2020年高考学校备考策略

2020高三高考数学复习总策略在考前，考生若掌握一些答题技巧和策略，或许会对考场上得分有帮助。

接下来是小编为大家整理的2020高三高考数学复习总策略，希望大家喜欢!2020高三高考数学复习总策略一一、认识高三复习与高考高考命题的理念、指导思想是以“能力立意”，近几年对学生的探索能力、抽象推理和创新能力的考察不断得到深化.命题的框架结构是由数学知识间的内在联系构成，数学知识的考察注重支撑学科知识体系的重点内容(函数、立体、解析、数列、三角、不等式、向量、导数、概率)、题目设计将从学科的整体高度和思维价值的高度去考虑问题，多在知识网络的交汇点构思设计。

命题的设计力求“创新”，既注重知识、方法、思想、能力，也注重展现数学的科学价值和人文价值，力求拓宽题材、加强创新意识的考察。

强调知识的整体功能。

注意引导学生关心自己身边的数学问题，在学习和实践中形成和发展数学应用意识。

强调试题的多样性，反映数、形运动变化，研究型、探索型或开放型，强化研究探索能力。

二、保持最佳的复习心态、制定合适的复习计划心态甚至比学习方法更重要。

学习心态是学生学习时的心理状态，数学活动不仅是“数学认知活动”，而且也是在情感、心态参与下进行的传感活动，成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。

那么怎样构成复习数学的最佳心态呢?我们必须在复习数学的过程中不断地给自己创造一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。

心理学研究表明，人在轻松的时候，大脑皮层的神经元才能形成兴奋中心，使神经细胞传递信息的通道畅通无阻，思维也就变得迅速敏捷。

愉悦感是积极情感的心理表现，具有主动积极学习的倾向性，它是数学学习最佳心态的催化剂。

学习中有了愉悦感，学习起来就会兴趣十足，积极主动，思维机制的运转就会加速。

严谨感是指追求科学工作作风的情感，它能促使人们言必有据、一丝不苟。

心理学告诉我们，严谨的作风会迁移到数学学习活动中去，而数学学习活动又能形成严谨的作风。

因此解题过程中，必须思路清晰，因果分明,准确规范,不应有任何遗漏与含糊之处，即“会做的要得满分”。

高中学校高考备考策略一、前言高考，作为我国的一项重要考试，关系着广大学生的未来发展。

为了帮助学生更好地备战高考，提高高考成绩，本文将从多个方面阐述高中学校高考备考策略。

二、高考备考目标明确高考备考目标是制定备考策略的第一步。

高中学校应根据国家教育政策和地方教育部门的要求，结合学校实际情况，为学生设定明确的高考备考目标。

三、备考策略1. 教学策略1.1 制定合理教学计划：根据高考大纲和教材内容，制定切实可行的教学计划，确保教学内容全面、系统。

1.2 优化课堂教学：采用启发式、讨论式等教学方法，提高课堂教学质量，激发学生的学习兴趣和积极性。

1.3 开展分层教学：针对不同学生的学习基础和能力，实行分层教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

2. 学习策略2.1 学生自主学习：培养学生自主学习的能力，引导学生合理安排学习时间，提高学习效率。

2.2 合作学习：组织学生开展小组合作学习，发挥团队协作的优势，提高学习效果。

2.3 个性化学习：针对学生的个性特点和兴趣，为学生提供个性化的学习资源和方法，助力学生全面发展。

3. 评价策略3.1 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，及时发现并解决问题，促进学生全面发展。

3.2 终结性评价：定期进行高考模拟考试，检验学生的学习成果，为调整教学策略提供依据。

3.3 多元评价：采用多种评价方式，全面、客观地评价学生的学业成绩和综合素质。

四、备考保障1. 加强师资队伍建设：提高教师的教育教学水平和业务能力，确保教学质量。

2. 改善教学条件：优化教学环境，为学生提供良好的学习和生活条件。

3. 家校合作：加强家校联系，共同关注学生的成长，为学生提供全方位的支持。

4. 心理健康教育：关注学生的心理健康，提供专业的心理辅导，帮助学生调整心态，应对高考压力。

五、总结高中学校高考备考策略的制定和实施，需要学校、教师、家长和学生的共同努力。

通过明确备考目标，优化教学、学习和评价策略，加强备考保障，我们相信广大高中学校一定能够帮助学生取得优异的成绩，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

高考的备考策略有哪些？
以下是一些高考备考策略，供参考：
1. 创建合理的学习计划：制定一个详细的备考计划，包括每天的学习时间表和学习目标。

2. 分配时间：合理分配时间，给每个科目足够的学习时间，尤其是对于自己感到较为困难的科目。

3. 相关资料和教材：使用高质量的教材和参考书籍，同时找到一些练习题、模拟试卷等辅助材料。

4. 控制学习环境：选择一个安静、舒适的学习环境，远离干扰和噪音。

5. 制定学习方法：选择适合自己的学习方法，如刻意练习、归纳总结、讲解教授等。

6. 练习做题：做大量的练习题，特别是历年真题和模拟试卷，熟悉考试形式和解题技巧。

7. 主动请教老师：主动向老师请教问题，解决自己的疑惑，并及时纠正错误。

8. 找学习伙伴：结交一些志同道合的伙伴，进行学习讨论和互相督促。

9. 保持身心健康：合理安排休息和运动时间，保持身体健康和精神状态。

10. 考前冲刺：针对高考前的几周，进行集中复习和模拟考试，加强对重点知识的掌握。

这些是一些常见的备考策略，每个人的情况和学习风格不同，需要根据自己的实际情况进行调整和定制。

同时，认识到高考备考是一项长期的过程，需要持之以恒和坚持不懈。

2020高考各科复习策略及节奏最新从高二进入高三，关键是要把握好复习策略，调整好复习的节奏。

那你知道高考各科复习策略及节奏都有那些吗?下面是小编为大家收集的关于2020高考各科复习策略及节奏最新。

希望可以帮助大家。

高三语文复习时，要给自己正确定位。

尤其是要研究一下答题的思维过程及答题中出现的问题。

另外要注意在所有的知识板块中有欠缺的方面，产生错误的原因要做到心中有数，并想办法补救。

一般的讲，答题偏离主题和回答不具体不完整是通病。

要研究近3～5年的高考试卷。

在此基础上要做好落实工作：1.落实课文，要有系统的归纳;2.落实基础，名言警句、文言虚词的用法、音字词的写法等须强化记忆;3.落实作业。

作业选择要有典型性，并及时系统地归纳和总结;4.从字、词、句到篇章到写作都有知识要求和能力要求，构建知识体系;5.讲究方法。

“死”记一些东西应该是“活”的前提。

复习时，要做好对知识点的归纳(如标点符号、病句、连贯、文学常识、名言警句等的归纳整理)和方法技巧的归纳工作。

重点应该是方法技巧的归纳工作。

如答题时首先要在原文中找依据，不能只凭理解更不能想当然地回答问题。

高三数学代数中的函数、数列、不等式、三角基本变换;立体几何中的线线、线面、面面的平行和垂直关系，特别是线线角、线面角、面面角三大角问题;解析几何中圆锥曲线方程以及性质;新增加的向量、概率统计、导数等构成高中数学的主干知识。

同时要注重对化归思想、分类讨论思想、数形结合思想，数学阅读能力、运算能力、空间想象能力、综合运用能力和分析问题能力、解决问题能力的培养。

“以纲为纲，以本为本”是命题人员不回避的材料，也是命题的依据。

高考复习时注意：1.紧紧扣住《考试大纲》和课本去复习。

2.系统地进行复习,扎实掌握基础知识、基本方法，体现知识和方法的完整性。

复习建议：一、关于提高思维速度，提高解题速度。

二、夯实基础，构建知识网络。

对概念、定理、习题进行总结，将它们连成一个网络，形成知识树状结构。

2020高考全方位备考冲刺的方法高考是一场残酷的战役，考生要想打好这场战，就要进行全方位的复习，认真的备考冲刺。

那考生该如何进行全方面的复习呢？下面就跟随小编一起来看一下吧！一、语文复习的几大技巧1、树立正确的目标。

考生在复习之前需要树立一个正确的目标，为了提高自己复习的效率。

考生可以树立提高选择题的准确率，减少问答题的失误，继续积累写作素材，练习写作的开头和结尾这样一个目标。

如此复习起来才会更有动力。

2、复习过程要查漏补缺，不留盲点。

在复习的过程中考生要跟随老师的脚步，一步步的复习。

对于老师没有讲到的知识点，考生要自己去了解，不能让自己留下盲点。

另外，考生要以考纲为根本，系统的复习。

不要直接把模拟题当做复习的根本，这样会漏掉很多知识点。

3、提高自身的能力，不要拘泥于答题模式。

语文这门科目不比数学，数学有固定的回答模式，语文却更注重考生的能力，也就是听、说、读、写的能力。

虽然老师针对一些题型会有固定的答题模式，但这种方式如今显然不太适用。

因而，考生平时就需要提高自己的能力，多在阅读方面下功夫。

4、注重传统文化知识的理解。

近几年高考出题的方向更多的放在传统文化知识，因而考生一定要多去了解一下传统文化，有备无患。

一些文学文化常识、谦敬词语修改、思想文化、文学文化例如对联，这些可能都会成为考点。

考生这方面的知识就需要多多去积累，以及去理解。

二、数学知识点的复习技巧1、把握好主干知识。

数学这门科目的复习，考生要把握好主干知识，反复加强练习。

主要就是指一些客观题和填空题的题型，例如平面向量的求值、圆锥曲线的基本性质量的求值及范围、等差函数与导数的综合等等。

2、做好整体复习的安排。

考生在冲刺阶段就要做好全面的规划，考生首先要跟上老师的节奏，做好专项复习和模拟训练。

另外要找到自身与其他同学的差距，不断强化自己的实力，缩小自己与其他人的差距。

平时也要整理错题，进行滚动式的复习，不断的回顾之前的知识点，提高自己大题得分的能力，特别是每一步骤的分数都要拿到。

2020年髙考备考方案三篇1英语命题组提示：1、英语勤练习，答题规范化。

注重考前的强化训练、模拟演习。

同时再次深入研处近三年的高考题，把握高考方向。

在高考前夕，耍进行强化训练，增强应试能力，在高考规定的时间内做儿套标准的模拟试题，强调答题的规范化，减少非知识性失分。

2、梳理把握知识重点，科学训练应试技能最后儿个月，对丁•英语学科，考生们要提高答题思维和习惯的规范性，提升答题的速度和准确度。

当然，更要注重归纳和反思，提升考生的应试技能。

3、坚持始终，提升综合技能提高综合技能是后期备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更要贯穿后期备考的始终。

提升听力技能，耍坚持做到天夭训练、足量训练，适当进行延时训练。

提升阅读技能，要重点提高考生总结提炼信息和推理判断的能力。

提升写作技能，要切实过好“三关”，依次为卷面关、内容关和语言关。

4、再次梳理，把握知识重点在后期备考中，要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用，带动考生阅读和写作能力的提升。

对F语法，提炼常见考点和重点考点，帮助考生提升在语境中解题的能力，并针对上一轮复习中遗留的易错题，提高准确辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。

5、专项训练，系统归纳题型特点对高考各试题类型进行专项训练，重在方法指导，系统归纳题目类型特点，提升解题得分能力，提高考生用英语获取信息、处理信息的能力，注重提高考生用英语进行思维和表达的能力。

2数学命题组提示：1、数学要抓“关键点”，复习备考消盲点。

后期复习绝不是简单堕复的过程。

我们要找好提分的最佳“支点”一组题的质量；抓住高考的“增分点” 一一基础题;把握好知识的“重点” 一一重点模块；突破知识的“难点” 一一解析几何及导数问题；使复习备考不留任何盲点。

找好支点，抓住增分点，把握好重点，突破难点最后儿个月的复习是冲刺阶段，考生们面临最后冲刺训练，进行规范训练，掌握提分技巧，尽可能的得分。

2020年高考备考方案为了迎接2020年的高考，我们学校制定了高考备考方案，旨在保证高考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，使我校高考在全市同类学校中处于领先优势。

一、指导思想：紧紧围绕“一切为了学生的发展”这一办学理念，全面落实新课程理念，全面提高教育教学质量和管理水平，努力开创高三年级各项工作的新局面，为完成高考目标、实现XXX高考的新辉煌而努力奋斗！二、总体要求：1.教学方向：紧跟年级精神、高考趋势、教材考纲和班级学生的特点。

2.时间保证：多思教法、深入钻研、认真批阅、勤于辅导。

3.工作作风：全力以赴，从严从难，科学苦干，求真务实。

4.教学方法：调整状态，调动激情，激活气氛，提高效率。

5.感情投入：了解学生、关爱学生、走进学生、争取学生。

6.中心工作：多提问、多面批、多检查、多指导、多督促。

7.教学手段：把握方向，精选精练，纠错整理，总结提炼。

8.常规管理：小处着手，严格要求，树立形象，争当标兵。

三、工作思路：1.德育工作与学生管理方面：抓好日常管理工作，培养学生良好的行为惯，提高学生文明素质。

高三不是特殊年级，应是高一、高二的榜样。

不能放松常规管理，而且更要下功夫，营造浓厚的研究氛围，创建和谐班集体。

良好的班风、学风是胜利的保证。

全体师生都应高度重视班风、学风建设。

应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。

良好的班风要求：树正气，以讲政治、讲纪律、讲研究为德；以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐；以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。

整个班级体班风正，显得朝气蓬勃。

良好的学风要求：有理想，能够持之以恒的努力研究；有毅力，能克服困难，坚忍不拔的钻研研究；有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地研究；有竞争，能你追我赶，人人争上游。

2、在高三教育中，爱和严格并重。

教师们应该既尊重又要求学生，严格管理和教育他们。

班主任应该做到“勤、严、细、实、巧”，并且不断提高自己的工作能力和修养。

高考备考的有效复习策略和方法高考是每位学生都非常关注的一场考试，良好的备考策略和方法对于取得优异的成绩起着至关重要的作用。

本文将分享一些有效的高考备考策略和方法，帮助学生们为高考做好充分准备。

一、制定合理的复习计划制定合理的复习计划是备考的第一步。

首先，根据高考时间表，合理安排每天的学习时间，确保每个科目都得到足够的关注。

其次，要考虑到个人的学习习惯和状态，早上或者晚上的学习效果如何，选择最适合自己的学习时间段。

最后，将复习计划细分为小目标，如每天复习几个章节或者做几套题目，以保持学习的动力和目标感。

二、建立系统的知识框架高考考察的知识点很广泛，建立系统的知识框架是备考的关键。

首先，要对每个科目的大纲和考点进行详细了解，确保自己的复习重点和方向正确。

接着，将知识点进行分类整理，建立起科目的逻辑框架，以便于有效记忆和复习。

最后，利用思维导图、表格或者笔记等工具帮助梳理知识结构，加深记忆和理解。

三、注重基础知识的夯实高考考察的基础知识占据了很大比重，因此必须注重基础知识的夯实。

首先，要重点复习各科目的基础知识和基本概念，将其牢固掌握。

其次，要强化基础题型的练习，加深对基础知识的理解和运用。

最后，通过解析真题和模拟考试，检验基础知识的掌握情况，及时进行补充和巩固。

四、灵活运用各种复习方法不同的学科可能适合不同的复习方法，学生们应该根据具体情况灵活运用各种复习方法。

例如，语文科目可以通过大量的阅读和写作来提高语言表达和理解能力；数学科目可以通过大量的题目演练来提高解题速度和准确性；英语科目可以通过听力和口语练习来提高语言听力和口语表达能力。

灵活运用各种复习方法，可以更高效地巩固知识点和技能。

五、进行阶段性的模拟考试模拟考试是检验备考效果和提高应试能力的重要手段。

在备考过程中，学生们应该定期进行阶段性的模拟考试，以检验自己对知识的掌握和运用能力。

通过模拟考试，可以找出自己的薄弱环节和不足之处，并有针对性地进行复习和强化。