数学抢答赛

八年级数学知识抢答赛试题与参考答案一、必答题1、（判断题）任何一个正数的平方根都小于或等于这个正数。

答：错：理由是：例如2.0.0=，但0.2大于0.04。

042、（选择题）等边三角形的两个内角平分线相交所夹的角是（ B ）A ︒100 D ︒6060 C ︒120或︒120 B ︒理由是：两条角平分线与底边的夹角都是30度，则第三个角就是120度，其邻补角也是两条角平分线的夹角它是60度。

3、（填空题）小明离平面镜3米，则小明离平面镜中自己的像是有米？答：6米理由是：人离镜子3米，像离镜子也是3米。

4、（选择题）若按给定的三个条件画一个三角形，并且图形唯一，则所给条件中不可能是（ D ）A 两边一夹角B 两角一夹边C 三边D 三角理由是：已知3个角不能确定一个三角形的大小。

5、（选择题）若三角形内一点到三角形三个顶点的距离相等，则这点是（B）A 三条中线的交点B 三边垂直平分线的交点C 三条高线的交点D 三个内角平分线交点理由是：线段垂直平分线的性质。

二、抢答题6、（判断题）有两边和一个角对应相等的两个三角形全等。

（错）错：理由是：这个角只有是两边的夹角时，两个三角形才可能全等。

7、（填空题）判断两个直角三角形全等的条件有种。

答：5种理由是：有SSS、SAS、ASA、AAS、HL。

8、（判断题）所有的等腰直角三角形的都全等。

（错）错：理由是：老师用于教学的等腰直角三角板和学生用的等腰直角三角板。

9、（判断题）a2（错）a=理由是：a2a=10、（选择题）若点（x,y）关于y轴的对称点在第二象限，则x,y的取值是（C ）A x<0，y<0B x<0，y>0C x>0，y>0D x>0，y<0理由是：因为点（x,y）在第一象限。

11、（填空题）等边三角形有条对称轴。

答：3条。

徐家井小学数学知识抢答赛试题（五年级组）必答题1．幼儿园有糖115颗、饼干148块、桔子74个，平均分给大班小朋友，结果糖多出7颗，饼干多出4块，桔子多出2个．这个大班的小朋友最多有几个人？2．1+2-3+4+5-6+7+8-9+……+97+98-99=3．1，1，2，3，5，8，（），21，34，（）4.有一个数学运算符号“⊗”,如果:a⊗b=4a+3b,那么2⊗3=____ 如果:a⊗b=a×b-a+b, 那么2⊗3=____。

5．12生肖依次是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

小明今年11岁，属龙，小明的哥哥20岁，他应该属（）。

A．羊 B.牛 C.虎 D.马抢答题10分题1．黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。

黑兔说：“我跑得不是最快的，但比白兔快。

”请你说说，（）跑得最快，（）跑得最慢。

2．小丽走进教室，看见教室里只有5名女同学和3名男同学，那么现在教室里有（）名同学。

3．一人吃一个馒头要1分钟，照这样计算，5人吃5个同样大小的馒头要（）分钟。

4．有两个皮球，如果从第一盒内拿出3个放入第二盒，这时第一盒还比第二盒多2个，原来第一盒比第二盒多（）个皮球。

5．小芳计划每天读20页书，第三天因病没读，其他日子都按计划读了书。

问：第十二天她读了（）页书。

6．爸爸把一盘糖果的一半分给了弟弟，把剩下的一半给了姐姐，这时盘里还剩8块。

盘里原来有（）块。

7．如果每人步行速度相同，4个人一起从甲地走到乙地，要20分钟。

那么8个人一起从甲地走到乙地需要（）分钟。

8．找规律填数。

１，２，４，７，11，16，22，（）。

9．将一张圆形的纸对折3次，得到的角是（）度。

10．下表是永乐电影院下午上演电影的时间表，第四场电影开始的时间最有可能是（）。

A. 17:30B. 18:00C. 18:30D. 20:0011．联欢会上，小明按照3个红气球、2个黄气球、1个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室。

数学抢答赛活动策划方案一、活动背景和目的数学是一门基础学科，也是学生发展逻辑思维和解决问题能力的重要工具。

为了激发学生对数学的兴趣，提高数学学习的效果，增强学生的动手实践能力，我们计划举办一场数学抢答赛活动，旨在培养学生的数学思维能力、团队协作精神和临场应变能力。

二、活动时间和地点1. 活动时间：预计在学期结束前的周六下午2点至5点进行。

2. 活动地点：校内教室或多功能厅。

三、参赛对象1. 参赛人员为学校各年级的学生，每个年级参赛队伍由3-5名学生组成。

2. 每个年级可以报名多个参赛队伍。

四、活动内容和形式1. 竞赛内容：（1）初赛：以年级为单位，分为若干轮答题赛，每轮答题赛由10道题目组成，题目能够覆盖该年级的数学知识点。

每道题目限时10秒，要求参赛队伍分工合作，团队协作完成。

（2）决赛：初赛答题赛中得分最高的团队晋级决赛。

决赛设置更多的题目和难度较高的题目，要求参赛队伍在规定时间内从题目中选择合适的答案并作答。

2. 活动形式：（1）线下比赛：参赛队伍到场参加初赛和决赛活动。

（2）团队合作：队员之间需要密切合作，互相研究和讨论，合理分工，根据每个人的特长进行协作。

（3）抢答环节：比赛中以抢答的方式进行，队伍中的每个成员都有机会回答问题，但只有抢答成功的队伍才能获得答题的机会。

五、赛事流程1. 报名阶段：（1）在学校官方平台上发布数学抢答赛的活动通知和报名表。

（2）参赛队伍需要填写报名表，注明队名、队员姓名和班级。

（3）截止报名时间通常为活动开展前一周的周末。

2. 选拔阶段：（1）初赛：根据报名情况组织各年级的初赛。

初赛采用抽签方式分配题目及答题顺序，每个队伍有相同的答题机会。

（2）初赛结束后，统计每个队伍的得分，按得分高低晋级进入决赛。

3. 决赛阶段：（1）决赛采用单淘汰制，每轮的比赛题目和难度都不相同。

（2）每轮答题赛设定固定的时间，所用时间最短者晋级。

（3）决赛最后一轮的题目由专家组出题，以确保题目的难度和质量。

数学竞赛中抢答题共10道题
在数学竞赛中的抢答环节通常是一种考验学生反应速度和解题能力的方式。

在这种环节中，通常会准备10道题目，参赛者需要在规定的时间内尽快给出答案。

这种形式的竞赛旨在培养学生的逻辑思维能力和应对压力的能力。

对于这种抢答题环节，学生需要具备扎实的数学基础知识和快速解题的能力。

他们需要在短时间内分析问题、找出解题思路并给出正确的答案。

在数学竞赛的抢答环节中，出题的范围通常涵盖了数学的各个领域，包括但不限于代数、几何、概率统计、数论等。

这样的设计旨在全面考察学生的数学知识面和解题能力，从而激发学生对数学的兴趣，提高他们的数学素养。

对于参赛者来说，抢答题环节是一种全新的挑战。

他们需要在紧张的氛围中迅速作出决策，判断题目的难度和自己的能力，然后做出快速的反应。

这需要参赛者具备良好的心理素质和扎实的数学功底。

在这种抢答题环节中，裁判通常会规定一个时间限制，例如每道题目给出30秒的思考时间。

这就要求参赛者不仅要快速反应，还
要保持高效的解题能力，确保在规定时间内给出正确答案。

总的来说，数学竞赛中的抢答题环节是一种考验学生数学能力和心理素质的形式，对于参赛者来说需要在短时间内做出准确的判断和反应，这对他们的数学素养和综合能力提出了很高的要求。

全国中小学数学知识抢答赛活动方案（本活动分为六项内容）第一项：主持人宣布本次活动的有关事宜一、活动宗旨：为落实素质教育精神，通过课内课外相结合，以数学学科的各项课本内容为载体，开阔师生视野，激发学生对于数学的学习兴趣，引导学生谈就数学的奥秘，培养学生主动学数学、自觉用数学、真诚爱数学、积极探索数学的良好习惯与意识，同时推动我校各项教学工作的有效开展，举行此次数学知识抢答赛。

二、活动主题:放飞数学思想，展现你我才华三、主办单位：就见楼乡中心学校四、承办单位：就见楼乡中心学校初中数学教研组五、活动时间：2013年6月6日第二项：主持人介绍参赛队员，参赛队员呼本队口号第三项：介绍到场领导及评委第四项：主持人宣布2013年首届数学知识抢答赛正式开始全场赛程规则：1.现场必须保持安静，2.当别人答题时其他同学认真细心地听取，非答题的任何人都要保持沉默，如有扰乱活动秩序、乱答、抢答、低声讨论答案着，将相应的扣除本班的积分和个人分。

3.一切评分标准与答题人员由主持人说了算，不作更改。

比赛第一阶段：必答阶段1.必答题第一轮比赛（共10题，每位队员1题，每题10分）规则：1-10号队员随机抽取答题序号依次进行答题。

主持人提醒答题人“请听题”后，读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态，计时开始，在有效答题时间5秒内作答，答错不计分，答对记10分。

（请工作人员为选手提供抽号箱，各队员依次抽号，并报出题号）2. 必答题第二轮比赛（共12题，每队6题，每题10分）规则：1-10号队员随机抽取答题序号后，参赛队员可以选一名队员进行答题。

主持人提醒答题人“请听题”后，读题并发出“请回答”的口令即进入答题状态，计时开始，在有效答题时间5秒内作答，答错不计分，答对记10分。

如果本队队员都不知道答案，可以求助现场本班同学作答。

总体求助次数不能超过两次，被求助人答题真确将获得奖品，，答题时间不能超过5秒。

（请工作人员为选手提供抽号箱，各队员依次抽号，并报出题号）3.必答题第三轮比赛（共8题，每班4题，每题10分）规则：本环节所有的观众可以提前举手，但是不能发出生音，主持人在观众中选举手人回答。

数学知识抢答赛流程一、活动宗旨：为落实素质教育精神，通过课内课外相结合，以活动为载体，开阔师生视野，激发学生对数学的兴趣，引导学生探究数学的奥秘，培养学生主动学数学、自觉用数学、真诚爱数学、积极探索数学的良好习惯与意识，同时推动我校数学教学工作的有效开展，举行此次趣味数学活动。

二、主题：“感受数学之乐趣，展现数学之魅力”三、活动班级：思源实验学校2017级七年级5、6班四、活动时间：2017年9月24日五、活动地点：红河县思源实验学校风雨球场六、准备工作：编号纸笔、胶带、小蜜蜂扩音器七、活动流程：1、主持人安排各选手以及观众入场2、主持人宣布赛场纪律入场以后，不得讲与比赛无关的话，不得在赛场大声喧哗，不得随意进出赛场。

3、主持人安排记分员、监督员给每位选手编号。

总的记分员一个，分别记录每位选手的得分。

每个选手再配一个记分员记分，以防出错，监督员在旁边监督。

记分员采用正字笔画记分，即答对一题写一画。

4、主持人宣布抢答规则每位参赛选手在自己的位置上，主持人读出题目后可直接抢答，即不用举手直接给出答案。

抢答对一题记1分，主持人宣布几号选手得分，记分员记分，以此累计。

选手答题时，不得讲私话，不得与选手或者观众讨论。

否则算作弊处理，凡作弊者一律取消参赛资格。

本次比赛共37人，第一轮比赛分为四，每组选出第一、二名参加总决赛，总决赛在小组赛的八名选手中选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，鼓励奖5名。

小组赛初赛有判断题、填空题、简答题，分组为：（1）第一组10人，分别是李伟成、李去抽、朱胡飞、白小龙、李元、李三芬、李福芬、龙欧发、李艳、普安妮。

（2）第二组9人，分别是李森苻、李洛发、朱孟法、李黑陆、李建发、马立强、毛红仙、李发妞、王英芬。

（3）第三组9人，分别是朱黑陆、李基伟、李孟斗、李秀梅、许用昆、李克努、李英妹、李各文祖、李干妹。

（4）第四组9人，分别是李志勇、白华强、李建平、李月娇、李佳佳、王蕾、李爱怡、李文才、李四疑。

一站到底数学抢答题比赛规则
一站到底数学抢答题比赛规则如下：
1. 抢答环节：主持人读完题目并宣布“开始抢答”后，参赛者需在规定时间内按下抢答器，以抢答成功获得答题机会。

2. 答题环节：抢答成功后，参赛者需在规定时间内答题，答对则得分，答错或不答则扣分。

若出现平分情况，需加赛一题，直至分出胜负。

3. 违规处理：若参赛者在抢答环节出现违规行为（如未听到“开始抢答”便抢答，或按下抢答器后又松手等），则会被取消当次抢答资格。

4. 题目类型：比赛题目难度分为简单、中等、困难三个级别，每个级别设置一定数量的题目。

5. 计分方式：每道题目抢答成功并答对得1分，答错或不答扣1分。

6. 附加环节：比赛结束后，主持人会抽取一定数量的观众进行答题，观众答对可获得精美礼品。

以上是一站到底数学抢答题比赛规则，仅供参考，具体规则以实际为准。

数学知识抢答赛活动方案活动名称：数学知识抢答赛活动目的：1.提高学生对数学知识的学习兴趣和积极性；2.培养学生运用数学知识解决问题的能力；3.加强学生之间的竞争意识和合作精神。

活动对象：全校学生活动时间：1小时活动地点：校内教室或多媒体教室活动流程：1.活动准备阶段：-确定活动时间、地点和参与人员；-准备抢答器材（如手铃或抢答器）；-选择合适的数学题目，并根据不同年级和学习水平进行分类。

2.活动开场：-主持人宣布活动开始，并简要介绍活动规则和奖励；-介绍参赛人员，鼓励他们发挥自己的水平。

3.抢答环节：-活动分为多个轮次，每轮都有不同的题目；-每轮开始前，主持人宣布题目难度、参赛人员名单，并进行简要提示；-主持人按顺序提问题目，参赛选手可以按下抢答器表达自己的意愿回答问题；-回答正确的选手获得相应分数，错误的选手扣除一定分数。

4.答题环节：-活动设有个人和团队答题环节；-个人答题环节：主持人给出一道题目，所有参赛选手自己思考并在规定时间内写下答案，然后统一交卷；-团队答题环节：参赛选手分为若干个团队，每个团队派出代表上台回答问题，其他团队可以给出补充或正确的意见。

5.PK赛环节：-根据个人和团队答题环节的成绩，确定进入PK赛环节的选手或团队；-PK赛是一对一或团队对团队的形式，提供更难的问题；-比赛过程中，参赛选手可以相互询问或争辩，但主持人有权决定最终答案和分数。

6.活动结束与颁奖：-活动结束前，对所有参赛选手表示感谢，并对活动进行总结；-根据个人和团队的得分情况，颁发奖品和证书给表现出色的选手和团队；-鼓励所有参赛选手，提高数学学习兴趣和能力。

活动注意事项：1.制定题目时，应根据不同年级和水平设定难度，保证活动的公平性；2.主持人应公正、严格执行规则，确保活动的正确进行；3.参赛选手要有公平竞争的精神，遵守比赛规则；4.活动要注重鼓励和表扬，激发学生学习数学的热情。

活动评估：1.统计参赛选手的参与度和表现，并进行总结；2.收集参赛选手的反馈意见，并根据意见改进活动方案；3.教师对学生的数学学习情况进行评估，以活动结果作为参考。