学生奖惩制度_学生奖惩制度范文

一、目的为了培养学生的良好行为习惯，提高学生的综合素质，营造良好的校园氛围，特制定本奖惩记录制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生。

三、奖惩原则1. 公正、公平、公开原则；2. 教育为主、惩罚为辅原则；3. 稳定、持续、渐进原则。

四、奖惩内容1. 奖励内容：（1）学习优秀奖：学期末考试成绩优秀，成绩排名年级前10%的学生；（2）品德优秀奖：品德表现突出，积极参加公益活动，乐于助人的学生；（3）进步奖：在各方面有显著进步的学生；（4）特长奖：在艺术、体育、科技等方面有突出表现的学生；（5）集体荣誉奖：班级、年级在各项活动中取得优异成绩的学生。

2. 惩戒内容：（1）警告：违反校规校纪，情节较轻的学生；（2）记过：违反校规校纪，情节较重，造成不良影响的学生；（3）留校察看：严重违反校规校纪，造成恶劣影响的学生；（4）开除学籍：触犯国家法律法规，或严重违反校规校纪，造成严重后果的学生。

五、奖惩程序1. 奖励程序：（1）班级评选：由班主任组织，根据学生平时表现和成绩进行评选；（2）年级审核：年级组长对班级评选结果进行审核，确保评选公正；（3）学校审批：学校领导对年级审核结果进行审批，最终确定获奖名单。

2. 惩戒程序：（1）调查核实：班主任对学生的违纪行为进行调查核实；（2）班会讨论：班级召开班会，讨论违纪学生的行为，并提出处理意见；（3）年级审批：年级组长对班级讨论结果进行审批；（4）学校审批：学校领导对年级审批结果进行审批，最终确定惩戒措施。

六、奖惩记录1. 奖惩记录表：学校设立奖惩记录表，记录学生的奖励和惩戒情况；2. 奖惩公示：对学生的奖励和惩戒情况进行公示，接受全校师生监督；3. 奖惩档案：将学生的奖惩记录存档，作为学生综合素质评价的重要依据。

七、附则1. 本制度由学校教务处负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。

通过本奖惩记录制度的实施，旨在激发学生的学习积极性，培养良好的行为习惯，促进学生全面发展，为创建和谐、文明的校园环境奠定基础。

学生在校奖惩制度范本一、奖惩制度的定义和目的学生在校奖惩制度是指学校为了规范学生的行为，提高学生的综合素质，促进学生的健康成长，根据国家法律法规和教育政策，结合学校实际情况，对学生在学习、思想、行为等方面表现出的优秀和不足进行奖励和惩罚的一系列规定。

学生在校奖惩制度的目的是通过奖励优秀行为，激励学生积极进取，全面发展；通过惩罚不良行为，引导学生树立正确的价值观，规范行为习惯，培养良好的道德品质。

二、奖励制度1. 奖学金：对在学习、科研、创新等方面表现优秀的学生给予奖学金奖励。

奖学金分为一、二、三等奖，根据学生的综合成绩、科研成果、社会实践等方面进行评定。

2. 荣誉称号：对在德、智、体、美等方面全面发展，表现突出的学生，授予荣誉称号，如优秀学生、优秀团员、优秀志愿者等。

3. 优秀奖励：对在各类比赛、竞赛中取得优异成绩的学生团队或个人，给予优秀奖励。

4. 通报表扬：对在学习、生活、工作中有突出表现的学生，进行通报表扬。

三、惩罚制度1. 警告：对违反学校纪律但情节较轻的学生，给予警告处理。

2. 严重警告：对违反学校纪律且情节较重的学生，给予严重警告处理。

3. 记过：对违反学校纪律，造成一定影响的学生，给予记过处理。

4. 留校察看：对违反学校纪律，情节严重的学生，给予留校察看处理。

5. 开除学籍：对违反国家法律法规，严重违反学校纪律，造成恶劣影响的学生，给予开除学籍处理。

四、执行与监督1. 学校设立学生奖惩工作领导小组，负责学生奖惩工作的领导与监督。

2. 学校设立学生奖惩工作办公室，负责学生奖惩的具体实施和日常管理。

3. 各部门、各班级要切实履行职责，加强对学生奖惩工作的落实与监督。

4. 学生奖惩决定应当公开、公正、公平，接受师生监督。

5. 学生对奖惩决定有异议的，可以提出申诉，学校应当认真调查并给予答复。

五、附则1. 本办法适用于全校在籍学生。

2. 本办法自发布之日起施行，原有规定与本办法不符的，以本办法为准。

学生奖惩制度4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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Real happiness is internal, and it can only be found in the human mind.精品模板助您成功！（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）小学学生奖惩制度_小学学生奖惩制度范文小学学生奖惩制度篇1第一部分总则第一条：根据《小学德育大纲》、《小学生守则》及《中小学生日常行为规范》，结合本校实际情况，特制定我校学生奖励和惩罚办法，以此树立典型、树立榜样，使学生学有目标、有方向，同时对违纪学生给予必要的处罚，优化育人环境，教育引导学生德、智、体全面发展。

第二条：对学生的奖励要遵循公平、公正的原则。

立足发挥奖励手段对学生的激励作用和示范作用。

第三条：对学生的处罚要以事实为依据，遵循以教育为主，处罚为辅的原则。

第二部分奖励第四条：对品学兼优、在德、智、体、美、劳诸方面做出显著成绩的队员，经评选授予“优秀少先队员”称号，并发给荣誉证书。

“优秀少先队员”的条件：1、热爱中国共产党和社会主义祖国，有立志成才、报效祖国的远大理想;热爱队集体，组织意识强，模范遵守队章，积极参加队的活动，集体荣誉感强;2、勤奋学习，积极进取。

善于思考，具有较强的创新精神和实践能力，兴趣爱好广泛，积极接触自然、了解社会;在学习、活动中成绩突出;3、乐于助人，品德优良。

有爱心、良好的道德行为习惯和劳动意识，在学校、家庭、社会日常表现好;努力锻炼强健体魄，培养良好的心理素质;4、努力争当“七优少年”，在课外阅读、科技探究、体育竞赛、校园文化艺术活动，志愿服务等活动中取得突出成绩。

第五条：对热心中队委、班级工作，成绩显著的学生干部，授予“优秀班队干部”称号，并发给荣誉证书。

“优秀班队干部”的条件是：1、协助老师认真完成学校布置的各项任务，在活动中起模范带头作用;2、组织同学开展陶冶情操、活跃身心、丰富知识的班队活动，取得一定成绩;3、学习刻苦认真，各科学习成绩优良，模范遵守学校各项规章制度。

班级学生管理奖惩制度5篇班级学生管理奖惩制度精选篇1一个团结、进取的班级，需要每一位成员的参与与不懈努力，为了我们的班级更加具有凝聚力，为了使我们的同学能严以律己，爱护班集体，团结同学，成为合格、优秀的小学生，特制定了班级奖惩制度：一、班级事务：1、值日班长负责每天班级中所有事务包括早读、纪律、卫生等2、纪律委员负责维持本班纪律：早读，课前、午间纪律管理。

3、卫生委员负责好自己小组保质保量地打扫好卫生，整理讲台，关好电扇、电灯和门窗。

4、小组长负责好收发作业。

二、奖惩制度：1、作业：认真按时完成老师布置的作业，字迹端正、美观，得到“你真棒”。

2、课堂表现：课上认真听讲，积极发言，勇于表现自己，回答声音响亮得一颗五角星。

3、课堂守纪：课堂上认真听讲，遵守课堂纪律，不影响他人学习，善于倾听他人的发言得一颗五角星。

反之，扣星4、早读：早读时间认真跟读，得一颗五角星。

反之，扣星5、课前准备：每节课课前按课程表，摆放好学习用品；每天晚上准备学习用品，比如：卷好铅笔，收拾好书包，检查好作业得一颗五角星。

反之，扣星6、课前表现：铃声响，马上进课堂坐好，认真齐背古诗（或唱歌）等老师，得一颗五角星。

反之，扣星。

7、零食问题：带零食、在校买零食、上课吃零食的同学一律没收，并扣星。

8、到校情况：按时上学，不迟到；有事生病要请假。

上学迟到的，未请假的同学要扣星。

（由班长做好登记）9、佩戴：学校有规定在校必须到红领巾和校徽，没做好佩戴的同学要扣星。

10、出操：出操要做到快静齐，做操时要认真，规范，不能脱离队伍，不能与同学交头接耳。

违规者要扣星，表现优秀者奖星。

11、进步：在学习、生活中有明显的进步获得小蜜蜂。

12、参与：踊跃参加学校举行各项的活动，参与者得小蜜蜂，获奖者得奖励一张卡。

13、看书：每天累计看书20分钟以上，不定时抽查，基本做到者奖励“你真棒”。

（以家长签字为证，签在登记表上）一个月统计一次，评选出能每天坚持认真看书的为阅读之星。

中学同学的奖惩制度范文目录• 1. 引言• 2. 制度背景• 3. 嘉奖制度• 4. 惩罚制度• 5. 管理标准• 6. 考核标准•7. 结语1. 引言为了维护中学学校秩序，促进同学学业进展，提高全体同学的教育质量，订立本奖惩制度范文。

本制度旨在明确学校对同学的行为准则和奖惩措施，引导同学自发遵守纪律，培育良好的品德和行为习惯。

2. 制度背景本制度适用于全部中学同学，包括同学在校内和校外的行为，强调对同学的行为进行激励和管束。

通过嘉奖和惩罚相结合的方式，营造积极向上的学校氛围，帮忙同学养成正确的行为习惯，树立正确的价值观。

3. 嘉奖制度学校将依据同学的学习成绩、道德德行、社会实践等方面的表现进行嘉奖。

嘉奖包括但不限于以下几类：•学习嘉奖：对考试成绩优秀的同学进行表彰，设立成绩奖学金及名次嘉奖等。

•班级嘉奖：每学期设立班级奖杯并在学校通报表彰，包括班级卫生、班级节能、班风亮日等方面的评比。

•个人嘉奖：依据同学的特长、优异表现、课外活动、德育表现等方面进行个人表彰，包括荣誉称号、奖状和奖品等。

4. 惩罚制度学校将对同学的不良行为和违纪行为进行相应的处理和惩罚。

惩罚包括但不限于以下几类：•惩戒警告：针对细小违纪行为，学校将通过口头警告和书面警告的方式进行处理，并要求同学进行反思和改正。

•纪律处分：对有意违纪、严重干扰学校教育活动和学校秩序的同学进行纪律处分，包括批判教育、责令改正、扣分、留校察看等措施。

•暂时停止学籍：对违反学校惩罚规定，不听劝导，且情节严重的同学，学校将暂时停止其学籍一段时间，要求同学进行深刻反思和整改。

5. 管理标准•学校将成立奖惩委员会，负责审定同学的嘉奖和惩罚，确保公正、公正、公开的原则。

•学校将建立奖惩记录，对同学的嘉奖和惩罚行为进行登记和保存，以备日后查询和参考。

•学校将组织对同学的行为进行监督和管理，对违纪行为适时惩罚，并向同学和家长作出说明。

6. 考核标准•学校将依据同学的学习成绩、道德德行、社会实践等方面进行考核评价，确保评价的公正性和客观性。

初中学⽣奖惩制度_初中学⽣奖惩制度范⽂ 中学⽣，其德，智，体等各⽅⾯的发展很重要，学校为了激励中学⽣的良好表现，都会制定⼀定的奖励制度和惩罚制度。

下⾯店铺为⼤家整理了有关初中学⽣奖惩制度的范⽂，希望对⼤家有帮助。

初中学⽣奖惩制度篇1 我校为加强青少年政治思想品德教育,弘扬正⽓促进和谐,整顿纪律振奋学风,针对我校⽬前实际情况,特制定如下奖惩规则,并从即⽇起实施: ⼀。

学校⿎励学⽣如下⾏为并采⽤相应表彰措施: 1.拾⾦不昧,助⼈为乐。

2.严守纪律,刻苦学习,热爱劳动,完成本职⼯作。

3.⼀贯坚持孝敬长辈、尊重师长、团结同学。

4.协助教师做好授课、班级管理、⾷宿等⼯作的学⽣⼲部、舍长、课代表等。

5.纪律、卫⽣、学习等⽅⾯表现优秀的班级、宿舍可授予集体荣誉。

6.维护学校、班级等集体荣誉及利益的⾏为。

7.在学校、班级等集体组织的各项活动中有优秀表现、突出贡献的⾏为。

8.在任何时间地点发⽣的有正⾯社会影响的⾏为,⽐如见义勇为、抢险救灾等。

9.在残疾、单亲等困难条件下仍然能顽强乐观勤奋学习。

10.制⽌、劝阻、举报其他同学不良⾏为; 学校对学⽣上述⾏为采取以下表彰措施: ①在本班范围内以班会形式表彰,授予三好学⽣、优秀团员等荣誉称号,政教处记录并装⼊学⽣成长记录袋; ②授予市级、区级、校级三好学⽣荣誉称号,并在全校师⽣⼤会上颁发奖品、奖状、证书等,政教处记录并装⼊学⽣成长记录袋; ③对⼀切上述⾏为⽆论⼤⼩政教处都记录在册。

⼆。

学校严禁学⽣如下⾏为并采取严厉惩罚⼿段: 1.不经⽼师同意私⾃⽤⽕、⽤电。

2.⽆故旷课、逃课,办⽣⽇宴、吸烟、饮酒、上⽹吧。

3.在上课期间公开顶撞、侮辱教师,扰乱课堂,⼲扰上课。

4.敲诈勒索、哄骗、偷盗他⼈财物。

5.打架(特别是团伙打架和使⽤器械),骂⼈,编造、散布谣⾔,传播封建迷信或淫秽⾊情等不良信息。

6.与社会闲散⼈员勾结,特别是谈恋爱、结团伙、⼊帮派。

7.偷盗、恶意损坏学校任何物品及设施,如破坏桌椅、门窗、暖⽓、实验器材、灯、床、餐具等。

学校奖惩制度（精选13篇）在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，优美的文章总会让人眼前一亮，能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现，还有可能会得到领导的赏识，甚至升职都有可能，可问题是很多人可能不那么擅长于写作或者表达，那怎么办？那我们就走捷径,通过学习、借鉴别人写得好的文笔，学以致用，我相信你自己自也可以写出优秀的文档，以下是我为大家精心整理的学校奖惩制度（精选13篇），一起来看看吧!学校奖惩制度篇1 奖励：1、以两日为单位，如果同学们在两日内表现良好，则可享受每周一、三、五下午的观看动画的机会。

表现差者则需马上回家，不得观看动画。

2、以一周为单位，由各小组长负责监督，每日评出背诵小能手、最佳作业奖，每日评选出5名同学，由教师进行盖章证明，如一周后集得6个章可发表扬信一封。

3、以一周为单位，由实习老师负责监督，每日评出当日表现优秀及进步的同学，每日评选出5名同学，由教师进行盖章证明，如一周后集得6个章可发表扬信一封。

4、以一个月为单位，如有学生集满4封感谢信，则可获得有实习老师准备的神秘大奖一份。

惩罚：1、以两日为单位，如果同学们在两日内表现极差，则不可享受每周一、三、五下午的观看动画的机会。

放学需马上回家，不得观看动画。

2、以一日为单位，如在当天表现极差，则罚搞卫生一天。

连续三天表现极差，则罚搞卫生1周。

连续一周表现极差，则下周同学们都不得与其说话，否则将接受惩罚。

学校奖惩制度篇2学校教师的结构工资与工作业绩、贡献大小挂钩，学校设月份奖、半年奖、年终奖及特殊贡献奖四项奖励，以奖金为主。

一、月份奖金（一）师德奖（10元）1、教工在当月中能做到师德规范“十不准”各项规定的发给奖金5元，如违反一条的不得此项奖金。

2、在当月中，教工工作职能范围内无不安全事故发生，发给安全奖5元；如有不安全事故发生，则不发安全奖；如因渎职造成重大损失和影响的，除不得安全奖外，还得追究其责任。

（二）出勤奖（20元）3、教工当月内无病事假，迟到、早退及私自离岗现象，发给精勤奖20元，病事假累计不超过四小时，发给满勤奖15元；病事假一天少发5元，超三天者不发给出勤奖；迟到、早退及私自离岗者取消出勤奖；病事假超过一周者，取消当月月份奖励。

初一学生奖惩制度范文1. 背景介绍为了规范初一学生的行为，培养良好的品德和行为习惯，提高学生的学习积极性和自觉性，制定本奖惩制度。

2. 管理标准2.1 行为规范1.尊重师长和同学，不使用暴力、欺凌或歧视他人。

2.遵守校纪校规，不携带、传播违禁物品，不在校内进行非法交易或赌博行为。

3.保持课堂秩序，积极参与课堂活动，不打扰他人学习。

4.遵守考试纪律，不抄袭、作弊，不替代他人参加考试。

2.2 学习规范1.按时上课，不早退、不迟到、不旷课。

2.认真听讲，课堂注意力集中，完成老师布置的作业和学习任务。

3.课后扎实复习，完成并及时提交作业，不抄袭、不抄作业。

2.3 校园纪律1.维护校园卫生，保持卫生环境整洁。

2.遵守校内的安全规定，不进行任何危害他人人身安全的行为。

3.保护公共设施和学校财物，不进行任何破坏行为。

3. 奖励标准3.1 行为奖励1.积极参与社会实践活动或志愿者工作，视情况给予表扬和奖励。

2.模范遵守行为规范，每学期末成绩优异的学生获得个人奖励。

–优秀行为奖：获得学校颁发的荣誉证书，评选为优秀学生。

–学习奖：由学校设立奖学金，奖励成绩优秀的学生。

–其他具体奖励可根据实际情况酌情确定。

3.2 学习奖励1.每学期评选出优秀学生，进行表彰，并给予相应奖励。

2.优秀班级奖：每学期表现优秀的班级可获得学校的奖励。

3.3 荣誉奖励1.社会工作奖励：参与社会实践或荣誉项目的学生，可获得学校颁发的荣誉证书。

2.其他荣誉奖励：根据学生在学校内外的突出表现或个人特长进行评选和奖励，比如体育比赛获奖、学术竞赛获奖等。

4. 惩罚标准4.1 违反行为规范的惩罚1.警告：对于违反行为规范的学生，给予口头或书面警告。

2.咨询和辅导：对于轻微的违规行为，进行个别咨询和辅导，帮助学生纠正错误。

3.扣分：对于较为严重或多次违规的学生，根据情况给予相应扣分处理。

4.暂停参加某项活动：对于较为严重或多次违规的学生，视情况决定暂停其参加某项活动，如课外活动、校外比赛等。

学生奖惩制度为了调动学生学习的积极性和加强学校的校风校纪建设，维护正常的教学秩序，应制定规范的学生奖惩制度。

下面小编为大家整理了有关学生奖惩制度的范文，希望对大家有帮助。

学生奖惩制度篇1为鼓励先进，实现对学生的有效管理，依据国家颁发的学生学籍管理相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。

本制度适用于对本校学历教育学生的奖励和处分。

一、奖学金评选1.评选条件(1)奖学金主要以操行评定等级和学习成绩为主，操行等级期末评定为优，各科学习成绩均达80分，并且平均分达85分者才有资格参加评奖。

(2)学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，平均分达80分，可参加评奖。

(3)凡受学校纪律处分和团内处分者取消参评资格。

(4)抽烟、谈恋爱经教育屡教不改者和有赌博行为者不准评奖。

(5)考试作弊、协助作弊者不在考评之列。

(6)未交够学费及其他费用者不评奖学金。

2.下列特殊情况不参加奖学金评定(1)试读生在试读期间;(2)因病、事假缺课累计超过一个月者;(3)经批准休学的学生;3.各班奖学金评选名额(以46人为标准) 及奖金发放标准一等奖: 1名人民币100元二等奖: 2名人民币70元三等奖: 3名人民币30元二、先进个人评选1.先进个人评选条件(1) 三好学生评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。

b.自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌，诚实谦虚，品行端正，操行成绩为优秀。

c.学习态度端正、勤于思考、每科成绩必须达80分;学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，可参加评奖。

d.参加评选者必须是奖学金获得者。

e.关心集体、爱护公物，热爱劳动，积极参加社团活动，取得一定成绩。

f.讲究公共卫生和个人卫生，积极参加文体活动。

(2) 优秀学生干部评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。