可以看出，“了解古代生活，丰富人生体验”是本单元人文目标。

本单元语文素养目标有三个：梳理故事情节，探讨性格形成的原因，了解古代白话小说艺术特点。

“抓住小说的主要线索”是“梳理故事情节”的策略；“把握人物形象”是“探讨性格形成的原因”的前提，品味“具体的描写”是“了解古代白话小说的艺术特点”的阅读策略。

（2）跳绳 跳绳
苏教版五年级数学上册
下面是希望小学三年级和六年级视力情况统计表。
人数/人 视力 年级
三年级 六年级
5.0及以 上
105
75
4.7~4.9
42 53
4.3~4.6
13 33
4.2及以 下
5
11
• 1.两个年级视力在5.0及以上的一共有多少人？
180
2.视力低于5.0的三年级有多少人？ 60 六年级呢？ 97
3.你想对视力在5.0及以下的同学说些什么呢？
不在强光下读书，不躺着看书， 要养成良好的学习习惯。
苏教版五年级数学上册
根据条件补充统计表
种类 人数/人
故事书 科技书 文艺书 漫画书
性别
男
16
8
9
6
女
10
4
12
8
1.喜欢故事书的女生比男生少6人，女生有多少人？
2.喜欢科技书的男生人数是女生人数的2倍，男生有多少人？ 3.喜欢文艺书的女生人数比男生人数多3人，男生有多少人？ 4.喜欢故事书的男生人数是喜欢漫画书的女生人数的2倍， 喜欢漫画书的女生有多少人？
新华书店2012年第一季度售书情况统计表：
数量 月份 /册
种类
总计
文艺书
科技书
工具书
合计
18755 9218 8596 941
1
3860 1620 2087 153
2
9450 4763 4262 425
3
5445 2835 2247 363
1.(2 )月份售出的 书最多,( 1 )月份
售出的书最少。 2.第一季度文艺书
苏教版五年级数学上册
下面是五(4)班同学体育达标人数统计表。

抗战时期的文学、艺术 赵树理：《小二黑结婚》 《李有才板话》
二、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家
抗战时期的文学、艺术 丁玲：《太阳照在桑干河上》
民国时期进步文学艺术家成就简表 类别 文 人物 鲁迅 郭沫若 学 丁 玲 代表作 《狂人日记》《孔乙已》 《屈原》 《太阳照在桑干河上》 《义勇军进行曲》
返回
《义勇军进行曲》 田汉词，聂耳曲。原为影片《风 云儿女》主题歌。作于1935年4月。5 月，百代公司录制了由袁牧之等人演 唱的唱片，广泛传唱。乐曲富于动力， 象征中华民族不屈不挠的战斗精神， 曾长时间激励中国人民争取民族解放 的斗志，建国时被定为国歌。
返回
冼星海（1905—1945年）中国 作曲家。广东番禺人。因家贫先后 半工半读毕业于上海国立音乐学院 和法国巴黎音乐学院。1935年毅然 回国参加抗日救亡运动。1938年赴 延安，翌年加入中国共产党。1940 年赴苏联为在延安拍摄的影片《延 安与八路军》配乐，1945年病逝于 莫斯科。 作品有《黄河大合唱》合唱等四部，歌曲《到敌 人后方去》等约500首，交响曲《民族解放》等两部及 管弦乐《中国狂想曲》等。他继聂耳之后，以更广泛 的题材、体裁，更丰富的艺术手法，表现中国人民的 解放斗争，对全国军民的抗日战争起了很大的鼓舞作 用。 返回 冼星海作品欣赏
第七单元
科学技术与思想文化
第22课
科学技术与思想文化（二）
北京大学
徐悲鸿的马
聂耳
冼星海
知识梳理： 要求：自读知识梳理，说出本课的知识点，时间1分钟
近代中国教育改 戊戌变法时期，京师大学堂的创办 新式 革的重要一步： 教育 1905年，科举制被废除。 的开 端 近代新式教育体制 标志是：《奏定学堂章程》的颁布 鲁迅 《狂人日记》《孔乙已》 新文学

单元备课
第六单元
单元主题
教
材
分
析
本组教材围绕“做品质优秀的好少年” 这个专题，选编了一些给人启迪，让人受益的古今故事。单元导语为：从古到今，有许多品质优秀的人，有的人十分谦虚，有的人勇于承认自己的错误，有的人孝敬父母、关爱他人……我们要向他们学习，做品质优秀的好少年。
教
学
目
标
知识
与
能力
1、会认47个生字，学会书写33个。
……
（我们跑得快，心里特别害怕）
学生自由读后交流。指导读句。
学生已有一定的识字经验，在句子中选取有代表性的生字进行教学
教 师 活 动
学 生 活 动
应对预案
老奶奶为什么要写“我为你骄傲呢”？
这简单的一句话里包含了她对我的疼爱、宽容与鼓励，实际上通过这句话她想对我说些什么？
四、归纳总结 拓展延伸
在生活中我们遇到类似的事情是很多的，有像“我”一样勇于承担责任的人，有像老奶奶一样宽容的人，但也有跟他们不一样的“另类人”。请你联系生活讲一讲吧
过程
与方法
小组合作学习情境创设，情感熏陶。
情感态度
价值观
教学重难点
正确、流利、有感情地朗读课文。
课前准备
学习生字。
远资使用
资源编号
教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动
应对预案
一．复习导入明确内容。
这节课我们继续学习22课《我为你骄傲》……大家读得真不错，老师为你们骄傲，老师想问问，课题中的“我”指的是谁呢？“你”呢？）
1.老师准备生字卡片。
2.老师准备戴嵩的《三牛图》和《归牧图》。
远资使用
资源编号
教 学 过 程

奔走效力 殷勤送礼 拿蛋送酒 背米捉鸡 搬桌拿椅
送银送房 称兄道弟
周围的人变化如此巨大， 范进中举前后又有哪些变化 呢？
明确：中举前，每日少饭食，乡试无盘缠，家贫 不得已要卖鸡换米煮粥；畏惧岳父大人，对胡屠户唯 唯诺诺。
中举后，高兴发疯，清醒后，对张乡绅奉迎自如， 打起官腔，对胡屠户是势利虚伪。
人物形象分析：
请同学制作一张表格，分析范进 中举前后众人的态度变化，并说说这 反映了当时社会怎样的众生相。
四、 探究人物，分析性格
人物态度 中举前
胡屠夫
众乡邻
骂范进现世宝、癞 虾蟆、 尖嘴猴腮、 不三不四、 高高在上并 嫌弃女婿
不闻不问
张乡绅 不理不睬
中举后
拿七八斤肉、 四五千钱慰问， 夸范进才学高， 品貌好，是天上 星宿。不敢打骂。 称贤婿老爷，低头 扯后襟
22 范进中举
一、解读标题，导入新课解题：范ຫໍສະໝຸດ 中举人物——范进 事件——中举
科举制度
二、 了解作者，走进作品
知识卡片一： 作家简介
吴敬梓（1701----1754），字敏轩， 号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人， 清代讽刺小说家。吴敬梓出生于一个科甲鼎 盛的缙绅世家，其曾祖父和祖父两代人中， 共出了六名进士。受家族的影响，他少时热 衷科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加 乡试，却因“文章大好人大怪”而遭黜落。 不过，读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆 个性。特别是在他的父亲去世后，近房中不 少人觊觎遗产，使他得以认清科甲世家的虚 伪和卑劣。
知识卡片四： 科举制度
科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于 采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从隋朝大业三年 （607年）开始实行，到清朝光绪三十一年（1905年）举行最后 一科进士考试为止，经历了一千三百多年。

部编2019年人教版小学五年级上册语文第22课《鸟的天堂》教案设计（word表格版）22 鸟的天堂2.上课了，同学们（）走进教室。

3.短暂休息了一会，我们（）往前走去。

三、结合课文，说说你对下面这件事的看法。

我叫白鱀豚，被誉为“长江女神”。

但是现在你已经见不到我了，早在十年前，人类就宣布我功能性灭绝了。

人类围湖造田，使我家园面积减小；修坝阻隔了我洄游路线；长江水污染使我食物严重不足，免疫和生殖系统也受到了伤害，我们就这样消失了。

备课素材【教材分析】《鸟的天堂》是著名作家巴金先生的作品，选作课文时有改动。

作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。

宽阔清澈的河流，充满生机的大榕树，活泼可爱的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画，展示了一派美丽动人的南国风光，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。

【作者介绍】巴金（1904年11月25日—2005年10月17日）：男，汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。

巴金原名李尧棠，另有笔名佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘，中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。

巴金1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里，五四运动后，巴金深受新潮思想的影响，并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。

1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。

巴金在文革后撰写的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。

课后作业一、读拼音，写词语。

1.这棵róng shù（）非常茂盛，下垂的枝条jiū chán （）在一起，非常壮观。

2.他pāo kāi（）杂事，加入到这个lǜ shī（）团队。

二、写出加点词语的近义词。

1.榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示．．给我们看。

（）2.真是一株大树，枝干的树木不计可数．．．．。

第22课月光曲一、在正确的读音下面画“√”。

乐．(lèyuè)曲奖券．(quàn juàn) 微弱．(ròruò)纯熟．(shúshóu) 恬．(tián qià)静飞奔．(bēn bèn)二、写出下列词语的近义词。

清幽( ) 恬静( ) 照耀( ) 陶醉( ) 苏醒( )三、根据句子的意思,写出相应的词语1.指功夫深,技能熟练。

( )2.很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。

( )3.水和天连接在一起。

( )4.微小的波浪闪闪发光,形容水清澈的样子。

( )四、根据要求选择正确的答案1.给句子中加点的字选择正确的解释熟:①成熟,植物的果实或种子长成；②食物烧煮到可以食用的程度；③因常接触而知道得清楚；④熟练,对某种工作精通而有经验；⑤程度深。

(1)我和小明一起长大,彼此之间很熟．。

( )(2)这是我深思熟．虑之后的决定。

( )(3)“熟．能生巧”,所以你一定要反复练习。

( )(4)稻子熟．了,田野里一片金黄。

( )(5)饭熟．了,妈妈叫我起来吃早饭。

( )2.下面句子中不是比喻句的一句是( )A.月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。

B.月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。

C.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象。

五、解析加点的词语。

1.姑娘说:“哥哥,你别难过．．,我不过随便说说罢了。

”_________________________________________________________________2.她激动地说:“弹得多纯熟．．哇!感情多深．哪!您,您就是贝多芬先生吧?”_________________________________________________________________六、根据课文,回答问题1.课文中,皮鞋匠随着贝多芬的演奏,仿佛看到了三幅画面。

第22课《寓言四则》导学案要点填空知识要点（1）宙斯是希腊神话中众神之王。

希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。

他的兄弟波塞东和哈迪斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托，正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫尔墨斯，美神阿芙洛狄忒，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。

（2）赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯 的妻子。

罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。

（3）赫尔墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。

罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。

他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。

1．为加点字注音赫．拉（ ） 宙．斯（ ） 庇．护（ ） 粘．住（ ） 溉．（ ） 汲．（ ） 杞．（ ） 坠．（ ） 躇．步（ ） 跐．蹈（ ） 2．解释词语④国人道．之 （ ） ⑤闻．之于宋君 （ ） ⑥丁氏对．曰（） ⑦身亡．所寄 （ ） ⑧因往晓．之 （ ） ⑨奈何．．忧崩坠乎 （ ） ⑩亦不能有所中伤．．（ ）①家无井而出溉．汲 （ ） ②家无井而出溉汲． （ ） ③及．其家穿井 （ ） 只使．．坠，亦不能有所中伤（ ） 其人舍．然大喜 （ ）3．划分《穿井得一人》文章层次。

赫尔墨斯和雕像者⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫问宙斯雕像——一个银元问赫拉雕像——还要贵一点问自己雕像——算添头白送爱慕虚荣蚊子和狮子⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫挑战狮子——胜误撞蛛网——败得意忘形杞人忧天⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧忧：天地崩坠 身亡所寄晓⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫天，积气耳，亡处亡气日月星宿，亦积气中之有光耀者地，积块耳，充塞四虚舍然大喜 寓意：消除没有根据或不必要的担心《赫耳墨斯和雕像者》通过写自命不凡的天神赫耳墨斯在雕像者的商店里碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。

第22课抗日战争的胜利❶教学分析➷【重点难点】教学重点：中共七大；抗日战争胜利的原因与历史意义教学难点：抗日战争胜利的原因与历史意义❷教学过程➷一、导入新课（多媒体链接视频曲——抗日战争的胜利时刻）1945年9月2日上午9时，标志着二战结束的日本投降签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行。

经过十四年的抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。

中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。

二、新课讲授目标导学一：全民坚持抗战1.教师提问：请同学们根据教材叙述，思考：抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？提示：日军对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。

2.教师提问：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？提示：在日本的诱降下，汪精卫公开叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。

国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。

3.教师讲述：面对新的情况，中国共产党进行了针锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。

同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。

4.教师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些。

提示：5.教师强调：在抗日民族统一战线的旗帜下，全国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌，使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。

目标导学二：中共七大1.教师引导：引导学生阅读教材，从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大。

2.教师讲解：补充中共七大召开的背景。

国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利的果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。

国际：处于世界反法西斯战争胜利的前夕。

3.教师提问：根据背景可以知道，中共七大应该解决的问题是什么？提示：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么样道路的问题。

人教版新课程小学语文教材课文目录大全人教版新课程小学语文一年级上册课文目录入学教育入学教育汉语拼音（aoe) 汉语拼音（iuü）汉语拼音（bpmf) 汉语拼音（dtnl) 复习一复习一汉语拼音（gkh) 汉语拼音（jqx) 汉语拼音（zcs) 汉语拼音（zhchshr) 复习二复习二汉语拼音(aieiui) 汉语拼音（aoouiu)汉语拼音（ieüeer) 复习三复习三汉语拼音（aneninunün）汉语拼音（angengingong) 复习四复习四识字（一）1一去二三里一去二三里口耳目识字（一）2口耳目在家里识字（一）3在家里在家里识字（一）3在家里操场上识字（一）4操场上语文园地一语文园地一课文1画四季课文2四季小小竹排画中游课文3小小竹排画中游课文4哪座房子最漂亮哪座房子最漂亮爷爷和小树课文5爷爷和小树语文园地二语文园地二我们的画（口语交际）我们的画（口语交际）静夜思课文6静夜思小小的船课文7小小的船阳光课文8阳光影子课文9影子比尾巴课文10比尾巴语文园地三语文园地三比一比识字（二）1比一比比一比识字（二）1比一比自选商场识字（二）2自选商场菜园里识字（二）3菜园里识字（二）4日月明日月明语文园地四语文园地四我会拼图（口语交际）我会拼图（口语交际）我多想去看看课文11我多想去看看雨点儿课文12雨点儿平平搭积木课文13平平搭积木课文14自己去吧自己去吧一次比一次有进步 课文15一次比一次有进步语文园地五语文园地五该怎么办（口语交际）该怎么办（口语交际）小松鼠找花生课文16小松鼠找花生雪地里的小画家 课文17雪地里的小画家借生日课文18借生日借生日课文18借生日雪孩子课文19雪孩子课文19雪孩子雪孩子小熊住山洞课文20小熊住山洞小熊住山洞课文20小熊住山洞语文园地六语文园地六小兔运南瓜小兔运南瓜生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文一年级下册课文目录第一组第一组识字1 1柳树醒了柳树醒了2春雨的色彩春雨的色彩3邓小平爷爷植树邓小平爷爷植树4古诗两首古诗两首语文园地一语文园地一第二组第二组识字2 5看电视看电视6胖乎乎的小手胖乎乎的小手7棉鞋里的阳光棉鞋里的阳光8亮的心愿亮的心愿语文园地二语文园地二第三组第三组识字3 9两只鸟蛋两只鸟蛋10松鼠和松果松鼠和松果11美丽的小路美丽的小路12失物招领失物招领语文园地三语文园地三第四组第四组识字4 13古诗两首古诗两首14荷叶圆圆荷叶圆圆15夏夜多美夏夜多美16要下雨了要下雨了17小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴语文园地四语文园地四第五组第五组识字5 18四个太阳四个太阳19乌鸦喝水乌鸦喝水20司马光司马光21称象称象语文园地五语文园地五第六组第六组识字6 22吃水不忘挖井人吃水不忘挖井人23王二小王二小24画家乡画家乡25快乐的节日快乐的节日语文园地六语文园地六第七组第七组识字7 26小白兔和小灰兔小白兔和小灰兔 27两只小狮子两只小狮子28小伙伴小伙伴29手捧花盆的孩子手捧花盆的孩子 语文园地七语文园地七第八组第八组识字8 30棉花姑娘棉花姑娘31地球爷爷的手地球爷爷的手 32兰兰过桥兰兰过桥33火车的故事火车的故事34小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈 语文园地八语文园地八选读课文选读课文1春风吹春风吹2好孩子好孩子3象鼻子象鼻子4咕咚咕咚5小猴子下山小猴子下山生字表生字表生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文二年级上册课文目录第一组第一组识字1 1秋天的图画秋天的图画2黄山奇石黄山奇石3植物妈妈有办法植物妈妈有办法4古诗两首古诗两首语文园地一语文园地一第二组第二组识字2 5一株紫丁香一株紫丁香6我选我我选我7一分钟一分钟8难忘的一天难忘的一天语文园地二语文园地二口语交际：我的想法口语交际：我的想法第三组第三组识字3 9欢庆欢庆10北京北京11我们成功了我们成功了12看雪看雪语文园地三语文园地三口语交际：我们去“旅游”第四组第四组识字4 13坐井观天坐井观天14我要的是葫芦我要的是葫芦15小柳树和小枣树小柳树和小枣树16风娃娃风娃娃17酸的和甜的酸的和甜的语文园地四语文园地四第五组第五组识字5 18称赞称赞19蓝色的树叶蓝色的树叶20纸船和风筝纸船和风筝21从现在开始从现在开始语文园地五语文园地五口语交际（合作）口语交际（合作）第六组第六组22窗前的气球窗前的气球23假如假如24日记两则日记两则25古诗两首古诗两首语文园地六语文园地六口语交际：我想这样做口语交际：我想这样做第七组第七组识字7 26“红领巾”真好真好27清澈的湖水清澈的湖水28浅水洼里的小鱼浅水洼里的小鱼29父亲和鸟父亲和鸟语文园地七语文园地七口语交际：保护有益的小动物 口语交际：保护有益的小动物第八组第八组识字8 30我是什么我是什么31回声回声32太空生活趣事多太空生活趣事多33活化石活化石34农业的变化真大农业的变化真大语文园地八语文园地八有趣的动物、植物） 口语交际(有趣的动物、植物）选读课文选读课文1四季的脚步四季的脚步2秋天3三只白鹤三只白鹤4小鸟和牵牛花小鸟和牵牛花5鸡妈妈的新房子鸡妈妈的新房子6骆驼和羊骆驼和羊生字表生字表生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文二年级下册课文目录第一组第一组1找春天找春天2古诗两首古诗两首3芛芽儿芛芽儿4小鹿的玫瑰花小鹿的玫瑰花语文园地一语文园地一第二组第二组5泉水泉水6雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里7我不是最弱小的我不是最弱小的8卡罗尔和她的小猫卡罗尔和她的小猫语文园地二语文园地二第三组第三组日月潭日月潭葡萄沟葡萄沟难忘的泼水节难忘的泼水节北京亮起来了北京亮起来了语文园地三语文园地三第四组第四组动手做做看动手做做看邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事画风画风充气雨衣充气雨衣语文园地四语文园地四第五组第五组古诗两首古诗两首雷雨雷雨最大的“书”要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路语文园地五语文园地五第六组第六组画家和牧童画家和牧童我为你骄傲我为你骄傲三个儿子三个儿子玩具柜台前的孩子玩具柜台前的孩子语文园地六语文园地六第七组第七组玲玲的画玲玲的画蜜蜂引路蜜蜂引路寓言两则寓言两则丑小鸭丑小鸭语文园地七语文园地七第八组第八组数星星的孩子数星星的孩子爱迪生救妈妈爱迪生救妈妈恐龙的灭绝恐龙的灭绝阿德的梦阿德的梦语文园地八语文园地八选读课文选读课文1春的消息春的消息2一次有趣的观察一次有趣的观察 3特别的作业特别的作业4看浪花看浪花5精彩的马戏精彩的马戏6画鸡蛋画鸡蛋生字表生字表生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文三年级上册课文目录第一组第一组1我们的民族小学我们的民族小学2金色的草地金色的草地3爬天都峰爬天都峰4槐乡的孩子槐乡的孩子语文园地一语文园地一第二组第二组5灰雀灰雀6小摄影师小摄影师7奇怪的大石头奇怪的大石头8*我不能失信我不能失信语文园地二语文园地二第三组第三组9古诗两首古诗两首10风筝风筝11秋天的雨秋天的雨12*听听，秋的声音听听，秋的声音语文园地三语文园地三第四组第四组13花钟花钟14蜜蜂蜜蜂15玩出了名堂玩出了名堂16*找骆驼找骆驼语文园地四语文园地四第五组第五组17孔子拜师孔子拜师18盘古开天地盘古开天地19赵州桥赵州桥20*一幅名扬中外的画一幅名扬中外的画语文园地五语文园地五第六组第六组21古诗两首古诗两首22富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛23美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭24*“东方之珠”语文园地六语文园地六第七组第七组25矛和盾的集合矛和盾的集合26科利亚的木匣科利亚的木匣27陶罐和铁罐陶罐和铁罐28狮子和鹿狮子和鹿语文园地七语文园地七第八组第八组29掌声掌声30一次成功的实验一次成功的实验 31给予树给予树32*好汉查理好汉查理语文园地七语文园地七选读课文选读课文△1不懂就要问不懂就要问△2做风车的故事做风车的故事△3五花山五花山△4六个矮儿子六个矮儿子△5神笔马良神笔马良△6字典公公家里的争吵字典公公家里的争吵 △7喜爱音乐的白鲸喜爱音乐的白鲸生字表生字表生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）词语表词语表人教版新课程小学语文三年级下册课文目录第一组第一组1燕子燕子2古诗两首古诗两首3荷花荷花4*珍珠泉珍珠泉语文园地一语文园地一第二组第二组5翠鸟翠鸟6燕子专列燕子专列7一个小村庄的故事一个小村庄的故事8*路旁的橡树路旁的橡树语文园地二语文园地二第三组第三组9寓言两则寓言两则10惊弓之鸟惊弓之鸟11画杨桃画杨桃12*想别人没想到的想别人没想到的语文园地三语文园地三第四组第四组13和时间赛跑和时间赛跑14检阅检阅15争吵争吵16*绝招绝招语文园地四语文园地四第五组第五组17可贵的沉默可贵的沉默18她是我的朋友她是我的朋友19七颗钻石七颗钻石20妈妈的账单妈妈的账单语文园地五语文园地五第六组第六组21太阳太阳22月球之谜月球之谜23我家跨上了“信息高速路”24*果园机器人果园机器人语文园地六语文园地六第七组第七组25太阳是大家的太阳是大家的26一面五星红旗一面五星红旗27卖木雕的少年卖木雕的少年28*中国国际救援队，真棒！中国国际救援队，真棒！语文园地七语文园地七第八组第八组29古诗两首古诗两首30西门豹西门豹31女娲补天女娲补天32*夸父追日夸父追日语文园地八语文园地八选读课文选读课文1山城的雾山城的雾2我爱故乡的杨梅我爱故乡的杨梅 3小狮子爱尔莎小狮子爱尔莎4在金色的海滩上在金色的海滩上5七色花七色花6妙不可言的位置妙不可言的位置7手术台就是阵地手术台就是阵地8除三害除三害生字表生字表生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）词语表词语表人教版新课程小学语文四年级上课文目录第一组第一组观潮观潮2*雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷鸟的天堂鸟的天堂4*火烧云火烧云语文园地一语文园地一第二组第二组5古诗两首古诗两首△题西林壁题西林壁△游山西村游山西村6爬山虎的脚爬山虎的脚7蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅8*世界地图引出的发现世界地图引出的发现语文园地二语文园地二第三组第三组9巨人的花园巨人的花园10*幸福是什么幸福是什么11去年的树去年的树12*小木偶的故事小木偶的故事语文园地三语文园地三第四组第四组13白鹅白鹅14*白公鹅白公鹅15猫16*母鸡母鸡语文园地四语文园地四第五组第五组17长城长城18颐和园颐和园19*秦兵马俑秦兵马俑语文园地五语文园地五第六组第六组20古诗两首古诗两首△黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵△送元二使安西送元二使安西21搭石搭石22跨越海峡的生命桥跨越海峡的生命桥23*卡罗纳卡罗纳24*给予是快乐的给予是快乐的语文园地六语文园地六第七组第七组25为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 27*乌塔乌塔28*尺有所短寸有所长尺有所短寸有所长 语文园地七语文园地七第八组第八组29呼风唤雨的世纪呼风唤雨的世纪 30*电脑住宅电脑住宅31飞向蓝天的恐龙飞向蓝天的恐龙 32*飞船上的特殊乘客飞船上的特殊乘客语文园地八语文园地八选读课文选读课文1五彩池五彩池小青石小青石麻雀麻雀迷人的张家界迷人的张家界仰望布达拉仰望布达拉一个苹果一个苹果幻想家幻想家人造发光植物人造发光植物生字表生字表生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文四年级下册课文目录第一组第一组△1古诗词三首古诗词三首独坐敬亭山u独坐敬亭山望洞庭u望洞庭忆江南u忆江南△2桂林山水桂林山水△3记金华的双龙洞记金华的双龙洞△4七月的天山七月的天山△词语盘点词语盘点△语文园地一语文园地一第二组u第二组△5中彩那天中彩那天△6万年牢万年牢△7尊严尊严△8将心比心将心比心△词语盘点词语盘点△语文园地二语文园地二第三组u第三组自然之道自然之道黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达大自然的启示大自然的启示△词语盘点词语盘点△语文园地三语文园地三第四组第四组夜莺的歌声夜莺的歌声小英雄雨来小英雄雨来一个中国孩子的呼声一个中国孩子的呼声和我们一样享受春天和我们一样享受春天△词语盘点词语盘点△语文园地四语文园地四第五组u第五组触摸春天触摸春天永生的眼睛永生的眼睛生命生命生命生命花的勇气花的勇气△词语盘点词语盘点△语文园地五语文园地五第六组第六组乡下人家乡下人家牧场之国牧场之国古诗词三首古诗词三首乡村四月u乡村四月四时田园杂兴u四时田园杂兴渔歌子u渔歌子麦哨麦哨△词语盘点词语盘点△语文园地六语文园地六第七组u第七组两个铁球同时着地两个铁球同时着地全神贯注全神贯注鱼游到了纸上鱼游到了纸上父亲的菜园父亲的菜园△词语盘点词语盘点△语文园地七语文园地七第八组u第八组寓言两则寓言两则纪昌学射u纪昌学射扁鹊治病u扁鹊治病文成公主进藏文成公主进藏普罗米修斯普罗米修斯渔夫的故事渔夫的故事△词语盘点词语盘点△语文园地八语文园地八选读课文u选读课文△1趵突泉趵突泉△2小珊迪小珊迪△3有趣的动物共栖现象有趣的动物共栖现象 △4黄继光黄继光△5生命的药方生命的药方△6可爱的草塘可爱的草塘△7到期归还到期归还△8武夷山和阿里山的传说武夷山和阿里山的传说 △生字表（一）生字表（一）△生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文五年级上册课文目录第一组第一组窃读记窃读记小苗与大树的对话小苗与大树的对话走遍天下书为侣走遍天下书为侣我的“长生果”△口语交际•习作一习作一△回顾•拓展一拓展一第二组第二组古诗词三首古诗词三首梅花魂梅花魂桂花雨桂花雨小桥流水人家小桥流水人家△口语交际•习作二习作二△回顾•拓展二拓展二第三组第三组鲸松鼠松鼠新型玻璃新型玻璃假如没有灰尘假如没有灰尘△口语交际•习作三习作三△回顾•拓展二拓展二第四组第四组钓鱼的启示钓鱼的启示通往广场的路不止一条通往广场的路不止一条落花生落花生珍珠鸟珍珠鸟△口语交际•习作四习作四△回顾•拓展四拓展四第五组第五组综合性学习：遨游汉字王国综合性学习：遨游汉字王国有趣的汉字有趣的汉字第六组第六组地震中的父与子地震中的父与子慈母情怀慈母情怀19“精彩极了”和“糟糕透了”学会看病学会看病△口语交际•习作六习作六△回顾•拓展六拓展六第七组第七组圆明园的毁灭圆明园的毁灭狼牙山五壮士狼牙山五壮士难忘的一课难忘的一课最后一分钟最后一分钟△口语交际•习作七习作七 △回顾•拓展七拓展七第八组第八组长征七律•长征开国大典开国大典青山处处埋忠骨青山处处埋忠骨毛主席在花山毛主席在花山△口语交际•习作八习作八 △回顾•拓展八拓展八选读课文选读课文黄果树听瀑黄果树听瀑斗笠斗笠太空“清洁工”鞋匠的儿子鞋匠的儿子剥豆剥豆你一定会听见你一定会听见木笛木笛百泉村（四章）百泉村（四章）生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文五年级下册课文目录第一组第一组1草原草原2*丝绸之路课丝绸之路课3白鲸白鲸4*把铁路修到拉萨去把铁路修到拉萨去词语盘点词语盘点习作一口语交际•习作一拓展一回顾•拓展一第二组第二组5古诗词三首古诗词三首6冬阳•童年•骆驼队骆驼队7*祖父的园子祖父的园子童年的发现童年的发现9*儿童诗两首儿童诗两首词语盘点词语盘点习作二口语交际•习作二拓展二回顾•拓展二第三组第三组杨氏之子杨氏之子晏子使楚晏子使楚12*半截蜡烛半截蜡烛13*打电话打电话词语盘点词语盘点习作三口语交际•习作三拓展三回顾•拓展三第四组第四组14再见了，亲人再见了，亲人15*金色的鱼钩金色的鱼钩16桥17*梦想的力量梦想的力量词语盘点词语盘点习作四口语交际•习作四回顾•拓展四拓展四第五组第五组18将相和将相和19草船借箭草船借箭20*景阳冈景阳冈21*猴王出世猴王出世习作五口语交际•习作五拓展五回顾•拓展五第六组第六组综合性学习：走进信息世界综合性学习：走进信息世界信息传递改变着我们的生活 信息传递改变着我们的生活利用信息，写简单的研究报告 利用信息，写简单的研究报告第七组第七组22人物描写一组人物描写一组23*刷子李刷子李24*金钱的魔力金钱的魔力词语盘点词语盘点习作七口语交际•习作七回顾•拓展七拓展七第八组第八组25自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的26威尼斯的小艇威尼斯的小艇27*与象共舞与象共舞28*彩色的非洲彩色的非洲词语盘点词语盘点口语交际•习作八习作八拓展八回顾•拓展八选读课文选读课文1拉萨古城拉萨古城2故事两则故事两则3一件运动衫一件运动衫4丰碑丰碑5电子计算机与多媒体电子计算机与多媒体6我们家的男子汉我们家的男子汉7孔明智退司马懿孔明智退司马懿8维也纳生活圆舞曲维也纳生活圆舞曲生字表生字表生字表（一）生字表（一）生字表（二）生字表（二）人教版新课程小学语文六年级上册课文目录第一组第一组1山中访友山中访友2*山雨山雨3草虫的村落草虫的村落4*索溪峪的“野”词语盘点词语盘点习作一口语交际•习作一拓展一回顾•拓展一第二组第二组5詹天佑詹天佑6怀念母亲怀念母亲7*彩色的翅膀彩色的翅膀8*中华少年中华少年词语盘点词语盘点习作二口语交际•习作二拓展二回顾•拓展二第三组第三组9穷人穷人10别饿坏了那匹马别饿坏了那匹马唯一的听众唯一的听众12*用心灵去倾听用心灵去倾听词语盘点词语盘点习作三口语交际•习作三拓展三回顾•拓展三第四组第四组只有一个地球只有一个地球14*大瀑布的葬礼大瀑布的葬礼这片土地是神圣的这片土地是神圣的16*青山不老青山不老词语盘点词语盘点习作四口语交际•习作四拓展四回顾•拓展四第五组第五组17少年闰土少年闰土18我的伯父鲁迅先生我的伯父鲁迅先生19*一面一面20*有的人有的人词语盘点词语盘点习作五口语交际•习作五拓展五回顾•拓展五第六组第六组诗海拾贝诗海拾贝采薇（节选） 诗经•采薇（节选）春夜喜雨春夜喜雨夜行黄沙道中 西江月•夜行黄沙道中天净沙•秋天上的街市天上的街市白桦白桦与诗同行与诗同行我们去看海我们去看海致老鼠致老鼠爸爸的鼾声爸爸的鼾声给诗加“腰”诗中的“秋”第七组第七组21老人与海鸥老人与海鸥22*跑进家来的松鼠跑进家来的松鼠 23最后一头战象最后一头战象24*金色的脚印金色的脚印词语盘点词语盘点口语交际•习作七习作七拓展七回顾•拓展七第八组第八组25伯牙绝弦伯牙绝弦26月光曲月光曲27*蒙娜丽莎之约蒙娜丽莎之约28*我的舞台我的舞台词语盘点词语盘点习作八口语交际•习作八回顾•拓展八拓展八选读课文选读课文林海林海祖国，我终于回来了 祖国，我终于回来了小抄写员小抄写员鹿和狼的故事鹿和狼的故事军神军神我们的方阵我们的方阵军犬黑子军犬黑子看戏看戏人教版新课程小学语文六年级下册课文目录第一单元第一单元1.文言文两则《学弈》、《两小儿辩日》《两小儿辩日》2匆匆匆匆3桃花心木桃花心木4*顶碗少年顶碗少年5*手指手指词语盘点词语盘点习作一口语交际•习作一拓展一回顾•拓展一第二单元第二单元6北京的春节北京的春节7*藏戏藏戏8*各具特色的民居各具特色的民居9*和田的维吾尔和田的维吾尔词语盘点词语盘点习作二口语交际•习作二拓展二回顾•拓展二第三单元第三单元10十六年前的回忆十六年前的回忆11*灯光灯光12为人民服务为人民服务13*一夜的工作一夜的工作词语盘点词语盘点习作三口语交际•习作三拓展三回顾•拓展三第四单元第四单元卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩凡卡凡卡16*鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记17*汤姆•索亚历险记索亚历险记词语盘点词语盘点习作四口语交际•习作四回顾•拓展四拓展四第五单元第五单元跨越百年的美丽跨越百年的美丽19*千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝20真理诞生于一百个问号之后真理诞生于一百个问号之后21*我最好的老师我最好的老师词语盘点词语盘点习作五口语交际•习作五回顾•拓展五拓展五第六单元第六单元。

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第20课时┃ 归类示例
归类示例
类型一 电能及其测量 命题角度： (1)电能、电功的概念及意义； (2)电能的测量方法； (3)电能表的有关计算。 例1 [2012·天津] 图20－1是某同学家中的电能表，现用它测量一 只灯泡的实际功率。他关掉其他用电器只让该灯泡工作，电能表转盘转 0.01 过30转用时10 min，这段时间灯泡消耗的电能是______ kW·h，灯泡的 实际功率是______W。 60
U2 ②对于纯电阻电路可推导出：P＝ I R＝ R
2
第20课时┃ 考点聚焦
2.额定电压和额定功率
额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下的功率。
3．电功率的测量
(1)专用的功率表； (2)通过电流和电压的测量，来间接得知用电器的功率，P＝UI。
第20课时┃ 考点聚焦
考点3 测量小灯泡的电功率 1．伏安法测小灯泡的电功率 探究课 题 实验原 理
0.3 A (1－ )×1.8 W I 表达式：P额＝________________ 。
如图所示
第20课时┃ 归类示例
点评：
电功率的测量是电学重要的实验之一，也是中考命题的热点，一般涉及 电路的设计与连接、额定功率的计算、表格设计等内容。 类型四 电能、电功率的计算
命题角度： (1)运用 W＝Pt 和 W＝UIt 计算电功； W (2)运用 P＝ 和 P＝UI 计算电功率； t (3)变形公式求解电功率； (4)用电功率分析用电器的耗电情况。
U 2t I Rt＝UIt＝ 。 R
2
第21课时┃ 考点聚焦
考点3 电热与电能的关系
对于电流做功(W＝UIt)跟电流产生的热量(Q＝I2Rt)，它们是整体与局 部、全体与部分的关系。 [说明] ①在电路中接入的如果是电炉、白炽灯、电烙铁等“纯电阻” 用电器，当电流通过时，消耗的电能全部转化为内能，此时电能和电热的计 算相同，即W＝Q。 ②在电路中接入的如果是电动机、充电的蓄电池等“非纯电阻”用电 器，当电流通过时，消耗的电能大部分转化为机械能、化学能，只有一部分 电能消耗在导线上，克服电阻做功而转化为内能，所以，电热Q只是电能W的 一部分，即W＞Q。

《范进中举》教学设计【学习目标】1 知识与能力：朗读文章，掌握重点字词。

学习小说中运用夸张、对比以及正侧面描写相结合的手法刻画人物。

2 过程与方法：通过朗读，感知文章的具体内容。

通过赏析，分析个性鲜明的人物形象。

3 情感态度与价值观：培养学生欣赏小说的能力，体会封建科举制服对读书人的迫害，树立正确的学习、考试、就业观念。

【学习重点】通过文本阅读和对比手法的运用，领会小说刻画人物形象的方法。

【学习难点】结合资源挖掘文本，从而理解全书的讽刺意味和文学价值。

【学习时间】一课时【教学用具】多媒体课件【教学过程】一、资料筛选(课前预习)1吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，清朝最伟大的小说家之一，安徽全椒人，出身于没落的官僚地主家庭。

青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。

安徽巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。

晚年益贫困，卒于扬州。

善诗赋，尤以小说著称。

所作《儒林外史》，根据切身体验，从多方面描绘士大夫的精神面貌，对科举制度和封建礼教进行深刻的批判，成为我国古典讽刺小说中的杰出作品。

又有《文木山房文集》。

2《儒林外史》是清代长篇章回体小说,共55回。

“儒林”指读书人这个阶层；“外史”与“正史”相对，记载那些没有写入“正史”不堪称道的轶事;“章回体”是长篇小说中的一种体裁，分若干回，每回都有标题，大多用一个对仗句来概括本回主要内容。

《儒林外史》描写封建社会知识分子的生活和精神状态，记载他们的种种丑行，揭露了科举制度的罪恶，批判了当时的黑暗现实。

《范进中举》选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。

范进中举时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。

当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了考官周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。

周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。

正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。