一年级语文下册第四单元复习

一年级下册语文期末总复习《第四单元》练习试卷一、拼音与字词1.看拼音写词语1.yìng bāng (硬邦邦)2.méi yǒu (没有)3.kàng zhe (扛着)4.nǎ li (哪里)5.zhēng zhēng (争争)6.pò suì (破碎)2.补充音节1.bàn (办)2.méi (没)3.yìng (硬)4.zhǐ (止)5.káng (扛)6.rēng (扔)7.ná (拿)8.sī (思)9.pò (破)10.zhēng (争)二、词语搭配与句子1.词语搭配1.把词语补充完整并组词：1.劳（动）（劳动）（劳动力）2.时（候）（时候）（小时候）3.送（行）（送行）（送别）4.分（开）（分开）（分开来）2.句子练习1.仿写句子：1.示例：小猴子下山，看见玉米结得又大又多。

1.小鸟在树上唱歌，声音清脆又响亮。

2.照样子写句子：1.示例：华佗从路边拔了两把草。

1.小明从书包里拿出了两本书。

三、课文内容回顾1.填空1.根据课文内容填空：1.（手和）和（大脑）是人的（两）宝。

2.小猴子下山，看见玉米（又大又多），就掰了一个，扛着往前走。

2.课文知识点回顾1.回忆第四单元学习了哪些古诗？1.《静夜思》和《寻隐者不遇》3.多音字组词1.分（fēn）（分开）（分数）2.散（sàn）（散步）（sǎn）（散文）3.看（kàn）（看见）（kān）（看守）四、阅读理解（此部分可加入与第四单元内容相关的短文阅读理解题，如《静夜思》的理解等）五、综合应用1.选字填空1.园圆1.校（园）花（圆）2.做作1.我的（作）业（做）完了。

2.仿写句子1.示例：天上不就多了一个月亮吗？1.仿写：地上不就多了一片落叶吗？以上练习试卷结合了参考文章中的知识点，并进行了适当的拓展和补充，旨在帮助一年级学生全面复习第四单元的内容，并巩固所学知识点。

部编版语文一年级下册第四单元复习课教案一、教学目标1.温故知新，巩固学生对第四单元内容的理解。

2.引导学生复述课文故事情节。

3.培养学生的语文阅读能力和表达能力。

4.锻炼学生的团队合作意识和口头表达能力。

二、教学重点1.复述课文故事情节。

2.对生字词的理解和运用。

三、教学难点1.运用生字词进行语句编排。

2.能够流畅地复述课文内容。

四、教学准备1.课文《小鸡张嘴》相关教材。

2.黑板、彩色粉笔。

3.小鸡张嘴道具或图片。

五、教学过程(一)、复习导入1.利用图片或道具展示小鸡张嘴的故事情节，让学生回忆课文内容。

2.引导学生谈谈小鸡张嘴的故事发生在什么地方，有哪些动物等。

(二)、学习展开1.给学生提供关于课文中重要生字词的练习，让学生理解这些词的含义并运用在句子中。

2.让学生分组，每组选择一个角色，通过表演的方式复述整个课文。

3.引导学生就故事情节展开讨论，鼓励他们发表自己的见解和想法。

(三)、课文延伸1.小组合作，完成一道有关课文的填词题目，巩固生字词的记忆。

2.练习书写生字词，让学生在实践中巩固认识和使用这些词。

六、课堂总结通过本节课的复习，学生可以更好地理解课文内容，提高自己的理解能力和表达能力。

在以后的学习中，学生应该继续加强对生字词的记忆和运用，不断提高自己的语文水平。

七、布置作业1.背诵本单元生字词。

2.复述本单元课文《小鸡张嘴》。

3.准备下节课的故事剧情表演。

八、板书设计•《小鸡张嘴》复述•生字词：小鸡、张嘴、眼睛、羽毛以上为本节课的教案内容，希望能对您的教学工作有所帮助。

一年级下册语文期末总复习《第四单元》知识点一、生字与词语1.生字：1.学会了如“前、后、左、右、时、空、低、很、穿、衣、服、快、蓝、又、笑、着、向、和、贝、娃、挂、活、金”等生字，并能正确书写。

2.词语：1.积累了如“前后、左右、时间、天空、低头、很高、穿衣、衣服、快乐、蓝色、笑着、向着、和好、宝贝、娃娃、挂着、生活、金色”等词语，并能理解其意思。

二、句子与段落1.句子结构：1.掌握了基本的句子结构，如“谁在哪里做什么”、“什么是什么颜色”等。

2.理解了句子的基本语序和表达的意思。

2.课文内容：1.复习了《静夜思》、《夜色》、《端午粽》等课文的主要内容和主题。

2.了解了古代诗人李白的作品，以及端午节的传统文化。

三、课文内容回顾1.《静夜思》：1.复习了诗人李白的简介和《静夜思》的主要内容。

2.理解了诗中表达的思乡之情。

2.《夜色》：1.复习了课文中对夜晚景色的描写。

2.体会了作者由害怕夜晚到喜欢夜晚的情感变化。

3.《端午粽》：1.复习了端午节吃粽子的习俗和粽子的制作过程。

2.了解了端午节的文化内涵和纪念屈原的历史。

四、语文基础知识1.标点符号：1.复习了逗号、句号、问号、感叹号等标点符号的用法。

2.能够在句子中正确使用标点符号。

2.朗读与背诵：1.复习了课文的朗读，能够流畅、有感情地朗读课文。

2.部分课文要求能够背诵。

五、复习建议1.重点复习：1.针对本单元的重点生字、词语和句子进行重点复习。

2.加强对课文内容的理解和记忆。

2.练习与测试：1.通过做练习题和模拟试卷来检验复习效果。

2.针对错题进行查漏补缺，加深理解。

3.拓展阅读：1.鼓励孩子进行课外阅读，增加阅读量，提高阅读理解能力。

2.阅读内容可以与本单元的主题相关，如传统节日、夜晚景色等。

第四单元复习重点一、容易读错的音思．念（sī√shī）床．单（cuáng chuáng√）举．头（jǔ√jǚ）勇．敢（yǒu yǒng√）乱．跳（l uàn√nuàn）窗．户（cuāng chuāng√）散．步（sǎn sàn√）粽．子（zòn g zhòng√）端．午（d uān√dān）想念．（l iàn niàn√）知．道（zīzhī√）座．位（z uò√zhuò）照．相（zào zhào√）裙．子（qún√qǘn）二、认识新偏旁（厂字旁厂）：原（立字旁立）：端（米字旁米）：粽（衣字旁衤）：裙三、多音字分fēn （分别）兴xìng（高兴）散sàn（散开）fèn （水分）xīng（兴奋）sǎn（散文）四、容易写错的字光：，共（6）画，结构（上下）。

床：，结构（半包围），偏旁是（广）。

故：，右边是（夂）。

笑：，下面是（夭）。

真：，里面有（三）横。

成：，结构（半包围），最后一笔是点。

五、生字组词开花思（思念）（思乡）床（起床）（大床）前（前后）（前方）光（光明）（阳光）低（低头）（高低）故（故人）（故土）乡（乡村）（故乡）色（红色）（夜色）外（外面）（外地）看（看见）（看书）爸（爸爸）（老爸）晚（晚上）（夜晚）笑（笑声）（欢笑）再（再见）（再会）午（中午）（上午）节（节目）（节日）叶（树叶）（叶子）米（大米）（玉米）真（真心）（真实）分（分开）（分别）豆（大豆）（红豆）那（那么）（那里）着（坐着）（走着）到（到来）（回到）高（高大）（高楼）兴（高兴）（助兴）千（千万）（千秋）成（成功）（成为）六、形近字在（现在）看（看见）午（下午）再（再次）着（笑着）牛（黄牛）真（认真）外（外出）米（米饭）直（一直）处（到处）来（来到）七、词语搭配1.填入量词一（锅）粽子一（颗）红枣一（面）镜子2.填入动词（裹着）粽叶（掀开）锅盖（剥开）粽子3.填入修饰词（白白）的糯米（勇敢）的故事（青青）的箬竹叶（红红）的枣子（圆圆）的镜子（美滋滋）地吃着八、近义词胆子—胆量勇敢—英勇纪念—怀念美丽—漂亮九、反义词外—内甜—苦分—合勇敢—胆小白天—黑夜十、特殊词语×来×去式词语：荡来荡去飞来飞去跑来跑去游来游去走来走去跳来跳去又×又×式词语：又甜又黏又大又红又高又大十一、句子积累台1.用加点词语写句子。

部编版一年级语文下册复习要点第一单元知识要点归纳一、会写字与组词1. 春夏秋冬春〔春风〕〔春雨〕〔春天〕〔春日〕风〔风雨〕〔风云〕〔大风〕〔东风〕冬〔冬天〕〔立冬〕〔冬日〕〔冬雪〕雪〔大雪〕〔风雪〕〔雪人〕〔雨雪〕花〔开花〕〔花白〕〔雪花〕〔白花花〕飞〔飞鸟〕〔飞天〕〔飞虫〕〔飞机〕入〔入学〕〔入口〕〔出入〕〔入门〕2. 姓氏歌姓〔姓名〕〔姓李〕〔姓王〕〔姓吴〕什〔什么〕〔干什么〕〔为什么〕么〔多么〕〔什么〕〔好么〕〔对么〕双〔双手〕〔双目〕〔双耳〕〔双人〕国〔中国〕〔国画〕〔立国〕〔国学〕王〔国王〕〔王后〕〔王子〕〔大王〕方〔对方〕〔大方〕〔比方〕〔东方〕3. 小青蛙青〔青蛙〕〔青天〕〔青鱼〕〔青年〕清〔清水〕〔清明〕〔清早〕〔清白〕气〔天气〕〔力气〕〔与气〕〔正气〕晴〔晴天〕〔晴好〕〔晴日〕〔晴空〕情〔友情〕〔同情〕〔心情〕〔人情〕请〔请问〕〔请人〕〔回请〕〔申请〕生〔学生〕〔花生〕〔生气〕〔出生〕4. 猜字谜字〔生字〕〔字画〕〔名字〕〔字体〕左〔左右〕〔左手〕〔左耳〕〔姓左〕右〔右手〕〔右耳〕〔左右〕〔山右〕红〔红花〕〔火红〕〔口红〕〔红木〕时〔小时〕〔时间〕〔有时〕〔四时〕动〔生动〕〔动心〕〔开动〕〔动手〕万〔万里〕〔万国〕〔万年〕〔十万〕二、形近字入〔〕方〔〕晴〔〕左〔〕人〔〕万〔〕睛〔〕右〔〕三、会认字霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹四、反义词出——入降——升好——坏清——浊晴——阴左——右凉——热保护——伤害喜欢——厌烦广阔——窄小五、近义词保护——保护喜欢——喜爱六、词语搭配保护禾苗保护眼睛保护益鸟保护小青蛙保护公物保护小动物七、好句积累1.春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘春回大地万物复苏鸟语花香莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣第二单元知识要点归纳一、会写字与组词1. 吃水不忘挖井人吃〔吃水〕〔吃力〕〔好吃〕〔吃东西〕叫〔叫好〕〔大叫〕〔叫门〕〔叫花子〕主〔主人〕〔主力〕〔主要〕〔公主〕江〔江水〕〔长江〕〔江山〕住〔住口〕〔住手〕〔住人〕〔对不住〕没〔没有〕〔没人〕〔没用〕〔没什么〕以〔以后〕〔可以〕〔以上〕〔以小见大〕2. 我多想去看看会〔学会〕〔不会〕〔开会〕〔大会〕走〔走出〕〔不走〕〔走动〕〔飞走〕北〔北方〕〔东北〕〔北风〕〔北国〕京〔北京〕〔东京〕〔京口〕门〔大门〕〔开门〕〔门口〕〔出门〕广〔广阔〕〔广场〕〔宽广〕3. 一个接一个过〔不过〕〔过年〕〔过去〕〔过问〕各〔各自〕〔各人〕〔各个〕〔各种各样〕种〔种子〕〔火种〕〔种田〕〔种花〕样〔同样〕〔一样〕〔样子〕〔把戏〕伙〔同伙〕〔入伙〕〔大伙儿〕〔小伙子〕伴〔伙伴〕〔同伴〕〔女伴〕〔学伴〕这〔这样〕〔这儿〕〔这里〕〔这么〕4. 四个太阳太〔太阳〕〔太子〕〔太后〕〔太太〕阳〔阳光〕〔阳春三月〕〔阳春白雪〕片〔一片〕〔刀片〕〔叶片〕〔动画片〕金〔金光〕〔金子〕〔金秋时节〕秋〔秋天〕〔秋风〕〔秋雨〕〔立秋〕因〔因为〕〔因果〕〔主因〕〔因由〕为〔为了〕〔为什么〕〔以为〕〔自以为是〕二、易写错的字广〔〕各〔〕种〔〕着〔〕办〔〕厂〔〕个〔〕与〔〕这〔〕为〔〕四、会认字吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架四、近义词洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样五、反义词远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小各种各样——千篇一律壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦温暖——寒冷洁白——乌黑六、词语搭配弯弯的小路弯弯的月牙弯弯的小河遥远的北京城遥远的新疆遥远的地方雄伟的天安门雄伟的高山宽宽的公路宽宽的街道洁白的雪莲洁白的雪花各种各样的梦各种各样的花各种各样的人各种各样的工作各种各样的笔多么开心多么难过多么得意多么善良多么难忘多么动听八、好句积累1.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。

部编版语文一年级下册第四单元知识点总结第四单元总结归纳一、易读错的字有些汉字读音容易混淆，例如“床”和“窗”等，需要特别注意。

另外，“散步”和“粽子”也是易读错的字，需要多加练。

二、易写错的字有些汉字写法容易出错，例如“前”和“低”等，需要注意写法。

同时，“晚”、“真”、“分”、“着”和“千”等字也需要特别注意写法。

三、认识新偏旁厂”字头、“米”字旁和“衣”字旁是比较常用的偏旁，需要认识。

四、会写的词语一些常用的词语如“思念”、“床前月光”、“大米”等需要多加练，以达到熟练掌握的程度。

五、多音字有些汉字有多种读音，例如“地”、“觉”、“间”、“分”和“兴”等，需要注意区分。

六、形近字有些汉字形状相似，例如“思”和“床”等，需要注意区分。

七、近义词有些汉字意思相近，例如“举”和“抬”等，需要注意使用。

八、反义词有些汉字有反义词，例如“远”和“近”等，需要注意区分。

九、词语积累需要掌握一些常用的词语搭配和词语拓展，例如“又黏又甜”等。

本题考察的是文章的格式、段落的逻辑性和词语的表达方式。

文章中存在格式错误和明显有问题的段落，需要删除和修改。

同时，需要注意词语的表达方式，尽可能使用更准确、更生动的词汇来描述事物。

修改后的文章如下：本题考察的是文章的格式、段落的逻辑性和词语的表达方式。

文章中存在格式错误和明显有问题的段落，需要删除和修改。

同时，需要注意词语的表达方式，尽可能使用更准确、更生动的词汇来描述事物。

一、格式错误文章中存在格式错误，需要进行修改。

例如，标题、段落、标点符号等。

二、删除明显有问题的段落文章中存在明显有问题的段落，需要进行删除。

例如，重复、无关内容等。

三、词语表达方式文章中的词语表达方式需要注意。

尽可能使用更准确、更生动的词汇来描述事物。

例如，用“漂浮”来代替“荡来荡去飘来飘去摇来摇去”，用“微小”来代替“很小很小再黑再黑”。

这样能够让文章更加生动、形象，增强读者的阅读体验。

四、考点提示本题主要考察文章的格式、段落的逻辑性和词语的表达方式。