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科学小发明制作方法1.电池驱动的小风车材料：塑料袋、剪刀、铅笔、夹子、直流电动机、电线、螺母、电池盒、电池制作步骤：1）使用剪刀将塑料袋剪成一个50x50厘米的正方形，然后将其对角线对折，形成三角形。
2）将剪刀放在三角形的底部，按直角把角裁掉，这样就得到了一个类似风车的形状。
3）将夹子固定在铅笔上，然后将铅笔插入正方形的顶点。
4）将直流电动机插入螺栓中，然后将螺母拧紧。
5）将电线的一端连接到直流电动机，另一端连接到电池盒。
6）将电池放入电池盒中，然后打开开关，风车就会开始旋转。
2.气球车材料：塑料瓶、气球、吸管、轮子、胶带制作步骤：1）将气球用嘴吹气，然后使用吸管将气球的一端封住。
2）将塑料瓶按照自己喜欢的形状剪裁，形成车身。
3）在车身两侧的底部用胶带固定轮子。
4）将吸管插入塑料瓶的顶部，固定好。
5）将气球的另一端连接到吸管上。
6）放开气球封口的吸管，气球会将车子向前推动。
3.自制太阳能热水器材料：铁罐、黑色喷漆、透明塑料薄膜、胶带、刀、电热器、水管制作步骤：1）将铁罐空洗干净，确保没有残留物。
2）在铁罐内部涂上黑色喷漆，增加吸热能力。
3）将透明塑料薄膜固定在铁罐的顶部，用胶带固定好。
4）将电热器插入铁罐的一侧，确保接触到塑料薄膜。
5）将水管连接到电热器的出水口和入水口上。
6）将太阳能热水器放在阳光直射的地方，太阳能会使铁罐内的空气温度升高，从而加热水管内的水。
4.自制手摇发电机材料：塑料瓶、铁钉、电动机、电线、LED灯、胶带、螺丝刀制作步骤：1）将塑料瓶剪去顶部和底部，形成中空的筒状结构。
2）将铁钉插入塑料瓶的底部，然后用胶带将其紧固。
3）将电动机插入塑料瓶的顶部，固定好。
4）将电线的一端连接到电动机，另一端连接到LED灯。
5）用螺丝刀手摇电动机，电动机的旋转将产生电能，从而点亮LED 灯。
上述只是一些简单的科学小发明制作方法，通过发挥创造力和使用简单的材料和设备，我们可以制作出更多有用的小工具。
100个科学小发明1. 纸巾盒自动开关装置2. 太阳能手机充电器3. 翻页机器人4. 微型太阳能灯5. 智能垃圾桶6. 污染检测器7. 可折叠自行车8. 防水手机套9. 自动浇花器10. 无线充电器11. 竹牙刷12. 智能温度调节器13. 激光指纹识别器14. 垃圾分类机器15. 可折叠雨伞16. 空气净化器17. 智能体重秤18. 自动晾衣架19. 多功能电动刷子20. 光线感应节能灯21. 高效排水道22. 智能锁23. 可回收垃圾收集器24. 智能口罩消毒器25. 无线耳机26. 防走失手环27. 健康睡眠监测器28. 电子记事本29. 自动洗地机30. 离子热风吹风机31. 异味消除器32. 蓝牙跟踪器33. 自动洗碗机34. 触摸感应水龙头35. 电动展开行李箱36. 语音翻译器37. 餐具消毒器38. 高效能防晒霜39. 隐身光学干扰器40. 电动搅拌器41. 室内植物种植机42. 梦境记录器43. 可折叠太阳镜44. 语音控制开关45. 自动吸尘器46. LED指甲油47. 智能狗链48. 快速冰镇器49. 声控电动窗帘50. 加湿净化器51. 电子眼镜52. 车辆无线充电站53. 可溶解食物包装54. 智能防盗包55. 自动洗衣机56. 空气监测器57. 长时间保温杯58. 移动电源59. 纳米涂层材料60. 迷你电冰箱61. 微型太阳能风扇62. 植物养分检测器63. 永动手表64. 高效节能隔热材料65. 电动自行车66. 智能餐桌67. 可折叠钥匙68. 室内空气净化装置69. 电子遮阳眼镜70. 自动马桶盖71. 纳米杀菌液体72. 窗户自动封闭装置73. 油烟净化器74. 虚拟助手智能手环75. 电动晒衣架76. 智能家居系统77. 健康智能手环78. 树脂防水沙发79. 高效风扇80. 眼动传输器81. 纳米杀菌喷雾器82. 空气能热水器83. 微型摄像头84. 宠物自动喂食器85. 个人防护装置86. 智能电动窗帘87. 植物血压检测器88. 自动送水杯89. 可见光通信设备90. 智能电动梳妆台91. 磁悬浮车辆92. 纳米防弹材料93. 可降解塑料袋94. 智能心率监测器95. 真空保温隔热杯96. 电动滑板车97. 空气净化花盆98. 细菌检测仪99. 无线电视投影仪100. 薄膜太阳能电池。
科学小发明制作大全导语：本文将为大家介绍一些有趣且实用的科学小发明，这些发明不仅简单易制作，而且能够在日常生活中带来便利和乐趣。
无论是儿童还是成年人，都可以通过制作这些小发明来展示自己的创造力和科学实验技巧。
让我们一起来探索这些有趣的科学小发明制作方法吧！一、水声传导工具制作材料：2个塑料杯、牙签、水制作方法：1. 准备两个干净的塑料杯。
2. 在每个塑料杯的底部分别打一个小洞。
3. 将一个牙签插入一个塑料杯的底部洞中，确保牙签半数以上插入杯内，避免水被渗漏。
4. 将两个塑料杯底部的洞对准放在一起，确保将牙签插入另一个塑料杯底部的洞中。
5. 将水倒入一个塑料杯中，然后你会惊奇地发现，水能够通过牙签传导到另一个杯子中。
原理解释：这个小发明的原理是由于水分子之间有一定的黏性，当一个杯子里的水分子开始运动时，它们会拉动另一个杯子里的水分子，从而形成水的传导。
二、气球火箭制作材料：气球、塑料吸管、胶带、饮料瓶制作方法：1. 准备一个干净的饮料瓶，将瓶口略微剪裁，使吸管能够插入其中。
2. 将吸管插入瓶口，用胶带固定吸管，确保吸管与瓶子的连接紧密。
3. 将气球拉长，将气球的底部套在吸管上。
4. 用手压住气球的底部，然后缓慢地将气球吹气。
5. 当适量的气体进入气球后，放开手指，气球火箭就能够以高速飞行。
原理解释：气球火箭的原理是由于气球内的气体压力高于外部大气压力，当气球被放开时，内部气体会迅速喷出，从而形成推力。
三、太阳能蜗牛车制作材料：一块小太阳能电池板、一个小马达、两个电线、两个螺丝、螺母、牛皮纸盖子、打火机制作方法：1. 将小太阳能电池板放在牛皮纸盖子上，使用螺丝和螺母将其固定在一起。
2. 将电线的一端分别连接到太阳能电池板的正负极。
3. 将另一端的电线连接到小马达的正负极。
4. 在小马达的一端固定一个螺丝，这个螺丝将作为车辆的“蜗牛壳”。
5. 打开打火机，将小火焰接触到太阳能电池板上的某一处，使小马达开始转动。
引言概述：科技创新带来了无数令人惊叹的发明和创意。
本文将介绍6个极富创意的科技小发明，这些发明在日常生活中起到了重要的作用，无论是改善生活品质还是提升工作效率。
这些发明有的是改进传统产品，有的则是全新的创意设计。
它们的出现不仅为我们带来了便利，同时也激发了我们对科技创新的更多期待。
正文内容：一、智能家居多功能智能插座1.定时功能：该智能插座可以根据用户的设定，在指定的时间自动打开或关闭电器设备，使用户的生活更加智能化和便捷。
2.远程控制：通过方式App可以随时随地对插座进行远程控制，不再需要亲自操作，提高了家居设备的使用便利性。
3.节能功能：智能插座具备能量监测功能，用户可以通过方式App随时监测家中各个电器的用电量，同时可以设置电器定时自动关闭，达到节约能源的目的。
4.兼容性强：智能插座可与其他智能设备连接，如智能音箱、智能灯泡等，通过智能家居中心实现自动化控制。
5.安全防护：智能插座内置电流保护装置，一旦有电器故障或短路情况出现，会自动切断电源，确保用户的安全。
二、智能健康手环1.心率监测：智能健康手环配备非接触式心率监测功能，无需佩戴胸带或其他心率监测装置，实时监测用户的心率变化，提醒用户合理锻炼。
2.睡眠监测：手环通过传感器对用户的睡眠质量进行监测，分析用户的睡眠状态，并根据分析结果给出相应的睡眠建议。
3.运动追踪：智能手环可以准确地记录用户的运动轨迹、距离和步数等数据，并通过App软件分析运动情况，为用户提供科学的运动指导。
4.健康饮食提醒：手环与方式App连接，根据用户设定的健康目标，提醒用户合理的饮食习惯和营养摄入。
5.社交互动：手环可以与其他用户进行连接，比如通过步数排行榜等形式，激发用户的运动积极性。
三、智能翻译耳机1.即时翻译：智能耳机配备多国语言翻译功能，能够即时翻译语言，为用户提供语言交流便利。
2.实时语音识别：耳机内置先进的语音识别技术，可以实时将语音转化为文本显示在方式App上，帮助用户更好地理解对话内容。
在家可以做的科学小发明1、熔岩灯材料：油、水，透明瓶、色素、泡腾片实验步骤：把油和水（比例约为1:4）倒入杯子中，等它分层。
滴入几滴色素，加入泡腾片。
原理：放入水中的泡腾片迅速瓦解，产生大量二氧化碳。
气泡夹着色素和水冲到水面，看起来好像岩浆喷射一样，十分神奇又有趣。
发散思维：把油换成其他可以不溶于水的液体，看看是否同样可行。
2、大米跳舞材料：小苏打，色素，白醋，米粒，水参考步骤：装半杯水，加点色素，加入小苏打并搅拌均匀，杯中加少量米（可以看见米会沉底），再加入白醋。
实验现象：杯里冒出好多气泡，米粒也浮浮沉沉，像跳舞一样。
原理：小苏打和醋会发生化学反应，生成二氧化碳气泡。
随着气泡附着在大米表面，米粒随之上升；一旦它到达水面，气体释放后，大米又下沉。
发散思维：把米改成其他材料（例如小米、豆子）试试；尝试不同比例的醋或小苏打。
3、气球火箭材料：气球，吸管，胶带，绳子实验步骤：取一根长绳子穿过一截吸管，系在相隔较远的两个凳子上。
把气球吹大，打个活结后，将气球粘在吸管上。
现在释放气球，可以看见气球飞速向前冲。
原理：气球用了空气作为动力，像火箭一样发射了出去。
发散思维：可以用什么物件代替气球也可以完成试验。
4、调皮的胡椒粉材料：胡椒粉，水，棉签，肥皂水（洗涤剂）实验步骤：在一碗水里撒上胡椒粉。
将棉签蘸上洗涤剂或肥皂水后，点在水中央，可以看见胡椒粉发散开去。
原理：胡椒粉浮在水面上受到表面张力作用，洗涤剂则减小了水的表面张力，从而改变了胡椒粉的受力平衡状态，胡椒粉远离逃散开去。
5、鸡蛋吸进瓶子里材料：瓶子，熟鸡蛋，火柴实验步骤：取一个瓶口小于鸡蛋的瓶子，点燃一根火柴丢入瓶内，然后将剥壳的熟鸡蛋丢入瓶中。
可以看见鸡蛋自动被吸入了瓶内。
原理：随着燃烧殆尽，瓶中空气冷却，气压下降。
瓶子内外的气压差将鸡蛋挤入瓶中。
发散思维：想想怎么把瓶中的鸡蛋又重新“捞”出来呢？6、画个小人，倒上水，小人竟然“复活”了材料：白板笔，自来水实验步骤：普通的自来水，热的凉的无所谓。
简单易做的科学小发明科学小发明是指那些简单易做、实用性强的小型发明。
这些发明不仅可以帮助人们解决生活中的一些小问题，还可以激发人们对科学的兴趣和探索精神。
下面我将介绍几个简单易做的科学小发明。
一、自制电池材料：铜片、锌片、酸性溶液（例如柠檬汁或醋）步骤：1. 将铜片和锌片分别插入一个柠檬或醋中，让它们各自浸泡10分钟。
2. 取出铜片和锌片，用电线将它们连接起来。
3. 将灯泡连接到电线上，观察灯泡是否亮起来。
如果亮起来了，恭喜你成功制作了一个自制电池！二、DIY太阳能热水器材料：黑色塑料袋、透明塑料袋、绳子步骤：1. 将黑色塑料袋装满水，并尽可能地挤出空气。
2. 将透明塑料袋套在黑色塑料袋外面，然后用绳子将两个塑料袋捆绑在一起。
3. 将捆绑好的塑料袋放在阳光充足的地方，等待几个小时。
4. 打开黑色塑料袋，你会发现里面的水已经变得非常热了！三、自制迷你风扇材料：小电机、电池、开关、塑料桶盖、铁丝步骤：1. 将小电机和电池连接起来，然后将开关连接到电路上。
2. 在塑料桶盖上钻一个小孔，将小电机插进去。
3. 用铁丝将塑料桶盖固定在一个支架上。
4. 打开开关，你会发现自己制作的迷你风扇已经开始转动了！四、DIY悬挂式花园材料：塑料瓶、土壤、植物种子步骤：1. 将空心的塑料瓶切成两半，保留上半部分。
2. 在上半部分塞入土壤，并种植一些适合生长在室内的植物种子。
3. 用绳子将塑料瓶吊起来，在阳光充足的地方放置。
4. 等待几周后，你就可以欣赏到自己种植的小花园了！五、自制水力发电机材料：塑料瓶、小电机、电线、水龙头步骤：1. 将塑料瓶切成两半，保留下半部分。
2. 将小电机连接到电线上，然后将电线插进塑料瓶中。
3. 将塑料瓶放在水龙头下面，让水流经过塑料瓶。
4. 打开水龙头，你会发现自己制作的水力发电机已经开始工作了！以上这些科学小发明都非常简单易做，只需要一些简单的材料和工具就可以完成。
它们不仅可以帮助人们解决一些生活中的小问题，还可以激发人们对科学的兴趣和探索精神。
50个简单的科学小发明1、冰冻肥皂泡：你喜欢吹肥皂吧？你知道吗？那飘浮在空中的美丽的肥皂泡，是可以冻成五颜六色的水晶玻璃球的。
1）把冰箱温度调到强档；2）用吸管在盘子上吹一个球形的肥皂泡；3）将装肥皂泡的盒子快速放入冰箱，冷冻20分钟。
大博士解谜科学原理：肥皂泡大部分是由水构成的，所以在破裂之前迅速冷却了摄氏0度以下，就会冻结，我们就会看到美丽的冰冻泡泡了。
2、自动绽放的肥皂泡泡：吹个肥皂泡放在锡箔花中央，锡箔花的瓣会自动抬起来，银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡，非常美丽。
1）剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花；2）把木塞放在盘中；3）再把锡箔花浸泡在肥皂液中，放在木塞上使花瓣下垂；4）把吸管的一端剪成四瓣，用它吹个大肥皂泡泡；5）把肥皂泡放在花心中，低垂的花瓣就会抬起来，吸附在肥皂泡上。
大博士解谜科学原理：肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力，当把肥皂泡放在锡箔花的中心时，这种牵引力就把花瓣拉起来了。
3、超级肥皂泡：用金属丝衣架，可以做出巨大的肥皂泡泡，大泡泡还会包着小泡泡。
1）先将金属衣架或弄成圈形，用胶带包在圆圈上；2）在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂；3）把衣架放出盆中，慢慢向上提；4）做出巨大的泡泡啦！大博士解谜科学原理：关键在于洗涤液的放入，只不过在硬水的条件下，实验不容易进行，自来水通常是硬水，用蒸馏水就比较容易成功。
4、空中立正的肥皂泡：飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡，我们可以让它静止不动，如同在空中立正似的。
将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里，然后盖上杯子盖；2）杯内会产生气体；3）等杯中不见气泡后，吹个肥皂泡放在杯中；4）肥皂泡在杯中飘来飘去，最后静止不动。
！大博士解谜科学原理：蛋壳的主要成分是碳酸钙，与醋酸反应生成二氧化碳。
因为二氧化碳密度比空气大，而吹入杯中的肥皂泡密度小，所以会浮在上层，好象停在了空中。
5、听话的火柴：可以给小朋友做这样一个魔术：在水中的火柴，任你指挥。
1）把木片和火柴放在水面上；2）把方糖放入水中，火柴和木片就会向方糖方向靠拢；3）如果把肥皂放入水中，火柴和木片就会向四周散开。
关于生活的科学小发明
1. 智能花盆：这个小发明可以根据植物的需求自动浇水和提供适当的光照。
它可以使用传感器来检测土壤湿度和光照水平，并通过连接的设备或应用程序发送通知。
2. 太阳能充电器：利用太阳能为手机、平板电脑或其他电子设备充电。
这种小发明通常包括太阳能电池板和充电电路，可以在户外或阳光充足的地方方便地充电。
3. 自动照明开关：这个小发明可以根据环境光线的亮度自动开关灯光。
它使用光敏传感器来检测光线水平，并在需要时自动打开或关闭灯光，节省能源。
4. 食物保鲜器：通过使用特殊的材料或技术来延长食物的保鲜期。
它可以控制温度、湿度和氧气含量，减缓食物的腐烂过程。
5. 智能门锁：这种小发明使用无线技术（如蓝牙或Wi-Fi）允许你通过手机或其他设备远程控制门锁。
它提供了更高的安全性和便利性。
科学实用小发明
1. 梳子刮毛器：梳子上设计有细小的刀片，可以方便地去除梳子上的污垢和头发。
2. 夹子扩音器：在普通夹子上设计一个小型扩音器，可以将夹子夹在手机或者其他音频设备上，增强音量。
3. 纸封口器：用于封口信封或者包装纸箱，可以快速而完美地封好纸张，省去使用胶水或胶带的麻烦。
4. 可折叠咖啡杯：可以折叠起来放在包包或口袋里，方便随身携带，并且节省空间。
5. 锁眼针筒：在针筒上设计一个旋转锁眼机构，可以方便地固定针头，避免不小心扎到自己或者其他人。
6. 自动笔收纳器：设计一个小型装置，可以自动将散落在桌面上的笔收纳起来，避免笔杂乱无章。
7. 快速热水瓶：通过内置加热装置，可以在短时间内将水烧开，节省等待烧水的时间。
8. 无倒翻盖牙膏：设计一个牙膏盖，可以使牙膏始终保持倒立状态，方便挤取和使用。
9. 一次性洗漱杯：将洗漱杯设计成一次性使用的形式，减少了清洗和消毒杯子的麻烦。
10. 自动夹书器：在夹书器上设计一个旋转机构，可以自动夹
住和松开书页，方便阅读和翻页。
科学原理的小发明
1. 简易太阳能灯：利用太阳能原理，将太阳能转化为电能，通过LED灯光实现照明功能。
2. 自动饮水器：通过利用液位传感器和电动阀门原理，当水位过低时自动打开阀门，补充饮水。
3. 手动发电机：利用磁铁和线圈的相互作用，通过手动旋转发电机产生电能，用于充电等小功耗设备。
4. 隔音耳机：利用声学原理设计一种具有隔音效果的耳机，通过消除外界噪音，提高音质。
5. 简易风扇：通过电动机和叶轮相结合的原理，实现空气流动，产生风的效果，用于降温或通风。
6. 太阳能手机充电器：利用太阳能电池板将太阳能转化为电能，为手机等电子设备提供充电能源。
7. 温度感应淋浴器：通过温度传感器和水流控制阀门原理，实现根据设定温度自动调节水温的淋浴器。
8. 环保洗碗机：通过利用水流和机械原理，减少水和洗洁精的使用量，提高洗碗效率，达到节约水资源和环保目的。
9. 手动咖啡机：通过利用人手操作产生的力量，将热水通过咖啡粉冲泡出咖啡的一种简易咖啡机。
10. 紫外线牙刷消毒器：通过利用紫外线杀菌的原理，为牙刷提供杀菌消毒功能，保护口腔健康。
第一课创造发明基础知识（1）1．什么叫创造发明?什么叫创造发明？创造发明是指首创前所未有的事物，首创新的制作方法。
创造发明要有扎实的基础知识，同时更要有良好的智力。
这种智力，主要地表现在观察能力、实验能力、创造思维能力、想象能力和动手能力，具有能产生设想的创造思维，掌握能创造新产品的创新技能。
列宁曾经阐明创造性幻想的作用。
他说：“幻想是极其可贵的。
有人认为，只有诗人才需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上是需要幻想的，没有它就不可能发明微积分。
幻想是极其可贵的品质。
2．发明创造的火花人类从最原始的茹毛饮血时代进入到信息化时代，其间经过了漫长的过程。
这是一个生与死、血与火的考验过程。
在这个过程中，人类就是依靠自己的聪明智慧去改造自然、征服自然的。
而这些改造自然、征服自然的所有方法与技巧就是科学。
“科学技术是第一生产力”。
既然是生产力，它就能使一定的物质世界产生出类似核聚变的物品。
比如著名的科学家袁隆平培育的杂交水稻，一下子使单位亩产提高了若干倍；作为自然界最普遍的物质“水”，人们对它最初的认识也不过是供类提供电能……科学与发现和发明创造紧密相联。
而创造发明又要以最基本的知识为前提，没有一定的知识作后盾，难以有所发现。
现在，我们正处于学习最基本的知识阶段，一切有志于为人类做出贡献的同学，必须趁现在的大好时光，努力学习，在自己幼小的头脑里埋下一颗发明的种子。
据生理学家研究：人与人的智力相差无几，一个擅长发明且有成就的人与常人的差别就在于他们非常留心身边一些细小的现象，抓住苗头，认真观察、反复思考、反复实验，终有成就。
，我们无成就，就是我们太不在意这些细小的现象，对一切事物“熟视无睹”，因此就决定我们成为了一个非常平庸的人。
青少年搞发明创造不是“天方夜谭”，我们可以从一些细小的事情入手，初学创造者可以从改进一些物品开始。
不要期望搞一个重大的发明。
毕竟我们所学有限，条件不够。
事实上搞一些小发明完全可能。
我们国家为了鼓励青少年发明创造，各级政府部门专门设立了很多青少年科技创新评比活动，同时为同学们小发明建立了很多科技学习场所。
江泽民同志说过：“创新是一个民族进步的不竭动力”。
同学们，世界的发展已经进入了快车道，科技的发展日新月异。
龙的传人，让我们发挥自己的聪明才智吧！3．技术发明活动的一般心理过程技术发明的目的就是要创造出新的事物和方法，在技术发明的过程中创造思维贯穿始终。
从创造心理上分析，人们发明活动的心理过程一般可分为准备、酝酿、顿悟、验证四个阶段。
第一，准备阶段。
它是创造思维围绕着掌握问题，收集材料而展开的，并决定着创造思维以后发展的方向。
要想发明，首先要对发明的对象有深刻的了解。
这就需要发明者必须有第一手的资料和与其有关的技术等方面材料。
这些材料要靠发明者观察、分析、探索实际问题来获得；同时要研究收集到的与此有关的技术资料，前人申请专利的情况，社会需求情况等。
在此基础上研究发明的方向和解决问题的关键。
同时，对这些资料进行分析、比较、综合的思考，使发明的对象概念化、图像化和可视化。
这一阶段发明者的态度是：高度紧张，全神贯注，努力对对象进行深入的了解和探讨。
第二，酝酿阶段。
这是探索解决问题的潜伏期，这一时期常常需要较长的时间。
针对掌握的问题和收集的资料，发明者常常借助于发散性思维（也就是求异思维、扩散思维），就是“不依常规，寻求分析、比较、综合寻找解决问题的最好方法。
这一阶段如同酒的酝酿，使之趋于成熟。
虽然活动不如第一阶段紧张，但人的思维却时刻不停，考虑一个个方案，比较它们的优缺点；寻找解决问题的一个个方法，判断它们的可能性。
发明者常用散步或拉琴等方式来“散心”，因而被旁人称为“创造的短时休息”期。
第三，顿悟阶段。
这是发明的具体解决问题的明朗时期。
也有称为灵感期的。
在酝酿阶段苦思冥想中，突然灵感闪现，找到解决问题的关键方法，使整个发明难题迎刃而解。
灵感在技术发明活动中的作用是十分突出的。
它是人们在自觉或不自觉地想着某一问题时，在头脑中突如其来地产生一种使问题得到解决的想法。
灵感往往是对某一问题进行长期研究，但久思不得其解，因此将其暂时搁置起来，去做一些与它无关的事的时候产生的。
一般做一些轻松愉快的事更容易产生灵感。
第四，验证阶段。
这是对发明成果进行实际验证，判断其解决方法是否正确，并寻求更科学、更合理的创造途径。
这一阶段为了完成发明，不倦的思索和探求，全力以赴，使发明成果更加完善第二课创造发明基础知识（2）1．青少年技术发明活动的特点青少年技术发明活动的心理过程与成年人是基本相同的，然而由于青少年的年龄特征和心理特点又与成年人有所不同，所以青少年的发明活动过程与成年人相比存在着差异。
（1）发明的动机往往出于自己的兴趣。
而这兴趣的形成，一般由于以下四个原因：一是在日常生活、学习、劳动中遇到有不顺手、不称心、不方便的时候，也想试一试自己能不能通过发明创造解决问题，在试探当中对发明产生了兴趣；二是在参加校内外各种科技社团和兴趣小组、夏令营的活动当中，在科技辅导员的启发下对发明活动产生了兴趣；三是听了技术发明的讲座和阅读有关书刊产生了兴趣；四是受到家庭的影响对发明产生了兴趣。
据天津市第四届青少年创造发明比赛286名获奖学生调查，由于以上四个原因形成发明兴趣的学生人数分别占286人的54.5％、25.18％和23.43％。
对发明活动有了兴趣，就驱使青少年主动地观察事物，广泛收集资料，积极选择发明的课题，勤于作品的构思。
这种兴趣将在整个的发明活动中起主导作用。
因此必须为青少年的发明活动创造一个良好的环境，给他们以支持、鼓励、理解和指导。
使他们对发明的兴趣由好奇式的兴趣发展到喜爱式的兴趣，进而到习惯式的兴趣，这样才能持久地保持下去。
于其他的科技活动，它在活动中不能像科技制作或实验那样，大家做同一种作品或实验，它一般是由青少年独立进行选题、构思、设计、制作的。
这就决定了青少年技术发明的课题是由本人选定，并不是由他人或社会机构选定。
因而课题选择的随意性比较大，而且变动频繁。
当他们对发明产生了兴趣后，就去查找自己所遇到的各种不方便的事物，从而发明的课题也不断产生。
面对这断断续续产生的课题，他们一般不是把这些课题集中起来分析取舍，而是遇到什么课题，就去构思制作，刚碰到了一点困难，就可能放下这个课题又去考虑另一个课题。
这就造成青少年在技术发明时碰巧也会产生一个好的构思，成功地完成一些好的发明项目；但也可能由于这样见异思迁，不深入研究，造成很多青少年在发明活动中成功率低。
（3）技术发明课题范围比较狭窄。
在中国发明协会举办的国家级的全国发明展中，发明项目共分为19类。
但在全国和省、自治区、直辖市举办的青少年科技发明比赛中的统计，青少年技术发明项目最多也只有12类，有时只有7－8类，其中绝大多数项目属于生活和学习用品教具两大类。
青少年主要的任务是学习，他们的生活范围基本是家庭和学校，接触社会面很窄。
不很了解社会需要哪些发明，工厂中设备哪些需要革新改造，即使知道，由于知识和技术力量的限的不方便事物和方法，据对天津市第四届青少年科技发明创造比赛286名获奖者的调查，81.12％的发明者认为他们课题的产生常常是从身边的生活、学习、劳动、游戏中遇到不方便时才找到发明课题的，50％是生活用品。
课题选择来自身边的好处是：选题比较容易，直觉灵敏，便于构思设计，便于实施验证，容易成功。
但是这类选题是很有局限性的，范围较狭窄，加以青少年使用的物品常常是重复的，去年初中一年级学生接触的事物，今年初中一年级的学生仍会再接触，往往造成一个课题的重复，对青少年个人讲是“发明”，对社会讲并不是发明。
（4）青少年的发明活动有一定的周期性。
这是由于中小学生年龄特点和心理因素的影响，以及学校教育的阶段性所决定的。
从天津市第四届青少年发明比赛获奖学生数字的年级曲线和年龄曲线看，说明了青少年技术发明活动的周期性是：小学高峰期为5－6年级，即11－12岁；初中为初二、初三年级，即14－15岁；高中比较均衡，即16－18岁。
（5）青少年技术发明的工艺水平较低，在转化为产品时往往要进行第二次开发。
青少年的技术发明活动是在课外时间进行的，他们的经验不多，工艺能力不强，一般只用一些简单工具进行手工操作，工艺比较粗糙。
不易找到，限于技术设备不足，又不易制作，因而需要找一些代用品或废品制作，往往不够美观、精致、坚固。
作为技术发明的成果应该转化为产品、商品被社会接受，但青少年的发明项目要转化为产品商品前，大部分需要有关人员的第二次开发。
这也是因为青少年在发明制作中，一般不考虑材料来源，常常只选取易得、价廉、加工容易的材料；对于作品使用寿命、流水生产的装配、今后的维修等都不考虑，消耗材料、工时等也是不计算的。
但这些关系到质量、成本、价格的重要因素对于工厂来说是至关重要的。
所以对于一件较好的青少年发明项目，在投产之前，有关人员在其构思、设计、功能、效果不变的情况下，要对其材料、结构、工艺等方面进行二次开发，才可转化为产品、商品，增加社会效益和经济效益。
（6）非智力因素对青少年发明能不能成功的影响很大。
技术发明活动周期长，一次成功率不高，难度大，而青少年的年龄特点，兴趣不巩固，注意力不持久，在每一件发明过程中都会发生意想不到的各种各样的困难，对于这些困难单凭智力、创造力是不能战胜的，还需要靠良好的个性，特别是某些非智力因素，尤其是意志的作用。
意志就是人自觉地确定目的，并且根据目的来支配、调节自己的活动，克服困难，实现预定目的的心理过程。
青少年在技术发明活动中由选题到完成，若起的作用也是不可低估的。
2．青少年技术发明的实施过程（1）准备阶段。
首先是提出问题。
青少年发明创造的欲望和动机，就能促使他们认真观察周围的事物，积极思考，提出问题。
其次是列出发明课题。
面对众多的课题，要进行筛选，从中选择一项到两项符合发明要求并适合于自己的知识、技术、能力条件的课题。
第三是收集资料。
根据选择的课题，要多方收集有关的资料，尽可能地掌握同你的发明课题有关的最新最详细的情况。
（2）制定方案。
根据确定的发明课题，制定周密的实施方案。
一般说来，制定实施方案需要有以下四个步骤：第一步，列出明确的发明目标，包括这个目标的具体要求；第二步，剖析目标。
对已确定的目标进行分解，分解成一些小目标，然后逐个解决为实现各小目标所必须解决的每一个小问题；第三步，形成构思。
为实施每个小目标和解决每一个小问题寻找可行的途径和办法。
把可行的途径和办法进行组合，构思、制定出这项发明的总体实施方案；第四步，对总体构思、实施方案进行补充和修正。
要用文字或图表形式表达方案，务求全面具体。
（3）总体设计。
按照实施方案规定的目的要求，制定这个课题的整体图形和各部分的图形。
由于中小学生一般没有学意性的草图，包括整体的形状、大小、外观色彩等，使这项发明有一个比较完整的雏形。
