2015年11月家长会

家长会发言稿四三班乔海燕各位尊敬的家长：大家好！首先，请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。

一、学校课改的发展方向从2011年11月至今，在近四年时间我校在课堂教学改革的道路上不断开拓并取得了显著的成效。

上学期，我校成功举办了经开区课堂教学改革现场会和全市课堂教学改革现场会。

就在本周三，我们的家长开放日活动成功举办，让每位家长亲临现场，切身感受我校智慧课堂模式为学生带来怎样的学习氛围和学习兴趣。

每个家长看着课堂上自己的孩子专注自学、积极合作、精彩展示、大胆交流、激烈争辩的情景，我想我们的教育是成功的。

因为我们的课堂很好地体现了学生思维能力的发展，是尊重学生发展需求，是为学生的未来发展奠定的课堂。

不仅教会学生文化知识、基本技能，更重要的是发展能力。

从学生的角度来说，这样的课堂是学生展示的课堂，是学会合作、学会交流、学会学习的课堂。

大家可以看到，我们的课堂已经变成了20+40的新型课堂，孩子们在20分钟内通过自己学习和小组交流，把课文主要生字词、易错字、以及作者资料或者时代背景做了一个很好的预习。

它不再是以前自己单独预习，好多问题自己解决不了，那么通过小组四人的交流，我们的一种思想就变成了四种思想。

在自学环节，家长们可以发现，四人小组的学习方式，小组长认真组织，组员每个人都要张嘴说话，会说的教给不会说的，不让一个孩子掉队。

经过我们的培养，班级里涌现出的优秀小组长有：杨思颖、贺丽璇、逯昊、庞蕴涵、王喻晓、王超、逯昊、彭影、段新宇、武晶晶、卢静宇、王淇。

通过这些小组长的努力，不仅让学习稍微差的孩子有了锻炼的机会，而且在合作学习的氛围中，每个孩子都学会了交流，学会了合作，学会了学习。

以前不爱说话现在改变很大的同学有：张金栋、王昱骄、方文瑞、李宇涵、胡燕玲、乔昱杰、常宝轩、王越、董嘉陆、李宇涵、郭瑞青、白兴凯、张博洋。

会议记录
时间：2015年11月23日上午
地点：教工会议室
主题：高中年段家长会
发言人一：*****
内容：
1.高一、高二的会考关系到高中毕业证，也关系到出国；
2.高三高考：会考不与高考构成因果关系；
3.家长需要多跟孩子交流。

发言人二：*****
内容：
1.之前未开家长会不是不重视；
2.每年上线率都过关；
3.建议*****练体育；
4.家长需要了解作息情况，尤其重点抓中午的学习；
5.多宣传高中。

发言人三：*****
内容：
1.理念上
①理念上不关心，导致未参与家长会，参加则说明理解支持学校、说明重视自己孩子的教育；
②高中部举步维艰，但仅仅近三年萎缩；
③教育局支持高中，接下来要普及高中教育，*****高中发展后劲强；
④接受高中教育不仅仅有机会读大学，也可提升学生走上社会的竞争力，因为接受了规范教育，素质更高；
⑤读高中的学生更有目标、有理想、有追求；
2.管理上
①从没放松管理，本科上线率基本≥30%；
②对毕业班的管理制定并落实了各种方案；
③高三专业的选择：职业大学、春季高考、等等；
④多跟孩子做思想文化方面的交流，多鼓励，少批评，同时让子女有目标。

共一页 1。

期中考试家长会教案(2015.11)实验中学崇实校区七2班施海英尊敬的各位家长：首先，我代表全班49名学生和全体老师向在百忙中抽出时间来参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了学生，”。

这是我们教育的一个根本出发点。

希望家长、学校和老师进一步紧密配合，让孩子们学得更好，取得更显著的成绩！让我们六（5）班在您的关心、支持和帮助下越来越优秀！在2015年的夏天，因为领导的信任，我担任我们七2班的班主任，在这过去的2个多月中，我得到了很多的家长支持，我感到很欣慰，同时也感到自己身上责任的重大。

初中四年，七年级是关键。

在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。

这是其后2年乃至于到高中学习的基础。

在这基础的一年里，不知各位家长是否反思一下，我们作为家长应该做的事情是否都做好了呢？毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。

所以，我个人认为，身为家长有必要在六年级剩下这几个月里多抽出一些时间，监督孩子学习。

如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。

即使您少挣了点钱，即使您少了几次与朋友的聊天游戏的机会，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。

但古训说得好“养不教，父之过。

”我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。

所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后后悔莫及！众所周知，要想成才，必先成人．学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解你们子女在学校的情况，为人表现。

各位家长：大家晚上好！很高兴能够借这次家长会的机会与大家见面，也非常感谢大家抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这充分说明了每一位家长对孩子的关注以及对我们工作的支持。

我先说一下本次测试的基本情况，本次测试考查的是五年级上册前三单元的内容1. What’s he like?,2 My week, 3 What would you like?5.1(54) 5.2（51） 5.3（54）A 43 37 42B 3 11 9C 5 1 1D 1 2 2 本次测试试题难易适中，命题形式灵活，没有偏题，怪题，能够考查学生这半学期以来对所学英语知识的学习掌握情况。

试题共100分，其中听力占40分，笔试占60分。

听力的一、二、四题咱们的孩子基本都能全对，考查的是对课本基础的单词，句子的掌握情况。

错的比较多的是第三题听录音，选答语，考查前三单元所学习的基本用语的听、说、理解能力。

如果说咱们的孩子每天还能够坚持听读15分钟的话，这个题应该也没问题。

笔试部分第五题考查学生对前三单元所学的单词的认读能力，期中第三个小题出错较多，问题是friend与friendly弄混了，friend为朋友，friendly为第一单元所学的形容词，意为友好的。

第六题为发音题，此题考查孩子对前三单元Let’s spell的掌握情况，Let’s spell中通过列举发音相同的单词让学生感知音标，通过读让孩子总结出发音规律，进而看到单词能够读出来。

每一单元这一部分给出的例词我都会要求孩子分类记忆，发音相同的单词归到一块，同时记忆，掌握到随便拿出一个来能立马想到其他几个跟它发音相同的次，比如说看到Sorry,能够立马想到baby, windy,sunny,happy.第九题的连词成句题是出错最多的一题，出错点主要是1.句首字母未大写。

2.没看清标点符号，第一小题标点为句点，好多孩子写成了问句。

3.抄错单词、漏掉单词。

4.特别是第五小题出错很多，这个题考察的是第二单元的重点句型，只不过把often去掉了，一些孩子一看没有often 就无从下手了，也就是说不能够对所学内容举一反三。

家长会发言稿说实话，我接到陈老师的电话，要我在家长会上给大家说说教育孩子方面的经验。

我感到诚惶诚恐，真不知该怎么说才好。

当今社会上，各种教育专家们的教育理论、方式、方法，不胜枚举。

我真怕说不好，误导大家。

几经易稿，现将我的认识和体会与大家分享。

《给孩子一生的关怀》我们生活在一个高速而缺乏耐心的时代，你说不忙，别人看你好像看怪物，你自己都不好意思。

我们没有时间笑，没有时间哭，没有时间。

生活之美，点滴流淌于每个角落，然而我们却在社会的匆匆的步伐中视而不见。

让我们在繁忙中稍息片刻，用心去发现世间美丽的体验，生活的美好，简单的快乐。

一句话：别走的太快，让灵魂跟上自己的脚步。

《母亲》回想我们小时候，家里穷，父母双亲用他们勤劳的双手和淳朴的智慧给我们幼小的心灵浇灌了满满的幸福。

再看看现在，我们以为给孩子“最好的”就是“最爱”孩子——吃最好的，穿最好的，用最好的，买最好的玩具，送最好的托班，报最好的特长补习班。

我们对孩子爱得有点偏离正常的轨道，结果爱成了一种孩子无法言说的伤害；我们也想着多陪陪孩子，到头来也总是以“没时间”、“很累”而推脱。

我们付出了许多，却发现，我们给予的都不是孩子真正想要的。

越是这样子，感觉心里越是亏欠孩子太多。

冷静反思，我们为之努力不懈所做的一切，大多是浮躁的、敷衍的、华而不实的表面文章。

我们不懂孩子，我们的付出，不能拨动孩子灵魂的心弦，没有在孩子纯净的心灵上种下善知识的种子。

当我们放下身段，蹲下来，抱着孩子交流的时候，突然发现，孩子要求的并不多，一点都不多。

《我会听话》《过好每一天》我必须承认，我做的不好，远不够一个父亲的格。

我们家妮妮能学习好，孩子知道努力学习是一方面，最重要的是学校老师们教得好，特别是陈喜荣老师、吴佩莉老师辛勤教育的结果。

我感恩陈老师、吴老师。

感恩所有的老师们。

朋友们，任何事业的成功都弥补不了孩子教育的失败。

我们要相信孩子，相信学校。

六小老师们的教育理念是与时俱进的，学校在国学经典诵读方面做了不少工作，我们做家长的要跟上来。

王家坝镇中心学校召开学生家长会为了充分展示王家坝镇中心学校新的育人管理的良好校风校貌，使广大家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，促进学校教育与家庭教育的协调发展，我校于2015年11月5日下午成功召开了七年级的家长会。

此次家长会我校校委会精心筹备，为了更有针对性和时效性，七年级、八年级和九年级分别召开。

本次家长会分为两个部分，先是在学校三楼会议室举行七年级家长大会，然后以各个班级为单位召开班级家长会。

下午3点钟，七年级家长大会按时举行，与会领导有刘刚校长、教务处王玉阔主任、政教处吕有宝主任、七年级五个班班主任。

家长会上，教务处王玉阔主任就学校教学、管理、近几年的发展情况对家长做了详细的介绍；政教处吕有宝主任就学生教育问题、住宿生生活管理做了主题发言；优秀学生家长代表张书瀚的爷爷现身说法，介绍了自己在家庭教育中的一些好的做法和经验，和他看到王家坝中心校发展变化；最后，校长刘刚通报了学校教学管理的目标和任务。

家长会现场气氛异常热烈。

会后，许多家长纷纷表示将以此为契机，为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，与教师和学校将更注重沟通和配合，共同促进孩子健康发展，为孩子的健康成长保驾护航。

教导主任王玉阔介绍学校管理和教育教学情况
学生家长代表发言。

XXX学校家长会方案一、家长会目的：加强家校合作，共同促进学生进步成长。

二、成立家长会领导小组。

组长：XX副组长：XXX组员：XXXXXX三、家长会时间：七、八、九年级均为2015年11月27日星期五下午16:00——17:15（最后两节课）。

四、会议地点:各班教室，不得随意在校内走动以免影响正常教学秩序。

五、家长会内容：1、班主任讲话①介绍班级情况：班级建设和形成的整体情况、班级管理思路、策略、目标等；②向家长汇报学生进入学校后的主要表现以及学习情况，学生期中考试成绩；③简单介绍各科任教师的情况，强调家校合作对学生学习、成长进步的重要性；④着重强调学生安全：a、交通安全，冬季天黑路滑，提醒家长教育学生按时到校返家，不过早到校，不迟到，放学后不在学校与路途中逗留，遵守交通规则。

提醒家长在雨雪天气时，记得接送学生上下学，保障学生安全。

b、饮食安全：不在学校门口摊点购买食物等商品，不购买不食用三无、垃圾食品，不购买使用有毒有害商品。

c、进入冬季，取暖用电务必注意安全，严防煤气中毒、火灾等的发生。

2、各班可以根据各自情况安排学生代表或者家长代表发言。

3、班主任补充讲话：交待注意事项：a.再次强调学生安全。

b.家长与老师沟通方式，对家长的有关建议、要求等。

4、注意：家长会中，在与家长的交流上，对学生以表扬鼓励为主，对学生存在的问题、后进学生要注意方式方法进行交流，保护后进学生隐私，可采取个别面谈的方式与后进学生家长交流。

六、准备工作：班主任准备：①准备讲话稿；②学生学习情况、考试成绩；③将参与接待工作的学生分工并培训；④会前对教室进行彻底大扫除、学生整理好自己的课桌，在教室内写好“欢迎家长”等提示语，布置好教室氛围。

任课老师准备：①任课老师都必须参加；②分到各班的教师还应进班，并围绕本学科的教学情况做好发言准备；③会后老师在办公室做好接待或与家长个别交流的准备。

其他：请安保处提前做好准备，划分好家长车辆停放位置，并在家长会召开期间对教学区域进行巡查。

帮助孩子们确立目标人生不能没有目标，目标会引领每个人前行，目标是人生路上永不熄灭的明灯。

进入九年级，面临着的就是明年六月的中考。

开学初，我发现仍然有不少学生上课精神状态不佳、自主学习纪律性不强。

这期间，我不断地找个别学生谈话，才知道有的学生直到现在连中考打算考什么学校都不知道，也就是说他们连目标都没有，甚至有的家长也对自己孩子的目标不明确。

于是，我给学生发了统一的纸张，鼓励他们根据实际情况制定了自己的奋斗目标，包括：想要升入的学校、九大科目及体育和实验操作的具体分数，并分类装订成册，这样，不仅让学生有了明确的目标，同时还可以作为师生督促他们平时的学习及表现的凭证。

（奋斗目标见附表）3．继续规范学生的日常行为课堂纪律因有少数学生自由散漫惯了，如今，面临着的又是三年初中最关键的一年。

为了保证师生们保质保量上好每一堂课，我每天安排一名值日班长负责记载当日的课堂情况、课间自主学习情况，并在晚自习前十分钟组织学生讲励志小故事和汇报每天的班务记载。

现在，基本听不到老师、同学们来我这儿述说某某某今天上课如何如何安全教育九年级第一学期中期考试家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：你们好！我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。

只求他们能够身心健康的成长。

能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。

在学习方面，我不以成绩论英雄，主要着眼学生自身的比较，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。

下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。

我将班级孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子明年有冲击灵台一中的实力，他们是……（孩子姓名在此省略），我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。

11月家长会校长发言稿
《共同成长，共谋未来》
敬爱的家长们：
大家好！感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间参加我们学校的11月家长会。

今天，我很高兴能够在这里与各位家长分享一些重要的信息，并就学校的发展和孩子们的成长与大家共同交流。

首先，我想感谢各位家长对学校工作的支持与信任。

正是由于您们的关心和支持，我们学校才能一步步取得了今天的成绩，孩子们也在这个温馨的大家庭中茁壮成长。

在过去的一个月中，学校积极开展了一系列的教育活动，包括学科竞赛、志愿者活动、师生互动等，旨在提高学生们的学术水平、培养其社会责任感和团队合作精神。

同时，学校也加强了对学生的德育教育，通过开展爱国主义教育、道德讲堂等活动，培养了学生的爱国之情和社会责任感。

接下来，我想和大家分享一些学校未来的发展计划。

我们将继续加强学校与家庭之间的沟通和合作，建立更为紧密的家校合作关系，共同为孩子们的成长努力。

同时，我们也会不断完善师资力量，提高教学质量，努力为孩子们的未来打下更为稳固的基础。

最后，我想借此机会呼吁各位家长多加关注孩子的成长，多与
孩子沟通交流，多参与孩子的学习和生活，共同成长，共谋未来。

谢谢大家！祝愿我们的家长会取得圆满成功！。

2015年11月家长会发言尊敬的各位家长:你们好！首先，我代表学校及全体教职工，对各位冒着寒冷、抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢!刚才我们进行了期中考试总结表彰会，借此机会，我代表学校向为学生的成长、进步而辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向获奖的同学和班级表示热烈的祝贺！为了切实提高课堂效率，今年我校把推行“自主合作点拨反馈’教学模式，打造“高效课堂”作为重中之重。

经过上半学期的实践，我们高兴地看到课堂教学已发生了较为显著的变化，大多数教师在课上讲得少了，学生交流、合作、探究的空间和时间多了。

睡觉、溜号、捣乱的学生少了，抢着发言、积极展示的多了，学生的学习兴趣极大地增强了。

小组合作学习，优生、弱生互助，学习习惯的培养，都形成了一定的操作规范，这些都说明我们教师的教学方式已有了较大的改进。

但是我校“高效课堂教学模式”刚刚起步，还有些教师对学生的自主学习能力有所担心，不敢放手；有些老师没交给学习方法，学生不会提问，不善于提问；有些教师设计的检测题没有时间做；课堂教学中小组合作交流趋于走形式，实效性不强；有些课堂没有面向全体，只关注几个学生……尽管存在这诸多问题，我们教师也要深刻认识到打造高效课堂的重要性，推行新课模的必要性，坚持进行课堂改革，在课堂教学中努力贯穿新课程理念，将实现高效课堂教学作为自己课堂教学的目标。

高效课堂给我们提出了更高的要求：需要我们教师透彻理解教材，深知每一名学生的理解认知水平，需要提升自我驾驭教材、课堂能力；需要教师设计高效而又有价值的导学案，这一切都需要老师们付出辛苦和智慧，我们任重而道远。

同学们，成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！在这里我要告诉同学们的是一、正确对待成绩，清醒认识自身的不足。

在这次考试中，大部分同学取得了较理想的成绩，尤其是受到表彰的同学们，但我们和外校的尖子生比还是有一定差距的，我们很多同学还有瘸腿的科目，应该明白：山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多，实力都很强；为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。

中心小学家长会发言稿（2015年11月20日）尊敬的各位家长，你们好！首先，让我代表学校及全体教职工，对在百忙中抽出时间来我校参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。

我校是一所市级规范化学校。

现有14个教学班，在校学生575名，教师29名，其中本科学历的18名，大专学历的8名。

中学高级教师2名，小学高级教师24名。

区级教学能手、区级骨干教师25人，市教坛新星1人。

学校先后被中央教科所、市教育局评为“全国实验先进学校”、“泰安市实验室工作优秀学校”、“泰安市教学示范学校”、“百姓满意学校”、“教科研先进单位”。

在每年区镇组织的教育教学质量评估中，我校均获得第一名的好成绩。

去年被评为市课程与教学先进单位。

可以说学校有一支业务精湛、务实上进、敬业爱岗、团结奋进、勤谨扎实的教师团队。

学校的办学水平得到了社会各界的广泛认可。

人们常说：百年大计，教育为本。

要把学生教育好，我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。

因为教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、老师保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

学校方面：为了提升办学水平，给学生创造良好的学习环境生活环境，近段时间，学生积极争取各方支持，筹措资金改善办学条件。

现在可以容纳500人就餐的学校餐厅已投入使用，塑胶跑道也已经完成。

学校的整体面貌发生了很大的变化。

上午学校隆重表彰了280名在学习方面表现突出的学生，210名在写字方面表现突出的学生，58名在图书漂流读书活动中表现突出的学生，学校为他们颁发了证书和奖品。

12月份学校将组织经典诵读活动，鼓励学生吟诵经典、践行经典，让我们的孩子在优秀的传统文化中受到熏陶。

下面我就家庭教育谈以下几点供各位参考：一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。

然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理。

2015年11月小学家长会校长发言稿尊敬的各位家长：我代表全校师生对各位能在百忙中抽出时间来参加此次家长会表示热烈的欢迎。

孩子是祖国的未来，也是家庭的希望。

国家的繁荣由他们去承载，社会的安定由他们去营造，家庭的兴旺发达由他们去继承、开创和坚守。

对孩子的教育任务是繁重而艰巨的，时代变迁、社会进步、观念的不断更新，使得教育的理念、内容、形式、方法也在不断的在更新和变化中，我们的教师在这样的背景下努力地应对着，但仍感压力巨大，任重道远。

因此，对孩子的教育需要我们共同携手，共同呵护，共同经营。

近两年来，社会各界加大对学校工作的支持力度，红庙子、李店子、二店子、管庄子、段家岭五个村委，共同出资为学校修建主席台、重新对花园进行绿化、添置100套演出服装、购置大量大课间活动用品，尤其是红庙子村，投资万余元更换图书室暖气，投入人力物力修缮门口。

各村的支持，使学生能在美好的环境中学习和生活，快乐地成长。

红庙子杨百春先生为学校捐资10万元，添置了彩色打印机、打印复印一体机、液晶彩色电视机、压膜机、摄像机、笔记本电脑、橱柜等大量办公设备、用品，极大地改善了学校的办学条件。

红庙子杨军先生也主动捐资助学，为学生和教师购置各项教育教学活动的奖品。

在此，让我们以热烈地掌声，对他们表示崇高的敬意和真心地感谢！另外我还要代表孩子和老师们感谢各位家长的努力付出。

每天你们都能准时将孩子送到学校上学，无论严寒还是酷暑，无论泥泞还是灰尘，你们都日复一日地坚持着。

有时，各别的班因为特殊情况，孩子可能晚放学，就得让你们等上半个小时，甚至一个小时，但为了孩子，也希望你们能够理解，我们会尽量缩短您等待的时间。

还有，因为我们老师们的工作琐事繁多，很少能抽出时间去家访，有时需要各位到学校与老师面谈，我们的家长们都能非常及时地放下手中的活儿，来到学校。

有时除了给孩子留作业，还要给家长留点，如检查孩子背诵，给孩子出题等等，可家长们都能配合着老师，把“作业”完成。

家长会校长讲话稿纳家小学---朱锦盛各位家长、大家好！感谢你们带着微笑满怀希望来参加今天的家长会。

我们今天能有机会再次坐在一起，是为了一个共同的目标，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步，我们召开这次家长会，主要目的也是希望家长多了解我们学校，加强你们和学校之间的联系，希望家长配合学校，做好一些工作，学校、家庭真正形成教育合力，给孩子营造良好的成长环境与氛围，孩子的健康发展才有保证。

尊敬的家长！我们的沟通是为了理解，理解是为了更好的沟通，为了孩子的前途，我们必须要架起这个心灵的桥梁。

我们家校共同合作，三方努力共同培养孩子。

只是为了让你们的孩子学得更好，取得更好的成绩！各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。

但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“打骂出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成了一个个误区。

家长教育缺乏，学校教育就很被动。

比如隔代教育问题，也就是现在说的留守儿童问题教育，这个问题就使我们学校教师非常头痛，很多家长把教育孩子的责任推给学校和老师，这种说法是错误的，还有的家长因为打工忙把孩子送到私立的寄宿制学校，就以为万事大吉，孩子的健康成长就有了保障，这种做法也是非常错误的。

我们的老师通过几年来的家访曾做过统计，超过半数的班主任认为，有30%的家长存在不管教孩子的现象，有40%的家长很少过问或者根本不过问子女在校的学习、成长情况。

近年来，外出务工多了，农村的“留守儿童”增多；离婚率上升，单亲家庭孩子也相继增多。

孩子由爷爷奶奶，外公外婆带着，他们只管吃穿，自己文化水平又低，无力对孩子进行正常的学业辅导和教育引导。

从表面上看，这是家庭教育的问题，然而却深深影响着学校的教育效果。