高效课堂学习小组个人积分表(表一)

八（ ）班高效课堂评价积分表
（2）课堂参与：课堂讨论、合作探究积极主动，发言积极有效，回答对一次得一分，上台展示答对一次得一分。

（3）课堂自习纪律（2分）：课堂讨论、发言无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象；午休、自习课保持教室安静，无违纪现象得2分，
否则违纪一次扣一分，扣完为止。

（4）作业完成（4分）：课堂练习能积极完成，效果较好；课后作业能独立完成且质量较高，得一个A加或GOOD得一分，最高得4分，
未完成一项扣一分，并补做，扣完为止。

（5）卫生状况（2分）：穿戴整齐大方得体，男生不留长发，女生不戴首饰；桌面及周边整齐干净，打扫卫生积极得2分，否则不得分。

（6）帮助同学：（2）学习上帮助组员，打造积极向上的小组学习团队得2分，否则酌情给分，最低得分0分。

小组合作学习计分表
评分说明：
1.作业完成：按组交作业，差一人每次扣一分；
2.课上表现：积极者每次加2分；
3.背诵情况：⑴全组提前背过加3分；⑵全组按时背过加2分；
）
⑶不按时者每组每人每次扣1分；
4.测验：优秀（90分及以上者）每人次加3分；良好（80分及以
上者）每人次加2分；不及格者扣一分。

5. 其他加减分情况由老师灵活掌握。

小组合作学习计分表
评分说明：
1.作业完成：按组交作业，差一人每次扣一分；
2.课上表现：积极者每次加2分；
3.背诵情况：⑴全组提前背过加3分；⑵全组按时背过加2分；
⑶不按时者每组每人每次扣1分；
4.测验：优秀（90分及以上者）每人次加3分；良好（80分及以
上者）每人次加2分；不及格者扣一分。

5.其他加减分情况由老师灵活掌握。

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6.。

小组合作学习计分表
评分说明：
1.作业完成：按组交作业，差一人每次扣一分；
2.课上表现：积极者每次加2分；
3.背诵情况：⑴全组提前背过加3分；⑵全组按时背过加2分；
）
⑶不按时者每组每人每次扣1分；
4.测验：优秀（90分及以上者）每人次加3分；良好（80分及以
上者）每人次加2分；不及格者扣一分。

5. 其他加减分情况由老师灵活掌握。

小组合作学习计分表
评分说明：
1.作业完成：按组交作业，差一人每次扣一分；
2.课上表现：积极者每次加2分；
3.背诵情况：⑴全组提前背过加3分；⑵全组按时背过加2分；
⑶不按时者每组每人每次扣1分；
4.测验：优秀（90分及以上者）每人次加3分；良好（80分及以
上者）每人次加2分；不及格者扣一分。

5.其他加减分情况由老师灵活掌握。

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6.。

高效课堂优秀学习小组星级评价表（第______个月）
备注: 1、每天由每科的科任教师评选一个优秀学习小组，标记为一个星星，四个星星可以标记为一个月亮，四个月亮可以标记为一个太阳。

2、每个月以四周为一个单位时间，四周一汇总，将汇总结果标记在下一周的上月星级栏内，逐月进行累加，以此作为评选优秀学习小组的条件。

横渠中学
2011年10月
高效课堂优秀学科长星级评价表（第______个月）
备注: 1、每天由班主任组织学生评选一个优秀学科长，标记为一个星星，四个星星可以标记为一个月亮，四个月亮可以标记为一个太阳。

2、每个月以四周为一个单位时间，四周一汇总，将汇总结果标记在下一周的上月星级栏内，逐月进行累加，以此作为评选优秀学习小组的条件。

横渠中学
2011年10月
高效课堂优秀学术助理星级评价表（第______个月）
备注: 1、每天由班主任组织学生评选一个优秀学术助理，标记为一个星星，四个星星可以标记为一个月亮，四个月亮可以标记为一个太阳。

2、每个月以四周为一个单位时间，四周一汇总，将汇总结果标记在下一周的上月星级栏内，逐月进行累加，以此作为评选优秀学术助理的条件。

横渠中学
2011年10月
备注1、每天由各小组评选出2名优秀小组成员，标记为一个星星，四个星星可以标记为一个月亮，四个月亮可以标记为一个太阳。

2、每个月以四周为一个单位时间，四周一汇总，将汇总结果标记在下一周的上月星级栏内，逐月进行累加，以此作为评选优秀学生的条件。

横渠中学
2011年10月。

表1：学习小组课堂评价表（班级）
日期星
期第节学
科
此表一节内容结束后，每天由学科小组长记载汇总后交科任教师、班主任。

表2：学习小组成员课堂学习过程记录表
日期星
期第节学
科
1）导学案完成情况是一节内容结束后，教师第二批改时做出的等级评价，按A、B、C三等分别记2、1、0分记载。

2）此表每周由学科小组长记载汇总后交科任教师、班主任。

3）作业完成评价:根据作业收交册的记载，缺1次扣1分。

表3：学习小组课堂表现一日汇总表
日期星期
此表由学习委员记载保存，一周结束后，由学习委员、班长汇总后交班主任。

表4：学习小组课堂表现一周汇总表
日期第周
此表由班主任负责汇总保存。

表5: 学习小组成员课堂学习过程一周汇总表
第周学科
此表由科任教师结合表一记载，一周一汇总。

表6：学习小组成员课堂学习过程一周汇总表
日期第周
此表由班主任负责统计记载，作为评比的依据，结果与学生学分挂钩。

丹凤中学2019届高一A3高效课堂小组评价汇总表任课教师：科目：时间：第周说明：1、新颖、有创意，能灵活运用：+3 能理解所描述的内容：+2 基本能找出知识点：+1 不能理解课本的语句：+02、迟到一次扣2分，上课、自习说话一次一人扣2分，违反课堂纪律的扣3分，除扣分外还要罚扫教室和其它惩罚，视违反纪律程度而定。

3、作业完成评价:根据作业收交册的记载，缺1次扣1分。

4、此表每周由值周班干部记载汇总后交科任教师、班主任。

对于积分排名最后的组要在周一下午6:00集体操场接受意志磨炼以及每位同学上交一份800字的反思，如果连续两次积分排名最后的小组罚扫教室及清洁区一周；积分排名第一的小组班级给予精神与物质奖励（奖励制度小组长讨论决定），同时将表现最好的小组推荐给年级进行表彰奖励。

5、对于积分排名最后的个人，要写1000字的反思，并在班会上做出说明以及保证。

连续三次积分排名最后的个人要求家长到学校来协助教育。

每一位同学都要积极的投入班级的课堂教学以及各项集体活动中来，以奖励为主。

任课教师：科目：组别：第小组统计员：时间：第周说明：1、新颖、有创意，能灵活运用：+3 能理解所描述的内容：+2 基本能找出知识点：+1 不能理解课本的语句：+02迟到一次扣2分，上课、自习说话一次一人扣2分，违反课堂纪律的扣3分，除扣分外还要罚扫教室和其它惩罚，视违反纪律程度而定。

3、作业完成评价:根据作业收交册的记载，缺1次扣1分。

4此表每周由组长负责考核每周汇总后交给值周班干部记载汇总后交科任教师、班主任。

对于积分排名最后的组要在周一下午6:00集体操场接受意志磨炼以及每位同学上交一份800字的反思，如果连续两次积分排名最后的小组罚扫教室及清洁区一周；积分排名第一的小组班级给予精神与物质奖励（奖励制度小组长讨论决定），同时将表现最好的小组推荐给年级进行表彰奖励。

5、对于积分排名最后的个人，要写1000字的反思，并在班会上做出说明以及保证。