九年级物理从指南针到磁浮列车测试题及答案

沪科版九年级物理上册《第十七章从指南针到磁浮列车》达标检测题-附含答案一、选择题(每题4 分共40分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1.如右图所示弹簧测力计下挂一条形磁铁沿着另一水平放置的条形磁铁自左向右水平方向移动时弹簧测力计的示数将( )A.不变B.逐渐增大C.先增大后减小D.先减小后增大2.下图中磁体的磁感线和磁极对应不正确的是( )3.下列有关磁场的说法错误的是( )A.磁体间的相互作用是通过磁场发生的B.磁体周围的空间存在着看不见、摸不着的磁场C.磁感线能形象地描述磁场它和磁场都是真实存在的D.磁场是有方向的在磁场中的不同位置其磁场方向一般不同4.关于磁体、磁场、磁感线下列说法正确的是( )A.铜棒能够被磁体磁化B.磁感线是由铁屑组成的C.磁场看不见、摸不着所以是不存在的D.自由的指南针静止时其 N 极指向地理北极附近5.小磁针静止时的指向如右图所示。

由此可知( )A.a 端为通电螺线管 N极 c 端为电源正极B.b端为通电螺线管 N极 d 端为电源正极C.a 端为通电螺线管 N极 c 端为电源负极D.b 端为通电螺线管 N极 d 端为电源负极6.下列电器中利用磁场对电流的作用原理工作的是( )A.电磁炉B.电风扇C.电饭煲D.电铃7.下列措施中不能增大直流电动机线圈转速的是( )A.增大线圈的匝数B.换用电压更高的电源C.将 N、S 极对调D.换用磁性更强的磁体8.如右图所示闭合开关 S 并将滑动变阻器的滑片 P向左移动时图中的通电螺线管 ( )A.a端是N极磁性增强B.a端是S极磁性增强C.b端是N极磁性减弱D.b端是S极磁性减弱9.电磁炮是利用电磁技术制成的一种先进武器具有速度大、命中率高等特点其原理是利用磁场对通电导体有力的作用。

下图中与此工作原理相同的是( )10.如图所示的是实验室电流表的内部结构图。

当处在磁场中的线圈有电流通过时线圈会带动指针一起偏转。

第十七章从指南针到磁浮列车一、选择题(每题6分，共36分)1．同学甲用铁棒去靠近小磁针，小磁针被吸引过来。

同学乙和同学甲针对这一现象有以下一番对话，其中一句是错误的，请你指出来()A．乙：小磁针向铁棒靠近说明铁棒吸引了小磁针B．甲：同意，但铁棒是施力物体，也是受力物体C．乙：小磁针质量太小，它没有吸引铁棒D．甲：不对，小磁针也吸引铁棒，因为物体间力的作用是相互的2．关于磁场和磁感线，以下说法正确的是()①磁场看不见、摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁场对放入其中的磁体有力的作用④地球周围存在磁场A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中写道：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。

”这是我国和世界上关于磁偏角的最早记载。

若把地磁场假想成由地球内部一块大条形磁体产生的，如图1所示的四个示意图中，能合理描述这块大条形磁体的是()图14．对于如图2所示的四幅图，以下说法正确的是()图2A．图甲中条形磁体静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁体的南极B．图乙中通电导线周围存在着磁场，如果将小磁针移走，该磁场将消失C．图丙中闭合开关，通电螺线管右端为N极D．图丁中闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的N、S极，导体的运动方向不变5．如图3所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是()图3A．通电螺线管的左端为N极B．通电螺线管外A点磁场的方向向右C．小磁针静止时N极指向左D．小磁针静止时S极指向左6．如图4所示，雯雯同学做了一个小小直流电动机模型。

同学们围着观看线圈的持续转动，一起分享着她的成果。

同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为不正确的是()图4A．闭合开关后线圈不动，此时线圈可能位于平衡位置B．此电动机模型是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜导线代替D．线圈两端(作为转轴)的漆皮如果全部刮去，线圈就不能持续转动二、填空题(每空4分，共24分)7．如图5所示，磁悬浮地球仪是利用________名磁极相互排斥的原理制成的；转动地球仪时，底座与地球仪之间的斥力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

一、选择题1、关于磁感线，下列说法中正确的是（）A．磁感线是磁场中实际存在的曲线B．磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到磁体的南极C．小磁针的南极在某点所受的磁场力的方向，跟该点磁感线的方向相同D．磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内2、将B、A两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如图所示，设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是（）A．F﹤G B．F=G C．G﹤F﹤2G D．F=2G3、与通电螺线管磁性强弱无关的是下列因素中的（）A．通电螺线管中的电流强弱B．通电螺线管的线圈匝数C．通电螺线管内是否有铁芯D．通电螺线管中的电流方向4、如图所示，甲是铜片，乙是小磁铁。

当开关S闭合后（）A．甲将受到向左的排斥力 B．甲将受到向右的吸引力C．乙将受到向右的排斥力 D．乙将受到向左的吸引力5、如图所示，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是（）A．S，N，S，S B．N，N，S，N C．S，S，N，N D．N，S，N，N6、如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁（）A．A端是N极，磁性增强B．B端是N极，磁性减弱C．A端是S极，磁性增强D．B端是S极，磁性减弱7、通电导线在磁场中会受到磁场力作用，其原因是（）A．磁场具有不允许电流存在的性质 B．磁场对电流总是具有排斥作用C．磁场与通电导线中电流所产生的磁场发生相互作用D．这是一种客观现象，无原因可谈8、如图所示，放在磁场中的矩形线圈，通电后线圈将（）A．受作用力，只形变，不转动B．受作用力，且向上运动C．受作用力，且绕OO′轴转动D．受作用力，且向下运动9、下列物体不能产生磁场的是（）A．蹄形磁铁B．正在工作的电灯 C．带电物体D．地球10、水平放置的一根条形磁铁一端吸引一根铁钉，若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢后合并时，如图所示，将会出现（）A．铁钉尖端将被吸向右端磁铁B．铁钉尖端将被吸向左端磁铁C．铁钉将会落下D．铁钉将被吸得更紧二、综合题11、如图所示是通电螺线管的局部电路，并已知螺线管的右端是N极，左端是S极，那么图中的电流表右接线柱应是_______接线柱，左接线柱应是_______接线柱。

九年级物理《第十六章从指南针到磁悬浮列车》检测题（考试时间45分钟，满分100分）学校________班级 姓名 分数一、选择题：（每题4分，共52分 ） 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案1、以下的器材中，没有应用磁性材料的是（ ）A ．VCD 光碟B ．银行储蓄卡C ．食堂饭卡D ．电冰箱门上的密封条2、用钢条的一端去接近小磁针, 如果小磁针被吸过来, 这说明( )A ．钢条肯定有磁性B ．钢条肯定没有磁性C ．钢条可能有磁性, 也可能没有D ．上述几种说法都不正确3、为了判断一根钢棒是否具有磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能达到目的的是（ ）A ．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B ．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C ．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D ．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性4、如图1所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A 端移到B 端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的（ ）5、做研究磁铁的磁场实验时，小群不慎将铁屑撒在实验桌上，为了收集铁屑，小群想用磁铁直接吸收铁屑，同组的小华建议用塑料袋或白纸包裹住磁铁后去吸收铁屑，比较这两种方法，你认为（ ）A ．两人的方法都可行，但小华的方法好些B ．两人的方法都可行，但小群的方法好些C ．小群的方法可行，小华的方法不可行D ．小华的方法可行，小群的方法不可行6、下列关于磁场和磁感线的说法中正确的是：( )A ．只有磁铁周围有磁场。

B ．磁感线是由铁屑形成的。

C ．磁感线是客观存在的闭合曲线。

D ．越靠近磁极的地方磁感线越密。

7、如图2所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根小磁针静止时N 极指向画错的是（磁针涂黑的一端代表N 极）A ．磁针甲B ．磁针乙C ．磁针丙D ．磁针丁8、鼠标下面有个小球，为使鼠标使用更灵活，市场上出售了“磁性鼠标垫”。

第十七章从指南针到磁浮列车(60分钟　100分)一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。

1. (2023·温州中考)如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。

将强磁铁靠近一叠铁皮,被磁化后的铁皮会自动分开。

铁皮分开的原因是( )A.同名磁极相互吸引B.异名磁极相互吸引C.同名磁极相互排斥D.异名磁极相互排斥2.(2023·荆州中考)下列关于电与磁的说法,错误的是( )A.通过电流越大的线圈磁性一定越强B.任何磁体都有N、S两极C.导体中负电荷的定向移动会产生磁场D.发电机是利用电磁感应的原理工作的3.关于如图所示的磁场,下列说法正确的是( )A.左端为磁体的N极B.a处的磁场比b处的磁场弱C.a点所放小磁针静止时北极指向右D.如果将此磁体在教室中吊起来,静止时图示的右端指南4.放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针,静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向,如图所示的四幅图中,小磁针的指向错误的是( )5.(2023·百色中考)如图所示,闭合开关,下列判断正确的是( )A.小磁针偏转,说明通电导体周围存在磁场B.只对调电源正负极,小磁针偏转方向不变C.通电螺线管的右端为N极D.在螺线管内插入铁芯,螺线管的磁性强弱不变6.小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭(原理如图)。

接通信号源后,电流的方向不断改变,导致线圈的磁极不断变化,通过吸引或排斥磁铁,带动纸盆振动。

为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度,下列方法不可行的是( )A.改变磁铁的磁极B.改变电流的大小C.改变磁铁磁性强弱D.改变线圈的匝数7. (2023·宿迁中考)新能源汽车越来越普及,如图所示为新能源汽车专用号牌,号牌中的字母“D”表示纯电动汽车,这类汽车的动力装置为电动机,下列选项所示实验与其工作原理相同的是( )8.(2023·江西中考)如图所示是某同学自制的简易电磁锁原理图。

第十七章从指南针到磁悬浮列车创作人：历恰面日期：2020年1月1日单元测试【满分是：100分时间是：45分钟】一、选择题(每一小题4分，一共40分)1.关于磁体和磁场，以下说法中错误的选项是〔〕A．悬挂起来的小磁针静止时，磁针的S极指向地理的南极附近B．磁体之间的互相作用力是通过磁场而发生的C．铁、锌、铝、锡等金属材料都可以被磁化D．通电导体周围一定存在磁场【答案】C【解析】A、小磁针在地磁场的作用下要指向南北方向，其中指南的叫南极，故A的说法正确，不合题意；B、磁体之间的作用力都是通过磁场而发生的，故B的说法正确，不合题意；C、只有磁性材料才可以被磁化，而锌铝锡等金属不是磁性材料，所以不能被磁化，故C的说法错误，符合题意；D、根据电流的磁效应可知，通电导体周围一定存在磁场的说法是正确的，故D不合题意。

2.以下关于地磁场的描绘正确的选项是〔〕A．指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用B．地磁两极与地理两极完全重合C．地球周围的地磁场的磁感线是从地磁南极出发到地磁北极D．宋代学者沈括正确找到了地磁场产生的原因【答案】A【解析】A、指南针总是指向南北，是因为受到了地磁场的作用，地球本身就是一个大磁体；故A正确。

B、地磁两极与地理两极并不完全重合，有一个夹角，这个夹角叫磁偏角。

故B 不正确；C、地球周围的地磁场的磁感线是从地磁北极出发到地磁南极。

而不是地磁的南极到北极。

故C不正确；D、我国宋代学者沈括发现了磁偏角。

而不是找到了地磁场；故D不正确。

3.两根外型完全一样的钢棒，用甲钢棒的一端接触乙钢棒的中间，它们互相吸引，那么〔〕A．甲、乙钢棒都一定有磁性B．甲、乙钢棒都可能没有磁性C．甲钢棒没有磁性，乙钢棒一定有磁性D．甲钢棒有磁性，乙钢棒可能没有磁性【答案】D【解析】磁体上磁性最强的局部叫磁极，位于磁体的两端，磁性最弱的局部在磁体的中间，这个位置几乎没有磁性。

用甲的一端靠近乙的中间局部时，互相吸引，由此可以确定钢棒甲有磁性，不能确定乙磁性的有无。

第十七章从指南针到磁浮列车单元测试题考试时间：90分钟；满分：100分一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1.一根条形磁棒，摔成两节后，其中任何一节磁体磁极的个数是()A. 只有半根有磁性B. 只有一个C. 仍是两个D. 变成四个【答案】C【解析】解：一根条形磁铁摔成两节后，每一段磁铁的磁极个数都是两个，即都具有各自的N极和S极，故ABD错误，C正确。

故选：C。

每一个磁铁都有两个磁极，条形磁体断开后，会产生新的N极的S极。

本题是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。

2.下列说法正确的是()A. 磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多B. 指南针能够指南北，是由于受到地磁场的作用C. 磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在D. 能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理南极附近【答案】B【解析】解：A、磁体的磁性越强，只表示吸引磁性物质的能力强，与能吸引的物质种类无关，故A 错误；B、指南针是小磁针，是由于受到地磁场的作用，所以能够指南北，故B正确；C、磁体之间的作用是通过磁场发生的，磁场是一种真实存在的物质，故C错误；D、地理两极和地磁两极相反，地磁场的N极在地理的南极附近，磁感线是从N极出来回到S极的，故小磁针静止时，其N极指向地理北极附近，故D错误。

故选：B。

(1)磁性大小与吸引的物质种类无关；(2)小磁针放在地球这个磁体的磁场中，即可指南北；地磁南北极与地理南北极相反，但不重合，地磁的南极在地理的北极附近，地磁的北极在地理的南极附近；(3)磁场是真实存在的。

磁场是一种真实存在的物质，磁感线是描述磁场的一种建立理想模型法，磁感线是假的不存在；地球周围存在磁场，地磁南北极与地理南北极相反，且不重合。

3.某同学研究电流产生的磁场，闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。

下列结论中合理的是()A. 由甲、乙两图可得电流可以产生磁场B. 由甲、乙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关C. 由甲、乙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关D. 由甲、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关【答案】A【解析】解：A、当小磁针受到地磁场的作用时，一端指南一端指北如图甲，当导线中电流向左时，小磁针的N极向纸外偏转如图乙，所以，甲乙两图可说明电流周围存在磁场，故A正确。

第十七章检测试卷(时间:45分钟满分:100分)第Ⅰ卷(选择题,共30分)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.老师用小磁体吸在黑板上来固定挂图,说明黑板一定含有以下材料中的( A )A.铁B.锌C.铝D.铜2.下列关于磁的说法正确的是( B )A.磁场看不见、摸不着,不是真实存在的B.电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动工作的C.磁体的磁感线都是从磁体的N极发出,回到S极的D.电磁铁磁性的强弱可以通过调节它的电流方向来控制解析:磁场是一种看不见、摸不着的物质,是真实存在的,故A错误;电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动工作的,B正确;在磁体的外部,磁感线从磁体的N极发出,回到S极,在磁体的内部,磁感线从磁体的S极发出,回到N极,故C错误;电磁铁磁性的强弱可以通过调节电流的大小来控制,而不是调节方向,相同条件下,电流越大,电磁铁磁性越强,D错误.3.为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的的是( B )A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C.将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起解析:磁铁的两端磁性强,对小铁球的吸引力强,弹簧测力计在磁铁两端时示数大,磁铁两端吸引大头针较多,则A,C,D可以区分磁铁两端和中间磁性的强弱;磁极不同的两个磁铁相互吸引,同时靠近,无法区分磁性的强弱,B项不能区分磁铁两端和中间磁性的强弱.4.如图所示,GMR是巨磁电阻,它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小.下列判断正确的是( A )A.开关S1闭合,滑片移到某一位置,电磁铁左端为N极B.开关S1闭合,滑片向右移动,电磁铁磁性增强C.开关S1和S2同时闭合,滑片向右移动,GMR的电阻变小D.开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,指示灯变暗解析:由右手螺旋定则可知,电磁铁的左端为N极、右端为S极,故A正确.开关S1闭合,当滑片P向右滑动时,滑动变阻器连入电路中的电阻变大,电路中的电流变小,通电螺线管的磁性减弱,故B错误.通电螺线管的磁性减弱时,GMR的电阻变大,故C错误.开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,滑动变阻器连入电路中的电阻变小,电路中的电流变大,通电螺线管的磁性增强,GMR的电阻变小,故指示灯变亮,D错误.5.如图所示,电磁铁左侧的C 为条形磁铁,右侧的D 为软铁棒,A,B 是电源的两极.下列判断中正确的是( D )A.若A为电源正极,则C,D都被吸引B.若B为电源正极,则C 被吸引,D被排斥C.若B为电源正极,则C,D都被排斥D.若A为电源正极,则C被排斥,D被吸引解析:若A为电源正极,则电磁铁左端为S极,右端为N极,根据磁极间相互作用规律可知,条形磁铁C将被排斥,D将被吸引,故A选项错误,D选项正确;若B为电源正极,则电磁铁的左端为N极,右端为S极,则C被吸引,D也被吸引,故B,C选项错误.6.下列研究物理问题的方法相同的是( B )①根据电流所产生的效应认识电流②研究电流时把它比作水流③根据磁铁产生的作用来认识磁场④利用磁感线来描述磁场A.①与②B.①与③C.③与④D.②与④解析:体现研究方法相同的是①、③,均为转换法;②应用了类比法;④应用了模型法.7.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁.有关电磁铁,下列说法中正确的是( D )A.电磁铁的铁芯,可以用铜棒代替B.电磁继电器中的磁体,可以使用永磁铁C.电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关D.电磁铁是根据电流的磁效应制成的解析:电磁铁是根据电流的磁效应制成的有铁芯的通电螺线管,铁芯的作用是通电时被磁化,大大增强通电螺线管的磁性,所以必须用磁性物质,D正确,A错;电磁继电器中的磁体需要通电时有磁性断电时磁性消失,因此不能用永磁铁,B错;电磁铁磁性的强弱与电流的大小、线圈匝数的多少都有关系,C错.8.下列电器中,利用电动机原理工作的是( B )A.电磁铁B.电风扇C.日光灯D.电热水器解析:四个选项中只有电风扇有电动机.9.如图是探究“让通电导体在磁场中动起来”的装置图,下列说法正确的是( A )A.该装置探究的是电动机的原理B.该装置探究的是电流的周围存在着磁场C.只改变电流方向时,通电导体的受力方向不变D.只改变磁场方向时,通电导体的受力方向不变解析:该装置探究通电导体在磁场里受力运动,是探究电动机的原理;通电导体在磁场里受力的方向跟电流的方向和磁场的方向有关,这两个方向有一个改变,受力方向就随之改变. 10.如图所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形铁块,螺线管中插有铁芯.现开关S拨在触点②位置且电流表示数为I.要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是( C )A.开关S位置不动,将铁芯从螺线管中取出B.开关S位置不动,将滑片P向a端滑动C.将开关S拨到①位置,并通过调节仍使电流表示数为ID.将开关S拨到③位置,并通过调节仍使电流表示数为I解析:要使弹簧测力计的示数变大,需要增强螺线管的磁性,而螺线管的磁性与电流大小和线圈的匝数有关,因此可以增大电流或增加线圈的匝数.将铁芯取出,螺线管的磁性变弱,滑片向a端移动,电流变小,故A,B选项不能够实现;将开关S拨到①位置,并通过调节仍使电流表示数为I,此时电流不变但匝数增多,所以磁性增强,故C选项可以;将开关S拨到③位置,并通过调节仍使电流表示数为I,此时螺线管磁性变弱,会使弹簧测力计的示数变小,选项D不可以.第Ⅱ卷(非选择题,共70分)二、填空题(每空2分,共26分)11.小明自制了一个带有电磁铁的木船模型(如图所示).将它放入水中漂浮,船头指向东.闭合开关S,电磁铁的A端为S 极;电磁铁由于受到地磁场的作用,船头会指向北.解析:由右手螺旋定则可知螺线管B端为N极,A端为S极;因地磁场磁感线从南向北,所以船头指向北.12.如图所示实验,用小磁针N极的指向判断通电螺线管周围各点的磁场方向,为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关,应该采取的操作是对调电源的正负极.解析:本实验中,用小磁针的N极指向来判断通电螺线管周围各点的磁场方向;为了探究通电螺线管磁极的极性与电流方向是否有关,应断开开关,将电源的正负极对调.13.探究“通电螺线管的磁场方向”后.小蛮总结出一条规则:如图所示,如果电路沿着我右臂弯曲的方向,那么我左手指的那一端就是螺线管的N 极,对一个已制好的电磁铁,可以通过电路的通断来控制电磁铁磁性的有无.解析:根据右手螺旋定则可判定左手指的那一端就是螺线管的N极;电磁铁的有无可通过通断电来控制.14.如图,将一台灯接通电源后,用磁体的磁极靠近灯泡的玻璃,仔细观察灯丝,你会发现灯丝会抖动,该现象说明通电导体在磁场中要受到力的作用.解析:灯丝工作时有电流通过,故会受到磁场力,灯丝中的电流为交变电流,即方向在发生变化,故灯丝受力也是在两个方向上发生变化,故我们看到灯丝会抖动.15.如图所示是一种水位自动报警器的原理图.水位没有达到金属块A时,灯L1亮;水位达到金属块A时,由于一般的水是导体,灯L2亮.解析:水没有到达金属块A时,控制电路没有接通,电磁铁没有磁性,L1接通点亮,水位到达金属块A时,由于一般的水中有电解质,是导体,控制电路接通,电磁铁有磁性,衔铁被吸下,灯L2接通点亮.16.如图所示为我们中学实验室常用的电压表,它是一种磁电式仪表,当表内有电流通过时,它的指针会发生偏转.由此现象,可以猜想电压表里面除了导线和指针外,还一定有磁体,你依据的原理是通电导体在磁场中受力运动.解析:电压表是一种磁电式仪表,当表内有电流通过时,它的指针会发生偏转,说明肯定是受到了力的作用,并且是受电流的影响产生了这个力,我们会想到通电导体在磁场中会受到力的作用,所以这种仪表里还一定有磁体.三、作图题(每小题8分,共16分)17.如图所示,闭合开关电流表正常工作,在通电螺线管和条形磁体共同作用下,小磁针静止在水平位置.请标出电流表的“+”接线柱,小磁针的N极和条形磁铁磁感线的方向.解析:在电源外部,电流是从电源的正极流出,经过外电路回到电源负极.由此可以确定电流表的上接线柱为正接线柱,下端接线柱为负接线柱;根据右手螺旋定则,可判定螺线管的右端是N极,由磁极间的相互作用可知,小磁针左端为S极,右端为N极,条形磁铁左端为S极,右端为N极,根据在磁体外部,磁感线的方向是从N极指向S极,则条形磁铁磁感线的方向向左. 答案:如图所示18.将如图所示的电磁铁连入你设计的电路中(在虚线框内完成,器材自选).要求:(1)电磁铁磁性有无可以控制;(2)能改变电磁铁磁性的强弱;(3)电路接通后使小磁针静止时在如图所示的位置.答案:如图所示解析:(1)电磁铁的磁性强弱跟电流大小、匝数多少、是否有铁芯插入有关.图中匝数多少、是否有铁芯插入已确定,所以只能改变电流的大小,可利用滑动变阻器来达到这个目的,滑动变阻器与电源串联.小磁针静止时N极所指示的方向为该点磁场的方向.在磁体外部,磁感线从N极指向S极,所以螺线管的右端为S极,左端为N极.根据右手螺旋定则,电流应该从电磁铁的右端流入,左端流出,所以通电螺线管右端的导线连接电源的正极,左端的导线连接电源的负极.四、实验探究题(每小题14分,共28分)19.在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中:(1)为使磁场加强,可以在螺线管中插入一根铁棒.(2)把小磁针放到螺线管四周不同位置,螺线管通电后记录小磁针N 极的方向,这个方向就是该点的磁场方向.(3)根据图(甲)、(乙)、(丙)记录的小磁针指向,可以得出:通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似.(4)如果把通电螺线管看做一个磁体,通电螺线管极性跟电流方向之间的关系,可以用右手螺旋定则来表述,即用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流方向,则拇指所指的那端就是螺线管的N 极.(5)如果(丙)和(丁)两个螺线管同时通电,则这两个螺线管之间会相互吸引(选填“吸引”或“排斥”).解析:(1)可以充当“芯”的材料是铁,通电螺线管中插入铁棒后,铁棒被通电螺线管的磁场磁化,磁化后的铁棒也变成了一个磁体,这样由于两个磁场互相叠加,从而使螺线管的磁性大大增强.(2)小磁针静止时N极所指的方向为该点的磁场方向,故把小磁针放到螺线管四周不同位置,螺线管通电后记录小磁针N极的方向.(3)通电螺线管外部磁感线也是从N极指向S极,故通电螺线管外部的磁场与条形磁铁的磁场相似.(4)通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系由右手螺旋定则来确定:用右手握住螺线管,让弯曲的四指所指的方向跟螺线管中电流的方向一致,那么,伸直的大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极.(5)由图可知,(丙)和(丁)两个螺线管的绕线和电流方向均相同,根据右手螺旋定则可知,(丙)和(丁)螺线管的左端都为N极,则(丙)的右端为S极,两个螺线管之间的磁极为异名磁极,异名磁极互相吸引,所以这两个螺线管之间会相互吸引.20.如图所示,使线圈位于两磁极间.(1)通电后,图中ab 段导线的电流方向是由a到b (选择“由a 到b”或“由b 到a”).图(甲)中ab 段导线受磁场的力的方向向上,用箭头标出图(丙)中ab 段导线所受力的方向.(2)线圈转过图(乙)所示位置,用改变电流方向的办法可使线圈靠磁场的力的作用继续顺时针转动至少半圈.解析:(1)电路中的电流方向为电源正极→开关→a→b→c→d→电源负极,根据导体在磁场中受力方向与磁场方向和电流方向的关系,图(丙)与图(甲)相比较,磁场方向和电流方向都不变,所以导线ab在磁场中受力方向也不变,即仍然竖直向上.(2)线圈转过图(乙)位置(平衡位置)后,只有改变电流方向,才能使线圈继续沿原来的顺时针方向转动,否则线圈会再转回到平衡位置,电动机的换向器就是起了改变电流方向的作用. 答案:(1)如图所示,F′即为所受的力。

沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车达标测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在物理实验中，把难于测量或测准的物理，通过转换变成能够测量或测准的物理量，或者把某些不易显示的物理现象转换为易于显示的现象的方法，称之为转换法。

下列实验中没有利用转换法的是（）A．探究物体的动能跟哪些因素有关时，通过木块被撞的远近来判断钢球动能的大小B．在探究二力平衡的实验中，不断改变力的大小、方向、作用点进行实验C．在探究影响电磁铁的磁性强弱因素的实验中，用吸引大头针个数的多少来反映电磁铁磁性的强弱D．在探究电流产生的热量跟哪些因素有关的实验中，用煤油升高温度的大小来反映电流通过电阻丝产生热量的多少2、如图所示的通电螺线管右侧放了一个可自由转动的小磁针，下列说法正确的是( )A．小磁针左端为N极B．通电螺线管的左端为N极C．将电源正负极对调后螺线管南北极也对调D．在螺线管所在电路中串联一个电阻后螺线管的磁性增强3、关于电磁铁，下列说法中正确的是（）A．电磁铁是根据电流的磁效应制成的B．电磁铁的铁芯可以用铜棒代替C．电磁铁的磁性强弱与电流的方向有关D．电磁铁的磁性强弱只与电流的大小有关4、下列有关电学知识说法正确的是（）A．电功率越大，电流做功就越多B．灯泡的额定功率越大，灯泡越亮C．将标有“12V 12 W“和“24 V 12 W“的两个灯泡与36 V电源串联，两灯均能正常发光D．电风扇工作时，主要是电能转化为机械能5、如图是一种水位自动报警器的原理图，有关该报警器工作情况的说法不正确的是（）A．该报警器红灯是报警灯，工作时必须依靠水的导电性，且水位必须到达BB．该报警器的红、绿灯不会同时亮C．当水位没有达到B时，电磁铁没有磁性，只有绿灯亮D．增大右侧电源电压可以增加电磁铁的磁性6、关于磁场，下列说法正确的是（）A．磁极间的相互作用是通过磁场发生的B．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线C．地磁场的N极在地理北极附近，S极在地理南极附近，地磁场的南北极与地理的南北极并不完全重合D．磁体周围的磁感线从磁体的S极发出，回到磁体N极7、如图所示，闭合开关S1、S2，两个通电螺线管的相互作用情况及A、B端的极性分别是（）A．相斥，A端为N极，B端为N极B．相吸，A端为S极，B端为N极C．相斥，A端为S极，B端为S极D．相吸，A端为N极，B端为S极8、为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验。

单元综合检测六第十七章45分钟100分一、选择题本大题共10小题;每小题4分;共40分1.为了判断一根钢棒是否有磁性;小明进行了如下几组小实验;其中不能达到目的的是A.让钢棒靠近铁屑;铁屑被吸引;则钢棒具有磁性B.用细线将钢棒吊起来;使它能在水平面内自由转动;静止时总是指南北方向;则钢棒具有磁性C.让小磁针靠近钢棒;若钢棒与小磁针相互排斥;则钢棒具有磁性D.让小磁针靠近钢棒;若钢棒与小磁针相互吸引;则钢棒具有磁性2.2012·蚌埠四校中考历史上;安培曾经提出分子环形电流的假说来解释为什么磁体具有磁性;他认为在物质微粒的内部存在着一种环形的分子电流;分子电流会形成磁场;使分子相当于一个小磁体如图所示..根据安培的这一假说;以下说法正确的是A.这一假说能够说明磁可以生电B.这一假说能够说明磁现象产生的本质C.未磁化的物体;其微粒内部不含有这样的环形电流D.磁化的物体;其微粒内部环形电流的方向是杂乱无章的3.下列说法正确的是A.磁感线是真实存在的;磁场由无数条磁感线组成B.在地磁场作用下能自由转动的小磁针;静止时N极指向北方C.要使通电螺线管的磁性减弱;应该在螺线管中插入铁芯D.奥斯特实验表明;铜导线可以被磁化4.2012·温州中考下列设备或电器中;其主要工作原理与电磁铁无关的是5.小明在学习电与磁的知识后;标出了如图所示四种情况下磁体的磁极小磁针的黑端为N极;其中正确的是6.2012·济宁中考如图是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图..光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合;压力开关受到机动车的压力会闭合;摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆..下列有关说法正确的是A.只要光控开关接收到红光;摄像系统就会自动拍摄B.机动车只要驶过埋有压力开关的路口;摄像系统就会自动拍摄C.只有光控开关和压力开关都闭合时;摄像系统才会自动拍摄D.若将光控开关和压力开关并联;也能起到相同的作用7.如图是汽车启动装置原理图..对于这一装置及其工作特点;下列说法中不正确的是A.旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作B.电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低C.电磁铁通电时;上端是S极;下端是N极D.电磁铁通电时;吸引上方的衔铁;使触点A向右与B接触8.2012·杭州中考如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置..下列措施中能使电磁铁磁性增强的是A.滑片P向右移动;其他条件不变B.滑片P向左移动;其他条件不变C.开关S由1扳到2;其他条件不变D.电源的正负极对调;其他条件不变9.在安装直流电动机模型的实验中;按实验要求连好电路;闭合开关后电动机不转;其原因不可能是A.电刷与换向器之间接触过松B.电刷与换向器之间接触过紧C.线圈没有处于平衡状态D.变阻器接入电路的阻值过大10.关于直流电动机的有关说法;错误的是A.直流电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的B.直流电动机中换向器的作用是在线圈到达平衡位置时就能自动改变线圈中的电流方向C.直流电动机是把电能转化为机械能的装置D.以上三种说法都是错误的二、填空题本大题共8小题;每空2分;共30分11.2012·昆明中考图中开关S闭合后;小磁针静止在图示位置..则螺线管左端是__________极;小磁针的左端是________________极..12.小东拆开录音机;发现里面有一个电动机;经过思考他知道这是一个直流电动机;那么直流电动机是根据____________________原理制成的;直流电动机工作时;线圈中电流方向是________选填“变化”或“不变化”的..13.为判断电源的正、负极;晓华同学找来了一个小铁钉;把绝缘导线的一部分绕在上面;制成了一个电磁铁连在电路中..当闭合开关S;小磁针静止时的指向如图所示..据此判断________端是电源的正极选填“a”或“b”..14.2012·宿迁中考科学家正在研究、开发和平利用核聚变产生的能量;目前还处于实验阶段;该实验需要强磁场;而天然磁体无法满足此实验要求;科学家尝试利用__________周围存在的磁场来达到目的..你认为可以通过________________________增强磁场的强度写出一条即可..15.电磁炮是利用电磁发射技术制成的一种先进的武器;具有速度快、命中率高等优点..它的主要原理如图所示;通电导体在磁场力的作用下沿导轨加速运动;系在通电导体上的弹体以10 km/s的速度发射出去;电磁炮的发射过程是____能向________能的转化过程..16.2012·鸡西中考如图是一种温度自动报警器原理示意图;制作水银温度计时;插入一根金属丝;水银与金属丝相接触时;电磁铁电路就会接通..当温度______时;电铃响;发出报警信号;此时螺线管的上端是______极..17.在原子内部;核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流;该环形电流产生的磁场使物质微粒原子的两侧相当于两个磁极..若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向;则环形电流的左侧应为__________选填“N”或“S”极..18.如图所示;线圈ab边和cd边的电流方向______选填“相同”或“相反”;在这两个力的作用下线圈转动起来;这时______能转化为______能..三、作图与简答题本大题共2小题;共10分19.5分2012·眉山中考如图所示;请标出开关闭合后螺线管的南北极并画出放在其左侧的小磁针的转动方向..20.5分2012·威海中考请在如图所示的虚线方框内;画上适当的电器元件;与框外的闭合后能够满足:①改变电通电螺线管和开关组成一个闭合电路;使此电路在开关S1流的强弱;②使小磁针静止时方向如图中所示..然后再根据小磁针的指向;在图中标出通电螺线管的N、S极..四、实验探究题本大题共2小题;共20分21.10分2011·鞍山中考在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中;实验室准备的器材有:电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干..小明利用上述器材;制成简易电磁铁甲、乙;并设计了如图所示的电路..1实验中通过观察电磁铁 _______的不同;可以判断电磁铁的磁性强弱不同..2当滑动变阻器滑片向左移动时;电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________选填“增加”或“减少”;说明电流越________;电磁铁磁性越强..3根据图示的情境可知;__________选填“甲”或“乙”的磁性强;说明电流一定时;____________;电磁铁磁性越强..22.10分2012·株洲中考科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况..1由图可知两平行通电导线之间有力的作用..当通入的电流方向相同时;导线相互________;当通入电流方向相反时;导线相互________..2判断通电直导线周围磁场方向的方法是:用右手握导线;大拇指指向电流方向;则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向..根据这个方法;请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面________选填“向里”或“向外”..3上述现象的原因是:通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有________的作用..当导线a中的电流方向改变时;其磁场的方向也发生改变;导线b受力方向随之改变.. 4由此可知:与磁体之间的相互作用一样;电流之间的相互作用也是通过________来实现的..答案解析1.解析选D..本题考查了简单的磁现象..磁体能够吸引铁屑等;因此A正确;磁体具有指南北的性质;因此B也正确;钢棒与小磁针相互排斥;即钢棒与小磁针相对的一端为同名磁极;说明钢棒有磁性;若钢棒没有磁性;当它靠近小磁针时;钢棒与小磁针也会相互吸引;因此D不能达到目的..2.解析选B..本题考查电生磁及磁化的本质..物质是由微粒构成的;微粒间存在的分子电流产生磁场;从而使物体具有磁性;而不是物质为了具有磁性才产生电流的;所以A错误;B正确;未磁化的物质也是由分子构成的;也存在着分子电流;但微粒内部环形电流的方向是杂乱无章的;产生的磁场相互抵消;C错误;磁化物体的磁性主要集中在两极;说明物体分子的磁场方向是一致的;也说明分子电流的方向是一致的;D错误..3.解析选B..本题考查了磁感线、地磁场、电磁铁、奥斯特实验等知识点..磁体的周围存在磁场;用磁感线可以将磁场形象地描述出来;但磁感线是不存在的;是人们为了研究磁场而假想出来的;运用的是理想模型法;A选项错误;地球的周围存在磁场;地磁的北极在地理的南极附近;地磁的南极在地理的北极附近..因此;将小磁针放在地磁场中;在磁场力的作用下静止时N极指向北方;B选项正确;在通电螺线管中插入铁芯;铁芯会被磁化;因此通电螺线管的磁性会大大地增强;C选项错误;奥斯特实验表明;电流的周围存在磁场;D选项错误..4.解析选B..本题考查了电磁铁的应用..电铃是利用电磁继电器原理制成的;电磁继电器是利用电磁铁控制工作通断的开关;电磁选矿机是利用电磁铁吸引铁性物质进行选矿的;电磁起重机是利用电磁铁吸引铁性物质进行工作的;故选项A、C、D的工作原理与均电磁铁有关;电熨斗是利用电流的热效应进行工作的;故其工作原理与电磁铁无关;所以本题选B..5.解析选C..本题考查磁极间的相互作用..根据磁极间的相互作用;同名磁极相互排斥;A、D中都是N极相吸引;A、D错;根据通电螺线管的磁极的判断方法判断;B中通电螺线管是左N右S;也是N极相吸引;B错;根据通电螺线管的磁极的判断方法判断;C 中通电螺线管是上N下S;小磁针的下端是S极;异名磁极相互吸引;C对..6.解析选C..本题考查电磁继电器的工作原理..分析题图可知;压力开关和光控开关串联;只有两开关同时闭合时;电磁铁才会工作..故只有当红灯照射到光控开关且压力开关受到压力时;电磁铁具有磁性;吸引衔铁使摄像系统工作;故C选项正确;A、B选项错;若将光控开关和压力开关并联时;则光控开关或压力开关有一个开关闭合;摄像系统就能工作..故起不到光和压力同时控制电磁铁的作用.. 7.解析选C..本题考查电磁铁的有关知识..旋转钥匙后;使电磁铁电路构成通路;该电路正常工作;A正确;电磁铁电路属于控制电路;图中显示低电压;电动机电路属于工作电路;图中显示高电压;B正确;根据图中电源的正负极可知;电路接通后;电流从电磁铁的上端正面流入;从下端背面流出;由通电螺线管的磁极的判断方法可知;电磁铁上端为N极;下端为S极;C错误;电磁铁电路接通后;吸引上方的衔铁;使触点A向右与B 接触;D正确..8.解析选B..本题结合电生磁和滑动变阻器的变化两个知识点;考查了对物理综合知识的掌握..电磁铁的磁性强弱与下列三种因素有关:1电流强弱;2线圈匝数;3有无铁芯..A项中P向右移动时;电阻增大;电流变小;磁性减弱;B项中P向左移动时;电阻减小;电流增大;磁性增强;C项线圈匝数变少;磁性减弱;D项电源正负极的对调不影响磁性大小..9.解析选C..本题考查了直流电动机安装过程中容易出现的一些问题..如果电刷与换向器之间接触过松;会导致电路开路;所以A可能导致电动机不转动;如果电刷与换向器接触过紧;会增加摩擦力;所以B会导致电动机转不动;如果变阻器连入电路的阻值过大;则会使电路中电流过小;电动机也可能不转;所以D可能导致电动机不转;线圈没有处于平衡状态时;电动机一定转动;故选C..10.解析选D..本题考查了直流电动机的相关知识..直流电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理制成的;直流电动机中换向器的作用是在线圈到达平衡位置时自动改变线圈中的电流方向;直流电动机是把电能转化为机械能的装置;所以D项错误.. 11.解析本题考查通电螺线管的磁极的判断方法的应用..伸出右手;四指弯曲指向电流的方向握住螺线管;则大拇指所指的方向为螺线管的N极;因此左端为S极;右端为N极..根据磁极间的相互作用规律;靠近通电螺线管N极的小磁针左端为S极..答案:S S12.解析本题考查电动机的工作原理及电流特点..直流电动机是根据通电导线在磁场中会受到力的作用的原理制成的..直流电动机在工作时;它在平衡位置不断地改变电流方向;以保证转动的连续性;所以电流是不断发生变化的..答案:通电导线在磁场中会受到力的作用的变化13.解析本题考查磁极间的相互作用及通电螺线管的磁极的判断方法..解答此类题目一般采取分步解析法;具体运用时可分为三步进行:1判断电磁铁两端的磁极;2用通电螺线管的磁极的判断方法判断电流方向;3标出电磁铁电流的环绕方向..由小磁针S极指向可知电磁铁右端为N极;由通电螺线管的磁极的判断方法可判断电磁铁中电流的方向;再根据电流方向判断电源的正、负极..答案:b14.解析本题考查通电导体周围存在磁场及磁场的强弱的影响因素..通电导体周围存在磁场;性质与天然磁体的磁场相同;故可以用通电导体制作电磁铁代替天然磁体;电磁铁的磁场强弱与线圈的匝数、电流的大小有关;可以通过增加线圈的匝数或增大通过的电流来增强磁场..答案:通电导体增加线圈的匝数增大通过的电流15.解析本题考查了磁场对电流的作用..通电导体在磁场中受到力的作用;消耗的电能转化为机械能..答案:电机械16.解析本题考查电磁铁的应用..当温度升高时;水银与金属丝相接触;电磁铁电路接通;电磁铁有磁性吸引衔铁;电铃电路接通;电铃响;发出报警信号;根据通电螺线管的磁极的判断方法可判定螺线管的上端是N极..答案:升高N17.解析本题考查了通电螺线管的磁极的判断..可以将环形电流看成一通电线圈;电流方向与电子运动的方向相反;利用右手螺旋定则可判断环形电流的右侧为N极;左侧为S极..答案:S18.解析本题考查电动机线圈的受力情况及能量转化..因为ab和cd中电流方向相反;故它们所受力的方向也相反..在力的作用下线圈转动起来;消耗电能;故这时电能转化为机械能..答案:相反电机械19.解析本题考查了通电螺线管周围的磁场与条形磁体周围的磁场相同..由通电螺线管的电流方向;根据通电螺线管的磁极的判断方法判断螺线管左端为N极;右端为S 极..根据小磁针N极指向与磁感线方向相同;判断出小磁针N极将逆时针转动..答案:如图所示20.解析本题主要考查电流方向对通电螺线管的磁场极性的影响和滑动变阻器改变电流的作用..分析题意可知;必须连入电源和滑动变阻器;根据磁极间的相互作用可知;电磁铁的左端为N极;右端为S极;再根据通电螺线管的磁极的判断方法可知;电流在如图所示的电路中按顺时针方向流动;据此可确定电源的正负极..答案:如图所示21.解析本题考查了电磁铁磁性强弱的影响因素..磁体的磁性强弱我们看不到、摸不着;可以通过磁体吸起大头针的数量来反映;这也是转换法思想的渗透..电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数和通过线圈的电流有关;当滑片向左移动时;电路中的电流变大;电磁铁的磁性增强;吸引的大头针个数增加;图中两个线圈串联;通过的电流相同;线圈的匝数不同;是探究磁性强弱与线圈匝数的关系..答案:1吸起大头针的数量2增加大3甲线圈匝数越多22.解析本题考查通电导线之间力的相互作用..1由图甲可以看出;当通入的电流方向相同时;导线相互吸引;由图乙可以看出;当通入的电流方向相反时;导线相互排斥;2判断通电直导线周围磁场方向的方法;可以判定出甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面向里;3两平行通电导线之间有力的作用;实际上就是通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有力的作用;4这个实验现象告诉我们;与磁体之间的相互作用一样;电流之间的相互作用也是通过磁场来实现的..答案:1吸引排斥2向里3力4磁场。

第十七章从指南针到磁浮列车单元测试题（满分60分）一、选择题（每题2分，共18分）1．在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（ ）A ．两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近B ．用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C ．将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D ．用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极2. 关于磁体、磁场和磁感线, 以下说法中正确的是 （ ）A. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线,且从磁体的N 极出来，回到磁体的S 极C. 磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D. 物理学中, 把小磁针静止时S 极所指的方向规定为该点磁场的方向3．在图1所示的E 、F 、P 、Q 四点中，磁场最强的是（ ）A ．E 点B ．F 点C ．P 点D ．Q 点4.开关S 闭合后，小磁针静止时的指向如图5所示，由此可知（ ）A. a 端是通电螺线管的N 极，c 端是电源正极B. b 端是通电螺线管的N 极，d 端是电源负极C. b 端是通电螺线管的N 极，d 端是电源正极D. a 端是通电螺线管的N 极，c 端是电源负极5.下列事物中，没有电磁铁的是 ( )A 电磁继电器B 电磁选矿机C 电话的听筒D 电话的话筒6.如图所示，闭合开关后将变阻器的滑片向右移动，下列说法正确的是（ ）A ． 电路总电阻变小B ． 电流表读数变大 电磁铁的磁性增强 D ． 弹簧测力计示数变小7．陈华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是（ ）A ． 增加电路中电池的节数B ． 增加线圈匝数C ． 将电源的正、负极对调D ． 在线圈中插入一根铁钉8．线圈 abcd 转动过程中经过图 7 甲、乙位置时，导线 a b 所受磁场力的方向（ ）A ．相反，是由于磁场方向相反了B ．相反，是由于流过 ab 的电流方向相反了6题C ．相同，是由于磁场方向、流过 ab 的电流方向都改变了9.小明利用光敏受到光照时电阻变小的特性，设计了一个图6所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭，在实际调试时发现灯始终亮，而光敏电阻和其它元件都正常。

从指南针到磁悬浮列车 测试题一、填空题（每空1分 共30分）1、指南针是_______国人发明的，它是根据______________________的性质来工作.2、磁极间的相互作用是：同名磁极互相__________，异名磁极互相_________.3、通电螺旋管外部的磁场跟________________相似，通电螺旋管的两端相当于条形磁铁的____________，它们的极性是由____________和____________确定的.4、通电导体在磁场中要受到__________的作用，利用这一现象制成了_________机，它工作时的能量转化是___________能转化为____________能.5、如图所示是一6的是____________，落入7、在“安装直流电动机模型”的实验中，有下面几个步骤：A.画出用导线把电动机、开关、滑动变阻器、电源串联起来的电路图，按图连接好电路B.把电源两极对调，改变线圈中电流方向，观察线圈转动方向C.闭合开关，观察线圈的转动方向D.利用滑动变阻器改变线圈中的电流大小，观察线圈转速的变化E.再把磁铁两极对调，改变磁感线方向，观察线圈转动方向.请按实验的合理顺序排列起来：①_________ ②_________ ③_________ ④_________ ⑤_________8、电动机跟热机比较的优点有：(1)________；(2)________；9、图3-7是三位对物理学有重大贡献的科学家或学者，请你写出他们的其中一项： 阿基米德______________________________________________________；奥斯特_____________________________________________________；牛顿______________________________________________________.10、在“安装直流电动机模型”的实验中，为了改变电动机的转动方向，我们通常采用的办法是：________________或___________________.二、选择题：（每小题2分，共30分）1、甲、乙两个外形完全相同的钢条，若用甲的一端靠近乙的一端时，发现有吸引作用，则：（）A、甲一定有磁性；B、乙一定有磁性；C、甲、乙可能都有磁性；D、甲、乙可能都无磁性.2、图2-1是四个放在条型磁铁旁的小磁针（黑端为N极），其中错误的是：（）A、a磁针；B、b磁针；C、c磁针；D、d磁针.图2-1 图2-2 图2-33、通电螺旋管旁的小磁针静止如图2-2所示，则以下判断正确的是：（）A、螺旋管a端为N极，电源C端为正极；B、螺旋管a端为S极，电源C端为负极；C、螺旋管a端为N极，电源C端为负极；D、螺旋管a端为S极，电源C端为正极.4、如图2-3所示，闭合开关S后，螺旋管的磁性将：（）A、不变；B、增强；C、减弱；D、无法确定.5、在下图的四个实验装置中，能说明电动机工作原理的是：（）A B C D6、根据图2-4中放在磁场里的小磁针的指向（小磁针黑端为N极），各图中标出的磁感应线的方向和磁体的磁极名称完全正确的是：（）A B 图2-4 C D7、某个直流电动机的模型通电后不能转动，其发生的故障原因可能是：（）A、电流方向接反了；B、磁铁磁性太弱；C、换向器和电刷接触不良；D、轴与轴架的摩擦太大.8、如图2-5所示，甲、乙两个电磁铁靠近放置，a、b和c、d分别接电源那么：（）A、a、c都接正极时甲、乙互相吸引；B、b、c都接正极时甲、乙互相吸引；C、a、c都接正极时甲、乙互相排斥；D、b、d都接正极时甲、乙互相排斥；图2-59、图2-6所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是：（）A B C D图2-610、物理研究中常常用到“等效替代法”、“控制变量法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理的几个实例：①利用磁感线来描述磁场;②研究电流时把它与水流对比;③研究电路时引入“总电阻”概念;④研究力学问题时引入“合力”概念.其中用到“等效替代法”的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．③④11、如图2-7所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是：（）A、灯亮，电动机转动，电铃响；B、灯亮，电动机转动，电铃不响；C、灯不亮，电动机不转动，电铃响；D、灯亮，电动机不转动，电铃响；12、如图2-8所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形铁棒，开关S闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是：（）A、电流表示数变大，弹簧长度变长；B、电流表示数变大，弹簧长度变短；C、电流表示数变小，弹簧长度变长；D、电流表示数变小，弹簧长度变短. 图2-813、以下实际应用中没有用到磁性材料的是：（）A、录音磁带；B、电话磁卡；C、VCD光盘；D、收音机喇叭.14、关于磁感线下列正确的是：（）A、磁体周围的磁感线从磁体北极出来回到磁体南极；B、磁场能产生磁感线；C、磁针北极受磁力方向与该点磁感线方向相同；D、磁感线在磁体附近的空间客观存在.15、磁性水雷是利用可以绕转动轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后，就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是（）A.磁体的吸铁性B.磁极间的相互作用规律C.电荷间相互作用规律D.磁场对电流的作用原理三、作图题：（共10分）1、标出图2-10中通电螺线管的N、S极.（2分）图2-10 图2-112、在图上标出通过静止小磁针的磁感线，标明小磁针的N、S极.（4分）3、按图2-11两个图中给出的条件，在图中画出通电螺旋管的绕线情况：（4分）四、探究与实验题：（30、31每空2分，32题8分共20分）1、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强；为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图3-12所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。

从指南针到磁悬浮列车 检测题一、填空题：1． 中国古代四大发明之一的__________是利用磁极具有指南北的特点。

因为地球本身就是一个大__________，地磁北极在地理__________附近，地磁南极在地理__________附近。

2． 磁极具有吸引铁、钴、镍等物质的特点。

磁体吸引铁块时，铁块__________（选填“会”或“不会”）吸引磁体。

因为力的作用总是______ ____。

3． 没有互相接触的二个磁体也有相互吸引或排斥，这是因为磁体的周围存在着__________。

磁极间的相互作用是通过_____ _____进行的。

磁场的最基本的性质是______________ 。

4． （2005·南京）爱因斯坦曾说过，磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在．磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放人其中的_____________产生力的作用来认识它，还可以用____ ___形象地来描述它．5． 电磁铁与普通磁铁比较，主要的特点是：磁性的有无可以用__________来控制，磁性的强弱用__________来控制，N 、S 极可以用__________来控制。

电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉，电铃，电灯中，用到电磁铁的是__________。

6． 小刚同学家的门上安装有一圆形钢片，在墙上相对的位置则装有一个钢块，把门打开并靠近墙时，门就会自动贴在墙上，即使刮风也不会关上。

这个装置称为“磁性门吸”，它是利用磁体能够______ ____的性质制成的。

老师上课时也常用一些色彩鲜艳、形状好象钮扣的东西将挂图“贴”在铁质的黑板上，这些小“钮扣”也是利用磁体能够__________的性质制成的。

7． 小红同学用一只小直流电动机制作了一台汽车模型，装上电池小汽车就能在地上快速地奔跑。

它是利用通电线圈在磁场中_____ _____的原理。

小汽车行驶时，电流通过电动机做功，消耗__________能，转化为__________能。

沪科版九年级物理第十七章从指南针到磁浮列车同步测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、根据生活中的现象进行推论是常用的科学思维方法。

下列根据现象作出的推论中（）A．根据两灯各自的两端电压相等推论两灯是并联B．根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流C．根据两手搓动手会发热推论机械能转化为内能D．根据直导体下磁针没有旋转推论导体中无电流2、以下说法中正确的是（）A．磁场是真实存在的B．磁感线是从磁场中实际存在的曲线C．毛皮摩擦过的橡胶棒具有吸引铁钴镍的性质D．小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反3、巨磁电阻（GMR）效应是指某些材料的电阻在磁场中随磁场的增强而急剧减小的现象。

如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中的GMR是巨磁电阻。

在电源电压U不超过指示灯额定电压的条件下，闭合开关S1、S2，则（）A．电磁铁A端是S极B．向左滑动滑片P，指示灯会变亮C．向右滑动滑片P，GMR两端的电压减小D．电磁铁产生的磁感线不管外部还是内部都是从N极出发回到S极4、下列关于电和磁的说法正确的是（）A．铁和铝都能够被磁体吸引B．磁感线是磁体周围真实存在的曲线C．奥斯特实验说明电流的周围存在着磁场D．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关5、如图所示的“吸引现象”由分子间作用力引起的是（）A．磁铁吸引铁器B．吸盘吸在墙上C．摩擦后的气球吸引头发D．压紧的铅块互相吸引6、我们在学习物理知识时，运用了很多研究方法，下列几个实例：①研究电流时，把它比作水流；②在探究电磁铁磁性强弱的影响因素时；③在探究压强与压力关系时，控制受力面积相同；④研究磁场时，引入磁感线。