2、芦花荡 (孙犁)导学案
- 格式:doc
- 大小:17.50 KB
- 文档页数:2
2、芦花荡 (孙犁)导学案
——授课教师:杨黠
一、知识链接——什么是小说:
小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁
小说有三个要素:人物、故事情节、环境(自然环境和社会环境)
人物是小说的核心,情节是小说的骨架,环境是小说的依托。
主要手段是塑造人物形象,小说中的人物,称为典型人物.可以通过人物的外貌、动作,语言,心理,神态进行描写。
环境包括自然环境和社会环境。
故事情节包括开端,发展,高潮,结局。
人物形象(人物形象的核心是人物的思想性格,人物描写的角度有正面描写和侧面描写正面描写包括;外貌、语言、动作、神态、心理(又叫细节描写)侧面描写包括;以他人言行来反映人物等(又叫侧面烘托))。
故事情节(故事情节是指作品所描写的事件发展,演变的全过程,故事情节的结构:(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声))。
环境描写(环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写环境描写分为自然环境和社会环境自然环境描写是指对人物活动的时间,地点,季节,气候及花草鸟虫的描写社会环境描写是指对人物活动的具体背景,处所,氛围以及人际关系等作描写)。
二、作者简介
孙犁,1913年4月6日出生,河北人现代小说家、散文家,“荷花淀”派代表作家1944年在延安发表《荷花淀》、《芦花荡》等作品新中国成立后,他写了中篇小说《铁木前传》,散文集《津门小集》等《白洋淀纪事》是作者最富盛名和最能够代表其风格的一部作品。
三、背景资料:
1937年7月7日抗日战争爆发后,日本帝国主义发动了全面的侵华战争,给中国人民带来了深重的灾难为了保卫祖国,华夏儿女奋起抵抗,沉重的打击了日本侵略者的嚣张气焰。
四、整体感知
1.给加点字注音
提防(dī fang )竹篙(gāo )苇塘(wěi )疟子(yào )寒噤(jìn )
吆喝(yāo he )一梭机枪(suō )蹿(cuān )仄歪(zè)
趴(pā )扒(bā )飒(sà)转弯抹角(mò)
2、根据意思,写出相应的词语:
小心防备:央求:尖锐、锐利:
技能、本能:闲适自得:倾斜、歪斜:
沿着弯弯曲曲的路走,比喻说话做事不直截了当:
方言,才夸口就出丑丢脸:
慌慌张张,不知怎么办才好:
3、采用默读的形式进行快速阅读,复述故事。
(注意时间、地点、人物、情节的把握。
)
4、根据自己的理解给文章的故事命名,给文中的人物写一句话评语,并说出答题理由。
例:“一次惊心动魄的护送” ……
五、赏析人物,把握性格。
主要运用朗读、探究、讨论等方法逐层深入地解读人物形象。
1、感知老头子的英雄性格。
(1)提问:本文的主人公是谁?故事主要表现他的什么性格?你是从哪些内容来作出判断的?要求学生自由朗读所找出的语句。
(提示:外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写)
(2)提问:你认为老英雄的性格其核心是什么?这一性格在全文中起什么作用?(3)有人说老头子的过于自信其实是一种鲁莽。
你对此有何看法?
2、故事主要表现老头子的什么性格?哪些内容表现出来的?
3、体味英雄故事的传奇色彩。
提问:这篇小说是如何渲染英雄故事的传奇色彩的?。