《工程经济学》教案

工程经济学教案一、教学目标1. 理解工程经济学的基本概念、原理和方法；2. 了解工程经济学在工程决策中的应用；3. 掌握常见的工程经济评价指标和计算方法；4. 能够运用工程经济学的知识进行工程项目的经济评价和决策分析。

二、教学内容1. 工程经济学的基本概念和原理1.1 工程经济学的定义及其研究对象1.2 工程经济学的基本原理和假设1.3 工程经济学的价值观与目标1.4 工程经济学的应用范围和发展趋势2. 工程投资与资金的时间价值2.1 资金的时间价值概念和基本原理2.2 资金的时间价值计算方法2.3 工程现金流量的计算和分析3. 工程经济评价指标3.1 投资回报率（ROI）的计算和分析3.2 净现值（NPV）的计算和分析3.3 内部收益率（IRR）的计算和分析3.4 动态投资回收期（DPP）的计算和分析3.5 敏感性分析和风险评价4. 工程经济决策方法4.1 单项目决策和多项目选择方法4.2 不同决策标准的比较和应用4.3 工程经济决策方法的案例分析三、教学方法1. 讲授法：通过讲述理论知识，对工程经济学的基本概念、原理和方法进行介绍和讲解。

2. 案例分析法：通过分析实际工程项目的经济决策案例，引导学生运用工程经济学的知识进行实际问题的解决。

3. 讨论和互动：鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高学生对工程经济学的理解和应用能力。

四、教学评价1. 平时表现（占总成绩30%）：包括课堂参与、作业完成情况等。

2. 期中考试（占总成绩30%）：主要考察学生对工程经济学基本概念和原理的理解能力。

3. 期末考试（占总成绩40%）：主要考察学生对工程经济学的应用能力和问题解决能力。

五、教材参考书目1. 《工程经济学导论》（第四版）高莉主编，清华大学出版社2. 《工程经济学》（第九版）何文清编著，中国水利水电出版社3. 《工程经济学》（第八版）陶朝阳主编，机械工业出版社六、教学进度安排第一周：工程经济学的基本概念和原理第二周：工程投资与资金的时间价值第三周：工程经济评价指标第四周：工程经济决策方法第五周：案例分析与综合应用第六周：复习与总结七、教学参考资源1. 相关论文和研究报告2. 工程项目的经济评价报告3. 课外相关阅读材料八、教学注意事项1. 学生需提前预习相关教材，做好课前准备。

工程经济学教案(2篇)教案一：工程经济学基础概念与应用1. 知识目标：理解工程经济学的定义及其重要性。

掌握基本的经济分析方法和工具。

了解工程经济学在项目管理中的应用。

2. 能力目标：能够运用工程经济学原理进行项目评估。

能够进行简单的成本效益分析。

能够识别和评估项目的风险和不确定性。

3. 情感目标：培养学生对工程经济学兴趣。

增强学生的经济意识和决策能力。

教学内容一、引言（10分钟）导入问题：为什么工程项目需要经济分析？案例引入：介绍一个失败的工程项目案例，分析其经济决策失误的原因。

二、工程经济学概述（20分钟）1. 定义：工程经济学是将经济学原理应用于工程项目决策的一门学科。

强调在资源有限的情况下，如何合理配置资源，实现经济效益最大化。

2. 重要性：帮助决策者评估项目的可行性。

提高项目管理的效率和效果。

降低项目风险，提高投资回报。

3. 基本原理：成本效益分析（CBA）资金的时间价值风险与不确定性分析三、基本经济分析方法（30分钟）1. 成本效益分析（CBA）：定义：比较项目的总成本和总效益，判断项目是否经济可行。

步骤：确定项目的成本和效益。

货币化成本和效益。

计算净现值（NPV）、内部收益率（IRR）等指标。

2. 资金的时间价值：定义：资金在不同时间点的价值不同。

主要概念：现值（PV）、未来值（FV）、贴现率。

公式与应用：现值计算：PV = FV / (1 + r)^n未来值计算：FV = PV (1 + r)^n3. 风险与不确定性分析：定义：评估项目面临的风险和不确定性。

方法：概率分析敏感性分析情景分析四、工程经济学在项目管理中的应用（30分钟）1. 项目可行性研究：定义：评估项目在技术、经济、法律等方面的可行性。

步骤：市场分析技术分析经济分析风险评估2. 项目投资决策：定义：根据经济分析结果，决定是否投资。

主要指标：NPV、IRR、回收期等。

3. 项目成本控制：定义：在项目实施过程中，控制成本不超出预算。

《工程经济学》教案设计2024一、课程简介课程名称：工程经济学授课对象：工程管理、土木工程等相关专业本科生授课时间：2024年春季学期课程目标：1. 掌握工程经济学的基本原理和方法。

2. 能够运用经济学原理分析工程项目的经济可行性。

3. 培养学生解决实际工程经济问题的能力。

二、教学大纲1. 引言工程经济学的定义和重要性工程经济学的研究对象和方法2. 基础知识时间价值的概念利息与利率现金流量分析3. 经济评价方法静态评价方法动态评价方法不确定性分析4. 项目可行性研究可行性研究的内容和步骤市场分析与预测技术可行性分析5. 工程项目的融资与投资融资渠道与方式投资决策分析6. 工程项目的风险管理风险识别与评估风险管理策略7. 案例分析典型工程项目的经济分析实际案例讨论三、教学内容详细设计第一讲：引言教学目标：了解工程经济学的定义和重要性。

掌握工程经济学的研究对象和方法。

教学内容：1. 工程经济学的定义工程经济学是应用经济学原理和方法，对工程项目进行经济分析和评价的学科。

其目的是在有限的资源条件下，选择最优的工程项目方案。

2. 工程经济学的重要性提高工程项目决策的科学性。

优化资源配置，提高经济效益。

3. 工程经济学的研究对象工程项目的投资决策工程项目的经济评价工程项目的风险管理4. 工程经济学的研究方法定量分析与定性分析相结合静态分析与动态分析相结合确定性分析与不确定性分析相结合教学方法：讲授法：系统介绍工程经济学的基本概念和重要性。

案例分析法：通过实际案例说明工程经济学在工程项目中的应用。

课后作业：阅读相关文献，了解工程经济学的发展历程和最新研究动态。

思考并讨论：工程经济学在当前社会经济环境下的应用前景。

第二讲：基础知识教学目标：掌握时间价值的概念。

理解利息与利率的计算方法。

学会现金流量分析。

教学内容：1. 时间价值的概念资金的时间价值是指资金随着时间的推移而产生的增值。

影响时间价值的因素：时间、利率、通货膨胀等。

《工程经济学》教案设计工程经济学教案设计第一节：引言工程经济学是工程管理专业的一门重要课程，旨在培养学生对工程决策进行经济分析和评估的能力。

本教案设计旨在为教师提供一个完整的教学指南，以确保教学内容的全面性和有效性，并帮助学生理解工程经济学的基本原理和方法。

第二节：课程概述本节将对工程经济学的课程目标进行概述，并介绍工程经济学的基本概念和应用领域。

通过概述，学生将了解到本课程的重要性和学习的动机，为后续内容的学习铺垫。

第三节：教学目标本节将明确本课程的教学目标，包括知识、技能和态度方面的目标。

通过设定明确的教学目标，可以指导学生的学习方向，使学生具备相应的知识和技能，并培养正确的学习态度。

第四节：教学内容本节将详细介绍工程经济学的教学内容，主要包括以下几个方面：1. 工程经济学的基本原理：包括经济学原理、成本概念、时点价值等。

2. 工程经济学的核心方法：包括现金流量分析、投资决策评价、风险分析等。

3. 工程经济学的实际应用：包括项目投资决策、资金筹集、成本控制等实际案例分析。

第五节：教学方法本节将介绍适用于工程经济学教学的各种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察等。

通过多种教学方法的有机结合，可以提高学生的参与度和学习效果，增强他们对工程经济学的理解和应用能力。

第六节：教学评价本节将介绍教师在工程经济学课程中的教学评价方法和评价标准。

教师可以通过考试、作业、小组项目等方式对学生的学习情况进行评价，以及及时反馈学生的学习成果，并帮助他们及时纠正不足之处。

第七节：教学资源本节将列举一些与工程经济学相关的教学资源，包括教材、参考书籍、网络资源等。

教师可以根据教学需要，为学生提供相关资源以便他们的学习和进一步深入研究。

第八节：教学进度安排本节将详细规划工程经济学课程的教学进度，包括每个主题的时间安排、教学内容的具体讲解和实践活动的安排等。

通过合理的进度安排，可以保证教学内容的全面性，并使学生有足够的时间进行理解和消化。

山东水利职业学院教案系（部）经济管理系课程名称工程经济授课专业水利工程主讲教师时丕生职称职务副教授前言一、课程性质、目的和任务1．课程性质本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一。

它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学，属于应用经济学的一个分支，其核心内容是一套技术经济分析思想和方法，是人类提高技术实践活动效率的基本工具。

2．课程目的和任务通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目前期决策中的应用，对项目资金筹措、项目经济评价指标和方法、不确定性分析、项目可行性研究、财务评价、国民经济评价、设备更新分析、价值工程等内容有一个系统的把握，以达到能对项目进行公正、客观、合理评价的目的。

二、课程教学内容和学时分配三、课程的教学基本要求1.教学方面本课程采用以课堂讲授为主，课堂讨论、展示，上习题课，课下自学等为辅的教学方法。

2.作业方面布置作业的目的有两点：一是加深学生对基本概念的理解；二是强化对计算方法的掌握。

本课程每章结束后均布置适量的思考题和计算题（见习题集），并选择适当时机上习题课，学生讲解，教师点评。

3．结业方面课程结业方式采用闭卷考试，分A、B卷进行。

结业成绩评定采用考生成绩和平时成绩（均为百分制）加权确定，考试成绩和平时成绩分别占80%和20%。

平时成绩根据出勤、作业、提问、课堂展示等综合评定。

四、教学实践环节本课程课堂讲授结束后进行为期一周的课程设计，设计内容主要是新设法人项目财务评价中的主要内容，以大作业的形式进行，主要是培养、训练学生进行项目经济评价的实际操作能力。

课程设计根据出勤、答辩和设计成果等因素进行综合评定，评定成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。

五、使用教材及主要参考资料［1］《工程经济学》（高职高专规划教材），时思主编，科学出版社，2004.7；［2］《工程经济学》（普通高等教育“十五”国家及规划教材、高校工程管理专业指导委员会规划推荐教材），刘晓君主编，中国建筑工业出版社，2003.8［3］《投资项目可行性研究指南》（试用版），中国电力出版社，2002.3［4］《工程经济学》，虞和锡着，中国计划出版社，2002.1第一章绪论※本章要求（1）熟悉工程技术实践活动的概念及其要素；（2）了解工程经济学的性质、发展过程；（3）掌握工程经济学的基本原理；（4）熟悉工程经济分析的过程和步骤；（5）了解工程经济分析人员应具备的知识和能力。

工程经济学牟绍波教案篇1一、教学目标1. 让学生系统理解工程经济学的核心概念，包括资金的时间价值、成本、收益、利润等。

2. 使学生掌握基本的成本效益分析方法，如净现值法、内部收益率法、投资回收期法等。

3. 培养学生能够运用所学知识解决实际工程问题的能力，提高其分析和决策的水平。

二、教学重点与难点1. 教学重点（1）资金时间价值的计算和应用。

（2）不同成本效益分析方法的原理和计算。

（3）工程项目的经济评价指标和方法。

2. 教学难点（1）复杂工程项目的成本效益分析和决策。

（2）在实际情况中灵活运用多种分析方法进行综合评估。

三、教学方法1. 课堂讲授：系统讲解工程经济学的基本理论和方法。

2. 案例分析：通过实际工程案例，引导学生进行分析和讨论。

3. 小组讨论：组织学生分组讨论，培养团队合作和交流能力。

4. 实际工程项目演示：展示真实的工程项目，加深学生对知识的应用理解。

四、教学过程1. 课程导入（15 分钟）（1）先给同学们介绍一些著名的工程项目，比如港珠澳大桥，激发学生的兴趣和好奇心。

（2）提问同学们对这些工程项目的看法，引导他们思考工程项目背后的经济因素。

2. 核心概念讲解（45 分钟）（1）详细讲解工程经济学的核心概念，比如资金的时间价值，“同学们啊，资金在不同时间点上的价值是不一样的哟！今天的100 块钱和一年后的100 块钱能一样吗？”（2）结合实际生活中的例子，比如存款利息，让学生更好地理解。

（3）讲解成本、收益、利润等概念，通过简单的计算示例，让学生初步掌握计算方法。

3. 成本效益分析方法讲解（60 分钟）（1）分别介绍净现值法、内部收益率法、投资回收期法等基本方法。

（2）通过公式推导和实例计算，让学生明白每种方法的原理和应用场景。

（3）强调不同方法的优缺点和适用范围，“大家要注意哦，净现值法比较直观，但计算可能复杂一些；内部收益率法能反映项目的盈利能力，但有时候可能会有多个解。

”4. 案例分析讨论（60 分钟）（1）给出具体工程案例，比如一个小型工厂的建设项目。

工程经济教案(第一、二章)【推荐】第一章：导论一、教学目的1. 了解工程经济的概念、研究对象和主要内容；2. 掌握工程经济的基本原理和方法；3. 明确工程经济在工程建设中的重要性。

二、教学内容1. 工程经济的概念（1）定义：工程经济是研究工程建设活动中经济问题的科学。

（2）特点：工程经济具有跨学科、实用性、定量性和动态性等特点。

2. 工程经济的研究对象（1）个体项目：投资决策、项目评价、资金筹措、成本控制等。

（2）群体项目：项目组合管理、项目排序、项目评估等。

（3）宏观经济：工程建设对经济增长、就业、环境等方面的影响。

3. 工程经济的主要内容（1）投资决策：评价项目的经济效益，确定投资方案。

（2）项目评价：分析项目的投资风险，为决策提供依据。

（3）资金筹措：解决项目资金来源，降低融资成本。

（4）成本控制：确保项目在预算范围内完成，提高投资效益。

4. 工程经济的基本原理（1）投资效益原理：投资效益是评价项目优劣的核心指标。

（2）现金流量原理：现金流量是评价项目经济效益的基础。

（3）风险与收益匹配原理：风险与收益应相互匹配，实现投资价值最大化。

5. 工程经济的方法（1）定量方法：如净现值、内部收益率、投资回收期等。

（2）定性方法：如专家评分法、层次分析法等。

（3）决策分析方法：如决策树、敏感性分析等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：工程经济的概念、研究对象、主要内容、基本原理和方法。

2. 教学难点：工程经济的定量分析方法。

四、教学建议1. 采用案例教学，使学生了解工程经济在实际工程建设中的应用。

2. 加强课堂互动，引导学生运用工程经济原理分析实际问题。

3. 组织课后习题，巩固所学知识。

第二章：投资决策一、教学目的1. 掌握投资决策的基本概念和评价指标；2. 学会运用投资决策方法进行项目分析与评价；3. 明确投资决策在工程建设中的重要性。

二、教学内容1. 投资决策的概念与分类（1）概念：投资决策是指在一定的投资目标和约束条件下，选择最优投资方案的过程。

工程经济学授课教案(一)一、教学目标1. 知识目标（1）理解工程经济学的概念、研究对象和主要内容；（2）掌握工程经济学的基本原理和评价方法；（3）熟悉工程经济分析的基本步骤和注意事项；（4）了解工程经济学在实际工程中的应用。

2. 能力目标（1）能够运用工程经济学的基本原理和方法进行项目经济分析；（2）能够根据工程项目的特点选择合适的评价方法；（3）能够独立完成工程经济分析报告的撰写。

3. 情感目标（1）培养学生对工程经济学的兴趣和热情；（2）提高学生的团队合作意识和沟通能力；（3）增强学生的社会责任感和职业道德。

二、教学内容1. 引言（1）工程经济学的定义；（2）工程经济学的研究对象；（3）工程经济学的意义和作用。

2. 工程经济学的基本原理（1）投资与收益的关系；（2）时间价值原理；（3）风险与不确定性原理；（4）替代原理。

3. 工程经济分析的基本方法（1）现金流量图；（2）净现值（NPV）法；（3）内部收益率（IRR）法；（4）回收期（PBP）法；（5）折现现金流量法（DCF）。

4. 工程经济分析的实际应用（1）项目投资决策分析；（2）项目融资分析；（3）项目经济效益评价；（4）项目风险管理。

5. 工程经济分析案例解析（1）某工程项目投资决策分析；（2）某工程项目融资方案分析；（3）某工程项目经济效益评价；（4）某工程项目风险管理。

三、教学方法1. 讲授法：讲解基本原理、方法和案例；2. 案例分析法：分析实际工程案例，引导学生运用所学知识解决问题；3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的团队合作和沟通能力；4. 模拟实训法：模拟实际工程项目，让学生动手操作，提高实践能力。

四、教学过程1. 导入新课通过实际工程案例引出工程经济学的概念，让学生了解工程经济学的意义和作用。

2. 讲解基本原理结合实际案例，讲解工程经济学的基本原理，如投资与收益的关系、时间价值原理等。

3. 介绍分析方法详细讲解工程经济分析的基本方法，如现金流量图、净现值法等，并通过案例进行演示。

教案课程名称：工程经济学Engineering Economics 适用专业：工程造价年级、班级：学年：任课教师：职称：编写时间：二O 一六年九月目录一、《工程经济学》教学大纲 0二、《工程经济学》教案 (3)第1章绪论 (3)第2章工程项目投资及资金来源 (10)第3章资金时间价值及等值计算 (21)第4章工程项目经济评价方法 (31)第5章不确定性分析方法 (44)第6章工程项目财务评价 (54)第7章工程项目国民经济评价 (61)第8章价值工程 (67)第9章工程项目可行性研究 (78)第10章设备更新分析 (85)第11章工程项目后评价 (94)三、《工程经济学》教学内容PPT（略） (98)四、《工程经济学》复习知识点及试题题型（略） (98)一、《工程经济学》教学大纲一、课程名称：工程经济学二、课程代码：01019530三、课程英文名称：Engineering Economics四、课程负责人：王贵春五、学时和学分：48学时，4学分六、课程性质：必修七、适用专业：工程造价、工程管理、房地产开发与管理专业（本科）八、选课对象：工程造价、工程管理、房地产开发与管理专业学生九、预修课程：《经济学》、《会计学》、《管理学》、《工程财务管理》十、使用教材：《工程经济学》、王贵春主编、冶金工业出版社、2014年第2版十一、参考书目：《工程经济学》、刘晓君主编、中国建筑工业出版社、2008年第2版.《工程经济学》、冯为民，付晓灵主编、北京大学出版社、2006年出版.《工程经济学》、黄渝祥编著、同济大学出版社，2005年第3版.十二、开课单位：建筑管理学院十三、课程的目的和任务：《工程经济学》是工程管理、工程造价、房地产开发与管理的专业课中的一门专业基础课，是经济与工程管理相结合的交叉学科。

《工程经济学》课程的目的就是通过本课程的教学使学生了解工程技术与经济效果之间的关系，熟悉工程技术方案选优的基本过程，全面掌握工程经济的基本原理和方法，具备进行工程经济分析的基本能力。

工程经济学刘亚臣教学教案I. 教学目标本教学教案旨在通过对工程经济学的学习使学生能够：- 理解工程经济学的基本概念和原理；- 掌握工程经济学中的常用数学方法和分析工具；- 运用工程经济学的知识进行项目评估和决策；- 培养学生的分析和解决实际问题的能力。

II. 教学内容1. 工程经济学导论- 工程经济学的定义和基本原理- 工程经济学的应用领域和重要性2. 资本成本与时间价值- 资本成本的概念和计算方法- 时间价值的概念和计算方法3. 等值法- 等值法的基本原理和计算步骤- 等值法在项目评估中的应用4. 折现率法- 折现率法的基本原理和计算步骤- 折现率法在投资决策中的应用5. 敏感性分析和风险分析- 敏感性分析的概念和方法- 风险分析的概念和方法6. 成本效益分析- 成本效益分析的原理和计算方法- 成本效益分析在公共工程项目中的应用III. 教学方法1. 讲授：通过课堂讲解，介绍工程经济学的基本概念、原理和计算方法。

2. 实例分析：通过实际案例分析，引导学生运用工程经济学的知识解决实际问题。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，在小组内交流和分享对工程经济学的理解和应用。

4. 答疑解惑：针对学生的问题和困惑进行解答和指导。

IV. 教学评价1. 课堂小测：通过课堂小测考察学生对工程经济学的掌握程度。

2. 作业：布置实例分析作业，考察学生运用工程经济学解决实际问题的能力。

3. 期末考试：组织期末考试，考察学生在工程经济学方面的综合能力。

V. 教学资源1. 教材：《工程经济学导论》2. 实例资料：提供相关工程经济学实例和案例分析材料3. 计算工具：课堂演示使用计算器和电子表格软件VI. 教学进度安排本课程计划分为16周完成，具体安排如下：第一周：工程经济学导论- 课堂讲授：工程经济学的定义和基本原理- 实例分析：介绍典型工程经济学实例第二周：资本成本与时间价值- 课堂讲授：资本成本和时间价值的概念- 实例分析：计算资本成本和时间价值...第十五周：敏感性分析和风险分析- 课堂讲授：敏感性分析和风险分析的概念和方法- 实例分析：进行敏感性分析和风险分析第十六周：成本效益分析- 课堂讲授：成本效益分析的原理和计算方法- 实例分析：进行成本效益分析VII. 教学反思通过对工程经济学的教学，学生能够全面了解工程经济学的基本概念和原理，掌握工程经济学的常用数学方法和分析工具，并能够运用工程经济学的知识进行项目评估和决策。