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苏教版六年级上册语文《补充习题》答案(2012-12-18 19:17:45)转载▼分类：有木有答案捏滴标签：苏教版六年级上册语文补充习题答案校园1.我们爱你啊,中国二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2热爱祖国2。
郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。
在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课文片段，完成练习1向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3，把我的心脏带回祖国二。
在括号里填上合适的关联词语1。
无论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。
用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。
感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。
1，妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2，元：原来。
但：只的意思。
3，白日：大晴天。
青春：春光。
第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
第一课一、正确的字为：涤、概、恋、采、灌、埃二、（甘甜）的乳汁（纯洁）的清流（健美）的臂膀（磅礴）的力量（无穷）的源泉（母亲）的情怀三、你从雪山走来，春潮是你的风采。
你向东海奔去，惊涛是你的气概。
你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，你是无穷的源泉，我们依恋长江，你有母亲的情怀。
你是指“长江”，把你比作“母亲”，深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。
四、星垂平野阔——月涌大江流无边落木萧萧下——不尽长江滚滚来孤帆远影碧空尽——惟见长江天际流天门中断楚江开——碧水东流至此回山随平野尽——江入大荒流万里长江横渡——极目楚天舒五、长江源远流长，历史悠久，她能用健美的臂膀“挽起高山大海”，她能用磅礴的力量“推动新的时代”，所以是“无穷的源泉”；她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”，用纯洁的清流“灌溉花的国土”，所以“有母亲的情怀”。
第二课一chàn qiǎo lüè xiè二、逊迅训驯溅渐荐渐泄泻不懈三、1．蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱，也表现了三亚海水之蓝，海鸥之白，白鸥飞翔得很低，让人觉得快接触到海面了。
2．活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。
由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下，海天变成一片金红，突出了夕阳的光艳，同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
3．人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
“红灯笼”指夕阳，由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。
4．全文第一句“在三亚看落日真有诗意”起到了总领全文的作用，与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日！”四、1．这篇课文按照时间的顺序，描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。
苏教版六年级上语文补充习题答案大全精华版（2）三。
1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。
2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。
二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。
四。
第一个短文：1.前引号，感叹号和后引号，逗号和前引号，逗号，逗号，感叹号和后引号。
2.选A，D。
3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力，勤练不止，都能成功。
姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了。
是因为她数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
4.为了表现熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指。
第二个短文：1.不管，总。
只要，就。
2.姥姥对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情。
3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超的剪纸。
梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野。
4.既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。
13.牛郎织女四.阅读课文片段,再完成练习1.王母是个残暴专制,不顾骨肉亲情的人2.用浪画出描写织女的词句,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离。
3.写老牛死时，嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着，好在紧急时派用场。
这一情节在全文中的作用更是明显的，我们同学读了全文后一定明白它的作用。
因为下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助。
这样，文章就不显得突兀，每个部分之间紧密联系在一起，保证了故事的连贯和顺畅。
这种写作上的构思和结构上的处理是值得我们同学借鉴的。
4.四大民间故事是指: 牛郎织女孟姜女白蛇传梁山伯与祝英台牛郎织女14安塞腰鼓三.根据课文内容完成练习.1.课文主要写了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿。
苏教六年级上册语文补充习题《16、草原》答案
苏教六年级上册语文补充习题《16、草原》答案
五.展开想象,具体写出
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳
这两句诗所描绘的情境
在夕阳的阴着下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。
草原上的绵羊，似乎都像披上了一曾华丽的衣装，凝视着我们。
在这儿度过了愉快的一天，大家都对大草原产生了感情，与热情、好客的草原主人，与翠色欲流的大草原依依惜别……“谢谢你们今天的热情款待，让我们品尝了许多美味，领略了大草原的风光，观赏了民族舞蹈。
有机会的话，你们可以到我们这边来看一看城市风光，那也是别有一番风味哦！”我微笑着说。
“谢谢，我们一定会去的，祝你们一帆风顺、一路走好，美丽的大草原永远欢迎你们！”草原的人们挥手向我们告别，直到远去……
我们走了，但大草原上的所有东西都深深印在我的脑海里。
真是“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”啊！
六.还有一题：如果你当导游，会怎样向游客们介绍草原风光？列出三个简要提纲：
1.介绍草原风景
2.介绍草原特产
3.介绍草原文化。
苏教版小学六年级上册语文补充习题答案汇总1、我们爱你啊,中国一. 屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三 1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2 跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的****。
祖国的幅员辽阔。
3 桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无，泰山、华山的巍峨宽大。
五1 花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2 热爱祖国 2、郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二、用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三、在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四、阅读课文片段，完成练习 1、向远处望 2、郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六、填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵 3、把我的心脏带回祖国二、在括号里填上合适的关联词语 1、无论都 2、即使也 3、因为所以三、根据课文内容填空(填空省略) 1、用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2、感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四、阅读课文片段，完成练习 1、肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2、至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3、说明很年轻，死的可惜五、读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4、古诗两首第一题 1、全是第一个。
2、第一个。
3、第一个。
4、全是第一个。
5、第一个。
第二题 1、妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2、元：原来。
但：只的意思。
3、白日：大晴天。
青春：春光。
第三题 1、宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
苏教版六年级语文上册补充习题答案【篇一：苏教版六年级上册语文补充习题答案】=txt>1.我们爱你啊,中国补充习题答案一.屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2热爱祖国2。
郑成功补充习题答案一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。
在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课文片段，完成练习1。
向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3，把我的心脏带回祖国补充习题答案二。
在括号里填上合适的关联词语1。
无论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。
用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。
感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首补充习题答案第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。
(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2，元：原来。
但：只的意思。
3，白日：大晴天。
苏教版六年级上册语文补充习题答案[1] 六年级上册语文补充习题参考答案 1.我们爱你啊,中国补充习题答案一. 屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三 1. 我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2 跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3 桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1 花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2 热爱祖国2。
郑成功补充习题答案一、看拼音写词语残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。
在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课文片段，完成练习1。
向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3，把我的心脏带回祖国补充习题答案二。
在括号里填上合适的关联词语1。
无论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。
用意是要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。
感受肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首补充习题答案第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。
新知语文1，妻子夫人和孩子。
漫随意。
2，元原来。
但只的意思。
3，白日大晴天。
青春春光。
第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
第一课、我们爱你啊,中国一、看拼音写词语。
屋脊?哈密瓜?硕果?陶瓷开拓春意盎然?银装素裹3、读了课文，一些风格独特的山川胜地，能让我们联想到与之相关的俗语名句：四、以我们爱你为起句，仿照课文第二至第六节写1到2节句子。
五、诵读与欣赏1、用小三角标注出诗中的韵脚。
花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
第二课、郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃2、联系课文，想一想，郑成功分别在望什么？心里又会想些什么？六、照样子填入民族英雄的名字或主要事迹第三课、把我的心脏带回祖国四，阅读课文片段，完成练习2、“我死后请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”从这句话中可以看出二、先解释带里的字再说说诗句的意思三、根据课文内容填空五、根据《示儿》所表现的内容，想象陆游临终前与儿子交谈的情景，写一段对话。
节衣缩食：节省。
??惴惴不安：忧愁恐惧的样子。
?寥寥无几：很少。
??孜孜不倦：勤奋的样子。
?三、在括号里填上合适的词语二、根据提示完成课文第三自然段的阅读批注2用曲线画出描写他的标志性形象的语句.：“头只能朝右边倾斜……马上就会现出‘龇牙咧嘴’的样子”三、改错，用修改符号在原文上改“决”改为“绝”、“所以”改为“但是”、“坚”改为?“艰”、“时间简史”改为《时间简史》、去掉“的称号”。
ng??chuán??二、在括号里提上合适的词三、根据课文内容填空在把这本书送给了我，我打算等将来有了儿子，再把它送给儿子。
表面看我们一家几代是在传一本书，而实际上是在传承一种??学会生存，学会坚强，学会在困难面前毫第十二课、姥姥的剪纸一、用勾给加点的字，选择正确的读音择菜，刁难，机灵，数九隆冬，薅草，三伏盛夏zhái??nàn??ling??shǔ??hāo??shèng??二、阅读课文，查字典完成下列填空。
在这篇课文中“”刁难“”挑剔，“”耍赖“”调皮蛋的意思与他们本意是有些不（一）1、给这段话加上标点“！”，“，，！”2.给这段话中加点的字，选择正确的意思冒A?准?D?过了，是因为她??数九隆冬?剪，?剪，甚至??1、（1）原来表示解释说明，根据这意思造句（2）原来还表示一开始的意思，请根据这一词造句2、仿照，以下面句子为中心写段话妈妈对我的关心真是无微不至，每天放学她总是带我到我最喜欢的地方玩，我渴了，妈妈就把我带到超市，买我最喜欢喝的饮料。
苏教版六年级语文上册补充习题答案1.我们爱你啊,中国一.屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二、波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三、1.我们爱你啊。
山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。
2、跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。
祖国的幅员辽阔。
3、桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
四、我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。
我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。
五1、花，家，话，华，伐，家，发，话，华。
2、热爱祖国2。
郑成功补充习题答案一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。
用符号标出下面词语中的错别字，并改正。
给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。
在空白处填上合适的成语。
慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。
阅读课文片段，完成练习1。
向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。
六。
填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3，把我的心脏带回祖国补充习题答案二。
在括号里填上合适的关联词语1。
无论都2。
即使也3。
因为所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。
用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。
2。
感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。
四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。
2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。
3，说明很年轻，死的可惜五。
读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。
4，古诗两首补充习题答案第一题。
1，全是第一个。
2，第一个。
3，第一个。
4，全是第一个。
5，第一个。
第二题。
(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。
漫：随意。
2，元：原来。
但：只的意思。
3，白日：大晴天。
青春：春光。
第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。
朝廷军队收复蓟北。
3，诗人的爱国之心。
第四题听到这个消息的时候杜甫正在看书，他激动得把书一下子扔到了空中,情不自禁地大叫‘耶，胜利喽’，并一把揽过妻子和儿子，紧紧地拥抱在一起，但他们的眼里却是闪闪的泪花……”“那是一个明媚的早晨，枝头的小鸟已经开始了欢乐地歌唱，杜甫抑制不了心中的快乐，坐在大树底下边饮酒边放声大唱。
高兴的像发了狂一般的在院子里又蹦又跳文档收集自网络，仅用于个人学习第五题陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！儿子：爹，我会帮你实现的！陆游：你以后一定要报效祖国！儿子：恩，爹我答应你！5，负荆请罪补充习题答案第二题。
1，因为，所以2，不是，而是3，不管，还是4，如果，就第三题1，背负，荆条2，《史记·廉颇蔺相如列传》，廉颇和蔺相如。
3，表示诚恳赔礼道歉。
4，小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了!第四题。
1，省略2，不满地，不解地，若有所悟3，辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之间寸步不让，真是精彩非凡！4，秦王不敢侵犯赵国，就是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。
如果他们闹翻了，后果不堪设想。
5，知错就改深明大义宽容大度6.最后的姿势补充习题答案第三题这段话中，作者一连用了五个！（填标点符号），表示当时情况的危急和谭老师的的沉着、冷静。
文档收集自网络，仅用于个人学习第四题1，拉，撑，护，眼含热泪，永生难忘2，正面，侧面第五题1，省略2，大公无私师德灵魂7，船长补充习题答案第二题。
1，霎那间，少顷，一瞬间2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立第三题。
3，雨果，法兰西的莎士比亚，《巴黎圣母院》《悲惨世界》第四题。
1，在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。
文档收集自网络，仅用于个人学习2，秩序井然为船长高尚品德所折服。
3，忠于职守，舍己救人的好船长。
8.爱之链补充习题答案一。
看拼音，写词语颠簸矮小安慰车胎餐馆袜子油污亲吻二，加标点。
1：“，。
”２，：“，。
”。
三，填词语，回答问题。
1，帮助乔依老妇人关爱帮助女店主2，真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。
正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。
文档收集自网络，仅用于个人学习五，阅读理解1，例如：一杯牛奶，爱心无价2，病人就是那位曾帮助过他的恩人。
3，女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。
也就是说一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。
文档收集自网络，仅用于个人学习4，爱心，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。
12、姥姥的剪纸.补充习题答案一。
择菜选第二个，刁难选第一个，机灵选第二个，数九隆冬选第一个，薅草选第一个，三伏盛夏选第一个。
二。
刁难的本义是使人为难，在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意是过分的在细节上指摘，在文中指被捂住眼睛的姥姥的剪纸无可挑剔;耍赖的本意是使用无赖的手段，在文中指作者不认账；调皮蛋的本意是对调皮孩子的昵称，在文中指“我”很调皮。
文档收集自网络，仅用于个人学习三。
1.一是因为姥姥的剪纸技艺深入人心，二是因为姥姥广结善缘有求必应任谁开口都行。
2.一这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥正驮着顽皮的孙子体现了祖孙两人间浓浓的亲情。
二这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥和孙子在一个锅里吃饭体现了祖孙间的温馨。
三这幅剪纸仿佛告诉我们慈祥的姥姥对作者的期待，期待作者不忘记祖孙间的深厚情谊。
四。
第一个短文：1.前引号，感叹号和后引号，逗号和前引号，逗号，逗号，感叹号和后引号。
2.选A，D。
3.熟能生巧的意思是无论做什么只要有恒心有毅力，勤练不止，都能成功。
姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了。
是因为她数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。
文档收集自网络，仅用于个人学习4.为了表现熟能生巧，"我”把姥姥的手必做眼睛，吧姥姥的剪刀比作两根延长的手指。
第二个短文：1.不管，总。
只要，就。
2.姥姥对我的期待是不要忘记他们祖孙间像草地一样的感情。
3.心境指作者无时无刻都在思念姥姥技艺高超的剪纸。
梦境指梦中总不是映现出家乡的窗花和村路两侧的四季田野。
文档收集自网络，仅用于个人学习4.既突出了剪纸，又带出了人物，故事于是扣题展开，且步步升华直切中心。
13.牛郎织女四.阅读课文片段,再完成练习1.王母是个残暴专制,不顾骨肉亲情的人2.用浪画出描写织女的词句,从中可以看出她不愿意离开人间、不愿与亲人分离。
3.写老牛死时，嘱咐牛郎他们将它的皮剥下来留着，好在紧急时派用场。
这一情节在全文中的作用更是明显的，我们同学读了全文后一定明白它的作用。
因为下文牛郎去追王母娘娘和织女，就是凭借了老牛皮的帮助。
这样，文章就不显得突兀，每个部分之间紧密联系在一起，保证了故事的连贯和顺畅。
这种写作上的构思和结构上的处理是值得我们同学借鉴的。
文档收集自网络，仅用于个人学习4.四大民间故事是指: 牛郎织女孟姜女白蛇传梁山伯与祝英台牛郎织女14安塞腰鼓三.根据课文内容完成练习.1.课文主要写了安塞腰鼓的，火烈的舞蹈、巨大的鼓声、有元气淋漓的后生、变幻的舞姿。
2.第一段:1~4:鼓响之前,后生的沉稳和安静.第二段:5~17:腰鼓表演时,鼓声震撼人心,后生元气淋漓.第三段:18~20:鼓声止息,世界恢复了平静四.注意带点的词语,体会这样写的好处.1.这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力.2.形成强烈的对比,更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点.五.读一读,仿写句子1.百十个要给发出的沉重响声，碰撞在黄土高原上，黄土高原也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆隆隆。
文档收集自网络，仅用于个人学习2.骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；威龙一样，是潇洒的身影；烈马一样，是奔放的豪情.文档收集自网络，仅用于个人学习六.阅读课文片段,完成练习.1.你对安塞腰鼓有怎样的感觉,用几个词语表达出来.激昂热烈动感2.好一个安塞腰鼓.出现多次.这样写的好处着力强调,充分感叹,从强烈与视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特激情.文档收集自网络，仅用于个人学习15青海高原一株柳五.阅读课文片段,完成练习.1.照样子联想填空.由婀娜多姿联想到柳枝的随风摇摆的样子.由漫天飞扬联想到深秋里芦花的丝絮.2.灞河柳和青海高原柳最大差距表现在灞河柳在家乡水边极容易生长,而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力.3.联系课文六、七自然段内容，简要地说说青海高原上的这一株柳树,为保存生命付出了怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？文档收集自网络，仅用于个人学习这一株柳树经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来;经历过多少铺天盖地的雷轰电击，被劈断了树干又重新抽出了新条; 经受过一次又一次摧毁,却又能够一回又一回起死回生.文档收集自网络，仅用于个人学习4.课题是青海高原一株柳，作者为什么在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳?这是作者运用对比,诠释生命与命运不同, 更突出青海一株柳与其他柳的不同六.作者在文中不止一次联想到诗句,你知道这些诗词吗?别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
凉州词唐王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
16草原二.造句1.看着妈妈连夜给我做的书包，我心里那么的感动，那么的难以平静。
2.不管我在外面是怎样的失败，爸爸妈妈，你们总会很体贴我，关爱我。
三.体会这样写的好处1.绿毯指大草原, 白色的大花指羊群, 读了这句话,你觉得草原好象一幅中国画,太美了.2“像被一阵风吹来似的”表明马群移动得很快，彩虹说明蒙古族人衣服颜色很多,你感觉到人群在马上的美丽画面。
文档收集自网络，仅用于个人学习四.阅读课文片段,完成练习.1.一碧千里翠色欲流2. 绿意盎然花红柳绿,千山一碧3.连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.从中你感觉到内蒙古草原宽广一望无际,风景绿的是如此的迷人!文档收集自网络，仅用于个人学习4.关于草原的古诗《敕勒川》五.展开想象,具体写出蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳这两句诗所描绘的情境在夕阳的阴着下，一望无际的大草原显得格外楚楚动人。
