自然地理学第四章4.2

第四章xx和陆地水1、水的作用？1）灌溉2）运输3）医疗4）工业中广泛用于能量转化和力的传递介质，例如热电厂、水压机和各种冷却装置。

5）其中含有大量动植物，可提取重要的矿物和元素2、水的存在形式？地球上除了存在于各种矿物质中的化合水、结合水以及岩石圈深部封存的水分外，海洋、河流、湖泊、地下水、大气水分和冰雪共同构成地球的水圈。

3、地球上的水从来不是静止不动的，而是不断通过运动和相变从一个地圈转向另一个地圈，或从一种空间转向另一种空间，这种现象称为水循环。

4、全球水量平衡特点？全球降水量等于全球蒸发量；大洋年降水量加入海径流量等于大洋年蒸发量1）海陆降水量之和等于海陆蒸发量之和，说明全球水量保持平衡，基本上长期不变2）海洋蒸发量提供了海洋降水量的85%和陆地降水量的89%，海洋是大气水和陆地水的主要来源。

3）陆地降水量中只有11%来自于陆地蒸发，说明大陆气团对陆地降水的作用远不及海洋气团的作用。

4）海洋蒸发量大于降水量，陆地蒸发量小于降水量。

海洋和陆地最后通过径流达到平衡5、洋的主体指远离大陆，面积广阔，深度大，较少受大陆影响，具有独立的洋流系统和潮汐系统，物理和化学性质也比较稳定的水域。

6、大洋的边缘因为接近或伸入陆地而或多或少与大洋主体相分离的部分称为海。

内海（地中海），四周几乎完全被陆地包围，只有一个或多个海峡与洋或临海相通。

边缘海，位于大陆边缘，以半岛或岛屿与大洋或临海相分割，但直接受外海洋流或潮汐的影响。

外海，位于大陆边缘，但与洋有广阔联系的海。

7、海水的盐度是指海水中全部溶解固体与海水质量之比，通常以每千克海水中所含的克数表示。

氯离子大约在海水的溶解固体中占55%，每千克海水中所含氯的克数，称海水的氯度。

8、由月球和太阳的引力引起的海面周期性升降现象称为潮汐。

地球中心所受太阳和月球的引力是这两种引力的平均值，而地球上任何地点所受到的月球和太阳的引力，同这一平均值比较，大小有差别，方向也不同。

自然地理学教案-伍光和版第一章：地球的自然地理环境1.1 地球的自然地理概念了解自然地理学的定义和研究对象掌握地球的自然地理特征和分类1.2 地球的自然地理分区学习地球的自然地理分区概念和分类方法掌握各自然地理分区的特征和代表性地区第二章：地球表层自然过程2.1 气候系统与气候变化了解气候系统的组成和作用掌握气候变化的原因和影响2.2 地表水循环与水资源的利用学习地表水循环的过程和特点掌握水资源的利用和保护方法第三章：自然地理要素的相互关系3.1 地形与地貌了解地形的定义和分类掌握地貌的形成和变化过程3.2 土壤与植被学习土壤的形成和分类掌握植被的分布和生态功能第四章：自然资源与自然环境问题4.1 自然资源的概念和分类了解自然资源的含义和特点掌握自然资源的分类和评价方法4.2 自然环境问题的形成与防治学习自然环境问题的类型和形成原因掌握自然环境问题的防治措施和方法第五章：人与自然地理环境的关系5.1 人类活动对自然地理环境的影响了解人类活动对自然地理环境的作用和影响掌握可持续发展的原则和途径5.2 自然地理环境与人类生活的关系学习自然地理环境对人类生活的影响和作用掌握人类适应和改变自然地理环境的方法第六章：生物地理学与生态系统6.1 生物地理学的基本概念理解生物地理学的定义和研究内容掌握生物地理学的核心理论和方法6.2 生态系统及其功能学习生态系统的组成和分类理解生态系统的基本功能和生态平衡第七章：人文地理学与人类活动7.1 人文地理学的基本理论掌握人文地理学的定义和研究方法了解人文地理学的主要研究领域和理论体系7.2 人类活动与地理环境的关系学习人类活动对地理环境的影响掌握人类活动与地理环境的相互作用第八章：区域地理学与区域发展8.1 区域地理学的基本概念理解区域地理学的定义和研究方法掌握区域地理学的基本理论和研究内容8.2 区域发展与规划学习区域发展的影响因素和机制掌握区域发展规划的原则和方法第九章：地理信息系统与空间分析9.1 地理信息系统的概念与组成理解地理信息系统的基本定义和功能掌握地理信息系统的核心技术和应用领域9.2 空间分析与地理决策学习空间分析的方法和过程掌握地理决策支持的原理和实践第十章：自然地理学的实践与应用10.1 自然地理学研究的方法和技术理解自然地理学研究的基本方法和手段掌握自然地理学实践中常用的技术和工具10.2 自然地理学的应用领域学习自然地理学在现实生活中的应用掌握自然地理学对可持续发展的贡献重点和难点解析重点环节1：地球的自然地理环境自然地理学的定义和研究对象地球的自然地理特征和分类重点环节2：地球表层自然过程气候系统的组成和作用地表水循环的过程和特点重点环节3：自然地理要素的相互关系地形的定义和分类地貌的形成和变化过程重点环节4：自然资源与自然环境问题自然资源的含义和特点自然环境问题的类型和形成原因重点环节5：人与自然地理环境的关系人类活动对自然地理环境的影响可持续发展的原则和途径重点环节6：生物地理学与生态系统生物地理学的核心理论和方法生态系统的组成和分类重点环节7：人文地理学与人类活动人文地理学的主要研究领域和理论体系人类活动对地理环境的影响重点环节8：区域地理学与区域发展区域地理学的基本理论和研究内容区域发展的影响因素和机制重点环节9：地理信息系统与空间分析地理信息系统的基本功能和核心技术空间分析的方法和过程重点环节10：自然地理学的实践与应用自然地理学研究的基本方法和手段自然地理学在现实生活中的应用全文总结和概括：本教案围绕自然地理学的核心内容，涵盖了地球自然地理环境、自然过程、要素相互关系、资源与环境问题、人与自然关系等多个方面。

第四章塑造地表形态的力量——知识梳理4.1 营造地表形态的力量一、内力作用1．能量来源：来自地球部，主要是元素衰变产生的能。

2．表现形式：、和。

3．地壳运动(1)分类及影响：①水平运动：形成和；②垂直运动：引起地势的和。

(2)相互关系：同时存在、相互作用、相互影响，就全球而言以为主、为辅。

4．影响：奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变得。

二、外力作用1．能量来源：来自地球部，主要是能。

2．表现形式：主要有、、、。

3．影响：“削高填低”，总的趋势是使地表起伏状况趋向于。

三、岩石圈的物质循环1．岩石圈的组成(1)岩浆岩：由岩浆侵入上部或地表，冷却凝固而成。

(2)沉积岩：碎屑物质经搬运沉积后，经作用而成。

(3)变质岩：已经生成的岩石，在一定的和压力下经作用形成。

【指点迷津】1喜马拉雅山是由于地壳的垂直运动形成的这种认识没有从本质上看问题。

水平运动和垂直运动是紧密相关的。

从形式上看，喜马拉雅山的上升属于垂直运动，但从本质上看，喜马拉雅山的上升是由于亚欧板块和印度洋板块碰撞而形成的，是地壳水平运动的结果。

外力作用2.“华北平原又名黄淮海平原，完全是由海河、黄河、淮河带来的泥沙堆积而成。

”这种说法对吗？为什么？这种说法具有片面性。

在华北平原形成的过程中，除了泥沙淤积以外，还有地壳不断下沉，是内外力共同作用的结果。

3．风化作用就是风力作用这种看法是错误的。

地表或接近地表的岩石，在温度、水以及生物等的影响下，发生崩解和破碎等破坏作用，叫做风化作用。

风化作用与风无关，而风力作用则是指风的侵蚀、搬运、堆积等作用，故风化作用与风力作用是两个完全不同的概念。

【要点解读】外力作用1.岩石按成因分为岩浆岩、变质岩、沉积岩三大类。

2.各种岩石间的转化关系【规律总结】(1)关键是判断岩浆和岩浆岩。

岩浆岩只能由岩浆直接冷却凝固而成，即只有一个箭头指向的就是岩浆岩。

(2)岩浆是岩石转化的“起点”，也是三类岩石的“归宿”，即有三个箭头指向。

自然地理学第四章导图高清自然地理学是一门研究地球上各种自然现象和地理特征的学科。

在学习自然地理学的过程中，导图是一种有效的学习工具，能够帮助我们更好地理解和记忆地理信息。

本文将介绍自然地理学第四章的导图，并提供高清版本供读者参考。

第四章的导图主题是地球的水资源。

地球上70%以上的面积被水覆盖，水资源在维持生态平衡和人类生活中起着至关重要的作用。

因此，了解和研究地球的水资源是自然地理学的重要内容之一。

在导图的中心位置，应绘制地球的轮廓图。

地球被大量的水覆盖，因此在轮廓图上应该突出显示着水的分布情况。

绘制不同的颜色来表示海洋、河流和湖泊等水体的分布，能够清晰地展示地球上水的分布状况。

进一步绘制地球的大洋和海洋，可以在大洋中绘制不同的洋流和暖流、寒流之间的交汇情况。

这些洋流和海洋环流对气候和生态系统起着重要的影响，因此在导图中突出显示这些重要的水流系统，有助于读者更好地理解地球的水资源分布。

除了海洋，河流也是地球上重要的水资源。

在导图中应绘制不同大陆的重要河流，如尼罗河、亚马逊河、长江和密西西比河等。

河流的长度、流经地区和注入的海洋等信息可以通过标注在导图中来展示。

同时，湖泊也是地球上的重要水资源之一。

在导图中，可以标出世界上一些重要的湖泊，如苏必利尔湖、五大湖、巴伦支海和咸海等。

这些湖泊的地理位置以及对周围生态系统的影响可以用不同的符号和颜色来表示。

此外，导图还可以包括其他与水资源相关的内容，如地下水、冰川、水循环等。

绘制不同地下水脉络的分布情况，可以展示地下水对地球水资源的重要性。

同时，绘制冰川的分布和冰川融化的情况，可以展示地球的冰川资源。

另外，水循环也是地球上水资源循环的重要过程，可以通过添加箭头或其他符号来表示。

最后，为了提供高清的导图，可以使用现代技术工具，如电脑绘图软件或网上地图工具。

这些工具可以绘制出精确的地理信息，并且可以进行编辑和调整，以便更好地呈现地球的水资源分布。

综上所述，自然地理学第四章导图的主题是地球的水资源。

综合自然地理学(自然界——大气圈、水圈、生物圈、岩石圈——相互耦合组成的整体。

)第一章绪论1.1 综合自然地理学的研究对象地理科学的研究对象：人类赖以生存的地理环境——地球表层。

地理环境=自然地理环境+社会经济环境+社会文化环境自然地理环境=天然环境+人为环境=自然综合体=景观研究范围：上界——以对流层的高度为限；下界——岩石圈上部；范围：对流层、沉积岩石圈、水圈及生物圈特征：（1）太阳辐射集中分布于地球表层，太阳能的转化亦主要在地球表层进行。

（2）同时存在气、固、液三相物质和三相圈层的界面。

（3）具有本身自我发展的形成物，通常称为表成体。

（4）互相渗透的各圈层间进行着复杂的物质、能量交换和循环。

（5）存在复杂的综合自然地理学的学科地位和特点学科地位：自然地理学友三个层次：研究整个地理环境综合特征的综合地理学；综合自然地理学、社会经济地理学、社会文化地理学；自然地理环境、经济地理环境和社会文化环境的各个部门的部门地理学。

综合自然地理学位于第二层次，是该层次的基本组成部分。

是在第三层次的基础上进行综合研究，同时也为第一层次的综合地理学提供基础。

之研究部分无法回答整体的综合特征，而要研究综合特征就要从研究部分着手，一方面分析每个组成部分在整体背景下的具体特征，另一方面又要着重研究各部门之间的相互关系。

(自然地理学分为：部门自然地理学（sectorial physical geography）综合自然地理学（integrated physical geography）区域自然地理学（regional physical geography）) (部门自然地理学:研究组成自然地理环境的某一要素，即研究其组成、结构、时空运动和地理分布规律。

如：水文学、地貌学气候学等综合自然地理学:研究自然地理环境的综合特征，即把其作为一个整体来研究，着重研究其整体的各组成要素及各组成部分的相互联系和相互作用的规律；区域自然地理学:研究一定区域自然地理环境的某个组成要素和自然地理环境的综合特征，即对区域的部门情况和区域的综合情况进行研究。