课后练习

《月迹》课后练习
一、基础知识
1、易读错的字，注音并再组一个词。

面面相觑：（）倏忽：（）
雕栏玉砌：（）嫉妒：（）
酥酥地颤：（）粗糙：（）
2、辨字，注音组词。

袅：（）仰：（）
凫：（）抑：（）
鸟：（）柳：（）
偎：（）掬：（）
猥：（）鞠：（）
煨：（）拘：（）
二、写作
1、中秋将至，请给亲朋好友发一条短信，表达你的问候。

2、自由畅想
200字左右。

【试题答案】
一、基础知识
1、易读错的字，注音并再组一个词。

面面相觑：qù小觑倏忽：shū倏地倏而
雕栏玉砌：qì堆砌嫉妒：jí嫉贤妒能
酥酥地颤：sū酥软粗糙：cāo 糙米
2、辨字，注音组词。

袅：niǎo炊烟袅袅仰：yǎng 仰望
凫：fú凫水抑：yì压抑
鸟：niǎo飞鸟柳：liǔ柳树
偎：wēi相依相偎掬：jū掬起
猥：wěi 猥亵鞠：jū鞠躬
煨：wēi 煨牛肉拘：jū拘束
二、写作。

小学四年级课后作业练习题及答案一、选择题1. 3 + 5 = ?A. 6B. 7C. 8D. 92. 下面哪个数是偶数？A. 3B. 5C. 6D. 73. 两个数字的和是10，其中一个数字是3，那么另一个数字是几？A. 4B. 5C. 7D. 84. 6 × 4 = ?A. 20B. 22C. 24D. 265. 某数乘以4得到32，这个数是几？A. 6B. 8C. 10D. 12二、填空题1. 在百位数前面加4，个位数不变，个位是3，十位是7，这个数是_____。

2. 五边形有_____个角。

3. 一个数减去4得到15，这个数是_____。

4. 奇数加偶数的和是_____。

5. 一个最小的三位数是_____。

三、解答题1. 请列举出5个比7小的正整数。

2. 把1元钱十次分成1分、2分、5分和10分的硬币，每一种硬币至少要被使用一次，有多少种不同的组合方式？3. 一辆公共汽车上有30个座位，已经坐了16个人，还有多少个空位？4. 若 a = 4，b = 3，c = 2，请计算 a × (b + c) 的值。

5. 一组数是3、7、11、15......，请写出这组数的前8项。

答案：一、选择题1. C2. C3. D4. C5. B二、填空题1. 3742. 53. 194. 偶数5. 100三、解答题1. 1、2、3、4、52. 5种3. 14个空位4. 205. 3、7、11、15、19、23、27、31以上是一份关于小学四年级数学的练习题及答案。

希望能帮助学生们巩固和提高数学知识。

第二章外汇汇率与汇率制度一、名词解释汇率、直接标价法、间接标价法、买入汇率、卖出汇率、中间汇率、官定汇率、市场汇率、远期汇率、黄金输送点、绝对购买力平价、相对购买力平价、汇率制度、固定汇率制、浮动汇率制、清洁浮动、肮脏浮动、联系汇率制、联合干预二、单项选择1、在国际金融市场上，采用的统一的汇率报价(标价)法是( )。

A、直接标价法B、间接标价法C、美元标价法D、欧元标价法2、汇率采取直接标价法的国家和地区有( )A、美国和英国B、美国和香港C、英国和日本D、香港和日本3、近日，我国外汇市场上的汇价为1美元＝8.633人民币，则我国采用（）A、直接标价法B、间接标价法C、美元标价法D、以上都错4、假定外国价格水平不变，本国价格水平上升，在直接标价法下（）A、实际汇率大于名义汇率B、实际汇率小于名义汇率C、实际汇率等于名义汇率D、名义汇率改变，实际汇率始终不变5、在直接标价法下，实际汇率小于名义汇率说明本国竞争力（）A、提高B、减弱C、不变D、无法确定6、在直接标价法下汇率的数值变小说明（）A、本币升值B、本币贬值C、外币升值D、无法确定7、在间接标价法下汇率的数值变小说明（）A、本币升值B、外币贬值C、外币升值D、无法确定8、假定外国价格水平不变，本国价格水平上升，在直接标价法下（）A、实际汇率大于名义汇率B、实际汇率小于名义汇率C、实际汇率等于名义汇率D、名义汇率改变，实际汇率始终不变9、在直接标价法下，实际汇率小于名义汇率说明本国竞争力（）A、提高B、减弱C、不变D、无法确定10、在采用直接标价的前提下，如果需要比原来更少的本币就能兑换一定数量的外国货币，这表明( )A、本币币值上升，外币币值下降，通常称为外汇汇率上升B、本币币值下降，外币币值上升，通常称为外汇汇率上升C、本币币值上升，外币币值下降，通常称为外汇汇率下降D、本币币值下降，外币币值上升，通常称为外汇汇率下降11、在其他条件不变的情况下，以下哪种情况会导致一国货币升值？( )A、通货膨胀B、国际收支顺差C、收入减少D、紧缩性政策12、根据利率平价理论如果美国利率高于香港，美元对港币的远期汇率会（）A、升值B、贬值C、既不升值也不贬值D、无法确定13、根据利率平价理论如果美国利率高于香港，美元对港币的即期汇率会（）A、升值B、贬值C、既不升值也不贬值D、无法确定14、购买力平价说有助于说明( )。

小学六年级课后作业练习题及答案小学六年级数学练习题及答案一、选择题（每题5分，共20分）1. 下列各数中，素数是：A. 9B. 12C. 15D. 172. 89 × 7 =A. 623B. 615C. 683D. 7053. 527 ÷ 11 =A. 42B. 47C. 49D. 534. 某数的各位数字之和是6，它是一个两位数，如果个位数字比十位数字小1，那么这个数是：A. 51B. 42C. 33D. 24二、填空题（每题5分，共20分）1. (8 + 5) × 3 = _____2. 72 ÷ 9 = _____3. 45 - _____ = 324. 36 × _____ = 108三、计算题（每题10分，共30分）1. 小明有8袋糖果，每袋有32颗。

他在一个派对上把所有的糖果平均地分给了他的朋友们。

如果朋友们一共有 16 人，每人能得到多少颗糖果？2. 一架飞机从北京起飞，经过2个小时后飞行了640公里。

由此可知，飞机的平均时速是多少？3. 小华的体重是40千克，小明的体重是小华体重的 2/5。

请问小明的体重是多少千克？四、应用题（每题10分，共20分）1. 军人训练时跑3000米，小明用14分钟完成了全部距离，而小红用16分钟完成了全部距离。

请问小明的速度比小红的速度快多少米每分钟？2. 一辆汽车每小时行驶 65 公里，小明骑自行车每小时行驶 15 公里。

如果小明骑自行车去旅行，行驶了 4 小时后和汽车在同一地点汇合，请问此时小明离出发地点还有多远？答案：一、选择题1. D2. A3. B4. C二、填空题1. 392. 83. 134. 3三、计算题1. 每人2颗2. 320公里/小时3. 16千克四、应用题1. 100米每分钟2. 40公里注意：本试卷仅供参考，实际题型和难度以教师布置的作业为准。

课后大通关练习册及答案全套一、选择题1. 地球绕太阳转一圈需要多少时间？A. 1个月B. 1年C. 1天D. 1小时答案：B2. 以下哪个不是四大发明之一？A. 造纸术B. 指南针C. 火药D. 望远镜答案：D3. 世界上最深的海沟是？A. 马里亚纳海沟B. 红海C. 黑海D. 地中海答案：A二、填空题1. 植物通过______作用吸收水分和无机盐。

答案：吸收2. 人体最大的器官是______。

答案：皮肤3. 光年是______单位。

答案：距离三、简答题1. 请简述牛顿第三定律的内容。

答案：牛顿第三定律指出，作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在不同的物体上。

2. 请解释什么是生态系统。

答案：生态系统是由生物群落和其环境相互作用形成的一个统一整体，包括生物和非生物组成部分。

四、计算题1. 一个长方体的长、宽、高分别是5厘米、4厘米和3厘米，求其体积。

答案：体积 = 长× 宽× 高= 5 ×4 × 3 = 60 立方厘米2. 一个圆的半径为7厘米，求其面积。

答案：面积= π × 半径² = π × 7² ≈ 153.94 平方厘米五、论述题1. 论述信息技术在现代社会中的重要性。

答案：信息技术是现代社会的基石，它不仅改变了人们的沟通方式，还极大地提高了工作效率和生活质量。

信息技术的应用包括但不限于互联网、移动通信、云计算等，它们使得信息的获取、处理和分享更加便捷和高效。

结束语本练习册涵盖了多个学科的基础知识和关键概念，旨在帮助学生巩固课堂所学，提高解题能力。

通过这些练习，学生可以更好地理解和掌握各学科的核心内容，为进一步的学习和研究打下坚实的基础。

希望学生们能够认真完成这些练习，不断进步，取得优异的成绩。

人教版《我多想去看看》课后练习学习完一篇课文需求多加练习，加以巩固知识点。

下方是小编为大家整理的人教版《我多想去看看》课后练习，希望能帮到您！《我多想去看看》朗读指点１、让先生反复朗读课文，理解“弯弯、北京、天安门、多想”等词语。

较难的词，如“悠远”，可联系生活实践来理解，告诉先生山里的人走出大山，坐火车到北京需求几地利间，路途非常远。

可让先生观看天安门广场升旗典礼录像片，领悟“壮观”的意思。

２、朗读时，第一、二句语速舒缓，表现“我”沉浸在遥想当中，留下想象空间。

“广场上升旗典礼非常壮观”是个长句子，要指点先生读迟滞。

“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法。

朗读时语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”向往北京的强烈愿望。

经过指点朗读，激发先生热爱首都北京、热爱祖国的思想感情。

３、采用本人读、同桌评读、男女生赛读等多种朗读方式，由读熟到背诵。

《我多想去看看》习题一、拼拼读读。

wǒ men de zuǒ guó shì zhōng guó，wǒ men de zǔ guó yǒu cháng jiāng，yǒuhuáng hé，hái yǒu wàn lǐ cháng chéng，wǒ ài wǒ men de zǔ guó二、照模样按笔顺写。

三、填空。

“广”字共( )画，第三画是( )。

“升”字共( )画，第一画是( )。

“足”字共( )画，第六画是( )。

“走”字共( )画，第二画是( )。

四、给音节加声母。

( )iǎng ( )ào ( )ù ( )éng ( )ǒu ( )ěi ( )éng ( )uǎng想告路能走北城广五、给音节加韵母。

s( ) sh( ) x( ) q( ) j( ) ch( ) l( ) z( )诉升想旗京城路走科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。

宏观经济学课后练习题（二）一、名词解释资本边际效率 IS曲线 LM曲线流动偏好陷阱财政政策货币政策自动稳定器挤出效应公开市场业务货币需求二、单项选择题1、投资往往是易变的，其主要原因是（）A投资很大程度上取决于企业家预期限 B消费需求变化得如此反复无常以至于它影响投资C政府开支代替投资，而政府开支波动剧烈 D利率水平波动相当剧烈2、在IS曲线不变的情况下，货币量（m）减少会引起（）A y增加r下降B y增加r上升C y减少r下降D y减少r上升3、储蓄曲线向右移动，会使IS曲线（）A 向右移动B 向左移动C 不发生变动D 改变斜率4、在LM曲线不变的情况下，政府购买支出增加会引起（）A 收入增加利率上升B 收入增加利率不变C 收入增加利率下降D 收入不变利率上升5、为交易动机所持有的货币需求产生于（）A 未来收入和支出的不确定性B 收入和支出在时间上的差异性C 对未来利率变动趋势的预期D 货币的流动性6、如果灵活偏好曲线接近水平状，这意味着（）A利率稍有变动，货币需求就会大幅度变动 B利率变动很大时，货币需求也不会有很大变动C货币需求丝毫不受利率影响 D以上三种情况都可能。

7、决定LM曲线倾斜最主要的因素是（）A 货币投机需求曲线的斜率B 储蓄曲线的斜率C 货币交易需求曲线的斜率D 450线8、货币市场和产品市场同时均衡出现于（）A各种收入水平和利率上B一种收入水平和利率上C各种收入水平和一定利率水平上D一种收入水平和各种利率水平上9、如果其他因素既定不变，利率降低，将引起货币的（）。

A、交易需求量增加；B、投机需求量增加；C、投机需求量减少；D、交易需求量减少。

10、按照凯恩斯的观点，人们需要货币是出于（）A 交易动机B 谨慎动机C 投机动机D 以上三者都是11、若投资对利率的敏感程度越大，则（）A 投资需求曲线斜率的值越大B 投资需求曲线越陡峭C IS曲线越陡峭D IS曲线越平缓12、在IS曲线的右上方和LM曲线的左上方围成的区域里，有（）A I小于S，L大于MB I小于S，L小于MC I大于S，L大于MD I大于S，L小于M13、价格水平上升时，会（）A减少实际货币供给并使LM曲线右移B减少实际货币供给并使LM曲线左移C增加实际货币供给并使LM右移D增加实际货币供给并使LM左移14、在IS曲线和LM曲线右方的一点时（）A计划总支出大于实际国内生产总值，实际货币需求大于实际货币供给B计划总支出大于实际国内生产总值，实际货币需求小于实际货币供给C 计划总支出小于实际国内生产总值，实际货币需求大于实际货币供给D计划总支出小于实际国内生产总值，实际货币需求小于实际货币供给15、当经济不在IS曲线与LM曲线的交点时，就会发生自发的调节过程。

1.大青树下的小学课后练习（含答案）一、在加点字正确的读音下画“______”。

扬起(yánɡyán)汉族(hàn hàng)摔跤(jiáo jiāo)坪坝(bàpà)打扮(bàn pàn) 凤尾竹(fèn fèng)二、看拼音，写词语。

xiān yàn cūzhuàng fúzhuāng dúshūzǎo chén ān jìnɡ tínɡ zhǐ rónɡ qiú三、选字组词。

1．盼扮纷粉()望米()打()缤()2．静净情睁干()安()感()()开四、词语连连看。

跳课文欢唱的小鸟做孔雀舞洁白的老师读游戏敬爱的粉墙五、按要求完成句子练习。

1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

(缩句)_____________________________________2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。

例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

(用加点词写句子)动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。

还有________。

六、我是小判官。

(对的打“√”，错的打“×”。

)1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

() 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。

()3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。

()4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。

()七、课内阅读。

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

《沁园春·长沙》课后练习1“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”的分析，不正确的一项是（D）A、“独立寒秋”是一个倒装性的句子。

B、从语意来看，第二和第三个句子的先后关系应该倒过来。

C、这开头的三个分句点明了时令、地点、人物，点明了特定的环境。

D、描写了湘江壮美的景色。

2对“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”三句诗的意思解释最确凿的一项是（A）A、面对“万类霜天竞解放”的大千世界，诗人思绪万端；广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢？B、面对高而深厚的天空、空阔无边的大地，诗人焦灼地思虑着：中国的革命由谁来掌舵呢！C、通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题，表达出诗人愤恨不平的心情。

D、通过对湘江深秋景象的描绘，即景生情，提出了革命领导权的问题。

3诗词的朗读，对于理解诗词的内容十分严重。

请用“∣”画出下面几个诗句的朗读停顿。

A、看万山红遍，层林尽染B、漫江碧透，百舸争流C、万类霜天竞解放D、问苍茫大地，谁主沉浮4对《沁园春·长沙》中的语句解释不正确的一项是A．“层林尽染”是说山上一层层的枫树叶经霜变红，象是染1B．“万类霜天竞解放”是说一切生物都在秋光中争过解放自在的生活。

C．“书生意气，挥斥方遒”是说，读书人最讲意气，非常豪迈。

挥洒自如，一点都不吝惜。

D．“到中流击水，浪遏飞舟”，是说当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船。

C．同学们意气奔放，还刚劲有力。

5对下列诗句所使用的修辞分析正确的一项A．“粪土当年万户侯”，“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。

B．“指点江山，激扬文字”是借代的修辞手法。

江山代国家；激扬文字代评论国家大事，激浊扬清的文章。

C．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”是反问和拟人。

D．“才饮长沙水，又食武昌鱼”是对偶和借喻。

B．（A、“万户侯”与“大军阀”等是同类事物，不能形成比喻。

C．是疑问句和拟人。

D、“长沙水”、“武昌鱼”是借代）6．对于文学常识的表述，有误的一项是A、词是我国古代的诗体，它可配乐演唱，句式长短不一，又名长短句、曲子词、乐府等。