文明课间游戏集锦
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小学生课间游戏集锦___课间游戏集锦(一)一、二年级1.红绿灯这个游戏需要一个同学来抓人,被抓的同学需要蒙住眼睛。
被抓的同学需要说“红灯”时停下来5秒钟,说“绿灯”时大家可以开始跑,说“黄灯”时需要边拍手边跑。
2.老鹰捉小鸡这个游戏需要一个同学扮演老鹰,一个同学扮演母鸡,其余的同学则扮演小鸡。
母鸡需要挡住老鹰,而小鸡需要躲避老鹰的抓捕。
如果小鸡被老鹰抓住,就输了。
3.贴膏药这个游戏需要围成一个圆圈,每组两个同学。
其中一个同学需要跑,另一个同学需要抓住他。
如果被抓住的同学跑不动了,他需要随便找一个同学贴上去,并且大声喊“贴膏药!”。
被贴上的同学需要开始跑,而被追的同学则需要继续追。
如果被追的同学再次跑不动了,就需要再次贴上去,然后再跑,再贴,再跑……4.丢手绢①传统玩法:在游戏开始前,大家需要通过“石头剪刀布”或其他方法选出一个同学来扔手绢。
其余的同学需要围成一个大圆圈并蹲下。
游戏开始后,大家一起唱《丢手绢》这首歌谣。
被选中的同学需要沿着圆圈外面行走或跑步,并在歌谣唱完之前不知不觉地将手绢扔到其中一个同学的身后。
被扔了手绢的同学需要迅速发现自己身后的手绢,并且迅速起身追逐扔手绢的同学。
扔手绢的同学需要沿着圆圈奔跑,跑到被扔手绢的同学的位置时蹲下,如果被抓住,则需要表演一个节目,例如跳舞或讲故事等。
如果被扔手绢的同学在歌谣唱完后还没有发现身后的手绢,那么扔手绢的同学就需要转一圈再抓住他,然后他就成为下一个扔手绢的人,而扔手绢的同学则代替他的位置。
由于游戏是在围成圆圈的情况下进行的,因此扔手绢的同学和被扔手绢的同学跑动时圈数不能太多,以防止因跑动圈数太多而头晕跌倒。
②创新玩法:在游戏中念儿歌,由两个同学拿不同颜色的手绢一起扔。
在以往的游戏中,通常是单人单圈进行,为了增加游戏的趣味性,可以尝试双人双圈,三人三圈等组合。
在游戏的过程中,有些同学往往只会把手绢扔给自己的好朋友,这会给课堂带来不和谐的因素,造成同学之间的不团结。
适合一年级小学生的课间游戏之宇文皓月创作一年级的小学生活泼好动,喜欢玩,一下课就跑到操场、走廊跑跳打闹,既不文明也不服安。
作为班主任,我们可以找一些文明的课间游戏来教一教孩子,带他们玩一玩,开展“文明课间”活动。
下面是从网上转来的一些适合一年级小学生的课间游戏,希望可以对各位班主任有所帮忙。
一、课间室内游戏1、拍手掌:两人一起拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开始拍1,然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下,直到谁出错为止。
2、东西南北:用彩纸折一个东西南北,每个方位写出几个搞笑的名称,让其他同学来猜一猜。
3、比大小:自己制作卡片,在上面写好数字,不让对方同学知道,然后相互进行对比,比一比谁出的数字大,比出大数的同学则获胜。
4、猜字:一位同学在另一位同学的背上(用手指)写字,让对方凭感觉猜猜写的是什么字。
猜出的则获胜。
5、巧算24点:一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超出10以上的牌,任意抽出四张牌,用加、减、乘、除和小括号来计算出24点,每张牌不克不及不必,但只能用一次。
6、织花线:一人手上套着线,让另外一人来挑,一定要挑出形状来,不克不及让线散掉。
7、词语猜猜猜:一人做动作,另一人猜词语,猜对者则获胜。
8、拼图:如拼七巧板或自制其他拼图。
9、天下太平:就是比豁拳,赢一次就写一个笔划,谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。
当然要写的字可以自己另外规定。
10、棋类游戏:可以让学生自带一些棋类,如飞行棋、五子棋等,在中午休息这段比较长的时间内进行。
11、手指拔河:游戏人数:两人对抗游戏场地:教室课桌上游戏准备:牛皮纸纸条或者是牢固的线绳游戏玩法:两人一组,相对而坐,用拇指和中指(或无名指和小指)将小纸条紧紧捏住,肘关节支撑在桌面上,大、小臂的夹角不小于90度。
使纸条位于两人中间。
游戏开始时,两人用力拉纸条,把纸条从对方手中拔出者为胜。
游戏规则:只准拉平,禁绝有拧、撕动作;两人所用手指应相同。
下了课小朋友们在走廊里文明的作游戏
1、递书大家围坐成一圈,主持人拿一本书,先向大家介绍:“这是一本奇妙的书,有时它明明是合着,但却要说开着才正确。
”使现场充满悬念。
接着,他一边说:“我把书木合起来交给你”或“我把书本打开交给你”,一边开始按逆时针方向传给下一人。
每个人将书传给下一人的时候,都要说明书本是合着还是打开。
一圈后,由主持人评判各人的对错。
对的不得声张,保守秘密,做错或仍未觉察其中奥妙的,可再传着玩。
最后,主持人才公布答案:原来,判断书本的合开并不是依据书本,而是看传递者的双脚交叉或张开,书本只是遮眼法罢了。
2、猜硬币大家围坐成一圈,选一人居中当猜者,游戏开始,大家齐唱:硬币硬币,你真奇怪,传来传去,无影无踪,真奇怪,确奇怪,有个朋友站在场中央!与此同时,将左手向旁提高,手心向上,右手从右边人的手心做取硬币迷惑性的动作,放到左手上,其实只有一枚硬币,可以是真的传,也可以假传。
连唱三遍后,大家一齐双手握拳伸出,由中间人猜,猜对可与拿硬币者互换位路,三次猜不着要表演一个小节日。
这些课间小游戏不仅能促进孩子和孩子之间的关系,也能锻炼他们的思维。
课间小游戏10种
标题:课间小游戏大全
1. 拔河游戏:
拔河是一种需要团队协作的游戏,增强学生的团结精神。
在一根长绳子的两端分别站好两队人马,各拉一端进行比赛。
2. 踢毽子:
踢毽子是中国传统的小游戏,可以锻炼学生的身体协调能力和反应速度。
3. 丢沙包:
丢沙包是多人参与的游戏,规则简单,乐趣无穷。
一人站在中间,其他人轮流丢沙包,被砸到的人出局。
4. 跳绳:
跳绳是锻炼身体协调性和耐力的好方法,既可以单人玩,也可以双人或多人一起玩。
5. 翻花绳:
翻花绳是一种考验手眼协调能力的游戏,两人一组,用一条绳子编出各种形状。
6. 躲猫猫:
躲猫猫是一种经典的捉迷藏游戏,可以锻炼孩子们的空间感知和观察力。
7. 抓人游戏:
抓人游戏是一种充满活力和刺激的游戏,通过追逐和躲避来提高学生的反应速度和敏捷性。
8. 扔飞盘:
扔飞盘是一种有趣的运动,可以锻炼学生的投掷技巧和判断力。
9. 捉迷藏:
捉迷藏是一种非常受欢迎的课间游戏,可以帮助学生放松身心,同时也能提高他们的观察能力。
10. 指压板接力赛:
指压板接力赛是一种既有趣又能锻炼学生毅力的游戏,每个参与者都需要赤脚走过指压板,然后将接力棒传递给下一个人。
以上就是十种适合课间玩耍的小游戏,它们不仅能帮助学生们放松心情,还能提高他们的身体素质和团队合作精神。
文明课间游戏集锦为了引导学生在课间做文明有益的游戏,减少追逐打闹等不文明不安全行为,从而避免校园安全事故的发生。
现大队部向各班推荐以下游戏,各班可以根据学生的年龄特点以及班级的具体情况,选择其中的若干游戏利用晨会、班队会或其它合适时间推荐介绍给学生。
一、课间室内游戏1、拍手掌:两人一起拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开始拍1,然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下,直到谁出错为止。
2、东西南北:用彩纸折一个东西南北,每个方位写出几个搞笑的名称,让其他同学来猜一猜。
3、比大小:自己制作卡片,在上面写好数字,不让对方同学知道,然后相互进行对比,比一比谁出的数字大,比出大数的同学则获胜。
4、猜字:一位同学在另一位同学的背上(用手指)写字,让对方凭感觉猜猜写的是什么字。
猜出的则获胜。
5、巧算24点:一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌,任意抽出四张牌,用加、减、乘、除和小括号来计算出24点,每张牌不能不用,但只能用一次。
6、织花线:一人手上套着线,让另外一人来挑,一定要挑出形状来,不能让线散掉。
7、词语猜猜猜:一人做动作,另一人猜词语,猜对者则获胜。
8、拼图:如拼七巧板或自制其他拼图。
9、天下太平:就是比猜拳,赢一次就写一个笔画,谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。
当然要写的字可以自己另外规定。
10、棋类游戏:可以让学生自带一些棋类,如飞行棋、五子棋等,在中午休息这段比较长的时间内进行。
11、手指拔河:游戏人数:两人对抗游戏场地:教室课桌上游戏准备:牛皮纸纸条或者是牢固的线绳游戏玩法:两人一组,相对而坐,用拇指和中指(或无名指和小指)将小纸条紧紧捏住,肘关节支撑在桌面上,大、小臂的夹角不小于90度。
使纸条位于两人中间。
游戏开始时,两人用力拉纸条,把纸条从对方手中拔出者为胜。
游戏规则:只准拉平,不准有拧、撕动作;两人所用手指应相同。
抓骨牌:游戏人数:2-3人对抗游戏场地:教室课桌上游戏准备:麻将牌3-6只,小沙包1只。
适合一年级小学生的课间游戏一年级的小学生活泼好动,喜欢玩,一下课就跑到操场、走廊跑跳打闹,既不文明也不安全。
作为班主任,我们可以找一些文明的课间游戏来教一教孩子,带他们玩一玩,开展“文明课间”活动。
下面是从网上转来的一些适合一年级小学生的课间游戏,希望可以对各位班主任有所帮助。
一、课间室内游戏1、拍手掌:两人一起拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开始拍1,然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下,直到谁出错为止。
2、东西南北:用彩纸折一个东西南北,每个方位写出几个搞笑的名称,让其他同学来猜一猜。
3、比大小:自己制作卡片,在上面写好数字,不让对方同学知道,然后相互进行对比,比一比谁出的数字大,比出大数的同学则获胜。
4、猜字:一位同学在另一位同学的背上(用手指)写字,让对方凭感觉猜猜写的是什么字。
猜出的则获胜。
5、巧算24点:一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌,任意抽出四张牌,用加、减、乘、除和小括号来计算出24点,每张牌不能不用,但只能用一次。
6、织花线:一人手上套着线,让另外一人来挑,一定要挑出形状来,不能让线散掉。
7、词语猜猜猜:一人做动作,另一人猜词语,猜对者则获胜。
8、拼图:如拼七巧板或自制其他拼图。
9、天下太平:就是比猜拳,赢一次就写一个笔画,谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。
当然要写的字可以自己另外规定。
10、棋类游戏:可以让学生自带一些棋类,如飞行棋、五子棋等,在中午休息这段比较长的时间内进行。
11、手指拔河:游戏人数:两人对抗游戏场地:教室课桌上游戏准备:牛皮纸纸条或者是牢固的线绳游戏玩法:两人一组,相对而坐,用拇指和中指(或无名指和小指)将小纸条紧紧捏住,肘关节支撑在桌面上,大、小臂的夹角不小于90度。
使纸条位于两人中间。
游戏开始时,两人用力拉纸条,把纸条从对方手中拔出者为胜。
游戏规则:只准拉平,不准有拧、撕动作;两人所用手指应相同。
课间游戏大全(44个)模仿:一、照镜子(XXX)请几组人到操场中间,一个同学摆不同的动作,其他组同学学做动作。
将这个同学看作一面镜子。
所有剩余同学当裁判。
学的不像的表演节目。
感知:一、自动扶梯游戏(XXX)特征:给人以一种视觉上的错觉,像站在自动扶梯上。
游戏方法:需2名同学配合完成,一名同学双手抓住报纸,另一人躲在报纸后面,身体一点点向前移动,并慢慢站起身来。
注意事项:1、无需给孩子太多说明,让孩子用自身感官去体验。
2、上报纸的时间尽量长一点。
二、风吹杨柳(XX)一个小组围成一个小圈,面向圆心互相靠拢,双脚前后开立,双手放于胸前,掌心向前。
一人站进圈中,双手插搭胸前,闭上眼睛,全身放松,幻想自己是风中杨柳,随风摇拽。
周围的人可轻推他的上身,使他获得柳树摆动的感受。
直至每人都尝试为止。
三、盲人三角(XXX)目标:培养身体感知能力、协调能力。
游戏规则:1、活动前每人发一个眼罩(三人一组),所有人戴上后,由训练员将绳索整捆放置于活动场地的任意位置。
2、请伙伴设法找到绳索,并将之排列成一个正三角形(边长、角度相等),三角形顶端需朝向训练员指定的方向。
3、过程中,手不可离开绳索,确定完成时,请全体蹲下(或将绳索平放在地上)。
4、如果要增加挑战性可限制执行过程中不可说话。
四、(XXX)敲击一个物品,让参赛者说出敲击的是哪一部分,参赛者可以试着敲击几次来确认判断是否正确。
反应:一、猴子捞月亮(XXX)10个学生围成一圈,另外5个同学站在圈内,5个站在圈外,共20人。
外圈抓内圈同学,抓到惩罚背古诗。
二、瞎子走路(XXX)一个同学蒙上眼睛,其他同学指挥走路,谁先到,谁胜。
三、团队转球(康海涛)一组5个人,一个足球,比谁转的快。
同击鼓传花类似。
四、老鹰捉小鸡(XXX、XX)目标:培养反映能力,团队配合能力。
游戏规则:1、游戏开始先分角色:1鸡妈妈、1老鹰、其余的当小鸡。
2、小鸡依次在母鸡后牵着衣服排成一队,老鹰站在母鸡对面,做捉小鸡姿势。
50个活跃气氛的课间游戏及玩法简介1、跳皮筋:孩子们分成两组,每组人数相等,在规定时间内,哪组跳得次数多,哪组获胜。
2、扔沙包:学生们分成两组,一组站在圈内,一组站在圈外。
圈外的人用沙包砸圈内的人,被砸中的人出局,直到圈内的人全部被淘汰,交换角色继续游戏。
3、抢凳子:放一首音乐,几个孩子围着凳子转圈,音乐停止时,孩子们要迅速坐在凳子上,没有坐到的孩子被淘汰出局,直到最后只剩下一个孩子为胜者。
4、萝卜蹲:孩子们分别扮演不同颜色的萝卜,通过蹲起的方式淘汰其他萝卜,最后只剩下一个萝卜为胜者。
5、击鼓传花:孩子们围坐一圈,传递一个物品,敲击鼓声停止时,物品在谁手中,谁就要接受一个小惩罚。
6、老鹰捉小鸡:一个孩子扮演老鹰,一个孩子扮演母鸡,老鹰要捉小鸡,母鸡要保护小鸡,小鸡们要躲避老鹰的追捕。
7、猫捉老鼠:孩子们扮演猫和老鼠,猫要捉老鼠,老鼠要躲避猫的追捕,被捉到的老鼠会被淘汰出局。
8、盲人摸象:孩子们分成两组,一组扮演盲人,一组扮演大象。
盲人要通过触摸大象的特征来猜出大象的样子,猜对的小组获胜。
9、捉迷藏:孩子们分成两组,一组藏起来,一组找。
找到藏起来的孩子的小组获胜。
10、三个字:孩子们手拉手围成一个圈,一个孩子在圈外追另一个孩子,被追的孩子可以喊三个字停下来,追的孩子就不能再追了。
11、炒豆豆:两个孩子手拉手,一边说“炒炒炒,炒豆豆”,然后一起跳起来,就像炒豆子一样。
可以增加趣味性,让孩子们在游戏中学习词语和动作。
12、顶气球:孩子们分成两组,每组用一个气球进行比赛。
一组孩子将气球向上顶,另一组孩子将气球向下压。
当一方失误时,另一方获胜。
这个游戏可以锻炼孩子们的协作和反应能力。
13、叫号接龙:孩子们按照顺序报数,然后根据报出的数字进行接龙。
例如,报到3的孩子就要说“3号蹲,3号蹲,3号蹲完4号蹲”,然后报4的孩子接着说“4号蹲,4号蹲,4号蹲完5号蹲”,以此类推。
如果有孩子报错或反应慢,则被淘汰出局。
文明课间游戏集锦为了引导学生在课间做文明有益的游戏,减少追逐打闹等不文明不安全行为,从而避免校园安全事故的发生。
现大队部向各班推荐以下游戏,各班可以根据学生的年龄特点以及班级的具体情况,选择其中的若干游戏利用晨会、班队会或其它合适时间推荐介绍给学生。
一、课间室内游戏1、拍手掌:两人一起拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开始拍1,然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下,直到谁出错为止。
2、东西南北:用彩纸折一个东西南北,每个方位写出几个搞笑的名称,让其他同学来猜一猜。
3、比大小:自己制作卡片,在上面写好数字,不让对方同学知道,然后相互进行对比,比一比谁出的数字大,比出大数的同学则获胜。
4、猜字:一位同学在另一位同学的背上(用手指)写字,让对方凭感觉猜猜写的是什么字。
猜出的则获胜。
5、巧算24点:一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌,任意抽出四张牌,用加、减、乘、除和小括号来计算出24点,每张牌不能不用,但只能用一次。
6、织花线:一人手上套着线,让另外一人来挑,一定要挑出形状来,不能让线散掉。
7、词语猜猜猜:一人做动作,另一人猜词语,猜对者则获胜。
8、拼图:如拼七巧板或自制其他拼图。
9、天下太平:就是比猜拳,赢一次就写一个笔画,谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。
当然要写的字可以自己另外规定。
10、棋类游戏:可以让学生自带一些棋类,如飞行棋、五子棋等,在中午休息这段比较长的时间内进行。
11、手指拔河:游戏人数:两人对抗游戏场地:教室课桌上游戏准备:牛皮纸纸条或者是牢固的线绳游戏玩法:两人一组,相对而坐,用拇指和中指(或无名指和小指)将小纸条紧紧捏住,肘关节支撑在桌面上,大、小臂的夹角不小于90度。
使纸条位于两人中间。
游戏开始时,两人用力拉纸条,把纸条从对方手中拔出者为胜。
游戏规则:只准拉平,不准有拧、撕动作;两人所用手指应相同。
抓骨牌:游戏人数:2-3人对抗游戏场地:教室课桌上游戏准备:麻将牌3-6只,小沙包1只。
十个课间游戏游戏一:传话(8——10人)8——10人排成一行,其中选出一个人,对这条队伍的最前面的人说一句话,要轻轻不能让下面的同学听到,然后吧这句话传到后面一个人,一直到最后一人。
最后由最后的同学说出听到的那句话。
如果不对,就算输,但是传递的过程中如果下面同学听到,也算输。
如果下面人为听到,最后一位同学说对了,就是胜利。
游戏二:小猴捞月(8——10人)大家手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外当选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始,大家按逆时针方向一边转圈走,一边唱儿歌:“小月亮晃悠悠,乐得小猴翻跟斗;小月亮快快跑,小猴捉住不得了。
”说完,两“小猴”手拉手进“水井”捉“月亮”,“月亮”只能在“水井”中躲,一旦被捉就要说出一个带“月”的成语,诗句或表演一个小节目。
接着由这个同学指定其他人担任“月亮”与“猴子”,游戏重新开始。
游戏三:正话反着说(8人左右)主持人准备好一些词语,说一个词语,其他人要迅速反着说一遍,如“新年好”,参与者要迅速说出“好年新”。
说错或答不出者即被淘汰。
第一轮说三个字,第二轮四个字,以此类推。
直到剩下最后一人为获胜者。
游戏四:开火车(2人以上)开始前,每人说出一个地名代表自己,但地点不能重复。
游戏开始,假设你来自北京,而另外一人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。
”大家一起问:“往哪儿开?”你说:“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。
”然后大家一起问:“往哪儿开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某(地点名称)地方开。
”如果对方反应不出或比较慢就算输了。
游戏五:张先生买狗(10人左右)一人扮演张先生,一人扮演狗妈妈,其他人扮演狗宝宝。
第一次,张先生来买狗,狗妈妈和他猜拳,如张先生赢,就带狗宝宝回家;若输乐,就回去。
以此类推,直至小狗卖完,狗妈妈就快跑,张先生去捉,捉住了就带回去。
课间小游戏10种
标题:课间小游戏大全
一、猜字游戏
玩法:一个人在心中想一个词语,其他人通过提问来猜测这个词语。
例如:“它是动物吗?”、“它有四条腿吗?”等等。
二、传话游戏
玩法:从第一个人开始,依次传递一句话,到最后一个人时,看看他/她说出的话是否与第一个人相同,以此来考验大家的听力和记忆力。
三、红绿灯
玩法:一个人背对着其他人,当他说“红灯”时,其他人不能动;当他转过身说“绿灯”时,其他人可以向前移动。
最先到达他的人就是下一轮的领导者。
四、剪刀石头布
玩法:两个人同时出拳(剪刀、石头或布),按照“剪刀剪布,布包石头,石头砸剪刀”的规则决定胜负。
五、跳绳
玩法:两人分别持绳子两头,其余人轮流跳跃,看谁能在不被绳子绊倒的情况下连续跳跃最多次。
六、摸瞎子
玩法:一人闭眼,其他人在其周围走动。
闭眼的人喊停并指向一个方向,如果他指向的人没有及时移动,就被认为是被抓到了。
七、拔河
玩法:分成两队,每队各执绳子一端,用力拉扯,直到一方将另一方拉过中线。
八、抓迷藏
玩法:一人负责找,其他人负责躲。
找到所有人后,找到的人成为下一轮的寻找者。
九、老鹰捉小鸡
玩法:一人扮演老鹰,一人扮演母鸡,其他人扮演小鸡。
母鸡需要保护小鸡不被老鹰抓到。
十、贴膏药
玩法:一人追,其他人跑。
被追的人可以跑到任意一人身后并拍其肩膀,然后这个人就成为了新的追逐者。
以上就是我们为大家推荐的10种课间小游戏,希望同学们能够在轻松愉快的游戏中度过课间的时光。
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯课间游戏 21、猜硬币大家围坐成一圈,选一人居中当猜者,游戏开始,大家齐唱:硬币硬币,你真奇异,传来传去,藏形匿影,真奇异,确奇异,有个朋友站在场中央!与此同时,将左手向旁提升,手心向上,右手从右侧人的手心做取硬币诱惑性的动作,放到左手上,其实只有一枚硬币,可以是真的传,也可以假传。
连唱三遍后,大家一齐双手握拳伸出,由中间人猜,猜对可与拿硬币者互换地点,三次猜不着要表演一个小节目。
2、盲人塑像三个同性其余小孩为一组,分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑资料。
开始时,由模特儿摆出一个造型,盲塑像师用手触摸认识模样,而后将“雕塑资料”塑造成同样的造型。
完成后,拿掉蒙目套,看谁组塑得快又好。
以后,互换角色再玩,最后谈论各自的感觉。
3、蝙蝠和蚊虫利用空间较大的室内场所,大家先目测走步,熟习环境。
大家都当蚊虫闭上眼睛,双手前摸,慢慢行走,与他人相遇时就说:“我是蚊虫!”互击一下掌,再连续闭目行走。
游戏者中,只有一人早先被主持人暗中确立为蝙蝠,每当他与蚊虫相遇击掌,这个蚊虫就算被吃掉,而且马上重新投胎变为了蝙蝠。
这样,越进行到以后,可能蝙蝠变得越多了。
但是,当二个蝙蝠相遇时,那都得同时变为蚊虫。
主持人宣告游戏结束后,大家可畅聊生态均衡的领会。
4:“指部位”。
方法:游戏者用食指指着自己的鼻尖。
游戏开始,游戏者一定连续不中断地给自己下达七个口令,如“眼睛 - 耳朵 - 头发 - 嘴巴 - 眉毛 - 牙齿 - 喉咙”等,在下达每个口令的同时,食指一定指向错误的部位。
七个口令中只需有一个口令言行相符。
则为失败,失败者一定为大家表演一个节目。
5、喊号追人方法:学生站在成圆圈,从排头开始1-4 向后报数,要求每人记着自己的号数。
游戏开始,每人按规定方向沿圆圈慢跑,在跑步入耳到教师喊“某”号时,该号数的人马上离队从队外沿圆圈向前疾跑去追赶前边的同号人。
合适一年级小学生的课间游戏一年级的小学生开朗好动,喜爱玩,一下课就跑到操场、走廊跑跳打闹,既不文明也不安全。
作为班主任,我们能够找一些文明的课间游戏来教一教孩子,带他们玩一玩,睁开“文明课间”活动。
下边是从网上转来的一些合适一年级小学生的课间游戏,希望能够对各位班主任有所帮助。
一、课间室内游戏1、拍手掌:两人一同拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开始拍 1,而后挨次往上数2、3每次拍对方的手以前自己的双手先拍一下,直到谁犯错为止。
2、东西南北:用彩纸折一个东西南北,每个方向写出几个搞笑的名称,让其余同学来猜一猜。
3、比大小:自己制作卡片,在上边写好数字,不让对方同学知道,而后相互进行对照,比一比谁出的数字大,比出大数的同学则获胜。
4、猜字:一位同学在另一位同学的背上(用手指)写字,让对方凭感觉猜猜写的是什么字。
猜出的则获胜。
5、巧算 24 点:一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超出10 以上的牌,随意抽出四张牌,用加、减、乘、除和小括号来计算出24 点,每张牌不可以不用,但只好用一次。
6、织花线:一人手上套着线,让此外一人来挑,必定要挑出形状来,不可以让线散掉。
7、词语猜猜猜:一人做动作,另一人猜词语,猜对者则获胜。
8、拼图:如拼七巧板或自制其余拼图。
9、天下升平:就是比猜拳,赢一次就写一个笔划,谁先把“天下升平”四个字写完谁就赢。
自然要写的字能够自己此外规定。
10、棋类游戏:能够让学生自带一些棋类,如飞翔棋、五子棋等,在正午睡息这段比较长的时间内进行。
11、手指拔河:游戏人数:两人抗衡游戏场所:教室课桌上游戏准备:牛皮纸纸条或许是坚固的线绳游戏弄法:两人一组,相对而坐,用拇指和中指(或无名指和小指)将小纸条牢牢捏住,肘关节支撑在桌面上,大、小臂的夹角不小于90 度。
使纸条位于两人中间。
游戏开始时,两人使劲拉纸条,把纸条从对方手中拔出者为胜。
游戏规则:只准拉平,禁止有拧、撕动作;两人所用手指应同样。
文明课间游戏集锦从而减少追逐打闹等不文明不安全行为,为了引导学生在课间做文明有益的游戏,各班可以根据学生的年龄特现大队部向各班推荐以下游戏,避免校园安全事故的发生。
班队会或其它合适时间推荐介选择其中的若干游戏利用晨会、点以及班级的具体情况,绍给学生。
一、课间室内游戏两人一起拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开、拍手掌:1……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下,直到谁出32、始拍1,然后依次往上数错为止。
用彩纸折一个东西南北,每个方位写出几个搞笑的名称,让其他同学来、东西南北:2猜一猜。
自己制作卡片,在上面写好数字,不让对方同学知道,然后相互进行对比,3、比大小:比一比谁出的数字大,比出大数的同学则获胜。
一位同学在另一位同学的背上(用手指)写字,让对方凭感觉猜猜写的是什4、猜字:么字。
猜出的则获胜。
以上的牌,任意抽出四张牌,10小王”和超过大王点:一副扑克牌去掉“”、“245、巧算点,每张牌不能不用,但只能用一次。
24用加、减、乘、除和小括号来计算出一人手上套着线,让另外一人来挑,一定要挑出形状来,不能让线散掉。
织花线:6、一人做动作,另一人猜词语,猜对者则获胜。
7、词语猜猜猜:如拼七巧板或自制其他拼图。
8、拼图:四个字写完谁就”“天下太平天下太平9、:就是比猜拳,赢一次就写一个笔画,谁先把赢。
当然要写的字可以自己另外规定。
可以让学生自带一些棋类,如飞行棋、五子棋等,在中午休息这段比较、棋类游戏:10长的时间内进行。
手指拔河:11、游戏人数:两人对抗1游戏场地:教室课桌上游戏准备:牛皮纸纸条或者是牢固的线绳将小纸条紧紧捏住,相对而坐,用拇指和中指(或无名指和小指)游戏玩法:两人一组,度。
使纸条位于两人中间。
游戏开始肘关节支撑在桌面上,大、小臂的夹角不小于90时,两人用力拉纸条,把纸条从对方手中拔出者为胜。
游戏规则:只准拉平,不准有拧、撕动作;两人所用手指应相同。
抓骨牌:2-3人对抗游戏人数:游戏场地:教室课桌上1只。
小学文明课间游戏推荐二游戏:荷花荷花几时开活动目标:1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。
2、帮助学生练习在一定范围内四散追逐跑。
玩法:学生围成一个大圆圈,请几名学生蹲在圈内扮演“荷花”,圈上的学生边念儿歌便围着“荷花”走,当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上学生做开花动作后四散跑开,而圈内的“荷花”就跑去抓住,抓到学生就算获胜。
游戏:老狼老狼几点了活动目标:1、锻炼学生听辨信号的能力。
2、激发学生对体育游戏的兴趣,体验游戏带来的乐趣。
游戏的方法:让学生认识老狼的家在哪,小兔子的家在哪,老师当老狼,在小兔子的家的前面。
游戏开始时,学生与老狼一同往前走,并齐声问:“老狼老狼几点了?” 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,学生就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者,要送到老狼的家,等一会游戏再次开始时要小兔子去救他,玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。
游戏:丢沙包活动目标:1、锻炼学生的反应能力和快速奔跑能力。
2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。
游戏方法:游戏的人数最少要在三人以上,最高不限。
在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏,其中的两个人站在场地的两端,为丢沙包的人,两人互相传接。
其余的一人在场地中可任意跑动,躲避两个人的沙包传接。
被打到则算死掉一次。
相反,被场中的人接到沙包一次,就可以得到一命。
(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量)接沙包可以分单手或双手,单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同,此数量可有游戏者规定。
场地中者接到沙包后,可以“保命”或“点地”。
保命即使保存着一条命。
点地就是不保存着一条命,但须在场地中点一下地,再向场外扔出。
游戏:跳圈活动目标:1、发展学生的跳跃能力。
2、激发学生的体育活动兴趣,培养学生的创新精神。
游戏方法:在空地上画上一个两个一个两个……圈圈,学生有次序的进行跳圈活动,从圈头跳到圈尾,跑回原地拍一下下一位小朋友的手,接着游戏,直到一排小朋友全部轮一次,游戏结束。
适合一年级小学生的课间游戏一年级的小学生活泼好动,喜欢玩,一下课就跑到操场、走廊跑跳打闹,既不文明也不安全。
作为班主任,我们可以找一些文明的课间游戏来教一教孩子,带他们玩一玩,开展“文明课间”活动。
下面是从网上转来的一些适合一年级小学生的课间游戏,希望可以对各位班主任有所帮助。
一、课间室内游戏1、拍手掌:两人一起拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开始拍1,然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下,直到谁出错为止。
2、东西南北:用彩纸折一个东西南北,每个方位写出几个搞笑的名称,让其他同学来猜一猜。
3、比大小:自己制作卡片,在上面写好数字,不让对方同学知道,然后相互进行对比,比一比谁出的数字大,比出大数的同学则获胜。
4、猜字:一位同学在另一位同学的背上(用手指)写字,让对方凭感觉猜猜写的是什么字。
猜出的则获胜。
5、巧算24点:一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌,任意抽出四张牌,用加、减、乘、除和小括号来计算出24点,每张牌不能不用,但只能用一次。
6、织花线:一人手上套着线,让另外一人来挑,一定要挑出形状来,不能让线散掉。
7、词语猜猜猜:一人做动作,另一人猜词语,猜对者则获胜。
8、拼图:如拼七巧板或自制其他拼图。
9、天下太平:就是比猜拳,赢一次就写一个笔画,谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。
当然要写的字可以自己另外规定。
10、棋类游戏:可以让学生自带一些棋类,如飞行棋、五子棋等,在中午休息这段比较长的时间内进行。
11、手指拔河:游戏人数:两人对抗游戏场地:教室课桌上游戏准备:牛皮纸纸条或者是牢固的线绳游戏玩法:两人一组,相对而坐,用拇指和中指(或无名指和小指)将小纸条紧紧捏住,肘关节支撑在桌面上,大、小臂的夹角不小于90度。
使纸条位于两人中间。
游戏开始时,两人用力拉纸条,把纸条从对方手中拔出者为胜。
游戏规则:只准拉平,不准有拧、撕动作;两人所用手指应相同。
文明课间游戏集锦
为了引导学生在课间做文明有益的游戏,减少追逐打闹等不文明不安全行为,从而避免校园安全事故的发生。
现大队部向各班推荐以下游戏,各班可以根据学生的年龄特点以及班级的具体情况,选择其中的若干游戏利用晨会、班队会或其它合适时间推荐介绍给学生。
一、课间室内游戏
1、拍手掌:两人一起拍,左手对左手,右手对右手,掌心对掌心,掌背对掌背,最开始拍1,然后依次往上数
2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下,直到谁出错为止。
2、东西南北:用彩纸折一个东西南北,每个方位写出几个搞笑的名称,让其他同学来猜一猜。
3、比大小:自己制作卡片,在上面写好数字,不让对方同学知道,然后相互进行对比,比一比谁出的数字大,比出大数的同学则获胜。
4、猜字:一位同学在另一位同学的背上(用手指)写字,让对方凭感觉猜猜写的是什么字。
猜出的则获胜。
5、巧算24点:一副扑克牌去掉“大王”、“小王”和超过10以上的牌,任意抽出四张牌,用加、减、乘、除和小括号来计算出24点,每张牌不能不用,但只能用一次。
6、织花线:一人手上套着线,让另外一人来挑,一定要挑出形状来,不能让线散掉。
7、词语猜猜猜:一人做动作,另一人猜词语,猜对者则获胜。
8、拼图:如拼七巧板或自制其他拼图。
9、天下太平:就是比猜拳,赢一次就写一个笔画,谁先把“天下太平”四个字写完谁就赢。
当然要写的字可以自己另外规定。
10、棋类游戏:可以让学生自带一些棋类,如飞行棋、五子棋等,在中午休息这段比较长的时间内进行。
11、手指拔河:
游戏人数:两人对抗
游戏场地:教室课桌上
游戏准备:牛皮纸纸条或者是牢固的线绳
游戏玩法:两人一组,相对而坐,用拇指和中指(或无名指和小指)将小纸条紧紧捏住,肘关节支撑在桌面上,大、小臂的夹角不小于90度。
使纸条位于两人中间。
游戏开始时,两人用力拉纸条,把纸条从对方手中拔出者为胜。
游戏规则:只准拉平,不准有拧、撕动作;两人所用手指应相同。
抓骨牌:
游戏人数:2-3人对抗
游戏场地:教室课桌上
游戏准备:麻将牌3-6只,小沙包1只。
游戏玩法:有条件的可以用猪骨或者麻将骨牌,这两样体积比较大,比较容易玩,也有用军旗或者其他立方体的小棋子,不过体积较小,比较难玩好。
骨牌一般选三到六个为合适。
游戏一般在硬板床上进行,坐着的姿势比较容易进行游戏。
游戏大体是这样的:先将骨牌全部按倒,然后将沙包丢到空中,同时迅速立起来一个骨牌,然后接住沙包,如果接住沙包后骨牌没立起来,比如又倒下了,又或者没有及时接住沙包,那么就算失败,换人游戏。
如果成功立起,那么继续游戏,将沙包丢到空中,然后将刚才立起的骨牌再按倒,接住沙包,然后再丢沙包,同时立两个,接住沙包,丢沙包,同时按倒两个,再接住,然后依次是同时立起三个,按到三个…直到成功完成同时立起和按倒所有的骨牌,就算胜利。
增加一点难度的,还可以继续将骨牌以最小面为底立起,这样一来骨牌更容易跌倒,难度也增加不少。
这个游戏充分考验游戏者手上的感觉,游戏的场地对游戏效果也有不少的影响。
二、课间室外游戏
1、课间锻炼项目:跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋等。
2、趣味游戏:
(1)捞鱼儿(低、中)
首先,选出两名个子高的同学担任“渔夫”,一个叫“热带渔夫”,一个叫“金鱼渔夫”,其余的同学当“小鱼儿”。
“小鱼儿”们站成纵队。
两个“渔夫”把双手拉在一起,高高举起,搭成一个“桥洞”。
游戏开始了,大家一起唱:“一网不捞鱼儿,两网不捞鱼儿,三网就捞小尾巴、小尾巴鱼儿。
”“小鱼儿”按顺序钻洞。
唱声一停,“渔夫”双手落下,把正在洞内的“小鱼儿”网住,被捞住的“小鱼儿”站在一旁等待。
当所有的“鱼儿”捞完后,两个“渔夫”问:“谁愿意当金鱼,谁愿意当热带鱼?”“小
鱼儿”喜欢当什么鱼便选什么,按不同的答案分两组,人多为胜;反之,则败。
(注:两个“渔夫”必须秘密地分角色,当“鱼儿”们选好当什么“鱼”后,才能公布谁是“热带渔夫”,谁是“金鱼渔夫”。
)
(2)愚公移山(低、中、高)
先选一人当“大山”,其他人面对他排成一路纵队,游戏开始,第一个人与“大山”用脚猜拳,大家在旁边帮唱:一米二米三,三乘以三,山高难开,愚公移山!动作有:1、双足并拢;2、双足侧开;3、双足前后开;4单足屈膝提起。
每唱完一句必须做出其中一个动作,若和“大山”同则为失误,退到队尾去排队等待,换下一人做,若连续四次即把儿歌唱完与“大山”动作不重样,则为获胜,换当“大山”的角色。
(3)小猴捞月(低、中)
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”,选一个小朋友站在圈内当“小月亮”,另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始,大家按逆时针方
向一边转圈走一边唱儿歌:“小月亮,晃悠悠,乐得小猴翻跟头;小月亮快快跑,小猴捉住不得了!”唱完儿歌,两个“小猴”钻进“水井”,手拉着手去捉“小月亮”,“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪,一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色,游戏重新开始。
(4)三打白骨精(低、中)
这个游戏有两个人就能玩。
先背向而站,相距二步远。
游戏开始后两人一块唱:“孙悟空三打白骨精!”注意唱到最后一个“精”字时,必须做一个造型动作。
造型动作有三种:l、抬起左膝,右手反掌心在额前作搭凉棚状,同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2、双手插腰,两腿侧开为白骨精。
3、双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
(5)气象预报(低、中)
选一人当预报员,其他游戏者面对着他,站成一列横队,相距1米远,游戏开始,当预报员发出各种气象预报时,全体游戏者要作出勇敢的反应,如:“刮大风!”-“不怕!”“下大雨!”-“不怕!”“有大雾!”-“不怕!”“下大雪!”-“不
怕!”唯独听到“下冰雹罗!”必须赶快转身抱头蹲下,要是动作迟缓被预报员发现就算失误,互换角色。
接着游戏开始,谁失误三次就要表演一个节目。
(6)快乐蹦蹦跳(低、中、高)
两人进行用双脚来进行石头,剪刀,布。
(双脚合并是石头,双脚一前一后是剪刀,双脚并排展开是布)获胜同学可以往前走一步,看谁先走到终点。
(终点线要预先规定好)
(7)猜拳跨大步游戏(低、中、高)
由两人相互猜拳,获胜者可以往前跨一大步,再继续猜拳,最后看谁站在前面获胜。
(8)木头人(低、中)
一人喊口令:“三三,山上有个木头人,不许说话,不许动,还有一个不许笑。
”谁先动的同学就算输。
(9)红灯绿灯小白灯(低、中)
先决定出来一个人站在墙根底下,面对着墙,口中说“红灯绿灯小白灯”。
其他人从他背后慢慢走上来,当然如果他说完“红灯绿灯小白灯”可以回头,看见谁动了那个人就得过来替他。
(10)跳房子
在地上画出一摞大大小小的格子,然后按照格子的单双,一边前进,一边要把石块踢到
正确的格子里,出界或者跳错了格子都算失败.锻炼脚的控制力.
(11)旋转五环
这个游戏要分为两组进行,“火炬手”手持“火炬”推动“奥运金环”(呼啦圈)跑向终点,途中火炬棒与金环不能脱离。
到了终点后,“火炬手”把奥运金环放置终点,然后抓紧时间高举火炬往回跑,将火炬交接给下一位“火炬手”。
五位同学最终将奥运金环拼成奥运五环图。
(12)滚铁环
所需的材料:一般都是拿家里干农活的工具上的金属环,再找段比较硬的铁丝或细钢筋弯成个钩子。
玩法:先将铁环发起来,让它在地上转着往前跑,然后用钩子往前推。
速度可快可慢,全在自己掌握,如果想停下来,就用钩子将铁环钩起来,它就跑不了拉。
1、照镜子。
游戏规则:请几人一起来玩,一个人当照镜子的人,另一个人当镜子。
当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
2挑西瓜:选择一个人做挑人,其他的人蹲下做西瓜。
游戏开始了,选瓜的人可以走到任一一个人跟前,轻轻拍他的脑袋,问:“西瓜熟了吗?”,被拍到人要是不愿意被选,则说:“西瓜还没熟。
”选瓜的人继续选。
如果有人回答:“西瓜熟了”,则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。
被抓住的选瓜人则要表演一个节目。
然后追的人成了选瓜的人。
或者在游戏人,被追的人累了可以坐下当西瓜,然后追的人成了选瓜的人,游戏重新开始。