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船舶辅机课程设计课程设计目的本次课程设计是为了帮助学生了解船舶辅机的基本构成、原理和维护保养方法，提高学生的综合素质。
通过课程设计，学生将会：•掌握船舶辅机的基本构成和原理；•了解船舶辅机的使用和维护保养方法；•提高学生的综合素质和实践能力。
课程设计内容第一部分船舶辅机的基本构成和原理（理论课环节）1.1 船用起重机的构成和原理•船用起重机的构成及主要组成部分介绍；•船用起重机的原理及工作原理说明；•船用起重机的工作过程和注意事项。
1.2 船用发电机的构成和原理•船用发电机的构成及主要组成部分介绍；•船用发电机的原理及工作原理说明；•船用发电机的工作过程和注意事项。
1.3 船用空气压缩机的构成和原理•船用空气压缩机的构成及主要组成部分介绍；•船用空气压缩机的原理及工作原理说明；•船用空气压缩机的工作过程和注意事项。
第二部分船舶辅机的使用和维护保养方法（实践课环节）2.1 船用起重机的使用和维护保养方法•船用起重机的使用方法介绍；•船用起重机的维护保养方法说明；•实操操作演练。
2.2 船用发电机的使用和维护保养方法•船用发电机的使用方法介绍；•船用发电机的维护保养方法说明；•实操操作演练。
2.3 船用空气压缩机的使用和维护保养方法•船用空气压缩机的使用方法介绍；•船用空气压缩机的维护保养方法说明；•实操操作演练。
课程设计要求为了使本次课程设计的效果最大化，要求学生：-认真听讲，并在课后结合资料进行深入探究；-按照教师指导，认真准备实验，并确保安全操作；-通过实操操作，学生要认真总结、记录操作要点，不断提高自己的实践能力。
课程设计评估课程设计的评估重点在于对学生实操操作能力的实际考察。
评估方式包括理论测试和实操考核两个部分：•理论测试（占30%）：考核学生对船舶辅机的理论知识掌握情况；•实操考核（占70%）：考核学生对船舶辅机的实操操作能力。
评估标准根据操作要点、操作流程、操作操作规范等来进行评分，总分为100分，分数达到60分即为合格。
《船舶辅机》教学大纲一、课程的性质、任务和基本要求《船舶辅机》是轮机管理/商贸英语专业的重要专业课之一。
《船舶辅机》的任务是阐述为船舶动力装置和船舶正常营运以及船员生活服务的各种辅机机械，包括船用泵和其它机舱辅机(空气压缩机、海水淡化装置以及辅助锅炉等)，甲板机械、制冷装置、空气调节装置、防污染设备等的结构、工作原理和性质等基本理论；介绍正确使用和管理它们的基本知识，并通过拆装实习、航行实习等实践性教学环节训练学生操纵、管理、保养、维修这些机械设备的基本技能。
学完本课程后，要求学生牢固掌握柴油机推进的一般海洋运输船舶主要机舱辅机、液压甲板机械、制冷装置、空调装置、防止海洋污染装置等主要型式的基本结构和工作原理；掌握它们的使用管理；判断工况和分析故障的基本方法；经过拆装实习、设备操作训练和航行实习后，要求学生具备一定的实际操作能力，主要有：熟练操纵主要常用辅机的起停，进行日常运行的当班检查和养护，能拆装常用船用泵、空压机、检查测量和更换备件，会调整各装置或系统的运行参数，判断工况是否正常并能排除一般故障。
二、课时分配本课程教学总时数为140课时，具体分配可参照下表：序号课题名称教学时数小计讲课实验现场教学机动1 绪论船用泵概述2 22 往复泵8 83 回转泵8 84 离心泵与旋涡泵、喷射泵16 14 25 辅锅炉与废气锅炉18 16 26 液压甲板机械30 26 2 27 制冷装置22 20 28 空气调节装置10 109 空气压缩机8 810 海水淡化装置8 811 防止海洋污染设备10 10总计140 130 6 2 2三、课程内容(一)绪论：船用泵概述《船舶辅机》课程的任务、特点和学习方法；船用泵的功用分类；泵的性质参数；排量、压头(全压力)、转速、效率、功率、允许吸上真空度。
(二)往复泵往复泵的基本结构和工作原理；排量及其不均匀性；性能的特点和特征曲线；空气室，结构要点和管理要点。
重点：弄清容积式泵的一般性能特点和往复泵由于活塞不等速运动引起的特殊性能。
船舶辅机电子教案(现实)教案名称：船舶辅机电子教案教学目标：1. 了解船舶辅机电子设备的基本原理和工作原理。
2. 熟悉船舶辅机电子设备的常见故障排除方法。
3. 培养学生运用电子知识解决船舶辅机电子问题的能力。
教学内容：1. 船舶辅机电子设备的分类和功能。
2. 船舶辅机电子设备的基本原理和工作原理。
3. 船舶辅机电子设备的故障排除方法。
教学步骤：1. 导入：让学生回顾船舶电子仪器的基本原理和功能。
12. 介绍船舶辅机电子设备的分类和功能，包括主机控制系统、发电机控制系统、辅机控制系统等。
3. 详细讲解船舶辅机电子设备的基本原理和工作原理，例如主机控制系统中的数据采集和处理、控制信号的发送和接收等。
4. 指导学生学习船舶辅机电子设备的故障排除方法，包括使用故障排查仪器、检查电路连线、更换故障元件等。
5. 设计实例练习，让学生运用所学知识解决船舶辅机电子设备的实际问题。
6. 总结：归纳船舶辅机电子设备的重要知识点和技能。
教学资源：1. 教案幻灯片或课件。
2. 船舶辅机电子设备实物、示意图或模拟器。
3. 相关的教学视频或参考书籍。
2评估方法：1. 实例练习的成果评估。
2. 学生的课堂表现和参与度评价。
拓展延伸：1. 组织学生进行船舶辅机电子设备的实践操作。
2. 进一步学习和讨论船舶辅机电子设备的最新技术发展和应用情况。
3. 探索船舶辅机电子设备的维护和管理方法。
注意事项：1. 根据学生的实际情况和学习进度，调整教学内容和难度。
2. 注重学生的动手实践和解决问题的能力培养。
3. 鼓励学生积极参与讨论和互动。
3。
一、课程名称：船舶结构与原理二、授课对象：船舶工程专业学生三、课时安排：2课时四、教学目标：1. 知识目标：使学生了解船舶的基本结构、主要部件及其工作原理。
2. 能力目标：培养学生分析船舶结构问题的能力，提高学生的实际操作技能。
3. 情感目标：激发学生对船舶工程的兴趣，树立热爱航海事业的信念。
五、教学内容：1. 船舶的基本结构2. 船舶主要部件3. 船舶工作原理4. 船舶结构分析六、教学过程：第一课时一、导入1. 提问：同学们，你们知道船舶有哪些基本结构吗？2. 引导学生思考，引出船舶基本结构。
二、讲解船舶的基本结构1. 船体：讲解船体的定义、分类、主要结构部件及其功能。
2. 船舶的驾驶设备：讲解船舶驾驶设备的作用、分类及操作方法。
三、船舶主要部件讲解1. 主机：讲解主机的定义、分类、工作原理及维修保养。
2. 锚泊设备：讲解锚泊设备的种类、功能及操作方法。
3. 船舶推进装置：讲解船舶推进装置的组成、工作原理及维修保养。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容。
2. 布置课后作业。
第二课时一、复习导入1. 提问：同学们，上节课我们学习了船舶的基本结构和主要部件，今天我们将继续学习船舶的工作原理。
二、讲解船舶工作原理1. 船舶动力系统：讲解船舶动力系统的组成、工作原理及维修保养。
2. 船舶操纵系统：讲解船舶操纵系统的组成、工作原理及维修保养。
三、船舶结构分析1. 分析船舶结构的稳定性、强度及耐久性。
2. 讲解船舶结构分析的方法和步骤。
四、课堂小结1. 回顾本节课所学内容。
2. 布置课后作业。
七、教学评价1. 课后作业：检查学生对船舶结构与原理的理解程度。
2. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、互动情况。
3. 实践操作：评估学生在实际操作中运用所学知识的程度。
八、教学反思1. 教学内容是否适合学生实际需求。
2. 教学方法是否有效激发学生的学习兴趣。
3. 教学过程中是否存在不足，如何改进。
备注：本教案可根据实际情况进行调整和补充。
课时：2课时年级：八年级学科：物理教学目标：1. 知识目标：使学生了解船艇轮机的基本结构、工作原理和运行方式。
2. 能力目标：培养学生分析、解决问题的能力，提高学生的动手操作能力。
3. 情感目标：激发学生对物理学科的兴趣，培养学生热爱科学、勇于探索的精神。
教学重点：1. 船艇轮机的基本结构。
2. 船艇轮机的工作原理。
教学难点：1. 船艇轮机各部件之间的协调工作。
2. 船艇轮机的运行方式。
教学准备：1. 教学课件。
2. 船艇轮机实物或模型。
3. 相关图片、视频资料。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 通过展示船艇图片，引导学生思考船艇的动力来源。
2. 提问：船艇的动力系统是如何工作的？有哪些关键部件？二、新课讲解1. 介绍船艇轮机的基本结构，包括主机、辅机、传动系统、控制系统等。
2. 详细讲解主机的工作原理，包括燃烧室、活塞、曲轴、涡轮等部件。
3. 分析辅机的作用，如发电机、冷却器、油泵等。
4. 介绍传动系统，包括齿轮箱、离合器、变速箱等。
5. 讲解控制系统，如油门、速度控制、转向等。
三、课堂练习1. 分组讨论，分析船艇轮机各部件之间的协调工作。
2. 学生代表分享讨论成果，教师点评。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调船艇轮机的基本结构和工作原理。
2. 布置课后作业，要求学生查阅资料，了解船艇轮机的运行方式。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容，提问：船艇轮机是如何运行的？2. 引导学生思考船艇轮机在运行过程中需要注意哪些问题？二、新课讲解1. 讲解船艇轮机的运行方式，包括启动、加速、匀速、减速、停车等过程。
2. 分析船艇轮机在运行过程中可能遇到的问题，如机械故障、电气故障、油液污染等。
3. 介绍故障诊断与排除方法。
三、课堂练习1. 学生模拟船艇轮机运行过程，发现并解决可能出现的问题。
2. 教师点评，总结故障排除方法。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调船艇轮机的运行方式和故障排除方法。
船舶辅机第三版教学设计1. 引言船舶辅机是指船舶主机以外发电、空调、压缩空气等设备装置，伴随着海洋经济的发展，船舶辅机的使用越来越广泛。
作为航海专业学生的必修课程，船舶辅机的教学设计显得尤为重要。
本文旨在基于船舶辅机第三版，设计一套完整的船舶辅机教学方案。
2. 教学内容与目标船舶辅机的教学内容主要包括：船舶辅机的分类、原理、结构、工作过程以及故障诊断与排除等方面。
通过本课程的学习，学生应该达到以下目标：1.掌握船舶辅机的基本原理和结构；2.熟练掌握船舶辅机的调试、检修和维护技能；3.具备一定的故障诊断与排除能力；4.能够使用相关工具和技术，安全、高效地操作船舶辅机。
3. 教学方法和实践活动为了达到上述教学目标，我们将采用以下教学方法：3.1 理论授课理论授课是教学的基础和核心环节，我们将通过讲授基本原理、结构和工作过程等知识，让学生对船舶辅机有一个全面的了解。
具体的教学内容包括：•船舶辅机的概念和分类；•船舶辅机的运行原理；•常见船舶辅机的结构及其功能；•船舶辅机故障诊断和排除方法。
3.2 实验操作为了让学生更加深入地了解船舶辅机的实际应用，我们将在教学中设置实验操作环节。
在实验中，学生将具体操作船舶辅机装置，进一步了解其工作原理并体验船舶操作员的工作流程。
具体的实验操作包括：•船舶辅机装置的操作与调试；•船舶辅机装置的检修与维护；•船舶辅机故障诊断与排除。
3.3 订制实际案例为了帮助学生将理论知识与实践操作结合起来，我们将针对实际案例进行讲解。
通过案例分析，可以让学生更好地了解船舶辅机在实际中的应用以及故障诊断与排除方法。
具体的案例包括：•船舶辅机的常见故障与排除方法；•船舶辅机在海上应急情况下的处理方法；•船舶辅机修理与调试经验分享。
4. 教学评估为了保证教学的顺利进行和效果，我们将定期进行教学评估。
具体的教学评估方法包括：1.学生成绩考核，评估学生的理论知识掌握和实际操作技能；2.课堂提问环节，评估学生的主动参与和掌握程度；3.调查问卷，评估学生对教学的反馈和建议。
2012-2013第二学期船舶辅机教案一、授课教案课程名称: 船舶辅机授课教师姓名:程相山职称（或学历）: 甲类三管轮授课对象：（轮机专业12年级wp1、2班级学生）授课时数: 4课题名称: 船舶辅机授课类型: 理论授课教材名称及版本: 船舶辅机（船员时任考试培训教材）●本单元或章节的第三章第一节管系的基本知识●教学目的及要求：船舶管系●船舶管系授课主要内容及课时分配 4课时1.船舶管系是联系主、辅机及有关设备的脉络，是专门输送流体的管路、设备以及检查、测控仪表的总称。
2.船舶管系也是保证船舶正常航行、停泊、营运以及船员、旅客正常生活所必须的设施。
维护船舶管系正常运行是轮机管理但中的一项重要工作。
3.船舶管系，在船舶日常维护当中，主要是由三管轮来进行的。
其他轮机员，则负责自己管理设备当中的相应管系以及设备。
●教学重点、难点及对学生的要求教学重点：动力管系、阀件教学难点：船舶辅助管系采用的教学方法启发法、演示法、逻辑推导法等●教学过程：*导入课题船舶管系的分类主要分为三种：1. 动力管系：包括哪些？2. 船舶辅助管系：包括哪些？3. 特种船舶专用管系：包括哪些？*讲授新课一、管路识别：二、常用阀门在船舶管路当中装有各式各样的阀门，以控制管路中介质的流量和流向，或者切断介质的流动。
（一）截止阀截止阀是一种最普通的阀，用来将管路中的一段与另一端隔开。
船用截止阀按连接形式分为法兰连接、外螺纹连接、内螺纹连接和胶管连接。
截止阀可用于海水、淡水、燃油及温度低于225℃的蒸汽管路。
截止阀按结构可以分为直通式和直角式。
如果截止阀反向安装，工作介质依然可以流通，不过管路阻力较正常流动要大很多。
（二）止回阀止回阀又简称为单向阀，它使介质只能沿一个方向流动而不能倒流，分为升降式和旋转式两种，牵着在船上应用较多。
止回阀不能倒流大型止回阀，不安装弹簧，仅靠重力落座，需要直立安装。
（三）截止止回阀截止止回阀是截止阀和止回阀的组合阀门，具有极致和阻止介质逆向流动的双重作用，一般用于泵的出口管路，以避免逆向流动是压力作用于泵上。
