2017考研备考方略：北京师范大学新闻传播硕士学位研究生培养方案

北师大新闻与传播专业学位硕士培养方案一、培养目标北师大新闻与传播专业学位硕士培养方案旨在培养具有宽广的学术视野和较高的专业素养，熟悉新闻与传播理论与实践，掌握前沿研究方法，具备批判性思维和创新能力，能够在新闻与传播领域从事教学、科研或专业工作的高级专门人才。

二、培养内容1.专业课程：学生需修习新闻与传播学相关的核心课程，包括新闻学、传播学、媒体研究等。

此外，还有研究方法、媒介经济学、传播伦理等课程，以提供学生全面的专业知识基础。

2.研究方向：学生按照个人的兴趣和发展方向，选择相应的研究方向进行深入研究。

研究方向包括但不限于新闻与社会变迁、传播与政治经济、传媒与文化研究等。

3.学术研究：培养学生具有独立开展学术研究的能力，包括撰写学术论文、参与学术会议、发表学术论文等。

学生还将参与导师指导的科研项目，培养科研能力。

4.实践教学：学生将参与实践教学活动，包括实地调研、媒体实习等，以提高他们的实际操作能力和解决问题的能力。

三、培养计划1.复习阶段：学生将在研究生入学前进行专业知识的复习，包括学习相关教材、文献预览等，为进入研究生阶段做好准备。

2.修读课程：学生需按照学位要求修读相应的课程，包括必修课和选修课。

必修课程为学生提供系统的学术基础，选修课程则根据学生的个人发展需要进行选择。

3.学术研究：学生在修读课程的同时，需参与学术研究活动。

初期学生将以文献综述、选题、调研等方式进行科研准备；中后期学生将全身心投入到论文撰写、论文答辩等环节中。

4.实践环节：学生将根据自身的实践兴趣，选择实践教学环节。

这些实践可能包括参与社会调查研究、媒体实习、学术会议等。

四、培养要求1.修满并通过相应学分要求的课程，其中必修课程达到法定学分占比；2.完成学术论文，经导师指导并通过学位论文答辩；3.参与学术研究并有一定的科研成果；4.参与实践教学活动并取得一定的实践经验；5.按要求参与学术会议和学术报告。

总结：北师大新闻与传播专业学位硕士培养方案的目标是培养具有宽广学术视野和较高专业素养的高级专门人才。

新闻与传播硕士专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养具有新闻与传播理论与实践的高级专门人才，具备扎实的马克思主义新闻观、传播观和人文社科基础，具备良好的人文素养和品德修养，具备较强的新闻与传播的理论研究能力和实践能力，能适应国家和地方决策、企事业单位发展和传媒行业发展的需要。

二、培养要求1.具备扎实的基础理论知识和熟练的研究方法技能，掌握新闻与传播的基本理论、基本常识和基本技能；2.具备良好的文化素质和人文基础，具备较强的国际视野、跨文化沟通能力，熟悉传媒产业形态和运行机制，了解当代国内外新闻与传播领域的最新发展；3.具备新闻传播领域独立进行科学研究的能力，能够提出研究问题、制定研究方案、掌握研究方法和技术，具备新闻与传播的理论和实践的深造能力；4.具备较强的组织和管理能力，能够在新闻媒体、传媒企业、研究机构等单位从事新闻与传播的管理和创新工作。

三、培养内容1.学科基础课程：包括新闻学、传播学、文化学、社会学等相关学科的基础理论与方法课程，以及马克思主义新闻观和传播观的学习；2.专业核心课程：包括传媒经济学、媒介技术与应用、媒体与社会变革、媒介伦理与法律等专业核心内容的学习；3.专业选修课程：包括媒介管理、新闻采编、新闻写作、传播策划、新媒体运营等专业方向的选修课程，学生可以根据自身的兴趣和职业发展方向进行选择；4.实践环节：包括实践教学、社会实习、毕业实习等实践环节，旨在培养学生的实际操作能力和实践经验；5.科研训练：包括科研课程、科研项目参与等科研训练，培养学生具备科学研究的能力和素质。

四、培养方法本专业采用多种教育教学方法，包括课堂教学、案例教学、实践教学、讨论类教学等，以培养学生的理论和实践能力。

教学过程中注重培养学生的创造性思维、团队合作和实际操作能力，鼓励学生参与学术研究和社会实践活动，提高学生的综合素质和能力。

五、质量保证为了保证培养质量，专业教师在教学过程中坚持理论与实践相结合，注重实践教学和科研训练，定期组织专业课程评估和教学质量评估，及时总结教学经验，改进教学方法。

北京师范大学研究生培养方案减灾与应急管理研究院学院地图制图学与地理信息工程专业（代码：081403 ）（一级学科：测绘科学与技术）本专业具有硕士学位授予权一、培养目标与学习年限1．硕士生培养目标本专业培养服务于灾害管理、资源环境、农林、城市、交通、水利等领域的政府部门、高等院校和科研单位、高新企业的高级专门人才。

本专业培养的硕士毕业生，应具有较高的政治理论水平和坚定正确的政治方向，具有较强的事业心、责任感以及良好的道德品质；拥有测绘科学与技术领域较全面的知识体系、坚实的基础理论和系统的专业知识，具备扎实的地图制图与地理信息工程、遥感科学与技术等专业基础理论和技术能力，具有较强的解决实际问题的能力。

具体要求：（1）在遥感、地理信息系统、“3S”集成技术等方面有扎实的理论基础，具备空间信息分析与应用、空间数据库建立、地理信息系统开发与建设等的能力和素质。

（2）掌握一门外语，能够熟练地运用该门外语阅读本专业的文献资料和撰写科研论文，并具备一定的国际学术交流能力。

本专业培养的硕士毕业生，应能熟练运用一门外语了解与研究方向有关的国内外最新发展动态，具有严谨的治学态度、求实创新的科研精神；具有独立从事测绘与遥感科学方面的教学、科研和管理工作的能力，具有团队精神。

本专业培养的硕士毕业生工作（或继续深造）去向主要在国土资源、环境保护、民政、应急等专业管理部门，地理信息与遥感信息处理及其应用行业，以及高等学校、科研机构、高新技术企业等。

2．硕士生学习年限本专业硕士生的学习年限为2.5-3年，按规定修满学分、成绩合格，通过学位论文答辩的硕士生可以在2.5年内完成学业。

二、专业研究方向地图制图学与地理信息工程下设三个研究方向（表1）。

表 1 地图制图学与地理信息工程研究方向三、课程设置与学分要求总学分要求：36分。

各培养环节与学分要求见表2。

表 2 培养环节与学分设置1: 一外为小语种的学生必修英语二外；鼓励学生多修专业课或跨院系、跨校选课获得学分。

2017考研备考方略：北京师范大学新闻传播硕士学位研究生培养方案一、培养目标及基本要求1.培养目标适应当代新媒介环境和文化产业发展需要，具备现代新闻传播理论和文化创意思维能力以及媒体实践经验，能够从事多种媒体专业工作的应用型人才。

培养方向包括两个：媒介文化传播、编辑出版。

2.基本要求1.热爱新闻传播事业，具有高度的社会责任感和综合的人文素质，具备新闻传播工作者者的职业道德和法律法规意识。

2.掌握新闻传播学的基本知识，具备选题策划和实践创新的能力，胜任新闻传播媒体的骨干业务工作。

3.了解媒体发展的动态信息，掌握基本的数字化操作技术。

4.掌握一门外语，能够熟练阅读与本专业相关的外文资料。

二、学制1.学习年限：一般为2—4年。

全脱产2年，在职2—4年。

修满学位课程，完成毕业学分，完成学位论文。

2.招生对象：新闻传播学及相关专业的应届或往届本科生(接受部分保送生);有媒体及相关职业工作经验，有国家承认的本科毕业学历和文凭，符合专业硕士招生条件的考生。

年龄一般不超过40周岁。

3.招收人数：计划招收30人。

4.收费：分两个阶段收费，第一阶段学位课程学习阶段2万，第二阶段专业实习和学位论文写作答辩阶段1万，共计3万元。

三、培养方式建立健全校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外兼职导师为辅。

校外兼职导师为新闻出版业界具有高级专业技术职务的专家学者，参与学术前沿讲座、专业实习指导、论文指导等多个教学环节的工作。

课程学习注重新闻传播理论与新闻传播实践的紧密结合，突出案例分析和实际调查研究的教学方法。

四、课程设置及学分要求开课时间为1年，课程学习实行学分制。

总学分为37学分。

其中学位基础课17学分;选修课16学分;媒体实习4学分。

五、媒体实习1..实习时间：在第三学期集中到媒体实习，一般不少于4个月。

占4个学分。

2.实习方式：由校内和校外导师共同负责，采取到指定实习基地与自主选择实习单位相结合的方式。

有媒体工作经验的在职学生可以适当减少实习时间。

以下是一个可能的北师大研究生培养方案的1500字回答，供您参考：北师大研究生培养方案应该是一个全面、系统、科学且富有针对性的方案，旨在帮助学生更好地适应研究生学习和科研环境，提高其综合素质和能力，为其未来的职业发展奠定坚实的基础。

以下是我对北师大研究生培养方案的思考和建议：一、培养目标北师大研究生培养方案应以培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质人才为目标。

通过系统的课程设置、实践环节和学术活动，帮助学生掌握学科前沿知识，提高其研究能力、团队协作能力和跨文化交流能力，培养其成为具有社会责任感和国际竞争力的优秀人才。

二、课程设置课程设置是研究生培养方案的核心，应注重理论与实践相结合，突出专业特色。

建议课程设置包括以下几个方面：1. 学科基础课程：旨在帮助学生掌握本学科的基础理论、方法和技能，为后续研究工作奠定基础。

2. 研究方向课程：根据不同研究方向，开设针对性的课程，使学生了解相关领域的前沿动态和研究方法。

3. 实践环节：设置实验、实习、项目等实践环节，培养学生动手能力和解决实际问题的能力。

4. 国际交流课程：为有留学意愿的学生提供国际交流机会，拓宽学生的国际视野和跨文化交流能力。

三、教学方法教学方法应注重启发式、互动式和案例式教学，鼓励学生参与教学过程，培养其独立思考和创新能力。

具体措施包括：1. 课堂教学：采用讲座、研讨、案例分析等多种教学方法，激发学生的学习热情和兴趣。

2. 实验教学：加强实验室建设，提供充足的实验设备和实践机会，培养学生动手能力和分析解决问题的能力。

3. 合作学习：鼓励学生组成小组进行课题研究、案例分析等实践活动，培养其团队协作能力和沟通能力。

4. 学术讲座：邀请国内外知名专家学者进行学术讲座，拓宽学生的学术视野，激发其学术兴趣。

四、实践教学实践教学是研究生培养的重要环节，应注重实践基地建设、实践项目管理和实践效果评估等方面。

具体措施包括：1. 实践基地建设：与相关企业和机构合作，建立稳定的实践基地，为学生提供实习和实训机会。

北京师范大学研究生培养方案管理学院管理科学与工程专业（代码：1201 ）（一级学科：管理科学与工程）本专业具有硕士学位授予权一、培养目标与学习年限1．培养目标培养学生具有较强的社会责任感和使命感，形成严谨求实的科学作风并树立正确的学术道德规范。

培养学生具有扎实的管理理论和数理分析基础，掌握系统深入的管理知识，并能正确地运用管理方法、系统分析方法及相应的工程技术方法解决社会经济系统中与管理有关的理论与实际问题。

了解管理科学与工程的学科与专业方向的进展和动向。

能够独立从事管理科学与工程专业理论与实际应用的科学研究、教学工作，并具有继续学习提高的基础和能力，具备跨学科复合型人才的基本素质。

熟练掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料。

硕士学位获得者可在科研院所、高校从事本专业或相近专业的教学或科研工作，亦可在企事业单位从事技术或管理工作。

2．学习年限硕士生实行弹性学制，学习年限为2-3年。

按规定修满学分、成绩合格、答辩通过的硕士生可以在2年或2年半完成学业。

二、学科专业研究方向及研究生导师三、课程设置与学分要求注明：公共选修课由研究生院培养处组织开设，除一外为小语种的研究生必修二外英语以外，其他研究生可以不修公共选修课，如选修，每人累计不超过3门。

四、培养方式与考核方式1．培养方式采取系统地学习理论、进行科学研究、撰写学位论文、参加实践活动相结合的方法。

硕士研究生必须修完规定的公共学位课程与专业学位课程并取得规定的总学分。

参加讨论班，并进行学科基础的报告与自己工作的报告。

鼓励研究生参加学术讲座。

要求每个研究生必须参加相关研究方向的研讨班，对有关问题可发表自己见解，讲述指定的相关文献内容；鼓励研究生从事高水平的科研工作并在相关领域期刊上发表论文。

2．考核方式硕士生课程学习安排在前三学期完成，中期考核应在第三学期末完成。

中期考核合格者方能进入撰写论文阶段。

中期考核合格者在导师指导下撰写毕业论文，经答辩合格者授予硕士学位。

新闻专业硕士培养方案新闻专业硕士培养方案是在新时代媒体环境下，针对高素质新闻人才需求的背景下制定的。

本方案旨在培养具有良好政治素养、扎实专业功底、较强实践能力和创新精神的新闻专业人才。

以下是具体的培养方案。

一、培养目标1.政治素养：培养学生具有坚定的政治立场，良好的职业道德，积极投身于我国新闻事业。

2.知识结构：使学生掌握新闻传播理论、实务操作、新媒体技术等专业知识，形成系统的知识体系。

3.实践能力：培养学生具备较强的新闻采访、写作、编辑、评论等实际操作能力。

4.创新精神：激发学生的创新意识，提高他们在新闻传播领域的创新能力和竞争力。

二、课程设置1.公共课：政治理论、英语、高等新闻传播理论等。

2.专业课：新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、广播电视新闻、新媒体传播、国际传播等。

3.实践课：新闻实务操作、毕业实习、毕业论文等。

三、培养环节1.理论学习：通过课堂教学、学术讲座、研讨会等形式，使学生掌握新闻传播的基本理论和知识。

2.实践锻炼：组织学生参加新闻采访、编辑、评论等实践活动，提高他们的实际操作能力。

3.学术研究：鼓励学生参与导师的科研项目，发表学术论文，提高他们的研究能力。

4.国际交流：选派优秀学生赴国外知名高校交流学习，拓宽国际视野。

四、毕业要求1.完成规定的课程学习，修满规定学分。

2.通过毕业论文答辩，论文要求具有一定的创新性和实际价值。

3.达到国家规定的硕士研究生毕业相关要求。

五、就业方向1.报纸、杂志、广播、电视等传统媒体单位。

2.新媒体公司、网络平台、社交媒体等新兴媒体行业。

3.党政机关、企事业单位宣传部门。

4.高等院校、科研机构从事新闻传播教学和研究工作。

新闻传播学硕士学位研究生培养方案
学科、专业代码 0503名称新闻传播学
一、本学科主要研究方向及学术队伍
二、培养目标
三、研究生课程学习及学分的基本要求
总学分 36分
其中公共学位课必修 3 门共 7 学分专业（或专业基础）学位课必修 5 门共 10 学分
非学位课须修 7 门共 14 学分
必修环节：社会实践共 2 学分
论文选题(开题报告) 共 1 学分
学术活动共 1 学分
发表论文共 1 学分
五、实践环节（社会实践）基本要求（包括时间安排、内容、
工作量、考核方式）
六、学术活动（学术交流与学术报告）环节的基本要求（包括
次数、内容、考核方式）。

新闻与传播专业学位硕士培养方案随着社会的不断发展和媒体的快速变革，新闻与传播专业的需求日益增长。

为了培养高素质的新闻与传播专业人才，各大高校纷纷推出了新闻与传播专业学位硕士培养方案。

新闻与传播专业学位硕士培养方案注重培养学生的专业素养和实践能力。

首先，学生需要修习一系列的专业课程，如新闻学原理、传播学原理、媒介经济学等，以打下坚实的理论基础。

同时，学生还需要选修一定数量的专业选修课程，以拓宽知识面和提升专业能力。

此外，学生还需要参加实践课程，如新闻采访实习、传媒项目策划等，以培养实际操作能力。

新闻与传播专业学位硕士培养方案还注重学生的科研能力培养。

学生需要选择一个研究方向，并进行相关的研究工作。

在研究生期间，学生需要撰写一篇硕士学位论文，并通过答辩。

通过科研工作，学生能够深入研究某一领域的问题，提升自己的研究能力和学术水平。

新闻与传播专业学位硕士培养方案还注重学生的综合素质培养。

学生需要参加一定数量的综合素质拓展课程，如英语、写作、管理等。

这些课程不仅能够提高学生的综合素质，还能够帮助学生更好地适应社会需求。

新闻与传播专业学位硕士培养方案还注重学生的实践能力培养。

学生需要参加一定数量的实践性课程和实践活动，如新闻实习、媒体实训等。

通过实践，学生能够提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。

新闻与传播专业学位硕士培养方案还注重学生的国际视野培养。

学生需要参加一定数量的国际交流和合作项目，如海外交流、国际研修等。

通过国际交流，学生能够了解国外新闻与传播的最新动态，提高自己的国际视野和跨文化交流能力。

新闻与传播专业学位硕士培养方案旨在培养具备扎实的专业知识、较高的科研能力、广泛的综合素质和实践能力以及国际视野的新闻与传播专业人才。

通过系统的学习和实践，学生能够在未来的工作中胜任各类新闻与传播相关的职务，并为社会的发展做出积极的贡献。

北大新闻传播硕士学位研究生培养方案北大新闻传播硕士学位研究生培养方案北大新闻传播硕士学位研究生培养方案新闻与传播硕士培养方式：新闻与传播硕士专业学位研究生为全日制授课。

实行学分制，学生须在规定的学习期限内，按照教学计划和相关规定选课和考试，修满培养方案规定的课程学分，完成专业实习和毕业(学位)论文。

新闻学和传播学课程结构：(毕业学分35)校必修9学分院必修6学分专业必修5学分选修15学分课程方案：1.校必修(9学分)英语4学分(一年级春)政治5学分(一年级秋)2.院必修(6学分)传播学理论研究3学分(一年级秋)传播学研究方法3学分(一年级春)3.各专业必修(5学分，其中2学分为导师指导下的独立研究)专业独立研究(由导师指导)2学分国际传播与文化交流方向：国际传播研究新媒体与网络传播方向：网络传播研究广告学方向：广告学研究编辑与出版学方向：编辑与出版研究媒体经营管理方向：媒体经营管理研究传播学理论与研究方法方向：媒介文化研究国际新闻、新闻传播史论、新闻传播实务、大众传播方向：新闻学理论研究4.选修(15学分)(全院开设约45学分的课程供选择。

专业必修课可计为其他专业选修学分，选修课程至少三门。

)传播法研究3学分媒介分析3学分全球化与传播3学分跨文化交流研究3学分新闻与传播专家论坛3学分出版经营管理专题3学分视听语言3学分信息经济学与广告3学分传播伦理学研究3学分认知修辞学3学分社会心理修辞学3学分中外传媒史论3学分广告与营销研究3学分广告与公关研究3学分广告前沿问题研究3学分财经新闻研究3学分新闻传播史专题研究3学分国际新闻实务研究3学分媒体经营管理案例研究3学分网络媒体管理研究3学分高级统计3学分传媒与社会变迁3学分对外传播专题3学分国际传媒专题研究3学分财经专业课3学分(中国经济改革、国际贸易理论、证券市场基础课、基础金融学、经济学等)书刊营销专题3学分公关研究3学分信息检索与利用3学分广告创意研究3学分品牌研究3学分广告与媒介研究3学分舆论研究3学分英语新闻写作3学分媒体与国际关系研究3学分新闻学与新闻史研究方法论3学分关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。