幼儿园创意美术教案

幼儿园中班创意美术活动教案〔精选20篇〕幼儿园中班创意美术活动教案〔精选20篇〕幼儿园中班创意美术活动教案篇1目的：1、尝试用多种材料装饰水果，感受作品的美感。

2、与同伴友好合作、共同解决问题，体验快乐和成功感。

3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

准备：水果，多种装饰材料〔软管、纸杯、塑料瓶、彩带、丝带……〕过程：一、欣赏作品、讲讲议议：1、出示部分幼儿于家长一起制作的水果娃娃。

请这些幼儿介绍一下如何做的？用的什么材料？2、启发考虑：我们还可以用哪些材料来打扮水果娃娃？二、幼儿操作：1、找个好朋友一起打扮。

2、重点观察：幼儿使用材料情况？遇到困难如何解决的？三、交流分享：你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？〔请几组较有特点的孩子介绍〕幼儿园中班创意美术活动教案篇2【活动设计】《指南》指出：幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和时机，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，用自己的方式去表现和创造美。

近段时间，我们中班正在结合季节开展主题活动《大树和小花》。

户外活动时孩子们总是与树进展亲密接触，他们和树成为了好朋友。

如何将孩子们感兴趣的事物融入到教学活动中去，又有助于开展幼儿的才能呢?于是，我设计生成了美术活动《春天的树》，让幼儿在看看、说说、想想、画画中尝试并体验纸团拓印画的独特魅力，激发幼儿热爱美术、热爱大自然的美妙情感。

【活动目的】1、欣赏春天的树，尝试用纸团拓印的方式大胆画出自己喜欢的树。

2、积极参与活动，能与同伴合作使用绘画材料，体验纸团拓印画带来的乐趣。

【活动重点】能大胆尝试用纸团拓印的方式画出自己喜欢的树。

【活动难点】选用适宜的颜色表现出春天树木的根本特征。

【活动准备】多媒体、各色颜料、示范用纸和幼儿绘画用纸、废纸团、抹布、背景图、音乐。

【活动过程】一、图片导入，理解树木特征1、引导幼儿欣赏春天的树，激发幼儿兴趣。

幼儿园大班美术创意教案《点线面》一、概述在幼儿园教学中，美术教育一直是非常重要的一环。

通过美术教育，可以激发幼儿的想象力、培养审美情感，提高他们的手眼协调能力和创造力。

而《点线面》作为一种美术教学的创意教案，其灵活的设计和丰富的内容，为幼儿的艺术修养和创造性思维的培养提供了很好的支持。

本文将针对《点线面》这一教案进行全面评估和深入探讨，旨在指导教师更好地运用这一教案进行幼儿美术教学。

二、对《点线面》教案的全面评估1. 对幼儿的启发和激发《点线面》教案通过简单的元素，如点、线、面，来启发幼儿的创造力和想象力。

在教学中，教师可以通过引导幼儿观察周围的事物，发现点、线、面的存在，并通过亲身实践，让幼儿从简单的元素中感受到美的力量，激发他们的艺术兴趣和表现欲。

2. 创意教学的设计和呈现《点线面》教案的设计非常灵活多样，可以通过绘画、手工制作、拼贴等形式进行呈现。

教师可以根据幼儿的芳龄和兴趣，灵活选择教学内容和教学形式，使幼儿在实践中体验到点、线、面的魅力，同时培养他们的审美能力和构图能力。

3. 对幼儿的认知和表现能力的培养通过《点线面》教案的学习，幼儿能够逐渐认识到点、线、面在造型艺术中的重要性，培养他们对事物形态和结构的认知能力。

在绘画、手工制作等实践中，幼儿还可以表现出自己的想法和想象，培养其表现能力和创造力，使其在美术领域中得到全面的发展。

三、对《点线面》教案的个人观点和理解《点线面》教案作为一种创意教案，其设计和内容的丰富性能够很好地激发幼儿的创造力和想象力。

通过观察、实践和表现，幼儿能够在轻松愉快的氛围中感受到美术的乐趣，培养艺术修养和审美情感。

与此教师也可以通过这一教案激发自己的创意和设计能力，将其灵活运用于美术教学中，为幼儿提供更加丰富多彩的学习体验。

四、总结与回顾通过本文的探讨与分析，《点线面》教案作为幼儿美术教学的一种创意教案，其设计和内容的丰富性能够很好地激发幼儿的创造力和想象力，培养其艺术修养和审美情感。

幼儿园美术课教案《创意瓶子》第一章：课程导入教学目标：1. 引导幼儿对瓶子的外观和功能产生兴趣。

2. 培养幼儿的观察能力和想象力。

教学内容：1. 教师向幼儿展示各种不同形状、颜色的瓶子。

2. 引导幼儿观察并描述瓶子的特点，如瓶口、瓶身、瓶底等。

3. 引导幼儿思考瓶子的用途，如装水、装食物等。

教学活动：1. 教师展示瓶子，引导幼儿观察并描述。

2. 教师与幼儿一起讨论瓶子的用途。

3. 教师鼓励幼儿发挥想象力，思考瓶子还可以有哪些用途。

第二章：创意绘画教学目标：1. 培养幼儿的绘画技能和创造力。

2. 培养幼儿的手眼协调能力。

教学内容：1. 教师向幼儿展示如何用彩笔、水粉等材料进行绘画。

2. 引导幼儿观察瓶子的形状和颜色，并将其画在纸上。

3. 鼓励幼儿发挥创造力，在瓶子画上添加自己喜欢的图案和颜色。

教学活动：1. 教师展示绘画技巧，并指导幼儿进行绘画。

2. 教师鼓励幼儿自由发挥，添加自己喜欢的图案和颜色。

3. 教师与幼儿一起欣赏和交流他们的绘画作品。

第三章：手工制作教学目标：1. 培养幼儿的手工制作能力和创造力。

2. 培养幼儿的耐心和细致观察能力。

教学内容：1. 教师向幼儿展示如何用废旧材料制作瓶子装饰品。

2. 引导幼儿观察瓶子的形状和特点，并利用废旧材料进行装饰。

3. 鼓励幼儿发挥创造力，制作自己喜欢的瓶子装饰品。

教学活动：1. 教师展示制作技巧，并指导幼儿进行手工制作。

2. 教师鼓励幼儿自由发挥，制作自己喜欢的瓶子装饰品。

3. 教师与幼儿一起欣赏和交流他们的手工制作作品。

第四章：创意表演教学目标：1. 培养幼儿的表达能力和创造力。

2. 培养幼儿的团队合作能力。

教学内容：1. 教师引导幼儿发挥想象力，创作与瓶子相关的童话故事。

2. 引导幼儿进行角色分配和表演准备。

3. 鼓励幼儿在集体面前进行创意表演。

教学活动：1. 教师引导幼儿创作童话故事，并讨论角色分配。

2. 教师指导幼儿进行表演准备，如服装、道具等。

幼儿园美术创意天地：《海绵宝宝》手工制作教案在幼儿园的美术课上，通过手工制作的方式教授孩子们艺术创意和动手能力是非常重要的。

今天，我们将针对《海绵宝宝》这一经典卡通形象，设计一个手工制作的教案，让孩子们在动手的过程中感受到创造的乐趣。

一、教学目标1. 让孩子们了解《海绵宝宝》这一卡通形象，培养他们的想象力和创造力。

2. 锻炼孩子们的手部协调能力，提高他们的动手能力和耐心。

3. 培养孩子们观察、模仿和表达的能力。

二、教学准备1. 准备相关的图片或视频资源，让孩子们了解《海绵宝宝》的形象。

2. 准备彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。

3. 整理好教室，确保有足够的工作空间给孩子们进行手工制作。

三、教学过程1. 观察和讨论：让孩子们观看《海绵宝宝》的图片或视频，引导他们讨论这一形象的特点和魅力，激发他们的兴趣和想象力。

2. 模仿和制作：引导孩子们用彩纸和剪刀按照《海绵宝宝》的形象进行剪裁和组合，制作出自己的海绵宝宝手工作品。

3. 装饰和润色：利用彩笔或其他装饰物品，让孩子们对手工作品进行润色和装饰，增强他们对作品的创造性表达。

4. 展示和共享：鼓励孩子们展示自己的手工作品，并邀请他们共享制作的过程和心得体会。

5. 总结和回顾：通过展示和共享，总结手工制作的经验和收获，让孩子们对《海绵宝宝》手工制作教案有一个全面、深刻的理解。

四、教学反思通过这个手工制作的教案，孩子们不仅对《海绵宝宝》这一卡通形象有了更深入的了解，而且在动手制作的过程中，锻炼了他们的动手能力和创造力，培养了他们的观察和表达能力。

这样的教学活动也能够增强孩子们的团队合作意识，让他们在共享和展示中学会欣赏和尊重他人的作品，这对于他们的综合素质和情感认知的培养都具有重要意义。

在今后的美术教学中，我们可以针对不同的卡通形象或主题，设计类似的手工制作教案，让孩子们在动手的过程中，体验到艺术创意和乐趣，并且在教学过程中，关注每个孩子的个性差异，引导他们在创作中找到自己的特点和风格，从而促进他们的全面发展。

幼儿园大班美术欣赏教案《创意格子画》一、教学目标1.学生能够通过观察，了解创意格子画的构成、形式和表现手法。

2. 学生能够在老师的引导下，尝试自己创作一幅格子画。

3. 学生能够通过制作作品，培养创造力和想象力。

二、教学准备1. 纸张、彩笔、彩纸、胶水等。

2. 多幅创意格子画图片展示。

3. 设计好的创作模板。

三、教学步骤Step1. 导入1. 用简单的语言引导学生理解格子画的概念，询问学生是否了解或曾接触过格子画。

2. 展示多幅创意格子画，并请学生观察和猜测它们的构成和表现手法。

Step2.学生观察让学生静静地观察其中的一幅格子画，并知晓以下构成元素:- 格子边框- 内部颜色- 形状- 线条Step3.学生制作让学生自由制作， instructing them to choose from aseries of templates provided, or to create their own. 请鼓励学生通过想象来构思自己的格子画，不一定需要完全按照传统形态。

他们可以添加或放宽之前所规定的构成元素。

提醒学生注意不要把颜色填满，让边线和措施更加明显，也更符合创意格子画精髓。

Step4. 合作和展示让学生把制作好的作品充分交流，比较不同之处，收取他们美术作品的总结性评论。

四、教学重点1. 学生理解创意格子画的概念和特点。

2. 学生了解创意格子画的构成元素。

3. 帮助学生培养创造力和想象力。

五、教学扩展请学生了解不同国度的格子画风格，比较它们之间的区别和不同之处，从中获取美术启发。

本文将为大家介绍一份优秀的幼儿园大班美术教案，该教案将会展现创意，并且能够很好的帮助幼儿园大班的孩子们更好地了解美术。

一、教学目标1.学生能够理解不同的颜色、线条和形状所代表的不同元素。

2.学生能够通过观察和感知形象，表现出自己的美学情趣。

3.学生能够通过画画、剪纸等手工创作的方式，表达出自己的想法和情感。

二、教学内容1.基本的美术元素：颜色、线条和形状等。

2.不同的美术技法：画画、剪纸等手工创作。

三、教学准备1.教学工具：涂料、画笔、剪刀等。

2.教学材料：可爱的卡通动物等。

四、教学过程1.激发幼儿的创造力和想象力。

在班级讨论里，让幼儿们分享自己喜欢的卡通动物，了解每个动物的形状、线条和颜色的特点，以及它们代表的生命形态和生态环境。

让幼儿们在这场班级讨论里发挥自己的创造力和想象力。

2.鼓励幼儿进行手工创作。

在介绍了卡通动物的形状、线条和颜色的特点后，鼓励幼儿们进行手工创作，可以让他们画画、剪纸、拼图等方式来表达自己对这些动物的感受。

3.引导幼儿进行交流。

在完成手工创作后，教师引导幼儿谈论自己的作品，分享彼此的创意和感受。

通过这种方式，可以让幼儿们更好地了解和学习彼此的创意和想法，同时也能通过交流让他们更好地理解美学，提升自己的审美素养和创造力。

五、教学评价1.教学评价应该依据学生参与情况，创作质量等进行评估。

2.教师应该在课程结束后进行反思和总结，以便在下一次的教学过程中更好地进行教学和指导。

3.鼓励幼儿们带着自己的作品给家长亲友欣赏，通过这种方式进一步促进幼儿们对美术的兴趣和热爱。

以上就是本文介绍的一份幼儿园大班美术教案，通过这个教案能够帮助幼儿们更好地了解美术，表达自己的想法和情感，并且帮助他们提高自己的审美素养和创造力。

本教案充满了创意与创新，是幼儿园教育中的一个非常有价值的教学资源。

中班创意美术教案教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中班创意美术教案教案8篇教案能够帮助教师更有目的地设计合作学习任务，教案有助于教师准备好教学材料和教具，提高教学的能力，以下是本店铺精心为您推荐的中班创意美术教案教案8篇，供大家参考。

幼儿园美术课教案《创意瓶子》一、教学目标：1.培养幼儿的创造力和艺术表现力；2.提升幼儿的手工制作能力；3.增强幼儿对环境保护的意识。

二、教学准备：1.材料：空瓶子、彩纸、剪刀、美工刀、胶水、彩笔、彩色线、装饰品等；2.图片或实物：各种创意瓶子的图片或实物。

三、教学流程：1.导入（10分钟）：展示一些创意瓶子的图片或实物，引起幼儿的兴趣，激发他们的想象力和创造力。

教师可以向幼儿提问：“你们平时喝完的空饮料瓶子还能做什么？”“你们有没有看过别人做的有趣的瓶子？”等等。

2.讲解（10分钟）：通过图片或实物的展示，讲解各种创意瓶子的制作材料和步骤，并让幼儿了解到瓶子不仅可以用来装饮料，还可以发挥创意制作成各种有趣的物品。

同时，和幼儿一起讨论回收利用瓶子的重要性，培养他们的环保意识。

3.实践操作（30分钟）：（1）准备材料，让幼儿选择自己喜欢的瓶子。

（老师也可以提前准备一些不同形状和大小的瓶子供幼儿选择。

）（2）让幼儿根据自己的想法和创意，利用彩纸、剪刀、美工刀、胶水等工具，将瓶子进行装饰。

可以画上图案、贴上彩纸或剪出各种形状的图案。

（3）指导幼儿使用彩色线或装饰品，给瓶子增加更多的细节设计。

（4）鼓励幼儿自由发挥，可以根据自己的兴趣和想法，给瓶子添加任何他们喜欢的装饰物。

4.展示和分享（10分钟）：让幼儿将自己制作的创意瓶子展示给全班同学，并分享自己的创作思路和感受。

让幼儿互相欣赏、学习，增强他们的自信心和合作意识。

5.总结（5分钟）：教师引导幼儿总结今天的学习内容和收获，鼓励幼儿表达自己对创意瓶子制作的想法和心得。

同时，提醒幼儿注意环境保护，引导他们养成良好的环保习惯。

四、教学延伸：1.引导幼儿观察周围的环境，发现其他可以利用的废旧物品，并进行创意设计和制作；2.组织幼儿参与院内和社区的环境保护活动，如垃圾分类、废品回收等；3.布置环保主题的班级角，定期展示和交流环保知识和创意作品。

五、教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿能够在制作创意瓶子的过程中培养创造力和表现力，提升手工制作能力。

幼儿园创意美术工坊：种子成长绘画教案在幼儿园的美术教育中，创意美术工坊是一个非常重要的教学环节。

在这个环节中，教师可以引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，通过各种绘画教案，培养幼儿的审美能力和艺术修养。

今天我们就来详细探讨一下幼儿园创意美术工坊中的“种子成长绘画教案”。

一、主题内容介绍种子成长是一个非常贴近幼儿生活的主题。

通过这个主题，可以引导幼儿观察周围的自然环境，了解植物的成长过程。

在绘画教案中，可以通过引导幼儿绘制不同生长阶段的植物，表现出种子发芽、幼苗成长、绽放花朵等不同的情景。

也可以加入想象元素，引导幼儿表现植物的快乐、悲伤、困难等情感。

二、教案设计1. 热身活动：教师可以通过播放植物生长的视频或图片，引导幼儿了解植物的成长过程，激发幼儿的好奇心和想象力。

2. 讲解主题：教师可以简单地向幼儿介绍种子成长的主题，并引导他们表达对种子成长的想法和感受。

3. 绘画实践：教师可以提供各种绘画材料和工具，引导幼儿根据自己的想象和理解，绘制种子成长的情景。

在这个过程中，教师可以给予适当的指导和帮助，让幼儿感受到绘画的乐趣和成就感。

4. 共享交流：在绘画结束后，教师可以邀请幼儿逐个共享自己的作品，并进行简单的点评和讨论，让幼儿在共享和交流中获得成长和进步。

5. 总结回顾：教师可以邀请幼儿一起回顾今天的绘画活动，总结获得的收获和体会，让他们对植物生长有更深入的理解，并培养他们对美术的热爱和兴趣。

三、个人观点种子成长是一个非常有趣和富有想象力的绘画主题。

通过这个主题，幼儿可以感受到植物的生命力和成长的奇迹，同时也可以锻炼他们的观察力和表现力。

在教案设计中，我建议教师要给予幼儿充分的自由发挥空间，让他们在绘画中表达自己的想法和情感。

也要注重共享交流，让幼儿在讨论和交流中相互学习和进步。

只有这样，才能真正激发幼儿对美术的兴趣和热爱，培养他们的审美能力和艺术修养。

总结回顾通过今天的文章，我们详细探讨了幼儿园创意美术工坊中的“种子成长绘画教案”。

活动主题：蛋壳艺术活动目标：1.选用多种辅助材料，通过剪、贴、粘、画等技能装饰鸡蛋，使鸡蛋大变身，在做做玩玩中发展幼儿的动手能力。

2.培养对蛋壳制作的兴趣。

3.根据蛋壳的外形特征及可碎性，展开丰富的想象。

活动准备：1.教师示范作品两三件。

2. 自制完整蛋壳的录相;3.蛋壳、水彩笔、胶带、毛线、彩纸、棉签、橡皮泥;活动指导：一、学习蛋壳画1.欣赏蛋壳画。

(1)师： (出示背景)小朋友，森林里阿有几只小动物，想和我们一起做游戏，你们愿意吗?(分别出示胡蝶、熊猫、螃蟹)(2)师：这几只小动物和你以前看到的一样吗?允许幼儿摸一摸图画，再说说自己的感受(蛋壳)2.分析蛋壳装饰画(1)师：对了，它们呀都是用蛋壳贴出来的，我们给它一个好听的名字——蛋壳画。

我们先来看一下胡蝶这幅图画，说说你发现了什么?(师引导，指出蛋壳颜色的不同，这样画面更加清晰，漂亮)(2)师：熊猫(师引导，小结：熊猫的眼睛和耳朵是黑色的，脸上是白色毛，所以在贴的时候耳朵和眼睛处不用粘贴了，以此把眼睛耳朵和脸区分开来，画面也更加漂亮)(3)师：螃蟹(师引导，小结：螃蟹的身体和腿是两个部位，所以可以用两种蛋壳的颜色来进行装饰，螃蟹腿是从粗到细的，所以在装饰细的地方时蛋壳要掰得碎一点，而且要认真、有耐心)3.制作蛋壳画(出示步骤图)(1)师：那你知道它们是怎样制作出来的吗?(先……再……)让幼儿自由讲述，出示步骤图，教师简单小结，讲述制作过程：1)用记号笔划出线条图案;2)小心的捏碎蛋壳;3)用棉签将浆胡涂抹在图画内;4)最后贴上打碎的蛋壳。

(2)师示范操作。

3.幼儿操作活动，教师指导、匡助动手能力差的幼儿。

4.展示幼儿作品，与幼儿分享蛋壳画的特殊效果。

二、制作蛋壳娃娃(一)探索蛋壳娃娃的秘密1.提问：(1)猜猜它们是用什么做的?(2)蛋壳为什么有的大，有的小呢?颜色有什么不同呢?(3)妈妈做鸡蛋以后的蛋壳是烂的，这些鸡蛋壳为什么都是好的呢?(4)蛋清蛋黄是怎么出来的呢?2.播放制作完整蛋壳的录相，请幼儿观看、学习制作方法。

幼儿园大班创意美术教案《拼贴画》教案名称：幼儿园大班创意美术教案《拼贴画》教案对象：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解什么是拼贴画，学习拼贴画的基本技巧。

2. 扩展幼儿的想象力和创造力，激发幼儿的艺术兴趣和表现欲。

3. 培养幼儿的观察力和细致性，提高幼儿的手工艺术能力。

教学准备：1. 各种颜色的纸张、细菌胶、剪刀、笔等。

2. 教学屏幕、投影仪等教学技术设备。

3. 艺术美术书籍、图画书、拼贴画实物等。

教学步骤：第一步：引入主题（10分钟）1. 老师介绍本节课的主题：拼贴画，并口胡讲解什么是拼贴画。

2. 拿出一些拼贴画实物或图片，让孩子们观察、描述它们的特点和构造。

第二步：示范操作（20分钟）1. 老师示范如何制作拼贴画。

2. 在教学屏幕或投影仪中展示一些拼贴画作品，以激发孩子们的兴趣和好奇心。

3. 同步解释教材中的技法和工具，以便帮助幼儿更好地理解。

第三步：互动实践（60分钟）1. 提供各种颜色的纸张、细菌胶、剪刀、笔等工具，让孩子们自主选择并确保有足够的材料。

2. 让孩子们根据自己的想象和主题要求，自由发挥，制作自己的拼贴画。

3. 老师要鼓励孩子们的创意，并提供技术指导和支持。

4. 结束后，让孩子们相互欣赏和分享自己的作品。

第四步：展示和点评（10分钟）1. 每位幼儿上台展示自己的作品，并发表自己对作品的感想和体会。

2. 教师对每位孩子的作品进行点评，鼓励他们继续学习和创作。

第五步：总结（10分钟）1. 让孩子们回答以下问题：这节课你学到了什么？你做这个拼贴画时有什么感受？2. 老师对课程进行总结并提出改进意见。

教学反思：1. 教学目标：本节课的教学目标达到了预期效果，并且孩子们的创意和表现能力得到了很大的提高。

2. 教学方法：采用了示范操作、自主实践、点评和展示等多种教学方法，使孩子们在活动中得到了丰富的经验和实践机会。

3. 教学策略：采用了个性化教育策略，鼓励孩子们展示自己独特的创意，得到了很好的效果。