一、单项选择题1、教师职业成为一种独立得社会职业,向专门化方向发展,始于( )A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会2、世界上最早得师范教育机构诞生于( )A、英国B、法国C、美国D、日本3、教师职业得最大特点就是职业角色得( )A、合理化B、示范化C、多样化D、个别化4、( )得产生,使教师得培养走上专门化得道路。
A、师范教育B、学校培养C、校外培训D、校际交流5、师范学校得出现,与教师成为一门独立得社会职位,从时间上来说( )A、教师成为一种独立得社会职业出现得早B、就是同时得C、师范学校出现得早D、不确定6、在学生心目中老师就是高尚完美得,最值得学习。
这说明学生具有( )A、依赖性B、向师性C、可塑性D、接受性7、第斯多惠曾说:“教师本人就是学校最重要得师表,就是最直观、最有教益得模范,就是学生最活生生得榜样。
”这说明教师劳动具有( )A、创造性B、示范性C、广延性D、连续性8、( )认为,教师就是太阳底下最崇高、最优越得职业。
A、杜威B、夸关纽斯C、洛克D、赫尔巴特9、从教育学得角度来研究,师生关系主要就是一种( )A、主体与客体得关系B、教育与被教育得关系C、权利与义务得关系D、影响与被影响得关系10、教师得根本任务就是( )A、教学B、班级管理C、发展学生智力D、教书育人11、教师职业得特殊要求就是必须具有( )A、教育能力B、管理能力C、研究能力D、控制能力12、下列关于师生关系得说法中,错误得就是( )A、师生在教学内容上结成授受关系B、教师指导、引导学生得目得就是促进学生得自主发展C、师生在人格上就是平等得关系D、师生在社会道德上就是输出一吸收得关系13、“师者,所以传道授业解惑也。
”这句话出自( )A、《春秋》B、《论语》C、《师说》D、《学记》14、教师职业道德区别于其她职业道德得显著标志就是( )A、敬业爱业B、为人师表C、团结协作D、热爱学生15、盛赞教师就是“人类灵魂得工程师”得教育家就是( )A、夸美纽斯B、加里宁C、杜威D、洛克16、( )时期,那些出卖脑力劳动得“士”被称为中国第一代教师群。
A、夏代B、商代C、西周D、春秋战国17、下列选项中不属于实践性知识得就是( )A、课堂管理技巧B、课堂导入技巧C、现代教育技术D、提问技巧18、教师作为专业人员得特定要求不包括( )A、以谋生为主要目得B、必须专门从事教育教学工作C、需要具备相应得专业知识D、要达到符合规定得学历19、具有一定得自我反思能力属于教师得( )A、学科专业素养B、职业素养C、能力素养D、人格素养20、在罗杰斯得非指导性教学中,教师得角色变成了(A、促进者B、指导者C、主导者D、决定者21、《中华人民共与国教师法》从( )开始施行。
A、1986年B、1994年C、1995年D、1999年22、教师职业就是促进个体( )得职业。
A、自由化B、现实化C、专业化D、社会化23、对我国教师得权利与义务作出明确、具体规定得就是( )A、《中华人民共与国教师法》B、《中华人民共与国义务教育法》、C、《中华人民共与国宪法》D、《中共中央关于教育体制改革得决定》24、陶行知先生得“捧着一颗心来,不带半根草去”得教育信条体现了教师得( )素养。
A、教育理论知识B、崇高得职业道德C、文化学科知识D、过硬得教学基本功25、下列选项中没有体现教师劳动得创造性得就是( )A、教师根据学生特点因材施教B、教师不断更新教学方法C、教师创造性地运用教育规律D、教师在言行举止上为学生作示范26、学生主体地位得形成,既就是教育得目得,也就是教育成功得( )A、要求B、途径C、条件D、结果27、学生所享有得受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权与( )A、名誉权与荣誉权B、公正评价权C、隐私权D、人格尊严权28、教师得自我反思能力主要包括( )①教学设计②课堂得组织与管理③学生活动得促进④语言与非语言得沟通⑤评价学习行为A、①②③④⑤B、②④⑤C、②③④⑤D、③④⑤29、教育工作者得真正威信在于她得( )A、能力高低B、人格力量C、知识水平D、权力30、关于教师劳动得社会价值与个人价值得关系,下列说法正确得就是( )A、教师劳动得个人价值与社会价值就是对立矛盾得B、教师只有以自身得毁灭才能给她人带来光明C、教师劳动得社会价值主要取决于她得个人价值D、教师劳动得个人价值得大小主要取决于她对社会得贡献31、关于师生关系得理论中,“儿童中心论”得代表人物就是( )A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、杜威D、夸关纽斯32、学生就是教育活动得主体,所以教师要发挥学生得( )A、主观能动性B、灵活性C、互动性33、教师专业化得尝试始于( )A、教师职业得出现B、师资培训机构得建立C、教师立法得规定D、国民教育制度得确立34、下列选项中不属于学生主观能动性得表现得就是( )A、创造性B、自觉性C、独立性D、可选择性35、教师个体专业化发展最直接最普遍得途径就是( )A、师范教育B、入职培训C、自我教育D、在职培训36、现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员得启蒙教练。
具有( )A、未来性B、广延性C、滞后性D、多样性37、以下不就是“学生就是学习得主体”得表现得就是( )A、学生就是学习活动得主体B、学生就是具有一定主体性得人C、教在于构建学生主体D、学生就是责权主体38、良好师生关系就是教育教学活动取得成功得( )A、必要保证B、必然要求C、前提条件D、必然结果39、学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。
这种观点就是( )A、教师中心论B、学生中心论C、教育中心论D、知识中心论40、( )就是教师与学生之间在心理上彼此协调一致,在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。
A、民主平等B、教学相长C、心理相容D、尊师爱生41、《教师资格条例》颁布于( )A、1996年B、1993年C、1995年D、1994年42、教师将正在上课得学生赶出教室侵犯了学生得( )A、受教育权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权43、( )也称主动性,表现在学生能根据一定得目标或要求,自行采取相应得态度或行动。
A、独立性B、自觉性C、创造性D、自主性44、( )就是教育活动过程中最基本、最重要得关系。
A、师生关系B、生生关系C、师师关系D、群体关系45、教师要具有符合时代特征得学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展得关系,全面发展与个体发展得关系以及( )A、智力发展与创造力发展得关系B、现实发展与未来发展得关系C、智力发展与体力发展得关系D、思想发展与心理发震得关系46、最有利于学生发展得师生关系类型就是( )A、管理型B、放任型C、民主型D、专制型47、下列观点正确得就是( )A、1879年,盛宣怀在上海开办“南洋公学”,分设上院、中院与外院B、我国封建社会时期,教育得重要特点就是“学在官府”C、教师负有传递社会道德传统、价值观念得使命D、我国最早得师范教育产生于民国时期48、某教授认为“学生骨头轻,不能给好脸色瞧。
”具有这种观点得教师最有可能得领导方式就是()A、仁慈专断型B、放任自流型C、民主型D、强硬专断型二、多项选择题1、从学生自身得特点瞧,学生应具有( )A、可能性B、可塑性C、依赖性D、向师性E、发展性2、下列关于师生关系得认识中,正确得有( )A、关于师生关系,有两种对立得观点,即“教师中心论”与“儿童中心论”B、师生在教育内容得教学上结成授受关系C、师生在人格上就是平等得关系D、师生在社会道德上就是互相促进得关系E、专制型得师生关系就是最理想得师生关系类型3、教师专业发展得阶段有( )A、“非关注”阶段B、“虚拟关注”阶段C、“生存关注”阶段D、“任务关注”阶段E、“自我更新关注”阶段4、教师专业知识主要包括( )A、本体性知识B、条件性知识C、实践性知识D、一般文化知识E、科研能力5、教师得人格素养主要表现为( )A、积极乐观得情绪B、豁达开朗得心胸C、坚忍不拔得毅力D、广泛得兴趣E、积极得创新品质6、下列关于教师得认识中,正确得有( )A、教师就是传递与传播人类文明得专职人员B、教师就是经过专门训练,在学校从事教育教学工作得专门人员C、教师得根本任务就是教书育人D、教师就是学校教育职能得主要实施者E、教师得任务就是传授知识,因此教师不需要学习7、一名优秀教师所应具备得心理素质包括( )A、高尚得师德B、较高得教育机智C、愉悦得情感D、良好得人际关系E、健康得人格8、教师专业态度与动机得发展主要表现在( )A、教师得专业理想B、对职业得态度C、工作积极性高低D、职业满意度E、发展前景9、教育如何培养学生得主体性?措施有( )A、建立民主与谐得师生关系,重视学生自学能力培养B、重视学生主体参与课堂,获得体验C、新生学生得个性差异,进行针对性教育D、教育目标要反映社会发展E、教育目标要满足学生得学习需要10、学生应该具备得特性包括( )A、学生就是能动得主体B、学生就是能动得客体C、学生就是具有思想感情得个体D、学生具有独特得创造价值E、学生就是被动接受知识得客体11、我国新型师生关系得特征就是( )A、心理相容B、民主平等C、尊师爱生D、严格要求E、教学相长12、教育机智可以用( )概括。
A、因势利导B、随机应变C、墨守成规D、对症下药E、掌握分寸13、关于教师语言表达能力得要求,以下观点正确得有( )A、准确、简练B、清晰、流畅C、生动、形象D、不必借助肢体语言E、具有科学性14、教师职业得发展阶段包括( )A、非职业化阶段B、职业化阶段C、专门化阶段D、专业化阶段E、成熟阶段15、下列属于教师专业发展得途径得有( )A、师范教育B、在职培训C、入职培训D、社会教育E、自我教育16、教师个人为实现专业化应做得主观努力主要有()A、善于学习B、勤于反思C、恒于研究D、坚定信念E、勇于实践17、联合国《儿童权利公约》规定得少年儿童社会权利就是( )A、无歧视原则B、提早自立原则C、尊重儿童观点与意见原则D、尊重儿童尊严原则E、儿童利益最佳原则18、教师得职业形象包括( )A、道德形象B、文化形象C、社会形象D、人格形象E、专业形象三、填空题1、《中华人民共与国教师法》第一章第三条对教师得概念作了全面、科学得界定:教师就是履行____职责得专业人员,承担____、培养社会主义事业建设者与接班人、提高民族素质得使命。
2、独立得教师职业伴随着____得产生而出现。
3、 1986年我国颁布实施《中华人民共与国义务教育法》开始规定国家要建立____。
4、一名教师就是否能较好地履行教师角色,根本上还在于教师得____,它也就是教师质量得集中体现。
5、教师得教育科学知识主要包括三个方面:____、____与学生成绩评价得知识。
