(完整版)一年级下册劳动教案

小学一年级精编教案：爱劳动2022-03-03教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

以下是小编为大家整理的小学一年级精编教案：爱劳动（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学一年级精编教案：爱劳动篇1一、教学内容：1、表演《洗手绢》2、聆听《劳动最光荣》3、聆听《三个和尚》4、表演《大家来劳动》二、教学总目标：1、通过聆听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。

体会本课主题—爱劳动。

2、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》、《大家来劳动》，表达歌曲的内容。

3、能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。

4、通过图谱“走哦”的与实践，掌握二拍子的时值。

三、教材分析：1、歌曲《劳动最光荣》《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。

曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。

歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。

开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。

通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。

2、民乐合奏《三个和尚》《三个和尚》是动画片《三个和尚》的音乐。

乐曲以民族乐器的独特音响描绘出：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的故事经过。

音乐主题是从寺院的经声调演变而来的：11222222|33335555|66612222|使人联想到寺院的钟声，咏经声。

二胡吟腔的手法惟妙惟俏地描绘了小和尚念经是的情景。

乐曲以简单的三件乐器描绘了生动的三个人物形象，展现了繁忙的劳动景象，学生可以从中体会音乐所表达的不同情绪，想象所表现的基本内容。

生动、有趣。

3、歌曲《洗手绢》《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲。

曲调短小、流畅，并具有节奏性强、运用衬腔等劳动特点的歌曲。

人民版一年级下册劳动教学设计(第1课）
人教版一年级下册劳动教学设计(第2课)
人教版一年级下册劳动教学设计(第3课)
人民版一年级下册劳动教学设计(第4课)
人民版一年级下册劳动教学设计(第5课)
人民版一年级下册劳动教学设计(第6课)
人民版一年级下册劳动教学设计(第7课)
人民版一年级下册劳动教学设计(第8课)
人民版一年级下册劳动教学设计(第9课)
人民版一年级下册劳动教学设计(第10课)
人民版一年级下册劳动教学设计(第11课)
人民版一年级下册劳动教学设计(第12课)
人民版一年级下册劳动教学设计(第13课)
人民版一年级下册劳动教学设计(第14课)
人民版一年级下册劳动教学设计(第15课)
人民版一年级下册劳动教学设计。

一年级劳动教育教学教案〔5篇〕活动目标：使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，训练学生当好值日生。

活动要点：1.认真值日是爱劳动的表现。

2.要认真负责地当好值日生。

3.争取早日戴上劳动章。

教具预备：图片、劳动章活动过程：一、听故事《清扫》1.同学们，你们都宠爱听故事吗?今日，老时为大家预备了一个故事。

好，向朋友想不想听?教师有个要求，听清楚故事中有谁?他们在干什么?2.听故事：3.你宠爱哪个小动物?为什么?4.小结：值日生应当像小蜜蜂一样爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。

5.提示班队主题——劳动最荣耀二、情感训练(出示照片)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌子排得很乱、黑板没擦;图③扫帚、纸篓等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最终引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体安康等……)三、怎样当好值日生1.出示图片让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在一边、有的在谈天……)2.怎样才能做好值日呢?a.每人都有自己的职责，相互帮助。

b.全小组同学齐心合力，工作认真负责，乐观主动。

3.为什么要每天值日而且轮番当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的仆人，都应当当好值日生。

)四、学做小蜜蜂，认真做值日出示照片，学生看，假设你觉得图片中的孩子做得对，就伸出大拇指和食指作“√”的样子;假设他做错了，就伸出两只食指作“×”的样子。

①下雨了，一个小朋友两脚都是泥，就进了教室;②一个小朋友扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒垃圾。

”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。

”小兰跑过来说：“我去。

”④今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

贵州人民出版社一年级下册劳动教育全册教案1.芫菜秧快长大种菜秧是简单的家务劳动，本课内容在引导学生认识并了解蔬菜的基础上,学习种菜秧的基本方法,通过劳动服务生活,体验劳动乐趣。

在劳动实践过程中，掌握劳动技巧、学会劳动技能、关注劳动卫生、分享劳动成果是本课活动的重点。

同时引导学生养成多吃蔬菜的良好饮食习惯。

教学时建议课内学习种植方法，进行练习；课后在家尝试种菜秧，并学着与家人分享自己种的菜秧。

素养目标1.帮助学生了解春天是播种的季节，引导学生积极参与播种活动，并体验劳动的乐趣。

2.引导学生在播种活动中感受生命的希望，激发学生亲近大自然的热情，萌发对生命的向往之情。

3.教导学生播种的步骤和方法，让学生体验播种的全过程，培养学生的劳动意识。

二、教学重点、难点1.教导学生播种的步骤和方法。

4.引导学生体验劳动的乐趣。

三、教学准备教师：课件、小花盆、泥土、小铲子、化肥、喷壶和蔬菜种子。

学生：小花盆、泥土、小铲子、化肥、喷壶和蔬菜种子。

（以小组为单位）四、教学过程（一）情境导入（2分钟）我们餐桌上的蔬菜是怎么来的呢？你想不想尝尝自己亲手种的菜秧呢？赶紧试一试，让家人吃到你种的菜秧是件多么令人开心的事啊！（二）认一认（8分钟）1.幻灯片展示播种的器具和材料图片。

提问：我们能用它们做什么呢？2.运用：请学生现场指认播种的器具和材料。

（三）自主、合作探究（10分钟）1.播放播种的视频。

3.请学生讨论并回答播种的详细步骤与注意事项。

4.教师评价并强调播种过程中的注意事项。

（四）操作实践，掌握技能（18分钟）1.教师展示播种步骤图，巩固劳动要点。

2.学生独立练习播种。

3.教师巡视，发现问题及时指导，同时表扬优秀，如播种速度较快，地面泥土及时清理干净等。

4.教师小结播种过程中存在的问题及注意事项。

（五）展示评价，分享成果（5分钟）1.成果展示。

5.评价。

评价维度是种子埋入土中，播种速度快，保持场地干净整洁。

6.与同学、老师一起分享自己种的菜秧。

一年级劳动教案一年级劳动教案（通用5篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的一年级劳动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级劳动教案篇1一、活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。

二、活动要点：1.认真值日是爱劳动的表现。

2.要认真负责地当好值日生。

三、教具准备：投影仪、投影片、小红花、小奖品;四、活动过程：1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室.在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。

)②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)③小朋友们猜一猜今天班会活动的'主题是什么?：“当好值日生”)2.情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)3.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践，老师指导。

b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……)4.谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。

)5.辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么)①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水.”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。

一年级下册劳动课教案(第一部分)一、教学目标：1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识。

2. 培养学生基本的劳动技能，如整理书包、打扫卫生等。

二、教学内容：1. 学习劳动的意义和价值。

2. 学习整理书包的方法和技巧。

3. 学习打扫卫生的方法和技巧。

三、教学重点与难点：重点：让学生了解劳动的意义和价值，培养学生基本的劳动技能。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解劳动的意义和价值，教授整理书包和打扫卫生的方法和技巧。

2. 示范法：演示整理书包和打扫卫生的方法和技巧。

3. 实践法：让学生亲自动手实践，体验劳动的过程和乐趣。

五、教学准备：1. 教室环境布置，准备劳动工具。

2. 准备劳动相关的图片和视频资料。

3. 准备劳动技能实践的材料和工具。

一年级下册劳动课教案(第二部分)六、教学目标：1. 让学生了解不同职业的劳动内容和要求，培养学生的职业意识。

2. 培养学生尊重劳动、尊重他人的良好品质。

3. 培养学生合作劳动的能力，提高学生的团队协作能力。

七、教学内容：1. 学习不同职业的劳动内容和要求。

2. 学习尊重劳动、尊重他人的重要性。

3. 学习合作劳动的方法和技巧。

八、教学重点与难点：重点：让学生了解不同职业的劳动内容和要求，培养学生尊重劳动、尊重他人的品质。

难点：培养学生合作劳动的能力，提高学生的团队协作能力。

九、教学方法：1. 讲授法：讲解不同职业的劳动内容和要求，教授尊重劳动、尊重他人的重要性。

2. 讨论法：引导学生讨论合作劳动的方法和技巧。

3. 实践法：让学生亲自动手实践，体验合作劳动的过程和乐趣。

十、教学准备：1. 准备不同职业的图片和视频资料。

2. 准备合作劳动的相关材料和工具。

一年级下册劳动课教案(第三部分)六、教学目标：1. 让学生掌握基本的劳动安全知识，提高学生的安全意识。

3. 培养学生自我保护能力，掌握一些基本的急救技巧。

七、教学内容：1. 学习基本的劳动安全知识，如用电安全、防火安全等。

第一课学会使用剪刀教学目标：使学生认识各种剪刀及用途。

在掌握使用剪刀方法的基础上，让学生了解剪纸花的一般程序，掌握剪纸花的基本方法，并自己动手剪出一些简单图案的纸花，以激发学生对工艺制作的兴趣。

教学重点：掌握剪纸花的基本方法。

教学难点：在剪的过程中要注意安全，不要剪到手指。

课前准备：各种式样的剪刀一把。

铅笔。

供给学生试剪的布片、薄纸和绳线。

按班上人数准备若干普通剪刀和彩色纸及事先剪好的若干款纸花图案。

教学时间：1课时教学过程：一、教师最好能用各类有专门用途的剪刀分别作裁剪衣服、修剪花木、剪铁皮的示范，让学生结合图意并从教师的操作示范中了解这些剪刀的形状、构造上的特点及其用途，认识到人类在长期的生产劳动中是不断改进生产工具以提高劳动生产效率的。

二、本课的重点是学习使用普通剪刀的方法。

要让学生观察课文插图和教师的示范，正确掌握握剪的方法和学习运剪的方法，并让学生通过试剪绳、薄纸、布片，体会运剪的方法。

三、在学生使用剪刀时，教师要提醒学生注意安全，要特别注意课文最后一段所述的内容。

如果学校未能配置齐供教学用的普通剪刀，可让学生在自己家里带回学校，但一定要提醒学生：把剪刀带回学校上课时，要通知家长；要把剪刀放在书包里，可用后纸片或布片把剪刀包好；课余时间不能随便拿出来玩。

四、本课除了重点让学生学习家用普通剪刀的使用方法外，还可以教会学生使用折叠小剪刀的方法。

折叠小剪刀适宜剪小件东西，它携带方便，外出旅游使用方便，它折叠起来是刀尖不外露，不易损坏其他物品。

五、可具体指导学生进行剪纸花的操作。

1、启发谈话提问学生是否看过广州，佛山或当地的灯饰、灯会，让学生谈谈观后感。

2、实物演示教师把事先准备好的一些纸花图案展示出来，让学生欣赏。

然后再请学生把搜集到的纸花图案取出来交流补充。

3、讲述并演示制作方法。

4、可提醒学生，纸提袋的款式不同，其制作方法也有区别。

可鼓励学生在课外自己设计制作几个纸提袋。

板书：学会使用剪刀注意安全：刀尖不外露教学后记：第二课灭蚊教学目标：让学生了解蚊子对人的危害，知道平时要注意清除文字的孽生地，学习使用蚊香、灭蚊片的使用方法，教育学生积极参加除“四害”的卫生活动。

一年级下册劳动计划与教案目标本文档旨在提供一年级下册劳动计划与教案的详细内容，以帮助教师们规划和组织教学活动，使学生在劳动中培养实际操作能力和团队合作意识。

计划第一周：家务劳动- 目标：培养学生的家庭责任感和自理能力。

- 活动：- 学生每天轮流担任家务劳动任务，如扫地、擦桌子、洗碗等。

- 学生需记录每天的家务劳动情况，并与家长一起讨论感受和体会。

- 通过小组讨论，学生分享家庭中的劳动分工情况。

第二周：校园环境美化- 目标：增强学生对环境保护的意识和责任感。

- 活动：- 学生分组，在校园内选择一个区域进行环境美化，如清理垃圾、修剪花草等。

- 学生需记录美化过程和成果，并进行展示。

第三周：种植蔬菜- 目标：培养学生的种植技能和绿色生活观念。

- 活动：- 学生分组，在学校的花园里种植蔬菜，如青菜、萝卜等。

- 学生需负责每天的浇水、除草等工作，并记录种植过程。

- 学生将亲自采摘种植的蔬菜，并与全班一起品尝。

第四周：手工制作- 目标：培养学生的动手能力和创造力。

- 活动：- 学生自选手工制作项目，如折纸、剪纸、编织等。

- 学生制作完成后，互相交流分享制作过程和经验。

教案课程名称：家务劳动体验- 目标：培养学生的家庭责任感和自理能力。

- 教学步骤：1. 引入：通过图片或故事引导学生思考家务劳动的重要性。

2. 讲解：向学生介绍家务劳动的种类和常见任务。

3. 实践：学生分组进行家务劳动任务，教师进行指导和监督。

4. 总结：学生和家长一起讨论家务劳动的体验和感受。

课程名称：校园环境美化实践- 目标：增强学生对环境保护的意识和责任感。

- 教学步骤：1. 引入：通过图片或视频展示环境美化的重要性和效果。

2. 讲解：向学生介绍环境美化的方法和技巧。

3. 实践：学生分组进行校园环境美化活动，教师进行指导和协助。

4. 展示：学生展示美化过程和成果，并进行小结。

课程名称：种植蔬菜体验- 目标：培养学生的种植技能和绿色生活观念。

小学一年级下册劳动教育教案
教学目标：
1. 初步了解劳动与生产生活的关系。

2. 培养学生的动手能力，体验劳动的快乐和成果。

3. 培养学生爱劳动、爱集体的意识。

教学内容：
1. 劳动与生产生活的关系。

2. 动手实践——组装拼图。

3. 分享劳动心得体会。

教学过程：
Step 1：导入
教师给学生出示一张自然风景图片，询问学生这张图片是怎样被拍摄出来的？学生回答后，教师向学生解释这张图片等同于劳动的产物，取得优美自然风景与晶莹水滴需要摄影师的耐心和创造力。

Step 2：呈现
教师播放“劳动与生产生活的影片”，让学生多角度地观察各种不同劳动类型和其实体和对生产生活的影响。

Step 3：动手实践
向学生展示一个由5块拼图的物体图片，并给予学生5张相应颜色的拼图图案。

教师介绍拼图的方法并告诉学生如何完成它。

学生可以在劳教课上完成拼图任务。

Step 4：分享反馈
当学生完成拼图任务后，教师可以邀请学生在小组内分享他们的劳动心得和感受。

最后，老师在黑板上宣布集体劳动标语并请同学们在黑板上签名。

教学重点：培养学生爱劳动、爱集体的意识。

教学难点：如何通过劳动让学生了解劳动与生产生活的紧密联系。

教学提示：教师可以针对和其他科目相关的劳动项目去设计更多的劳动任务，如放学后通过丢垃圾的形式练习口语、巧手缝制装饰品等。

教师还可以找到现成的有用资料来帮助学生吸取劳动启示，如家庭厨艺、家居修缮或者小型园艺等。

第1篇课时：2课时年级：一年级教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握整理书包的基本方法，学会分类整理物品。

2. 过程与方法：通过实际操作，培养学生动手能力和独立完成任务的能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、珍惜学习用品的情感，增强责任感。

教学重点：1. 整理书包的基本方法。

2. 分类整理物品。

教学难点：1. 培养学生独立完成任务的能力。

2. 培养学生珍惜学习用品的情感。

教学准备：1. 教学课件或实物展示。

2. 学生活动用书包、学习用品等。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师出示一个乱糟糟的书包，引导学生观察并思考：这样的书包会给我们的学习带来哪些不便？2. 学生自由发言，教师总结：书包乱糟糟会影响我们的学习效率，也会让我们的学习用品受到损坏。

二、新课讲授1. 教师讲解整理书包的基本方法：（1）首先将书包里的物品全部倒出来，进行分类整理。

（2）将书籍按照大小、厚薄进行分类。

（3）将文具按照笔、橡皮、尺子等进行分类。

（4）将其他物品如课本、练习本等按照使用频率进行分类。

2. 教师演示整理书包的过程，并讲解注意事项。

三、实践操作1. 学生按照教师讲解的方法，自己动手整理书包。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误操作。

四、总结与评价1. 教师邀请几位学生展示整理好的书包，并进行评价。

2. 学生总结整理书包的好处，增强珍惜学习用品的意识。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了整理书包的方法，谁来说一说？2. 学生回答，教师点评。

二、巩固练习1. 教师出示一个乱糟糟的书包，让学生运用所学方法进行整理。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误操作。

三、拓展延伸1. 教师提问：除了整理书包，我们还可以怎样保持学习用品的整洁？2. 学生自由发言，教师总结：保持学习用品整洁的方法有：定期清理书包、整理书桌、保持文具盒整洁等。

四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容。

2. 学生反思自己在整理书包过程中遇到的问题，并提出改进措施。