学生奖惩制度

学生在校奖惩制度范本一、奖惩制度的定义和目的学生在校奖惩制度是指学校为了规范学生的行为，提高学生的综合素质，促进学生的健康成长，根据国家法律法规和教育政策，结合学校实际情况，对学生在学习、思想、行为等方面表现出的优秀和不足进行奖励和惩罚的一系列规定。

学生在校奖惩制度的目的是通过奖励优秀行为，激励学生积极进取，全面发展；通过惩罚不良行为，引导学生树立正确的价值观，规范行为习惯，培养良好的道德品质。

二、奖励制度1. 奖学金：对在学习、科研、创新等方面表现优秀的学生给予奖学金奖励。

奖学金分为一、二、三等奖，根据学生的综合成绩、科研成果、社会实践等方面进行评定。

2. 荣誉称号：对在德、智、体、美等方面全面发展，表现突出的学生，授予荣誉称号，如优秀学生、优秀团员、优秀志愿者等。

3. 优秀奖励：对在各类比赛、竞赛中取得优异成绩的学生团队或个人，给予优秀奖励。

4. 通报表扬：对在学习、生活、工作中有突出表现的学生，进行通报表扬。

三、惩罚制度1. 警告：对违反学校纪律但情节较轻的学生，给予警告处理。

2. 严重警告：对违反学校纪律且情节较重的学生，给予严重警告处理。

3. 记过：对违反学校纪律，造成一定影响的学生，给予记过处理。

4. 留校察看：对违反学校纪律，情节严重的学生，给予留校察看处理。

5. 开除学籍：对违反国家法律法规，严重违反学校纪律，造成恶劣影响的学生，给予开除学籍处理。

四、执行与监督1. 学校设立学生奖惩工作领导小组，负责学生奖惩工作的领导与监督。

2. 学校设立学生奖惩工作办公室，负责学生奖惩的具体实施和日常管理。

3. 各部门、各班级要切实履行职责，加强对学生奖惩工作的落实与监督。

4. 学生奖惩决定应当公开、公正、公平，接受师生监督。

5. 学生对奖惩决定有异议的，可以提出申诉，学校应当认真调查并给予答复。

五、附则1. 本办法适用于全校在籍学生。

2. 本办法自发布之日起施行，原有规定与本办法不符的，以本办法为准。

学生奖惩制度4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学生奖惩制度最新学生奖惩制度学生奖惩制度1一、奖励制度：（一）口头表扬：凡未能达到通报表扬的`先进表现或模范行为，班级或学校在知晓后，都应该进行口头表扬。

（二）通报表扬凡符合下列条件，学校应给予通报表扬奖励：1、模范遵守校纪校规，维护学校利益者。

2、大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧者。

3、积极组织或参加读书会、学科兴趣小组等有益的社团活动（要有明确的活动安排，有活动效果）。

4、积极参加学校或社会公益活动者。

5、有其它先进行为者。

获此项奖励者，可视情况获得个人操行积分1―3分，其中，助人为乐、拾金不昧和参加社会公益活动表现比较突出的，最多可获得10分个人操行积分。

（三）颁发奖状、奖品凡积极参加校级各次竞赛活动，成绩优良者，学校应给予颁发奖状、奖品奖励。

获此项奖励者，可视情况获得个人操行积分2―4分、（四）凡德、智、体、美、劳全面发展，成绩显著者，学校应授予“三好学生”、“优秀少先队员”各项积极分子等光荣称号或报请上级机关给予嘉奖。

获此项奖励者，可视情况获得个人操行积分4―6分。

（五）对于学校渠道取得的竞赛荣誉，林州市级（含林州市级）以上的，学校要在第（三）项规定基础上奖励个人操行积分2、4、8、12分；对于非学校渠道取得的荣誉，将视具体情况奖励个人操行积分1、2、4、8、16分；对于在各级媒体发表作品者，将视具体情况奖励个人操行积分1、2、4、8、12分。

对于难以界定的应获奖行为，可以通过摸彩券（包括1―10分十张彩券）的形式奖励积分。

凡受奖励的一律填入学生个人档案。

二、惩处制度：凡违反《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。

（一）批评教育1、凡发现不尊重师长，不遵守本校制订的在校行为规范和其它校纪校规的都应及时给予批评教育。

2、学生每次犯有较明显的不良行为所进行的批评教育，由班主任同意记录在班级日志和学生档案“批评惩罚”一栏上。

并由学生写出检讨，影响较大者要在全班或年级会上作检查。

学生上课规章制度及奖惩一、学生上课规章制度1. 准时上课学生应仔细查看课程安排，按时出席每一堂课。

迟到超过5分钟将不予入座，迟到超过15分钟将被扣分。

2. 服从教师指导学生在课堂上应保持秩序，服从教师的指导和管理。

不得擅自离开座位，大声喧哗或与他人交谈。

否则将被扣分。

3. 禁止带入手机和其他电子设备学生在上课期间应将手机和其他电子设备静音，并放在书包里。

违反规定将没收手机并被扣分。

4. 注意课堂纪律学生应认真听讲，积极参与课堂讨论。

不得打瞌睡或逗乱他人。

否则将被扣分。

5. 禁止违规行为学生不得在课堂上吸烟、喝酒或进行其他违法违规的行为。

若发现将被严厉处罚。

6. 完成作业学生应按时完成老师布置的作业，并认真批改。

逾期不交或作业质量低下将被扣分。

7. 着装整洁学生应穿着整洁，不得穿拖鞋、短裤等不得体的服装。

违反规定将被扣分。

8. 爱护学习环境学生应爱护教室设施和学习环境，不得损坏或污染。

否则将被扣分并赔偿损失。

二、奖惩措施1. 奖励措施（1）表扬信：对在上课期间表现良好的学生，学校将发给表扬信，以示鼓励。

（2）奖金：对在学生上课期间表现卓越的学生，学校将发放奖金以奖励其努力学习的行为。

2. 惩罚措施（1）口头警告：对违反规定的学生，班主任或老师将进行口头警告，要求改正错误。

（2）扣分：对严重违纪或多次违反规定的学生，学校将扣除相应分数作为惩罚。

（3）停课：对情节严重的学生，学校将停止其上课权利，直到行为得到改善。

（4）纪律处分：对严重违纪的学生，学校将进行纪律处分，包括警告、记过、留校察看等严厉的惩罚措施。

总结：学生应遵守上课规章制度，保持良好的学习态度和行为习惯。

奖励和惩罚措施是学校管理学生行为的有效手段，学生应切实遵守规定，积极参与学习，做一个品行端正、认真负责的好学生。

学生奖惩激励制度方案一、目的和意义为了进一步规范学校的教育教学秩序，提高学生的综合素质，激发学生的学习积极性和自我约束能力，根据我国教育法律法规和学校实际情况，特制定本奖惩激励制度方案。

二、奖励制度1. 学习成绩奖励：学生在本学期末考试中，成绩名列前茅者，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

2. 优秀学生干部奖励：对在班级管理、学校活动中表现突出的学生干部，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

3. 优秀团员奖励：对在团组织活动中表现突出的团员，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

4. 优秀志愿者奖励：对在志愿服务活动中有突出贡献的学生，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

5. 创新创意奖励：鼓励学生积极参加科技创新、艺术创作等活动，对有突出成果的学生给予一定的物质奖励和精神鼓励。

6. 德育奖励：对学生在校内外表现出色的道德品质，如诚实守信、助人为乐等，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

三、惩罚制度1. 违反校规校纪：对违反学校规定的学生，根据情节轻重，给予警告、严重警告、记过等处分。

2. 学习成绩下滑：对在本学期末考试中成绩下滑明显的学生，给予警告、严重警告等处分。

3. 旷课、迟到、早退：对经常旷课、迟到、早退的学生，给予警告、严重警告、记过等处分。

4. 打架斗殴：对参与打架斗殴的学生，给予严重警告、记过、留校察看等处分。

5. 抄袭、作弊：对在考试、作业中抄袭、作弊的学生，给予严重警告、记过、留校察看等处分。

6. 违法违纪：对违反法律法规、触犯刑律的学生，移交有关部门处理。

四、激励措施1. 奖学金制度：设立奖学金，对学习成绩优秀的学生给予一定的经济奖励。

2. 荣誉证书：对在各类活动中取得优异成绩的学生，颁发荣誉证书。

3. 优先选拔：对在学术、艺术、体育等方面有特长的学生，优先选拔进入学校特色班或特长生。

4. 实习就业推荐：对表现优秀的学生，在实习和就业方面给予优先推荐。

5. 师生表彰：定期举行师生表彰大会，对表现突出的学生和教师进行表彰。

小学生的奖惩制度一、学生奖励条例凡符合下列条例之一者，给予奖励：1、德、智、体全面发展，成绩显著者。

2、模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。

3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者。

4、积极参加各项有益活动者。

5、积极参加各种竞赛，成绩优良者。

6、有其他先进事迹者。

二、奖励方法1、口头表扬。

2、通报表彰。

3、颁发奖品、奖金。

4、授予各种荣誉称号，并报上级机关审批。

6、学生受奖励情况一律填入学生学籍档案，并通知学生家长。

三、学生处罚条例学生违反学生守则，违反校规、校纪者，视其情节轻重给予必要处分。

1、批评教育：（1）发现学生不尊重师长，不遵守校规校纪都应及时给予批评教育。

（2）对因有较明显的违纪学生进行批评教育，班主任应逐一记录在班级日志上，并记录学生的改正情况。

2、警告：（1）批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者。

（2）严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助仍毫无悔改者。

（3）严重损坏公物而隐瞒不报者。

（4）一学期旷课累计6节以上15节以下者。

（5）观看不健康的书报和录像经多次帮教不改者。

（6）警告由班主任上报材料年级组长确认，报教导处备案，并口头通知学生家长，记入本人学籍表。

3、记过：（1）经警告后仍无效果者。

（2）不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者。

（3）传播不健康书刊、录像者以及谈情说爱者。

（4）学期内旷课累计15节以上者。

（5）记过以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签署意见，教导主任批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。

4、记大过：（1）经记过教育后仍无效果者。

（2）发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会上造成很坏影响者。

（3）旷课一学期累计30节以上者。

（4）记大过由教导处上报材料，校务会讨论，校长批准，张榜公布，并报上级有关部门备案。

处分一经确认以后，一学期内有悔改表现或有明显进步，可酌情降低一级处分或撤消处分。

班级学生管理奖惩制度5篇班级学生管理奖惩制度精选篇1一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：一、班级事务：1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。

3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

4、小组长负责好收发作业。

二、奖惩制度：1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。

2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。

3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。

反之，扣星4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。

反之，扣星5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。

反之，扣星6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗五角星。

反之，扣星。

7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。

8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。

上学迟到的，未请假的同学要扣星。

（由班长做好登记）9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。

10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。

违规者要扣星，表现优秀者奖星。

11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。

12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。

13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。

（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。

学生奖惩工作制度是学校管理工作的重要组成部分，旨在建立良好的教育教学秩序，促进学生全面发展，培养具有道德、智慧、体魄全面发展的社会主义建设者和接班人。

本文从奖惩原则、奖惩内容、奖惩程序、奖惩实施和奖惩保障等方面对学校学生奖惩工作制度进行探讨。

一、奖惩原则1. 公平公正原则。

对学生进行奖惩应当坚持公平公正，确保奖惩标准一致，避免主观臆断和歧视现象。

2. 教育引导原则。

奖惩工作应以教育引导学生为主，充分发挥奖惩的激励和约束作用，促使学生自觉遵守校规校纪。

3. 家校合作原则。

学校应当与家长密切配合，共同做好学生的奖惩工作，形成家校共育的良好局面。

4. 奖惩分明原则。

对学生的奖励和惩罚要分明，既要给予表彰和奖励，又要给予必要的惩罚，使学生明确是非曲直。

二、奖惩内容1. 奖励内容。

主要包括学习成绩、道德品质、科技创新、社会实践、艺术体育等方面取得的优异成绩。

2. 惩罚内容。

主要包括违反校规校纪、道德失范、学术不端、违法违纪等行为。

三、奖惩程序1. 奖励程序。

学校有关部门对表现优秀的学生进行审查，提出奖励建议，报学校领导批准后，进行公开表彰。

2. 惩罚程序。

对违反校规校纪的学生，学校有关部门进行调查核实，并根据规定给予相应处分。

严重违纪的学生，学校可以给予开除学籍处分。

四、奖惩实施1. 奖励实施。

学校可以设立奖学金、荣誉称号、奖品等多种形式对优秀学生进行奖励。

2. 惩罚实施。

学校可以采取警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分措施对违反校规校纪的学生进行惩罚。

五、奖惩保障1. 建立健全学校奖惩工作机构，明确各部门职责，确保奖惩工作有序开展。

2. 加强对奖惩工作的监督，确保奖惩措施的实施符合法律法规和校规校纪。

3. 定期对奖惩工作进行总结和评价，不断完善奖惩制度。

4. 加大对奖惩工作的投入，保障奖惩措施的落实。

总之，学生奖惩工作制度是学校管理工作的重要组成部分，学校应当充分发挥奖惩的激励和约束作用，促进学生全面发展。

学生奖惩评价制度范本一、目的为了全面贯彻国家的教育方针，培养学生的优秀品质和良好习惯，鼓励学生积极向上，规范学生行为，根据教育部门的相关规定，结合我校实际情况，特制定本奖惩评价制度。

二、奖励制度1. 奖励范围：全校所有在读学生。

2. 奖励项目：（1）学习成绩优异奖：每学期末，根据学生期末考试成绩，评选出成绩优异者给予表彰。

（2）优秀学生干部奖：表彰在班级、学校担任学生干部，工作认真负责，有突出表现的学生。

（3）德育单项奖：表彰在道德品质、文明礼仪、社会实践等方面表现突出的学生。

（4）全面发展奖：表彰在德、智、体、美各方面全面发展，有特殊才能或成就的学生。

3. 奖励方式：（1）精神奖励：颁发荣誉证书、奖状，进行公开表彰。

（2）物质奖励：给予一定的奖品或奖金。

（3）晋升优惠：在评选奖学金、推荐升学、选拔干部等方面给予优先考虑。

三、惩罚制度1. 惩罚范围：全校所有在读学生。

2. 惩罚项目：（1）纪律处分：警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍。

（2）行为纠正：参加义务劳动、道歉、赔偿损失等。

3. 惩罚方式：（1）口头警告：对轻微违规行为进行口头警告，提醒学生改正。

（2）书面检讨：要求学生就自己的错误行为写出书面检讨，深入反思。

（3）停课处罚：对严重违规的学生，停课进行教育，直至情节消除。

（4）其他处罚：根据学生违规行为的严重程度，采取相应的其他处罚措施。

四、评价制度1. 学生综合素质评价：全面评价学生的德、智、体、美各方面发展，分为优秀、良好、中等、待提高四个等级。

2. 班级评价：根据班级纪律、卫生、学习成绩等方面进行评价，评选出优秀班级，给予表彰和奖励。

3. 教师评价：教师对学生的学习态度、课堂表现、作业完成情况进行评价，定期反馈给学生和家长。

五、实施与监督1. 本制度由学校组织实施，各部门协同配合，确保奖惩评价工作的顺利进行。

2. 设立学生奖惩评价委员会，负责审核、批准奖励和惩罚事项。

3. 定期公布奖惩评价结果，接受学生、家长和社会的监督。

学生奖惩制度为了调动学生学习的积极性和加强学校的校风校纪建设，维护正常的教学秩序，应制定规范的学生奖惩制度。

下面小编为大家整理了有关学生奖惩制度的范文，希望对大家有帮助。

学生奖惩制度篇1为鼓励先进，实现对学生的有效管理，依据国家颁发的学生学籍管理相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

本制度适用于对本校学历教育学生的奖励和处分。

一、奖学金评选1.评选条件(1)奖学金主要以操行评定等级和学习成绩为主，操行等级期末评定为优，各科学习成绩均达80分，并且平均分达85分者才有资格参加评奖。

(2)学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，平均分达80分，可参加评奖。

(3)凡受学校纪律处分和团内处分者取消参评资格。

(4)抽烟、谈恋爱经教育屡教不改者和有赌博行为者不准评奖。

(5)考试作弊、协助作弊者不在考评之列。

(6)未交够学费及其他费用者不评奖学金。

2.下列特殊情况不参加奖学金评定(1)试读生在试读期间;(2)因病、事假缺课累计超过一个月者;(3)经批准休学的学生;3.各班奖学金评选名额(以46人为标准) 及奖金发放标准一等奖: 1名人民币100元二等奖: 2名人民币70元三等奖: 3名人民币30元二、先进个人评选1.先进个人评选条件(1) 三好学生评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。

b.自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌，诚实谦虚，品行端正，操行成绩为优秀。

c.学习态度端正、勤于思考、每科成绩必须达80分;学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，可参加评奖。

d.参加评选者必须是奖学金获得者。

e.关心集体、爱护公物，热爱劳动，积极参加社团活动，取得一定成绩。

f.讲究公共卫生和个人卫生，积极参加文体活动。

(2) 优秀学生干部评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。