江苏省淮安市清江中学九年级(下)期中化学试卷

淮安市九年级下学期化学期中检测考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择填充题 (共13题；共26分)1. （2分）下列属于我国塑料包装制品回收标志的是（）A .B .C .D .2. （2分）如图有下列仪器，在实验中使用仪器的说法错误的是（）A . 做木炭在氧气中燃烧的实验时，夹取红热的木炭时用 cB . 用98%的浓硫酸配制10%的稀硫酸时，要用到a和bC . 蒸发氯化钠饱和溶液得到氯化钠固体时，要用到a．c．d 和 fD . 粗盐提纯实验过程中，溶解时需要用到的仪器是a．b 和 e3. （2分） (2015九上·雅安期末) 下列物质的鉴别，所选择的试剂或方法错误的是（）选项需区别的物质选择的试剂或方法A食醋与酒精闻气味B空气与氧气带火星的木条C二氧化锰和活性炭看颜色D一氧化碳与二氧化碳燃着的木条A . AB . BC . CD . D4. （2分）(2017·丰台模拟) 右图所示装置分别进行以下实验，最终U型管中两侧液面左高右低，则加入的X、Y分别是（）A . 水和氧化钙B . 稀盐酸和镁条C . 过氧化氢溶液和二氧化锰D . 氢氧化钠溶液和二氧化碳5. （2分）(2017·苏州模拟) 下列有关硫酸的说法，正确的是（）A . 打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾B . 浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗，然后再涂上3%﹣5%的氢氧化钠溶液C . 实验室用稀硫酸和块状石灰石制取二氧化碳D . 硫酸可用于生产化肥、农药、染料以及冶炼金属等6. （2分）蜡烛在空气中燃烧，蜡烛质量逐渐变小．这说明（）A . 物质可以自生自灭B . 发生的不是化学变化C . 不遵守质量守恒定律D . 生成物为气体，散发到空气中了7. （2分）(2016·漳州) 下列说法错误的是（）A . 点燃H2前，要先检验其纯度B . 堆放易燃易爆物，不要堆得过密C . 金刚石、石墨和C60的化学性质相同D . 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿器壁缓慢注入水里，并不断搅拌8. （2分）取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是（）A . 喷石灰水B . 直接喷水C . 直接放入CO2中D . 喷水后放入CO2中9. （2分）去冬今春，我省各地市持续严重干旱，造成人、畜饮水困难。

淮安市九年级下学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）氧气是我们身边常见的物质。

以列关于氧气的叙述正确的是（）A . 空气中含量最多的气体为氧气B . 用带火星的木条可以检验氧气C . 鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D . 氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应2. （2分）(2016·伊金霍洛旗模拟) 认识物质及其变化对把握自然规律至关重要．下列与其它物质变化类型不同的一项是（）A . 对着干燥的玻璃片哈气B . 浓硫酸腐蚀纸张C . 用合金在纯金属上刻画D . 胆矾的研碎3. （2分）为除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的盐酸得到精盐水．该工程示意如图：对该过程的认识中，正确的是（）A . ①操作中需要进行搅拌，目的是提高氯化钠的溶解度B . ②、③、④三步操作顺序可以颠倒C . ⑤操作得的沉淀中共有三种物质D . ⑥操作中，加入盐酸的目的是除去过量的氢氧化钠和碳酸钠，将滤液的pH调为74. （2分）物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质的是（）①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④食盐⑤生石灰⑥稀硫酸A . ①⑥B . ②③⑤C . ③⑤D . ②③④5. （2分）下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（）A . 氧化钙、消石灰、CaOB . 氯化氢、盐酸、HClC . 碳酸钙、熟石灰、CaCO3D . 氢氧化钠、烧碱、NaOH6. （2分）善于归纳知识，有利于培养素质．下列对部分化学知识点的归纳完全正确的一组是（）①碱的水溶液显碱性，但显碱性的不一定是碱的溶液；②用PH试纸测得苹果汁的PH为3.2；③用洗洁精清洗油污利用乳化功能；④稀盐酸、稀硫酸化学性质相似是因为它们的溶液中都有氢离子；⑤打开浓盐酸瓶盖有白烟；⑥浓硫酸不慎沾在皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液．⑦生成盐和水的反应一定是中和反应．A . ①③④B . ①③⑤⑥C . ①③④⑦D . ①②③④7. （2分）(2018·上海) 关于复分解反应说法一定正确的是（）A . 反应物为酸和碱B . 伴随有明显现象C . 生成物为盐和水D . 元素化合价不变8. （2分）(2011·柳州) 以下说法（或做法）中正确的是（）A . 因为分子总在不断运动，所以香水和汽油必须密封保存B . 过量使用农药可以防治病虫害，提高农作物产量C . 炼铁的原理是利用二氧化碳与氧化铁的反应D . 直接观察颜色就可以区别硬水和软水9. （2分）下列鉴别物质的方法中，不正确的是（）A . 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳B . 用酚酞溶液鉴别稀盐酸和食盐水C . 用肥皂水鉴别硬水和软水D . 用燃烧的方法鉴别腈纶和羊毛10. （2分）推理是学习中常用的方法．现有以下推理结果，其中正确的是（）A . 有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物B . 溶液一定是混合物，但混合物不一定是溶液C . 化学反应前后原子个数不变，则化学反应前后分子个数也不变D . 做一氧化碳化学性质实验前要验纯，则做二氧化碳化学性质实验前也要验纯二、非选择题 (共11题；共62分)11. （4分）(2013·辽阳) 如图甲、乙所示是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子的结构示意图，根据图示回答：（1）镁的相对原子质量是________．（2）镁原子在化学变化中容易________．（填“得到”或“失去”）电子，成为离子，镁离子的符号是________．（3）镁元素与氧元素形成化合物的化学式为________．12. （4分）钛是所有金属里唯一对人体有亲和作用的金属，即钛金属是对人体没有任何伤害的金属．有同学对金属钛的活动性产生了兴趣，他与同伴们针对金属钛与常见金属铁、铜进行了如下探究，并请你一起参与，完成下列空白．[猜想与假设]结合课本知识，他们首先对铁、铜、钛三者的活动性顺序提出了三种可能的假设：假设a：Fe＞Cu＞Ti；假设b：Ti＞Fe＞Cu；假设c：________ ．[实验验证]实验一：在试管中加入一定量金属钛，滴入少量稀盐酸，有气泡均匀放出，反应后固体有剩余．实验二：取“实验一”后的溶液，加入少量铁粉，无明显现象．[反思评价]根据实验结论，有同学提出还可以通过金属钛与________ （填化学式）溶液反应的实验来证明上述三种金属活动性的强弱．[拓展应用]（1）不能使用铁制容器配制农药波尔多液（原料是熟石灰和硫酸铜），原因是（用化学方程式解释）________ ．（2）资料显示，钛属于化学性质比较活泼的金属，但在常温下钛的抗腐蚀性很强．有人曾把一块钛沉到海底，五年以后取上来，发现一点也没有生锈，可能的原因是________ ．13. （5分） (2019九下·涡阳月考) 人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。

江苏省淮安市九年级下学期期中考试化学试卷（一）一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意，请将各小题的选项A、B、C、D涂在答题卡上）1．下列物质的应用发生化学变化的是( )A．汽油清洗油污B．太阳能取暖C．紫色石蕊遇酸变红色D．分离液态空气制氧气2．根据物质分类知识判断，下列物质属于纯净物的是( )A．汽水 B．矿泉水 C．自来水 D．冰水混合物3．我市前段时间雾霾现象比较严重，形成雾霾天气的是空气中PM2.5含量的增加，PM2.5指的是( )A．S O2B．可吸入颗粒物C．NO2D．C O4．教育部2014年1月29日发布校园全面禁烟．一个烟头可能引起一场火灾，防火从细心做起，烟头在火灾发生中的“罪状”是( )A．使可燃物温度达到着火点B．提供可燃物C．提供氧气D．降低可燃物的着火点5．现有稀盐酸，澄清石灰水，氯化钠溶液三种无色溶液，小明认为可用下列四种试剂进行一次性鉴别，你觉得不可行的是( )A．无色酚酞溶液B．pH试纸C．Na2CO3溶液D．紫色石蕊溶液6．下列图示的实验操作正确的是( )A．过滤 B．称取氯化钠C．稀释浓硫酸D．测溶液的PH值7．近期中央电视台播出的《舌尖上的中国》很受观众欢迎，该节目主要介绍中国的美食及其制作方法．“饮食健康”是人们普遍的生活追求，下列做法正确的是( )A．用甲醛浸泡海产品B．在煲好的鸡汤中放入适量的加碘食盐C．在果汁中加入“塑化剂”使其口感更好D．在香肠中添加过量的亚硝酸钠使其保持肉质鲜美8．截至2014年3月，江苏共有16例人感染H7N9禽流感确诊病例．目前研发的新药帕拉米韦（C15H28N4O4）已获得审批．下列关于帕拉米韦说法不正确的是( )A．帕拉米韦属于化合物B．帕拉米韦的相对分子质量是328C．帕拉米韦中碳、氢、氮、氧四种元素的原子个数比为15：7：1：1 D．帕拉米韦中碳元素的质量分数约为54.9%9．下列说法中，正确的是( )A．一份早餐的搭配是牛奶、面包、黄油，这份早餐缺失的营养素是糖类B．锌是人体必需的微量元素，应尽可能多地服用含锌的营养补剂C．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰D．K NO3是一种复合肥，能与草木灰混合使用10．为得到纯净的物质，某同学设计下表中的除杂方法，其中方法正确的是( )物质所含杂质除去杂质的方法A NaCl溶液 Na2C03加入稀硫酸至不再产生气泡B N2气体 02将气体缓缓通过灼热的铜网C Cu0粉末 C 加入过量稀盐酸，充分反应D KCl溶液 CuCl2加入NaOH溶液至不再产生沉淀A．A B． B C． C D． D 11．“酒驾”是当前热门话题之一．交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K 2Cr2O7，K2Cr2O7中Cr元素的化合价为( )A．+2价B．+5价C．+6价D．+7价12．右图所示的微观变化，其基本反应类型是( )A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应13．石头纸是一种新型、环保纸张．它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂，经特殊工艺处理后制成．下列说法正确的是( )A．聚乙烯是一种天然有机高分子材料B．石头纸的应用不能减少对树木的砍伐C．利用稀盐酸可以区别石头纸与木浆纸D．石头纸极易溶于水可以回收利用14．下图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是( )A．向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体（不考虑温度变化）B．将镁片和锌片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合C．向pH=10的氢氧化钙溶液中不断加水稀释D．向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液15．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，加热一段时间后剩余固体混合物10g，继续加热至完全反应后固体变为9.04g，再将固体加水充分溶解、过滤、干燥得到1.59g黑色固体．求10g剩余固体混合物中氯元素的质量分数为( ) A．7.1% B．35.5% C．28.4% D．42.6%二、非选择题（化学方程式每空2分，其它每空1分）16．（1）按下列要求选择序号填空．A．CH4 B.2Fe3+C．CO32﹣ D.3O3E．OH﹣ F．C2H5OH G.3O2H.2Fe2+①两个亚铁离子__________；②天然气的主要成分__________；③纯碱中的阴离子__________；④3个氧分子__________．（2）如图是某粒子的结构示意图．①若该粒子为阳离子时，则m﹣2__________ x（选填“＞”“＜”或“=”）；②若该粒子为原子，且m=3x时，则该元素属于__________ 元素（填“金属”或“非金属”）；（3）钢铁制品在__________中易生锈；请写出一种防止铁生锈的方法__________，由于__________不同，使得钢和生铁的坚韧性有较大差异．17．2018年3月22日是第22届“世界水日”，请你根据所学，回答下列问题．（1）如图1是简易净水装置．该净水装置__________（填“能”或“不能”）将河水变成纯水．（2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式：__________．（3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示．操作①的名称是__________；操作②应选用的装置是图3中的__________（填序号，下同）；操作③应选用的装置是图3中的__________．（4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是__________水．（填“硬”或“软”）（5）如图4是甲、乙两种物质的溶解度曲线，回答下列问题：①__________℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等；②若固体甲中含有少量乙时可用__________方法提纯甲（填”蒸发结晶“或”冷却结晶“）；℃用等质量的甲、乙两种物质配制甲、乙的饱和溶液需要水的质量：甲③t2__________乙（填“＞”“＜”或“=”）；④实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，所需固体氢氧化钠的质量为__________g，主要操作步骤是：计算、__________、量取、溶解．在溶解过程中用玻璃棒搅拌，其作用是__________．18．下列两组装置图都与我们学过的气体的制取和性质有关．（1）根据如图所示（A～E）所给的装置，回答问题：①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为__________，已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置__________（填字母序号）．②实验室制取二氧化碳，可选用的发生装置为__________，验满方法是__________．（2）在实验室中，集气瓶被称做“万能瓶”，用它可以组装成各种用途的装置，请仔细观察如图所示（F～K）各个装置的特点回答问题：①实验室若用F装置收集氧气，则氧气应从口进入__________（填导管口符号）．②若要收集一定体积的二氧化碳气体，应选用装置__________．③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳，同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳，应选用装置__________．19．实验室有一瓶保管不当的试剂（如图1），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是__________．A、酸B、碱C、盐【查阅资料】Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性Ⅲ．测定室温时，四种物质的溶解度的数据如下：物质NaCl NaOH Na2CO3NaHCO3溶解度/g 36 109 215 9.6 【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是__________．【作出猜想①可能是__________溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．【设计并实验】（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH＞7，这瓶试剂不可能是__________（写化学式）（2）小强为了检验给该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加氢氧化钙溶液__________ 猜想②正确相关的化学方程式为__________【实验反思】小华同学用上述溶液对实验室制取CO2气体的废液进行后续探究，他向100克的废液中逐滴加入上述Na2CO3溶液．实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图2所示，加入Na2CO3溶液的质量与溶液的PH变化关系如图2所示（3）小华同学所取废液中的溶质含__________（4）图2中b→c段反应过程中溶液的PH变化情况可用图3中__________段表示（5）图2中b和x的值分别为__________克和__________克．参考答案一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分。

淮安市九年级下学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。

下列对实验现象的分析合理的是（）A . 某无色气体混入空气后点燃爆炸，可证明该气体一定是H2B . KNO3溶于水会使溶液温度降低，可证明KNO3溶于水吸热C . 物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质一定含碳、氢、氧三种元素D . 某溶液能使酚酞试液变红，可证明该溶液一定是碱溶液2. （2分）(2017·杨浦模拟) 物质露置在空气中一段时间后，质量不会发生变化的是（）A . 生石灰B . 氯化钠C . 氢氧化钠D . 浓盐酸3. （2分） (2016九上·雷州期中) 下列仪器中，不能直接在酒精灯火焰上加热的是（）A . 蒸发皿B . 试管C . 燃烧匙D . 烧杯4. （2分）下列日常生活用品不能与水形成溶液的是（）A . 食盐B . 蔗糖C . 白醋D . 面粉5. （2分）下列物质中，属于盐的是（）A . KOHB . KClO3C . HgOD . H2CO36. （2分） (2017九上·玄武期中) 下列对有关实验现象的描述正确的是（）A . 向加有酚酞溶液的蒸馏水中，滴加入浓氨水，溶液变成红色B . 磷在空气中燃烧产生大量白雾，同时放出热量C . 木炭在空气中燃烧产生黄色火焰，并有刺激性气味气体生成D . 硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成7. （2分）(2016·三元) 向l00g10％NaOH溶液中加入12.5gNaOH固体，完全溶解后，所得溶液中溶质质量分数为（）A . 12.5％B . 20%C . 22.5％D . 25％8. （2分）在pH=1的溶液中能大量共存，并且溶液为无色透明的离子组是（）A . Ba2+、Na+、NO3﹣、SO42﹣B . K+、Cl﹣、CO32﹣、NO3﹣C . Mg2+、Cl﹣、Al3+、NO3﹣D . Ca2+、Na+、Fe3+、NO3﹣9. （2分）(2019·南岗模拟) 实验室里，区分下列各组物质的两个实验设计方案都合理的是（）序号A B C D需区分的物质空气和二氧化碳黄金和18K黄金尿素和硝酸铵蚕丝和涤纶第一方案分别伸入带火星的木条分别取样，加入硝酸银溶液，观察现象分别取样加熟石灰研磨，闻气味分别取样点燃闻气味方案二通入澄清石灰水分别取样，放到石棉网上灼烧，观察颜色分别取样加水，观察是否溶解方案观察颜色A . AB . BC . CD . D10. （2分） (2019九上·江西期末) 下列四个坐标图分别表示四个实验过程中某些量的变化，其中错误的是（）A . 将水通电一段时间，相同状况下产生气体的体积变化B . 常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等浓度的稀盐酸中C . 向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液D . 工业上煅烧石灰石制取二氧化碳二、多选题 (共1题；共3分)11. （3分）(2017·绥化) 要除去下列各物质中少量杂质，所选试剂和方法正确的是（）选项物质杂质除杂试剂和方法A CO2CO通入氧气，点燃B KCl溶液KNO3加入适量的AgNO3溶液，过滤C FeSO4溶液CuSO4加足量的铁粉，充分反应后过滤D MnO2炭粉在空气中充分灼烧A . AB . BC . CD . D三、填空题 (共6题；共15分)12. （2分）(2017·邗江模拟) 化学用语是学习化学的重要工具，化学物质在日常生活中有重要用途．（1）写出下列化学符号：①两个氢原子________；②2个氨气分子________；③两个氢氧根离子________；④氧化钙中钙元素化合价________；⑤地壳中含量最多的元素________．（2）选择适当的物质填空（填字母）：A．氧气 B．干冰 C．熟石灰D．小苏打 E．明矾 F．食盐①改良酸性土壤________；②急救病人________；③腌制鱼肉等常用的调味品________；④人工降雨________；⑤焙制糕点________；⑥常用净水剂是________．（3）写出化学方程式，并回答相关问题①铁丝在氧气中燃烧________．②电解水________．③盐酸除铁锈________．④甲烷（CH4）完全燃烧________．13. （1分）小军将一支装有饱和石灰水的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯中加入或通入物质X，一段时间之后观察到澄清石灰水变浑浊，则小军加入的物质X是________A．CaO B．CO2 C．NH4NO3 D．________14. （8分）(2014·桂林) 化学无处不在．（1）用食醋可以清洗热水瓶胆内壁的氢氧化镁水垢，其反应类型属于________．（2）下列化肥属于复合肥料的是________（填数字序号）．①硝酸钠②硝酸钾③硫酸铵④磷矿粉（3）胃酸的主要成分是盐酸，服用含氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多症，用化学方程式说明原因：________．（4）用铁粉处理含盐酸的废水，反应的化学方程式为：________．15. （1分）将10g钢铁样品置于氧气流中，完全燃烧后，得到0.22gCO2 ．则此样品的含碳量为________%．16. （1分）氢气是一种理想的燃料，它在空气中燃烧需要满足的条件是________，燃烧的化学方程式为________，氢气作为燃料的优点是________（写一条）．17. （2分） (2019九上·进贤期中) 下列说法正确的是（________）A．氧化反应未必是化合反应，而化合反应未必是氧化反应B．分解反应是指由一种物质生成两种物质的反应C．在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不可以燃烧D．工业上采用分离________法获得氧气四、推断题 (共1题；共3分)18. （3分） (2019九下·民勤期中) A﹣H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤．（1） D的化学式为________．（2） A转化为E的化学方程式为________，其反应基本类型属于________；B转化为H的化学方程式为________．（3）写出物质H的一种用途________．五、实验题 (共1题；共2分)19. （2分）(2016·丹东) 某化学兴趣小组对一包完全变质的生石灰干燥剂产生了好奇，为确定其成分展开如下探究：[提出问题]这包已完全变质的干燥剂成分是什么？[猜想]猜想I：Ca（OH）2猜想 II：Ca（OH）2和CaCO3猜想 III：CaCO3（1）[实验探究]①取少量样品于试管中，向其中滴加少量稀盐酸，无气泡产生．于是小莉认为没有CaCＯ3，小晶却不同意小莉的结论，理由是________．②为进一步确定其成分，小组同学共同设计了如表方案，请你完成实验报告．实验步骤实验现象实验结论①取少量样品于试管中，加适量水溶解，向试管中滴加几滴酚酞溶液．________②另取少量样品于试管中，加适量水溶解，加猜想II成立________入________（2）[实验反思]①步骤②中有关反应的化学方程式为________；________．②生石灰变质过程可简述为：生石灰吸收________变成熟石灰，熟石灰吸收________变成碳酸钙．六、科学探究题 (共1题；共3分)20. （3分）(2019·兴城模拟) 氢氧化钠是常见的碱，为探究氢氧化钠的化学性质，同学们做了如下实验：【资料】氯化镁溶液不能使酚酞溶液变红。

九年级（下）期中化学试卷一、选择题（本题包括10小题，共20分．每小题四个选项中只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．稀有气体用来制作电光源B．天然气用作燃料C．干冰用于人工降雨 D．铜用于制造导线2．下列化肥中，能促使植物根系发达，耐寒耐旱的是（）A．尿素CO（NH2）2B．氯化钾KClC．磷酸二氢钙Ca（H2PO4）2D．硫酸铵（NH4）2SO43．下列实验操作正确的是（）A．将固体氢氧化钠放在天平左盘的滤纸上称量B．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙C．稀释浓硫酸时，应将水沿烧杯内壁缓慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌D．将带火星的木条伸入集气瓶内，检验氧气是否收集满4．下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D5．物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（）A．过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同B．盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+C．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同D．生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同6．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A ．酸中都含有氢元素，只要含有氢元素的化合物都是酸B ．碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐C ．碱溶液的pH ＞7，若测得某溶液的pH=12，因此该溶液一定是碱的溶液D ．氧化物中含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物7．向AgNO 3和Cu （NO 3）2混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后再加入稀盐酸无明显现象．下列说法正确的是（ ）A ．一定有锌粉剩余B ．所得溶液中一定有Zn 2+、Cu 2+C ．一定有银粉生成D ．所得溶液中一定有Cu 2+、Ag +8．“接龙”是化学扑克（和普通扑克相似，牌面标注物质的化学式）的一种游戏，其规则是：当上家出牌时，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家的反应．某局游戏中，甲到戊五人各有一张不同的牌，牌面标注“CuSO 4”、“H 2SO 4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe 2O 3”．若甲的牌为“Fe 2O 3”，且按甲﹣乙﹣丙﹣丁﹣戊依次出牌时能满足“接龙”规则，则丁的牌是（ ）A ．NaOHB ．FeC ．H 2SO 4D ．CuSO 49．如表实验方案中，能达到实验目的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D 10．下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是（ ）A ．氯化钠溶液里加水B．等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应C．向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸D．向盐酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH二、填空与简答题（本题包括3小题共15分）11．化学与生活息息相关．现有水、氮气、甲烷、小苏打、碳酸钙等五种物质，对应物质的化学式填空：（1）钟乳石的主要成分是（2）天然气的主要成分是（3）用于面团发酵粉的是（4）充入食品包装袋内用于防腐的是（5）生命的孕育和维系需要的氧化物是．12．化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学．（1）现有下列化学式或微粒符号：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2．其中，“2”表示2个分子的是（填序号，下同），表示每个微粒带2个单位电荷的是．（2）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四种物质均由分子构成），反应前后微观示意图如图所示．下列说法正确的是（填选项）．A．反应前后共有4种原子 B．该反应有单质生成C．反应前后元素化合价都不变 D．化学变化中分子和原子均可再分E．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是1：1（3）胃酸过多须服用抗酸药．下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒：由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的微粒也有差异．①Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是（填微粒符号，下同）．②铝碳酸镁与盐酸的反应为：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是、．13．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：（1）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是．（2）P点的含义是．（3）若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是A、溶剂的质量一定变小B、溶质的质量可能不变C、溶质的质量分数一定变大D、溶液的质量变大（4）将t2℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，都降温至t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是．三、实验与探究题（本题包括3小题共20分）14．氨气（NH3）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气请根据如图所示回答：分析下列做法对实验产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）（1）写出所标仪器的名称：①，②．（2）A、B两装置均可供实验室制取氧气，与A装置相比较，用B装置的优点是．写出用B装置制取氧气的化学方程式，若用D装置来干燥氧气，则D内应装的干燥剂是（选填“固体氢氧化钠”或浓硫酸）．（3）实验室制取氨气应选择的发生装置是（填写装置对应的字母）．（4）若用D装置来收集氨气，则气体应从（选填“a”或“b”）通入．15．如图所示是实验室常用的几种仪器，请回答有关问题．粗盐中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等杂质，粗盐精制过程中涉及常规操作步骤：（1）①加水溶解；②依次加入过量的氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液；③；④加入适量的；⑤（填试剂或操作名称）．（2）过滤用到的玻璃仪器有：．（3）配置1000g5.85%的NaCl溶液，需gNaCl；在准确称取固体后，用量筒量取水时，仰视读数，则所配置溶液溶质质量分数（填“偏高”或“偏低”）16．化学小组同学对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究．【实验设计】将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变色．【实验验证】同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B．【提出问题】（1）石蕊试液变色后为何会褪色？（2）上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？【查阅资料】看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：（1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H2．（2）氮元素某些气态物质的物理性质【猜想与分析】（1）小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是．（2）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：①小丽同学认为A是NH3，但遭到大家的一致反对，原因是；②小强同学认为A是N2，也遭到大家的一致反对，原因是；③经讨论，最终大家获得了A是NO的共识．NO遇氧变成NO2的化学方程式为．【实验探究】小红同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣，便取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确证生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的质量比为8：21，由此获得了Cu与稀HNO3的反应方程式为．【交流与反思】根据探究结果，请你解释稀HCl跟铜不反应而稀HNO3却能跟铜反应的原因．四、计算题（本题包括1小题，共5分）17．实验室有一瓶长期存放的固体氢氧化钠，由于保管不当已经变质．某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况．实验过程如下，取样品25g放入烧杯中，向其中加入280g过量的稀盐酸，充分反应后得到296.2g溶液．试回答下列问题：（1）固体氢氧化钠变质的原因（用化学方程式表示）：（2）计算25g样品中碳酸钠的质量分数．参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10小题，共20分．每小题四个选项中只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．稀有气体用来制作电光源B．天然气用作燃料C．干冰用于人工降雨 D．铜用于制造导线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、稀有气体用于电光源，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．B、用天然气作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．D、铜用于制造导线，是利用了铜具有优良的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．2．下列化肥中，能促使植物根系发达，耐寒耐旱的是（）A．尿素CO（NH2）2B．氯化钾KClC．磷酸二氢钙Ca（H2PO4）2D．硫酸铵（NH4）2SO4【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】根据N肥、P肥、K肥、复合肥的作用考虑本题：N肥促进叶色浓绿；P肥使作物根系发达、耐寒耐旱；K肥缺乏易倒伏、常受病虫害欺负；复合肥有多种营养成分．【解答】解：A、化学式中只有营养元素N属于N肥，故A错误；B、化学式中只有营养元素K属于K肥，故B错误；C、化学式中只有营养元素P属于P肥，故C正确；D、化学式中只有营养元素N属于N肥，故D错误．故选C．【点评】通过回答本题知道了各种肥料的作用和用途，知道了植物有什么毛病应该施用什么肥料．3．下列实验操作正确的是（）A．将固体氢氧化钠放在天平左盘的滤纸上称量B．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙C．稀释浓硫酸时，应将水沿烧杯内壁缓慢倒入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅拌D．将带火星的木条伸入集气瓶内，检验氧气是否收集满【考点】称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的检验和验满．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、氢氧化钠具有腐蚀性，要放在玻璃器皿中称量；B、根据铁丝燃烧的注意事项考虑；C、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中；D、根据氧气的验满方法考虑．【解答】解：A、氢氧化钠具有腐蚀性，要放在玻璃器皿中称量，不能放在纸上称量，故A错；B、细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底要放少量的水或铺一层细沙，防止铁丝燃烧的生成物溅落到集气瓶底部，使集气瓶炸裂，故B正确；C、稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中，再用玻璃棒搅拌，故C错；D、氧气的验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，说明已经满了．故D错．故选B．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．下列知识整理的内容不完全正确的一组是（）A．A B．B C．C D．D【考点】常见气体的用途；水的净化；金属锈蚀的条件及其防护；生石灰的性质与用途；物质的鉴别、推断；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的性质与用途；物质的鉴别题；物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水．【分析】可以根据物质的性质和用途，物质的区分方法，物质的构成、水的净化方法等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、氮气化学性质稳定，能用于食品包装的填充剂，生石灰能与水反应生成熟石灰，可以用于干燥剂，铁粉能吸收水和氧气生锈，可以用于食品防潮和变质，故A正确；B、金属铜是由铜原子直接构成的；氧气由氧气分子构成的；氯化钠由Na+和Cl﹣构成的，故B正确；C、硬水和软水可以使用肥皂水鉴别；煤气与天然气点燃火焰颜色相同，不能区分；黄金和黄铜硬度都很大，用牙咬不能区分；故C错误；D、净化水的方法从净化的程度上区分，由低到高为：静置、过滤、吸附、蒸馏；生活中降低水的硬度的方法有煮沸和蒸馏；不经过蒸馏的水都会含有其它成份，仍然是混合物；玻璃棒在过滤操作中的作用是引流，防止液体飞溅；故D正确；故选C【点评】本题主要考查了物质的构成、性质和用途等方面的内容．可以依据已有的知识进行．5．物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（）A．过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同B．盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+C．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同D．生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；生铁和钢；酸的化学性质；碳元素组成的单质．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料．【分析】物质的结构决定性质，根据常见物质的结构和性质分析判断．【解答】解：A、过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同，故A正确；B、盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+，故B正确；C、金刚石和石墨的物理性质不同，是由于碳原子的排列方式不同，故C错误；D、生铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同，故D正确．故选C．【点评】本题的难度不大，熟悉常见物质的结构和性质即可分析判断．6．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．酸中都含有氢元素，只要含有氢元素的化合物都是酸B．碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，所以与稀盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐C．碱溶液的pH＞7，若测得某溶液的pH=12，因此该溶液一定是碱的溶液D．氧化物中含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物【考点】酸的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；氧化物、酸、碱和盐的概念．【专题】元素与化合物；物质的分类；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，进行分析判断．B、根据活泼金属、碳酸盐等能与酸反应生成气体，进行分析判断．C、根据盐溶液的pH也可能大于7，进行分析判断．D、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．【解答】解：A、酸中都含有氢元素，但含有氢元素的化合物不一定都是酸，如H2O，故选项推理错误．B、碳酸盐与稀盐酸反应生成气体，与稀盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属，故选项推理错误．C、碱溶液的pH＞7，若测得某溶液的pH=12，但该溶液不一定是碱的溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误．D、氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如水是由氢、氧两种种元素组成的化合物，属于氧化物，故选项推理正确．故选：D．【点评】本题难度不大，了解酸的化学性质、氧化物的特征、酸的特征等并能灵活运用是正确解答本题的关键．7．向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后再加入稀盐酸无明显现象．下列说法正确的是（）A．一定有锌粉剩余B．所得溶液中一定有Zn2+、Cu2+C．一定有银粉生成D．所得溶液中一定有Cu2+、Ag+【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】压轴实验题；金属与金属材料．【分析】根据金属活动性由强到弱的关系（Zn＞Cu＞Ag），锌可置换硝酸银中的银、锌可置换硝酸铜中的铜，生成的铜还可以置换硝酸银中的银．充分反应后再加入稀盐酸无明显现象，说明了溶液中没有硝酸银，锌全部参加了反应，根据以上反应及现象，分析反应的发生情况，推断所得固体及溶液中的离子．【解答】解：由题意可知，向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的锌粉，发生的反应有锌可置换硝酸银中的银、锌可置换硝酸铜中的铜，生成的铜还可以置换硝酸银中的银．充分反应后再加入稀盐酸无明显现象，说明了溶液中没有硝酸银，锌没有剩余，铜不能确定．由此可知：A、锌全部参加了反应，没有剩余，故A错误；B、所得溶液中一定有Zn2+，Cu2+不能确定，故B错误；C、溶液中没有硝酸银，一定有银粉生成，故C正确；D、所得溶液中一定没有Ag+，Cu2+不能确定，故D错误．故选：C．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．8．“接龙”是化学扑克（和普通扑克相似，牌面标注物质的化学式）的一种游戏，其规则是：当上家出牌时，下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家的反应．某局游戏中，甲到戊五人各有一张不同的牌，牌面标注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”．若甲的牌为“Fe2O3”，且按甲﹣乙﹣丙﹣丁﹣戊依次出牌时能满足“接龙”规则，则丁的牌是（）A．NaOH B．Fe C．H2SO4 D．CuSO4【考点】物质的鉴别、推断；金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质．【专题】常见物质的推断题．【分析】根据氧化铁会与硫酸反应，铁、氢氧化钠会与硫酸反应，硫酸铜会与氢氧化钠、铁反应，然后结合题中的反应关系进行分析．【解答】解：根据题意可知，甲是氧化铁，氧化铁会与硫酸反应，所以乙是硫酸，铁、氢氧化钠会与硫酸反应，所以丙可以是氢氧化钠，也可以是铁，硫酸铜会与氢氧化钠、铁反应，丙是氢氧化钠时，丁是硫酸铜，戊是铁，丙是铁时，丁是硫酸铜，戊是氢氧化钠，综合分析可知丁是硫酸铜．故选：D．【点评】此类题主要是利用了各物质之间的反应规律进行的解题，难度不大．9．如表实验方案中，能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．【专题】简单实验方案的设计与评价．【分析】A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．B、C、D、【解答】解：A、碳酸钠能与适量稀盐酸粉生成氯化钠、水和二氧化碳，充分反应后，蒸发，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的．B、碳酸钠能与过量氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤能分离出的是氢氧化钠和氢氧化钙的混合溶液，且无法分离出碳酸钠，故选项实验方案不能达到实验目的．C、将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，若原混合气体中含有二氧化碳，不含一氧化碳，石灰水也会变浑浊，故选项实验方案不能达到实验目的．D、各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别分别显中性、碱性、酸性，使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的．故选：A．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．10．下列实验过程与如图所示描述相符合的一组是（）A．氯化钠溶液里加水B．等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应C．向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸D．向盐酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH【考点】盐的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】元素化合物知识型．【分析】A、根据氯化钠溶液的pH值等于7，加水稀释，溶液的pH值不变进行分析；B、根据等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应，粉末状大理石的接触面积大，反应时间短进行分析；C、根据向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸，反应速率相同，铝生成的氢气多进行分析；D、根据向盐酸和FeCl3混合溶液中加入足量的氢氧化钠，氢氧化钠会先于盐酸，再与氯化铁反应，所以加入一定量盐酸后才会出现沉淀进行分析．【解答】解：A、氯化钠溶液的pH值等于7，加水稀释，溶液的pH值不变，故A错误；B、等质量的块状石灰石和粉末状石灰石分别与质量分数相同的足量的稀盐酸反应，粉末状大理石的接触面积大，反应时间短，故B错误；C、向等质量的铝粉和镁粉中分别滴入质量分数相同的足量的稀盐酸，反应速率相同，铝生成的氢气多，故C正确；D、向盐酸和FeCl3混合溶液中加入足量的氢氧化钠，氢氧化钠会先于盐酸，再与氯化铁反应，所以加入一定量盐酸后才会出现沉淀，故D错误．故选：C．【点评】本题是对化学反应及图象的考查，解题的重点是能正确的分析变化的过程，读懂图象并与反应相结合是解题的关键所在，是一道训练学生分析问题能力的习题．二、填空与简答题（本题包括3小题共15分）11．化学与生活息息相关．现有水、氮气、甲烷、小苏打、碳酸钙等五种物质，对应物质的化学式填空：（1）钟乳石的主要成分是CaCO3（2）天然气的主要成分是CH4（3）用于面团发酵粉的是NaHCO3（4）充入食品包装袋内用于防腐的是N2（5）生命的孕育和维系需要的氧化物是H2O ．【考点】化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）钟乳石的主要成分是碳酸钙，其化学式为：CaCO3．（2）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4．（3）用于面团发酵粉的是碳酸氢钠，其化学式为：NaHCO3．（4）氮气的化学性质不活泼，可充入食品包装袋内用于防腐，其化学式为：N2．（5）生命的孕育和维系需要的氧化物是水，其化学式为：H2O．故答案为：（1）CaCO3；（2）CH4；（3）NaHCO3；（4）N2；（5）H2O．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．12．化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学．（1）现有下列化学式或微粒符号：①2CO、②Ca2+、③2H、④O2．其中，“2”表示2个分子的是①（填序号，下同），表示每个微粒带2个单位电荷的是②．（2）一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁（四种物质均由分子构成），反应前后微观示意图如图所示．下列说法正确的是 B （填选项）．A．反应前后共有4种原子 B．该反应有单质生成C．反应前后元素化合价都不变 D．化学变化中分子和原子均可再分E．该化学反应中，甲、丁两种分子的个数比是1：1（3）胃酸过多须服用抗酸药．下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒：由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的微粒也有差异．①Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是OH﹣（填微粒符号，下同）．②铝碳酸镁与盐酸的反应为：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是OH﹣、CO32﹣．【考点】化学符号及其周围数字的意义；酸的化学性质；微粒观点及模型图的应用．【专题】化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律；常见的酸酸的通性．【分析】（1）根据化学式前面的数字具有微观意义进行分析；根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷进行分析；（2）根据甲和乙反应生成丙和丁（四种物质均由分子构成），反应前后微观示意图进行分析；。

江苏省淮安市淮阴区九年级下学期期中化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 C1-35.5 Fe-56 Zn-65 Mg-24第一部分（选择题20分）一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意）1.在“蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是（ ） A.燃烧中石蜡融化B.产物水蒸气凝结成小水珠C.蜡烛刚熄灭时产生白烟D.产物2CO 使澄清石灰水变浑浊2.下列物质名称、俗名、化学式一致的是（ ） A.冰、干冰、2COB.银、水银、AgC.碳酸钠、小苏打、23Na COD.氢氧化钙、熟石灰、()2Ca OH3.食品安全问题正日益成为社会关注的焦点。

下列有关认识正确的是（ ） A.用小苏打做糕点的疏松剂 B.用瘦肉精养猪以降低猪肉中的脂肪含量 C.用聚氯乙烯塑料作食品包装袋D.用甲醛溶液浸泡海鲜以防腐烂4.在“粗盐的提纯”实验中，下列操作正确的是（ ）A.取用粗盐B.溶解粗盐C.过滤粗盐水D.蒸干滤液5.钛合金具有记忆效应，下图为钛元素在周期表中的信息。

下列说法错误的是（ ）A.钛合金比钛硬度大、强度高B.钛原子核内有22个质子C.二氧化钛的化学式是2TiOD.钛元素的相对原子质量为47.87g6.中医药在抗击新冠肺炎的战役中大放异彩。

传统中药金银花的有效成分绿原酸16189(C H O )具有抗菌杀毒的作用。

下列有关绿原酸的说法正确的是（ ） A.绿原酸是一种氧化物B.绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成C.绿原酸中C O 、元素的质量比为16:9D.绿原酸中碳元素质量分数最大7.下列有关酸、碱、盐的表述正确的是（ ）， A.氢氧化钠具有吸水性，可用于干燥2CO 等气体 B.浓盐酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数会下降 C.氯化铵可作氮肥，与碱性草木灰混合使用可提高肥效 D.碳酸钠属于盐，其水溶液呈中性8.推理是学习和研究化学常用的方法。

江苏省淮安市九年级下学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分） (2017九上·龙安月考) 2016年11月安阳实行车辆限号行驶，对雾霾宣战．下列有关环境的说法不正确的是（）A . pM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物B . 雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C . 二氧化碳是主要的温室气体之一D . 汽车尾气是城市空气的污染源之一2. （2分）中科院的全超导的“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。

氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。

根据以上叙述，下列说法正确的是（）A . 核聚变是化学变化B . 氘原子和氚原子属于不同元素C . 氘原子和氚原子是氢的两种同位素D . 氘原子和氚原子的相对原子质量相同3. （2分）下列有关物质的分类错误的一组是（）A . H2、O2、N2B . HCl、H2SO4、NaHSO4C . NaOH、KOH、NH3·H2OD . NaCl、NaHCO3、NH4Cl4. （2分） (2015九上·福州期中) 下列化学用语表示正确的是（）A . 两个氢原子：2HB . 碳酸钠：NaCO3C . 镁离子：Mg+2D . 氧元素显﹣2价：5. （2分）(2017·西华模拟) 下列图示的实验操作中，正确的是（）A . 稀释浓硫酸B . 称取氯化钠C . 过滤D . 测溶液的pH6. （2分）(2017·柳州) 下列说法不正确的是（）A . 吸烟有害健康B . 一氧化碳气体有毒C . 人体缺铁会导致贫血D . 可以用甲醛给食品保鲜7. （2分）右图是某短大衣标签的部分内容，下列有关认识不正确的是（）A . 短大衣是由两种材料制成的B . 羊毛和涤纶均属于有机高分子材料C . 涤纶属于天然纤维D . 可以通过灼烧来区别涤纶和羊毛8. （2分） (2017九上·苏州月考) 交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3].重铬酸钾和硫酸铬中铬元素的化合价依次是（）A . +6 +3B . +3 +3C . +3 +5D . +3 +69. （2分）(2011·鞍山) 小宇的妈妈买了一条黄金项链，小宇想通过实验探究这条黄金项链是否为锌铜合金制成的仿制品，她不能选用的试剂是（）A . AlCl3溶液B . Cu（NO3）2溶液C . H2SO4溶液D . AgNO3溶液10. （2分）某NH4NO3样品中，氮元素质量分数为28%（杂质不含氮元素），则样品中含NH4NO3的质量分数是（）A . 80%B . 35%C . 28%D . 14%11. （2分）下列物质间的转化，不能一步实现的是（）A . MgCl2 → MgB . O2 → H2OC . H2SO4 → HClD . NaNO3 → NaCl12. （2分）下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A . 用灯帽盖灭酒精灯是因为降低了可燃物的温度B . 汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物C . 房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点D . 为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物13. （2分） (2018九上·桥东期末) 运用化学知识可以解决许多实际问题。

淮安市清江浦区九年级下学期化学期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共9题；共18分)1. （2分）(2011·泰州) 下列性质中，属于化学性质的是（）A . 酸碱性B . 密度C . 温度D . 硬度2. （2分） (2019九上·钦州期末) 根据如图提供的信息进行判断，下列说法中错误的是（）A . 该粒子易形成阴离子B . 该粒子呈电中性C . 该粒子原子核内有11个质子D . 该元素属于金属元素3. （2分） (2017九上·兴化月考) 有A，B两种金属放入等质量分数的稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列结论合理的是（）A . 金属活动性A＞BB . 生成氢气的质量A＞BC . 反应的硫酸质量A＜BD . 反应的金属质量A＜B4. （2分）(2020·西城模拟) “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。

用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2 ，其过程的示意图如下（部分条件及物质未标出）。

下列有关该过程的叙述正确的是（）A . 该过程可实现 CO2 零排放B . 整个过程中，至少发生了 4 个化学反应C . 整个过程中，只有 1 种物质可以循环利用D . “反应并分离”的过程中，分离物质的操作是蒸发、结晶5. （2分） (2019九下·海伦月考) 常温下，下列各组物质中，X既能与Y反应又能与Z反应的是（）X Y Z①CO2Ca（OH）2溶液H2O②H2Cl2CuO③Ba（NO3）2溶液稀硫酸Na2CO3溶液④Fe2O3CO稀盐酸A . ①②B . ①③C . ①③④D . ①②③④6. （2分）用固体氯化钠配制100 g 10%的氯化钠溶液，不需要使用的仪器是（）A . 玻璃棒B . 石棉网C . 烧杯D . 量筒7. （2分）(2018·务川模拟) 下列说法错误的是（）A . 二氧化碳是酸雨的主要成分B . 氢气是一种理想的清洁燃料C . 食醋可用于除去锅炉中的水垢D . 食盐可用于腌制咸菜8. （2分）可以一次性鉴别出空气、氧气、氮气三瓶气体的正确方法是（）A . 闻气味B . 看颜色C . 用燃着的木条分别伸入瓶内D . 分别加入适当的水9. （2分）将铁分别放入下列溶液中充分反应，反应后溶液质量增加的是（）A . ZnSO4B . CuSO4C . HClD . AgNO3二、简答题 (共1题；共7分)10. （7分）(2019·辽阳) 化学使人类能够物尽其用，如图是石油综合利用的示意图。

淮安市清江浦区九年级下学期期中化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共18题；共36分)1. （2分）(2019·河北) 如图实验中的水发生了化学变化的是（）A . 排水法收集氧气B . 探究液体压强的特点C . 探究水的组成D . 探究流体压强与流速的关系2. （2分） (2015九上·海原期中) 下列概念中，前者不包含后者的是（）A . 单质、金属B . 物质、纯净物C . 氧化物、化合物D . 化学反应、化合反应3. （2分） (2019九上·乡宁期中) 人体中化学元素含量的多少会直接影响人体健康。

人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是（）A . 缺钙会引起骨质疏松B . 缺铁会引起贫血C . 缺氟会引起甲状腺疾病D . 缺锌会引起智力低下4. （2分）日常生活中的下列做法中，不正确的是（）A . 用盐酸除去铁制品表面的铁锈B . 铝合金门窗变旧变暗后应使用砂纸或钢丝球用力打磨C . 购物时使用无纺布袋有利于减少“白色污染”D . 汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可节省石油资源、减少污染5. （2分）镧是稀土金属中的一员，可制合金，催化剂，制造昂贵的照相机镜头等，如图是镧元素的相关信息，下列有关镧的说法错误的是（）A . 原子的核外电子数是57B . 单质的化学式是La2C . 普通镧原子核内中子数为82D . 相对原子质量为138.96. （2分）(2018·云南模拟) 下列属于复合肥的是（）A . CO(NH2)2B . Ca3(PO4)2C . (NH4)2SO4D . KNO37. （2分） 2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害。

现已证实引起温室效应的主要气体是（）A . O2B . N2C . H2D . CO28. （2分）某学生使用游码托盘天平称食盐时，错误地把食盐放在右托盘里，把砝码放在左托盘里，称得食盐的质量为15.5g（1g以下只能用游码），如果按正确的放法，食盐的质量应为（）A . 15.5gB . 14.5gC . 15.0gD . 14.0g9. （2分） (2019九上·武威月考) 下列实验操作能达到预期目的是（）A . 用10mL的量筒量取9.0mL水B . 用向下排空气法收集纯净的氢气C . 用托盘天平称取10.58 g碳酸钠粉末D . 酒精灯不慎打翻起火，用水浇灭10. （2分）日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是A . 白酒和白醋——观察颜色B . 棉线和羊毛线——灼烧，闻气味C . 黄铜和黄金——灼烧，观察颜色变化D . 热塑性塑料和热固性塑料——加热，观察外形变化11. （2分） (2017九上·大丰期中) 豆浆被称为“植物奶”，其中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是（）A . 异黄酮由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成B . 异黄酮分子的相对分子质量是222gC . 异黄酮中碳元素的质量分数最大D . 异黄酮中C,H,O三种元素的质量比为15：10：212. （2分） (2019九上·仙游月考) 化学方程式aC2H2+bO2 cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和为（）A . 13B . 14C . 15D . 1013. （2分） (2016九上·哈尔滨月考) 下列实验现象记录正确且完整的是（）A . 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，产生白烟，放出大量的热，生成白色固体物质B . 铁在空气中燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体C . 氢氧化铜使无色的酚酞试液变红色D . 硫在空气中燃烧，产生蓝色的光，放出大量的热14. （2分）(2018·葫芦岛) t1℃时，取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中，分别加入100g水，充分溶解后，两种固体均有剩余。