5的乘法口诀练习题

注意：请同学们在能背诵1-5的乘法口诀后完成下面各题。

一、看谁算得又快又准。

5×4＝5－4＝3×4＝3×3＝3×3－9＝5×5＝5×2＝6＋5＝2×3＝2×4＋8＝4×4＝1×5＝8＋8＝5＋5＝4×5－10＝3×1＝5＋1＝5×3＝1×1＝4×3＋6＝2×2＝4＋3＝2×3= 1+1= 2×3＋5＝二、补充口诀。

（）十六三三（）一四（）一三（）二四（）（）得二二五（）（）十二（）二十五一二（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ __________ ___________ __________ ___________ ___________ ___________ 四、在□里填上合适的数。

4＋4＋4＝□×□或□×□2＋2＋2＋2＝□×□或□×□3＋3＋3＋3＝□×□或□×□6＋6＋6＋6＝□×□或□×□9＋9＋9＋9＋9＝□×□或□×□5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＝□×□或□×□五、画图表示下列乘法算式的含义。

4×4 5×3六、列式计算。

1、3个4相加，和是多少？2、两个乘数都是3，积是多少？3、2和5相加得多少？4、2和5相乘得多少？七、解决问题。

1、一笼装5只鸡,3笼共装了多少只？2、一间屋里有4只小狗，共有多少只？3、如下图：冬冬从第一棵树跑到第5棵树，一共跑了多少米？※八、（）里最大能填几？（）×4＜20 5×（）＜22 （）×4＜15 4×（）＜14。

1—5的乘法口诀练习姓名:_____________一、看谁算得又快又准。

5×4＝ 5－4＝ 3×4＝ 3×3＝ 5×5＝ 5×2＝ 3×3－9＝4×4＝ 1×5＝ 8＋8＝ 5＋5＝ 3×1＝ 6＋5＝ 2×4＋8＝2×3＝ 5＋1＝ 5×3＝ 1×1＝ 4＋3＝ 1+1= 4×5－10＝2×2＝ 2×3= 2×3＋5＝ 4×3＋6＝二、补充口诀。

（）十六三三（）一四（）一三（）二四（）（）得二二五（）（）十二（）二十五一二（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ __________ _____________________ ___________ ___________ ___________ 四、看图列式计算。

2、3、加法算式乘法算式或4、加法算式乘法算式或五、列式计算。

1、3个4相加，和是多少？2、两个因数都是3，积是多少？3、2和5相加得多少？4、2和5相乘得多少？六、解决问题。

1、一笼装5只鸡,3笼共装了多少只？2、一间屋里有4只小狗，共有多少只？3、如下图：冬冬从第一棵树跑到第5棵树，一共跑了多少米？1、后序亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。

希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。

孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。

每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。

如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。

常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。

1—5的乘法口诀练习班级：______________姓名:_____________成绩：_______________ 一、看谁算得又快又准。

5×4＝5－4＝3×4＝3×3＝5×5＝5×2＝6＋5＝2×3＝4×4＝1×5＝8＋8＝5＋5＝3×1＝5＋1＝5×3＝1×1＝2×2＝4＋3＝3×2= 1+1=二、补充口诀。

（）十六三三（）一四（）一三（）二四（）（）得二二五（）（）十二（）二十五一二（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ __________ _____________________ ___________ ___________ ___________ 四、看图列式计算。

1、3个4相加，和是多少？2、两个乘数都是3，积是多少？3、2和5相加得多少？4、2和5相乘得多少？2、？枝1、七、解决问题。

1、一笼装5只鸡,3笼共装了多少只？2、一间屋里有4只小狗，共有多少只？3、如下图：冬冬从第一棵树跑到第5棵树，一共跑了多少米？附加题1、请在2、3、5、6、10、12、14、16、18中每次任选三个数，写出四道不同的乘法算式。

□×□＝□□×□＝□□×□＝□□×□＝□2、（）里最大能填几？（）×4＜20 5×（）＜22 （）×4＜154×（）＜14 （）×5＜21 3×（）＜10（）×4＜17 3×（）＜15 4×（）＜20 3×（）＜16。

1—5的乘法口诀练习班级：______________姓名:_____________成绩：_______________一、看谁算得又快又准。

5×4＝5－4＝3×4＝3×3＝3×3－9＝5×5＝5×2＝6＋5＝2×3＝2×4＋8＝4×4＝1×5＝8＋8＝5＋5＝4×5－10＝3×1＝5＋1＝5×3＝1×1＝4×3＋6＝2×2＝4＋3＝2×3= 1+1= 2×3＋5＝二、补充口诀。

（）十六三三（）一四（）一三（）二四（）（）得二二五（）（）十二（）二十五一二（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）十五三、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ __________ _____________________ ___________ ___________ ___________四、在□里填上合适的数。

4＋4＋2＝4×2＋□＝4×3－□2＋2＋2＋1＝2×3＋□＝2×4－□3＋3＋3＋2＝3×3＋□＝□×□－□4＋4＋4＋3＝□×□＋□＝□×□－□3＋3＋3＋3＋1＝□×□＋□＝□×□－□5＋5＋5＋5＋2＝□×□＋□＝□×□－□五、看图列式计算。

六、列式计算。

1、3个4相加，和是多少？2、两个因数都是3，积是多少？3、2和5相加得多少？4、2和5相乘得多少？七、解决问题。

1、一笼装5只鸡,3笼共装了多少只？2、一间屋里有4只小狗，共有多少只？3、如下图：冬冬从第一棵树跑到第5棵树，一共跑了多少米？2、？枝1、4、一只小猫每天要抓5只老鼠，5天可以抓几只？5、有4个小朋友要去野营，每人要带5瓶水，现在店里只剩18瓶，够让他们带吗？附加题1、请在2、3、5、6、10、12、14、16、18中每次任选三个数，写出四道不同的乘法算式。

5的乘法口诀练习教学内容:教科书第52页练习十第4`～8题。

教学目的:１、使学生熟悉5的乘法口诀，记住5的乘法口诀。

２、学会用口诀进行计算。

３、通过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的努力教具、学具准备：小黑板教学过程：一、复习旧知1、对口令一五（）（）（）（）一十四五（）（）三五（）（）（）（）二十五二五（）（）学生模仿，同桌同学互对口令，看谁对得又对又快。

[设计意图]通过对口令，熟练了五的的口诀。

2、写乘法算式正正（）×（）=（）正正正（）×（）=（）正正正正（）×（）=（）3、填口决。

三五（）（）（）（）一十四五（）（）五五（）（）（）（）二十五二五（）（）4、计算5×3= 5×1= 1×5= 5×5= 5×2= 4×5= 5×4= 2×5=5、看图写算式。

△△△△△△△△△△△△[设计意图]形式多样的练习，使学生对乘法意义有进一步的理解。

二、实践题1、先把口诀补充完整，再根据口诀写出算式。

三五（）二五（）四五（）[设计意图]让学生经过实践后，达到熟练口诀的记忆。

三、随堂练习教学反思：第七课时：2、3、4的乘法口诀教学内容:书本第54、55页的例2～例3及相应的“做一做”，练习十一的第1题教学目的:１、使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。

２、初步会计算4以内的两个数相乘教学重点、难点：1是使学生熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进行乘法计算。

2、进一步明确乘法口诀的含义和来源，沟通与加法的联系。

教具、学具准备：小棒16根教学过程：一、复习铺垫。

组织复习5的乘法口诀。

１、开火车，对口令一五…三五…五五…四五…二五……２、组织学生之间进行对口令活动。

[设计意图]组织复习，进一步熟悉口诀，为下面的教学活动做好铺垫。

二、自主探究2、3、4、的乘法口诀1、教学例2教师让学生先看课本插图：小聪和小娟他们种的向日葵已经发芽了这下可高兴了！多可爱的小苗啊！你发现每棵幼苗上面有几片小叶？引导学生写出乘法算式编制口诀。

5的乘法口诀及练习题
同学们，先来看一张有意思的图画。

我们也来学一学，用手放到白纸上，摆出这样的形状，然后画出轮廓，再涂一涂颜色。

我们的一只手有5个手指，两只手呢？用乘法算式就是5×2=10.
再看看这张图片。

根据图片我们来编一下5的乘法口诀。

5×5=25 五五二十五
5×6=30 五六三十
5×7=35 五七（）
5×8= 五八（）
5×9= 五九（）
填一填这张表格。

1
同学们发现了什么规律吗？5和1、3、5、7、9相乘的时候，积的个位数都是5.和2、4、6、8相乘的时候，积的个位上都是0.
练一练。

1，读口诀，写出两个乘法算式。

五七三十五乘法算式乘法算式
五九四十五乘法算式乘法算式
五六三十乘法算式乘法算式
2，算一算，我和爸爸妈妈一共有多少个手指？
3，在○里填上“+”“－”或者“×”
4，画一画，填一填。

5，解决问题。

一只小兔子一天要吃掉7根胡萝卜，5只小兔子一天要吃掉多少胡萝卜？
2。

1—5的乘法口诀练习1、看图列算式。

（1）乘法算式：口诀：（2）☆☆☆☆☆☆☆☆乘法算式：☆☆☆☆☆☆☆☆口诀：一共有多少颗☆？2、看谁算得又快又准。

5×4＝5－4＝3×4＝3×3＝5×5＝5×2＝6＋5＝2×3＝4×4＝1×5＝3＋3＝5＋5＝3×1＝5＋1＝5×3＝1×1＝5+2＝2+5＝2×2＝4＋3＝2×3= 1+1= 3+4＝4×3、把下面的乘法口诀补充完整。

（）十五三三（）一四（）一三（）二四（）（）得二二五（）（）十二（）二十五一二（）（）得一（）得六一五（）（）得四（）十五3、写出口算下面的算式所用的乘法口诀。

3×3＝5×2＝4×4＝5×3＝2×4= 3×1＝2×2＝5×5＝5×1＝5×4=4、根据口诀写出两道乘法算式。

三四十二四五二十二三得六一三得三__________ ___________ __________ _____________________ ___________ ___________ ___________后序亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。

希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。

孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。

每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。

如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。

常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。

最后祝：您生活愉快，事业节节高。

5的乘法口诀练习题一、填空题1. 5乘以2等于____。

2. 5乘以3等于____。

3. 5乘以4等于____。

4. 5乘以5等于____。

5. 5乘以6等于____。

6. 5乘以7等于____。

7. 5乘以8等于____。

8. 5乘以9等于____。

二、选择题1. 5乘以5等于多少？A. 20B. 25C. 30D. 352. 5乘以6的结果比5乘以5多多少？A. 5B. 10C. 15D. 203. 5乘以8比5乘以7多多少？A. 5B. 10C. 15D. 204. 5乘以9比5乘以8多多少？A. 5B. 10C. 15D. 20三、计算题1. 计算以下表达式的值：5×2 + 5×3。

2. 计算以下表达式的值：5×4 - 5×2。

3. 计算以下表达式的值：5×5 + 5×6。

4. 计算以下表达式的值：5×7 - 5×4。

四、应用题1. 小明有5个苹果，他的朋友小华也有同样数量的苹果。

他们一共有多少个苹果？2. 学校图书馆有5排书架，每排有6层。

如果每层放5本书，那么图书馆一共有多少本书？3. 一个班级有5个小组，每个小组有8个学生。

这个班级一共有多少个学生？4. 一个长方形的长是5米，宽是2米。

这个长方形的面积是多少平方米？五、逆向思维题1. 如果一个长方形的面积是25平方米，且它的宽是5米，那么它的长是多少米？2. 如果一个班级有40个学生，且班级分成了5个小组，那么每个小组有多少个学生？3. 如果图书馆有120本书，且每层书架上放5本书，那么图书馆有多少层书架？六、综合应用题1. 一个农场有5个区域，每个区域有7个苹果树。

如果每个苹果树平均产50个苹果，那么这个农场一共可以收获多少个苹果？2. 一个工厂有5条生产线，每条生产线每天可以生产6个产品。

如果工厂连续工作5天，那么这个工厂一共可以生产多少个产品？七、拓展题1. 一个班级有5个小组，每个小组有6个学生。

新人教版二年级上册1到5的乘法口诀练
习题
1.1-5的乘法口诀练
为了练1-5的乘法口诀，我们可以采用以下方法：
1.看图列算式，口诀：第一个数乘第二个数等于第几个星号，例如：2乘3等于第6个星号，即6.
2.通过比赛来提高速度和准确性，例如：5×4＝20，5－4
＝1，3×4＝12，3×3＝9，5×5＝25，5×2＝10，6＋5＝11，2×3
＝6，4×4＝16，1×5＝5，3＋3＝6，5＋5＝10，3×1＝3，5＋1
＝6，5×3＝15，1×1＝1，5+2＝7，2+5＝7，2×2＝4，4＋3＝7，2×3＝6，1+1＝2，3+4＝7，4×3＝12.
3.补充完整乘法口诀表，例如：十五三三二九，一四一六，一三一三，二四八，七一五得二二五，六一八，十二十四，二十五一二五，三一五得一五，___二得九六，三一二得三六，
十五三得四五，二一五得十，三一五得四五，十五一得十五。

4.根据口诀写出两道乘法算式，例如：三乘五等于十五，
四乘三等于十二。

通过以上练，我们可以更好地掌握1-5的乘法口诀，提高口算能力。

5的乘法口诀练习题乘法口诀是数学学习中的基础，对于孩子们来说，熟练掌握乘法口诀能够提高计算速度和准确性。

下面，我将提供一些5的乘法口诀练习题，帮助孩子们加强记忆和应用能力。

# 5的乘法口诀练习题一、填空题1. 5乘以1等于（）。

2. 5乘以2等于（）。

3. 5乘以3等于（）。

4. 5乘以4等于（）。

5. 5乘以5等于（）。

6. 5乘以6等于（）。

7. 5乘以7等于（）。

8. 5乘以8等于（）。

9. 5乘以9等于（）。

10. 5乘以10等于（）。

二、口算题1. 5乘以3等于多少？2. 5乘以8等于多少？3. 5乘以2加5等于多少？4. 5乘以9减去5等于多少？5. 5乘以4加20等于多少？三、应用题1. 一个班级有5排座位，每排有6个座位，这个班级一共有多少个座位？2. 一个水果摊有5种不同的水果，每种水果有10个，这个水果摊一共有多少个水果？3. 一个文具店有5种不同的笔，每种笔有8盒，每盒有10支笔，这个文具店一共有多少支笔？四、混合运算题1. 5乘以7加上5乘以3等于多少？2. 5乘以9减去5乘以4等于多少？3. 5乘以6加上5乘以2减去5等于多少？五、逆向思维题1. 如果我们知道5乘以某个数等于25，那么这个数是多少？2. 如果我们知道5乘以某个数等于40，那么这个数是多少？3. 如果我们知道5乘以某个数加上5等于35，那么这个数是多少？六、拓展题1. 5的平方是多少？2. 5的立方是多少？3. 5的四次方是多少？七、记忆测试题1. 快速说出5乘以1到5的乘积。

2. 快速说出5乘以6到10的乘积。

3. 快速说出5的平方和5的立方。

八、综合应用题1. 一个长方形的长是5米，宽是5米的两倍，这个长方形的面积是多少平方米？2. 一个正方形的边长是5米，这个正方形的周长和面积分别是多少？3. 一个圆形的半径是5米，这个圆形的周长（圆周率取3.14）和面积分别是多少？通过这些练习题，孩子们可以全面地练习和巩固5的乘法口诀。

人教版数学二年级上册56的乘法口诀练习题学校:___________姓名：___________班级：___________一、填空题1．把口诀补充完整。

二六( )五( )三十四( )二十四三( )十八三六( )六六( )( )六三十四六( )二( )十二一( )得六( )四十二五六( )2．在括号里填上“﹥”“﹤”或“＝”。

13＋2( )1713－9( )613＋4( )1714－7( )812＋7( )1917－8( )93．估一估。

篮球架大约高( )米。

4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”4×1( )53×1( )45×5( )102×4( )61×1( )24＋3( )125＋1( )54×3( )75×4( )205．按要求默写口诀。

4的乘法口诀：6的乘法口诀：6．根据一句乘法口诀写出两个算式。

三五十五____________________一五得五____________________四五二十____________________二五一十____________________7．填一填，读一读。

1只1张嘴，2只眼睛8条腿。

2只( )张嘴，( )只眼睛( )条腿。

3只( )张嘴，( )只眼睛( )条腿。

4只( )张嘴，( )只眼睛( )条腿。

5只( )张嘴，( )只眼睛( )条腿。

6只( )张嘴，( )只眼睛( )条腿。

7只( )张嘴，( )只眼睛( )条腿。

8只( )张嘴，( )只眼睛( )条腿。

二、口算和估算8．算一算。

三、解答题9．围巾比帽子便宜15元，围巾多少钱一条？围巾和帽子一共多少钱？10．逛超市。

（1）妈妈买了2斤，用了多少元？（2）妈妈买了3斤，用了多少元？（3）妈妈买了4斤，用了多少元？11．一共有多少个瓶子？( )×( )＝( )（个）12．一共有多少条金鱼？四、连线题13．它们分别在哪节车厢里？（连线）参考答案：1．十二六六六十八三十六五二十四六六三三十【分析】可根据乘法口诀中与6相关的部分进行填写，每个口诀由乘数、结果组成，看缺少哪部分，就填写哪部分。

《5的乘法口诀》同步练习一、单选题1.一句乘法口诀至少可以写( )A. 两个乘法算式B. 一道乘法算式C. 两道加法算式2.5个3相加是多少？正确的列式是（）A. 5+5+5=15B. 5+3=8C. 5×3=13.五的乘法口诀一共有几句（）？A. 4句B. 5句C. 6句4.五五二十五可以写出几个算式（）？A. 1个B. 2个C. 3个5.二五一十可以写出几个算式（）？A. 1个B. 2个C. 3个6.三五十五可以写出几个算式（）？A. 1个B. 2个C. 3个7.5和哪种数相乘的积，比5大？( )A. 比5小的数B. 比5大的数C. 比1大的数8.四五二十五是五的乘法口诀的第几句（）？A. 2B. 3C. 49.根据口诀“二五一十”可以写出的算式是( )A. 5-2B. 2+5C. 3×5D. 5×210.两个乘数都是5，积是多少？列式是( )A. 5+5B. 5×5C. 5×211.下面不正确的算式是( )A. 5×4= 4×5B. 5×4=5+5+5+5C. 5×4=5+412.在5×4=20中，5和4都是积的( )A. 加数B. 减数C. 因数13.每只小猫钓6条鱼，5只小猫能钓鱼( )A. 11只B. 36只C. 30只14.5个6的和用乘法算式表示是( )A. 5+6B. 6×5C. 5+5+5+5+5+515.同学们进行跳绳比赛，每组4人，有5组，一共多少人？正确的列式是( )A. 4×5B. 4+5C. 5+5二、填空题1.看图列式：列式________。

2.看图中蜡烛填空，________3.5×2=________，读作：________，乘法口诀________。

4.计算5×5时使用的乘法口诀是________。

5.计算2×5时使用的乘法口诀是________。

一、选择题1. 一根绳子对折两次后长5米，这根绳子长（）。

A．20米B．10米C．15米2. 在一个正方形的花坛四周栽花，要使花坛的四条边上都有5棵花，最少要栽（）棵花。

A．20 B．19 C．18 D．163. 一个书架有2层，上层有5本书，下层有7本层，一共有几本书？下面列式正确的是（）。

A．2×5 B．5×7 C．5＋74. 不能用“三五十五”这句口诀来计算的算式（）。

A．5＋5＋5 B．5×3 C．3＋3＋3＋3＋3 D．5＋5＋5＋5＋55. 积是15的算式是（）。

A．5＋10 B．3×4 C．5×3 D．20－5二、口算和估算6. 乘法口诀“五五二十五”表示（）。

A．5＋5＝25 B．5＋20＝25 C．5×5＝25三、填空题7. 一共有多少颗草莓？加法算式：_________乘法算式：________8. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

2×4( )6 1×5( )5 4×5( )2524＋36( )50 2米( )1米＋100厘米 99厘米( )1米9. 搭一个五边形至少要( )根小棒，搭4个这样的图形要( )根小棒。

10. 在括号里填上合适的数。

6×( )＝6 ( )×4＝20 ( )×7＝( ) ( )×( )＝24 11. 括号里最大能填几？( )×4＜23 6×( )＜35 16＞3×( )四、解答题12. 一共有多少辆小汽车？（辆）13. 小明和他的4名同学每人栽5棵树，一共栽多少棵树？14. 妈妈去商店买酸奶（如图），买了5瓶后，还剩45元。

（1）妈妈买酸奶花了多少元？（2）妈妈一共带了多少元？15. 一共有多少支？。