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新人教版七年级语文下第一单元丑小鸭知识点本文是关于新人教版七年级语文下第一单元丑小鸭知识点，感谢您的阅读！《丑小鸭》写了一只天鹅蛋在鸭群中破壳后，因相貌怪异，让同类鄙弃，历经千辛万苦、重重磨难之后长成了白天鹅。
今天为大家讲解的主要内容是丑小鸭知识点，希望对大家新学期备考有帮助！一、原文那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。
“他实在太大!”大家都说。
那只雄吐绶鸡一生下来脚上就有距，因此他就以为自己是一个皇帝。
他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨得通红。
这只可怜的小鸭不知道站在什么地方或是走到什么地方去才好。
他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的嘲笑对象。
这是头一天的情形。
后来一天比一天更糟。
大家都要赶走这只可怜的小鸭;连他自己的兄弟姊妹也对他生起气来。
他们老是说：“你这个丑妖怪，但愿猫儿把你抓去才好!”于是妈妈也说：“我希望你走远些!”鸭儿们啄他，小鸡们打他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。
于是他飞过篱笆逃走了。
灌木林里的小鸟们惊恐地向空中飞去。
“这是因为我非常丑陋的缘故!”小鸭想。
于是他闭起眼睛，仍然继续逃跑。
他一口气跑到一块住着许多野鸭的沼泽地。
他在这儿躺了一整夜，因为他非常疲乏和沮丧。
天亮的时候，野鸭都飞起来了。
他们瞧了瞧这位新来的朋友。
“你是什么人呀?”他们问。
小鸭一下掉向这边，一下掉向那边，尽可能对大家恭恭敬敬地行礼。
“你真是丑得厉害!”野鸭们说。
“不过只要你不跟我们族里任何人结婚，这对我们倒也没有什么大关系。
”可怜的小东西!他绝没有想到要结婚;他只希望人家准许他躺在芦苇里面，喝点沼泽里的水就够了。
他在那儿整整躺了两天。
后来有两只雁严格地讲，应该说是两只公雁，因为他们是两个男子飞来了。
他们从妈妈的蛋壳里爬出来还没有多久，因此他们非常顽皮。
“听着，朋友，”他们说，“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。
1.写作基础知识：
(1)词语的准确使用：要求学生熟练掌握一些基本词语的词义和用法。
(2)句子的基本要素：主语、谓语、宾语、定语、状语等的概念和用法。
(3)语段的组织：课文中的短文都是由一段段组成的，要求学生学会
整理材料，按照逻辑顺序组织语言。
2.课文及词语解析：
(1)课文主题和中心思想：理解课文的主要内容和中心思想，能够根
据课文进行复述和总结。
(2)生词解析：对一些生词进行解析和理解，如：寄予、承载、伴随等。
(2)文章类型：了解不同类型的文章，如记叙文、说明文、议论文等。
能够分辨文章的类型并读懂相关的内容。
4.课文中的情感：
(1)情感的表达：理解课文中的情感表达，如喜、怒、哀、乐等，能
够准确地描述人物的情感变化。
(2)对情感的理解：理解并分析人物的情感变化的原因和内在动机。
5.语言点：
(1)词语的比喻意义：理解一些较为抽象的词语的比喻意义，如：爱
情的火焰、蔚蓝的天空等。
(2)修辞手法：例如夸张、对比、排比、设问等，能够读懂课文中的修辞手法，并理解其作用。
以上就是七年级下册语文人教版第一单元的主要知识点总结，通过学习这些知识点，学生可以更好地理解和应用课文内容，提高自己的语文素养和写作能力。
1 邓稼先杨振宁，美籍华裔物理学家。
1957年他与李政道教授一起获得诺贝尔物理学奖，1980年获得Rumford奖，1986年获美国国家科学奖，1993年获美利坚哲学学会颁发的本杰明·富兰克林奖章，1994年获费城富兰克林学院颁发的鲍威尔科学成就奖。
这是美国奖学金额最高的科学奖，杨振宁是获此殊荣的第一位物理学家。
背景资料1986年7月29日，邓稼先因全身大出血而逝世，这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家，结束了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。
对于邓稼先的逝世，杨振宁教授无限悲痛。
为了缅怀好友，作者以中华几千年文化为背景，以近100年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言写了这篇传记。
江南逢李龟年【唐】杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
译文：岐王府第里经常看见您，也在崔九的家里多次听到您的歌声。
现在正好是江南风景秀美的时候，在这落花的季节再次遇见了你。
1．给下列加点的字注音。
可歌可泣．( qì )鲜．( xiǎn )为人知鞠躬尽瘁．( cuì )热泪盈眶．( kuàng ) 马革裹．( guǒ )尸风悲日曛．( xūn )2．下面各组词语中字形有误的一组是( B )A．鞠躬爆炸宰割家喻户晓B．崇高坦诚仰慕锋芒必露C．大厦蓬草萦绕马革裹尸 D．颤抖焦虑筹划死而后已3．下面句中加点词语使用不当的一项是( C )A．武松打虎的故事在民间家喻户晓．．．．。
B．作者通过一些栩栩如生．．．．的人物描写，为读者展开了一幅生动的历史画卷。
C．小明是我们班的班长，他每天都要处理班级的事务，真是鞠躬尽瘁．．．．，死而后已．．．．啊！D．在我国文学史上，鲁迅、郭沫若、茅盾都是当之无愧．．．．的大作家。
4．下面各项中，有语病的一项是( D )A．我省广大干部和群众团结一心，采取多种有效措施奋力抗旱。
B．今年，我市将投入230亿元打造“幸福武汉”。
第一单元教材解读一、人文主题这个单元，主要讲述名人的故事，引导学生感受名人的风采。
课文中所选择的名人，是那些在人类历史上具有突出成就，做出了杰出贡献的人物。
他们在人格、气质、精神、品格等方面都有诸多令后人景仰，也需要后人学习发扬之处。
对于初中阶段的学生来说，了解这些杰出人物的经历，认识他们所做出的贡献，感受他们的崇高品格和奉献精神，学习他们良好的习惯和治学方法是非常有益的。
《邓稼先》记叙了卓越的科学家、爱国者邓稼先为我国成功研制原子弹等核武器所做出的重大贡献。
《说和做——记闻一多先生言行片段》记叙了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多的事迹。
《回忆鲁迅先生（节选）》回忆了伟大的文学家鲁迅先生日常生活的细节。
《孙权劝学》记载孙权劝说吕蒙学习的故事。
这些文章人文内涵丰富，各有侧重地写出了名人的品格、气质。
二、单元教学重点本单元主要学习精读的方法。
要求在通览全篇，了解大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟句酌，平及其所处时代，透过细节描写，把握人物特征，理解人物的思想感情。
重点一：把握关键语句或段落关键语句，是指那些或者在文章结构上具有重要作用，或者能够揭示全文主旨，或者具有深刻含义的语句。
抓住关键语句，有助于地把握段落之间的关系，理清作者的思路、全文的脉络，理解文章内涵。
比如，《邓稼先》一课分六个章节，每个章节有一个题目：“从任人宰割到站立起来”“两弹元勋”“邓稼先与奥本海默”“民族感情？友情？”“我不能走”“永恒的骄傲”。
每个小节的题目本身是关键语句，抓住这些小标题（关键语句），能够较快理解每部分的基本内容，了解文章的大意。
每一章节，又都有作者评价性的语句，这些语句，分别从某个方面凸显出邓稼先的巨大贡献和人格品质。
比如“邓稼先与奥本海默”里，在对比两人时，不是一到对比就别人写得比较低，写到邓稼先就很高，而是说：“我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。
人教版七年级语文下册生字词在人教版七年级语文下册的学习中，生字词是我们需要扎实掌握的基础。
这些生字词就像是构建语文知识大厦的砖石，每一块都有着独特的作用和价值。
首先，让我们来看看第一单元中的生字词。
“邓稼先”的“稼”字，要注意右边是“家”，不是“嫁”。
“选聘”的“聘”，是左右结构，左边是耳字旁。
“至死不懈”的“懈”，要记住右边是“解”，别写错了。
“锋芒毕露”的“露”，读音是“lù”，不是“lòu”。
进入第二单元，“黄河颂”里的“颂”字，可别和“诵”弄混了。
“浊流宛转”的“浊”，三点水加上“虫”。
“屏障”的“屏”，是多音字，在这里读“píng”。
“浩浩荡荡”这个词，要把每个字都写正确。
第三单元的生字词也不少。
“阿长与《山海经》”中的“搁”，左边是提手旁。
“憎恶”的“憎”，读音是“zēng”，不要读成“zèng”。
“菩萨”这两个字要写规范，“萨”字的下面不是“小”。
“烦琐”的“烦”，里面是“火”。
到了第四单元，“叶圣陶先生二三事”中的“修润”的“润”，别少了点。
“生疏”的“疏”，注意笔画顺序。
“商酌”的“酌”，右边是“勺”。
“恳切”的“恳”，上面是“艮”。
第五单元，“紫藤萝瀑布”里的“藤”字，下面是“氺”。
“迸溅”的“迸”，读音为“bèng”。
“凝望”的“凝”，两点水别写成三点水。
“忍俊不禁”的“禁”，读音是“jīn”。
第六单元的生字词同样重要。
“伟大的悲剧”中的“拽”，是提手旁加“曳”。
“羸弱”的“羸”，下面是“羊”，不是“月”。
“忧心忡忡”的“忡”，读“chōng”。
掌握这些生字词，不仅要会读会写，还要理解它们的含义，能够在具体的语境中正确运用。
比如“锋芒毕露”，通常用来形容人的锐气和才华全都显露出来；“浩浩荡荡”则形容气势雄壮，规模宏大。
为了更好地记住这些生字词，我们可以采取多种方法。
可以多读多写，通过反复练习来加深记忆。
也可以结合词语的意思，编一些有趣的小故事或者顺口溜，帮助自己记忆。
最新人教版七年级语文下册电子书完整版最新人教版七年级语文下册电子书完整版第一单元：阅读与写作2.说和做——记XXX先生言行片段/XXX家3.回忆XXX（节选）/XXX4.孙权劝学/《资治通鉴》在这个单元里，我们将阅读XXX和XXX的故事，以及XXX先生和XXX的言行片段。
我们还将研究XXX劝学的故事和《资治通鉴》中的人物精神。
第二单元：阅读与写作5.黄河颂/光未然6.最后一课XXX7.土地的誓言/XXX8.木兰诗在这个单元里，我们将阅读黄河颂、最后一课、土地的誓言和木兰诗。
我们将研究如何抒情。
第三单元：阅读与写作9.XXX与《山海经》/鲁迅11.台阶/XXX12.卖油翁/XXX在这个单元里，我们将阅读XXX的《山海经》中的故事，XXX的《老王》以及XXX的《台阶》和XXX的《卖油翁》。
我们将研究如何抓住细节。
第四单元：阅读与写作13.XXX先生二三事/XXX14.驿路梨花/XXX15.最苦与最乐/梁启超16.陋室铭/XXX、XXX说/XXX在这个单元里，我们将阅读XXX先生的故事、XXX的《驿路梨花》以及XXX的《最苦与最乐》。
我们还将研究XXX的《陋室铭》和XXX的《爱莲说》。
第五单元：阅读与写作17.紫藤萝瀑布/宗18.一颗小桃树/XXX19.假如生活欺骗了你/XXX、未选择的XXX20.登幽州台歌/XXX、望岳/XXX、XXX/XXX、游山西村/XXX、己亥杂诗(其五)/XXX在这个单元里，我们将阅读宗的《紫藤萝瀑布》和XXX的《一颗小桃树》。
我们还将阅读XXX的《假如生活欺骗了你》和XXX的《未选择的路》。
最后，我们将研究登幽州台歌、望岳、登飞来峰、游山西村和己亥杂诗(其五)等古代诗歌。
第六单元：阅读与写作21.伟大的悲剧/XXX22.太空一日/XXX23.带上她的眼睛/XXX24.河中石兽/XXX在这个单元里，我们将阅读XXX的《伟大的悲剧》、XXX的《太空一日》和XXX的《带上她的眼睛》。
⼈教部编版七年级下册语⽂第⼀单元⽣字词语⽂七年级下册第⼀单元字词整理第⼀部分根据拼⾳写出相应的词语。
第1课邓稼先1.从“任⼈zǎi gē（）”到“站起来了”。
2. zhòu yè（）不断地chóu huà（）计算时，要有数学见地。
3.没有páng huáng（），没有⽭盾。
4.佩服他、yǎng mù（）他的⼈很多，不喜欢他的⼈也不少。
5.这是千千万万⼈努⼒的结果，是许许多多kě gē kě qì（）的英雄⼈物创造出来的伟⼤胜利。
6.对这⼀转变作出了巨⼤贡献的，有⼀位长期以来xiǎn wéi rén zhī（）的科学家：邓稼先。
7.张爱萍将军称他为“‘两弹’yuán xūn（）”，他是dāng zhī wú kuì（）的。
8.奥本海默是⼀个拔尖的⼈物，fēng máng bì lù（）。
9.当时，他是美国jiā yù hù xiǎo（）的⼈物，因为他曾成功地领导战时美国的原⼦弹制造⼯作。
10.我认识奥本海默时他已四⼗多岁了，已经是fù rú jiē zhī（）的⼈物了，打断别⼈的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发⽣。
11.青海、新疆，神秘的古罗布泊，mǎ gé guǒ shī（）的战场。
12.“jū gōng jìn cuì（），sǐér hòu yǐ（）”正好准确地描述了他的⼀⽣。
13．邓稼先是中华民族核武器事业的diàn jī（）⼈和开拓者。
14.与此同时还有⼀些yáo yán（）说，1948年3⽉去了中国的寒春曾参与中国原⼦弹⼯程。
15.不知道稼先有没有想起过我们在昆明时⼀起bèi sòng（）的《吊古战场⽂》。
七年级人教版语文下册重点知识点七年级语文下册重点知识一一、课文内容梳理《紫藤萝瀑布》一文的作者宗璞女士偶然在家乡见到开得很旺盛的紫藤萝，心情感到十分舒服，淡化了弟弟离去的悲痛，感到生命的顽强、永恒和美好。
《一棵小桃树》是贾平凹对自己成长的隐喻，艰难但倔强;同时也寄托了作者对关心呵护“我”成长的奶奶的感激与怀念。
《外国诗二首》《假如生活欺骗了你》《未选择的路》是两首新诗。
虽然主题是关于人生的，但也与成长有关。
《假如生活欺骗了你》应当背下来。
在《未选择的路》中，可以适当思考一下人生道路的大问题，了解诗歌中的象征手法。
二、单元字词汇总17.紫藤萝瀑布终极：终点。
繁密：多而密。
伫zhù立：久立，长时间地站着。
凝níng望：凝神而望。
蜂围蝶阵仙露琼qióng浆：古代传说中神仙所喝的美酒。
比喻酒非常鲜美;后来指极少，不多见。
盘虬qiú卧龙：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。
迸bèng溅jiàn：向四处飞溅。
伶líng仃dīng：瘦弱无力的样子。
忍俊jùn不禁jīn：忍不住笑。
忍俊，含笑。
沉淀遗憾：这里指不称心。
索性：表示直截了当;干脆。
枯槐：枯死了的槐树。
依傍：依靠。
一棵小桃树褪尽：指年龄、颜色、物体、岁月等消散、消失、褪散。
傲慢：看不起人，对人怠慢，没有礼貌。
矜持：自鸣得意;自负。
孱càn头：称呼软弱无能的人。
猥wěi琐：容貌、举动庸俗不大方。
祸不单行：表示不幸的事接连发生。
忏悔：认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。
19.外国诗二首镇zhèn静：情绪稳定或平静。
忧郁yù：忧伤、愁闷。
瞬shùn息：一眨眼一呼吸的短时间。
霎时，刹那。
怀恋：动词，怀念依恋。
人迹：人的足迹。
涉shè足：指进入某种环境或生活范围。
萋qī萋：形容草长得茂盛的样子。
幽寂jì：幽静，寂寞。
七年级语文下册重点知识二三登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
人教版七年级下册语文第一单元成语解释
1.马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
2.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
3.鲜为人知：很少有人知道。
4.至死不懈：指到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求，对事业坚持不懈。
5.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎地，竭尽劳苦地贡献一切，到死为止。
6.家喻户晓：是每家每户都明白，人人皆知的意思。
7.当之无愧：完全够条件承当某种荣誉，不用惭愧。
8.锋芒不露：形容满腹才干或心机，表面上看不出来。
9.妇孺皆知：形容妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。
10.锲而不舍：不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
精品文档人教版七年级下册语文第一单元知识归纳[内容全解]在我们成长的过程中，有幸福的回忆、美好的向往，也会有小小的烦恼。
这一单元的文章，或记录作者成长的足迹，或展示他人成长的历程，都给我们以有益的启迪。
鲁迅笔下的散文《从百草园到三味书屋》是一篇从成长的角度选材的课文。
作者通过对百草园和三味书屋两种不同生活的描写和感受，含蓄而深刻地批判了封建教育制度对儿童身心发展的束缚。
《爸爸的花儿落了》是从林海音（现代作家）所写的小说《城南旧事》中节选的。
课文围绕毕业典礼引出对爸爸及相关往事的回忆，从回忆中展示自己不断成长的过程。
全文自始至终贯穿着父亲的热爱及父亲对“我”的关爱。
世界著名童话大师安徒生笔下的《丑小鸭》是一篇充满哲理的童话。
文中讲述了一个从受歧视、饱受嘲弄的丑小鸭经过自己的不懈努力和追求，最终变成一只令人羡慕的美丽白天鹅的故事，启示我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也能实现自己的理想。
《假如生活欺骗了你》从一个长者劝慰的角度，告诉人们在人生的道路上要正确对待挫折，坚信未来是光明的、美好的。
《未选择的路》借自然界的路来写人生之路，告诫人们：人生只能选择一条路，必须慎重，不能随波逐流。
这两首诗的主题对我们的成长都有借鉴意义。
《伤仲永》是王安石的一篇杂文体散文。
作者通过写方仲永从幼年时天资过人到长大后“泯然众人”的变化过程，告诉人们不要单纯地依靠天赋，必须注重后天的教育和学习。
这对我们的成长也有一定的指导作用。
【相关知识延伸】1．关于童话童话是文学作品中一种特殊的艺术形式。
它在现实生活的基础上，通过丰富的想象、幻想和夸张来表现事物或现象的本质；它把许多平凡的常见的人物或动物的活动，编织成绚丽多彩的图景，对儿童进行思想教育。
童话的基本特点是：（1）它是具有幻想成分的虚构的故事。
（2）它xx采用拟人化的象征手法。
（3）童话的情节紧凑，故事性强，而且富有浓厚的趣味性，以便少年儿童能在阅读后受到有益的教育。
2．秀才、举人、进士秀才，要通过童子试（县试，府试，院试）而获得，由各省的学政主持。
通不过的一律称为童生。
通过的称为进学，通名生员，也就是俗称的秀才。
秀才们通过科考选拔，有资格参加本届的乡试。
人们尊称秀才为“相公”。
举人，是通过乡试而得来的。
乡试在秋天举行，也称“秋闱”。
明清的举人，不仅具备会试的资格，而且可以因此进入仕途，算是有了做官的“正途出身”。
考中乡试第一名者称为“解元”。
第二年的春天举行会试，称为“春闱”，由朝廷的礼部主持，所以也称“礼部试”，“礼闱”等。
通过会试的举人称为“中式举人”或“贡士”，得第一名者称为“会元”，人们尊称举人为“老爷”。
进士，是古代士子们通过最高一级的考试（殿试），进入为仕的行列，受赐正途出身的荣誉。
通常是三年考一次。
一般进士榜分为三个级别，第一等为“第一甲赐进士及第”，第二等为“第二甲赐进士出身”，第三等为“第三甲赐同进士出身”，殿试的第一名得主被称为“状元”。
人们尊称进士为“大人”。
俗话说“连中三元”，就是乡试、会试、殿试均得第一名。
人教版七年级下第一单元课文知识点分类复习第1课从百草园到三味书屋散文.精品文档一、重点字词1．给下列加点字注音。
菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōng zhǒng攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。
2．根据拼音写出相应的汉字。
桑(shèn)葚收(liǎn)敛脑(suǐ)髓人声(dǐng)鼎沸(kuī)盔甲3．用恰当词浯填空。
(1)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
点拨：所填词语均为形容词或动词。
(2)扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
点拨：所填词语均为动词。
二、重点句子背记知识清单单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
三、文学(文体)常识背记知识清单《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》P2注释①选自《朝花夕拾》1.重点：第2xx（1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物（2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物（3）先静物到动物，再由动物到静物2.动作描写：P5第7段雪地捕鸟（9个动词）3.P6第9xx过渡xx（作用：承上启下）第2课爸爸的花儿落了一、重点字词1．给下列加点字注音。
鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò2．用恰当词语填空。
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师，是她教我跳舞的。
二、重点句子背记知识清单于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别，“长亭外，古道边，芳草碧连天。
问君此去几时来，来时莫徘徊!天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”三、文学(文体)常识背记知识清单《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
☆第2课《爸爸的花儿落了》小说P.43注释①选自《城南旧事》，林海音，台湾作家1.线索——（1）“花”：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）2.题目：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去世）3.伏笔：爸爸病情的恶化（第11、32、54、55段）4.插叙（现实与回忆交替出现）：第13-31段、第3课丑小鸭童话.精品文档一、重点字词1．给下列加点字注音。
讪shàn笑吐绶shòu鸡沼zhǎo泽木屐jī2．用恰当词语填空。
(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑。
(2)水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。
小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。
二、重点句子背记知识清单1．只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
2他感到非常难为情。
他把头藏到翅膀里面。
不知道怎么办才好。
他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
三、文学(文体)常识背记知识清单《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》，作者是安徒生，本文是由叶君健翻译的。
第4课诗两首一、重点字词1．给下列加点字注音。
萋qī怀恋liàn幽寂jì2．用恰当词语填空。
(1)我在那路口久久伫立，／我向着一条路极目望去。
(2)但我却选了另外一条路，／它荒草姜萋，十分幽寂，／显得更诱人，更美丽。
二、重点句子背记知识清单那天清晨落叶满地，／两条路都未经脚印污染。
／啊，留下一条路等改日再见!／但我知道路径延绵无尽头，／恐怕我难以再回返。
点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。
三、段背记知识清单默写《假如生活欺骗了你》假女口生活欺骗了你，／不要悲伤，不要心急!／忧郁的日子里需要镇静：／相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来：／现在却常是忧郁。
／一切都是瞬息，／一切都将会过去；／而那过去了的，／就会成为亲切的怀恋。
四、文学(文体)常识背记知识清单1．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
2．《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》，作者是美国诗人弗罗斯特。
《假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态度。
《未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生选择。
第5课伤xx文言文一、重点字词1．给下列加点宇注音。
仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然点拨：注意多音字“称”的读音。
2．解释下面加点的词语。
(1)世隶耕隶：属于。
(2)未尝识书具尝：曾经。
(3)父异焉异：感到诧异。
(4)邑人奇之奇：认为……是奇才。
(5)稍稍宾客其父宾客：以宾客之礼相待。
(6)或以钱币乞之乞：求取。
(7)环谒于邑人谒：拜访。
(8)不能称前时之闻称：相当。
(9)贤于材人远矣贤：胜过、超过。
(10)父利其然也利：认为……有利。
.精品文档3．指出句中的通假字并解释。
日扳仲永环谒于邑人。
扳通攀解释为：牵，引。
二、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语l．即书诗四句，并自为其名。
他当即写了四句诗，并且自己题写了名字。
点拨：重点理解“书”“为”等词。
2．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
从此，指着东西让他作诗，他立刻就能完成，其中文采和道理都有值得看的地方。
点拨：重点理解“自是”“就”“之”“理”等词。
3．泯然众人矣。
跟普通人没什么区别了。
点拨：重点理解“泯然”的意思，“泯”，消失。
然，……的样子。
4．其诗以养父母、收族为意。
他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。
点拨：重点理解“收族”的意思。
三、文学(文体)常识背记知识清单《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋(朝代名)政治家、思想家、文学家。
◇词语解释：P37注释1、3、4、6、7、9、10、11；P38注释2、3、5、6、7、9、10、11、14、15、16、17、18、19◇通假字：“扳”通“攀”，牵，引◇文言归纳：《三点一测》P37-38六至八1.仲永变化的三个阶段（根本原因：不使学）（1）五岁：指物作诗立就，文理皆有可观者（2）十二三岁：不能称前时之闻（3）又七年：泯然众人矣2.第三段议论：通过说明“受之人”与“受之天”的关系，强调后天教育的重要性。
（知识点归纳：巷子深）七年级语文（下）第一单元测试题（完卷时间：50分钟，满分：100分不含写作）班级:座号:姓名:成绩:一、语言积累与运用1．加点字注音都正确的是（）A．菜畦qí脑髓suǐ惩罚chénɡ绣像xiòuB．竹筛shāi诧异chà陌生bǎ倜傥tìC．宿儒rú渊博yuān木屐jī讪笑shànD．蝉蜕tuì呜咽yān玉簪zān骊歌lí2．加点字读音全都相同的是（）A、倔强强迫强大B、xx整宿星宿C、积攒攒动攒集D、着急着凉着迷3．下列词语中没有错别字的一项是（）A、阴谋鬼计言简意赅xxB、惹事生非xx络绎不绝C、仗义直言随声附和忍悛不禁D、真知灼见急功近利旁征博引4、下列词语，有的在课文下面有注解，而有的没有注解，需要我们在阅读中理解，试解释.精品文档下面加点的字词。
(1)xx：(2)徘徊(3)xxxx：(4)天之涯：(5)知交半零落5．比较下面句子，说说原句与改句哪个更好，理由是什么？(1)原句：轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
