江苏省盐城中学2019-2020学年高二上学期期中考试生物(选修)试题 Word版含答案
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江苏省盐城中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题(选修)试卷说明:本场考试时间为90分钟,总分100分一、单项选择题:本题包括20小题,每小题1.5分,共30分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1.护士给病人进行静脉注射时,药物直接进入A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液2.下列关于稳态的叙述,错误的是A.稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节B.正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C.当血液的成分稳定时,人就不会发生疾病D.体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用3.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。
下列说法与图示相符的是A.图中兴奋传导方向是C→A→BB.图中弧线最可能表示局部电流方向C.图中兴奋部位是B和CD.图中兴奋部位是A,产生兴奋的原因是K+外流4.下图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是A.神经递质是从①处释放的B.兴奋传递需要的能量主要来自④C.兴奋可以在①和③之间双向传递D.由①、②、③构成突触5.研究表明,塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向,女孩出现性早熟等症状。
由此可推测,塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似,该激素是A.雄性激素B.雌性激素C.生长激素D.肾上腺素6.免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。
在细胞免疫中,引起靶细胞裂解死亡的是A.记忆细胞B.效应T细胞C.浆细胞D.吞噬细胞7.人体抵抗病原体的攻击有三道防线,其中第一道防线主要是指A.皮肤、黏膜B.体液中的吞噬细胞C.体液免疫D.细胞免疫8.对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后都放在单侧光下照射,其中会弯曲生长的是A B C D9.下图为不同浓度生长素类似物对小麦胚芽鞘生长影响的曲线图,有关叙述正确的是A.a点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长B.b点对应的浓度为生长素类似物促进胚芽鞘生长的最适浓度C.c点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长D.d点对应浓度的生长素类似物促进胚芽鞘生长10.在装有未成熟柿子的袋子里放几只成熟的苹果,能促进柿子成熟,其中起促进作用的激素是A.乙烯B.生长素C.赤霉素D.细胞分裂素11.顶端优势现象产生的原因是A.顶端阳光充足有利于生长B.顶端蒸腾作用强,水肥多C.顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长D.顶端生长素多,促进生长12.2018年韩国总生育率为0.98,成为全球唯一一个生育率跌破1的国家。
江苏省盐城市田家炳中学2019-2020学年度第一学期高二生物★祝考试顺利★注意事项:1、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一.单项选择题:本部分包括40题,每题2分,共80分。
每题只有一个选项符合题意。
1.科学家发现在南极800米冰下湖泊中仍有细菌生长良好。
细菌不具有的结构或物质是A.细胞膜 B.核糖体 C.遗传物质 D.核膜2.细胞学说是19世纪自然科学史上的一座丰碑,其主要建立者是A.孟德尔 B.达尔文 C.施莱登和施旺 D.沃森和克里克3.下列糖类物质中,高等动物细胞含有的是A.纤维素 B.淀粉 C.蔗糖 D.肝糖原4.下列关于细胞内化合物功能的叙述,正确的是A.结合水是良好溶剂 B.糖类是主要能源物质C.DNA能运输氧气 D.脂肪能携带遗传信息5.下列细胞中,下图所示的细胞最可能的是A.叶肉细胞 B.大肠杆菌 C.神经细胞 D.卵细胞6.细胞代谢和遗传的控制中心是A.高尔基体 B.内质网 C.中心体 D.细胞核7.下列细胞结构中不属于生物膜系统的是A.细胞膜 B.核膜C.液泡膜 D.核糖体8.右图是某种物质跨膜运输方式的示意图,该物质可能是A.K+ B.O2C.CO2 D.H2O9.下列关于ATP的叙述中,正确的是A.ATP直接为生命活动提供能量 B.ATP不含有磷酸基团C.ATP的结构简式为 A~P~P~P D.植物细胞夜间不能生成 ATP10.右图反映某种酶的活性与温度的关系,由图可知A.该酶的最适温度是bB.当温度高于d时,该酶依然具有活性C.随着温度的升高,该酶的活性一直升高D.该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低11.过氧化氢酶的基本组成单位是A.核苷酸 B.氨基酸 C.脂肪酸 D.丙酮酸12. 酵母菌无氧呼吸不能产生的物质是A CO2B 丙酮酸C 乳酸D 酒精13.下列关于光合作用中光反应的叙述,错误的是A.O2是光反应的产物之一 B.有光和无光时都可以进行光反应C.光反应为暗反应提供【H】和ATP D.光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行14.下列与大棚种植蔬菜相关的叙述,不合理的是A.搭建大棚时,选择无色透明的塑料薄膜B.连续阴雨时,适当补充光照C.为了提高产量,晴天下午密闭大棚D.为了防止冻害,冬季夜间覆盖草帘15.下图是细胞有丝分裂一个时期的示意图,该时期为A.前期B.中期 C.后期 D.末期16.在个体发育中,由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代,在形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程,在生物学上称为A.细胞癌变 B.细胞分化 C.细胞衰老 D.细胞凋亡17.癌细胞容易在体内分散和转移,主要是因为A.细胞呈球形 B.细胞增殖能力强C.细胞代谢旺盛 D.细胞膜上的糖蛋白减少18.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,加入石英砂(二氧化硅)的作用是A.有利于色素分离 B.有利于研磨充分C.防止色素被破坏 D.防止色素挥发19.某研究性学习小组欲探究马铃薯块茎中是否含有还原性糖,应选用的试剂是A.碘液 B.苏丹Ⅲ染液 C.双缩脲试剂 D.斐林试剂20.杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花,这种现象在遗传学上称为A.表现型 B.基因型 C.性状分离 D.伴性遗传21.下列有关受精卵和受精作用的叙述中,错误的是A.受精卵是具有全能性的细胞 B.受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关C.受精卵中的染色体一半来自卵细胞 D.受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的22.果蝇体细胞中有8条染色体,其有丝分裂中期细胞中的染色单体数是A.4 B.8 C.16 D.3223.减数分裂对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用,下列相关叙述错误的是A.减数分裂过程中染色体复制一次B.减数分裂过程中细胞连续分裂两次C.同源染色体分离发生在减数第二次分裂D.精(卵)细胞的染色体数目为体细胞的一半24.下图为人类红绿色盲(等位基因用B、b表示)的遗传系谱图,有关叙述正确的是A.父亲的基因型为 X B Y B.儿子的基因型为 X B YC.母亲不携带红绿色盲基因 D.女儿一定携带红绿色盲基因25.下列关于真核细胞中基因和DNA的叙述,正确的是A.一个DNA分子中只有一个基因 B.基因是具有遗传效应的DNA片段C.DNA 中任一片段都是基因 D.基因只存在于DNA分子的一条链上26.用15N标记一个DNA分子的两条链,让该DNA分子在14N的培养液中复制一次,得到两个DNA 分子,那么每个子代DNA分子中A.只含有15N B.只含有14NC.一条链含有15N,另一条链含有14N D.每条链同时含有14N和15N27.在肺炎双球菌的转化实验中,将提纯的S型细菌的DNA、蛋白质、多糖、DNA 和 DNA 酶,分别加入到培养R型细菌的培养基中。
江苏省盐城中学高二期中考试生物试卷本试卷分第1卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,考试时间为lO0分钟。
考试结束后,将选择题标准化机读答题卡和非选择题答题卡一并交回。
注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目填(涂)在标准化答题卡上和非选择题卡的密封线内。
2.每小题选出答案后,用铅笔把标准化答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
第I卷(选择题共55分)一、单选题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1.正常情况下,以下物质属于人体内环境组成成分的是①DNA聚合酶②葡萄糖③无机盐④激素A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②2.给健康动物注射一定量的甲状腺激素,不会引起A.垂体促甲状腺激素的分泌量增加 B.下丘脑促甲状腺激素释放激素分泌量减少C.神经系统兴奋性和细胞呼吸增强 D.甲状腺分泌甲状腺激素的量减少3.体温调节中枢、呼吸中枢、视觉中枢分别在A.下丘脑、脑干、下丘脑 B.下丘脑、脑干、大脑皮层C.大脑皮层、下丘脑、大脑皮层 D.大脑皮层、脑干、下丘脑4.下列植物激素及作用错误的是A.赤霉素,可促进细胞伸长,使植株增高B.脱落酸,抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落C.细胞分裂素,促进细胞分裂D.乙烯,仅果实能合成,促进果实成熟5.止痛药(如“杜冷丁”)能阻断神经冲动传导,但并不损伤神经元的结构,同时检测到突触间隙中神经递质(乙酰胆碱)的量也不变。
据此推测止痛药的作用机制是A.与突触后膜的受体结合 B.与突触前膜释放的递质结合C.抑制突触前膜递质的释放 D.抑制突触小体中递质的合成6.生物膜在生命活动中发挥着非常重要的作用。
右图所示的不能体现生物膜A.具有信息传递功能 B.具有分泌功能C.具有排泄功能 D.具有识别功能7.下列说法正确的是A.不用生长素处理的枝条扦插不能成活B.生长素的浓度越高植物生长越快C.子房发育成果实需要生长素的作用D.顶芽产生生长素,所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制,此现象称顶端优势8.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③垂体释放抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出9.生活中在不知情的情况下,人最可能因下列何种方式感染艾滋病A.与艾滋病患者共同进餐B.被叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬C.住旅店时,使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥D.打耳洞或纹眉时,使用了病毒携带者用过而又未经严格消毒的器械10.下列关于群落演替的说法错误的是A.地衣是初生演替的先驱物种 B.群落演替过程中生物与环境相互影响C.如果时间允许,弃耕农田总能形成树林D.人为干扰可影响自然演替的速度和方向11.下列关于反射弧的叙述,错误的是A.感受器主要指传入神经末梢 B.效应器主要指传出神经末梢C.感受器能将特定的刺激变成神经冲动 D.脊髓有排尿反射的神经中枢12.关于信息传递在生态系统中的作用的叙述,错误的是A.生命活动的正常进行离不开信息的作用B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定C.植物开花招引昆虫属于行为信息D.生物种群的繁衍离不开信息的传递13.关于物种和种群的叙述中,错误的是A.一个物种可能有若干种群,一个种群中所有个体属同一物种B.物种在群落中以种群的形式存在C.不同物种存在生殖隔离,不同种群间也存在生殖隔离D.种群是生物进化的基本单位14.下列关于群落的叙述中,错误的是A.不同的群落物种丰富度不同B.垂直结构提高了群落利用环境资源的能力C.群落具有一定的空间结构,这是自然选择的结果D.调查土壤中小动物类群丰富度常用标志重捕法15.下列关于基因工程应用的叙述,正确的是A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.利用工程菌可以生产淋巴因子、抗体、疫苗、青霉素等C.抗逆转基因植物能抵御所有恶劣环境D.原核生物基因可以用来进行真核生物的遗传改良16.下列所示的黏性末端是由几种限制性内切酶作用产生的17.为了降低一种真菌对果树的毒害,科学家引入了一种形态结构、生理特性和生活习性与原真菌相似,但毒性相对较低的真菌,从而使果树增产,上述两种真菌的关系是A.寄生 B.竞争 C.互利共生 D.捕食18.下列关于设计生态缸的论述中,不合理的是A.选取的各种生物之间应有营养上的联系B.不同营养级生物的比例适宜C.腐殖质提供了初始的分解者和有机物D.为保证该生态系统有充足的能量供给,须将生态缸放在直射光下19.下列直接影响动物种群密度变化的是A.出生率、死亡率和迁入、迁出 B.年龄组成和出生率、死亡率C.性别比例和出生率、死亡率 D.性别比例和年龄组成20.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是’A.专营腐生生活的细菌不一定是分解者,有可能是生产者或消费者B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物可供硝化细菌再利用C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供生产者再利用D.流入分解者的能量不可能再被消费者利用二、多选题:本题包括5小题,每小题3分,共15分。
2019-2020年高二上学期期中考试生物试卷(选修)含解析(II)一.单选题(每题只有一个正确选项,每小题2分)1.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是( )A.抗原与抗体结合B.氨基酸的脱水缩合反应C.淀粉水解成麦芽糖 D.甲状腺激素的合成过程2.下列关于人体内环境的叙述正确的是( )A.饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B.内环境的pH主要靠蛋白质和无机盐调节C.细胞内外Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础D.只要内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定人就不会患病3.醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种脂质激素,其受体位于细胞内,该激素作用后可以启动相关基因的表达,进而发挥对钠离子和水的重吸收增强、对钾离子排出量增加的功能,下列叙述正确的是( )A.醛固酮彻底水解后的产物是氨基酸B.醛固酮发挥作用主要是降低了化学反应的活化能C.醛固酮的主要作用是维持内环境正常的渗透压D.醛固酮的主要作用是维持内环境正常的pH4.如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是( )A.④是人体内新陈代谢的主要场所B.毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤C.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处5.在缺碘与不缺碘的两类人群的血浆中,与甲状腺活动密切相关的两种激素的含量状况如表,有关说法正确的是( )分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量补碘前补碘后甲状腺甲状腺激素正常降低正常垂体M 正常N正常A.表中M为促甲状腺激素释放激素,N为升高B.表中M为促甲状腺激素,N为升高C.表中M为促甲状腺激素释放激素,N为降低D.表中M为促甲状腺激素,N为降低6.如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是( )A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号7.人体感染白喉杆菌后,将启动系列免疫反应,其中属于特异性免疫的是( )A.鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖B.巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应,中和其毒性8.下列关于生长素的叙述,不正确的是( )A.在植物体内可以进行极性运输和非极性运输B.在植物体中含量很少,主要分布在生长旺盛的部位C.既可以直接参与代谢,也可以给细胞传达调节代谢的信息D.对于根和茎的生长都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长9.下列人体各项免疫反应中,不会发生于体液免疫过程中的是( )A.吞噬细胞摄取、处理病原体,暴露出该病原体特有抗原B.效应T细胞与靶细胞密切接触并导致靶细胞裂解C.B细胞可增殖分化形成浆细胞和记忆(B)细胞D.T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞增殖、分化10.如图为反射弧中神经﹣肌肉接头的结构及其生理变化示意图.发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿传出神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜融合,释放神经递质(Ach),下列说法错误的是( )A.Ach与Ach受体结合后,肌膜发生电位变化B.Ach从突触前膜释放出来穿过了两层膜C.突触小泡的形成与高尔基体有关D.Ach受体具有特异性,一般是由蛋白质组成11.从裸岩到森林的演替过程中会发生的是( )A.有机物越丰富,土壤的透气性越差B.地衣使土壤中有机物减少C.微生物随土壤中有机物增加而减少D.灌木容易得到阳光而取代草本植物12.下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作,正确的是( )A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需要灭菌B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧C.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数D.使用血细胞计数板时,先滴加培养液,然后放置盖玻片13.如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验.下列判断正确的是( )A.①④是一组对照实验B.向左弯曲生长的是⑤C.不生长也不弯曲的是①③D.单侧光能够对②④起作用14.如图为自然环境中某一生物种群数量变化曲线图,以下叙述中正确的是( )A.cd段波动的直接原因是出生率B.食物可能是影响cd段波动的重要因素C.防治虫害应在b点时效果好D.该种群发展过程中,幼体所占比例ab段小于cd段15.生长素是人类最早发现的促进植物生长的激素,下列有关植物激素的叙述错误的是( )A.生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长B.根尖生长素由分生区的细胞产生,主要作用于伸长区C.利用细胞分裂素或其类似物处理材料,有利于观察有丝分裂各期图象D.不同浓度的生长素溶液对于同一植物根的促进作用一定不同16.科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出(见图),这种现象被称为极化再生.下列说法不合理的是( )A.近根端与近苗端基因的表达情况不同B.茎段截取后近根端的生长素向着苗端C.极化再生过程中发生了细胞分裂和细胞分化D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用17.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个容器中进行培养(见图),均获得了“S”型增长曲线.根据实验结果判断,下列说法错误的是( )A.4个容器内的种群同时达到K值B.4个容器内的种群初始阶段都经历了近似“J”型的增长C.容器Ⅲ内种群的K值与容器Ⅱ不同D.容器Ⅳ内的种群数量先于容器Ⅱ开始下降18.如图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况.有关该地群落变化的叙述,正确的是( )A.在硬林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B.在演替过程中,植物种类发生变化,动物种类也会随之改变C.在演替过程中,群落的垂直结构发生了变化,但水平结构未变D.在演替过程中,物种丰富度会逐渐减少19.甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原,给大鼠同时注射两种沙门氏菌,一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞,把每一个浆细胞单独培养在培养液中.提取并分别保存该大鼠的血清、每一个浆细胞的单独培养液,随后的实验中最可能出现的现象是( )A.不同浆细胞的培养液混合,将出现特异性免疫反应B.将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中,最多只有一种细菌出现凝集现象C.向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌,只有一种细菌出现凝集现象D.大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后,前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应20.关于群落的描述不准确的是( )A.水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关B.自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替,而且种间关系越来越复杂C.同一时间栽培,长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象D.沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度二.多选题(全对的得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分)21.正常情况下,转氨酶主要分布在各种组织细胞内,以心脏和肝脏含量最高,在血浆中含量很低.当某种原因使细胞膜通透性增高或因组织坏死细胞破裂后,可有大量转氨酶进入血浆.下列与此有关的说法中不正确的是( )A.内环境是不稳定的,其稳态是不存在的B.内环境的生化指标能反映机体的健康状况,可作为诊断疾病的依据C.稳态的动态变化将不利于机体的正常代谢D.内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响22.如图为突触结构模式图,对其说法正确的是( )A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B.1中内容物释放至2中要依靠膜的流动性C.2处的液体为组织液,含有能被3特异性识别的物质D.1中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着负电荷23.吞噬细胞参与( )A.非特异性免疫 B.体液免疫C.细胞免疫 D.合成并分泌抗体24.某小组研究生长素类似物对月季侧芽生长的影响,结果如图,以下说法正确的是( )A.Z浓度一定大于Y浓度B.X浓度和Y浓度之间大小关系不确定C.X浓度对月季茎段侧芽生长具有抑制作用D.Y浓度和Z浓度对月季茎段侧芽生长都具有促进作用25.如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,有关叙述正确的是( )A.若乙种群为害虫,则在t4时防治效果最佳B.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同C.t1~t2时间内甲种群出生率大于死亡率D.t4时,甲的种群密度最小,乙的种群密度最大三、非选择题:(本部分包括8题,共65分,除注明外,每空1分)26.图为下丘脑对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,请回答有关问题:(1)甲状腺细胞分泌甲状腺激素与图中__________相符(填“甲”、“乙”、“丙”),这种调节方式称为__________.直接引起甲状腺激素分泌的“信号”是__________,接受信号的物质是__________.该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是__________.(2)当血糖浓度升高,可直接刺激__________使其分泌活动增强,此外该过程也受到下丘脑的调节,与图中__________相符(填“甲”、“乙”、“丙”).(3)人体内需要源源不断产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为__________.27.回答有关免疫问题.(1)抗原的化学成分多为__________.当__________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的__________细胞,制造大量的抗体分泌到血液中.(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因__________反应而脱落,这是__________细胞所起的作用.(3)如图表示将抗原注射兔体内后抗体产生量的变化.当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线__________;表示对抗原X的抗体产生量是曲线__________,其特点是__________,这是因为初次免疫反应时产生的__________细胞的作用.若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线__________.28.图一为人体某一反射弧的示意图,a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的微型电流计F的两个微型电极,请据图回答问题.(1)图一a处受刺激兴奋时,神经纤维膜内表面的电位是__________(填“正”“负”或“零”)电位.(2)若从图一a处切断神经纤维,刺激b处,效应器__________(填“能”或“不能”)产生反应,它__________(填“属于”或“不属于”)反射.(3)在细胞A处给予一适当的刺激,电流计的指针能发生两次方向__________(填“相同”或“相反”)的偏转.(4)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构是__________,其放大图即为图二.研究发现,某患者突触小体内的线粒体大量损伤,引起乙酰胆碱(一种神经递质)的释放量__________,兴奋在神经细胞间的传递效率降低,病人表现出记忆障碍.(5)乙酰胆碱与位于图二[__________]__________ 上的相应受体结合后,引起后神经元__________,随后乙酰胆碱会被乙酰胆碱酯酶催化分解,因而提高了神经调节的准确性.29.糖尿病的形成有多种原因.如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:(1)图中浆细胞可以由__________、__________分化而来(填细胞名称).(2)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的__________受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,__________(填激素名称)分泌量减少,血糖浓度升高.(3)图中③所示的自身免疫病的患病机理是__________),导致胰岛素不能发挥作用,血糖浓度升高.(4)某人患有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现其血液中胰岛素含量正常,但仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的__________(填数字),在上述三种情况中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是__________(填数字).(5)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为__________.30.摘除法是造成某些器官功能缺损,以研究某些器官功能的一种方法.血糖浓度的相对稳定是人和动物维持生命活动所必需的.以下是用摘除法设计的实验方案探究胰腺在调节血糖稳定中的作用,补充实验及分析结论.(1)材料用具:成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6 只,手术必要的器械和消毒器材及实验所需要的各种试剂,胰岛组织研磨液等.(2)方法步骤:①取成熟的150g左右的健康雄性小白鼠6只,预先饿一天.分成实验组4只和对照组2只,并编号;②手术摘除实验组的胰脏,缝合切口并消毒;对照组小白鼠的处理是__________;两组均置于相同且适宜的条件下分笼饲养.③利用__________检测各组小鼠是否出现尿糖或观察是否出现惊厥,当出现上述现象时立即给实验组的其中2只静脉注射胰岛组织研磨液,另2只不予抢救.再检测是否出现尿糖或惊厥.④比较并分析对照组、出现尿糖或惊厥后注射胰腺研磨液以及未经抢救的实验组小白鼠的各种情况.(3)预期结果并分析:①如果切除胰腺的小白鼠出现尿糖,注射胰岛组织研磨液后__________,而不予抢救的小白鼠持续尿糖;对照组基本正常.说明胰腺__________.②如果切除胰腺的小白鼠出现惊厥,注射葡萄糖后__________,而不予抢救的小白鼠__________;对照组基本正常.说明胰腺__________.③如果切除胰腺的小白鼠与对照组的活动情况相同,均不出现尿糖和惊厥现象等.说明胰腺__________.31.下表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答:种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素促进促进抑制促进赤霉素促进促进促进抑制抑制细胞分裂素促进降低促进抑制脱落酸一般抑制促进乙烯抑制促进(1)表中结果显示,同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应__________,五大类激素中,在果实生长的调节中起协同作用的激素有__________.表中结果说明植物的正常生长发育过程是__________的结果.(2)若解除植物的顶端优势可采用的措施有①__________,②__________.(3)膨大剂是一种植物生长调节剂,其作用主要是促进细胞分裂,增加细胞的数量,膨大剂最可能是__________类的植物调节剂.在西瓜坐果初期适量使用膨大剂,可提高产量,但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象,可能的原因是施用膨大剂的__________和__________不合适.32.罗非鱼是杂食性鱼类,在珠江三角洲地区大量养殖,能适应咸、淡水环境.(1)当罗非鱼由淡水进入咸水,机体会大量脱水,细胞外液渗透压__________,引起__________中的渗透压感受器产生兴奋,并促使其合成__________增多,该物质促进肾小管和集合管重吸收水,使尿量减少以适应咸水环境.(2)某实验基地水库中放养了一批罗非鱼.其监测数据显示,a﹣e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动,后来有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE);一段时间后,罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见图).图中显示,罗非鱼种群在a﹣b段呈近似__________型增长.据图推测,FNE最可能是在__________对应的时间点进入水库;在捕食压力下,罗非鱼种群的环境容纳量接近__________.33.某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落,同时还测量了各种土壤特征和环境因素,结果见下表.根据所得数据回答问题:植物种类地点A地点B地点C非生物因素地点A地点B地点C草 3 5 9 风速低高高蕨类植物7 5 8 距地面1.5米的光强低中高灌木15 4 2 土壤湿度(%)48 35 15松树0 2 0 土壤的有机物(%)6.5 3.8 205落叶树20 5 0 土壤深度(cm)>300 ≈100 <15土壤氨量(mg•kg﹣1)9.4 4.5 2.3(1)根据调查结果判断,物种丰富度最大的地点是__________.如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树,二者的关系可表示为下列图中的__________.(2)土壤中有机物的多少往往与土壤中动物种类的多少是分不开的,调查土壤中的某种动物的种群密度,一般不能采用标记重捕法,理由是__________.(3)如果遭遇山火,山坡的植被被彻底烧光,那么原地点将发生的群落演替属于__________.(4)参考表中非生物因素,落叶树在地点C不能生长的原因是__________、__________(至少说出两个原因).2015-2016学年江苏省泰州市姜堰市高二(上)期中生物试卷(选修)一.单选题(每题只有一个正确选项,每小题2分)1.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是( )A.抗原与抗体结合B.氨基酸的脱水缩合反应C.淀粉水解成麦芽糖 D.甲状腺激素的合成过程【考点】内环境的组成.【分析】内环境即细胞外液,由血浆、组织液、淋巴等组成,凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的生理过程都是发生在内环境中的生理过程,只发生在细胞内的生理过程不能是发生在内环境的生理过程.【解答】解:A、抗原与抗体结合发生在细胞外液中,属于内环境,A正确;B、氨基酸的脱水缩合发生在细胞内的核糖体,B错误;C、淀粉水解成麦芽糖位于消化道内,不属于内环境,C错误;D、甲状腺激素的合成在细胞内,D错误.故选:A.【点评】本题的知识点是内环境稳态的概念及内环境的组成,正确区分哪些结构和准确的判断生理过程发生的场所属于或不属于内环境是解答本题的关键.2.下列关于人体内环境的叙述正确的是( )A.饮水不足,抗利尿激素增加会导致内环境稳态失调B.内环境的pH主要靠蛋白质和无机盐调节C.细胞内外Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础D.只要内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定人就不会患病【考点】内环境的理化特性.【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压:(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45.血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关.在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣.【解答】解:A、饮水不足,抗利尿激素增加有利于维持内环境稳态,A错误;B、内环境的pH主要靠缓冲物质调节,B错误;C、细胞内外Na+、K+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础,C正确;D、内环境中的血浆、淋巴、组织液等成分稳定时,人也可能会患病,如遗传病,D错误.故选:C.【点评】本题考查内环境的理化特性,要求考生理解和掌握内环境的理化特性,能结合所学的知识准确判断各选项.3.醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种脂质激素,其受体位于细胞内,该激素作用后可以启动相关基因的表达,进而发挥对钠离子和水的重吸收增强、对钾离子排出量增加的功能,下列叙述正确的是( )A.醛固酮彻底水解后的产物是氨基酸B.醛固酮发挥作用主要是降低了化学反应的活化能C.醛固酮的主要作用是维持内环境正常的渗透压D.醛固酮的主要作用是维持内环境正常的pH【考点】动物激素的调节.【分析】根据题干分析,醛固酮是一种脂质激素,进入细胞的方式是自由扩散;醛固酮“发挥对钠离子和水的重吸收增强、对钾离子排出量增加的功能”,进而维持水和无机盐的平衡.【解答】解:A、醛固酮是一种脂质激素,而氨基酸是蛋白质的水解产物,A错误;B、酶能降低化学反应的活化能,而醛固酮属于激素,具有调节代谢的作用,B错误;C、醛固酮能吸钠排钾,进而维持内环境渗透压平衡,C正确;D、维持内环境PH相对稳定的是缓冲物质,如H2CO3 /NaHCO3,D错误.故选:C.【点评】本题以醛固酮为载体,考查物质跨膜运输、激素的功能、内环境的稳态等相关知识,意在考查学生提取信息和分析问题的能力,属于中档题.4.如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,①处的箭头表示血液流动的方向.下列说法正确的是( )A.④是人体内新陈代谢的主要场所B.毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤C.③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D.若②为肝脏细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处【考点】内环境的组成.【分析】阅读题干和题图知,本题是通过内环境细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,先分析题图明确①是血浆、②细胞内液、③淋巴、④组织液、⑤所在的端为静脉端,①所在的端为动脉端,然后根据选项涉及的具体内容分析综合对选项做出判断.【解答】解:A、细胞代谢的主要场所是②细胞内液而不是④组织液,A错误;B、毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是①血浆和④组织液,B错误;C、③④中的蛋白质不能通过毛细淋巴管壁相互交换,③的蛋白质只能进入④,被淋巴液回收,C错误;D、若②为肝脏细胞,则①处动脉端的氧气浓度高于⑤处静脉端,D正确.故选:D.【点评】本题涉及的知识点是细胞生活的环境、动脉血与静脉血成分上的差异等知识点,主要考查学生的识图能力和运用前述知识点综合解题的能力.5.在缺碘与不缺碘的两类人群的血浆中,与甲状腺活动密切相关的两种激素的含量状况如表,有关说法正确的是( )分泌腺体激素名称不缺碘人群激素含量缺碘人群激素含量补碘前补碘后甲状腺甲状腺激素正常降低正常垂体M 正常N正常A.表中M为促甲状腺激素释放激素,N为升高B.表中M为促甲状腺激素,N为升高C.表中M为促甲状腺激素释放激素,N为降低D.表中M为促甲状腺激素,N为降低【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用.【分析】当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少,可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制.【解答】解:垂体分泌的激素M是促甲状腺激素,缺碘前,合成甲状腺激素减少,反馈作用减弱,使垂体分泌M增多.故选:B.【点评】本题考查甲状腺激素的反馈调节,解题的关键是识记垂体分泌激素的种类和甲状腺激素的反馈作用.6.如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是( )A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号【考点】反射弧各部分组成及功能;神经冲动的产生和传导.。
盐城市时杨中学2019/2019学年度第一学期期中考试高二年级选修生物试题第一部分选择题(共55分)一、单选题:本题包括20小题,每小题2分,共40分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1.在我国西部大开发的战略中,“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项主要内容,采取这两项措施的首要目标是A.开展生态旅游B.发展畜牧业C.增加木材产量D.改善生态环境2.我国多数野生生物濒危或灭绝的主要原因是A.生存环境的改变和破坏B.掠夺式的开发和利用C.环境污染D.外来物种的入侵3.在研究光照强度对某种鸟鸣叫次数的影响中,下列设计不符合研究要求的是A.记录一天内不同时间同一地点该种鸟鸣叫次数B.记录同一时间不同天气该种鸟鸣叫次数C.记录繁殖季节该种鸟雌鸟和雄鸟鸣叫次数D.记录不同季节同一地点该种鸟鸣叫次数4.在用甲状腺激素饲喂蝌蚪的实验中,需要严格控制的实验条件是A.容器的大小B.水草的多少C.换水的多少D.投药的剂量5.下列免疫活动中,属于特异性免疫的是A.消化液将食物中的细菌杀死B.抗体抵抗天花病毒C.溶菌酶杀死细菌D.白细胞吞食病菌6.高原上有一种昆虫,雌虫的翅和复眼已退化,呈蛆型,藏于草丛中。
雌虫释放一种信息素,在空中飞行的雄虫可通过这种信息素准确地找到雌虫并和它交配从而保证了种族的延续。
这种信息素最可能是A.脑激素B.保幼激素C.蜕皮激素D.性外激素7.将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(见右图)。
单侧光照射后,琼脂内生长素含量鞘片A.左右相等B.左多右少C.左少右多D.左右均无8.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是A.所有调节都有反射弧的参与 B.所有的稳态都是相对的C.所有稳态的形成都有许多系统参与 D.所有稳态的调节中枢都在大脑9.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在A.脑皮层,下丘脑B.下丘脑,大脑皮层C.下丘脑,下丘脑D.大脑皮层,大脑皮层10.用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强11.绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是A.受重力影响 ,向地性B.受重力影响,背地性C.受水的影响,向水性D.受光的影响,向光性12.兴奋的传导在体内只能是单向的,下列对这点的叙述不正确的是:A.突触小体中有突触小泡,小泡中有递质B.递质释放到突触间隙里,使另一种神经元兴奋或抵制C.突触后膜中突触小泡内没有递质存在D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突13.关于体液免疫的叙述中正确的是:A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的效应T细胞14.在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是:A.与抗原结合使其失去活性B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给B淋巴细胞D.激活靶细胞内的溶酶体酶15.不会传染爱滋病的行为是:A.静脉吸毒者共用一个针管B.与爱滋病患者共用纹身、纹眉器械C.与爱滋病患者拥抱D.输入含有HIV的血液16.在一条离体的神经纤维中段施加电刺激,使其兴奋,则A.所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导B.邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电C.所产生的神经冲动向树突末梢方向传导D.兴奋部位的膜外由正电变为负电,膜内由负电变为正电17.若一个人的胸腺先天发育不良,可能造成的结果是A.体内没有B细胞而仅仅有T细胞B.几乎丧失一切免疫功能,各种传染病乘机而人C.只保留有非特异性免疫功能D.有免疫功能的球蛋白合成能力减弱18.一个健康的人若进食较多的糖和食盐,那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量A.盐增多,糖未增多B.糖增多,盐未增多C.两者都增多D.两者都未增多19.下列与免疫失调无关的疾病是A.过敏性鼻炎B.血友病C.艾滋病D.系统性红班狼疮20.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血症⑥夜盲症A.①③④B.③⑤⑥C.①②③D.①③⑥二、多选题:本题包括5个小题,每小题3分,共15分。
江苏省盐城中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题(必修,无答案)试卷说明:本场考试....75..分钟,满分.....100...分。
请将答案填写在答题纸上。
..............第I 卷(选择题 共80分)一、单项选择题(本大题共40小题,每小题2分。
每小题只有一个选项最符合题意)1.生物大分子在生物体的生命活动中具有重要作用,构成生物大分子基本骨架的元素是A .CB .HC .OD .N2.2007年初夏,我国太湖水域大面积爆发蓝藻,严重影响了当地居民的生活用水。
蓝藻是原核生物,与真核细胞相比,蓝藻细胞没有A .细胞膜B .细胞器C .细胞质D .核膜3.鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔,虽形态各异、习性不同,但体内的基本组成相似。
它们细胞中含量最多的化合物都是A .水B .糖类C .脂肪D .蛋白质4.下列物质中,属于动物体内多糖的是A .葡萄糖B .淀粉C .乳糖D .糖原5.下列分子中,与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是A .B. H 2N —CH 2—CH 2—COOHC . D.6.人体细胞中多种多样的蛋白质执行着各种特定的功能,血红蛋白具有的主要功能是A .进行物质运输B .发挥免疫作用C .催化生化反应D .构成细胞成分7.下列化合物中,属于脂质的是A. 唾液淀粉酶B. 丙酮酸C. 麦芽糖D. 脂肪8.组成DNA 分子的基本单位是A .脱氧核苷酸B .核糖核苷酸C .氨基酸D .核糖9.组成细胞膜的主要成分是H 2N —CH —CH 3 H 2N —(CH 2)4—CH —COOHNH 2 H 2N —CH —COOH CH 2CH 2COOHA.脂质(磷脂)和多糖 B.蛋白质和多糖C.脂质(磷脂)和蛋白质 D.核酸和蛋白质10.下列哪一项不属于细胞膜的功能A.控制物质进出细胞 B.将细胞与外界环境分隔开来C.提高细胞内化学反应的速率 D.进行细胞间的信息交流11.下列结构中属于生物膜系统的是A.中心体 B.核糖体 C.染色体 D.内质网12.在电子显微镜下观察某生物细胞,发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器,由此可判断该细胞可能取自A.果蝇 B.水稻 C.家兔 D.大肠杆菌13.下图是几种细胞器的模式图,正确的说法是A.都具有双层膜结构 B.都含有少量的DNA和RNAC.细胞器在结构和功能上没有联系 D.细胞器膜的组成成份和结构很相似14.细胞核中与核糖体形成有关的是A.核膜 B.核仁 C.核孔 D.染色质15.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,这是因为细胞核A.体积大 B.具有核膜C.位于细胞中心 D.储存着大量的遗传信息16.将哺乳动物的新鲜红细胞放入下列溶液中,会使红细胞涨破的溶液是A.0.9%生理盐水B.5%生理盐水C.10%生理盐水D.自来水17.植物细胞的质壁分离是指A.原生质层与细胞膜分离 B.原生质层与细胞壁分离C.细胞质与细胞壁分离 D.细胞质与细胞膜分离18.下图是某种物质跨膜运输方式的示意图,该运输方式是A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.被动运输19.下列物质中,进出细胞的转运速度与浓度梯度的关系符合下图曲线的是A.氨基酸B.二氧化碳C.核苷酸D.钙离子20.人体某些白细胞可以吞噬病菌,这一生理过程的完成依赖于细胞膜的A.选择透过性B.主动运输C.保护性 D.流动性21.取经过编号的5支试管分别加入2mL物质的量浓度为0.5 mol/L的过氧化氢溶液,进行如下实验,根据实验内容,下列说法正确的是A.以上组合实验中,包含空白对照组B.1号和3号对照不能说明酶具有专一性C.3号和4号对照可以说明酶的活性受温度的影响D.4号和5号对照可以说明酶的活性受pH影响22.下列有关酶的叙述错误的是A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 加酶洗衣粉只要有适宜的温度就能发挥最佳的洗涤效果C.纤维素酶去除植物细胞壁利用了酶的专一性D.过酸、过碱会破坏酶的空间结构,使酶永久失活23.一分子ATP中,含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的个数依次是A. 1、2、3B. 3、2、1C. 1、3、2D. 1、3、324.蛋白酶只能催化蛋白质的水解,不能催化淀粉的水解。
江苏省盐城中学2019—2020学年度第一学期期中考试高二年级生物(选修)试卷(2019.11)试卷说明:本场考试时间为90分钟,总分100分一、单项选择题:本题包括20小题,每小题1.5分,共30分。
每小题只有一个选项最符合题意。
1.护士给病人进行静脉注射时,药物直接进入A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液2.下列关于稳态的叙述,错误的是A.稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节B.正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C.当血液的成分稳定时,人就不会发生疾病D.体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用3.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。
下列说法与图示相符的是A.图中兴奋传导方向是C→A→BB.图中弧线最可能表示局部电流方向C.图中兴奋部位是B和CD.图中兴奋部位是A,产生兴奋的原因是K+外流4.下图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是A.神经递质是从①处释放的B.兴奋传递需要的能量主要来自④C.兴奋可以在①和③之间双向传递D.由①、②、③构成突触5.研究表明,塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向,女孩出现性早熟等症状。
由此可推测,塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似,该激素是A.雄性激素B.雌性激素C.生长激素D.肾上腺素6.免疫对于防御疾病、维持人体的稳态具有重要意义。
在细胞免疫中,引起靶细胞裂解死亡的是A.记忆细胞B.效应T细胞C.浆细胞D.吞噬细胞7.人体抵抗病原体的攻击有三道防线,其中第一道防线主要是指A.皮肤、黏膜B.体液中的吞噬细胞C.体液免疫D.细胞免疫8.对燕麦胚芽鞘的尖端分别作如下处理,然后都放在单侧光下照射,其中会弯曲生长的是A B C D9.下图为不同浓度生长素类似物对小麦胚芽鞘生长影响的曲线图,有关叙述正确的是A.a点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长B.b点对应的浓度为生长素类似物促进胚芽鞘生长的最适浓度C.c点对应浓度的生长素类似物抑制胚芽鞘生长D.d点对应浓度的生长素类似物促进胚芽鞘生长10.在装有未成熟柿子的袋子里放几只成熟的苹果,能促进柿子成熟,其中起促进作用的激素是A.乙烯B.生长素C.赤霉素D.细胞分裂素11.顶端优势现象产生的原因是A.顶端阳光充足有利于生长B.顶端蒸腾作用强,水肥多C.顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长D.顶端生长素多,促进生长12.2018年韩国总生育率为0.98,成为全球唯一一个生育率跌破1的国家。
这意味着,韩国女性在育龄(15岁~49岁)平均生育的子女数量不到1人。
韩国统计局预计2028年开始韩国总人口将下降,请问韩国统计局做出这个预测所依据的种群特征是A.迁入率和迁出率B.年龄组成C.性别比例D.出生率和死亡率13.某生物学家在测定200平方千米的野兔的种群密度时,第一次捕获50只做上标记,然后放回到草原中,停留一段时间以后,又捕获60只,其中含标记的5只,则该草原内野兔的种群密度为A.300只/平方千米B.600只/平方千米C.3只/平方千米D.6只/平方千米14.右面为某地区的人口年龄组成曲线图,如果不考虑其他因素,那么该地区人口数量变化趋势将是A.逐渐增加 B.逐渐减少C.保持稳定 D.无法确定15.下列各组生物中,种间关系属于竞争的是A.玉米和杂草B.狼和羊C.青蛙和昆虫D.豆科植物和根瘤菌16.森林中腿足强劲的鸟类一般在地表活动,而一些敏捷的飞行者在树冠层捕食昆虫。
这一现象体现了群落的A.水平结构B.垂直结构C.水平分布D.垂直分布17.下列关于群落演替的叙述错误的是A.群落演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成仍可发生变化B.发生在裸岩上的演替经过:裸岩→地衣→苔藓→灌木→草本→森林五个阶段C.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行D.中国政府对毛乌素沙地的绿化可看作人类活动对群落演替影响的典型实例18.下列关于生态系统成分的说法正确的是A.植物都是生产者B.腐生生物都是分解者C.异养生物都是消费者D.细菌都是分解者19.下图为非洲热带草原某原始部落中的食物网示意图,该部落人的膳食结构为50%植物、30%草食动物、20%肉食动物,能量传递效率为10%,则人获取的能量占生产者所固定的总能量的A.1/135B.1/235C.1/30D.1/10020.生态系统中含有各种各样的信息,下列属于物理信息的是A.昆虫的性外激素B.孔雀开屏C.蝙蝠的回声定位D.桂花散发的香气二、多项选择题:本题包括5小题,每小题2分,共10分。
每小题有多个选项符合题意,多选、错选不得分,少选得1分.21.关于体液调节的特点,下列叙述正确的是A.与神经调节相比,调节速度较缓慢,作用时间较长B.通过体液运送调节因子C.调节因子都是由内分泌腺产生的D.与神经调节相比,调节作用范围较广泛22.下列关于免疫功能异常症的说法中错误的是A.第一次接触过敏原就会引起过敏反应B.过敏反应一般不会引起严重的组织损伤C.系统性红斑狼疮患者需要长期服用免疫抑制药物D.艾滋病是一种遗传病23.下列关于植物激素的说法中正确的是A.生长素可以由形态学上端向形态学下端运输B.温特分离出生长素并验证它的化学本质为吲哚乙酸C.水平放置在地面的植物根近地侧与远地侧相比,生长素浓度高,生长慢D.在植物的生长发育过程中,各种植物激素相互作用共同调节24.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述,错误的是A.做肥料的粪便中的能量可以流向植物,从而实现了对能量的多级利用B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%能量流入狼体内C.能量流动是物质循环的动力,物质循环是能量流动的载体D.食物链中,生物所处的营养级越高,其数量一定越少25.下列实验操作中一定会导致实验结果比实际值偏大的是A.血球计数板计数,取样时,没有振荡摇匀试管B.血球计数板计数,加样时,先加样后盖盖玻片C.样方法调查草地上蒲公英种群密度,选取蒲公英分布较为稀疏的地方作为样方D.标志重捕法调查田鼠种群密度,部分田鼠的标志物脱落三、非选择题:(本大题共 8小题,共60分)26.图甲是参与缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:(1)甲图中f表示的结构是▲。
如果给结构f处施加一次短暂有效刺激,兴奋在e 处的传递是▲(填“单”或“双”)向的。
(2)缩手反射属于▲(条件、非条件)反射。
当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回,这说明在反射活动中,低级中枢要受▲的控制。
(3)图乙是图甲中▲(填写字母)位置的放大图,神经递质由A细胞合成、包装加工,释放,突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生▲,使突触后膜的电位发生变化。
(4)丙中⑤代表神经末梢及其所支配的小腿肌肉,则③称为▲。
若刺激图丙中d点,图中除d点外▲(字母)点可产生兴奋。
27.下图甲表示胰腺分泌胰液的调节过程,图乙表示下丘脑参与人体内环境稳态的部分调节过程。
请回答下列问题。
(1)由图甲可知,胰腺分泌胰液的调节方式为▲ (神经调节、体液调节、神经-体液调节)。
(2)若图乙中血糖调节过程中,“信号刺激”为血糖浓度偏高,则正常情况下,胰岛中的▲细胞分泌的▲会增加。
(3)若图乙中水盐平衡调节过程中,“信号刺激”为细胞外液渗透压升高,则垂体释放的抗利尿激素▲ (增多、减少),从而导致尿量▲ (增多、减少)。
(4)若图乙中体温调节过程中,“信号刺激”为外界温度下降,垂体分泌的激素为促甲状腺激素。
则腺体A分泌的▲(激素名称)含量上升,促进机体产热,维持体温。
但人体中由腺体A分泌的激素既不会过高也不会过低总是在一定的范围之内波动,这是因为该种激素的分泌的调节过程为▲调节。
28.当人体被银环蛇咬了后会引起机体出现一系列反应,下图是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图。
请分析回答:(1)该过程为特异性免疫中的▲免疫过程,细胞①的名称为▲。
(2)物质A的名称为▲;物质B的名称为▲,其化学本质是▲。
(3)相同抗原再次进入机体时细胞⑤可以由细胞▲ (填数字序号)分裂分化而来。
(4)图中的①~⑤细胞中,能特异性识别α银环蛇毒的细胞是▲ (填数字序号)。
(5)艾滋病病毒破坏图中的▲ (填数字序号)细胞,使人体的免疫系统瘫痪,该细胞在人体的▲中发育成熟的。
29.某同学为了探究不同浓度的生长素类似物对月季和山茶两种植物生根效果的影响,进行了下列实验。
将长势相同的月季和山茶枝条若干均分为6组,配置一定浓度梯度的生长素类似物溶液(a组0mol/L;b组10-11mol/L;c组10-10mol/L;d组 mol/L;e组10-8mol/L;f组10-7mol/L),将6组枝条分别在各组溶液中浸泡相同时间后取出,在适宜环境培养一段时间,统计生根平均数绘制成如下图形,回答问题:(1)d组生长素类似物溶液的浓度应是▲ mol/L。
(2)该实验的自变量是:▲。
(3)e组对应的生长素类似物浓度对月季生根的作用效果为▲(促进、抑制、既不促进又不抑制)。
(4)促进山茶生根的最适浓度范围是:▲ mol/L;实验结果说明生长素类似物对这两种植物生根的作用具有▲的特点。
(5)为进一步研究生长素的生理作用该同学利用胚芽鞘和单侧光做了如上右图实验①生长素在胚芽鞘的尖端合成之后通过▲的方式极性运输到尖端下部。
②在单侧光的影响下胚芽鞘尖端两侧生长素的浓度大小关系是:a ▲ b(大于、小于、等于)。
30.“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中,某同学先向试管中加入10ml无菌马铃薯培养液,再向试管中接种入酵母菌,之后将试管置于适宜环境中连续培养,每天定时取样,计数,并绘制曲线如下左图,请回答下列问题。
(1)试管中培养的酵母菌可以看做一个▲(生态系统、群落、种群)对其进行计数时可以采用▲的方法。
(2)曲线中K的中文名称是▲。
(3)在图中b时刻使用血球计数板对酵母菌进行计数。
图是血球计数板一个中方格中酵母菌的分布情况,则该中方格中有▲个酵母菌。
若以该中方格中酵母菌数为整个计数室中每个中方格中酵母菌数的平均值。
则该10ml培养液中酵母菌的K值为▲个。
(4)在酵母菌培养的后期,一个中方格中酵母菌数过多影响计数,此时需要在计数之前进行▲处理。
(5)图中de段酵母菌数目减少的原因除了营养物质大量消耗之外还包括▲。
31.下图甲为某草原生态系统的食物网简图,图乙和图丙表示野兔和灰鼠从不同牧草中获取食物比例在进化过程中的变化情况。
回答下列问题:(1)图甲中有▲条食物链,鹰处于▲营养级,次级消费者有▲。
(2)图甲中没有标示出的草原生态系统的组成成分是▲。
(3)图甲中麻雀和蝗虫的关系是▲。