第八章蛋白质饲料2
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课题:蛋白质饲料课时: 1学时课型:新授课一、教学目标:知识和能力目标:1.掌握概念:必需氨基酸、非必需氨基酸、理想蛋白质、非蛋白氮;2.掌握氨基酸的种类:必需氨基酸、非必需氨基酸;3.掌握蛋白质的营养作用;4.理解畜禽对蛋白质的消化代谢;5.理解反刍动物对氨化物的合理利用;过程与方法目标:疑:教师在内容讲授前,先给学生设疑看:学生带着教师提出的问题阅读教材思:学生在阅读教材的基础上,通过自己的思考总结问题答案知:教师结合学生的回答,简要总结主要知识点,使学生达到知识目标情感态度与价值观:通过学习本节知识,学生能正确理解蛋白质的营养作用及代谢过程,学会在反刍家畜饲养中合理使用氨化物饲料,在社会实践中能发挥一技之长,达到学有所用的目的。
二、教学重点:1.氨基酸的种类。
2.蛋白质营养作用。
3.畜禽对蛋白质的消化代谢。
4.反刍家畜对氨化物的合理利用。
三、教学难点:1.畜禽对蛋白质的消化代谢。
2.反刍家畜对氨化物的合理利用。
四、教学过程导语:蛋白质是动物生命活动重要的营养物质,它必须经过复杂的消化过程,被分解成小分子化合物,才能被机体吸收利用,从而发挥其营养作用。
机体是如何对蛋白质进行消化代谢的?蛋白质的主要营养作用如何?(板书课题,明确教学目标)一、氨基酸及蛋白质(先结合教材内容讲解,在讲授结束后,要求学生就有关内容,分组讨论并回答下列问题:1.常见的氨基酸有几种?氨基酸分为哪几大类?其分类依据是什么?2.什么是必需氨基酸?不同家畜禽的必需氨基酸种类是否相同?3.什么是限制性氨基酸?常用畜禽饲料中限制性氨基酸有哪几种?)(一)氨基酸蛋白质的基本构成单位,20多种。
根据氨基酸是否由饲料供给,通常将其分为必要氨基酸和非必需氨基酸1.必需氨基酸:必须由饲料供应,不同家畜禽数量、种类不同2.非必需氨基酸:不必由饲料供给3.限制性氨基酸:必须由饲料供应,其缺乏时能限制其他氨基酸的利用(学生对上述问题分组回答,小组之间相互补充、点评,加深记忆)(二)蛋白质的营养作用教师先播放蛋白质营养作用,提出问题:蛋白质有哪些营养作用?然后学生阅读教材,解决问题。