人物传记文言文练习一(1)

文言文阅读（一）人物传记类文言文阅读：马伶传（崇明区）（四）阅读下文，完成第15-20题。

（19分）马伶传（明）侯方域①马伶者，金陵梨园部也。

金陵为明之留都，社稷百官皆在；而又当太平盛时，人易为乐，其士女之问桃叶渡游雨花台者，趾相错也。

梨园以技鸣者，无论数十辈，而其最著者二：曰兴化部，曰华林部。

②一日，新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。

列兴化于东肆，华林于西肆，两肆皆奏《鸣凤》①。

迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。

当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。

坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移座更近之，首不复东。

未几更进，则东肆不复能终曲。

询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。

马伶者，金陵之善歌者也。

既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。

③去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。

”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出，李伶忽失声，匍匐前称弟子。

兴化部是日遂凌出华林部远甚。

其夜，华林部过马伶：“子，天下之善技者也。

然无以易李伶。

李伶之为严相国至矣。

子又安从受之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶；李伶即又不肯授我。

我闻今相国昆山顾秉谦者。

严相国俦也。

我走京师，求为其门卒三年，日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久乃得之。

此吾之所为师也。

”华林部相与罗拜而去。

④侯方域曰：异哉，马伶之自得师也。

夫其以李伶为绝技无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也；以分宜教分宜，安得不工哉？呜呼！耻其技之不若。

而去数千里为卒三年倘三年犹不得即犹不归耳。

其志如此，技之工又须问耶？（节选自《晋书》）[注释]①《鸣凤》，即《鸣凤记》，明代王世贞戏曲家作品，讲的是明朝忠臣夏言、杨继盛等人与奸相严嵩及其党羽不屈斗争的故事。

15.写出下列加点词在句中的意思。

（2分）（1）梨园以技鸣者（）（2）已而论河套（）解析：（1）闻名/出名（2）不久/继而16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。

文言文阅读（一）人物传记类文言文：于頔（崇明区）（四）阅读下文，完成第15－20题。

（19分）①于頔，字允元，河南人也。

始以荫补千牛，调授华阴尉。

充入西蕃计会使，有出疆专对之能。

②出为湖州刺史。

部有湖陂，异时溉田三千顷，久堙废。

頔命设堤塘以复之，岁获粳稻蒲鱼之利，人赖以济。

州境陆地褊狭，葬者不掩柩，頔葬朽骨凡十余所。

改苏州刺史，浚沟渎，罢淫祠，整街衢，至今赖之。

虽为政有绩，然横暴已甚，杖前部尉以追憾。

观察使王纬以闻，德宗不省。

自以为得志益恣威虐官吏日加科罚其惴恐重足一迹。

掾姚岘不胜其虐，自投于河而死。

③贞元十四年，为襄州刺史，充山南东道节度观察。

吴少诚之叛，頔率兵赴唐州，破贼于濯神沟。

于是广军籍，募战士，器甲犀利，僴然专有汉南之地。

小失意者，皆以军法从事。

时德宗方姑息方镇，頔奏请无不从。

于是公然聚敛，恣意虐杀，专以凌上威下为务。

④及宪宗即位，威肃四方，頔稍戒惧。

归朝入觐，册拜司空。

十年，王师讨淮、蔡，頔贡财助军，诏不纳，复还之。

十三年，頔表求致仕。

其年八月卒，赠太保，谥曰“厉”。

其子季友从猎苑中，诉于穆宗，赐谥曰“思”。

⑤太常博士王彦威疏曰：“古之圣王立谥法者，所以彰善恶、垂劝诫。

頔顷拥节旄，肆行暴虐，人神共愤，法令不容。

杀戮不辜，诛求无度，臣故定谥为厉。

今陛下不忍，改赐为‘思’，诚出圣慈，实害圣政。

且如頔之不法，然而陛下不忍加惩，臣恐今后不逞之徒如頔者众矣！死援頔例，陛下何以处之？是恩曲于前而弊生于后。

如以頔常入财助国，改过来觐，可以赎论，夫伤物害人，剥下奉上，纳贿求幸，尤不可长其渐焉。

”（节选自《旧唐书》，有删改）15.写出下列加点词在句中的意思。

（2分）（1）頔葬朽骨凡十余所（）（2）诏不纳（）解析：（1）总共（2）接受16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（2分）（1）德宗不省（）A.检查B.查问C.反省 D.醒悟（2）尤不可长其渐焉（）A.开端B.缓慢C.滋长 D.逐渐解析：B、A17.第②段画线句断句正确的一项是（）（3分）A.自以为得/志益恣威虐/官吏日加科罚/其惴恐重足一迹B.自以为得志/益恣威虐官吏/日加科罚其/惴恐重足一迹C.自以为得/志益恣威虐官吏/日加科罚其/惴恐重足一迹D.自以为得志/益恣威虐/官吏日加科罚/其惴恐重足一迹解析：D18.把第⑤段画线句译成现代汉语。

文言文阅读训练人物传记五十篇（1）（1）张纲传张纲少明经学，虽为公子，而厉布衣之节，举孝廉不就，司徒辟为侍御史。

时顺帝委纵宦官，有识危心。

纲常慨然叹曰：“秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。

”汉安元年，选遣八使徇行风俗，皆耆儒知名，多历显位，唯纲年少，官次最微。

余人受命之部，而纲独埋其车轮于洛阳都亭，曰：“豺狼当路，安问狐狸！”帝虽知纲言直，终不忍用。

时，广陵贼张婴等众数万人，杀刺史、二千石，寇乱扬、徐间，积十余年，朝廷不能讨。

以纲为广陵太守。

前遣郡守，率多求兵马，纲独请单车之职。

既到，乃将吏卒十余人，径造婴垒，以慰安之，求得与长老相见，申示国恩。

婴初大惊，既见纲诚信，乃出拜谒。

纲延置上坐，问所疾苦。

乃譬之曰：“前后二千石多肆贪暴，故致公等怀愤相聚。

二千石信有罪矣，然为之者又非义也。

今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵禄相荣，不愿以刑罚相加，今诚转祸为福之时也。

若闻义不服，天子赫然震怒，大兵云合，岂不危乎？若不料强弱，非明也；充善取恶，非智也；去顺效逆，非忠也；身绝血嗣，非孝也；背正从邪，非直也；见义不为，非勇也；六者成败之几，利害所从，公其深计之。

”婴深感悟，明日，将所部万余人与妻子面缚归降。

纲乃单车入婴垒，散遣部众，任从所之；子弟欲为吏者，皆引召之。

人情悦服，南州晏然。

天子嘉美，征欲擢用纲，而婴等上书乞留，乃许之。

纲在郡一年，年四十六卒。

百姓老幼相携，诣府赴哀者不可胜数。

张婴等五百余人制服行丧，负土成坟。

（《后汉书·张纲传》）张纲单骑诣贼垒，谕张婴而降之，言弭盗者侈为美谈。

然纲卒未几，婴复据郡以反，纲何尝能弭东南之盗哉！民行为盗，无以自容，使游泳于非逆非顺之交，翱翔而终思矫翮；抑且宠而荣之，望其悔过自惩而不萌异志，岂能得哉？张纲者，以缓一时之祸，而不暇为国谋也，何足效哉！（王夫之《读通鉴论》）1.对下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是（）A.厉布衣之节厉：劝勉。

文言文阅读（一）人物传记类文言文阅读：董三齐传（四）阅读下文，完成第15—19题。

（17分）董三齐传[明]辛广恩①公讳三齐，字表渤，别号膺赐。

性纯孝，事父母，未尝疾言遽色，问安视寝，虽严冰溽暑，弗少懈。

岁乙丑，予与公偕试郡中。

夜半闻扣户声甚急，趋启视，得母病家报。

公仓皇燃火促装。

诸同人慰止之，公泣曰：“功名岂重生我者哉？”遄驰归。

父病昼夜侍榻前浣牏拭秽衣不解带者旬余。

及殁，公躃踊①哀痛，柴毁骨立，几灭性。

与弟二人同居，事母无私蓄，事叔父如父，抚族子弟如子弟。

②为人坦易和平，与乡人居，即市井负贩，未尝不折节礼下之。

然介不可夺，少年负才者，喜放言谑论，当公前则扪舌而退。

③庚辰岁大歉，粥饘饿者。

日集数百人，全活甚众。

盗起，焚人庐舍，延公庄，无积薪，争率其党徙之，曰：“乃公家世忠厚，吾侪安忍火其居哉？”④公登崇祯庚午乡试，三上春官②不第。

今母老，乃谒选司理大同，奉母往。

抵官，明日有所市易，胥吏循旧例以官价进，公正色日：“焉有攫取市货以徇已私者乎？”禁官价无复用。

平反冤狱以数百计。

钦犯数十案，屡以轻拟驳审，公执议不挠，曰：“法如是足矣。

若求多焉，是深文③也。

”卒如公议。

辘轳会首李文才等歃血谋不轨，公单骑觇贼，廉其状，扑灭之。

[注]①躃踊：捶胸顿足。

②春官：礼部的别称。

③深文：指制定或援用法律条文苛细严峻。

15.解释下列加点词在句中的意思。

（2分）（1）趋启视__________（2）公单骑觇贼__________解析：（1）疾行（2）侦察16.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（2分）（1）未尝不折节礼下之（）A.屈己下人B.鞠躬致敬C.改变节操D.调和争执（2）争率其党徙之（）A.移居B.搬走C.调动D.流放解析：AB17.第①段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。

（3分）父病昼夜侍榻前浣牏拭秽衣不解带者旬余。

解析：逐字逐字准确翻译，参考答案如下：父病/昼夜侍榻前/浣牏拭秽/衣不解带者旬余评分说明：错一处扣1分，扣到0分为止。

2024年上海高考语文二模典型题目解析|文言文阅读（一）人物传记类文言文阅读：太傅王文恪公传（金山区）（四）阅读下文，完成第13-18题。

（20分）太傅王文恪公传（明）王守仁①公讳鏊，字济之。

公自幼颖悟不凡，十六读书太学，太学诸生争传诵其文，一时先达名流咸屈年行求为友。

成化甲午，应天乡试第一，主司异其文，曰：“苏子瞻之流也。

”录其论策，不易一字。

乙未会试，复第一。

②方春，上游后苑，左右谏不听，公讲文王不敢盘于游田，上为罢游。

时边烽甚急，公上筹八事，虽忤权幸，而卒多施行，公辅之望日隆。

武宗在亮闇①，内侍八人，荒游乱政，台谏交章，中外汹汹。

公协韩司徒率文武大臣伏阁以请，上大惊怒，有旨召公等至左顺门。

中官传谕甚厉，众相视莫敢发言。

公曰：“八人不去，乱本不除，天下何由而治！”议论侃侃，韩亦危言继之，中官语塞。

一时国论倚以为重。

（刘）瑾入柄司礼，诏补内阁缺，瑾意欲引冢宰焦②，众议推公。

瑾虽中忌而外难公论，遂与焦俱入阁。

瑾方威钳士类，按索微瑕，辄枷械之，几死者累累。

公亟言于瑾曰：“士大夫可杀不可辱，今既辱之又杀之，吾尚何颜于此！”由是类从宽释。

瑾衔韩不已，必欲置之死无敢言者又欲以他事中内阁刘谢二公公前后力救之，乃皆得免。

瑾骄悖日甚，毒流缙绅。

公遏之不能得，居常戚然。

瑾曰：“王先生居高位，何自苦乃尔耶？”公日求去。

瑾意愈咈③，众虞祸且不测。

公曰：“吾义当去，不去乃祸耳。

”瑾使伺公无所得，且闻交贽亦绝，乃笑曰：“过矣。

”于是恳疏三上，许之。

③公既归吴，屏谢纷嚣，翛然④山水之间，究心理性，尚友千古。

至其与人，清而不绝于俗，和而不淆于时，无贵贱少长，咸敬慕悦服。

平生嗜欲澹然，吴中士夫所好尚珍赏观游之具，一无所入。

惟喜文辞翰墨之事，至是亦皆脱落雕绘，出之自然。

④史臣曰：世所谓完人，若震泽先生⑤王公者，非邪？自为童子至于耆耊，自庙朝下逮闾巷至于偏隅，或师其文学，或慕其节行，或仰其德业。

所谓寿福康宁，攸好德而考终命⑥，公殆无愧尔矣！（选自《王阳明文集》，有删节）[注]①亮闇（àn）：古时候君王或士大夫为直系尊亲居丧守孝。

01 人物传记类（知识点思维导图+习题训练）【湖北省江汉油田潜江天门仙桃2022年中考语文真题】一、文言文阅读（10分）张养浩传①张养浩，字希孟，济南人。

幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之。

年方十岁，读书不辍，父母优其过勤而止之。

养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。

②游京师，献书于平章①不忽木，大奇之，乃荐入御史台。

一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾②也。

”③及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者③，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。

”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。

”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。

养浩至，尽置诸法，民甚快之。

去官十年，犹为立碑颂德。

④天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜养浩为陕西行台中丞。

既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。

到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠。

遂得疾不起，卒年六十。

关中之人，哀之如失父母，（节选自《元史·张养浩传》，有删改）【注释】①平章：官职名。

②掾（yu àn ）：属官，副职，助手。

③罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人第月初一、十五例行到官府受审讯的规定。

1. 下列句子中加点词语意义和用法相同．．的一项是（ ） A. 遇人有遗．币于途者 以先帝简拔以遗．陛下 B. 四顾．壁立 顾．野有麦场 C. 其．人已去 其．真无马邪 D. 乃．荐入御史台 当立者乃．公子扶苏 思维导图习题训练2. 下列对文中画我部分的断句，最合理．．．的一项是（）A. 到官四月未/尝家居止/宿公署/终日无怠B. 到官/四月未尝家居/止宿公署终/日无怠C. 到官四月/未尝家居/止宿公署终/日无怠D. 到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无怠3. 下列对选文的理解和分析，不正确．．．的一项是（）A. 焦遂听说张养浩“幼有行义”“读书不辍”，推荐他做了东平学正。

中考语文复习-文言文阅读（课外文言文分类训练）第一类人物传记名人故事一、(江苏泰州改编)阅读下面文言文，回答1～5题。

(14分)任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。

元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。

尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨③也。

”张魏公作都督，欲辟④之入幕，元受力辞⑤曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。

况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。

(节选自宋·陆游《老学庵笔记》) 【注】①任元受：名尽言。

②事：侍奉。

③迨(dài)：及。

④辟：征召。

⑤辞：推辞。

1. 解释下列句子中加着重号的词语。

(每小题1分，共4分)(1)未尝离左右左右：________________(2)或以语话稍多稍：________________(3)尽言方养亲方：________________(4)必持以遗老母遗：________________2. 下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是(2分)【】例句：其得疾之由，或以饮食A. 可以调素琴(《陋室铭》)B. 皆以美于徐公(《曹刿论战》)C. 策之不以其道，食之不能尽其材(《马说》)D. 以中有足乐者(《送东阳马生序》)3. 用“/”给下面的句子断句。

(标两处)(2分)虽名医不迨也4. 把下列句子翻译成现代汉语。

(每小题2分，共4分)(1)五脏六腑中事皆洞见曲折。

(2)魏公太息而许之。

5. 《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。

选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。

(2分)二、(阅读下面文言文，回答1～6题。

(16分)(一)修①幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹。

吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。

’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。

夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。

文言文阅读（一）人物传记类文言文：王化基（宝山区）（四）阅读下文，完成第15-20题。

（19分）①王化基，字永图，镇定人。

太平兴国二年，举进士，为大理评事，通判常州。

迁太子右赞善大夫、知岚州。

时赵普为相，建议以骤用人无益于治，改淮南节度判官，入为著作郎，迁右拾遗，抗疏自荐。

太宗览奏曰：“化基自结人主，慷慨之士也。

”召试，知制诰，以右谏议大夫权御史中丞。

一日，侍便殿，问以边事，对曰：“治天下犹植木焉所患根本未固固则枝干不足忧。

朝廷治，则边鄙何患乎不安？”②化基尝慕范滂为人，献《澄清略》，言时事有五，其“择远官略”曰：“负罪之人，多非良善，贪残凶暴，无所不至。

若授以远方牧民之官，其或怙恶不悛，恃远肆毒。

小民罹殃，卒莫上诉，甚非抚绥远人之意也。

若自今以往，西川、广南长吏不任负罪之人，则远人受赐矣。

”③书奏，太宗嘉纳之。

④初，柴禹锡任枢密，有奴受人金，而禹锡实不知也。

参知政事陈恕欲因以中禹锡。

太宗怒，引囚讯其事，化基为辨其诬。

太宗感悟，以化基为长者。

至道三年，超拜参知政事。

大中祥符三年，卒，年六十七。

赠右仆射，谥惠献。

化基宽厚有容，喜愠不形，僚佐有相凌慢者，辄优容之。

在中书，不以荫补诸子官，然善教训，故其子举正、举直、举善、举元皆有所立。

（选自《宋史列传第二十五》，有删减）15.写出下列加点词在句中的意思。

（2分）（1）知制诰（）（2）则边鄙何患乎不安（）解析：（1）主持，掌管（2）边疆，边远的地方16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（2分）（1）以右谏议大夫权御史中丞（）A.权力B.权宜C.权变D.暂代官职（2）其或怙恶不悛（）A.悔改B.次序C.羞耻D.关怀百姓解析：D、A17.把第②段中的划线句翻译成现代汉语。

小民罹殃，卒莫上诉，甚非抚绥人之意也。

解析：逐字逐字准确翻译，参考答案如下：百姓遭受灾祸，最终也没有谁能够上诉（或最终没有了让他们申诉的人），这实在不是朝廷（或皇上您）安抚边远百姓的意愿。

课外文言文主题阅读（一） 人物传记类 解析版 人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。

作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。

人物传记是人物志的主体，是地方志中的重要内容。

人物传记的特征有二个：其首要特征是真实，另一个显著特征是生力。

（即真实性和文学性）。

内容一般包括：人物的姓名、性别、籍贯、民族、生卒年月，能反映人物思想风貌本质特征的典型事件，人物的贡献功绩、科技成果、著作。

“人物传记”中的“人物”都是历史、文化等领域的名人（政治家、历史学家、经济学家、文学家、甚至艺术家等）。

古代传记文学大体上包括两类，一类是历史传记文学即史传文学，一类是杂体传记文学即杂传文学。

撰写人物传记，应抓住人物本质，从环境中说明人。

其次要选材典型，在概括人物全貌的同时，选择重大的有代表性的最能反映人物特征的事件详细记述。

但对细节描写也不可忽视，恰当地记述小事，能见微知著、增强传记的可信性和感染力，甚至预示着人物日后的发展。

中华文明五千年未曾中断，很重要的原因就是中国是世界上唯一有几千年不间断历史记录的国家。

历史是最好的教科书。

读史可以明智，读史可以明兴亡、知更替，可以医愚，可以清心。

在立德树人教育宗旨下的今天，阅读史书，从史书中寻找成长的正能量，既能提升文化自信，又能助力健康成长。

《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《周亚夫军细柳》以上作品都是人物传记，有史学家写的人物传记（如《陈涉世家》《唐雎不辱使命》，《陈涉世家》《唐雎不辱使命》都是把人物放在一定的环境中表现人物的性格。

《陈涉世家》着眼于表现陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。

《唐雎不辱使命》中唐雎的机智勇敢，不畏强暴表现在他临危受命出使秦国，与秦王尖锐的矛盾冲突当中。

.《周亚夫军细柳》 运用衬托的手法刻画人物形象。

将文帝在霸上、棘门军所遇到的情况和细柳军的情况作对比，以霸上、棘门军来衬托细柳军的军纪严谨，周亚夫的治军有方。

文言文阅读（一）人物传记类文言文阅读：蔡兴宗（一）阅读下文，完成第15-20题。

（18分）①兴宗①年十岁失父，哀毁有异凡童。

廓罢豫章郡还，起二宅。

先成东宅，与轨：廓亡而馆宇未立，轨罢长沙郡还，送钱五十万以补宅直。

兴宗白母曰：“一家由来丰俭必共，今日宅价不宜受也。

”母悦而从焉。

轨有愧色，谓其子淡曰：“我年六十，行事不及十岁小儿。

”少好学，以业尚素立见称。

②世祖践阼，迁侍中。

每正言得失，无所顾惮，由是失旨。

竟陵王诞据广陵城为逆，事平。

州别驾范义与兴宗素善，在城内同诛。

兴宗至广陵，躬自收殡，致丧还豫章旧墓。

上闻之，甚不悦。

庐陵内史周朗以正言得罪，锁付宁州，亲戚故人，无敢赡送，兴宗在直，请急，诣朗别。

上知尤怒。

时上方盛淫宴，虐侮群臣，唯兴宗以方直见惮，不被侵媟。

③大明末前废帝即位兴宗时亲奉玺绶嗣主容色自若了无哀貌。

兴宗出谓亲故曰：“鲁昭在戚而有嘉容②，终之以衅结大臣，昭子请死。

国家之祸，其在此乎。

”顷之，太宗定大事。

是夜，废帝横尸在太医阁口。

④初，吴兴丘珍孙言论常侵兴宗。

珍孙子景先，人才甚美，兴宗与之周旋。

及景先为鄱阳郡，值晋安王子勋为逆，转在竟陵，为吴喜所杀。

母老女稚，流离夏口。

兴宗至墨州，亲自临哭，致其丧柩家累，令得东还。

⑤后都督会稽军事。

会稽多诸豪右，不遵王宪。

兴宗皆以法绳之。

三吴旧有乡射礼，久不复修，兴宗行之，礼仪甚整。

⑥泰豫元年，薨，时年五十八。

【注】①蔡兴宗，南朝刘宋名臣。

其父蔡廓、伯父蔡轨。

②春秋时期鲁昭公在父丧期间面带喜悦，不知悲戚，最终被逐。

15.写出下列加点词在句中的意思。

（2分）（1）兴宗在直，请急，诣朗别（）（2）兴宗皆以法绳之（）解析：（1）到……去；（2）约束16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（2分）（1）由是失旨（）A.美好B.命令C.心意D.意义（2）兴宗与之周旋（）A.应酬B.对抗C.追逐D.交际解析：D、B17.第③段画线部分断句正确的一项是（）。

（3分）A.大明末前/废帝即位/兴宗时亲奉玺绶/嗣主容色自若/了无哀貌B.大明末前/废帝即位兴宗/时亲奉玺绶嗣主/容色自若/了无哀貌C.大明末/前废帝即位/兴宗时亲奉玺绶/嗣主容色自若/了无哀貌D.大明末/前废帝即位兴宗/时亲奉玺绶嗣主/容色自若/了无哀貌解析：C18.把下面的句子译成现代汉语。