第七册语文第一单元复习

七年级上册语文第一单元知识点归纳七年级上册语文第一单元是同学们进入初中语文学习的开端，包含了丰富多样的知识内容。

下面就为大家进行详细的归纳。

一、重点字词1、字音在本单元中，需要注意以下字音：“酝酿（yùn niàng）”“窠巢（kē cháo）”“黄晕（yùn）”“抖擞（dǒusǒu）”“镶（xiāng）边”“贮蓄（zhù xù）”“棱（léng）镜”“粗犷（guǎng）”等。

2、字形易错的字形有：“嘹（liáo）亮”不要写成“缭（liáo）亮”；“烘（hōng）托”不要写成“哄（hōng）托”；“睫（jié）毛”不要写成“捷（jié）毛”；“吝啬（lìn sè）”不要写成“吝蔷（qiáng）”等。

3、词义（1）“朗润”：形容山的颜色一下子变得鲜亮、明快。

（2）“酝酿”：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

（3）“呼朋引伴”：呼唤朋友，招引同伴。

（4）“花枝招展”：形容女子打扮得十分艳丽。

这里比喻姿态优美。

二、文学常识1、朱自清朱自清（1898 年 11 月 22 日—1948 年 8 月 12 日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。

原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇）。

现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。

其散文以朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。

代表作品有《春》《绿》《背影》《荷塘月色》等。

2、老舍老舍（1899 年 2 月 3 日—1966 年 8 月 24 日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。

因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。

上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

北京满族正红旗人。

中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

第一单元基础一、《诗三首》（一）文学常识1. 《新秋之歌》选自__________作者__________2.《成熟》选自__________作者__________3.《纸船》选自__________作者__________国籍__________ （二）注音澄．蓝浸．透褪．色满载．模．样渐呈．荫．里二、《捅马蜂窝》（一）文学常识《捅马蜂窝》选自__________ 作者__________著有《_________ 》（二）注音嬉．戏青苔．湿漉漉．窗檐．沉甸甸．小蜢．虫冒．失蛰．抑．制胆怯．摇撼疙．瘩痊．愈视死如归．罪孽．开颜．（三）解词（课下注解）1. 蛰——2. 胆怯——3. 痊愈——4. 视死如归——5. 罪孽——6. 开颜——三、《从百草园到三味书屋》（一）、文学常识《从百草园到三味书屋》选自_____________作者______，原名_______字_______。

浙江绍兴人，伟大的______家、________家、________家。

著有小说集《______》、《_____》、《__________》、散文集《_________》散文诗集《____》杂文集《_________》等。

（二）、注音谥．号确凿．菜畦．皂．荚树轻捷．桑葚．斑蝥．脊．梁攒．成纳．凉脑髓．人迹罕．至觅．食书塾．间．壁秕．谷渊博．宿儒．蝉蜕．人声鼎．沸倜傥．．淋．漓拗．过去盔．甲（三）、解词1. 确凿——2. 敛——3人迹罕．．至——4.缠络——5. 间壁——6.方正——7.同窗——8.人声鼎．沸——9. 拗——10.宿．儒四、《戒烟》（一）文学常识《戒烟》选自__________作者__________国籍_________（二）注音树荫．警觉．嘲讽．无地自容．埋葬．轻举．妄动堕．落（三）解词（1课下注解、2、3查词典）1. 天分——2. 无地自容3.轻举妄动。

小学语文第七册第一单元复习指南--------------------------------------------------------------------------------一、听写大王听写这些生词，我不在话下：歇息联系雕刻厘米甚至鼻子隐藏大概淘气清楚入侵挑衅驻扎抵抗/ 鲁迅绍兴纪念馆戒尺一段家务奔驰严厉松弛信念笔墨纸砚/忧郁哀痛坚持安慰谜语穿梭疯狂输赢受益无穷假若（36个）二、明察秋毫你们这些多音字，别想考倒我！quān ( ) bēn ( ) dāng ( )圈奔当juàn ( ) bèn ( ) dàng ( )pū ( ) jī ( ) cáng ( )铺几藏pù( ) jǐ( ) zàng ( )三、词语拓展（）辕（）辙/ （）张（）望/ （）不松（）/受（）无（）/万（）千（）/ （）（）起舞/ （）（）交加/双目（）（）/形态（）（）/ 大（）小（）/ 一字（）（）/天罗（）（）/以（）当（）/ 井底（）（）/四、牯起牛眼辨字组词，小菜一碟：歇（）揭（）淘（）驻（）坑（）渴（）喝（）掏（）住（）抗（）塾（）绍（）管（）历（）励（）熟（）招（）馆（）厉（）续（）弛（）优（）持（）迷（）酸（）驰（）忧（）诗（）谜（）梭（）五、语言积蓄把下面的句子补充完整：1、好记性不如（）（）（）。

2、站在（）（）学不会（）（）。

3、，知识学不完。

4、，三天不做手生。

5、用自己，不如用自己。

6、花盆里长不出参天松，。

7、，赛过诸葛亮。

8、卢沟桥的狮子--（）（）（）。

9、学如逆水行舟，。

10、少壮不努力，。

11、一寸光阴一寸金，。

12、光阴似箭，。

13、谁要找没有缺点的朋友，。

六、造句子我不怕1、有的……有的……有的……有的……2、有的……好像……3、虽然……但是……4、假若……就……七、IQ大比拼考考你的理解能力：1、所有时间里的事物，都永远不会回来了。

统编版（2024）语文七年级上册第一单元知识梳理1 春记 重点字词生难字烘．(hōng)托 抖．擞．(dǒu sǒu) 酝．酿．(yùn niàng) 戴lì(笠) 黄晕．(yùn) 窠．(kē)cháo(巢) suō(蓑)衣 嘹．(liáo)亮 多音字和⎩⎪⎨⎪⎧hé（和解）hè（唱和）hú（和牌）huò（和稀泥）huó（和面）晕⎩⎪⎨⎪⎧yùn （黄晕）yūn （晕倒）薄⎩⎪⎨⎪⎧báo （薄饼）bó（薄弱）bò（薄荷） 形近字⎩⎪⎨⎪⎧嘹（liáo ）歌声嘹亮潦（liáo ）穷困潦倒瞭（liào ）极目瞭望 ⎩⎪⎨⎪⎧笼（lǒng ）笼络人心茏（lóng ）葱葱茏茏重点词欣欣然：高兴的样子。

朗润：明亮滋润。

朗，明亮。

润，滋润、润泽。

宛转：形容声音抑扬动听。

现在多写作“婉转”。

酝酿：造酒的发酵过程，课文中指各种气息 在空气里，像发酵似的，越来越浓。

赶趟儿：时间赶得上，课文中形容争先恐后的样子。

卖弄：有意显示、炫耀（自己的本领）。

呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。

花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。

课文中比喻姿态优美。

一年之计在于春：春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。

计，打算、计划。

2 济南的冬天记 重点字词生难字伦敦．(dūn) 发髻．(jì) 水藻．(zǎo) zhù(贮)蓄 镶．(xiāng)边 狭窄．(zhǎi) huàn(唤)醒 多音字着⎩⎪⎨⎪⎧zhuó（着重）zháo （着凉）zhāo （着数）zhe （沿着）济⎩⎪⎨⎪⎧ jǐ（济济一堂）jì（周济）澄⎩⎪⎨⎪⎧chéng （澄明）dèng （澄沙） 形近字⎩⎪⎨⎪⎧髻（jì）发髻鬓（bìn ）两鬓⎩⎪⎨⎪⎧贮（zhù）贮藏伫（zhù）伫立 重点词响晴：晴朗无云。

第七册语文第一单元复习教案教学目标：1.掌握本单元的基础知识2.扩写句子教学重难点：扩写句子教学过程：一、根据课文内容填空1.《故乡是北京》是一首（诗歌），以第一人称写成，表达了作者（热爱故乡的情感）。

2.背诵第一课，回答问题。

北京的名胜古迹有（），民俗文化有（）风味小吃有（）。

3.《我爱家乡的柿子》作者赞美了（家乡的大柿子），记叙了（跟小伙伴一起摘柿子的欢乐情景），表达了（热爱家乡）的思想感情。

4.“柿子花谢过不久……一下子冒出……”中的“一下子”和“冒出”写出了（小柿子长得非常快）。

5.“田野里……到处……柿子”。

“到处”和“缀满”写出了（柿子十分多）。

6.《可贵的沉默》告诉我们（享受爱的孩子要懂得也应当利用生日去表达自己的一份爱），是按（事情发展）顺序写的。

二、基础训练1.多音字组词Shu熟Shou2.形近字组词诞（诞生、圣诞）恼（恼怒、烦恼）遍（遍地、漫山遍野）涎（垂涎欲滴、馋涎欲滴）脑（脑袋、头脑）偏（偏僻、偏科）悔（后悔、懊悔）饶（富饶、饶命）浆（豆浆、糖浆）敏（敏捷、敏锐）馋（馋嘴、馋涎欲滴）桨（船桨、木浆）3.本单元造句敏捷——小心翼翼——寂静——异口同声——4.照样子写词语甜丝丝（ABB）:脆生生、气冲冲飘飘洒洒（AABB）:干干净净许多——许许多多：整齐——整整齐齐干净——干干净净5.选词填空侦察考察观察（1）爸爸在大西北（）沙地植物的生存状况。

（2）经过一个春天的（），我终于看清楚了种子发芽的全过程。

（3）他是一名公安干警，经常冒着生命危险进行（）工作6.在（）里填上适当的词语（）（）高耸的旋转的（）（）名（厨）佳（肴）垂（涎）（欲）滴京（腔）京（韵）四（面）八（方）悠（闲）自（得）小巧（玲）(珑 ) (异)口（同）声不( 约)而 (同) 左（顾）右（盼）小心（翼）（翼）甘美（芬）（芳）7.照样子扩写句子例:孩子们交谈。

（天真可爱的）孩子们（在会场上）（热烈地）交谈。

小鸟飞翔小狗玩耍梅花开放老爷爷散步雪花飞舞。

第课看拼音，写词语.ó ā ì ò ī á ǒ ǐ ù à ù à（）（）（）（）（）（）个人收集整理勿做商业用途ā á ā ī ì è ǎ à ē ǐ à à 个人收集整理勿做商业用途（）（）（）（）（）（）个人收集整理勿做商业用途二、多音字：禁ī（） ì（）、三、按课文内容填空、在昨天与今天 ,在现实与理想之间 .啊教师地事业多么 , ,那是悄悄地 . ,那是轻轻地.“古今中外，！地北天南，！”改成陈述句是： .个人收集整理勿做商业用途“笔尖飞舞，那是；笑语盈盈，.”其中，“春蚕”比喻，“理想地丝线”比喻，“甘露”比喻 .赞美老师地成语;个人收集整理勿做商业用途四、句子理解、“古今中外，哪个人地成长不浸透着教师地心血？地北天南，哪一项创造不蕴含着教师地辛劳？”中“浸透”“蕴含”两词充分说明了教师工作地伟大意义： . “古今中外”“地北天南”从两方面突出强调了 .从“心血”“辛劳”两个词也可以体会到地精神. 个人收集整理勿做商业用途第课看拼音，写词语.ɡā ǎɡ ǐ áɡ ū ǐ à à ò ɡā个人收集整理勿做商业用途( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 个人收集整理勿做商业用途ā è ī á ī à ē ǎ（）（）（）（）ī í á ē ē ā í é ǎ ēɡ ēɡ个人收集整理勿做商业用途（）（）（）二、多音字组词.埋 á（） á（）似 ì（） ì（）三、．形容关系好、情意深地词语：．描写夜空晴朗地词语：三、按课文内容填空.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.”可以用课文中地“”来解释；“但愿人长久，千里共婵娟！”可以用课文中地“ ”来解释.这些诗句表达了诗人 .四、课内短文填空.把下列词语补充完整，并按要求归类.（把序号写在“——”上）①（）月当空②心绪不（）③（）（）不离④万里无（）⑤手足情（）⑥（）全（）美⑦（）指算来（⑧阴晴圆（）⑨（）欢（）合描写景物地：描写人物地：.在文中找出下列词语地近义词.欣赏（）品味（）朗诵（）欣慰（）想念（）好像（）.请写出两句表达思乡之情地诗句.（）， .个人收集整理勿做商业用途（）， .个人收集整理勿做商业用途. “人有（），月有（），此事（）.但愿（），千里共婵娟.”这首词是（）代地文学家（）写地，词中“婵娟”指（）.“此事”指： .其中名句是“ ，.”作者祝愿人们：个人收集整理勿做商业用途.中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？.“手足情深”地意思是.“手足”在文中指地是.“手足情深”具体表现在；个人收集整理勿做商业用途第课看拼音，写词语.ū è ú ā á í á à ò í ū ǐ个人收集整理勿做商业用途（）（）（）（）（）（）个人收集整理勿做商业用途ā ǐ īɡ ó īɡ ī ā á ī ū é é ā个人收集整理勿做商业用途（）( ) ( ) ( ) ( ) ( )个人收集整理勿做商业用途二、多音字组词.磨ó（） ò（）三、按课文内容填空.《望洞庭》地作者是朝诗人，全诗：， . ， .作者把洞庭湖比作，把湖中地君山比作 .《峨眉山月歌》地作者是朝诗人，全诗：， . ， .诗中包含了五处地名是：，，，， .个人收集整理勿做商业用途第课看拼音，写词语.íɡ ì àɡ à á ǎ à à ē áɡ个人收集整理勿做商业用途( ) ( ) ( ) ( ) ( )个人收集整理勿做商业用途ó è ɡì ā ǐ á ū ǐ íɡ ɡǒ个人收集整理勿做商业用途( ) ( ) ( ) ( ) ( )个人收集整理勿做商业用途áɡ áɡ ǎ ù ǐɡ ǐɡ ǒ á ī ǔ ǔ ɡē个人收集整理勿做商业用途( ) ( ) ( )个人收集整理勿做商业用途二、多音字，组词.奔ē（） è（）铺ū（） ù（）三、按课文内容填空.秋天地太阳；秋天地空气 .苹果嚷着冷了，要，葡萄嚷着冷了，要，玉米举着红缨，忘掉一个夏天地；高粱红着脸儿，一曲酒歌 .秋风如同柔韧地 ,把田野 .秋风如同发亮地 ,蓬蓬勃勃在田野上 .个人收集整理勿做商业用途练习照样子写词语..带有“人”字地成语：一鸣惊人、.四字并列：阴晴圆缺二、选词填空.文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍后继有人一鸣惊人十年树木百年树人．王小芳是个（）地孩子.．他平时不声不响地，可在这次联欢会上地表现真是（）.．班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈.（）地小作家张雨晴下笔如有神，（）地速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这（）地班集体，为建设北上海（）而感到高兴.但愿那些默默无闻地同学（）也让同学们刮目相看.”听了老师地话，我暗下决心，一定要（）而胜于蓝.个人收集整理勿做商业用途三、填空.李峤地《风》这首诗中，（）使人感受到风很大.我能默写一首描写自然景物地诗：（）个人收集整理勿做商业用途。