【精品】部编版三年级下册语文26 方帽子店 课课练ppt优课课件

今天我们就学习课文《方帽子店》，看到 题目，你有什么疑问吗？
为什么这个商店要卖方形的帽子？
怎么会有这样的店呢？ 这个方帽子店后来怎么了？
三年级下册语文ppt-26 方帽子店 (共41页)优秀课件-部编版
学习目标 1.认识“橱、改”等6个生字，读准“嚷、
溜”2个多音字。 2.用自己的话复述故事中自己最意想不到
方帽子＝好帽子
“从来”“不能改 的”体现了他们的 守旧思想。
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方帽子戴着舒服吗？
他们圆圆的脑袋藏在方帽子 里，紧的地方太紧，宽的地方 太宽，冬天戴着不太暖，夏天 戴着却热得满头汗。
方帽子不是好帽子
大人们
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既然不舒服，为什么大人们一开 始坚持戴方帽子？
舒服吗？真不舒服！
因为一直以来都是这 样的。
设问，强调戴帽 子的感觉：真不 舒服！
大人们思想保守， 不愿改变。
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我们先来一起学学本课的两个多音字吧！
rānɡ 嚷嚷 闹嚷嚷 叫嚷，吵闹。
嚷
rǎnɡ 吵嚷 叫嚷 喊叫。
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的内容，懂得时代在发展，要与时俱进， 不能因循守旧。
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方帽子店
专卖从不改变
的方的好帽子。
新帽子店
专卖各式各样的 舒服的好帽子。
方帽子店主人跟他的小孙子，在讲自己
以前卖帽子的故事……
我的小孙子啊，想当年，你爷爷我是在 这个小镇上卖方帽子的。________________ ______________________________________ ______________________________________
第一顶是方的， 第二顶是方的， 第三顶还是方的……
他们圆圆的脑袋藏在 方帽子里，紧的地方太紧， 宽的地方太宽，冬天戴着 不太暖，夏天戴着却热得 满头汗。
因为一直以来都是这样的。
孩子们是怎么做的？
小孩子们可不喜欢戴方方的帽子， 他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉 形的帽子，戴在头上又舒服又漂亮。
课后作业
将《方帽子店》这个故事讲给你的家人听。
他们设法找到一些布，试着做了 几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很 舒服。
快快把它丢掉！
我要！我要！
不懂事的孩子！好好的方 帽子不戴，要戴圆帽子！
儿子不理他，拾起圆帽子戴在 头上，一溜烟似的跑了。
店主人 顾客
店主的 孩子们
店主人 顾客
店主的 孩子们
店主人 顾客
店主的 孩子们
小组讨论：找一找，说说故事中的哪部分内容 是你最意想不到的，和你的小伙伴讨论讨论。
提高中低年级学生学习语文兴趣的实践和研究
26* 方帽子店
假如你是方帽子店的老板，
橱窗 你会改有什变么的奇香妙经蕉历呢？扣在
一溜烟 嚷嚷 圆筒 古董
26* 方帽子店
默读课文，说说故事中的哪部分内容是你最 意想不到的，再用自己的话复述这个部分。

26* 方帽子店
贝雷帽 三角尖帽 礼帽 渔夫帽 三角帽 大沿帽 鸭舌帽 瓜皮帽
chúiù
一溜烟
jiāo
香蕉
tǒnɡ
圆筒形
kòu
锁扣
dǒnɡ
古董
✿ 多音字
rānɡ 嚷 rǎnɡ
liù 溜 liū
给句中的加点字注音。 ▷ 你别嚷（rānɡ）嚷，妈妈知道了又该嚷（rǎnɡ）
多音字
嚷
rāng 嚷嚷 rǎng 叫嚷
巧记生字
加一加
木+厨=橱 艹＋焦=蕉
我会读
橱窗 香蕉 密密麻麻 古董 圆筒 各式各样 一溜烟
课文讲解
请同学们认真地朗读课文，想 一想，这篇课文讲了一件事?
方帽子店：
这篇课文讲了从前有一家帽子店只做( 方帽子)，从来 没有做过(圆帽子 ),方帽子戴着又(奇怪 )又( 不舒服 )。小孩 子们不喜欢(方帽子 )， 他们喜欢(圆帽子 )，戴着又(舒服） 又(漂亮 )。后来，方帽子店对面又开了一家卖( 新帽子 )的 的商店，顾客们最后都进了(新帽子店)。那些不舒服的 ( 方帽子 )，慢慢地成为(古董 )。
引入新课
现在的我们戴的帽子基本上都是圆帽子， 如果告诉你从前有一家方帽子店，这是怎么 回事呢？我们一起走进方帽子店瞧瞧吧！
我会读
chú
gǎi jiāo kòu rān tǒng dǒng
liù
橱 改 蕉 扣 嚷g 筒 董
溜
橱窗 橱柜
改正 修改
香蕉 芭蕉
扣子 纽扣
嚷嚷
圆筒 筒子
古董
一溜烟
巧记生字
我了。 ▷ 他穿上溜（liū）冰鞋，一溜（liù）烟滑走了。
橱
改
蕉
扣

从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同 学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学 忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安 娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记 了自己头上戴着帽子。
善良的人总有善良的举动，这些五颜六色的 帽子，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意 义之大可比伟人的功绩。
课堂演练
一、根据意思写词语。
1.人群如山似海，形容人聚集得非常多。
（ 人山人海 ）
2.形容又多又密。
（ 密密麻麻）
3.指多种不同的式样、种类或方式。 （各式各样 ）
二、重点段落品析
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的， 香蕉形的，圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的（草帽）， 冬天戴圆筒形的（呢绒帽 ），春天和秋天戴碗形的（布帽）。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子， 像碗一样扣在头上，很舒服。
比喻
小练笔
读一读，写一写。
他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样 扣在头上，很舒服。
卷心菜像 一个绿色的小皮球 ,又圆又沉。
运动员像 离弦的箭一般 ,向终点跑去。
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式 样，圆的、香蕉型的、圆筒形的……夏天戴宽边 的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天 和秋天戴碗形的布帽。
顺应时代变化，符合人们要求。
想一想：方形帽后来为什么被圆形帽给淘汰了？
圆形帽顺应时代变化，符合人们要求，戴 着舒服，还漂亮；方形帽不能顺应时代发展， 既不舒服，也不好看，到最后只能被淘汰。
想一想：从这个故事中，你受到了什么启发？
不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。
你喜欢课文的哪一部分，哪个部分让你 意想不到，请用自己的话复述这一部分。

专卖从不改变的 方的好帽子
不买 成为古董
圆帽子店
专卖各式各样的 舒坦的好帽子。
买 越来越流行
25 方帽子店
方帽子的结局是什么？
方帽子最后变成了古董。
古董？
1.古代留传下来的 可供玩赏的字画、器物等。 2.比喻过时的东西。 3.比喻固执守旧的人。
25 方帽子店
结合全文讨论：方帽子店失败的原因是什么？ 安于现状、不思进取、不接受新事物
意想不到 情节2
父亲
孩子
25 方帽子店
方帽子店和新店有什么不一样？ 顾客们对两家店的态度分别是 怎样的？ 结果又是怎样的？
意想不到情节3
专卖
好帽子。
专卖
好帽子。
儿子 “我要！我要！”
做了什么
抓起圆帽子，丢 在地上。
拾起圆帽子戴在 头上，一溜烟似 的跑了。
25 方帽子店
3. 读课文第 16— 21 自然段：方帽子店和新店有什么不一
样？ 顾客们对两家店的态度分别是怎样的？ 结果又是怎样的
？
专卖
好帽子。
专卖
好
帽子。
25 方帽子店
不一样
顾客的 态度
结果
方帽子店
戴着方帽 子 有什么感受？ 为 什么还要戴？
喜 欢 什么 帽子？ 怎么 做的？
25 方帽子店
他们圆圆的脑袋藏在方帽子里， 紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天 戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。 舒坦吗？真不舒坦！
大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的。”
不想改变
25 方帽子店
小孩子们喜欢什么？做了什么帽子？
25 方帽子店
25 方帽子店
意想不到情节1
1. 读课文第 1— 10 自然段，关于戴方帽子，大人们 和小孩有什么不一样的想法和做法。

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
(3)学习多音字“嚷”。
rǎng
苹果 嚷 着冷了,要穿红袄
rāng rang
“我要!我要!”儿子 嚷 嚷 着。
结合上下文理解词语的意思,想一想，在生活中什
么情况下人会“嚷嚷”?
橱窗 改变 香蕉
扣在 圆筒 古董
(5)理解词语。 说一说“ 古董”的含义, 1.为人所珍视的古代器物。也作骨董 2.称不合时代潮流、思想固执的人
但是他们依旧很贪心，对这一切仍然不满足。有一 天,妻子对丈夫说:“既然那只母鸡每天可以下一个金 蛋,那它的肚子里一定有很多很多的金蛋,说不定还藏 着一个大金库呢!”
丈夫听了,十分赞同地说:“没错!我们干脆把它杀 了,把所有的金蛋都取出来，这样我们就不用天天那么 麻烦去捡蛋了。”
说干就干,夫妻俩兴冲冲地走向鸡窝,把母鸡杀了。 但结果让他们大失所望,母鸡的肚子里根本没有什么金 蛋,更别提金库了!夫妻俩非常后悔,但为时已晚,他们 本来每天能有一个金蛋,现在什么都没有了。
②小组之间依次练习讲故事、互提意见。
③推荐“小小故事王”,班级里展示讲故事。
四、拓展练习，活学活用

孩子们不喜欢方帽子，于是自己创造出各 种各样的帽子，戴起来既舒服又漂亮。关键是 连方帽子店老板的儿子都特别喜欢戴这种帽子， 让他爸爸也就是方帽子老板大吃一惊。
结构梳理
方帽子
方帽子店
一成不变
各式各样的帽子
根据顾客需求变化
淘汰 火热
不能因循守 旧，要敢于 创新，勇于 接受新事物。
主题概括
《方帽子店》讲的是一家方帽子店，卖的全是不 舒服的 方帽子，后来孩子们想办法创造出的 各式各样 既舒服又漂亮的帽子，逐渐替代了方帽子， 方帽子变成了古董。这个故事告诉我们： 不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物 。
圆 松 舒服 改变
___方___ ___紧___ __难__受__ __保__持__
自由读课文，按照故事的开端、发展、 高潮、结局划分文章层次。
开端（1～4）：帽子店里卖方帽子，人们 都戴方帽子。
发展（5～16）：在孩子们的推动下，涌现 出了各式各样的帽子。 高潮（17～20）：人们都戴各式各样的帽 子，方帽子店倒闭。 结局（21）：方帽子成为古董。
整体感知
认真读课文，数一数文章共有几个段 落。思考：故事的主要内容是什么？ 作 者是按什么顺序写的？
课文共21个自然段，按照 事情发展的顺序划分段落如下：
第一部分（ 第1-4自然段 ）：方帽子和方帽子店的情况。 第二部分（ 第5-15自然段 ）：方帽子不舒服，孩子们创造出
圆的、尖的、香蕉形的帽子。 第三部分（ 第16-21自然段 ）：方帽子店终于被新式的帽子
关于创新的名言：
1. 能正确地提出问题就是迈出了创新的第
一步。
——李政道
2. 如果学习只在于模仿，那么我们就不会
有科学，也不会有技术。 ——高尔基

课文精析
方帽子店 顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一 会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最 后还是进了新帽子店。 路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽， 冬天戴着圆筒形的呢绒帽……
课文精析
方帽子店 方帽子店的主人气得几乎昏过去！ 日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒坦的方 帽子，慢慢地成为古董(d6ng)!
课文精析
方帽子店 街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆 帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子 也戴了一顶圆帽子！ “快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 “我要！我要！”儿子嚷(r`ng)嚷着。 “不懂事的孩子！好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”
读书卡片 文意概括 写戴着舒坦的圆帽子已经开始在孩子间流行起来。
课文精析
方帽子店 儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜(li&)烟似的跑了。 孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形 的、圆筒(t6ng)形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆 筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
读书卡片 文意概括 随着孩子的长大，他们设计出更多式样的圆帽子。
敲黑板，划重点！òu rǎng
liù
tǒng dǒng
橱
改
蕉
扣
嚷
溜
筒
董
谢谢！
读书卡片 文意概括 孩子不喜欢方帽子，自己动手做圆帽子。
课文精析
方帽子店 “假如我们用布做成真的帽子……”一个小孩子说。 “那戴在头上就更舒坦了。”另一个小孩子接着说。他们 设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣(k7u)在头 上，很舒坦。
读书卡片 文意概括 写小孩子们决定自己动手做圆帽子。

后来的事实也证明，敢于假想是成功的第一步。
学习提示3
对于孩子们所创造的新帽子，
方帽子店的主人是什么样的态度？
其他人又是什么样的态度呢？ 拒绝新
吃惊 抓起圆帽子，丢在地上
鲜事物
“不懂事的孩子!好好的方帽子不戴，要戴圆帽子！”
结果怎么样呢？
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子 的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……
这是孩子们对方 帽子的看法。
小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，
他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的
不行吗?
两个疑问是孩子们 对帽子的新思考。
我们从来都是做方帽子，方 帽子才是好帽子，不能改的。
因为一直以来都是这样的。
圆圆的头为什么戴方 帽子呢?圆的不行吗?
小孩子们可不喜欢戴方方的帽子， 他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形
多音字
rānɡ
“我要！我要！”儿子嚷嚷着。
嚷
rǎnɡ
叫嚷 大吵大嚷
字词学习
左右 结构
橱改 扣嚷
上下 结构
蕉筒 董
字词学习
熟字加偏旁：木+厨=橱 艹+同=筒 艹+焦=蕉 艹+重=董 扌+口=扣
形近字比较：嚷嚷着
土壤
字词学习
易读错
dǒnɡ
不要读成“zhònɡ”
董
词语解释
字词学习
橱窗：商店临街的玻璃窗，用 来展览样品。用来展览图片等 的设备，形状像橱而较浅。 本课指用来展示帽子的玻璃窗。
学习提示2
默读课文1-4自然段： 想一想，方帽子店里卖的是什么样的帽子？
他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方 的，第二顶是方的，第三顶还是方的……
省略号在这里有什么作用？

26 方帽子店
古董：1.也作骨董。2.古代留传 下来的 可供玩赏的字画、器物 等。3.比喻过时的东西或顽固守 旧的人。本课指过时的方帽子。
古董是为人所珍视的古代器物, 是先人留给我们的文化遗产。
26 方帽子店
整体感知
认真读课文，数一数文章共有几个段 落。思考：故事的主要内容是什么？ 作 者是按什么顺序写的？
自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者 生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。
26 方帽子店
帽子的故事
安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己 头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了， 还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了 教室。
安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴 了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目。在这一片晃 动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气、毫不起 眼了。所以，谁也不注意她的帽子，她反而觉得 同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
26 方帽子店
课堂演练
一、根据意思写词语。
1.人群如山似海，形容人聚集得非常多。
（ 人山人海 ）
2.形容又多又密。
（ 密密麻麻）
3.指多种不同的式样、种类或方式。 （各式各样 ）
26 方帽子店
二、重点段落品析
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的样式，圆的， 香蕉形的，圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的（草帽）， 冬天戴圆筒形的（呢绒帽 ），春天和秋天戴碗形的（布帽）。
26 方帽子店
同学们，你们 都见过什么形状的 帽子？
那你见过方帽 子吗？今天，我们 要来到方帽子店看 看那里到底发生了 什么……
2语6 文方三帽年子级店 下册
26 方帽子店
26 方帽子店
施雁冰 著有长篇小说《初