毕业论文工作总结
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2024年毕业论文工作总结2024年毕业论文工作总结(精选17篇)2024年毕业论文工作总结篇1直到今天,才有心情重新翻开自己的毕业设计,整理一下自己的辛勤劳动的成果。
在此之前,我的毕业设计说明书曾被无数次勒令修改格式,从刚开始的对诸位老师的严谨认真态度的肯定,到后来各位老师吹毛求疵的不满,再到最后反正已经改了这么多回了,不在乎这最后的一半次的心情。
说明书的版本号也从刚开始的第一版,第二版,到后来只能根据修改日期来确定,这其中的滋味,不足为外人道也。
设计导师是挺严厉一名教授,老师结合我的工作背景给我出了个新题目,所以,我的毕业设计任务书变成了一张龙飞凤舞的草稿纸。
设计之初的目的是实现一个视频采集与叠加融合的系统,这令我不由得联想到了我所熟悉的ARM,那么,ARM能实现导师所描述的功能么?答案是肯定的,ARM作为MCU中功能强大而设计完善的主控芯片,实现视频的叠加融合应该不难。
以此为基础,我进行了历时三个多月的艰辛探索。
最后终于在毕设答辩之前,完成了导师交给我的基本功能。
系统的实现包括以下硬件环境:以ARM11为主控芯片的S3C6410开发板,U转串数据线,电源线,用于TFTP数据传输的网线一根;软1件环境有:Ubuntu系统,完整的交叉编译工具,Minicom。
代码包括:lcd_pic01(lcd_pic01,lcd_pic02,lcd_pic03,lcd_pic04),括号中代码为不同升级版本;mkpic(bmp,jpeg),支持这两种图片的格式转换。
执行过程:1、启动minicom,设置S3C6410用nand方式Uboot启动;2、在终端打开mkpic文件,其中mm与pic文件夹为图片库,编译后的mkpic可执行文件为图片的编解码程序,test.sh为批量转换图片库的脚本(./tesh.sh即可);3、编译lcd_pic0x为可执行文件,并加载到tftpboot下;4、配置相应网口号,使主机网口号符合arg下的配置,从而使用tftp工具加载相应代码;5、tftp 54000000 back,tftp 53000000 image,tftp 50008000 lcd_pic0x.bin(内存54000000与53000000存放的是将要显示在前景与背景的图片数据段,50008000存放的是可执行代码,用来设置相应显示设置)。
毕业设计(论文)工作总结9篇第1篇示例:毕业设计(论文)工作总结时光荏苒,转眼间大学四年的学习生活即将结束。
毕业设计(论文)作为大学生涯的压轴之作,是对自己四年学习成果的一次全面展示,也是对所学专业知识的深度应用和实践。
在这篇文章中,我将对自己的毕业设计(论文)工作进行总结,分析自己在整个设计过程中的收获和不足,并对未来的发展方向进行展望。
我所选择的毕业设计(论文)课题是《基于深度学习的图像识别技术研究与应用》。
在确定课题之初,我对该领域做了大量的调研和学习,对深度学习相关的理论和技术有了深入的了解。
在老师的指导下,我明确了设计的目标和意义,确定了研究的方向和方法,为后续的工作奠定了坚实的基础。
在毕业设计(论文)的实际操作中,我首先进行了相关技术的学习和实验,从最基础的神经网络开始,逐步深入学习了卷积神经网络、循环神经网络等深度学习模型。
在此过程中,我深刻体会到了科研工作的不易和复杂性,但也收获了许多技术上的突破和成就感。
在实验的过程中,我发现了深度学习在图像识别领域的巨大潜力,也明白了科研工作需要持之以恒和不断探索的精神。
在论文写作的过程中,我系统梳理了已有的研究成果和理论基础,将自己的实验结果与前人的工作进行了比较和分析,提出了一些新的见解和思考。
在老师的指导下,我不断修改完善论文,直到最后呈现出一篇结构严谨、内容丰富、论据充分的优秀论文。
除了理论和实验工作,我还积极参与了课题组的讨论和交流,与同学们一起分享经验和成果,不断汲取他人的思想火花,为自己的研究工作提供了许多宝贵的借鉴和启发。
在此过程中,我也提高了自己的表达能力和团队合作意识,培养了对学术研究的浓厚兴趣和热情。
毕业设计(论文)是我大学学习生涯的一个重要节点,通过这次设计,我不仅对所学专业知识有了更加深入的理解和应用,也养成了一种严谨务实的科研态度和方法。
在未来的发展中,我希望能够继续深耕图像识别领域,不断拓展研究的深度和广度,为该领域的应用和发展做出更多更大的贡献。
毕业论文工作总结优秀范文5篇结业论文任务总结120_年11月,我开端了我的结业论文任务,颠末长期的写作到如今论文根本实现。
论文的写作是一个临时的进程,需求不时的停止经心的修正,不时地往研讨各方面的文献,仔细总结。
历经了这么久的积极,终究实现了结业论文。
正在此次结业论文的写作的进程中,我具有了有数难忘的打动以及播种。
12月初,正在与导师的交换评论辩论中我的标题定了上去,是:传达学视线下的芳华文学景象——从80后作家谈起 . 当开题陈述定上去以后,我便立即正在黉舍的藏书楼动手材料的搜集任务中,事先面临浩繁收集材料库的文章真是有些手足无措,没有知若何动手。
我将这一坚苦通知了指点教师,正在教师的仔细的指点下,终究使我理解了该当怎样样应用黉舍的浩大的资本找到本人需求的芳华文学方面的资本,找了大约_0篇摆布相干的论文,仔细的浏览,总结条记,为本人的论文打好根底。
次要是为了发明过来那些论文当中的观念,而后防止有反复的观念呈现,夺取从一个全新的角度往研讨芳华文学。
正在汇集材料后,我正在电脑中都停止分类的收拾整顿,而后针对于本人差别局部的写作内收留停止归结以及总结。
只管即便使我的材料以及论文的内收留契合,这有益于论文的撰写。
而后实时拿给教师停止相同,听取教师的定见后再停止相干的修正。
教师的定见老是很珍贵的,能够很好的指出我的材料搜集的缺乏和需求甚么样的材料来美满文章。
1月初,材料曾经查找终了了,我开端动手论文底稿的写作。
底稿的写作显患上逻辑构造有点没有明晰,老是想到甚么相干的成绩就往写,而不很好的分出明晰的条理,让文章显患上有点混乱,如许的文章必定是没有契合请求的,但究竟结果是底稿,正在教师的指点下还要停止重复的修正。
写作结业论文是咱们每一个年夜先生必需阅历的一段进程,也是咱们结业前的一段珍贵的回想。
当咱们看到本人的积极有播种的时分,老是会有那末一点点骄傲以及冲动。
任何工作都是如许子,需求咱们兢兢业业的往做,一步一个足迹的实现,仔细松散,有了好的立场才干做好一件工作,一开端都感到结业论文是一个很坚苦的义务,大师都不免会有一点害怕之情,可是颠末长期的积极以及积聚,颠末不时地查找材料后总结,咱们都很好的按教师的请求实现了结业论文的写作,这类播种的高兴置信每一个人都可以领会到。
毕业论文工作总结忙碌而又充实的工作已经告一段落了,自己的毕业论文自己还是要重视起来,我们回头看看。
回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢?来写一份总结吧,下面是小编给大家分享的毕业论文工作总结,希望对大家能有所帮助。
毕业论文工作总结【篇1】毕业论文是实现大学培养目标的重要教学环节,是本科教学计划的组成部分,是本科生的一门必修课。
我的毕业论文写作现已告一段落,细细回想自己的写作历程,这其中离不开指导教师王希辉老师的精心指导和热忱的帮助,才使得毕业论文的顺利完成,在此再一次向王老师以及给予我帮助的所有老师、朋友们表示衷心的感谢。
通过此次论文写作,使我获得颇多的感受和收获。
首先,广博的理论知识是毕业论文写作的关键。
毕业论文是对大学学习的最后检验,是对四年知识的总结和提升。
因此,有充分的理论知识是毕业论文能否顺利完成的关键。
可以说,拥有广博的理论知识,将意味着你的毕业论文写作已经成功了一半。
其次,熟练的写作能力和信息的搜集能力是毕业论文写作的重要条件。
毕业论文体现的不仅仅是对知识的掌握,也是对语言的组织能力和表达能力的检验。
一篇优秀的论文不是写出来的,而是修改出来的,这需要的是耐心,还要用心。
在论文写作过程中,我遇到的问题很多,有些是在自己知识范围之外,每当无法继续写作的时候,我就会出现浮躁的情绪,但是我没有放弃,而是适时地调节自己的心态,在同学老师的帮助下,完成了初稿。
越是不懂的东西才要去学,在写作的过程中你会收获很多,其中一点就是互相学习是最好的学习途径,在学习之后你会感觉到很有成就感,这也是我在完成论文写作之后体会到的。
另外,能够广泛的搜集资料,查阅相关文献,掌握第一手原始资料,这将大大地充实论文的论证材料,提高论文的说服力。
最后,遵守学术道德规范是毕业论文写作的最起码原则。
毕业论文的写作是一件神圣而严肃的事情,是体现大学生最起码的人格品质诚实。
因此,对待毕业论文的写作,必须要有严谨的学术精神,自觉严格的遵守学术道德规范,可以参考和引用别人的学术成果,但决不能抄袭。
论文个人工作总结模板5篇论文个人工作总结模板1论文写作课程结束了,通过这门课程的学习,我对论文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解,虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻,但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气,同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧,感受到了写作的乐趣。
这门课程让我认识到了论文写作的重要性:不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能,论文写作在我们的实际生活中无处不在,并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。
我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程,它将使我受用终身。
现就我对该课程的学习和对论文写作的理解做出如下总结。
首先,就其性质而言,论文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人,在处理公私事务、沟通相互关系的过程中,所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章,因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品,并不是为满足人们的审美需求的。
论文与社会生活、日常工作密切相关,具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。
正如某老师所说,论文有它自身的一套独特的话语体系。
其次,论文种类繁多,根据作者、写作目的和适用范围的不同,论文可分为公务文书和私人文书两大类。
我们这学期学习的是公务文书,公务文书还可细分为政务类文书、事务类文书和专用类文书等,而老师着重讲解了行政公文中的通知、通报、报告和请示等与我们今后的实际工作结合紧密的文种以及日常事务文书中的总结的写作方法。
考虑到我们的专业性、毕业班的实际情况和部分学生的发展需要,老师在后期还给我们讲解了稽核报告、毕业论文和申论的基本写法,可以说老师抓住重点,在最短的时间内为我们教授了最实用的论文写作知识。
第三,一篇完整的论文,是由特定的内容和形式构成的。
其内容包括主题和材料,形式包括结构和语言等要素。
主题是指作者的主张、见解,它是在作者下笔前就存在的,和文学作品主题的多样性相比,论文的主题应是明确的、单一的、集中的。
学生毕业论文工作总结范文6篇Model work summary of students' graduation thesis汇报人:JinTai College学生毕业论文工作总结范文6篇小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。
通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:学生毕业论文工作总结范文2、篇章2:学生毕业论文工作总结范文3、篇章3:学生毕业论文工作总结范文4、篇章4:学生毕业论文工作总结文档5、篇章5:学生毕业论文工作总结文档6、篇章6:学生毕业论文工作总结文档毕业论文工作是大学本科教育极其重要的组成部分,是培养学生科研综合素质的重要实践环节。
今天小泰给大家带来了学生毕业论文工作总结范文,希望对大家有所帮助。
篇章1:学生毕业论文工作总结范文时间过的很快,大四下学期的第六周已经过去。
这六周以来无任是在学习、生活还是平时的训练中都有较好的表现,各方面的素质进一步提高。
同时也仍存在着许多的不足之处,有待在下一步继续努力查缺、补足。
为了更加深刻地做一个自我鉴定于总结,特从以下几个方面详述:一、学习方面。
说到学习到了现在已经不是有课没课的问题了,由于大部分人在大三的时候就已经把所有的课程修完了。
很多人这学期在学习上所面临的最后一个问题就是如何顺利完成毕业设计。
学校对于毕业设计这一环节的要求是越来越严,尤其是我们通信系。
毕业设计答辩是分开进行的,为提高毕业生质量,今年实行分批答辩。
毕业论文个人工作总结7篇第1篇示例:在完成毕业论文的过程中,我收获颇丰,不仅学到了很多知识,还提升了自己的能力。
以下是我个人的工作总结:我要感谢我的导师和同学们在我写毕业论文的过程中给予我的支持和帮助。
导师的指导让我对论文的整体结构有了更清晰的认识,他的建议和批评让我不断完善论文,最终取得了不错的成绩。
而同学们的讨论和交流让我在写作过程中得到了很多启发,也让我感受到团队合作的重要性。
在撰写毕业论文的过程中,我深刻体会到了细心和耐心的重要性。
毕业论文是一个复杂而繁重的任务,需要我们钻研细节、勤奋笔耕。
我在查阅资料、撰写内容、修改润色的过程中,时常遇到困难和挫折,但是我坚信只要肯付出努力,就一定会取得好的结果。
在这个过程中,我养成了耐心细致的工作习惯,也提高了自己的动手能力和分析问题的能力。
毕业论文的撰写也让我懂得了时间管理的重要性。
在撰写论文的过程中,我学会了合理规划时间,将时间合理地分配给不同的任务,从而有效地提高我工作的效率。
毕业论文的写作周期虽然较为紧张,但是我通过自己的努力,最终完成了任务,也让我意识到了时间管理对于一个人的职业发展和学习成长是多么的重要。
在毕业论文的撰写过程中,我也发现了自己的不足之处。
写作是一个反复修改、不断完善的过程,我经常因为自己的语言表达不够准确或者思路不够清晰而感到挫败。
我也在这个过程中不断地学习、不断地成长。
我尝试用各种方法提高自己的写作水平,提升自己的表达能力,让自己的论文更具有说服力和可读性。
通过这次毕业论文的写作,我不仅积累了丰富的知识,提高了自己的学术水平,还培养了自己的独立思考能力和解决问题的能力。
我相信这些能力将成为我未来发展的宝贵财富,让我能够应对各种挑战。
毕业论文是我大学生活的重要组成部分,也是我学习生涯中最宝贵的财富,我将继续保持学习的热情,不断完善自己,为自己的未来打下坚实的基础。
感谢母校的培养,感谢所有给予我帮助的人,让我收获了这么多,我将会珍惜这份财富,用来助我走向更广阔的人生道路。
2024年毕业论文工作总结2024年毕业论文工作总结精选6篇〔一〕2024年毕业论文工作总结在人生的道路上,每个人都需要不断的努力和奋斗才能到达自己的目的。
作为一名即将毕业的大学生,我一直致力于探究自己的人生道路,并在学习和理论中不断成长。
在本次毕业论文的研究中,我从事了有关企业创新管理的研究。
通过调查研究和理论探究,我深化理解了企业创新管理的根本知识和方法,对于企业如何有效的进展创新管理有了更深化的认识。
同时,我还通过对相关研究成果进展分析和总结,提出了自己的见解和建议。
在论文的撰写过程中,我结合实际案例和企业数据进展了深化的分析和讨论,以此得到了有价值的结论和启示。
在论文的研究和书写过程中,我感受到了一种获得知识和成长的快乐。
研究过程中的困难和挑战虽然不可防止,但也锻炼了我的团队合作和解决问题的才能。
同时,在论文辩论和交流的过程中,我也得到了教师和同学们的支持和鼓励,到达了一个良好的成果。
随着毕业论文的完成,我也开场转向自己将来职业生涯的规划。
在将来的工作中,我将会更加注重企业创新领域的研究和理论探究,希望在创新管理领域有所建树。
同时,我也会积极学习新技术和新知识,不断提升自己的才能和素质,以应对将来职业生涯的挑战和机遇。
在此,我要感谢所有支持和帮助过我的人,尤其是我的指导教师和同学们。
毕业论文是我大学学习和成长过程中的一座里程碑,它不仅让我得到了专业知识和技能,也让我学会了如何考虑和探究。
我相信,在将来的职业生涯中,我也将会不断建立起自己的成果和价值,为推动企业创新开展做出奉献。
2024年毕业论文工作总结精选6篇〔二〕2024年毕业论文提纲格式范文作为高等教育的重要组成局部,毕业论文在学生的学习生涯中扮演着关键角色。
在毕业论文的开场阶段,为了确保顺利地完成论文并获得优异的成绩,准备一份明晰明了的论文提纲就变得非常重要。
本文将为大家介绍一份2024年毕业论文提纲格式范文,目的在于为学生们提供一个参考,在毕业论文写作过程中起到指导作用。
毕业论文设计工作总结第一篇这次毕业设计让我更加熟悉了从理论到实践的跨越。
从当初的查阅图书,到现在的网站成功运行,这中间有很多值得回味的地方。
记得去年暑假在学校呆的时候,偶尔对php这门语言产生了浓厚兴趣,下决心要自己尝试着去学习。
可是,刚开始就碰到了钉子,当时学校里没有几个学生,我就去图书馆借阅查资料,就apache服务器的安装就占用了我一周的时间,到最后才恍然大悟,其实就是一个端口的配置问题我没有搞懂。
人们总是对刚接触的事情记忆犹新,我也不例外。
记得专科的时候,我选择了delphi语言作自己与计算机的交流媒介,当时好奇的心理不亚于我对php的兴趣。
我本以我学好了这门计算机编程语言就拥有了全世界,可是随着视野的不断开阔,课程的不断更新,我慢慢了解了懂得一门语言真的是冰山一角,在计算机的世界里,只要你有兴趣,总会有太多的新奇吸引着你。
做事情有时候是不需要理由的。
对于office办公软件,我就是如此。
我不喜欢看小说,就在两个假期里把word研究了一遍,真的发现word的功能很强大。
由于专科时候偏重的是软件设计,我只好利用课余时间来学习自己感兴趣的平面设计方面的知识。
专升本之后,班级的事情变化太快,让我一时之间很难接受,而且学的知识偏重硬件,我又不太感兴趣,没有学会什么就荒废了很多时间,倒是对健康知识了解了不少,也算是慰藉一下自己本科空虚的心灵吧。
这次的设计,从选题到实现,几乎都是自己独立完成的。
从前台网页设计的实现,到后台代码的编辑,我用到的软件主要有word、photoshop、fireworks、dreamweaver、apache、mysql、powerdesigner等,并首次运用php语言,开发了这个简单的在线招聘网站。
在系统的开发过程中,多门以前感觉很抽象的课程,如软件工程、数据库原理、面向对象程序设计等变得清晰起来,强烈地感觉到这几门理论课程在实践中的重要性。
整个过程中,从需求分析到设计、编码、测试,我都力求规范化和文档化,努力让自己以前学的知识运用到本网站的开发中,尽量保证整个系统的开发进度和质量,顺利完成这次的毕业设计,自己的大学生涯画上一个完美的句号。
本科毕业论文工作总结8篇本科毕业论文工作总结 (1) 四年来,我一直在追求人格的升华,注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。
在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。
现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾三年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。
如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。
大学四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。
参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。
此外,还一直做班委自己既是压力又是动力。
通过四年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
思想变成熟了许多,性格更坚毅了。
认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。
社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。
毕业论文工作总结[篇一:学生毕业论文工作总结]6月23日下午,人文学院在学院会议室召开了2011届本科毕业论文答辩工作总结会.会议由院长谢应光主持,学院答辩委员会全体成员参加了会议.首先,分管教学工作副院长冯永泰介绍了本届本科毕业论文答辩总体情况:2011届汉语言文学专业、历史学、法学、学前教育四个专业参加毕业论文创作和答辩的学生共计425人,全部通过答辩,其中优秀13人,占参加答辩学生的 3.06%,良好154人,占参加答辩学生的36.毕业论文工作总结.2%,中等221人,占参加答辩学生的52%,及格37人,占参加答辩学生的8.70%.全院有4个同学的毕业论文入讯西华大学2010届优秀毕业设计(论文)摘要选编>今年人文学院首届法学双学位班毕业,共有毕业生24人,全部参加并通过了毕业论文答辩.在2011届学生毕业论文工作对学生中,/by/55343.html首次引入了“中国知网学术不端检测系统”,的毕业论文进行抽查.全院共抽查学生毕业论文66篇,总体情况较好.毕业论文工作总结.在整个毕业论文创作和答辩过程中,工作时间落实,任务落实,责任到人,保质、按时地完成了工作任务.各教学系也对本系的答辩情况进行了介绍,并对学生论文写作和答辩的成绩和存在的问题进行了总结.会议还讨论了人文学院毕业论文工作改革方案,方案拟将毕业论文工作提前到第7学期开始进行,答辩安排在第8学期第12周左右进行.最后,人文学院院长、学院答辩委员会主任谢应光针对毕业论文写作和答辩中存在的问题作出指示:将本届本科毕业论文总结会的精神通报全院老师,形成全院教师都关心学生毕业论文工作的局面.在今后的教学中,加强学生写作基本功和学术规范的训练,认真研究,完善相关制度,使人文学院毕业论文的写作和答辩工作更上台阶.[篇二:毕业论文工作总结]毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分,是本科教学过程中重要的实践教学环节,是人才培养质量的全面检验.今年我负责余营、杨涛、杨明、张宏伟、穆永强等五名毕业生的毕业论文指导工作,对李芳等八位同学的论文进行了评阅,在系主任的正确指导下,经过系老师的帮助和同学们的共同努力,我结合自己应用心理学方向的特点,在选题上有针对性的采取了一些措施,圆满的完成了毕业论文工作.在取得了优异的成绩的同时,也积累了宝贵的经验.现将自己毕业论文指导工作的具体情况汇报如下.一、工作概况我指导的5名学生中,在选题上比往年有所突破,所选课题基本上与自己所从事的实习工作有关,并紧密结合应用心理学方向的特点.选题确定以后,于2011年3月完成了开题报告.余营同学在2010年暑假参加了“新光大杯”社会实践活动,对留守儿童的生活现状进行了较为详细的调研,当时我是她的指导老师.本次撰写的论文是在调查研究的基础上经过细致加工形成的,也是我申报的一项省级课题的参与者;杨涛、杨明、张宏伟、穆永强四位同学在企业实习,在实习的过程中便开始构思论文的选题、量表的选择与编制,同时收集了不少资料,为他们的论文撰写工作奠定了一定的基础.除了穆永强同学的论文稍差一些外,其余四位同学的论文都完成得非常出色.他们在做论文的过程中,态度谦逊,并不断地与我沟通,使自己的论文不断完善,大部分同学修改了四五遍.尤其是杨明同学,当他把自认为相当出色的成型稿子发给我的时候,我第一感觉是结果与分析部分太乱太繁琐,毫无头绪,但又不知道应该如何修改.思考了整整一宿,终于给他提出了详细的修改意见,后来经过反复修改,论文的质量大大提高.我认为自己指导的这五位同学的毕业论文以及评阅的李芳等八位同学的论文,基本上达到了本科教学要求,巩固了学生的理论知识与专业知识,提高了学生的写作水平与规范.在指导的过程中,自己确实做到了认真负责,指导学生收集有关研究资料、并提供有关参考资料;从方法论角度指导学生进行科学研究,解答学生在毕业论文(设计)写作中遇到的问题;在撰写的过程中,经常对他们进行评价性的指导,包括后记与致谢部分都严格把关.所以论文写作过程及论文本身的规范性也有明显改善,基本杜绝了论文严重抄袭行为.这十三位本科生毕业论文(设计)撰写整体水平达到优良,具体体现在选题具有一定的理论和应用价值,能应用本专业所学知识对在科研中所遇到的问题进行分析,在文献检索及外文写作方面表现出较高的水平.论文(设计)的实施工作中,学生表现出一定的科研素质和创造性.在论文(设计)写作过程中,大部分学生的语言和文字表达能力准确,论文(设计)学术水平均达到学士学位水平的要求.在论文写作过程中,有些学生写作语言规范性不够,经修改后,基本能达到要求.二、存在的问题从我评阅的八位同学中,发现了以下问题:(一)频繁更换选题.由于毕业论文工作周期较长,同时存在不可预见性,在这次论文工作,有部分学生在中间对课题进行更换,由于时间上受到一定的限制,对论文(设计)的质量有一定的影响.(二)选题范围过于狭窄.在论文(设计)的选题的范围方面,我评阅的八位学生的论文选题全部来自对大学生各个方面的研究,80%以上的样本来自于大同大学,个别同学有省外院校.(三)取样不具有代表性.大部分同学的取样中只包括了文、理科学生,大同大学是一所综合性的大学,不仅有文、理、艺,还有农、医、工等.(四)概念的界定模糊不清.有个别学生对论文中提出的概念没有能够进行客观的界定,所以在取样上不具有代表性.比如尚瀛霞同学撰写的,不知道什么是大学毕业生,所以她的取样存在严重的问题,经过指正后得以修改.三、对我系毕业论文工作的几点思考本届毕业论文反映我系学生通过四年的本科学习,已经具备了一定的科学研究实践能力、写作能力和思维能力,对许多问题形成了自己独立的见解,绝大部分学生都表现出浓厚的科研兴趣和热情.但也存在着一些不足,主要表现在知识面比较窄,思路不够开阔,对如何撰写论文了解不够,收集、整理、分析信息、资料的能力欠缺,有少数学生持敷衍的态度.由于条件限制导致在进行大学生方面的研究选题偏多;部分论文的深度不够,创新性不强;有少数教师批阅论文不够认真,评语过于简单,成绩的区分度不大等等.针对以上这些情况,我系对今后的毕业论文工作应该注意以下几点:首先,要在平时的教学中重视培养学生的科研意识和撰写科研论文的能力,组织有科研实力和经验的教师在学生中开展撰写科研论文的教学活动,积极孕育良好的学术氛围,为毕业论文打好基础.其次,要将学生的毕业论文更多地和教师的科研项目结合起来,提前开展、合理安排毕业论文工作.加强学术合作精神,使指导教师的指导更专业,学生科研的方向感更明确,进一步提高毕业论文的质量.其三,要提高学生实验动手能力、使用计算机(包括索取信息、计算机绘图、数据处理、多媒体软件应用等)的能力,以及对资料、信息的获取及独立分析的能力,学会将现有的资料转化为自己的观点,并作出切实的表达.其四,进一步强化教师责任心,强化学生从事论文工作的自觉性.进一步加强对论文选题的审核以及过程管理.进一步压缩综述性选题,确保论文写作的质量和规范性;允许有深度的教学研究或理论研究选题.包括指导教师的选派、学生选题、毕业论文(设计)课题审批、论文任务书的下达、开题报告的提交和审核、论文的实施、论文的写作、答辩、修改等全过程均要加强管理,尤其要发挥指导教师的作用,并且一定要发挥指导老师的作用.第五、合理安排时间.最好不要在学生毕业前夕进行毕业论文的修改与答辩工作,对学生仓促做出来的东西,指导老师在短时间内没有办法进行修改.[篇三:人文学院2007届毕业论文工作总结]毕业论文是高等学校人才培养计划的重要组成部分,是本科教学过程中重要的实践教学环节,是人才培养质量的全面检验.人文学院2007届毕业论文工作,在学校、学院领导的正确指导下,经过全系教师和全体本届毕业生的共同努力,已经圆满完成.人文学院今年共有毕业生424人,其中顺利完成论文撰写任务的同学为419名,占毕业生全部人数的98.82%;因为各种原因没能完成论文撰写的5名,占毕业生全部人数的 1.18%.今年不仅是我院历史上人数较多的一次,而且9月教育部对我校进行本科教学评估时,毕业论文是一项重要的评估内容,因而对毕业论文的质量要求很高.为加强毕业论文的管理工作,使此项工作顺利进行,人文学院结合本系学科的特点,有针对性的采取了一些措施,圆满的完成了毕业论文工作.在取得了优异的成绩的同时,也积累了宝贵的经验.现将本届毕业论文工作的具体情况总结如下.一、严格执行毕业论文写作规范和程序,确保论文工作有序进行毕业论文是本科教育教学计划的一个重要组成部分,对此,我校有严格的毕业论文写作规范和程序.作为教学单位,重视毕业论文工作、严格执行齐齐哈尔大学毕业论文写作规范和程序是人文学院多年来形成的优良传统,也是高质量完成本届毕业论文工作的重要保障.我院主要是从以下几个方面入手,确保此项工作有序进行.1、建立健全领导机构人文学院在历年的论文工作中不断取得良好的成绩,与建立健全学院毕业论文领导机构有密切的关系.为使今年的毕业论文工作更上一层楼,我院建立了相应的毕业论文工作领导小组.学院由院长担任毕业论文工作领导小组组长、主管教学的副院长为副组长、各专业带头人为组员.各个专业又确立了由系主任为组长、各教研室主任为组员的专业毕业论文工作领导小组.无论是学院领导小组还是各专业领导小组,在工作中兢兢业业,恪尽职守,遇到问题及时协商、沟通,保证了毕业论文指导工作的顺利进行.2、充分做好准备工作为保证毕业论文工作顺利开展,从2006-2007学年第一学期期末开始,我院就多次召开毕业论文工作会议,组织师生学习毕业论文工作的有关材料,反复强调本届毕业论文工作在2007年评估中的重要性,提出高质量完成本届毕业论文工作的目标.政治系本着提前安排、充分准备的工作思路,从第七学期期末即2007年1月17日就开始进行毕业论文的动员和安排工作,向学生讲解了毕业论文的各种有关事宜和要求,下达了毕业论文初选题目,并建立了专门的网络信箱,把参考题目发至信箱中,以使同学们在假期里能够及时与系里沟通,作好充分的选题思想准备.汉语言文学专业早在第七学期末,就针对具体情况,修改制定了,并对毕业生进行毕业论文工作动员,讲清毕业论文撰写的目的、要求、时间安排、评分标准等相关事宜.历史专业同样是在第七学期期末之时,即向学生下达了毕业论文初选题目,使学生充分利用假期的时间,在认真查找相关材料的基础上,根据自己的兴趣和爱好,确定论文题目.正是由于提早准备,为本学期论文工作打下了良好的基础.3、认真确定指导教师高水平的指导教师,是确保论文质量的基础.为此,我院要求汉语言文学、思政和历史三个专业要根据本专业的实际情况,确定一批高水平的教师作为毕业论文的指导教师.各个专业则根据教师、学生和师生比的情况,组建了一支由教授、副教授、讲师组成的具有丰富毕业论文指导经验的指导教师队伍.同时三个专业又根据师生比偏低的实际情况,有选择的聘请了一些有丰富毕业论文指导经验的退休的教授、副教授,参加到指导教师队伍里来.据统计,人文学院今年参加指导毕业论文工作的教师共有78名,其中教授27,占总数的34.61%;副教授26,占总数的33.33%;讲师25,占总数的32%.在78指导教师中,在职教师59名,占总数的75.64%;外聘和返聘的19名,占总数的24.35%.经过努力,不进使指导教师的职称大为提高,而且使每位教师指导的毕业论文的数量保持在7篇左右,使教师能够有充裕的精力进行指导,有效地保证了毕业论文工作的顺利进行和毕业论文的质量的提高.4、严格规定工作程序第八学期开学后,学院要求各个专业根据课程的安排与设置,完成常规教学任务的同时,严格执行齐齐哈尔大学毕业论文工作工作程序,使这一工作有条不紊的展开.同时在具体实施过程中,应注意本专业的实际情况,有创造性地开展工作.为此,我们主要进行了以下一些据安排.第一,确定论文题目论文题目的难易程度,直接影响学生论文的撰写质量.本届毕业生的水平参差不齐,根据这种情况,在确定毕业论文选题的过程中,我们主要是采取了双向选择的原则,即学生可以选择各专业提供的题目,也可以由师生双方共同确定论文题目.但无论如何,应当保证做到一人一题,不能重复.而且与上届相比,论文题目的更新率应在80%以上.各专业根据专业实际,在论文题目的确定上作了积极的努力.历史专业在第七学期末初步下发毕业论文选题的基础上,第八学期开学后组织学生及早确定毕业论文选题;并根据学生较少的实际,大力更新论文题目,使论文题目的更新率达到90%以上.汉语言文学专业在开学的第一次例会上,正式向全体教师部署了毕业论文参考题目的更新工作.要求以各教研室为单位,组织毕业论文参考题目的更新工作.更新率不得小于50%.要求参考题目的数量大于本次毕业生的总人数,确保每人一题.各教研室教师积极行动,更新参考题目,为学生毕业论文选题的前沿性、科学性、实用性奠定了基础.同时为了照顾学生学习层次的不同要求,论文题目也有相应的不同难度,大体的比例为较难的占总题目的40%、适中的占40%、较易的占20%.这样一来,学生就能根据自己的实际情况,确定不同层次的论文选题.第二,规定工作日程毕业论文工作是本学期最重要的工作之一,为此人文学院综合平衡各个专业的教学情况,合理制定了毕业论文工作日程.同时各个专业还根据本专业的实际,制定出符合本专业的毕业论文工作日程.汉语言文学专业从本学期开学后,即进入毕业论文的具体运作阶段:2007年2月27日-4月2日做好毕业论文工作的组织动员工作,确定选题及指导教师.4月3日-4月9日上报毕业论文题目及指导教师名单.4月10日-4月16日进行开题报告.4月17日-4月23日完成毕业论文提纲撰写.4月24日-5月21日完成毕业论文初稿.5月22日-6月4日完成毕业论文的二稿、三稿.6月5日完成毕业论文定稿.6月16—6月20日进行第一次毕业论文答辩.6月6月27日完成第二次毕业论文答辩.6月27日-6月29日上报毕业论文成绩.整个进程安排得紧凑合理,有效地保障了毕业论文工作的有序进行.思想政治教育专业和历史专业也制定了详细的工作日程.由于今年毕业论文起步早、时间充裕,为保证毕业论文质量奠定了良好的基础.第三,严格开题报告开题报告是做好毕业论文工作的关键一环.针对学生不清楚开题报告的内容、程序等方面的问题,各个专业采取不同的方式,给学生讲清开题报告的程序、内容,保证了开题报告的正常开展.思政专业通过举行举办专题讲座的方式,由专业带头人吕途举办了撰写开题报告的专题讲座,亲自给学生逐项讲解怎样写开题报告,并耐心解答学生的问题,帮助学生掌握了一定的撰写开题报告方法.同时加强规范性要求.我们要求学生先写草稿,经指导教师修改同意,然后正式填写开题报告,从而保证了开题报告的规范性和完整性,也保证开题报告的质量.汉语言文学专业古代文学方向召开了有所有撰写古代文学方向毕业论文的学生和全体指导教师参加的开题报告的会议,会上由教研室主任陈德新老师详细讲解了开题报告的撰写要求.历史专业的古代史和近现代史两个教研室主任,分别召集相关的老师和学生,采用讲述、咨询等方式,保证学生了解开题报告的撰写方式和内容.在经过充分准备的基础上,各个专业陆续召开了开题报告会,学生们就自己论文课题选择的依据、意义和价值、课题研究内容、国内外研究现状、课题难点突破和解决方法都作了较翔实的论述,指导教师认真分析每个同学开题报告的内容,然后有针对性进行指导,有的放矢.通过开题报告工作,使学生对自己选择的论题有了更加理性的认识,明确了研究的方向、研究的重点难点、以及应采用怎样的研究方法来进行研究.这些工作为毕业论文工作的顺利进行,提供了保障.第四,加强日程管理由于现在的大学生面临就业压力,加上研究生复试,如何加强日程管理,成为毕业论文工作中的重要问题.为此人文学院明确规定,撰写毕业论文期间,学生如若请假,在征得辅导员同意的同时,还必须经过指导教师的同意.这样一来,指导教师就可以根据毕业论文的进展情况,作出不同的选择.汉语言文学专业为保证毕业论文的撰写时间,还制定了2007届毕业论文保证书,保证书规定了关于保证论文质量和遵守纪律的内容,约束了个别组织纪律较差的同学,保证了毕业论文工作的正常进行.第五,明确写作要求由于学生在大学四年过程中,缺乏必要的锻炼,对论文写作格式和要求不够清楚.为此,各个专业采取多种方式方法,组织学生认真学习,明确要求.各个专业多次组织师生共同学习及等各项相关文件.汉语言文学专业由赵忠山主任利用多媒体课件,详细介绍了毕业论文的个个环节及具体要求(课件现存于中文系办公系统中),陈宁来老师、张彦哲老师也分别结合毕业论文的具体规定和要求,做了相关的讲解.历史专业则由教研室组织相关的学生,对毕业论文过程中容易出现的问题逐一加以说明.思政专业举办专题讲座,专业带头人吕途举办了专题讲座,亲自给学生逐项讲解论文撰写过程中应当注意的问题.经过各个专业的努力,学生明确了在撰写论文过程中的基本要求,并对此方面进行了较好的把握,使每一篇论文都能做到格式准确,不出现任何问题.第六,认真批改修改为了保证毕业论文质量,学院要求师生双方在此项工作中必须坚持精益求精的精神,不怕麻烦、不怕返工.草稿一稿必须用手写的方式进行;指导老师必须用红笔在草稿上进行修改,学生的下一次修改稿必须采纳老师的修改意见,对于每一次修改的文稿都要进行存档.这样一来,老师和学生论文写作指导过程都受到了有效的监督:老师必须认真负责的进行修改批阅,防止口头指导流于形式;学生必须虚心接受老师的修改意见,并按照老师的要求进行改动,避免原封不动或坚持自己的错误.历史系关连芳老师指导的一名学生,手写稿就重复做了三边;于耀洲老师指导的一名学生定稿之前完成的草稿达五稿之多.正是由于师生双方在论文草稿的批改和修订过程中能够做到严肃认真、一丝不苟,保证了我院毕业论文工作的顺利进行和论文良好的质量.在省专家预评估工作期间,抽调的我院论文得到专家的认可.第七,精心组织答辩论文答辩是对学生科研水平、论述能力、心理素质以及语言表达等各方面能力的综合考察,是评定论文成绩的重要依据.根据毕业论文确定的计划,从6月16日开始,三个专业分别组织了毕业生的论文答辩.第八,公平确定成绩毕业论文的成绩评定工作,是做好毕业论文工作的关键一环.人文学院历来重视这方面的工作,在多年的毕业论文工作中摸索出了一套切合学生实际的评定办法.论文成绩的评定,涉及到所有的毕业生,是对学生创新能力、科研能力的综合考查,必须做到公平、公正、公开的原则.为避免教师在评定成绩过程中因学识水平、专业偏好造成失误,我院坚持将学生的成绩评定进行量化.具体的做法是学生的总成绩由以下几方面组成:指导教师给出的成绩、评阅教师给出的成绩、毕业论文答辩小组给出的成绩.这三方面的成绩在总成绩中各占不同的比例:指导教师根据学生毕业论文的选题质量是不是符合培养目标的要求,是不是具有先进性、科学性,毕业论文的内容质量,结构质量,综合能力水平,毕业论文撰写中的工作态度和表现等方面,评定出学生的毕业论文成绩.这在总成绩中占40%比例.评阅教师根据学生的毕业论文的选题质量、内容质量、结构质量、综合能力水平以及实际应用价值等方面,评定出学生的论文成绩.这在总成绩中占有20%的比例.答辩小组根据学生在答辩中的具体表现,如:学生自我介绍论文概况、学生回答一般常识性问题的情况、回答比较难的理论性问题的情况、回答结合实践问题的情况,论文的现实应用价值等方面的具体表现现场打分,给出成绩.这在总成绩中占有40%的比例.以上这些成绩的评定,都有相对严格的量化的标准使学生的成绩一目了然.这些细致工作标准的具体实施,避免了毕业论文成绩评定中的失误,使学生对自己的。