小学科学小制作作品 最简单的电动机玩具科学小发明做法图解◆肉丁儿童网

科学小发明制作方法1.电池驱动的小风车材料：塑料袋、剪刀、铅笔、夹子、直流电动机、电线、螺母、电池盒、电池制作步骤：1）使用剪刀将塑料袋剪成一个50x50厘米的正方形，然后将其对角线对折，形成三角形。

2）将剪刀放在三角形的底部，按直角把角裁掉，这样就得到了一个类似风车的形状。

3）将夹子固定在铅笔上，然后将铅笔插入正方形的顶点。

4）将直流电动机插入螺栓中，然后将螺母拧紧。

5）将电线的一端连接到直流电动机，另一端连接到电池盒。

6）将电池放入电池盒中，然后打开开关，风车就会开始旋转。

2.气球车材料：塑料瓶、气球、吸管、轮子、胶带制作步骤：1）将气球用嘴吹气，然后使用吸管将气球的一端封住。

2）将塑料瓶按照自己喜欢的形状剪裁，形成车身。

3）在车身两侧的底部用胶带固定轮子。

4）将吸管插入塑料瓶的顶部，固定好。

5）将气球的另一端连接到吸管上。

6）放开气球封口的吸管，气球会将车子向前推动。

3.自制太阳能热水器材料：铁罐、黑色喷漆、透明塑料薄膜、胶带、刀、电热器、水管制作步骤：1）将铁罐空洗干净，确保没有残留物。

2）在铁罐内部涂上黑色喷漆，增加吸热能力。

3）将透明塑料薄膜固定在铁罐的顶部，用胶带固定好。

4）将电热器插入铁罐的一侧，确保接触到塑料薄膜。

5）将水管连接到电热器的出水口和入水口上。

6）将太阳能热水器放在阳光直射的地方，太阳能会使铁罐内的空气温度升高，从而加热水管内的水。

4.自制手摇发电机材料：塑料瓶、铁钉、电动机、电线、LED灯、胶带、螺丝刀制作步骤：1）将塑料瓶剪去顶部和底部，形成中空的筒状结构。

2）将铁钉插入塑料瓶的底部，然后用胶带将其紧固。

3）将电动机插入塑料瓶的顶部，固定好。

4）将电线的一端连接到电动机，另一端连接到LED灯。

5）用螺丝刀手摇电动机，电动机的旋转将产生电能，从而点亮LED 灯。

上述只是一些简单的科学小发明制作方法，通过发挥创造力和使用简单的材料和设备，我们可以制作出更多有用的小工具。

小学科学活动制作简易电动机在小学科学教育中，实践活动对于培养学生的动手能力和科学探究精神至关重要。

在学习物理、电学等内容时，教师可以进行一些简单而有趣的实验活动，如制作简易的电动机。

本文将介绍一种基于家庭常见材料制作的小学科学活动——制作简易电动机，并解释其工作原理。

材料：1. 一根细铜线2. 一块铜片3. 一块铁片4. 一根铜钉5. 一颗干电池6. 一根电线7. 一些绝缘胶带步骤：1. 首先，将铜钉插入干电池的正极（+）端。

2. 使用绝缘胶带将铁片固定到干电池的负极（-）端，确保该铁片与铜钉之间存在一定的间隙。

3. 将细铜线绕在铜钉的周围，形成一个小环。

4. 将铜片用绝缘胶带固定在地面或桌面上，确保其平稳。

5. 将铜片与电池的铁片之间的间隙对准，并将铜环的一端轻轻放在铜片上。

原理：在电流通路中，电子会从高电位向低电位流动。

当干电池的正极和负极通过导线连接时，正极就会有电子流向负极。

在制作的简易电动机中，铜钉连接到干电池的正极，铁片连接到干电池的负极。

当电流通过铜环时，电流中的电子会径直从铜钉进入铜环，然后再进入铁片，形成一个闭合的电流回路。

通过这个回路的电流会产生磁场，而铜环则被称为转子。

当电流通过铜环时，周围的磁场会对铜环中的电子施加一个力，使其与磁场发生相互作用。

根据右手定则，这个力会使铜环开始旋转。

通过不断改变铜环与铜片间的位置和角度，可以观察到铜环在电流通过时的运动。

当铜环与铜片间的间隙与角度恰当时，铜环会迅速旋转，形成一台简易的电动机。

这个简易电动机不仅仅是一个有趣的科学活动，还展示了电流和磁场之间的相互作用是如何实现机械运动的。

学生们可以通过探索不同的材料和电流连接方式，进一步理解电动机的工作原理。

结论：通过制作简易电动机的活动，小学生可以亲身经历物理原理的探究与实践，激发他们对科学的兴趣。

同时，这个活动还能培养学生的动手能力和观察力，在培养创新精神的同时，也提升了他们的科学素养。

科技小制作：电动压路机模型
电动压路机模型如果有损坏了的四驱车，把它改装成一辆压路机也是不错的主意。

制作方法：1.取两块长方形的小木块．按图相互搭成直角形状．用螺丝钉固定住、作为车身。

2.用螺丝钉把玩具车上拆下来的小马达和齿轮组固定在竖立的木板上，把电池盒(内装两节5号干电池)固定在横的木板上，装上开关。

3.然后在一只易拉罐的两底圆心钻孔，做压路机的滚轮，用粗铁丝作为滚轮轴。

4.把两条等长的薄铁条弯折后分别固定在滚轮轴和车身的两侧，两只轮子分别装在车轴的两端。

这样，电动压路机模型就制作成功了(图二)。

接通线路，马达轴转动，带动变速齿轮，压路机就能慢慢地前进。

小学科学教案：动手制作电动玩具在日常生活中，我们经常会接触到各种各样的电动玩具，例如遥控车、遥控飞机、电动马达等等。

这些电动玩具的制作，可能需要一定的电学知识和技术，但其实对于小学生而言，也是可以轻松掌握的。

本文将向大家介绍一种简单的制作电动玩具的方法，帮助小学生们更好地了解电动玩具的制作和电学方面的知识。

材料准备：半个铁芯铜线或铜板干电池弹簧磁铁细木板胶水操作步骤：1.先将铁芯制成三个不同长度的柱状物，长度依次为5cm、7cm、9cm。

在每个柱状物上分别绕上铜线，绕法可参照图纸（图纸中的线条有省略）。

2.将三个铜线绕好的柱状物用胶水粘在细木板上，形成一个三层的塔状结构（如下图所示）。

注意调整每个柱状物的位置和高度，使得整个结构看起来平衡美观。

3.在整个塔状结构的下方，安装一块干电池。

其中，一头连接到铜线所绕的最短柱状物上，另一头连接到弹簧上。

4.在整个塔状结构的上方，安装一个小磁铁。

与干电池相对，同时位置与干电池下端的铜线最短的柱状物相刚好对齐。

5.准备好弹簧后，将整个塔状结构轻轻地倾斜，让最上方的柱状物的铜线接触到小磁铁。

这样，电路就闭合了，电流开始在铜线和磁铁之间流动，让整个塔状结构开始旋转。

6.为了保证电路的稳定性，即电路能够持续通电并旋转，需要将构造垂直于细木板的部分用胶水固定。

这样能够防止整个塔状结构晃动，保证电路不会断开。

至此，我们就轻松制造了一款简单的电动玩具。

通过手动旋转，塔状结构就会持续旋转起来，让小朋友们感受到物理学中的转动力学原理和电学中的电路原理。

除了以上制作方法，还可以通过加入各种各样的装置，制造具有不同功能和特点的电动玩具。

例如，通过安装如轮轴、电动马达等装置，制成更实用的“车具”玩具；通过加入更多的磁力和电流，制造出更强的电动装置。

无论是哪种制作方法，都能够培养小学生们的动手能力和逻辑思维能力，同时让他们更好地了解科学知识。

制作电动玩具是一项有趣的活动，通过动手制作，可以让孩子们了解电学知识和力学知识，还能让他们感受到科学的奥秘。

教你手工制作小小风力发电机【风力发电机所需器材和原料】1 主体木板 2片2 太阳能专用马达(转轴上附齿轮)1.5~4.5V 1组3 大齿轮 1个4 小齿轮 1个5 方形木块 2个6 三孔木块 1个7 长形木块 1个 8 金属棍 1支9 绿色LED灯(3V) 1个 10 泡棉双面胶 1片11 螺丝钉(2mm*6mm) 12支 12 珍珠板(30 * 30 cm) 1片13 砂纸 1张 14 保丽龙胶 1罐15 透明胶带 1卷 16 美工刀 1把17 螺丝起子 1支 18 圆规 1支19 量角器 1个 20 小胶带 1卷图1简易风力发电机制作部分器材，阿拉伯数字为器材表内的编号。

【步骤】一、风车主体组装1.将大齿轮圆孔套入金属棍，内推至距一端约1公分，如图2。

图2将大齿轮圆孔套入金属棍。

2.取一方型木块套入金属棍的较长端。

3.将步骤2装置的方形木块贴齐主体木板缝隙的边缘，使用螺丝钉固定，如图3。

※简易风力发电机制作注意事项：锁紧螺丝钉时，应避免用力过大，导致木块及主体木板破裂。

自己手工制作风力发电机图3：将步骤2完成的装置放在主体木板上。

4.取另一个方型木块套入金属棍的较短端，使其对准主体木板上的孔洞；调整大齿轮位置，使其位于缝隙正中间，并与缝隙平行；最后使用螺丝钉固定方形木块，如图4。

图4调整好木块及齿轮的位置，以螺丝钉固定在主体木板上。

5.以螺丝钉将长形木块固定于步骤4的主体木板下端，如图5。

图5以螺丝钉将长形木块固定于主体木板下端。

6.将太阳能专用马达置入步骤4主体木板上的凹槽，调整马达主轴上齿轮与大齿轮的咬合位置，使其能顺利转动，如图5。

7.若咬合的齿轮转动困难，则剪下一小段砂纸，磨擦主体木板的凹槽底部，直至马达位于最佳位置，如图6调整好后，取出马达备用。

图6磨擦主体木板的凹槽底部，直至马达位于最佳位置。

8.将LED灯固定在三孔木块上方孔洞，如图7。

两支脚分别插入在下方的小孔(长脚是正极、短脚是负极)，使两只脚都能伸出孔洞之外，如图8。

超简单的电池电动机实现方法
看了这两款电动机你是否发现科学原来离我们如此之近，用最简单的方法你也可以制作一个电动机，当然了这只是电动机原理的一个简化过程，也许看了这两个小实验会激发你的灵感做出更加实用的惊人小发明呢！
说明：
制作原料：易拉罐上剪下宽约为10mm的铝圈
制作方法：把铝圈剪断，两端重叠一段后用图钉从环外扎透（如右上图所示），图钉的尖放在五号电池的正极上面，电池负极下面吸附一块圆柱形的强磁铁（如右下图所示）。

当铝环的侧边与磁铁的柱面相接触时，铝环中有电流通过，在磁铁的磁场作用下，铝环受到安培力，这样就以图钉尖为轴心而不停地转动，非常有趣。

铝环电动机的构造十分新颖、简单、巧妙。

日本学者饭田先生参观后对此赞不绝口，并在日本爱智县物理教师交流会上做了精彩介绍。

制作人：此装置由教育部广西师范大学基础教育课程研究中心韩长明教授研制。

下面是另一款简单的单极感应电动机制作方法：。

王颢科技小制作：教你做一个世界上最简单的电动机◆肉丁儿童网一、前言今天王颢老师要给大家介绍一个有意思的小实验，利用电流可以产生磁场，做一个简单有趣的的电动机，保证让孩子惊讶，会拉着你问，这是为什么呀？然后你可以告诉他原理，保证会记得很牢固，以后上学了还可以记住。

这就是科学知识的形象加动手记忆。

二、实验材料一段焊锡丝，焊锡丝就是焊接电路板的，融化了可以把元件焊接起来，一般家庭没有，用软铁丝或者软导线剥掉皮代替。

强力磁铁，可以吸附电池，普通的磁铁没这能力。

在相册、皮带扣，凡是磁性吸的地方，都有这玩意，并且要导电的，不然这个实验没法做。

5号电池，1.5V电压，不会伤着孩子，不要用其它锂电池。

锂电池短路了容易爆炸。

三、实验步骤把电池正极放在强力磁铁上，哪一端是正极呢？电池一般一头是平的，是负极。

另一头有凸起，就是正极。

强力磁铁可以吸引正极的铁片，这样电池放的很稳当。

截取一段焊锡丝，围成圈圈的直径基本上颌电池长度相等，稍微大一些就行。

把焊锡丝弯成这样，然后拧起来就行。

一个线绕在另一个线上，可以看视频看看具体是怎么做的。

把绕好的焊锡丝放在电池上，上端放在负极上，下端要和强力磁铁接触，这样才可以导电，不然旋转不起来！要适当调整调整，调调平衡，调调接触点。

看看是不是可以旋转起来了，这就是最简单的电动机，超级简单！四、实验原理也就是说当电流流过导体时，会产生磁场。

判断磁场方向需要用到安培右手定则。

四个小手指指向电流的方向，大拇指就是北极方向，北极的反方向就是南极。

视频中从上往下看为什么是顺时针方向，我来解释下：电池这样放置，下面的是正极，上面的是负极。

电流从正极沿着焊锡丝流向负极，红色环行线就是电流方向。

应用上面的原理，就可以分析，左边半环的北极是朝前的，右边的是朝后的。

两个电流环所处的磁场相同，要么是磁铁的北极要么是南极，那么就会一个吸，一个相斥，线圈就旋转起来。

由于下面强力磁铁的磁场比较复杂，给3-12岁孩子讲复杂了就没有意思了，也用不着受力分析。

大班科学实验制作简易的电动机电动机是一种常见的电力设备，可以将电能转变为机械能。

在大班科学实验中，我们可以通过简单的材料和步骤制作出一个简易的电动机，以帮助学生理解电动机的工作原理和基本结构。

材料准备：1. 一根磁铁2. 一节铜线3. 一节锡纸4. 两个铜钉5. 一节电池6. 一节电池盒7. 电线实验步骤：第一步：将铜线剥去一小段，露出铜纤维。

第二步：将铜纤维包裹在磁铁附近，使其保持固定。

第三步：将一节锡纸卷成圆柱形，并将其两端钳紧。

第四步：将锡纸环插入铜纤维中，并确保它可以自由旋转。

第五步：将一端的铜钉固定在锡纸环上，将另一个铜钉固定在电池的正极上。

第六步：将电池插入电池盒，将盒的另一端的铜钉与铜纤维的另一端相连。

第七步：用电线将磁铁与铜纤维的一端相连。

完成上述步骤后，电动机的制作就完成了。

接下来，我们可以进行实验观察电动机的运转情况。

实验观察：将电池盒的开关打开，电流将流过电池、铜钉、铜纤维和锡纸环，形成一个回路。

由于电流通过铜线时会产生磁场，而铜纤维周围有磁铁，两者之间会相互作用产生力。

这个力使得铜纤维和锡纸环开始旋转。

通过改变电流的方向，可以改变旋转的方向，实验中的电动机就是通过这样的原理实现的。

实验延伸：1. 改变磁铁的位置，观察电动机的运行情况是否有变化。

2. 使用不同大小的电池，观察电动机的转速是否有差异。

3. 使用不同形状的铜线，观察电动机的性能是否会有所不同。

通过制作简易的电动机，学生可以亲自动手完成实验，并观察电动机的工作原理。

这样的实践经验有助于学生加深对科学原理的理解，并培养他们的实验操作能力和观察问题的能力。

总结：通过制作简易的电动机，大班的学生可以直观地了解电动机的基本原理和工作方式。

实验过程中，学生需要亲自动手操作，并观察实验结果，培养他们的动手能力和观察力。

这样的科学实验不仅可以为学生提供丰富的学习资源，还可以激发他们对科学的兴趣和好奇心。

在今后的学习中，学生可以进一步探究更加复杂的电动机原理和应用，为他们未来的科学研究和创新打下坚实的基础。

科学小发明制作教程四年级今天咱们来一起做个超有趣的科学小发明。

咱们可以做一个简易的小风扇。

找一个空的矿泉水瓶，这个瓶子大家都很熟悉吧，就是咱们平时喝完水剩下的那种。

把瓶子的上半部分剪掉，就像给瓶子戴了个帽子，然后把这个“帽子”扔掉。

再找一个小电机，这个小电机就像一个小小的大力士，能让东西转动起来呢。

从废旧的玩具里就可能找到这种小电机。

把电机用胶水或者胶带固定在矿泉水瓶的底部。

一定要粘得稳稳的，不然小电机就会像个调皮的小娃娃到处乱跑啦。

接下来是做扇叶。

咱们可以用硬一点的纸，比如厚卡纸。

先画一个圆形，就像咱们画太阳那样。

然后把这个圆形剪成一个螺旋的形状，就像蜗牛的壳一样。

把这个纸做的扇叶插到小电机的轴上，就像给小电机戴上了一顶小帽子。

然后呢，咱们还需要电池给小电机提供能量。

找两节五号电池，用电池盒把它们装起来。

电池盒上有两根线，把这两根线接到小电机的两个接线柱上。

这时候，你就像一个小魔法师，把电的力量传递给小电机啦。

当你把电池盒的开关打开，小电机就会呼呼地转起来，带动扇叶也转起来。

一个简易的小风扇就做好了。

你能感觉到有凉凉的风吹过来，就像在炎热的夏天吃了一口冰淇淋一样舒服。

还有一个好玩的小发明是自制小台灯。

找一个纸杯，这个纸杯就像一个小房子。

在纸杯的侧面挖一个小小的长方形的洞，这个洞就像小房子的窗户。

再找一个LED灯珠，这个小灯珠可亮啦。

用两根电线把灯珠和电池盒连起来，就像给小灯珠和电池盒搭了一座小桥梁。

把电池盒和灯珠放在纸杯里，让灯珠朝着挖好洞的方向。

当你打开电池盒的开关，小灯珠就亮起来啦。

透过纸杯上的洞，会射出温暖的光。

你可以在晚上把它放在床头，就像有一个小小的月亮在陪伴着你。

做科学小发明是不是很有趣呀？只要咱们多动脑筋，身边很多废旧的东西都能变成有趣的小发明。

而且呀，当我们看到自己做出来的小发明能发挥作用，那种感觉就像考试得了一百分一样开心呢。