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《圣诞袜》幼儿园油画棒教案一、教学目标：1. 让幼儿了解圣诞节的文化背景和圣诞袜的寓意。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 增进幼儿之间的交流与合作。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗。
2. 圣诞袜的寓意和作用。
3. 利用油画棒进行创作，画出自己心目中的圣诞袜。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解圣诞节的文化背景，掌握圣诞袜的寓意。
2. 教学难点：培养幼儿的动手能力和创造力，让他们能独立完成圣诞袜的绘画。
四、教学准备：1. 教具：圣诞节相关图片、视频、油画棒、画纸、圣诞袜模板。
2. 环境：营造温馨的圣诞氛围，如播放圣诞歌曲、装饰教室等。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，引导幼儿关注圣诞袜的寓意。
2. 讲解：讲解圣诞袜的寓意和作用，让幼儿知道圣诞袜是圣诞老人送礼物的地方。
3. 示范：教师展示如何用油画棒画出圣诞袜，讲解绘画的技巧和注意事项。
4. 实践：幼儿根据模板，利用油画棒独立完成圣诞袜的绘画。
5. 交流：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们互相欣赏、交流，分享创作心得。
6. 总结：教师对本次教学进行小结，强调圣诞袜的寓意，以及幼儿在绘画过程中的优秀表现。
教学延伸：1. 组织幼儿进行圣诞袜作品比赛，鼓励他们发挥创意，画出独一无二的圣诞袜。
2. 让幼儿用自己的作品装饰教室，营造浓厚的圣诞氛围。
3. 开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的积极参与程度和动手能力。
2. 关注幼儿在交流环节中的表达能力，以及他们对于圣诞袜的理解和感悟。
3. 评估幼儿的作品创意和绘画技巧，鼓励他们的进步和努力。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在绘画过程中使用的是安全无毒的油画棒。
2. 监督幼儿绘画过程中避免误食油画棒，确保他们的安全。
3. 在绘画活动结束后，及时清理教室，保持环境整洁。
八、教学反馈：1. 收集家长和幼儿对本次教学活动的反馈意见，了解他们的需求和期望。
中班美术教案圣诞袜活动目标：尝试用排序的方法装扮圣诞袜，运用不同的材料进行表现。
体验圣诞节的快乐气氛。
活动内容：导入主题；观察比较；引导发现；创作表现；展示交流。
活动准备：圣诞袜纸样人手一份、棉花、赤豆、黄豆、橡皮泥（红、黄、绿）、雪花片（各种颜色）、盒子、双面胶、记号笔、银笔、糖果、范例活动过程：一、导入主题1、再过几天是什么节日啊？你们喜欢过圣诞节吗？为什么？2、圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗？3、你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的？4、看看这样的圣诞袜能放礼物吗？怎么办？二、观察比较，引导发现1、材料：看看是谁把圣诞袜打扮得这么漂亮啊？2、花纹：黑笔宝宝画了什么花纹啊？银笔宝宝帮圣诞袜装上了闪闪发亮的.银光灯小朋友还能想出什么花纹？3、颜色：橡皮泥的颜色是怎么排队的？豆豆的颜色是怎么排队的？4、边观察，边演示（1）撕去袜统上的双面胶，粘上棉花（小块粘）（2）用黑笔宝宝画上袜统下的花纹、周围的花纹、中心花纹（3）用银笔宝宝点缀，画上闪闪发亮的银光灯（4）用颜色排队的方法粘上橡皮泥（5）用颜色排队的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆（6）撕去袜子后面的双面胶（7）找到另一半的朋友粘起来三、创作表现1、小朋友想不想做一个漂亮的圣诞袜？2、教师重点指导（1）粘棉花时，要一小块一小块粘（2）画花纹时，要画得大些，鼓励幼儿创造想象不同的花纹（3）先画花纹再装扮（4）颜色和材料的运用要用排序的方法3、你们只有圣诞袜的一面，里面不能放礼物，怎么办？四、展示交流幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友“圣诞老爷爷” 给小朋友送礼物，体验制作圣诞袜的快乐教学目的1.了解圣诞袜的来历2.学习美丽的色彩搭配3.学会利用简单的线描描绘丰富的画面课前准备素描纸、铅笔、橡皮、水粉颜料剪刀、双面胶、勾线笔、马克笔故事导入圣诞袜传说从前有一个心地善良的贵族，他的妻子因病去逝，抛下他和他的三个女儿。
装饰《漂亮的圣诞袜》幼儿园大班教案一、教学目标：1. 让幼儿了解圣诞节的文化背景和装饰圣诞袜的传统。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过装饰圣诞袜来提高他们的艺术审美。
3. 培养幼儿的团队协作精神，让他们在共同装饰圣诞袜的过程中相互帮助、相互学习。
二、教学内容：1. 圣诞节的文化背景和装饰圣诞袜的传统。
2. 使用各种材料和颜色来装饰圣诞袜，如贴纸、彩笔、剪刀等。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解圣诞节的文化背景和装饰圣诞袜的传统，培养他们的动手能力和创造力。
难点：使用各种材料和颜色来装饰圣诞袜，提高他们的艺术审美。
四、教学准备：1. 准备圣诞袜的模板和各种装饰材料，如贴纸、彩笔、剪刀等。
2. 准备圣诞节的图片和故事，以便向幼儿介绍圣诞节的文化背景。
五、教学过程：1. 导入：向幼儿介绍圣诞节的文化背景和装饰圣诞袜的传统，引导他们分享自己对圣诞节的了解和感受。
2. 讲解：展示圣诞袜的模板和各种装饰材料，讲解如何使用这些材料来装饰圣诞袜。
3. 示范：教师或其他工作人员演示如何装饰圣诞袜，让幼儿观察并学习。
4. 实践：让幼儿分组进行装饰圣诞袜的活动，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，使用各种材料和颜色来装饰。
6. 总结：教师对本次活动的进行总结，强调装饰圣诞袜的重要性和意义，鼓励幼儿在未来的学习和生活中发挥自己的创造力和动手能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在装饰圣诞袜过程中的动手能力和创造力表现，评价他们的参与度和积极性。
2. 收集和分析幼儿在装饰圣诞袜过程中提出的问题和解决方案，评价他们的思考能力和团队协作精神。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与幼儿的装饰活动，让家长和幼儿一起装饰圣诞袜，增进亲子关系。
2. 组织一次圣诞袜装饰比赛，鼓励幼儿展示自己的创作成果，提高他们的自信心。
八、安全事项：1. 在装饰活动中，教师要确保幼儿使用剪刀等工具的安全，避免发生意外。
2. 教师要提醒幼儿不要吞食装饰材料，确保他们的身体健康。
装饰《漂亮的圣诞袜》幼儿园大班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞袜的来历和装饰方法，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过手工活动，培养幼儿的动手能力、协调能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、分享快乐的情感，增强幼儿的团队协作意识。
二、教学重点与难点：重点：了解圣诞袜的来历和装饰方法，培养幼儿的观察力和想象力。
难点：手工活动中，培养幼儿的动手能力、协调能力和创造力。
三、教学准备：1. 物质准备：圣诞袜模板、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 环境准备：宽敞明亮的教室，舒适的环境。
四、教学过程：1. 导入：教师通过讲述圣诞袜的来历，引导幼儿了解圣诞袜的意义，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师展示圣诞袜模板，讲解装饰方法，引导幼儿观察并思考如何装饰。
3. 示范：教师现场示范装饰圣诞袜的过程，讲解操作步骤，引导幼儿掌握技巧。
4. 实践：幼儿根据教师的要求，动手装饰圣诞袜，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 展示：幼儿将完成的圣诞袜展示给大家，互相欣赏，培养团队协作意识。
五、教学评价：1. 教师评价：观察幼儿在手工活动中的表现，评价幼儿的动手能力、协调能力和创造力。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价，培养幼儿的沟通能力。
3. 自我评价：鼓励幼儿自我评价，培养幼儿的自信心。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与幼儿的圣诞袜装饰活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的表现。
2. 作品展示：将幼儿完成的圣诞袜作品布置在教室一角，形成一道美丽的风景线，让幼儿感受到成就感。
七、安全注意事项：1. 剪刀使用：在使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，教导幼儿正确使用剪刀的方法。
2. 胶水使用：指导幼儿正确使用胶水，避免误食和弄脏衣物。
3. 颜料使用：使用颜料时，确保桌面干净，避免弄脏衣物，教导幼儿正确使用画笔。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在手工活动中的表现，及时发现并解决问题，提高教学效果。
装饰《漂亮的圣诞袜》幼儿园大班教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的节日装饰》中的第三节，详细内容为装饰《漂亮的圣诞袜》。
通过学习圣诞袜的绘制与装饰，让幼儿了解圣诞节的习俗，提高幼儿的动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解圣诞节的来历，知道圣诞袜的寓意。
2. 技能目标：学会使用彩笔、水粉等材料进行圣诞袜的装饰，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对美术创作的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力进行圣诞袜的装饰。
教学重点：掌握圣诞袜的基本绘制方法，学会使用不同的材料进行装饰。
四、教具与学具准备教具：圣诞袜挂图、圣诞树、彩笔、水粉、调色板、画纸等。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色板、小刷子等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿圣诞老人服装，头戴圣诞帽，手拿圣诞袜，以游戏的形式引入课题，激发幼儿兴趣。
2. 讲解圣诞节的来历和圣诞袜的寓意（5分钟）教师通过挂图和实物，讲解圣诞节的来历，让幼儿了解圣诞袜的寓意。
3. 示范圣诞袜的绘制与装饰方法（5分钟）教师现场示范如何绘制圣诞袜，并讲解装饰方法。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据教师的示范，运用所学方法绘制自己的圣诞袜。
5. 随堂练习（5分钟）幼儿在教师的指导下，进行圣诞袜装饰的练习。
6. 作品展示与评价（5分钟）将幼儿的作品进行展示，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 圣诞袜的绘制步骤：（1）画圣诞袜的轮廓（2）填充颜色（3）添加装饰元素2. 圣诞袜的装饰材料：（1）彩笔（2）水粉（3）贴纸七、作业设计作业题目：绘制一个漂亮的圣诞袜。
要求：1. 运用所学方法进行绘制。
2. 丰富想象力，添加自己喜欢的装饰元素。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿了解其他节日的习俗，进行相关主题的绘画创作。
（2）鼓励幼儿在家中与家人共同完成圣诞袜的制作，增进亲子关系。
中班美术圣诞袜教案中班美术圣诞袜教案范文（通用7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的中班美术圣诞袜教案范文（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中班美术圣诞袜教案1教学目标：1、了解西方的传统节目圣诞节。
2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
教学准备：1、装饰有节日气氛的活动室。
2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。
3、白纸、蜡笔、水果等。
教学过程：一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。
2、领发圣诞帽。
3、唱《铃儿响叮当》。
4、幼儿自由上台表演。
二、讲故事圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、教师讲故事。
三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。
今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导。
四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。
中班美术圣诞袜教案2一、活动目标1、感受圣诞节愉悦的气氛，积极的参与手工制作活动。
2、能利用各种废旧材料进行制作和装饰。
3、知道圣诞节的意义。
二、活动准备1、报纸（让幼儿在课前将一面涂成红色），圣诞帽折法分解图若干张，已做好的圣诞帽一顶。
2、收集各种废旧瓶子，盒子，卫生纸桶等，准备亮光纸，蜡光纸，白纸，绵纸，彩笔，蜡笔等。
3、糨糊、抹布。
三、活动过程（一）圣诞帽（折纸）1、导入师（戴圣诞帽）播放课件《圣诞节的西瓜猪》前半部分激发幼儿兴趣：你们想不想一同参加圣诞会呢（幼）可是呢，要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦。
2、幼儿活动（1）播放课件《圣诞老人帽（折纸）》（可放慢处理）引导幼儿初步感知。
2024年中班美术圣诞袜教案通用一、教学内容本节课选自中班美术课程，涉及教材第三章“色彩与线条”的第三节“有趣的图案”，详细内容为学习圣诞袜的绘画和色彩搭配。
二、教学目标1. 让学生了解圣诞袜的来源和意义，培养学生的文化素养。
2. 培养学生对色彩和线条的感受力，提高学生的审美素养。
3. 培养学生的动手操作能力和创新能力。
三、教学难点与重点教学难点：圣诞袜的图案设计和色彩搭配。
教学重点：掌握线条的运用和色彩的搭配。
四、教具与学具准备教具：圣诞袜样品、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述圣诞袜的传说，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 范例讲解（10分钟）展示圣诞袜的范例作品，引导学生观察作品中的线条和色彩搭配，分析作品的特点。
3. 实践操作（15分钟）（1）教师示范如何绘制圣诞袜，讲解线条和色彩的运用。
（2）学生跟随教师一起绘制圣诞袜，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成一幅圣诞袜作品，教师个别辅导。
5. 展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 圣诞袜的来源和意义2. 线条和色彩搭配3. 绘制步骤七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅圣诞袜作品。
2. 答案要求：（1）线条流畅，图案设计富有创意。
（2）色彩搭配和谐，具有美感。
3. 作业提交：下节课前提交。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对圣诞袜的绘画兴趣浓厚，但在线条和色彩搭配方面还存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让学生了解其他国家和地区的圣诞习俗，提高学生的文化素养。
（2）鼓励学生尝试用不同的材料和方法绘制圣诞袜，培养学生的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：圣诞袜的图案设计和色彩搭配。
2. 实践操作：教师示范和巡回指导。
3. 作业设计：线条流畅、图案创意和色彩搭配。
一、教学难点解析1. 圣诞袜的图案设计（1）图案元素的选取：圣诞袜的图案元素可以包括圣诞树、雪花、铃铛、礼物等，教师应引导学生发挥想象力，将这些元素融入作品中。
圣诞袜美术教案一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够： - 了解圣诞袜的起源和意义； - 掌握绘制圣诞袜的基本步骤和技巧； - 发挥自己的想象力和创造力，设计独特且具有个人风格的圣诞袜。
二、教学准备•PowerPoint或黑板；•绘图纸、铅笔和橡皮擦；•彩色铅笔、水彩笔或指甲油。
三、教学步骤1. 引入（5分钟）a. 导入话题老师可以通过向学生提问的方式引入本节课的话题：“你们是否知道圣诞袜是什么？他们在圣诞节里有什么作用？”鼓励学生积极参与讨论，激发学生的兴趣。
b. 讲解背景知识简要介绍圣诞袜的起源和含义，解释它在圣诞节传统中的作用。
可以使用图片或例子帮助学生理解。
2. 步骤解析（10分钟）a. 展示绘制圣诞袜的步骤将绘制圣诞袜的步骤展示给学生，通过一步步的解析讲解。
步骤可以包括： - 在绘图纸上用铅笔勾勒出圣诞袜的形状； - 用彩色铅笔、水彩笔或指甲油填充袜子的基本颜色； - 添加图案、装饰和细节。
b. 重点技巧讲解重点讲解绘制圣诞袜时的技巧，如： - 使用明亮的颜色来增加节日氛围； - 利用线条和阴影来增强袜子的立体感； - 添加装饰物和细节让袜子更加精美。
3. 实践操作（20分钟）a. 学生练习将学生分成小组，让他们各自绘制并装饰自己的圣诞袜。
鼓励他们发挥创造力，设计出独特的袜子。
4. 展示和分享（10分钟）a. 学生展示自己的作品让每个小组选择一名代表，展示他们设计的圣诞袜作品。
其他学生可以提出问题、给予意见和赞赏。
b. 学生互相分享鼓励学生互相分享自己对圣诞袜的理解和设计灵感。
可以进行小组讨论或全班交流，促进学生之间的合作和互动。
5. 结束（5分钟）a. 总结回顾老师总结本节课的内容和重点，强调学生们通过绘制圣诞袜锻炼了自己的绘画技巧和创造力。
b. 展望下节课提前介绍下节课的内容，如制作圣诞贺卡，与圣诞袜相互搭配使用。
四、教学延伸•鼓励学生使用不同的材料来装饰圣诞袜，如彩色纸、羊毛、装饰贴纸等；•可以组织一个圣诞袜设计大赛，鼓励学生通过投票选出最佳设计作品；•鼓励学生将自己设计的圣诞袜作品送给家人或朋友，传递节日祝福和友爱。
装饰《漂亮圣诞袜》幼儿园大班优质教案一、教学内容《漂亮圣诞袜》这节课选自幼儿园大班美术课程，主要涉及教材第三章节——节日装饰。
详细内容包括认识圣诞袜来历和意义，学习用不同材料装饰圣诞袜，培养孩子们动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让孩子们解圣诞节习俗，认识圣诞袜寓意；2. 培养孩子们审美观念，学会用不同材料装饰圣诞袜；3. 提高孩子们动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导孩子们运用丰富想象力，创作出富有创意圣诞袜；教学重点：让孩子们掌握基本装饰技巧，学会与他人分享和交流。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞袜样品、装饰材料（如：彩纸、丝带、亮片、颜料等）、圣诞音乐、展示板；2. 学具：剪刀、胶水、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放圣诞音乐，展示圣诞袜样品，引导孩子们谈论圣诞节习俗，让孩子们对圣诞袜产生兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）3. 操作实践（10分钟）1）将孩子们分成小组，每组发放一个未装饰圣诞袜和装饰材料；2）指导孩子们运用所学方法，合作完成圣诞袜装饰；3）鼓励孩子们发挥想象力，创作出独特圣诞袜。
4. 随堂练习（5分钟）让孩子们在小组内展示自己作品，相互交流、分享创作心得。
对孩子们圣诞袜作品进行评价，肯定他们努力和创意，颁发“最佳创意奖”、“最佳合作奖”等。
六、板书设计1. 圣诞袜意义和来历；2. 装饰圣诞袜基本方法和技巧；3. 课堂小结，强调创意和合作重要性。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起制作一个圣诞袜，装饰方法和材料自选；2. 答案：根据个人创意，完成一个具有特色圣诞袜。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课孩子们参与度较高，但部分孩子在使用装饰材料时，还需加强指导；2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后解更多关于圣诞节知识，将所学装饰技巧应用到其他手工艺品制作中。
重点和难点解析：一、教学难点与重点教学难点和重点是引导孩子们运用丰富想象力，创作出富有创意圣诞袜，并让孩子们掌握基本装饰技巧。
