小学六年级上册心理健康教育-跟坏脾气说再见 (14张PPT)ppt课件

和坏脾气说“拜拜”作者：朱春兰来源：《江苏教育·心理健康》2018年第09期【关键词】小学生；心理健康课；情绪管理【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）72-0024-03【作者简介】朱春兰，江苏省泰州市姜堰区东桥小学凤凰园校区（江苏泰州，225500）教师，一级教师。

【设计理念】随着身心的快速发展，小学高年级学生容易情绪波动，有些学生因为不善于调节和控制，遇到烦心事处理不当，给自己带来很多烦恼，严重的会导致心理问题。

本课旨在通过观看视频，帮助学生明白不良情绪不仅会给自己和他人带来伤害，也会影响正常的学习和生活。

通过情景演练，引导、帮助学生掌握正确的情绪调节方法，保持愉快的心境，学会与他人和谐相处，体验成长的快乐。

【活动过程】一、导入阶段：暖身游戏，初步感知情绪的多变教师：俗语说：“三月的天，孩子的脸，说变就变。

”让我们来玩个“雨中变奏曲”游戏吧。

PPT展示游戏规则：双手摩擦，表现风声；两只手的中指和食指并拢互相敲击表现小雨声；四根手指互相敲击表现中雨声；五根手指（鼓掌）表现大雨声；鼓掌并跺脚表现暴雨声；鼓掌、跺脚并发出“呜——”的声音来表现狂风暴雨声。

学生按照指令感受天气的变化无常。

教师：我们每个人的“脸”都是一位大魔术师，时时刻刻都可以发生很大的变化。

PPT展示大笑、吃惊、害怕、生气、愤怒、微笑表情图。

教师：我们的情绪有时就像这天气的变化一样快，那我们如何控制自己的情绪，成为情绪的主人？设计意图：通过暖身游戏，既活跃气氛，又恰当引出主题，即引导学生意识到情绪就像天气一样变化快，每个人都需要调整自己的情绪，成为情绪的主人。

二、展开阶段：故事引路，了解坏脾气的影响教师：生活中，我们每个人都希望自己笑口常开，快乐每一天。

可是，我们却常常看到这样的表情（PPT展示生气脸谱）。

如果不良的情绪缠绕着我们，长久不能散去，不仅会给自己和他人带来伤害，而且也会影响正常的学习和生活，甚至可能会酿成悲剧。

和坏脾气说“拜拜”活动案例
活动目的：
1、引导学生了解情绪是可以控制
2、认识不良情绪的危害性
3、指导学生成为情绪的主人
活动对象：小学六年级学生
活动目标：
1、认知目标：通过情境故事和游戏活动，了解产生坏脾气的原因并体会愤怒的感受，知道坏脾气的危害。

2、过程方法目标：通过体验活动，学习管理情绪的方法，并学会运用这些方法调节自己的情绪
3、情感态度目标：通过讨论等活动，认识到管理情绪的重要性，做情绪的主人，用积极乐观的态度面对生活。

活动准备：纸、彩笔、图画、微视频、情景剧的相关道具
活动过程：
一、观看微视频，导入活动主题
1、教师：出示视频，让学生仔细观看微视频
2、观看这些微视频以后有什么感受？这些微视频有什么共同之处？（教师预设学生可能会想到的答案）
3、学生分小组讨论交流，然后指派一名学生发言
4、教师小结：从这些微视频中，我们看见他们大发脾气，暴跳如雷。

可是问题解决了吗？没有。

他们在遇到事情时，只会发脾气。

从没有想过，事情发生时该冷静下来，想想如何去解决这些问题。

每个人都
会有生气愤怒的时候，如果我们不能控制自己的情绪，控制自己的坏脾气，不仅仅对自己的身体健康没有好处，同时也伤害了别人。

（微视频导入设计意图：从微视频中，让学生切身体会到，发脾气控制不了自己的情绪的危害）
二、创设情景剧，体验活动主题
1、教师创设。