创造发明学_在线作业_2

17春学期《创造学》在线作业117春学期《创造学》在线作业1一、单选题（共10 道试题，共30 分。

）V1. 创造学的研究对象是：(A )A. 人类的创造活动B. 人类的思维活动C. 人类的政治活动D. 人类的经济活动满分：3 分2. 研究创造学历史的学者认为，下列哪位是美国创造学研究的重要开拓者之一：（A）A. 奥斯本B. 黑格尔C. 罗尔斯D. 拉斯维尔满分：3 分3. 以问题为中心的创造过程模式表明，一切创造活动终于（B ）A. 问题的提出B. 问题的解决C. 问题的分析D. 问题的设计满分：3 分4. “所研究的问题必须能够产生优美而正式的解答”的创造人格类型为：（D）A. 主动型B. 热心型C. 诊断型D. 审美者满分：3 分5. 通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（C ）A. 希望点列举法B. 特性列举法C. 缺点列举法D. 案例列举法满分：3 分6. 下列排序正确的是（C ）A. 创造、产生需要、满足需要B. 创造、满足需要、产生需要C. 产生需要、创造、满足需要D. 满足需要、产生需要、创造满分：3 分7. 从科学发现的过程特点分，科学发现可分(B )A. 事实型和理论型B. 预见型和偶然型C. 主动型和被动型D. 宏观型和微观型满分：3 分8. 在方案组合过程中，若存在A、B、C三种因素，对应的形态分别为2、3、4，那么理论上的方案数量为：（B ）A. 9B. 24C. 16D. 27满分：3 分9. 观察活动赖以进行的物质手段是指：（D ）A. 观察者B. 观察对象C. 观察结果D. 观察工具满分：3 分10. 科学家通过对水流出浴池出现逆时针旋涡是由于地球自转引起的，从而发现台风具有相同的特点，该创造技法属于：（D ）A. 直接类比B. 对称类比C. 拟人类比D. 因果类比满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。

）V1. 类比创造法的步骤包括：（ABCD ）A. 类比对象选择B. 类比方案选择C. 类比设计D. 产生创造成果满分：3 分2. 创造才能中的智力因素指(ABCD )A. 观察力B. 想像力C. 思维力D. 注意力满分：3 分3. 按想象的新颖性和创造性方面的差异，可分为（AB ）A. 再造想象B. 创造想象C. 无意想象D. 有意想象满分：3 分4. 创造才能包括：（ABC ）A. 知识B. 智力C. 能力D. 成果满分：3 分5. 实验选题是一门艺术，应该注意：（ABCD ）A. 进行调查研究B. 必须联系实际C. 考虑实验的继承性D. 考虑实验者本人的情况满分：3 分6. 观察的顺序包括：（ABCD ）A. 由上到下B. 由远及进C. 由点到面D. 由表及里满分：3 分7. 创新能力一般包括：（ACD ）A. 思维创新能力B. 潜在创新能力C. 方创新能力法D. 应用创新能力满分：3 分8. 我国学者俞国良认为创造才能在动态结构中的能力包括：（ABCD ）A. 发现和明确问题的能力B. 阐述问题的能力C. 组织问题的能力D. 输出问题解决方案的能力满分：3 分9. 对于一个观察者来说：（ABCD ）A. 必须掌握一定的科学知识B. 具有必要的实践经验和观察技法C. 应该把思维和感知有机的结合起来D. 要通过适当的方式提出准确可靠的观察结果满分：3 分10. 作文和论文评测方法的评分标准有：（ABCD ）A. 流畅性B. 多样性C. 独创性D. 周全性满分：3 分三、判断题（共10 道试题，共40 分。

D. 封闭思维
满分：3 分
东北大学14春13秋东大13春学期《创造学》在线作业3
试卷总分：100 测试时间：--
单选题10 道试题，共 40 分。）
1. 所谓“优势想法”，是指那种得心应手且根深蒂固的想法，这种想法一旦成为作业答案没有上传，先供大家复习使用，如果需要答案的具体看我的注册名字 来找经验，在对待新问题时便先入为主，排斥更新主意。（ ）
8. 思维的独特性，指人们在发散思维时，能提出与众不同的、独特信息的思维特征。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
9. 以问题为中心的创造过程主要由创造问题提出、创造问题求解、验证新方案和表述创造成果等阶段构成。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
7. 所谓有准备的头脑，指的是研究人员在捕捉机遇时的主观条件，具体应包括：（ ）
A. 要有敏锐的观察力
B. 要有高度的判断力
C. 要有丰富的知识和经验
D. 什么也不用
满分：3 分
8. 恩格斯将马克思的一生的创造成果归结为两点（ ）
A. 生物进化论
B. 日心说
C. 唯物史观
D. 问题的设计
满分：3 分
2. 将金属电镀方法移植到塑料电镀上，应用的移植技法为：（ ）
A. 原理移植
B. 方法移植
C. 结构移植
D. 推测移植
满分：3 分
3. 默写式智力激励法的正确顺序是（ ）
A. 会议准备、进行轮番性默写激智、筛选有价值的方案
东北大学14春13秋东大13春学期《创造学》在线作业3
试卷总分：100 测试时间：--

[东北大学]21春学期《创造学》在线平时作业1
提示：本套试卷是课程辅导学习资料，仅做课程学习参考使用！！
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.“所研究的问题必须能够产生优美而正式的解答”的创造人格类型为：（）
[A.]主动型
[B.]热心型
[C.]诊断型
[D.]审美者
[提问：对上述试题分析作答，并选择您认为正确的进行选择]
参考答案:D
2.特性列举法的发明者是（）
[A.]奥斯本
[B.]居里
[C.]克拉福德
[D.]诸葛亮
[提问：对上述试题分析作答，并选择您认为正确的进行选择]
参考答案:C
3.对个体创造力的唤醒、启发，强调受教育者以新的观念、新的视角审视自己，发挥潜在的创造才能是指：（）
[A.]创造才能的发现
[B.]创造才能的培养
[C.]创造才能的整合
[D.]创造才能的应用
[提问：对上述试题分析作答，并选择您认为正确的进行选择]
参考答案:A
4.科学大师爱因斯坦“我没有特殊的天赋，我只有强烈的好奇心”，说明创造者要具有（）
[A.]探究精神
[B.]进取精神
[C.]冒险精神
[D.]献身精神
[提问：对上述试题分析作答，并选择您认为正确的进行选择]
参考答案:A
5.将数学应用于其他学科产生了计量经济学、算法语言学等，此创造方法为：（）
[A.]类比创造法
[B.]移植创造法
[C.]物场分析法
[D.]演绎创造法
[提问：对上述试题分析作答，并选择您认为正确的进行选择]
参考答案:B。

[东北大学]20秋学期《创造学》在线平时作业2
提示：本资料为中医大学习辅导资料，只做参考学习使用！！
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.用来测量某个研究对象的性质、组成及其他影响因素的数值的实验方法是（）
-A.-定性实验
-B.-定量实验
-C.-析因实验
-D.-对照实验
【参考选项是】:B
2.布里尔利在废品中找到适合制造枪管的合金钢，发现“抗锈蚀物理效应”体现了下列那种方式对科学实验的作用：（）
-A.-创造才能
-B.-创造人格
-C.-创造思维
-D.-"创造性观察"
【参考选项是】:D
3.中国有句俗话叫“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”说的是（）
-A.-智力激励法
-B.-问题列举法
-C.-信息交合法
-D.-产品组合法
【参考选项是】:A
4.“人们在发散思维时，能提出与众不同的、独特信息的思维特征”（）
-A.-思维的流畅性
-B.-思维的灵活性
-C.-思维的独特性
-D.-思维逆向性
【参考选项是】:C
5.高夫认为人格分为（）
-A.-2种
-B.-6种
-C.-8种
-D.-10种
【参考选项是】:C
6.建筑家的人格特征（）
-A.-有超越能力
-B.-自然流露。