作业盒子让教育更精彩

小盒学习学生用后心得
现代教育不再是老师站在讲台上，用粉笔在黑板上写字了。

教育信息化给老师带来了很多好用的工具，帮助老师教学，更好掌握学生学习情况。

通过接触小盒老师app的使用，发现不仅仅提供批改作业功能，还能彻底提高老师的教学工作效率；能够多维度的知晓作业情况结果，了解正确率，以及作业完成的情况。

最近使用了‘小盒老师’教学软件，使用后觉得‘小盒老师’软件很实用，功能很强大，给老师课后的批改工作带来了极大便利，不仅节约了教师们的批改时间，也提高了教师们的批改效率。

并且，小盒老师还提供布置作业的选项，在发布作业时，首先选中我们所要发布的作业科目，里面有很多选项，然后点击布置作业即可，使用很方便。

通过小盒老师，可以清楚地了解我们班孩子的学习情况。

哪道题出错最多呀？哪个地方存在不足之处。

通过学生排名，可以激发孩子对学习的欲望，不断激励自己好好学习，从而正确掌握小盒答题的方法和技巧。

运用好“小盒软件”，我们发现很大程度下，减轻老师的批作业的压力。

经过一段时间“小盒软件”的运用，为我们提供“数学练习周报告”。

让我们作为班主任清晰了解孩子学习状态，根据因材施教，分析孩子学习上的差别。

我们发现“小盒软件”不论是哪一科目，提供不同的类型题。

作为班主任，也可以根据孩子的学情不同，设置分层作业，更好培养孩子对学习的浓厚兴趣。

其中“语文”科目，可以选择“基础训练”、“阅读练习”、“朗读背诵”和“生字”。

那么“数学”科目，有“口算训练”、“基础训练”、“分布解题”和“视频精练”。

多种选题模块，真正落实孩子的学习上逐步提高！。

教育界中的在线辅导平台推荐随着互联网的快速发展和普及，在线教育成为了当今教育领域的重要趋势。

在线辅导平台作为其中的一个重要组成部分，为学生和家长提供了便捷、灵活和高效的学习方式。

本文将向大家推荐几个在教育界中备受赞誉的在线辅导平台。

1. 好未来好未来是国内最具规模和知名度的教育科技公司之一，旗下拥有“作业帮”、“一起作业”等在线辅导平台。

作业帮是一个针对小学、初中、高中和大学学生提供在线学习辅导的平台，它提供了海量的题库、章节练习和题目解析，帮助学生巩固知识并提高成绩。

一起作业则是专注于中小学生课后作业指导和在线答疑的平台，提供了对学科知识点的全面解析和即时的在线答疑服务。

2. 学霸君学霸君是一家专注于K12在线个性化辅导的平台，它提供了一对一的在线辅导课程，分为语文、数学、英语和物理等学科。

学霸君不仅为学生量身定制学习计划，并提供相应的学习材料和学习反馈，助力学生提高学习效果。

平台上的老师都来自于顶尖高校和名校，能够提供专业、优质的教学服务。

3. 作业盒子作业盒子是一家致力于青少年学习辅导的在线教育机构。

它提供了丰富的在线辅导课程和学习资源，覆盖了语文、数学、英语、科学等多个学科。

作业盒子的教学团队由经验丰富的知名教师和专家组成，他们以引导式教学和互动教学为特色，帮助学生培养学习兴趣和学习习惯。

4. 百词斩百词斩是一家专注于英语学习的在线辅导平台，它通过独创的记忆理论和个性化的学习方法，帮助学生快速掌握和记忆单词。

平台上的学习内容包括词汇量扩充、听说读写等多个方面，同时提供了丰富的练习和测试，帮助学生提高英语水平。

5. 奇智英语奇智英语是一家专业的在线英语辅导平台，致力于提供优质的英语口语和写作辅导。

平台上的老师均为英语母语国家的外教，能够提供纯正的口音和地道的语言表达。

同时，奇智英语提供了丰富的听力和口语练习，帮助学生提高英语的听说能力。

综上所述，好未来、学霸君、作业盒子、百词斩和奇智英语是教育界中备受推崇的在线辅导平台。

作业盒子说明概述作业盒子是由北京知识印象科技有限公司开发的互联网在线教育产品。

它分为作业盒子老师端和作业盒子学生端，是中学师生基于作业与学习的互动平台。

作业盒子老师端、学生端均支持在手机、平板等移动设备使用，同时，作业盒子老师端支持在PC机、笔记本电脑等网页登录。

多终端适配，数据同步，便与师生完成教与学的互动。

产品介绍老师端简介~紧贴大纲、教材同步、海量优质题目、名师解析~批改、文字、图片、语音、视频···多形式批改，讲解更清晰~针对班级、个体的数据分析，为个性化教学提供依据~”咔嚓”一下，随心快速布置，我的题库更具特色~基于作业场景的消息沟通，师生交流更高效便利~覆盖数学、英语、物理···中学九大学科的日常教学网页版（老师端）简介相比于移动端，老师端网页版增加了【作业打印】功能，但是也缺少了消息功能。

此外，作业盒子的数据在移动端、网页版是完全同步的。

学生端简介~智能统计作业结果，及时查看题目解析、老师批注~错题及时分类整理，告别复习无厘头的时代~向老师推荐的优秀作业学习，进步更迅速~知识图谱展示自身学情，调整学习计划，成长不再有短板~浓郁学习氛围的消息沟通，与老师同学交流更为快速便利老师端主要功能海量题库布置作业时，老师题目来源于平台内提供的四类题库：教辅、知识点、考点、我的题库。

教辅：全国所有该科目下老师都可以使用。

通俗来讲，该类教辅在市面上都可以买到，或者该类题目可以通过网络资源获取到。

我的题库：老师自己整理、编辑的题目，该题库中所有题目都只有该老师可见。

知识点：老师注册时所在学段的所有知识点可供老师选择。

考点：该题库下所有题目为历年高考题、名校经典期末真题、模拟题等。

智能统计学生提交的作业，选择题（单选题、多选题）不需要批改直接便能看到同学们提交的作业结果；而且，还能够看到每道选择题选择每位学生的具体姓名，老师备课、授课更具针对性。

总第334期2020年3月有效利用平板电脑　提高小学生数学学习效果黄 雪摘　要：平板电脑融入课堂教学，再配合专门软件，可以为数学教师的课堂教学提供有力的支持。

对平板电脑在课堂教学中的应用提出相关建议，以更好地提升教学效果。

关键词：平板电脑；数学课堂；教学效果作者简介：黄雪，本科，一级教师。

北京市密云区第二小学，101500平板电脑走进课堂，为学习增添了无限乐趣。

人手一个学习终端，每名学生都参与其中，配合专门开发的软件，教师能及时地掌握学生真实的学习情况，及时地对信息进行反馈，从而进行有针对性的指导。

要想让平板电脑在课堂教学中发挥真正有效的作用，真正体现平板电脑的应用价值，可以从几个方面入手，供大家借鉴。

一、利用平板电脑让学生自主操作　增强教学的实效性1.模拟真实情景　亲身经历学习过程在传统教学中学生不易理解的“平均分”，通过在平板电脑上直观的操作、体验，让学生在做中学，玩中学，很顺利能够完成教学目标，得到较好的教学效果。

教材通过“分8枝花”的情境，引导学生在学习活动中充分感知平均分，使学生在有趣有意义的情境中主动展开学习。

本节课教学重点是让学生充分感知平均分的过程，理解平均分的含义，掌握平均分的方法。

但如何充分感知、理解，并用语言表达出来是个难点。

同时，学生在日常生活虽然接触过分东西的活动，但实际的动手能力不是很强，日常活动中基本上也都是一个个分，分配操作体验不足。

而小学二年级大多数学生的直观感知、形象思维仍占优势，他们认识事物带有明显的直观形象性。

要想完成由形象思维向逻辑思维的转变，让学生很好地理解平均分，必须让学生进行实际操作，让学生亲身经历随意分与平均分的区别，根据自身操作的体验来用“同样多、一样多”来表述对于平均分的理解。

针对本节课的教学重点和存在的难点在进行教学设计时，起初笔者想用剪纸的花朵作为教具，但费时又费材料且真实感不强；或者教师用一套教具在黑板上讲解如何平均分，但是这样学生就失去了学习的主动权，无法亲身经历学习过程。

作业盒子小学版作业盒子小学版是一款针对小学生作业管理的教育软件。

它旨在帮助学生更好地管理和完成作业，提高学习效率，培养良好的学习习惯。

本文将对作业盒子小学版的特点、功能以及使用方法进行介绍。

一、特点：1. 简洁易用：作业盒子小学版的界面设计简洁明了，操作简单易懂，适合小学生使用。

2. 多平台支持：作业盒子小学版兼容多种操作系统，可在手机、平板等多种设备上使用。

3. 个性化设置：学生可以根据自己的习惯和需求进行个性化设置，如提醒时间、字号大小等，更加符合个人需求。

4. 多种作业类型：作业盒子小学版支持多种作业类型，包括书面作业、口头作业、电子作业等，可以满足不同科目和类型的作业要求。

5. 实时反馈：作业盒子小学版可以实时记录和反馈学生的作业情况，学生可以及时了解自己的作业情况，及时进行调整和改进。

二、功能：1. 作业管理：学生可以在作业盒子小学版中添加、编辑和删除作业，设置作业时间和截止日期，方便管理和掌握作业进度。

2. 提醒功能：作业盒子小学版可以根据学生设置的时间进行作业提醒，避免遗忘和延误。

3. 附件管理：作业盒子小学版支持添加和管理附件，学生可以将课本、笔记等相关资料与作业关联，方便学习和复习。

4. 记事功能：作业盒子小学版还提供记事功能，学生可以在软件中记录重要事项、备忘录等内容。

5. 成绩统计：作业盒子小学版会自动统计学生的作业完成情况和成绩，学生可以清楚了解自己的学习进展和成绩情况。

三、使用方法：1. 下载安装：学生可以在应用商店搜索“作业盒子小学版”，下载并安装到手机或平板设备上。

2. 注册登录：初次使用需要注册账号，并使用账号登录作业盒子小学版。

3. 添加作业：在作业界面点击“添加作业”按钮，填写作业内容、设置作业截止日期等信息。

4. 设置提醒：点击“提醒设置”按钮，设置作业提醒的时间和频率。

5. 编辑作业：点击作业列表中的作业，可以进行编辑、删除和附件添加等操作。

6. 查看成绩：在成绩界面可以查看作业完成情况和成绩统计。

作业 APP在小学数学作业中的应用研究——以作业盒子为例[摘要]随着移动终端普及程度越来越高，教师在课堂中可以充分利用手机APP，让教学走出学校的围墙，在学生的学习中发挥重大作用，使学生的学习终身化、社会化、数字化。

充分利用移动端上的APP可以实现学生课后自主学习，让学生随时随地学习。

本文通过作业盒子功能简介，作业盒子在小学数学作业中的应用优势和不足之处，以及针对不足之处提出的几点建议来谈一谈作业APP在小学数学作业中的应用。

[关键字]作业盒子；APP；数学作业作业环节是教学过程中的一项重要环节，是课堂教学的延续与补充。

作业既能够反映出学生对所学课程的知识点、重难点是否理解，又是检验学生学习成果、教师教学效果的一种手段。

但是传统的作业形式单一，教师批改作业任务负担重，师生交流互动不足，也不利于学生成绩分析。

在传统作业问题重重的背景下，在信息技术手段不断发展的当代，在线作业平台应运而生，成为了现时代背景下教学中不可或缺的一部分。

本文就以作业盒子APP为例，谈一谈作业APP在小学数学作业中的应用。

一、作业盒子APP功能简介作业盒子是一个在线作业手机APP，是一款帮助师生完成在线作业的移动应用。

成功创建班级后，老师可以发布在线作业或者在线测试。

该平台支持多种题型、多种形式的作业，还可以支持将作业和批改结果导入教室多媒体课堂点评。

教师布置完作业后，可以将作业提醒分享到QQ或微信来提醒学生做作业，并在规定时间内完成，作业提交后，由系统自动批改，给予评价，对学生的学习情况及答题情况进行监督。

教师通过学生作业的统计分析，能够详细了解到学生完成作业的时间、分数、正确率、错题集，有针对性地进行讲解，提高教师工作效率。

此外，平台里还设有同步数学游戏和在线课堂，在游戏里学数学，还不定时开展数学活动，如口算大赛、数学夏令营等，给学生的数学学习增添趣味。

二、作业盒子在小学数学作业中的应用优势（一）激发兴趣，主动学习。

笔者通过教学实践发现，学生最喜欢做的作业就是电子作业。

教育行业在线作业批改平台推荐随着互联网的快速发展，教育行业也逐渐进入线上化的时代。

在线教育的兴起使得学习更加灵活便捷，而这其中的一个重要组成部分就是在线作业批改平台。

本文将为您推荐几家优秀的教育行业在线作业批改平台，帮助教师高效、便捷地批改作业。

一、平台一：作业盒子作业盒子是国内知名的在线作业批改平台，旨在为教师提供一站式、高效的作业批改服务。

该平台拥有丰富的题库资源，涵盖了多个学科和年级的题目，教师可以根据学生的实际需要选择题目进行布置。

作业盒子提供自动批改功能，实现作业的快速评分和评析，大大提高了教师的工作效率。

同时，平台还提供实时反馈和作业分析报告，帮助教师了解学生的学习情况，及时调整教学方案。

二、平台二：作业助手作业助手是一款注重学生个性化学习的在线作业批改平台。

该平台根据学生的学习情况和知识点理解程度，针对性地推荐作业题目，帮助学生提高学习效果。

作业助手支持学生通过拍照上传作业照片，系统会自动识别答案并批改，极大减轻了学生的负担。

同时，平台还提供错题本和学习计划等功能，帮助学生及时查缺补漏，打牢基础知识。

三、平台三：作业管家作业管家是一家专注于高中与初中学科作业批改的在线平台。

该平台拥有一支由优秀教师组成的专业批改团队，保证作业批改的质量和准确性。

学生通过拍照或手动输入的方式提交作业，作业管家将在短时间内完成批改，并提供详细的评分和解析。

平台还提供学科辅导和作业辅导等服务，为学生提供全方位的学习支持。

四、平台四：作业云作业云是一家提供在线作业批改和学习辅导的综合性平台。

该平台拥有丰富的题目资源和高效的批改系统，可以满足学生和教师的多样化需求。

教师可以通过作业云布置作业、批改作业和发布成绩，在线进行作业管理。

学生可以通过平台进行作业提交和答疑咨询，与教师和同学进行互动交流。

作业云还提供课程资料和学习资料，为学习者提供更多学习资源。

总结：以上是我为您推荐的几家教育行业在线作业批改平台。

这些平台通过利用互联网和智能技术，帮助教师和学生提高作业批改的效率和准确性。

教育类App在小学语文教学中的使用及思考作者：黄蕾来源：《江苏科技报·E教中国》2020年第07期现代教育在“互联网+”战略计划的推动下，形成了更为开放的教育模式。

在家校的共同努力下，学校在每个班级安装了充电装备，家长为孩子配备了手机;学校给每个学生申请了一个账号，在教师的帮助下，一台台移动终端联网完毕。

有了较为完备的硬件基础后，学校又对教师开展了多种形式的App实践应用培训。

在教学应用类App中，我使用最多的是希沃授课助手;在教辅类App中，我使用最多的是作业盒子。

接下来以这两种App为主，开始我的智慧课堂尝试。

一、App在语文课堂教学中的第一次尝试1.课前预习，数据管理预习是课堂教学的前奏，是学生学知识、打基础的关键环节。

利用作业盒子，可以监督和指导学生高效预习。

作业盒子的强大数据分析管理能力，大大改善了小学生在家无人监督、无人指导，教师也无法高效监督的现状。

有效的课前预习，精准的数据管理，为高效提升学生课堂学习效率奠定了基础。

2.课上互动，激发动力传统课堂教学中，教师被局限在三尺讲台边或站在大屏幕前操作授课内容，这就大大减少了和学生的相互交流。

希沃授课助手的使用能让教师摆脱讲台和大屏幕的束缚，走到学生中去。

3.课堂作业，复习巩固作业是教师调控课堂教学的手段之一。

我利用课堂的最后5到10分钟，挑选有质量的作业，学生随时完成，随时提交，作业盒子系统立即批改，师生得到直接反馈后，再线下布置相应作业，充分发挥作业价值，让作业更高效有趣，让课堂更精准有效。

这一次的课堂教学尝试大受学生的欢迎，信息化的课堂，让学生倍感新鲜。

而這股新鲜劲却并没有维持很久，我开始思考、反思：从第一次尝试开始，我只是试图利用信息化软件辅助我的基础教学环节，让课堂新鲜起来，信息化软件也只是粗糙地为个人所用，忽视了学生才是学习中心的根本。

因此，看似“信息化”的课堂，并不“智慧”。

二、App在语文课堂教学中的第二次尝试1.课前摸底，因材施教教师在上课前通过客户端给学生布置一些预习性作业，让学生试着去探索和完成一些练习。