当前位置：文档之家 › 08.11.15高二政治《第01课美好生活的向导》(课件)

08.11.15高二政治《第01课美好生活的向导》(课件)

  • 格式：ppt
  • 大小：591.50 KB
  • 文档页数：20

下载文档原格式

  / 20

合集下载

高中政治第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学课件新人教版必修4

高中政治第一课美好生活的向导第一框生活处处有哲学课件新人教版必修4

探究点 2 正确理解哲学是指导人们生活得更好的艺术
情境链接
伊壁鸠鲁说： “如果一个人不知道什么是宇宙的性质……没 有自然科学知识， 就不能享受无疵的快乐。”“当一个人年轻的 时候，不要让他耽误了哲学的研究；当他年老的时候，也不要让 他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太 早或太晚的问题。 说哲学研究的时间还没到或已经晚了，就，小到居家生活，无论是生老病死，
还是衣食住行，处处有学问，处处有哲学，同样的生活，有人快 乐，有人忧愁。我们之所以说生活处处有哲学，是因为 A．哲学是聪明人想出来的 B．哲学是从实践中产生的，是对人类实践活动的抽象概括与 升华 C．哲学能指导我们更好地生活 D．哲学与生活是不可分割的 ( )
问题导入
1．为什么说哲学开始于仰望天空？ 2．哲学家泰勒斯整天忙于各种研究，过着相当窘迫的生 活，且能坦然地面对人们的嘲笑，表明了什么？
探究导学
1．认识世界和改造世界是人类的两项基本活动。人类社 会诞生数百万年以来，人类不仅逐步认识着外部世界的现象、 本质与规律， 而且不断地思考着人与外部世界的关系， 推动着 认识向前发展，使自己的生活闪耀着智慧的火花。
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术 1．哲学的本义：在古希腊文和英文中，哲学的本义是爱 智慧 或 追求智慧。在汉语中，哲就是智慧，哲学就是 智慧 之学或
追求智慧 ________之学，即爱智之学。
自然、社会 2．哲学的作用：真正的哲学可以使我们正确地看待___________ 和人生 的变化与发展，用睿智的眼光看待 生活和实践 ，从 _______
并不是所有的哲学都能够指导人们正确地认识 世界和改造世界，只有真正的即正确的哲学才 具有这一功能。错误的哲学虽然也能指导人们认识 世界和改造世界，但会将人们引向歧途。

人教版高二政治必修4第一课：美好生活的向导(共40张PPT)

人教版高二政治必修4第一课：美好生活的向导(共40张PPT)

问：这些做法说明真正的哲学智慧对人类起 着什么作用？
方东美：
“哲学不能烘焙面包 ， 但是能使面包增加甜 味 ”。
D
C
D
C
B
原来，这里是喜鹊的栖息地，每到冬天，喜鹊都在果树 上筑巢过冬。有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几 百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天， 柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种不 知名的毛虫突然泛滥成灾。那年柿子几乎绝产。从那以后， 每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊 过冬的食物，留在树上的柿子吸引了许多喜鹊到这里度过 冬天，喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走，整天忙着捕捉 树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。 在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上，因为， 给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。
有关于人自身的问题
“世界何时才能和平？”
“蚂蚁从1000米高空摔下来会不会死？”
点评：你们的问题很真切！
……
德谟克利特：
医学治好身体的毛病
哲学解除灵魂的烦恼
课堂讨论
追寻生活智慧感受哲学之光
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一位先生收了两个学生。 一天傍晚，先生给每个学生一 个铜钱，说：“你们立刻买样 东西，把这间黑暗的房子完全 装满。”
第一课 美好生活的向导
中国的哲学 易经 孔子——中庸之道 老子——无为而治 庄子——宿命论 荀子——人定胜天 董仲舒——天道不变 王守仁——心外无物 严复——物竞天择
哲学：是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本 质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。
老子：宇宙至大无外，至小无内
王夫之：宇宙是由“气”组成的物质实体 赫拉克利特：火是世界的始基
问：1、你希望这位母亲怎样回答孩子的问题？ 2、这位母亲富有哲理的回答，体现了真正的 哲学具有什么样的作用？

第一课 美好生活的向导PPT课件

第一课 美好生活的向导PPT课件

杞人忧天的故事能够给我们什么启示？
杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一 种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它 使我们的思想迸发出哲学的火花。
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界， 思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来 指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样 或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们 说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。

第一课 美好生活的向导课件

第一课 美好生活的向导课件

面对世界。哲学既是世界观，也是方法论，哲学是世界
观和方法论的统一。
PPT学习交流
18
具体科学之和=哲学?
自然科学知识 形成了许多具体科学知识 社会科学知识
人们在实践中
Hale Waihona Puke 思维科学知识PPT学习交流
19
三、哲学是对自然、社会和思维知识的概 括和总结
1、具体科学
自然界 认识和改造自然的知识
（自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）
PPT学习交流
22
水果
共性： 含果酸，糖类，多
个性： 汁，味甜
苹果、香蕉、橘子……
PPT学习交流
23
（2）具体科学与哲学的联系
“推动哲学家前进的，决不像他们
所想象的那样，只是纯粹思想的力量。 恰恰相反，真正推动他们前进的，主要 是自然科学和工业的强大而日益迅猛的 进步。”
“随着自然科学领域中每一个划时
PPT学习交流
10
• 哲学家周国平先生说：好奇心是 人的理性的开端，人人都有好奇 心，人人都可能是哲学家；
• 德国哲学家黑格尔说：每个人都 可以大谈哲学，但并非每个人都 是哲学家。
PPT学习交流
11
一、哲学是系统化理论化的世界观
2、哲学与世界观的关系
区别：世界观是自发形成的，人人都有，因此是 零散的，不自觉的；而哲学是理论化、系统化的 世界观，具有严密的逻辑和完整的理论体系。
联系：1.哲学就是关于世界观的学问
2.世界观和哲学都把整个世界当作自己的认识和
研究对象，都是对整个世界的总的看法和根本
观点。
总而言之，哲学就是关于世界
观的学问。是系统化、理论化
的世界观。PPT学习交流

人教版政治必修四第1课美好生活的向导课件(共37张PPT)

人教版政治必修四第1课美好生活的向导课件(共37张PPT)
哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
哲学是社会变革的先导 哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世 界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值 观和理想信念的功能
拓展2 哲学、真正的哲学、科学的哲学的关系
（1）哲学是系统化理论化的世界观; （2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华,在不同程度上反映了时代的任 务和要求,总结和概括了时代的认识成果; （3）科学的哲学就是建立在实践基础之上的马克思主义哲学。图示如下:
繁荣发展哲学社会科学事关党和国家事业发展的全局。建设
中国特色社会主义离不开以马克思主义为指导的哲学社会科学
的繁荣发展。下列关于哲学的正确表述是(
)
A．哲学是关于世界观和方法论的科学
B．哲学是人们对自然科学的根本理论
C．哲学是关于世界观和方法论的学问
D．哲学是对社会科学知识的概括和总结
(2018·江苏，26)有研究表明，“暗物质”和“暗能量” 约占宇宙物质总质量的96%。科学家预计，如果我们对暗物 质和暗能量有了突破性的认识，人类的宇宙观将会发生巨大 的改变，人们对时间、空间和物质等的看法也将和过去有所 不同。材料蕴含的哲学道理是( ) A．具体科学的进步推动哲学发展 B．哲学可以锻炼人们的思维能力 C．哲学为具体科学提供世界观和方法论指导 D．思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
判断下列观点属于世界观？
A.人往高处走，水往低处流
B.人类社会在曲折中前进
C.一切事物都是变化发展的
D.上帝创造了一切
E．张三早上5点起床
F．事物的运动是有规律的
G．太阳东升西落
CDF
下列属于世界观的是 ①谋事在人,成事在天 ②具体问题具体分析 ③上帝创造了世界 ④万物皆备于我 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

高中政治人教版必修4课件：第1课 美好生活的向导(共45张PPT)

高中政治人教版必修4课件：第1课 美好生活的向导(共45张PPT)

孙女娇娇明年要考高中了，奶奶求佛祖保佑乖孙女考上 博乐四中。娇娇不解，问奶奶：我要好好复习，定能如 愿。“佛祖怎么能保佑我呢？”奶奶说佛祖是无所不能 的，只要心诚，没有不灵验的。娇娇：“骗人的，世上 哪有什么佛祖呢？”奶奶：“嘘，不要让佛祖听到，会 降罪的。”
1、什么是世界观 ——
①整个世界
主观世界（人的意识和思维）
哲学是世界观与方法论的统一 哲学 决定 世界观 体现 方法论
人们认识 和改造世界 根本原则、 根本方法。 用来观察问 人们对整个世界的 总的看法、根本观点。 题、处理问题
世
界
结论二 世界观方法论与哲学的关系
世界观决定方法论，方法论体现世界观 哲学是世界观和方法论的统一
请你将我们所学的这几门学科按照自然科学、 社会科学进行分类。
1. 哲学是怎样产生的？ 2. 我们为什么要学习哲学？ 3.关键词有哪些？你是如何理解的？
孔子：丘能仁且忍,辩且 讷,勇且怯。以三子之能 易丘一道,丘弗为也。
老子：道可道，非常
道；道法自然
1、用颜回之“仁”、子贡之“辩”、子路之 “勇”换孔子之“一道”,孔子为什么不愿意呢? 2、孔子的“道”与老子的“道”是一回事吗？
“三个对待”
——正确对待社会进步与个人发展 ＋集体利 益与个人利益＋进与退、得与失、名与利。
哲学的智慧产生于人类的实践活动
哲学就在 生 我们身边 哲学源于人们对实践的追问和对世 活 界的思考 处 处 有 哲 哲学是一门给人智慧、使人聪 学 哲学是指导 明的学问 人们生活得 更好的艺术 哲学的任务是指导人们正确地认 识世界和改造世界
“亡国论”：
中国无法战胜日本，如果继续抵抗下去，结局只能 是中国灭亡；而且中国的抗战意志越坚定，亡国的速度 越快。 无论从国力和军力上相比，中国都处于绝对的劣势，在 “军力、经济力和政治组织力”上，中国与自己的战争 对手有着相当的差距，这种差距是近代以来的中国历史 造成的。战争除了精神质量的比拼之外，还是工业能力、 科技能力和创新能力的比拼，在这些方面，当时的中国 与已进入工业强国时代的日本几乎没有可比性。

政治：第一课《美好生活的向导》课件(新人教版必修4)


）
某村有一座刚盖好的农宅,由于不明原因先后有多人死去, 从此再也无人敢住,村子里的人都称之为 “凶宅”。在 这期间,这家人多次烧香拜佛,乞求神灵保佑,但也无济于 事。后来,村子里住进了扶贫工作组,工作组人员经过考 察、调研后,终于真相大白, 祸根就来自于地基中的一种 放射性石料。石料清理掉后,农宅再也没有发生过不明原 因的死人现象。 这则小故事体现了什么哲学道理？(15分)
辩证唯物主义认识论6
——人如何认识世界
社会历史观 11 历史唯物主义
——社会的发展
价值观（人生价值观） 12
——人的存在及价值
《 生 活 与 哲 学 》 知 识 结 构
哲学的概况（第一单元 1.2.3.) 辩证唯物论 4.5. 马 克 思 主 义 哲 学 辩证唯物主义 （第二、三单元)
辩证唯物主义认识论 6
《生活与哲学》总体框架
辩证的唯物论 辩证唯 物主义 唯物的辩证法
哲学
马克思 主义哲学
历史唯 物主义
辩证唯物主义认识论
社会历史观
价值观
人生观
一般到个别
整体与部分
《生活与哲学》主要内容概览
辩证唯物论4-5
——世界的本质（是什么？）
辩证唯物主义
唯物辩证法7-10
——世界存在的状态（怎么样？）
马克思主义哲学
苹果落地
牛生牛 猪生猪
万有引力
遗传与变异
具体科学 的个别规 律
事物是普遍 联系
一切事物都 是运动变化
整个世界 适用的普 遍规律
作业：对哲学概念的总结： 1、从本义上看：哲学是智慧之学，是现世 的智慧，是“文化的活的灵魂”；
2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界 观的学问，是系统化理论化的世界观； 3、从与方法论的关系看：哲学既是世界观 又是方法论，是世界观和方法论的统一。 4、从与具体知识的关系看：哲学是具体科 学的概括和总结。

《美好生活的向导》全解PPT教学课件

注意：哲学不是从人们的头脑中凭空产生的
2020/10/16
点对点：【自我检测】1、2、3
6
为什么要学哲学呢？
2.哲学的功能（作用）： 是指导人们生活得更好的艺术
①哲学是一种给人智慧、使人聪明的 学问，其本义就是爱智慧或追求智慧 。 ②哲学的任务就在于指导人们正确地 认识世界和改造世界。
2020/10/16
学；
②反对把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情。
2020/10/16
11
判断与分析
哲学是科学的?
哲学 是关于世界观的学说,是世界观与 方法论的统一,有科学与非科学之分。
马克思主义哲学 是科学的世界观和科学 的方法论，是关于自然界人类社会和思维 发展的最一般规律的科学，是伟大的认识 工具，是人类哲学思想发展的新阶段。
事物是普 一切事物都 一切事物 遍联系 是运动变化 都充满矛
盾
整个世 界适用 的普遍 规律
C、哲学是对自然、社会和思维知识的
概20括20/10和/16 总结（是个性与共性、个别与一般的关系1）7
“推动哲学家前进的，决不像他们所
想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰 相反，真正推动他们前进的，主要是自然 科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”
世 界
人类社会 认识和改造社会的知识
（社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等）
思维 关于人的认识和思维的知识
（思维科学知识，如心理学、逻辑学等）
那么，哲学与这些具体科学有没Hale Waihona Puke 关系呢？2020/10/16
16
苹果落地 牛生牛 羊生羊 社会主义代替资本主义
万有引力 遗传与变异
生产力与生 产关系矛盾
具体科 学的个 别规律

第一课 美好生活的向导 PPT课件

【解析】 引文强调哲学就在我们身边,哲学并不神秘,哲学 与生活密切相关,A正确。B、C、D不符合题意。
【答案】 A
高考第一轮复习用书·政治
第一单元 第一课
4.(基础再现)哲学社会科学工作者应以改革开放和现代化建 设中的重大理论和现实问题为主攻方向,坚持贴近实际、贴 近生活、贴近群众,围绕三个方面展开研究。之所以要这样 做,是因为观和方法论是同一个问题的两个方面,一般说来,⑩
决定方法论,
体现世界观,有什么样的世界
观就有什么样的方法论。
7.哲学是关于
的学问,是世界观和方法论
的统一。
8.哲学是人类对
、
和
的各
种知识进行概括、总结和反思的一门学问。具体科学揭示
的是自然、社会和思维某一具体领域的
和奥秘,
第一单元 第一课
基础·角度·思路
(时间:45分钟 总分:100分)
一、选择题(每小题5分,共60分) 儿童哲学启蒙书,是最近几年才出现在中国童书市场上的新 成员。与文学类童书不同,这一类书以哲学视角引导儿童探 讨人生的大问题,更加注重孩子智性的培育,因此逐渐成为童 书市场上的新宠。回答1~2题。
高考第一轮复习用书·政治
【答案】 A
高考第一轮复习用书·政治
第一单元 第一课
5.(视角拓展)2011年,浙江大学5000多名本科毕业生中,出自 哲学系的只有3人,哲学专业如秋风中的枯枝,寒意逼人。消 息一出,人们立即议论纷纷。叹息者有之:哲学没有实际用 场,已经不吃香了。存在这一观点的人没有认识到 ( )
①哲学是人们改造自然和社会的物质手段 ②哲学是人们 认识世界和改造世界的重要工具 ③真正的哲学可以为生 活和实践提供积极有益的指导 ④真正的哲学决定着社会 的变革和发展

课件2：1.1 美好生活的向导


2、哲学的意义
斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有开始？空 间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？
中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内； 王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体； 西方的赫拉克利特说：火是世界的始基； 马克思说：世界是客观存在的物质世界
意义1：真正的哲学可以使我们正确地看待自然， 指导人们正确的认识自然和改造自然。
战争、瘟疫、贫困 ……世事纷纭，岁月沧桑，我们审视社 会：人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪 里？人类的前途在哪里？
法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧； 儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼； 西方存在主义：一切存在的就是合理的； 马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的
一年后，弟子们都来了，不过原来相聚的地方，已经不再是杂草丛生， 它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷子坐了下来，等待老师的到 来。可是，哲学家始终没有来。几十年后，哲学家去世，弟子们在整理他的 言论时，发现哲学家在书的最后补上了这样一章："要想除掉旷野里的杂草， 方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，唯一的 办法，就是让美德占据心灵。
意义3：真正的哲学可以使我们正确地对待人生， 正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进 与退、得与失、名与利。
《哲学家与船夫》故事：
一个船夫在湍急的河中驾驶小船， 船上坐着一位哲学家。在船划动后， 哲学家问船夫：“你懂哲学吗？” 船夫摇摇头，哲学家说：“那你就 失去了一半的生命。”过了一会儿， 哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫又摇摇头，哲学家说： “那你就失去了一半以上的生命。”正当哲学家与渔夫继续交谈 时，一阵大风将小船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里。这时， 船夫说：“你会游泳吗？”哲学家在水中挣扎着回答道：“不 会。”船夫说：“那你就失去了你的整个生命。” 《哲学家与船夫》哲学寓意：
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

吸毒、自杀、暴力…… 生老病死， 悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里 来？又要到哪里去？人生有何价值？生 命有何意义？ 老子：道法自然，从容面对人生；
佛家：一切都是空，幸福在天堂；
叔本华：人生就是一场悲剧；
马克思：人生的价值在于奉献； ……
(2)哲学的意义 吸毒、自杀、暴力…… 生老病死，悲 欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？ 又要到哪里去？人生有何价值？生命有何 意义？ 意义3： 真正的哲学可以使我们正确地对待人 生，正确对待社会进步和个人发展，正确 对待生与死、进与退、得与失、名与利。
世界观
决定 体现
方法论
A. 人往高处走，水往低处流 B. 人类社会在曲折中前进 C. 一切事物都是变化发展的 D. 上帝创造了一切
A. 谋事在人，成事在天 B. 存在即被感知 C. 具体问题具体分析 D. 世界是一团永恒的“活火”
1.哲学与世界观
哲学就是关于世界观的学说，是系 统化、理论化的世界观。 哲学是世界观和方法论的统一。 零散的不自觉的世界观不等于哲学
2.哲学与具体科学
哲学是对自然、社会和思维知识的 概括和总结。
具体科学
基础 指导
哲学
ห้องสมุดไป่ตู้
穹：时间有没有开始?空间有没有尽头?
宇宙由何而来?万物从何而生?
意义1： 真正的哲学可以使我们正确地看待 自然，指导人们正确的认识自然和改造 自然。
战争、瘟疫、贫困 ……世事纷纭，岁 月沧桑，我们审视社会: 人的本质是恶还 是善?世间是光明还是黑暗?真善美在哪里? 人类的前途在哪里?
法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；
第一课
美好生活的向导
一、生活处处有哲学
1.哲学就在我们身边 (哲学的起源) 2.哲学是指导人们生活得更好的艺术
(哲学的意义)
1.哲学就在我们身边 (1)生活处处有哲学 ★不是风动，不是幡动，仁者心动。 ★眼开则花明,眼闭则花寂。 ★白马非马 ★人不能两次踏进同一条河流。 ★一尺之捶，日取其半，万世不竭。 ★失败是成功之母。 ★虚心使人进步，骄傲使人落后。 ★股市中不是缺少机会，而是缺少发现 机会的眼睛。
(2)哲学的意义 斗转星移，春秋变换，我们仰望苍 穹：时间有没有开始?空间有没有尽头? 宇宙由何而来?万物从何而生?
中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内； 王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质 实体；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基； 马克思说：世界是客观存在的物质世界；……
(2)哲学的意义 斗转星移，春秋变换，我们仰望苍
1.哲学就在我们身边
(2)哲学的起源
人在怎样的程度上学会改变自然 界，人的智力就在怎样的程度上发展 起来。 ——恩格斯
1.哲学就在我们身边
(2)哲学的起源
◆哲学的智慧产生于人类的实践活动；
◆哲学源于人们对实践的追问和对世界 的思考。 人在怎样的程度上学会改变自然 界，人的智力就在怎样的程度上发展 起来。 ——恩格斯
儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人，克 己复礼； 西方存在主义：一切存在的就是合理的；
马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也 是物质的。 ……
(2)哲学的意义
战争、瘟疫、贫困 ……世事纷纭，岁 月沧桑，我们审视社会：人的本质是恶还 是善?世间是光明还是黑暗?真善美在哪里? 人类的前途在哪里?
意义2： 真正的哲学可以使我们正确地认识社 会，从而为生活和实践提供积极有益的指 导。
2.哲学是指导人们生活得更好的艺术
哲学的本义
哲学：(希腊文)Philo—sophia
哲学：(英文)Philosophy＝ ＋
Philo
爱或热爱
Sophia
智或智慧
2.哲学是指导人们生活得更好的艺术
(1)哲学是一门给人以智慧、使人聪明
的学问。 哲学：(希腊文)Philo—sophia 哲学：(英文)Philosophy＝ Philo 爱或热爱 ＋ Sophia 智或智慧
必修四
本模块的核心问题：如何正确看待自然、 社会(人生)和思维，树立科学的世界观、人生 观和价值观。 第一单元：哲学的一般知识 哲学的含义、哲学的基本问题、马克思主 义哲学的地位和意义 第二单元：世界的本原是什么 物质与意识、实践与认识、真理与谬误 第三单元：世界的状态是怎样的 联系、发展、对立统一(矛盾) 第四单元：社会历史和人生价值 社会基本矛盾、社会发展的基本规律、人生价值
(2)哲学的意义
哲学的任务：就是寻找光明，在人
类生活的路途上点起前行的明灯，指导
人们正确地认识世界和改造世界。
第一课
美好生活的向导
二、关于世界观的学说 1.哲学与世界观 2.哲学与具体科学
1.哲学与世界观
世界观—— 人们对整个世界以及人与 世界关系的总的看法和根 本观点。
方法论—— 人们认识世界和改造世界的 根本方法、原则。