歧义句优秀课件

(炒 -蛋炒饭/炒蛋、炒饭）
2、无鱼肉也可，无鸡鸭也可。 (无鱼，肉也可；无鸡，鸭
也 可/无鱼肉,也可，无鸡鸭, 也可)
养
人多病少发财
酿
猪
酒
大
缸
如
缸
山
好
老
造
鼠
醋
头
坛
头
坛
死
酸
三、一词多义
1、部队已经走了三天了。 （行走/离开）
2、这饭不热了。 （这饭已经凉了/这饭不加热了）
3、我要翻译。 （需要翻译人员/要进行翻译）
C、他有一个女儿，在医院工作。
D、李老师领着同学们把铁锹、锄头 一放，顾不得休息就都上课去了。
下列各句中，句意明确的一句是 ( D ) A．现在可不比父亲那个时候,人要强 悍,才能生存。 B．一大早,张指导员把我们几个连的 干部叫到了团部,说是要布置工作。 C．县里的通知说,让赵乡长本月15日 前去汇报。
（几个）省市的领导同志] 出租汽车
[（偏正）供出租用的/（动宾）把 汽车租出去]
▪ 巩固检测
下列各句中句意明确的一句是（C）
A、今天来了几个出版社的编辑。 B、树下一边站着一个人。 C、这次考试不难，但由于他准备得不 够充分，差点儿就没及格。 D、他在校园里照相呢。
找出没有歧义的一句 ( A ) A、热爱人民军队是符合我们时代需 要的
四、指代不明
1、他的小说看不完。 （他写的小说看不完/他收藏的 小说看不完/他看小说看个没完）
2、张大夫看病去了。
（给别人看病/找医生诊病）
3、这个人谁都不认识。
（这个人不认识谁/谁都不 认识这个人）
ห้องสมุดไป่ตู้
五、语法歧义
新学生宿舍

一、产生歧义的原因
1. 词语多义而产生歧义
讲课
例：小王上课去了。
听课
离开
一个月以前，他就走了。
去世
2. 语义关系不明而产生歧义
例：
开刀的是他父亲。
他父亲是医生 他父亲是病人
连局长也不认识。
局长不认识这个人 这个人不认识局长
3. 词类不同而产生歧义
例：
我们要炒肉丝。
“炒”是个形容词 “炒”是个动词
我们要学习文件。
“学习” 做名词 “学习”是动词
4. 指代、交代不明Байду номын сангаас产生歧义
例：
老周有一个儿子，他在部队工作。
老周在部队工作 他儿子在部队工作
我看见你那年才六岁。
我那时六岁 你那时六岁
5. 语序不当而产生歧义
例：
三个报社的记者来我校采访。
三个报社 三个记者
一个外商投资的工厂今年年底将要建成。
一个外商 一个工厂
例：
连局长也不认识。
连局长也不认识他。 他连局长也不认识。
老周有一个儿子，他在部队工作。
老周有一个儿子，他儿子在部队工作。
老周在部队工作，他有一个儿子。
5. 调整语序
例：
三个报社的记者来我校采访。
报社的三个记者来我校采访。
一个外商投资的工厂今年年底将要建成。
外商投资的一个工厂今年年底将要建成。
课堂小练习
消除下列句子的歧义现象：
A. 小李倒了一杯水。 B. 他批评你做的不对。 C.小明和小丽的妈妈到学校来了。 D. 李玲同学生日那天收到很多礼物。
课堂小练习
下面句子中没有歧义的一项是： A. 他知道这件事没什么。 B. 今天来了几个出版社的编辑。 C. 王老师领着同学们上课去了。 D. 这本书是黄色的。

非谓语动词在句子中既有主动意义，又有被动意义；既可 作定语、复合宾语，又可作状语，因而引起句子之歧义 • I want a book to study. a) I want to have a book first before I study.
（我得有本书才能学习呀） b) I want to get a book so that I can study it.
having her tea. （英国历史教师） b) The history teacher who is English
is having her tea. （英籍历史教师）
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句法歧义(syntactic ambiguity)
非谓语动词在句子中既有主动意义，又有被动意义；既可 作定语、复合宾语，又可作状语，因而引起句子之歧义 • He wants a girl to finish the work on time. a) He wants a girl who will finish the work on time.
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句法歧义(syntactic ambiguity)
非谓语动词在句子中既有主动意义，又有被动意义；既可 作定语、复合宾语，又可作状语，因而引起句子之歧义 • The police were ordered to stop drinking by midnight. a) The police were told to stop other people from
（冒着烟的草） b) It can be nauseating to smoke grass. （抽草烟） • They are moving sidewalks.
a) They are sidewalks which can be moved. (能移动的人行道）

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5、下列各句中，句意明确的一句是 A．目前，在我市实行教师聘任制是有条件的。 B．这批种子保管没问题，我们的工作是一流的。 C．我看谁也不能否认，这出戏有一定的消极影响。 D．医学家普遍认为，一个人如果不适当地增加饮水，就会影响机体的正常含水量。 【答案】C【解析】（A句的“有条件”是有歧义的。即可指我市已具备了有关的条件， 也可能是指实行聘任制有一定的限制，不是无条件的。B句的“保管”有歧义，一是 “保证”的意思，读的时候停顿在“种子”后面；一是保存管理的意思，读的时候停 顿在“保管”后面。 D句“不适当地增加饮水”可作两种不同的理解：一是针对饮水 很少的人说的，读的时候停顿为“不/适当地增加饮水”；一是针对饮水过多的情况说 的，如在运动后大出汗的情况下，读的时候停顿为“不适当地/增加饮水”。） 6、判断下面这些长句子中没有歧义的一句。 A．松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样， 有一种比实际厚度稍薄的错觉。 B．美国政府虽然表示仍然支持强势美元，但这到底是嘴上说说还是要采取果断措施， 经济学家对此看法是否定的。 C．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰 卫视总裁也应邀列席了会议。 D．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈 妈不爱她家里人谁也不相信。 【答案】C【解析】A是语义结构歧义：句子中“有一种比实际厚度稍薄的错觉”，既 可以指松下公司的产品，也可以指索尼公司的产品。B是语义结构歧义：“经济学家对 此看法是否定的”中的“此”，可以指“嘴上说说”，也可以指“要采取果断措施”。 D是语义结构歧义，同时也是语法结构歧义：“小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信”， 可以理解为“小莉的妈妈不爱她/家里人谁也不相信”（是家里人不相信），也可以理 解为“小莉的妈妈不爱她家里人/谁也不相信”（任何人都不相信）。

“进攻〞的施事者是谁？可以 理解为巴勒斯坦，也可以认 为是以色列。
结构切分不确定引起歧义
咬死了猎人的狗。
本例可以看作动宾结构，表示猎人 的狗被咬死了；又可视为偏正结构，表 示狗咬死了猎人。
指代不清引起歧义
当他把证书发给小钱时，他对他笑了笑。 这个句子有多种理解：会议组织方是只解决出席证问题，其余不管呢，还是可以帮助解决出席证问题和住处问题，还是三个问题全部
可以解决？表义很不明确。
谁对谁笑？可以有不同的理解 例如：身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了。
本州的一名著名政客直言不讳地说：“州长先生，我希望代替那位参议员的位置。 2、以下各句中，句意明确的一句是
我看到你那年才六岁。 A、那个新建的考古研究所的大门很有艺术特色，得到了业内人士的好评。
因此，在学习过程中我们应该高度重视该题型。
是说“要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信〞还是说“要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信〞，表意不明确。
本句可理解为“那年〞“我〞六岁， 施事者不明确引起歧义
大多数学者认为，其是一种语言形式有两种或两种以上意义,且其中不同的意义都是符合语法和逻辑的。 咬死了猎人的狗。
也可理解为“你〞六岁。 当他把证书发给小钱时，他对他笑了笑。
歧义句的诊断与消除
笑话三那么
妻子：“为什么打靶瞄准时，非得闭上一只眼 睛？〞
丈夫：“要是两只眼睛都闭上了，不就什么都 看不到了吗？〞
英军有一个团买了一头驴子作为桔祥物。不幸 的是，没有几天驴子就死了。由于团长出差在 外，于是副团长便打了个电报给团长：“驴子 不幸逝世。再买一头，还是等你回来？〞
【解析】“各种〞修饰“民族〞还 是“体育比赛〞，表意不明。
山上的水珍贵，我们把它 留给晚上来的人喝。

歧义句是同一语言形式具有多种意义的语言 现象。歧义句这种语言现象在语言交际中非
常多见，其积极意义和消极作用并存。
• (一) 同音异义词的歧义 • “听人模糊的说，
句
老爷子商量什么
• 在口语交际的过程中， ‘费力’的大事？
虽然可以充分利用语调、 说者无心，听者
重音、停顿等语音条件， 或者听话者又可以直接 插话要求重复，但并不
（七）读出重音
• 在口语中，为了强调某一意义，可以读出 句中的逻辑重音，以消除歧义，准确地表 达出自己要表达的意义。
• 例如：我想起来了。 • 这句话可根据需要，把“起来”读得重一
点，意思是“我想起床了。”或者读得轻 一点，意思是“我想到了什么。”这样就 可以避免歧义句的出现。
⑴他走了一个多小时。 ⑵马路的一边站着一个孩子。 ⑶躺在床上没多久，他想起来了。 ⑷遗产纠纷已告某某。 ⑸他借我一本书。
含有多种词性变化的歧义句
• 词性的变化，也可引起切分相同结构的不 同结构关系。汉语的词汇非常丰富，语法 也极为复杂。许多词的词性都并非单纯的 一种。如领导、锤、锁、计划、服务、危 害、钉、扣、盖、试验、表演、研究等都 是一个词有多种词性，属于兼类词。
• 这车没锁。 • 班长背着老师和同学把教室打扫的干干存 声，‘废立’已
在。
入奴才之口。”
(二) 词语轻重读法不同的歧义句
• 词语在语音方面“轻重”读法的不同引句 子意思的变化，近而形成歧义句式。汉字 读音方面的情况繁多，重音就可以分为语 法重音和逻辑重音。
• 我想起来了。[１] • 他打开抽屉拿一支钢笔出来给我。
• ：放假前一天我见到了张雨。
• 这句话可一是在放假前，某一天我见到了张雨；或 是在放假的前一天我见到了张雨。如果加了标点就 会使句义明朗一些，所以可以说“放假前，一天我 见到了张雨。”或“放假，前一天我见到了张雨。”

2007下列各句中，语义明确、没有歧义的一句是 A. 在我们公司里，除了老王，他最关心小李。
B. 不适当地管教孩子，对孩子的成长十分不利。
C. 他文思敏捷．三天就写出了一篇文章。 D. 火车票没买到，老王只好急急忙忙(jí jí mánɡ mánɡ)坐出租车去了。 2008下列各句中，语义明确，没有歧义的一句是
A.他走了三小时了。
B.买房子就送家具。
C.县里来了工作组。
D.在邮局(yóujú)寄包裹。
第十七页，结
病句之歧义句。（3）天色渐暗，自行车还没有修好(xiū hǎo)，修车的急坏了。句子 中某个词或短语是多义的，那么这个句子可能有 歧义。可以理解为巴勒斯坦，也可以认 为是以色列。谁对谁笑。B．据电台报到，治理整顿以来，三分之一不合格娱乐场所被 关闭。C马丁教授称“中国不同大学学费应不同”，此说在中外大学校长论坛引起共鸣。 2008下列各句中，语义明确，没有歧义的一句是。B．他连你都不认识，又怎么会认识 我呢。备考策略
GCT语病之歧义句
第十八页，共十八页。
资料仅供 参考，实际情况请结合 临床医生指导
B我最初认识他的时候，还是个7岁的毛头小子，如今已经成家立业了。 C马丁教授称“中国不同大学学费应不同”，此说在中外大学校长论坛引起共鸣。 D对于南方银行新任行长的意见，《经济(jīngjì)观察报》明天将发表相关评论 。
第十四页，共十八页。
句 语文(yǔwén)基础知识考点透析
考点(kǎo diǎn)八：歧义句
B．发现了敌人的哨兵迅速将情况报告给正在开会的连长。 C．对新闻媒体的意见和建议有关部门是应该认真对待的。 D．这家企业在一个月的时间里已生产出了200件新产品。
第十六页，共十八页。
2011考察重点