2020三年级语文下册第二单元第10课《矿矿的研究》习题(无答案)冀教版

《矿矿的研究》习题一、填写同音字。

kuànɡ（）产（）课（）架（）野ɡōnɡ（）作（）课（）击（）共dìnɡ（）律（）阅肯（）装（）yán （）石（）途（）色（）肃二、比一比，再组词。

矿（）攻（）纠（）订（）扩（）功（）叫（）钉（）三、照样子写字，再组词。

例：苍一草（小草）迈——（）（）吨——（）（）岩——（）（）阅——（）（）四、照样子写词语。

慌慌张张__________ __________ __________ __________各种各样__________ __________ __________ __________五、选择合适的字组成词语，用“√”标出来。

获（的得）（博搏）士书（集籍）停（吨顿）研（穷究）（矿旷）山介（绍招）装（丁订）六、给下面加点的词语换个说法，保持句子愿意不变。

1、我看着那儿子一本正经的样子，溜到嘴边的俏皮话．．．打不住。

（）2、在和外公一起劳动的过程中，我获取．．了许多知识。

（）七、给下面的句子加上标点。

1、矿矿终于完成了他有生以来的第一份研究报告蓝鲸2、我不断地从矿矿那儿获得有关蓝鲸的知识蓝鲸一天要吃四吨虾蓝鲸的心脏像一辆汽车那么大八、读语段，完成练习。

这应该算是我一生中所看到的最简短的论文。

当然，这也是一篇最让我感兴趣的论文。

1、之所以说是“最简短的论文”是因为。

之所以说是“最让我感兴趣的论文”是因为。

2、语段中流露出“我”怎样的思想感情？九、学了这篇课文，你一定有很多感触。

你想说些什么呢？试着写写吧。

我想对矿矿说：我想对矿矿的爸爸妈妈说：十、课外阅读理解。

海底旅行记辽阔浩瀚的大海是那么迷人，神秘莫测的海底世界更令人神往。

到“水晶宫”去游览，到海底摘珊瑚、捡贝壳是我们的愿望。

少年宫海洋生物探索兴趣小组决定举行一次海底世界旅行，我们高兴极了。

今天，我和弟弟乘坐现代化核潜艇——探海一号，慢慢地驶向海底。

透过密封的玻璃船舱，看到周围一片浅蓝，海底光线越来越弱了，周围也变成了深蓝色，最后是一片漆黑。

10、矿矿的研究姓名分数一．给汉字注音。

（26分）矿石夫妻攻防纠缠临别年迈介意阅读缴获吨位寿星预定岩层二．比一比再组词。

（15分）矿（）攻（）订（）临（）蓝（）扩（）功（）钉（）监（）篮（）三．选择正确读音。

（10分）qǐnɡ( ) â( ) zhàn ( ) jǐ( ) chù( ) shào( )顷刻恶劣初绽供给触摸介绍qīnɡ( ) ě( ) diàn（）ɡěi( ) zhù( ) sháo( )四．我会照样子写。

（5分）例：（慌张）（工整）（大小）（认真）（高兴）（多少）慌慌张张________ ________ ________ ________ ________ 五．选词填空。

（1/2：介绍介入；3/4：获得获取）（8分）1．他（）了一本书给我，说内容特别感人。

2．他（）了一起纠纷，让自己进退两难。

3．由于他平时努力学习，团结同学，（）了“三好学生”的称号。

4．在他（）了足够的利润后，就携款逃跑了。

六．我能完成下列句子。

（12分）1．__________________________________像欢快的海洋。

2．__________________________________像一颗一颗的珍珠。

3．__________________________________像一把撑开的大伞。

4．__________________________________像温柔的小姑娘。

七．填空。

（10分）“论文”的作者是（）。

论文含四个小题目：①_______________________；②________________________；③________________________；④_____________________。

八．矿矿为了写论文，买了很多资料，也读了很多书，同学们喜欢读书买书，那你书店营业员会有一番对话，写一写吧！（6分）我：_______________________________________________________________营业员：___________________________________________________________我：_______________________________________________________________营业员：___________________________________________________________我：_______________________________________________________________营业员：___________________________________________________________九．学完这篇课文，你有什么感想？你想对矿矿、爸爸妈妈和老师说些什么呢？（8分）我想对矿矿说：_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 我想对爸爸妈妈或老师说：___________________________________________________ _______________________________________________________________________________。

冀教版三年级下册《2.10 矿矿的研究》同步练习卷一、请根据读音，写出正确的字．1．（3分）拼写面linyuè读qí子gōng击。

二、2．（3分）选择合适的字组成词语，用“√”标出来。

获（的得）（博搏）士书（集籍）停（吨顿）研（穷究）（矿旷）山介（绍招）装（丁订）三、3．给下面这段话加上标点。

研究论文那时我正在攻读博士学位每天都在为各种各样的大大小小的论文纠缠不清。

四、读短文，完成练习4．春天到了。

碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。

在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。

春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。

它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嘻戏、追逐的小孩子。

一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。

这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。

有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。

我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话的无限遐想和向往……（1）给短文加上个适合的题目，写在文前的横线上。

（2）在文中找出合适的词语填空。

的柳絮小绒球的雪丘（3）在文中用“～”画出一个比喻句，用“﹣”画出一个拟人句。

（4）从文中找出下列词语的近义词。

飘扬似乎快活大约（5）文中“小精灵”指的是，作者对柳絮的称呼表达了的思想感情。

五、5．学了《矿矿的研究》课文，你一定有很多感触。

你想说些什么呢？试着写写吧。

我想对矿矿说：我想对矿矿的爸爸妈妈说：。

冀教版三年级下册《2.10 矿矿的研究》同步练习卷参考答案一、请根据读音，写出正确的字．1．临；阅；棋；攻；二、2．；三、3．；四、读短文，完成练习4．毛茸茸；雪白；小小；飘荡；仿佛；快乐；大概；柳絮；喜爱柳絮；五、5．没有做不到的事情，只要你想去做，并付出努力，就一定会有收获．；你是一位懂得树立孩子自信心，培养孩子广泛兴趣的父母；。

第8课矿矿的研究第一课时教学目标读本课“矿、鲸、资、页、介、绍、籍、阅、获、辆、订”11个生字，会写田字格里的“研、究、资、料、页、介、绍、阅、订”9个生字。

2．有感情地朗读课文，了解课文主要内容。

教具准备：多媒体课件教学过程：一、介绍作者，导入新课黄全愈，美籍华裔教育的学者。

2000年出版《素质教育在美国》，成为当年国内非文艺类的第一畅销书。

2023年，黄全愈又推出了“新书”《生存教育在美国》和《“高考”在美国》。

其他的请学生介绍。

让我们一起来了解《矿矿的研究》。

（板书《矿矿的研究》）二、初读课文，自学生字。

1.学生自由读文，明确要求：（1）读准字音。

（2）对一些较长的句子要重点读、反复读，直到读通顺。

2.出示生词课件。

(1）齐读，指名读。

（2）用各种形式理解文中词语。

可在在小组内解决，解决不了的全班交流。

“迈阿密大学、博士学位”可以由教师介绍。

3.检查读文情况，分段朗读。

4.小组内交流课文大意。

5.全班交流概括课文内容。

三、记忆字形，指导书写。

1.在自学生字时，你有哪些困难？（在字音、字型、字义等方面的困难）在自学生字时，出示生字卡片，“矿、鲸、资、页、介、绍、籍、阅、获、辆、订”，指名读。

2.小组讨论如何记忆字型，如何把字写好看。

3.指导字的书写“研、究、资、料、页、介、绍、阅、订”字。

“介——分”是“人”字头，不是“八”字头。

4.学生练写生字，师巡视指导。

【课堂作业新设计】1.给下面加点的字选择正确的读音。

鲸．鱼（jīng jìng）书籍．（jiè jí）收获．（huò hò）车辆．（liàng liǎng）2.看拼音，写词语。

shí kuàng zī liào shū yèjiè shào yuè dú dìng shū3.选词填空。

仍然显然虽然（1）（）她的口气很委婉，我还是觉得受了伤害。